Concrete voorstelling is lastig. Beperkte zelfkennis. Beperkte kennis sterke en zwakke kanten. Overzicht

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Concrete voorstelling is lastig. Beperkte zelfkennis. Beperkte kennis sterke en zwakke kanten. Overzicht"

Transcriptie

1 Kiezen van een vervolgopleiding voor VO-leerlingen (met psychische problemen) Overzicht Waarom speciale aandacht voor het kiezen van een vervolgopleiding? Begeleid Leren Toolkit Het kiezen-traject met oefening Groningen, 16 maart 2017 Lies Korevaar De cursussen Impuls en Kieskeurig Achtergrondinformatie WAAROM aandacht voor kiezen? Kiezen is lastig! Beperkte zelfkennis Beperkte kennis sterke en zwakke kanten Concrete voorstelling is lastig Speciaal voor jongeren met psychische en cognitieve problemen! Heel veel studiemogelijkheden 1

2 Cognitieve problemen Aandacht en concentratie Geheugen: inprenten, herinneren Ordenen Plannen Problemen oplossen Handelen Nemen van initiatief Overweldigend aanbod 13 universiteiten, 50 Hbo-opleidingen Meer dan 1200 studiemogelijkheden Instroom verschilt sterk per studie: 15 < > 1000 Kosten per student per jaar 9000 <> Voortijdige schoolverlaters (15-25 jaar) 10 % 6% 5 Begeleid Leren Toolkit Kiezen Verkrijgen Behouden 2

3 Kiezen (& Verkrijgen) Het Kiezen-traject HOE KIEZEN WE? WAT AT JE GISTERVANAVOND? WAT AT JE GISTERAVOND? WAAROM KOOS JE VOOR DIT GERECHT? 3

4 WAAROM KOOS JE VOOR DIT GERECHT? Persoonlijke criteria SCHEMA KIEZEN Mogelijkheid A BROOD Mogelijkheid B RESTJE VAN GISTEREN 1. Lekker Mogelijkheid C AFHAAL CHINEES ETEN 2. Snel klaar ++ + ± 3. Weinig afwas ++ ± ± 4. Lekker voor tafelgenoot - ± Licht verteerbaar + ± - 6. Goedkoop HOE CURSISTEN VAN IMPULS EEN KEUZE MAAKTEN Persoonliijke criteria 1. Lekker! 2.? 3.? 4.? 5.? 6.? Optie A Optie? Optie? JOOST 17 Depressieve klachten Havo 5 Woont thuis Weet niet wat hij wil gaan studeren. Ziet door de bomen het bos niet meer 7.? 4

5 Welke opleiding kiest Joost? Wijzen van keuzes maken Autoritair Intuïtief / impulsief Bewust Kiezen van een opleiding Kiezen houdt in: Je moet weten Je moet informatie wat je belangrijk + hebben over wat er vindt beschikbaar is (persoonlijke (opleidingscriteria) mogelijkheden) Ordenen (Kiezen) Persoonlijke criteria Gew. Beslisbox Opleidingen Bedrijfskunde NHL Windesheim Hanze Kleine klas (<20) 10 3 (x10) 30 5 (x10) 50 5 (x10) 50 Extra uitleg huiswerk Ondersteuning door slb er Geen projectgroepen Vanaf huis met ov bereikbaar 4 5 (x4) 20 3 (x4) 12 5 (x4) (x7) 7 5 (x7) 35 3 (x7) (x8) 24 1 (x8) 8 5 (x8) (x6) 30 5 (x6) 30 5 (x6) 30 Op school werken 9 1 (x9) 9 5 (x9) 45 3 (x9) 27 Totaal

6 Persoonlijke criteria opsporen Oefening EERDERE ERVARINGEN Pos + Neg WAARDEN + INTERESSES Eerdere (recente) ervaringen met een opleiding analyseren PERSOONLIJKE CRITERIA Expertisecentrum Begeleid Leren Persoonlijke criteria Gew. Beslisbox Opleidingen Bedrijfskunde NHL Windesheim Hanze Kleine klas (<20) 10 3 (x10) 30 5 (x10) 50 5 (x10) 50 Extra uitleg huiswerk Ondersteuning door slb er Geen projectgroepen 4 5 (x4) 20 3 (x4) 12 5 (x4) (x7) 7 5 (x7) 35 3 (x7) (x8) 24 1 (x8) 8 5 (x8) 40 Welke persoonlijke criteria wegen het zwaarst mee, welke het minst? Geef een rapportcijfer Vanaf huis met ov bereikbaar 6 5 (x6) 30 5 (x6) 30 5 (x6) 30 Op school werken 9 1 (x9) 9 5 (x9) 45 3 (x9) 27 Totaal

7 Persoonlijke criteria Gew. Beslisbox Opleidingen Bedrijfskunde NHL Windesheim Hanze Kleine klas (<20) 10 3 (x10) 30 5 (x10) 50 5 (x10) 50 Extra uitleg huiswerk Ondersteuning door slb er Geen projectgroepen Vanaf huis met ov bereikbaar 4 5 (x4) 20 3 (x4) 12 5 (x4) (x7) 7 5 (x7) 35 3 (x7) (x8) 24 1 (x8) 8 5 (x8) (x6) 30 5 (x6) 30 5 (x6) 30 Op school werken 9 1 (x9) 9 5 (x9) 45 3 (x9) 27 Beslisbox Scoren van de PC 5 = ideaal 3 = acceptabel 1 = minimaal Totaal Keuzeproces Welke opleidingen zijn er? Opleidingsdoel Joost Wat wil ik? Ik wil per september 2017 Bedrijfskunde gaan studeren aan de Hanzehogeschool Groningen 7

8 Verkrijgen en behouden van de opleiding Studentrol + opleiding van eigen keuze Vaardigheden + Hulpbronnen Succes + Tevredenheid Twee aspecten 1. Wil jij je deze opleiding gaan (en blijven) volgen? 2. Zo ja, wat belemmert jou bij het volgen van je opleiding? Samen met de student achterhalen welke vaardigheden en hulpbronnen hij/zij nodig heeft om met succes en tevredenheid de opleiding te kunnen (gaan) volgen Impulscursus Impulscursus & Kieskeurig cursus Groepsgewijs met individuele opdrachten Jongeren 17+ die uitgevallen zijn vanwege psychische problemen Cursus 10 dagen van 5-6 uur Werkboek cursisten Docentenhandleiding 8

9 Resultaten 51 Cursisten 35 cursus afgemaakt (69%) 28 Keuze gemaakt (55%) vervolgopleiding 7 Andere keuze gemaakt (14%) Gekozen opleidingen MBO: verpleegkundige; horeca; administratie HBO: MWD; recht; fysiotherapie; economie; laboratorium; sport WO: international business; geschiedenis Kieskeurig cursus Havo-5/VWO leerlingen met ASS Groepgerichte en individuele begeleiding 6-7 bijeenkomsten van 2 uur Uitgewerkt cursusmateriaal gebaseerd op methodiek kiezen van de Impulscursus Beperkt huiswerk Resultaten 18 van de 22 leerlingen hebben een keuze kunnen maken Goede keuze? Waardering leerlingen: inbreng studenten en individueel zoeken Waardering ouders/verzorgers: extra aandacht en tijd Materiaal en organisatie aangepast Achtergrondinformatie Expertisecentrum Begeleid Leren 9

10 Niet alleen hardlopers komen vooruit, ook zij die hinken Hartelijk dank voor uw aandacht en participatie Niet alleen gezonde leerlingen komen vooruit, ook leerlingen met psychische problemen Lies Korevaar 10

11 De Impulscursus Een toeleidingscursus voor jongeren die vanwege hun psychische problemen zijn gestopt met hun opleiding Kieskeurig Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor VO-leerlingen met ASS Factoren die de psychische gezondheid van studenten beïnvloeden Ouderlijk huis verlaten Voor zichzelf zorgen Hoge verwachtingen / hoge eisen Gebrek aan sturing / eigen verantwoordelijkheid Sociale contacten / sociaal isolement Seksuele relaties / identiteit Financiële problemen Drugs en alcohol Gebrek aan slaap Er met niemand over (kunnen) praten 11

Beperkte zelfkennis. Beperkte kennis sterke en zwakke kanten. Overzicht. Waarom speciale aandacht voor het kiezen van een vervolgopleiding?

Beperkte zelfkennis. Beperkte kennis sterke en zwakke kanten. Overzicht. Waarom speciale aandacht voor het kiezen van een vervolgopleiding? Kiezen van een vervolgopleiding voor VO-leerlingen (met psychische problemen) Evaluatieonderzoek Overzicht Waarom speciale aandacht voor het kiezen van een vervolgopleiding? Het kiezen-traject met oefening

Nadere informatie

KIESKEURIG Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO Oktober 2015

KIESKEURIG Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO Oktober 2015 KIESKEURIG Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO Oktober 2015 Franca Hiddink MRc, docent Hanzehogeschool Groningen (Lectoraat Rehabilitatie) WAT IS

Nadere informatie

DOEL van de WORKSHOP. KIESKEURIG 3 jaar OPDRACHT. Hoe KIESKEURIG bent u geweest bij het kiezen van deze workshop? 13-11-2014

DOEL van de WORKSHOP. KIESKEURIG 3 jaar OPDRACHT. Hoe KIESKEURIG bent u geweest bij het kiezen van deze workshop? 13-11-2014 KIESKEURIG 3 jaar Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO November 2014 Eveline Hartman RSG Wolfsbos Hoogeveen Franca Hiddink Lectoraat rehabilitatie

Nadere informatie

Overzicht. Introductie Begeleid Leren: wat is het, waarom is het nodig en welke begeleidingsinstrumenten zijn beschikbaar?

Overzicht. Introductie Begeleid Leren: wat is het, waarom is het nodig en welke begeleidingsinstrumenten zijn beschikbaar? Begeleid Leren Het ondersteunen van jongeren met psychische problemen bij het kiezen, verkrijgen en behouden van een reguliere opleiding Middagsymposium Amsterdam, 19 januari 2017 Lies Korevaar, Franca

Nadere informatie

Overzicht. Begeleid Leren. Jong volwassenheid heeft een hoger risico om psychische problemen te krijgen

Overzicht. Begeleid Leren. Jong volwassenheid heeft een hoger risico om psychische problemen te krijgen Begeleid Leren Overzicht Symposium Success@School Utrecht, 29 november 2018 Doelgroep Begeleid Leren Positionering van Begeleid Leren Ontwikkelde kennis, producten en diensten Dr. Lies Korevaar Agenda

Nadere informatie

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met persoonlijke/psychische problemen?

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met persoonlijke/psychische problemen? Ondersteuning van studenten met psychische problemen bij het volhouden/afronden van de studie HAS Venlo, 18 mei 2017 Kennismaking Overzicht Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen? Begeleiden

Nadere informatie

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met persoonlijke/psychische problemen?

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met persoonlijke/psychische problemen? Ondersteuning van studenten met psychische problemen bij het volhouden/afronden van de studie H+S Den Bosch, 15 juni 2017 Kennismaking Overzicht Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen?

Nadere informatie

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen?

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen? Ondersteuning van studenten met psychische problemen bij het volhouden/afronden van de studie Studieadviseurs Universiteit Utrecht Utrecht, 31 oktober 2017 Kennismaking Overzicht Waarom aandacht voor studenten

Nadere informatie

Overzicht. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? Studeren met psychische klachten

Overzicht. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? Studeren met psychische klachten Studeren met psychische klachten Handicap + Studie Regiobijeenkomst Groningen, 15 oktober 2015 Overzicht 1. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? 2. Toolkit Begeleid Leren 3. Samenwerking

Nadere informatie

Studeren met psychische klachten

Studeren met psychische klachten Studeren met psychische klachten Handicap + Studie Regiobijeenkomst Nijmegen, 8 oktober 2015 Lies Korevaar Overzicht 1. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? 2. Toolkit Begeleid Leren

Nadere informatie

IMPULS. Begeleiding bij het kiezen en verkrijgen van een reguliere (beroeps-)opleiding

IMPULS. Begeleiding bij het kiezen en verkrijgen van een reguliere (beroeps-)opleiding TOELEIDINGSCURSUS IMPULS Begeleiding bij het kiezen en verkrijgen van een reguliere (beroeps-)opleiding OPBOUW VAN DE WORKSHOP Oefening De cursus Ervaringen van 2 deelnemers Vragen 08-07-2011 2Academie

Nadere informatie

IPS en Begeleid Leren

IPS en Begeleid Leren IPS en Begeleid Leren Symposium IPS Arbeidsreïntegratie met de beste papieren? Amersfoort, 30 maart 2006 Lies Korevaar Programma Workshop Welkom Doelstelling workshop Inleiding Doelgroep Begeleid Leren-programma

Nadere informatie

Overzicht. Waarom aandacht voor leerlingen met psychische problemen? Leerlingen met psychische problemen: van probleem naar ontwikkeling!

Overzicht. Waarom aandacht voor leerlingen met psychische problemen? Leerlingen met psychische problemen: van probleem naar ontwikkeling! Leerlingen met psychische problemen: van probleem naar ontwikkeling! Dag van de Ondersteuningscoördinator Groningen, 6 oktober 2015 Overzicht 1. Waarom aandacht voor leerlingen met psychische problemen?

Nadere informatie

Overzicht. Begeleid Leren als brug tussen psychiatrie en maatschappij. 1. Jongeren met een psychotische kwetsbaarheid (terug) naar school

Overzicht. Begeleid Leren als brug tussen psychiatrie en maatschappij. 1. Jongeren met een psychotische kwetsbaarheid (terug) naar school Vroegrehabilitatie & Interdisciplinaire samenwerking; wat neemt u mee naar huis? Netwerkconferentie 'het sociale netwerk' Beilen, 15 oktober 2015 Overzicht 1. Jongeren met een psychotische kwetsbaarheid

Nadere informatie

STUDIESUCCES KOPZORGEN VAN STUDENTEN. ICF schema OPLOSSING? Privé omstandigheden. Dealen met de beperking. Werk Zorgtaken Woonsituatie Sociale druk

STUDIESUCCES KOPZORGEN VAN STUDENTEN. ICF schema OPLOSSING? Privé omstandigheden. Dealen met de beperking. Werk Zorgtaken Woonsituatie Sociale druk STUDIESUCCES KOPZORGEN VAN STUDENTEN Individuele begeleiding van studenten met psychische beperkingen bij het volhouden van de opleiding Symposium Success@School 29 november 2018 Franca Hiddink Hanzehogeschool

Nadere informatie

KIESKEURIG INTRODUCTIE EN OVERZICHT DE LEERFABRIEK. WAAROM KIESKEURIG? Omdat kiezen lastig kan zijn! WAAROM KIESKEURIG? Omdat kiezen lastig kan zijn!

KIESKEURIG INTRODUCTIE EN OVERZICHT DE LEERFABRIEK. WAAROM KIESKEURIG? Omdat kiezen lastig kan zijn! WAAROM KIESKEURIG? Omdat kiezen lastig kan zijn! KIESKEURIG INTRODUCTIE EN OVERZICHT WAAROM KIESKEURIG? Omdat kiezen lastig kan zijn! Je moet goed weten en onder woorden kunnen brengen wat je sterke en zwakke kanten zijn Er zijn heel veel studiemogelijkheden

Nadere informatie

Ervaringen met StuDent

Ervaringen met StuDent Ervaringen met StuDent Ondersteuning van zelfhulpgroep voor en door studenten met depressieve klachten Handicap en studie Hanzehogeschool Franca Hiddink Juni 2018 3 onderwerpen Organisatie: tijd, plaats,

Nadere informatie

Voorkomen van en omgaan met stress. Het maken van een Persoonlijk Actieplan voor studenten met psychische klachten

Voorkomen van en omgaan met stress. Het maken van een Persoonlijk Actieplan voor studenten met psychische klachten Voorkomen van en omgaan met stress Het maken van een Persoonlijk Actieplan voor studenten met psychische klachten Voorkomen van en omgaan met stress Het maken van een Persoonlijk Actieplan voor studenten

Nadere informatie

SUCCESVOL STUDEREN MET AUTISME?

SUCCESVOL STUDEREN MET AUTISME? SUCCESVOL STUDEREN MET AUTISME? BEGELEID LEREN FEITEN Circa 15% van de studenten heeft 1 of meer somatische of psychische beperkingen Onderzoek naar studenten met een handicap in het Hoger Onderwijs, Verweij

Nadere informatie

Begeleid leren voor adolescenten met psychische problemen in het voortgezet onderwijs

Begeleid leren voor adolescenten met psychische problemen in het voortgezet onderwijs Begeleid leren voor adolescenten met psychische problemen in het voortgezet onderwijs drs. Lindy Beukema dr. Andrea de Winter prof. Menno Reijneveld dr. Lies Korevaar dr. Jacomijn Hofstra Overzicht workshop

Nadere informatie

Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanze hogeschool Groningen

Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanze hogeschool Groningen Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanze hogeschool Groningen In duo s: Wat hindert jongvolwassenen met psychiatrische problemen bij het (opnieuw gaan)

Nadere informatie

Openheid geven over je psychische problemen op school of stage

Openheid geven over je psychische problemen op school of stage Openheid geven over je psychische problemen op school of stage Of Hoe Wie Wanneer Wat DAG 1 Kennismaken DAG 2 Aanpak & Onderzoek (Lies Korevaar) Aanleiding en opzet project Oefening 3: Wanneer vertel ik

Nadere informatie

Hoe gaat het met je studie?

Hoe gaat het met je studie? 195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.

Nadere informatie

rehabilitatie in de ouderenpsychiatrie

rehabilitatie in de ouderenpsychiatrie Zorg voor zelfstandigheid: rehabilitatie in de ouderenpsychiatrie Congres Ouderenpsychiatrie: en wat wilt u zelf? Amsterdam 7 april 2010 Lies Korevaar Overzicht 1. Inleiding rehabilitatie 2. Belemmeringen

Nadere informatie

VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET?

VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET? VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET? Openheid geven over je psychische problemen op school of stage Werkbladen voor studenten Jacomijn Hofstra & Lies Korevaar 1 Colofon Copyright 2018 Lectoraat Rehabilitatie,

Nadere informatie

Zoek het uit! Studiekeuze123

Zoek het uit! Studiekeuze123 Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is belangrijk, maar kan best lastig zijn. Er zijn ruim 1.700 bacheloropleidingen waaruit je kunt kiezen

Nadere informatie

Ondersteuning van jongeren met een uitkering bij het kiezen en verkrijgen van een passende (vervolg)opleiding of baan

Ondersteuning van jongeren met een uitkering bij het kiezen en verkrijgen van een passende (vervolg)opleiding of baan Ondersteuning van jongeren met een uitkering bij het kiezen en verkrijgen van een passende (vervolg)opleiding of baan Een evaluatie van de Impulscursus Jacomijn Hofstra Lies Korevaar Louis Polstra Jeanine

Nadere informatie

Warme overdracht procedure en documenten

Warme overdracht procedure en documenten Warme overdracht procedure en documenten Warme Overdracht procedure en documenten 1 Inhoud Inleiding 3 1. De procedure in een stroomschema 4 2. Brief aan mentoren 7 3. Brief aan ouders/verzorgers 9 4.

Nadere informatie

NTERVIEW. In Bedrijf.Bite Coaching, loopbaan & studiekeuze. Doen waar je goed in bent

NTERVIEW. In Bedrijf.Bite Coaching, loopbaan & studiekeuze. Doen waar je goed in bent NTERVIEW In Bedrijf.Bite Coaching, loopbaan & studiekeuze Doen waar je goed in bent Ieder mens moet regelmatig keuzes maken. Dat begint al met de keuze voor een bepaalde school, een studie of een opleiding.

Nadere informatie

De eerste 100 dagen op het HBO

De eerste 100 dagen op het HBO De eerste 100 dagen op het HBO De eerste 100 dagen bij TP: hoe kunnen wij als opleiding de aansluiting verbeteren door middel van een progressiegerichte aanpak? Marjette Slijkhuis j.m.slijkhuis@pl.hanze.nl

Nadere informatie

13-11-2014. Poster. Belemmeringen in drie categorieën te verdelen: In duo s: 1. Persoonlijke belemmeringen

13-11-2014. Poster. Belemmeringen in drie categorieën te verdelen: In duo s: 1. Persoonlijke belemmeringen Poster Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanzehogeschool Groningen In duo s: Belemmeringen in drie categorieën te verdelen: Wat hindert jongvolwassenen

Nadere informatie

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE VOOR JONGEREN MET EEN PSYCHISCHE BEPERKING EXPERTISECENTRUM BEGELEID LEREN & PROMENS CARE GRONINGEN, 11 NOVEMBER 2014 De meeste psychiatrische aandoeningen komen voor het eerst

Nadere informatie

Overzicht. Wat heeft hij/zij? Wat is zijn diagnose? Omgaan met psychische aandoeningen voor docenten. Inleiding. 1. Inleiding

Overzicht. Wat heeft hij/zij? Wat is zijn diagnose? Omgaan met psychische aandoeningen voor docenten. Inleiding. 1. Inleiding Omgaan met psychische aandoeningen voor docenten Success@School Urecht, 29 november 2018 1. Inleiding Overzicht 2. Signaleren psychische problemen 3. Invloed psychische aandoening op het studeren dr. Lies

Nadere informatie

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE VOOR JONGEREN MET EEN PSYCHISCHE BEPERKING EXPERTISECENTRUM BEGELEID LEREN & PROMENS CARE GRONINGEN, 11 NOVEMBER 2014 De meeste psychiatrische aandoeningen komen voor het eerst

Nadere informatie

Havo 5. Voorlichting vervolgstudie en aanmelding

Havo 5. Voorlichting vervolgstudie en aanmelding Havo 5 Voorlichting vervolgstudie en aanmelding Tijdlijn Havo 3 Keuzes maken; begonnen met het kiezen van een profiel Havo 4 Loopbaanoriëntatie; Havo 5 oriëntatie op vervolgstudies start toekomstdossier

Nadere informatie

juni Jacqueline van Laar COLOFON

juni Jacqueline van Laar  COLOFON juni 2017 - Jacqueline van Laar info@schakelom.nl www.schakelom.nl COLOFON BELANGRIJKE NOOT VOOR DE LEZER Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze

Nadere informatie

Overzicht workshop. Waarom aandacht voor leerlingen met psychische problemen in het VO? Psychische problemen bij kinderen en jongeren

Overzicht workshop. Waarom aandacht voor leerlingen met psychische problemen in het VO? Psychische problemen bij kinderen en jongeren Workshop Begeleid Leren in het Voortgezet Onderwijs: Onderzoek, ervaring en toepassing Joke Nauw & Lindy Beukema Overzicht workshop Introductie Deel 1: Houding en Communicatie Deel 2: Probleemeigenaarschap

Nadere informatie

Surf ook naar www.rvec.nl

Surf ook naar www.rvec.nl Een succesvolle leerloopbaan voor ieder kind Welkom bij Roelof! Het Roelof van Echten College in Hoogeveen is een school voor ieder kind. Wij bieden alle vormen van onderwijs aan: praktijkonderwijs, leerwegondersteunend

Nadere informatie

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE VOOR JONGEREN MET EEN PSYCHISCHE BEPERKING EXPERTISECENTRUM BEGELEID LEREN & PROMENS CARE GRONINGEN, 11 NOVEMBER 2014 De meeste psychiatrische aandoeningen komen voor het eerst

Nadere informatie

Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16

Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16 Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16 Huiswerkbegeleiding voor leerlingen van het Voortgezet onderwijs Wat bieden wij aan? - Geschikte ruimte waar kinderen in alle rust

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Logopedie versie 1.0 Versie Ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de logopedist.

Vragenlijst. PREM Logopedie versie 1.0 Versie Ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de logopedist. Vragenlijst PREM Logopedie versie 1.0 Versie Ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar Ervaren kwaliteit van de logopedist december 2017 Deze vragenlijst is bedoeld voor online afname bij ouders of verzorgers

Nadere informatie

HET BEHOUDEN VAN EEN OPLEIDING. Symposium Participatie door Educatie 11 november 2014 Jolanda Kroes

HET BEHOUDEN VAN EEN OPLEIDING. Symposium Participatie door Educatie 11 november 2014 Jolanda Kroes HET BEHOUDEN VAN EEN OPLEIDING Symposium Participatie door Educatie 11 november 2014 Jolanda Kroes LANDELIJKE AANDACHT - Veel aandacht binnen politiek en (hogeronderwijs - Uitval aantal studenten met een

Nadere informatie

Achtergrondinformatie

Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie Opdracht 1, module 4, les 2 Tijdens hun puberteit maken kinderen verschillende veranderingen door en moeten zij keuzes maken die belangrijk zijn voor hun toekomst. Daarbij hebben

Nadere informatie

De zelfredzame burger

De zelfredzame burger Overzicht Inleiding De zelfredzame burger Groningen 3 april 2018 Dr. Lies Korevaar Participatie in de praktijk Belemmeringen in de praktijk Inleiding Hedendaagse terminologie Zelfregie Zelfredzaam Zelfmanagement

Nadere informatie

VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET?

VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET? VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET? Openheid geven over je psychische problemen op school of stage Werkboek voor studenten Jacomijn Hofstra & Lies Korevaar 1 2 VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET?

Nadere informatie

Op weg naar klas 3. september 2013. Informatieboekje voor tweedeklassers VMBO BK KT schooljaar 2013/2014 -1-

Op weg naar klas 3. september 2013. Informatieboekje voor tweedeklassers VMBO BK KT schooljaar 2013/2014 -1- Op weg naar klas 3 Informatieboekje voor tweedeklassers VMBO BK KT schooljaar 2013/2014 september 2013-1- Op weg naar klas 3 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1. Inleiding... blz. 3 2. Hoeveel jaar heb je nog

Nadere informatie

Informatieavond profielkeuze Porta Mosana College

Informatieavond profielkeuze Porta Mosana College Havo-3, wat dan.? Informatieavond profielkeuze Porta Mosana College WO WO HBO HBO VWO 6 MBO Havo 5 VWO 5 *niet zonder meer mogelijk! TL 4 Havo 4 TL 3 Havo 3 Toekomstplan opstellen Wie ben ik? Wat kan ik?

Nadere informatie

HET BEHOUDEN VAN EEN OPLEIDING

HET BEHOUDEN VAN EEN OPLEIDING LANDELIJKE AANDACHT HET BEHOUDEN VAN EEN OPLEIDING Symposium Participatie door Educatie 11 november 2014 Jolanda Kroes - Veel aandacht binnen politiek en (hogeronderwijs - Uitval aantal studenten met een

Nadere informatie

OMGEVINGSSCAN 10 NOVEMBER 2016 NICOLE BLOK

OMGEVINGSSCAN 10 NOVEMBER 2016 NICOLE BLOK OMGEVINGSSCAN 10 NOVEMBER 2016 NICOLE BLOK INHOUDSOPGAVE inhoudsopgave omgevingsscan onderzoek voor omgevingsscan - Brainstormen - Belangen, pijnpunten, voordelen - Waarde propositie canvas OMGEVINGSSCAN

Nadere informatie

StudieThermometer. Temperatuur wat aan de lage kant? Mw Demo Kandidaat Instelling Demo

StudieThermometer. Temperatuur wat aan de lage kant? Mw Demo Kandidaat Instelling Demo StudieThermometer Mw Demo Kandidaat 27-11 - 2018 Temperatuur wat aan de lage kant? Instelling Demo Beste Demo, Goed dat je de StudieThermometer hebt ingevuld! Het helpt je om te bekijken of alles goed

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Logopedie versie 1.0 Versie Jongeren van 12 tot en met 15 jaar. Ervaren kwaliteit van de logopedist.

Vragenlijst. PREM Logopedie versie 1.0 Versie Jongeren van 12 tot en met 15 jaar. Ervaren kwaliteit van de logopedist. Vragenlijst PREM Logopedie versie 1.0 Versie Jongeren van 12 tot en met 15 jaar Ervaren kwaliteit van de logopedist december 2017 Deze vragenlijst is bedoeld voor online afname bij logopediepatiënten tussen

Nadere informatie

HANZEHOGESCHOOL GRONINGEN

HANZEHOGESCHOOL GRONINGEN HANZEHOGESCHOOL GRONINGEN www.hanze.nl Warme Overdracht procedure en documenten 1 Inhoud Inleiding 3 1. De procedure in een stroomschema 4 2. Brief aan mentoren 7 3. Brief aan ouders/verzorgers 9 4. Overdrachtsformulier

Nadere informatie

Enquêteresultaten QSK & studiekeuzetevredenheid

Enquêteresultaten QSK & studiekeuzetevredenheid Enquêteresultaten QSK & studiekeuzetevredenheid www.qompas.nl Januari 2015 Enquêteresultaten QSK & studiekeuzetevredenheid 1 Oordeel studenten/scholieren over Qompas en tevredenheid met betrekking tot

Nadere informatie

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Netwerkthermometer DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Wat is De Netwerkthermometer De Netwerkthermometer is een test. Een test om een gedegen beeld te krijgen van hoe je zelf aan kijkt tegen je

Nadere informatie

oktober 2015 INFORMATIEBOEKJE KLAS 2 OP WEG NAAR KLAS 3 VMBO 2 BK-KT

oktober 2015 INFORMATIEBOEKJE KLAS 2 OP WEG NAAR KLAS 3 VMBO 2 BK-KT oktober 2015 INFORMATIEBOEKJE KLAS 2 OP WEG NAAR KLAS 3 VMBO 2 BK-KT Inhoudsopgave 1. Inleiding... blz. 2 2. Hoeveel jaar heb je nog voor de boeg op de SGL?... blz. 3 3. Het schooladvies... blz. 4 4. Het

Nadere informatie

VMBO HAVO HAAL HET BESTE UIT JEZELF OP HET PASCAL COLLEGE R E N DE H SC O A VO 2 % B ES T WIST JE DAT HET PASCAL COLLEGE

VMBO HAVO HAAL HET BESTE UIT JEZELF OP HET PASCAL COLLEGE R E N DE H SC O A VO 2 % B ES T WIST JE DAT HET PASCAL COLLEGE VMBO HAVO HAAL HET BESTE UIT JEZELF OP HET PASCAL COLLEGE SC HOL è veel ervaring heeft met instromers; R E N DE H è klein, betrokken en gezellig is; SC O A VO 7 2018 2 % B ES T WIST JE DAT HET PASCAL COLLEGE

Nadere informatie

Doorstroming 4 vmbo tl/gl naar 4 havo

Doorstroming 4 vmbo tl/gl naar 4 havo Doorstroming 4 vmbo tl/gl naar 4 havo Wat is het havo Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Het Havo bereidt voor op het hoger beroeps onderwijs (hbo) Bovenbouw HAVO Zelf plannen Meer zelfstandigheid In

Nadere informatie

Studeren met autisme op HBO/MBO

Studeren met autisme op HBO/MBO Studeren met autisme op HBO/MBO Studenten met autisme op MBO/HBO Een groot deel van de studenten met autisme stopt voortijdig met de studie. Daarmee gaat ook veel talent verloren! Vaak beheersen deze studenten

Nadere informatie

Informatieboekje Voortgezet Onderwijs

Informatieboekje Voortgezet Onderwijs Informatieboekje Voortgezet Onderwijs 1 2 Voorwoord Dit informatieboekje geeft een overzicht van de belangrijkste gegevens over het VMBO, Havo en VWO. Hoe het VMBO is opgebouwd, welke vakken in de onderbouw

Nadere informatie

Expertisecentrum Begeleid Leren. Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen met een psychiatrische aandoening

Expertisecentrum Begeleid Leren. Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen met een psychiatrische aandoening Expertisecentrum Begeleid Leren Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen met een psychiatrische aandoening Expertisecentrum Begeleid Leren Ê Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen

Nadere informatie

Mavo Met! Aandacht. Anglia. Meer mogelijkheden op het Hondsrug College. Mavo + (7e vak) Ondernemend Leren. Praktijkvakken (T&T en D&P)

Mavo Met! Aandacht. Anglia. Meer mogelijkheden op het Hondsrug College. Mavo + (7e vak) Ondernemend Leren. Praktijkvakken (T&T en D&P) Mavo Meer mogelijkheden op het Hondsrug College Mavo + (7e vak) Ondernemend Leren Aandacht Anglia Praktijkvakken (T&T en D&P) Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Mavo Ga je straks

Nadere informatie

Kwaliteits-rapport. Koraal 2017.

Kwaliteits-rapport. Koraal 2017. Kwaliteits-rapport. Koraal 2017. De tekst is in Taal voor allemaal speciaal. Het kwaliteits-rapport. Koraal schrijft elk jaar een kwaliteits-rapport. Een kwaliteits-rapport is een boekje. Het kwaliteits-rapport

Nadere informatie

Leo Molenaar studiekeuzeadviseur. Vrije Universiteit Amsterdam

Leo Molenaar studiekeuzeadviseur. Vrije Universiteit Amsterdam Leo Molenaar studiekeuzeadviseur Vrije Universiteit Amsterdam Programma - Wat maakt kiezen zo lastig? - Het keuzeproces - Hoe kunt u uw kind helpen? Oefening: Kiezen hoe ging dat ook alweer? Hoe koos u

Nadere informatie

Het Businessprogramma

Het Businessprogramma Het Businessprogramma 2018-2019 Inleiding Op het Mondriaan College zijn naast kennis ook vaardigheden van belang: samenwerken, creëren, organiseren, presenteren en niet in de laatste plaats ondernemen.

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Oefentherapie versie 1.0. Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de oefentherapie.

Vragenlijst. PREM Oefentherapie versie 1.0. Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de oefentherapie. Vragenlijst PREM Oefentherapie versie 1.0 Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar Ervaren kwaliteit van de oefentherapie December 2017 Deze vragenlijst is bedoeld voor online afname bij ouders

Nadere informatie

Instroom in sector transport en logistiek. Kees Verboom adviseur werk Louis de Jong - marketeer

Instroom in sector transport en logistiek. Kees Verboom adviseur werk Louis de Jong - marketeer Instroom in sector transport en logistiek Kees Verboom adviseur werk Louis de Jong - marketeer 1. Even voorstellen 2. Op zoek naar jongeren 3. Landelijke ontwikkeling arbeidsmarkt 4. Onderwijsontwikkeling

Nadere informatie

Profielkeuze-test (PKT)

Profielkeuze-test (PKT) Profielkeuze-test (PKT) Anoniem 2014 TalentFocus Inleiding Het kiezen van een profiel is voor veel leerlingen lastig. Want als je nog niet precies weet wat je later wilt studeren is het moeilijk om op

Nadere informatie

Welkom op Vincent van Gogh

Welkom op Vincent van Gogh Welkom op Vincent van Gogh Het keuzeproces in VMBO 2 9 oktober 2017 I. Barmentloo de Boer Programma Doel van LOB in klas 2 De leerweg en doorstroom naar Mbo Het beroepsgerichte programma D & P Tijdpad

Nadere informatie

Lokaal Opleiding: A Zaal 2/

Lokaal Opleiding: A Zaal 2/ Welkom op de open dag Vrijdag 27 januari van is er weer een open dag voor voltijdopleidingen. Om je goed te kunnen voorbereiden vind je hier de printversie van het programma (zorg er wel voor dat je je

Nadere informatie

Pleysier College Westerbeek, decanaat en uitstroom

Pleysier College Westerbeek, decanaat en uitstroom Pleysier College Westerbeek, decanaat en uitstroom Beste leerlingen, Na het Pleysier College Westerbeek naar het MBO, HBO of universiteit? Of liever werken en leren tegelijk? Misschien wil je ICT er worden

Nadere informatie

Jouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school

Jouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school Jouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school Het Walburg College is een middelgrote school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo in Zwijndrecht. Op het Walburg College hebben we oog voor

Nadere informatie

HET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school

HET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school HET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school Het Walburg College is een middelgrote school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo in Zwijndrecht. Op het Walburg College hebben we

Nadere informatie

De vragenlijst kunt u meegeven aan degene die de vragenlijst aan u heeft overhandigd.

De vragenlijst kunt u meegeven aan degene die de vragenlijst aan u heeft overhandigd. Datum daag: Onderwijsinstelling: Code (meting-unieke code): Locatie: Klas: Leiden, 2015 Beste docent, In opdracht management uw organisatie voert Hogeschool Leiden (Expertisecentrum Jeugd) onderzoek uit

Nadere informatie

INFORMATIE VMBO BORNEGO COLLEGE GOED VOOR ELKAAR! WWW.BORNEGO.NL

INFORMATIE VMBO BORNEGO COLLEGE GOED VOOR ELKAAR! WWW.BORNEGO.NL INFORMATIE VMBO 2014 BORNEGO COLLEGE GOED VOOR ELKAAR! WWW.BORNEGO.NL Eigenlijk houd ik niet zo van leren, maar meer van doen. Daarom doe ik ook kader. Dan heb je wat minder leerstof en wat meer praktijk.

Nadere informatie

OP WEG NAAR HET EINDEXAMEN

OP WEG NAAR HET EINDEXAMEN Oktober 2015 INFORMATIEBOEKJE KLAS 3 TL OP WEG NAAR HET EINDEXAMEN VMBO 3 TL Inhoudsopgave 1. Inleiding... blz. 2 2. Welke keuzes moet ik als derdeklasser maken?... blz. 3 3. Wanneer ga ik over van klas

Nadere informatie

Op welke school zitten onze oud-werkers vmbo nu?

Op welke school zitten onze oud-werkers vmbo nu? In deze bijdrage geven de decanen van de drie afdelingen een indruk van de vervolgkeuzes van onze werkers. Die keuzes vertonen jaar in jaar uit natuurlijk fluctuaties, anderzijds geeft het beeld van één

Nadere informatie

Havo 3 : Het jaar van ontdekken en kiezen van vakken/profielen. Havo 4 : Het jaar van oriënteren op vervolg na havo

Havo 3 : Het jaar van ontdekken en kiezen van vakken/profielen. Havo 4 : Het jaar van oriënteren op vervolg na havo Havo 3 : Het jaar van ontdekken en kiezen van vakken/profielen Havo 4 : Het jaar van oriënteren op vervolg na havo Havo 5 : Het jaar van keuzes maken met betrekking tot vervolgopleiding Havo 3 : Het jaar

Nadere informatie

Dienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten

Dienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten Dienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten student: score: studentnummer: vraag 1: opleiding: Rechtsgeleerdheid vraag 8: email: vraag 12: 1 Met welke vooropleiding heb je toegang tot de opleiding

Nadere informatie

Workshop Vertel ik het wel, of vertel ik het niet?

Workshop Vertel ik het wel, of vertel ik het niet? Workshop Vertel ik het wel, of vertel ik het niet? Openheid geven over je psychische problemen op school, stage of werk Imke Herms & Jacomijn Hofstra Lectoraat Rehabilitatie Programma Aanleiding ontwikkeling

Nadere informatie

Openheid geven over je psychische problemen op school of stage

Openheid geven over je psychische problemen op school of stage Openheid geven over je psychische problemen op school of stage Of Hoe Wie Wanneer Wat DAG 2 Aanpak & Onderzoek (Lies Korevaar) Oefening 3: Wanneer vertel ik het? Wat vertel ik en hoe vertel ik het? Oefening

Nadere informatie

EEN PREVENTIEPROJECT APRIL

EEN PREVENTIEPROJECT APRIL DE OVERSTAP EEN PREVENTIEPROJECT APRIL 2014 OVERSTAPPEN Het preventieproject De Overstap wordt uitgevoerd in opdracht van de gemeente Den Haag door de afdelingen Voortijdig Schoolverlaten (VSV) & leerplicht

Nadere informatie

Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen

Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen Welkom door Egbert Hulshof (HAN). Sietske Sportel introduceert het thema van de dag. Het betreft heel uiteenlopende problematiek:

Nadere informatie

januari 2018 INFORMATIEBOEKJE KLAS 2TH OP WEG NAAR KLAS 3 VMBO 2TH

januari 2018 INFORMATIEBOEKJE KLAS 2TH OP WEG NAAR KLAS 3 VMBO 2TH januari 2018 INFORMATIEBOEKJE KLAS 2TH OP WEG NAAR KLAS 3 VMBO 2TH 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding... blz. 3 2. Hoeveel jaar heb je nog voor de boeg op de SGL?... blz. 4 3. Het schooladvies... blz. 5 4. Revisie...

Nadere informatie

REHABILITATIE DOOR EDUCATIE

REHABILITATIE DOOR EDUCATIE REHABILITATIE DOOR EDUCATIE ONDERZOEK NAAR EEN BEGELEID LEREN-PROGRAMMA VOOR MENSEN MET PSYCHIATRISCHE PROBLEMATIEK Lies Korevaar 3 Rehabilitatie door educatie Onderzoek naar een Begeleid Leren-Programma

Nadere informatie

KEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3

KEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3 KEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3 2014-2015 Belangrijke data i.v.m. profielkeuze schooljaar 2014 2015 9 dec. Ouderavond 10 dec. Mentoravond 26-30 jan. Elke derde klas gaat één dag op keuzedag 2 feb

Nadere informatie

Participatie in rollen. De cliënten die van de Awbz naar de Wmo gaan. Overzicht. Mensen met beperkingen participeren in de wijk (en daar buiten)

Participatie in rollen. De cliënten die van de Awbz naar de Wmo gaan. Overzicht. Mensen met beperkingen participeren in de wijk (en daar buiten) Maatschappelijke participatie, stigma en openheid Overzicht Maatschappelijke Participatie Participatie door rehabilitatie Openheid Lies Korevaar Groningen, 27 januari 2015 Afsluiting De cliënten die van

Nadere informatie

Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur

Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste

Nadere informatie

Informatieboekje Voortgezet Onderwijs

Informatieboekje Voortgezet Onderwijs Informatieboekje Voortgezet Onderwijs 1 2 Voorwoord Dit informatieboekje geeft een overzicht van de belangrijkste gegevens over het VMBO, Havo en VWO. Hoe het VMBO is opgebouwd, welke vakken in de onderbouw

Nadere informatie

10-stappen methodiek

10-stappen methodiek 10-stappen methodiek Het begeleiden van jongeren met psychische beperkingen bij het behouden van een reguliere Mbo-, Hbo- of universitaire opleiding Doel van de methodiek Onderwijs- en GGz-professionals

Nadere informatie

Hartelijk welkom! Gepersonaliseerd leren met Kunskapsskolan. Bellingwolde

Hartelijk welkom! Gepersonaliseerd leren met Kunskapsskolan. Bellingwolde Hartelijk welkom! Gepersonaliseerd leren met Kunskapsskolan Programma Waarom kiest u de voorlichting Kunskapsskolan? Achtergrond bij ons onderwijs Werkwijze Beoordelingen Ervaringen Factsheet: Zweeds onderwijs

Nadere informatie

Profielkeuze 3 HAVO / 3 VWO Daniël Kers, decaan Veluws College Twello

Profielkeuze 3 HAVO / 3 VWO Daniël Kers, decaan Veluws College Twello Profielkeuze 3 HAVO / 3 VWO 2016-2017 Daniël Kers, decaan Veluws College Twello 2 november 2016 Decaan De decaan in Twello: Dhr. Kers - Arc.kers@veluwscollege.nl - op woensdag aanwezig op school (012)

Nadere informatie

Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN

Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM VWO-6 Over de vragenlijst Deze vragenlijst

Nadere informatie

OP WEG NAAR KLAS 4HAVO

OP WEG NAAR KLAS 4HAVO januari 2018 INFORMATIEBOEKJE KLAS 4 OP WEG NAAR KLAS 4HAVO VMBO 4 TL 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding.blz. 3 2. Route tl-mbo-hbo vergeleken met tl-havo-hbo blz. 4 3. De tweede fase (HAVO/VWO) blz. 5 4. Welk

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Huidtherapie versie 1.0. Versie Jongeren van jaar. Ervaren kwaliteit van de huidtherapie. December 2017

Vragenlijst. PREM Huidtherapie versie 1.0. Versie Jongeren van jaar. Ervaren kwaliteit van de huidtherapie. December 2017 Vragenlijst PREM Huidtherapie versie 1.0 Versie Jongeren van 12-15 jaar Ervaren kwaliteit van de huidtherapie December 2017 Deze vragenlijst is bedoeld voor online afname bij huidtherapiepatiënten tussen

Nadere informatie

Tekst lezen en vragen stellen

Tekst lezen en vragen stellen 1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij

Nadere informatie

Welkom. Ouderinformatieavond examenklassen. Sander Loeff, teamleider bovenbouw havo/vwo

Welkom. Ouderinformatieavond examenklassen. Sander Loeff, teamleider bovenbouw havo/vwo Welkom Ouderinformatieavond examenklassen Sander Loeff, teamleider bovenbouw havo/vwo 19-9-2018 1 Het examenjaar Diploma-uitreiking: havo: 3 juli 2019 16:30 en 19:30 vwo: 2 juli 2019 19:30 Informatieavond

Nadere informatie

Havo 5 11 september Voorlichting vervolgstudie en aanmelding

Havo 5 11 september Voorlichting vervolgstudie en aanmelding Havo 5 11 september 2018 Voorlichting vervolgstudie en aanmelding Decaan havo Maaike van de Wetering Decaan havo Docente geschiedenis Bereikbaar via m.vande.wetering@t-atrium.nl Leerlingen worden begeleid

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Fysiotherapie versie 2.0. Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de fysiotherapie Oktober 2016

Vragenlijst. PREM Fysiotherapie versie 2.0. Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de fysiotherapie Oktober 2016 NIVEL Nederlands instituut voor onderzoek van de gezondheidszorg Antwoordnummer 4026 3500 VB UTRECHT Vragenlijst PREM Fysiotherapie versie 2.0 Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar Ervaren

Nadere informatie

Je voelt je snel thuis op het Sondervick

Je voelt je snel thuis op het Sondervick Je voelt je snel thuis op het Sondervick ik op het Sondervick jij op het Sondervick wij op het Sondervick Voor de toekomstige brugklasser Het Sondervick College Welkom bij het Sondervick College! Misschien

Nadere informatie