Onderbouwing model kwalificatiedossier. Versie: 12 december 2014

Transcriptie

1 Onderbouwing model kwalificatiedossier Versie: 12 december 2014

2 Instituut Fysieke Veiligheid Postbus HA Arnhem Kemperbergerweg 783, Arnhem /5

3 Aanleiding Diverse signalen vanuit het veld geven aan dat het huidige format bijgesteld moet worden om er goed mee te kunnen werken. Dit vormde de aanleiding om het bestaande format nog eens kritisch te bekijken. In de periode juni tot en met september 2014 is in een ontwerpsessie een nieuw format voor het kwalificatiedossier ontworpen. Deze opdracht is uitgevoerd als onderdeel van deelproject 2 binnen VBO. Daarnaast verschijnt er een handleiding voor zowel de ontwikkelaar (hoe een kwalificatiedossier te maken) als voor de werkveldadviescommissie (hoe het kwalificatiedossier te toetsen langs een toetsingskader). Opdracht Er ligt een gevalideerd model kwalificatiedossier. Resultaat De opbouw van het kwalificatiedossier ziet er na de doorontwikkeling als volgt uit: Definitie: Een kwalificatiedossier beschrijft op gestandaardiseerde wijze de functievereisten voor een beginnend beroepsbeoefenaar binnen de brandweer. Deel A Deel B Deel C Deel D Deel E Deel F Algemene informatie over wat de functie typeert Overzicht van kerntaken Beschrijving van competenties Uitwerking van de kerntaken in werkzaamheden en daaruit voortvloeiend de keuzes en dilemma s van de functie. Beschrijving van de specificaties van zowel de initiële als de blijvende vakbekwaamheid, evenals een beschrijving van het (instroom-) niveau. Verantwoording van de totstandkoming van het kwalificatiedossier als het benoemen waar de verantwoordelijkheid ligt voor het onderhouden van het-. Toelichting op het resultaat Hieronder een omschrijving van de verschillen tussen het bestaande en herziene model: > Bestendig voor meerdere jaren De opbouw van het nieuwe model kwalificatiedossier is zodanig opgesteld, dat er adequaat gereageerd kan worden op ontwikkelingen in het werkveld en dat het meerdere jaren meekan zonder tussentijds te actualiseren. Om die reden ligt de focus op de kerntaken, competenties en de werkzaamheden. De componenten kennis en vaardigheden, beoordelingscriteria en prestatie-indicatoren zijn als gevolg hiervan niet meer opgenomen. Deze elementen hebben meer betrekking op de uitwerking en komen derhalve terug in het opleidings- en/of examenplan. > Gebruiksvriendelijk Ten opzichte van het vorige model is de opbouw meer gericht op de gebruiker dan op de beslisser. De hoofdstukken zijn niet gerangschikt per te beslissen organisatie, maar gerangschikt op volgorde van noodzaak voor de gebruiker. > Competenties Het hoofdstuk competenties kent een aantal veranderingen: - In de Visie op HRM en Leiderschap is op aantal functies een leiderschapsprofiel van toepassing. Indien van toepassing, wordt naar dit profiel verwezen in het hoofdstuk competenties. - Als er sprake is van een didactische functie, dan is voor deze functie een 3/5

4 didactisch competentiewoordenboek beschikbaar. - De competenties die gehanteerd worden in het kwalificatiedossier komen uit het competentiewoordenboek. Als gevolg daarvan zijn competenties niet meer opgesplitst in vakmatige, organisatorische en sociale competenties. > Blijvende vakbekwaamheid Voor een aantal functies zijn in VBO-deelproject 8 landelijke standaarden ontwikkeld voor blijvende vakbekwaamheid. Bij de betreffende functies wordt er in het kwalificatiedossier naar verwezen. > Terug naar de essentie De positie en mate van verantwoordelijkheid komt in het nieuwe model explicieter naar voren. Zo krijgt de lezer sneller informatie die echt kenmerkend is voor deze functie. Dit komt als volgt tot uiting: - Het hoofdstuk algemene informatie is opgesplitst in de kopjes werkomgeving/positie/mate van complexiteit - Het aantal te benoemen werkzaamheden, competenties, keuzes en dilemma s is beperkt, waardoor de ontwikkelaar zich genoodzaakt voelt zich tot de kern te beperken. Aanbevelingen voor de lange termijn > Aansluiting MBO Laat het model kwalificatiedossier aansluiten op het nieuwe landelijke MBO-model kwalificatiedossier. De MBO opzet biedt een aantal voordelen: - Betere inbedding van brandweerfuncties binnen de wereld van de totale crisisorganisatie. - Meer loopbaanperspectief voor de beroepsbrandweer. - Terug naar de essentie. Kwalificatiedossiers worden dunner en overzichtelijker. - Een doelmatige opleidingsorganisatie, omdat kwalificatiedossiers op een andere manier worden geclusterd. De reden dat nu nog niet gekozen voor het MBO-model heeft te maken met de ontwikkelingen binnen het landelijke functiehuis van de brandweer. Als gevolg van de evaluatie van de Wet Veiligheidsregio kunnen er wijzigingen optreden in dit functiehuis. Op het moment dat de status van het functiehuis opnieuw is vastgesteld, zou de onderstaande opzet voor het MBO ook toegepast kunnen worden op de brandweerfuncties. Onderstaande tabel geeft de opbouw MBO weer en een suggestie hoe dit vertaald kan worden richting de brandweer. MBO kwalificatiedossier nieuwe stijl Brandweer kwalificatiedossier nieuwe stijl (suggestie) 1A.Basisdeel generiek deel Taal, rekenen, loopbaan, burgerschap 1A.Basisdeel generiek deel Basis crisisbeheersing / veiligheidsketen 1B.Basisdeel beroepsspecifiek deel Gemeenschappelijke kerntaken en werkprocessen voor een cluster beroepen 1B.Basisdeel beroepsspecifiek deel Gemeenschappelijke kerntaken en werkprocessen voor een cluster beroepen (clusters: preventie, repressie,didactiek,commandovoering, 4/5

5 risicobeheersing, gevaarlijke stoffen) 2.Profieldeel Specifieke kerntaken en werkprocessen van één van de beroepen uit het cluster 2.Profieldeel Specifieke kerntaken en werkprocessen van één van de beroepen uit het cluster 3.Keuzedeel Keuzevak buiten het beroep; wel verplicht, maar telt niet voor zak/slaag 3.Keuzedeel - voor beroepsbrandweer Keuzevak buiten het beroep; wel verplicht, maar telt niet voor zak/slaag (versterkt positie op arbeidsmarkt) (versterkt positie op arbeidsmarkt) > Één competentieswoordenboek Ontwikkel een competentiewoordenboek, waarin ook de leiderschaps- en didactische competentie een integraal onderdeel vormen. Dit genereert meer uniformiteit in de definiëring van competenties. Op dit moment bestaan er drie soorten competentiewoordenboeken binnen het kwalificatiedossier. 5/5