Studievoortgangsregeling Cingel College

Transcriptie

1 Studievoortgangsregeling Cingel College Geldend voor alle opleidingen vanaf cohort 2017 Inhoud: Inleiding Het studievoortgangsadvies De beoordeling De secuur van de voortgang Voorbeeld voortgangskaart Moment van studievoortgangsadviezen Bijlage: Formulier bindend studieadvies

2 Inleiding De weg naar ontwikkelingsgericht beoordelen. Het Cingel College wil de student duidelijkheid verschaffen over zijn voortgang en daarmee ook duidelijkheid geven over de kans op het behalen van een diploma van de betreffende opleiding. Potentiële uitvallers worden door het geven van een studieadvies vroeg in het traject gesignaleerd. De studievoortgangsregeling is mede om studie-uitval in een later stadium te voorkomen. De student kan de procedure studievoortgangsregeling vinden op de site van het Cingel College. Het studievoortgangsadvies De student krijgt aan het begin van de opleiding uitleg over de inhoud van de Onderwijs- en Examenregeling (OER) en de studievoortgangsregeling. De SLB-er geeft bij de start van de opleiding uitleg over de momenten van de studievoortgangsadviezen van de betreffende opleiding. De student ontvangt zijn studieadviezen op papier. Gedurende de hele opleiding bespreekt de SLB-er met de student regelmatig of de studievoortgang volgens verwachting verloopt. Naar aanleiding van de bevindingen van het onderwijsteam kan de student een positief of een negatief studieadvies krijgen. De SLB-er geeft altijd een gedegen onderbouwing van het gegeven studieadvies. De SLB-er en de docenten van het docententeam geven in het eerste jaar minimaal 2 maal een studieadvies. Het eerste studieadvies in leerjaar 1 krijgt de student binnen een half jaar na de start van de opleiding. In de studiejaren na het eerste jaar krijgt de student jaarlijks minimaal een studieadvies. Positief studieadvies Een positief studieadvies betekent zeker zo doorgaan. De student haalt goede studieresultaten op het gebied van de branche. De student functioneert op de juiste manier op school en in de praktijk. De student laat zien dat hij in staat is om de opleiding met succes te vervolgen. Het kan zijn dat er nog een paar onderdelen van de generieke vakken onvoldoende zijn. Om die onderdelen te verbeteren maakt de SLB-er afspraken. Deze worden schriftelijk vastgelegd. Negatief studieadvies Een negatief studieadvies houdt in dat er teveel zaken m.b.t de branche niet in orde zijn. In het gesprek met de SLB-er worden de verbeterpunten met de student besproken en toegelicht. Er wordt een termijn afgesproken waarna de student moet laten zien dat de aangegeven verbeterpunten zoals studieresultaten, aanwezigheid, studie-, werkhouding zijn verbeterd. Tevens is het helder wat de student van zijn docenten mag verwachten met betrekking tot eventuele extra ondersteuning. De afspraken voor het verbetertraject worden schriftelijk vastgelegd. Er wordt een datum vastgesteld wanneer het volgende officiële studieadviesgesprek zal plaatsvinden. In dit gesprek wordt nagegaan of de student voldoende vooruitgang heeft geboekt. Tussentijds kunnen al eerder voortgangsgesprekken

3 plaatsvinden. Als de student voldoende heeft gewerkt aan de aangegeven verbeterpunten, volgt er een positief studieadvies. Zijn de aangegeven verbeterpunten en gemaakte afspraken na het eerste negatief studieadvies niet verbeterd en nagekomen dan wordt er besproken wat de vervolgacties zijn. Dit is afhankelijk van de situatie. Bindend studieadvies Een student krijgt een bindend (negatief) studieadvies als er een 2 maal per schooljaar een negatief studieadvies is gegeven en er geen zicht is op verbetering van de studievoortgang. De student voldoet in dit geval herhaaldelijk niet aan de eisen die de opleiding aan de student stelt. Als de student een bindend studieadvies krijgt, dan wordt dit in een individueel gesprek besproken en toegelicht. Het betekent dat de student de gekozen opleiding niet verder kan vervolgen. Er worden afspraken gemaakt over de vervolgstappen. Het kan zijn dat de onderwijsovereenkomst wordt verbroken of dat de student de opleiding op een niveau lager vervolgt en/of het leerjaar overdoet. Deze vervolgstappen worden schriftelijk vastgelegd. Na dit gesprek krijgt de student 18+ en student en ouders/verzorgers 18- binnen één werkweek een bevestiging dat hij/zij een bindend studieadvies heeft gekregen en wat dat betekent voor de student. Indien de student de opleiding verlaat, vindt er altijd nog een exitgesprek plaats. Wanneer de student nog geen startkwalificatie heeft en/of de student jonger dan 18 jaar is, wordt de student begeleid en doorverwezen voor een passend onderwijstraject. Procedure beroep aantekenen Tegen een bindend studieadvies kan beroep door de student, ouders/verzorgers aangetekend worden. Het beroep moet binnen 2 weken na afgifte van het bindend studieadvies worden ingediend bij ons college. De totstandkoming van het studievoortgangsadvies Een studieadvies komt tot stand nadat er door het docententeam naar verschillende zaken is gekeken: de studievoortgangsresultaten op school en/of in de praktijk; de studiehouding/ beroepshouding/ aanwezigheid op school en/of de leer-, werkhouding in de praktijk; of de opleiding/ het beroep bij de student past; bij een meerjarig traject vindt er ook een overgangsbeslissing en/of een niveau-advies naar het volgende leerjaar plaats. Les- en toetsplannen In de les- en toetsplannen van de opleiding staan de te behalen toetsen, opdrachten en projecten per periode die betrekking hebben op de studievoortgang van de opleiding. Het zijn richtlijnen waar elke student aan moet voldoen, het geeft de student inzicht in zijn ontwikkeling naar het succesvol afronden van de opleiding. De les- en toetsplannen van de vakken worden aan het begin van de periode kenbaar gemaakt door de docent die het vak geeft. In het lesplan per periode kan de student de

4 planning per week van de onderwerpen, de opdrachten van het vak en het lesmateriaal terugvinden. In het toetsplan staat vermeld wat er getoetst wordt en op welke wijze. Ieder schooljaar bestaat uit 4 periode. Iedere periode heeft een duur van ca. 9 weken. De docent heeft de verplichting om meerdere toetsen per periode af te nemen. Wanneer en hoe de docent dat doet, daar is hij/zij vrij in. Uit deze toetsing komt een eindwaardering. De verdeling van de weging is door de docent te bepalen en is terug te vinden in het toetsplan. Wanneer meerdere collega s een vak verzorgen komt er een gezamenlijke eindwaardering. De eindwaardering per vak per periode komt op een voortgangskaart komt te staan. De student heeft de verplichting om alle toetsen te maken. Mist een student een toets dan moet hij/zij deze toets inhalen. Het initiatief komt van de student. Resultaten voortgang branche Alle resultaten van de branchevakken moeten voldoende zijn voor een positief studieadvies. Behaalt de student een onvoldoende resultaat bij de eerste toetsing van de periode, dan heeft de student nog een kans om bij toetsing in de volgende periode een voldoende waardering te behalen. De student heeft dus niet de mogelijkheid om te herkansen. Bij een onvoldoende voortgang voor de branchevakken moet de student ervoor zorgen dat hij/zij bij de volgende minimaal een voldoende scoort. Resultaten voortgang generieke vakken en loopbaan & burgerschap Voor deze vakken moet elke periode dat het wordt aangeboden een resultaat worden behaald. Een onvoldoende resultaat is niet van invloed voor een positief studieadvies. De student heeft de verantwoordelijkheid om een onvoldoende resultaat te verbeteren. De SLBer zal verbeterpunten bespreken met de student.

5 De beoordeling De onderdelen van de opleiding en bijbehorende beoordeling zijn te verdelen in: Branche voortgang Branche kennis Branche vaardigheid Branche project (indien van toepassing) Branche praktijk (= doedag, praktijkdag, BSP/ Cingelweek) Overige niet kwalificerende lessen (b.v. sport) Economie (indien van toepassing) Keuzedeel gericht op de branche BPV/ stage Beoordeling Cijfer O,V,G,ZG* De beoordeling van de branche praktijklessen is een optelsom van de beoordeling van het product/dienst en het proces (aanwezigheid, inzet, proactieve beroepshouding en samenwerking). Cijfer/ O,V,G,ZG* De beoordeling van de branche projectlessen is een optelsom van de beoordeling van het product/dienst en het proces (aanwezigheid, inzet, proactieve beroepshouding en samenwerking). O,V,G,ZG* De beoordeling van de branche praktijk/doedagen is een optelsom van de beoordeling van het product/dienst en het proces (aanwezigheid, inzet, proactieve beroepshouding en samenwerking). O,V,G,ZG* De beoordeling van deze lessen is een optelsom van de beoordeling van het product/dienst/activiteit en het proces (aanwezigheid, inzet, proactieve beroepshouding en samenwerking). Cijfer/ O,V,G,ZG* Cijfer/ O,V,G,ZG* O,V,G,ZG* *De student kan een excellente beoordeling krijgen, zijn/haar aanwezigheid moet dan 100% zijn en de resultaten moeten ver boven gemiddeld zijn. De beoordeling is dan een ZG. Generiek voortgang Beoordeling Loopbaan en burgerschap Cijfer / O,V,G,ZG Rekenen Cijfer / O,V,G,ZG Nederlands Cijfer / O,V,G,ZG Engels (indien van toepassing) Cijfer / O,V,G,ZG 2 e MVT ( indien van toepassing) Cijfer / O,V,G,ZG Keuzedeel gericht op het generieke deel Cijfer / O,V,G,ZG *De student kan een excellente beoordeling krijgen, zijn/haar aanwezigheid moet dan 100% zijn en de resultaten moeten ver boven gemiddeld zijn. De beoordeling is dan een ZG.

6 De secuur van de voortgang Criteria O-V-G score bij voorwaardelijke beoordeling branchepraktijk en branchevaardigheid. 0-Score (Onvoldoende). De student krijgt een 0-score als: De student veroorzaakt een gevaarlijke situatie voor zichzelf of anderen. De student voert de werkzaamheden niet uit zoals dat volgens de opdracht moet. De student voert de werkzaamheden in een onlogische volgorde uit. De student maakt meerdere fouten en herstelt de fouten niet. De student maakt een bepaalde fout iedere keer opnieuw. De student heeft niet alle in te leveren documenten op tijd ingeleverd. De student komt regelmatig te laat De student toont een onprofessionele houding. V-Score (voldoende). De student krijgt een V-score als: De student voert de werkzaamheden uit de opdracht voldoende en volledig uit De student doet alles in een logische volgorde. De student verricht de essentiële handelingen op een voldoende en volledige wijze. De student werkt zo zelfstandig als verwacht mag worden. De student heeft alle in te leveren documenten op tijd ingeleverd. De student is op tijd aanwezig en laat een professionele beroepshouding zien. G-Score (goed). De student krijgt een G-score als: De student voert de werkzaamheden uit de opdracht goed uit. De student doet alles in een logische volgorde. De student werkt zelfstandig en vlot. De student laat zien dat hij niet lang hoeft na te denken over de handelingen en de volgorde van de handelingen. De student maakt geen fouten in de opdrachten of projecten. De student doet het beter dan dat in de werkprocessen staat beschreven.. De student heeft alle in te leveren documenten op tijd ingeleverd. De student is altijd op tijd aanwezig. De student laat een professionele beroepshouding zien. ZG-Score (excellent). De student krijgt een ZG-score als: De student voert de werkzaamheden uit de opdracht perfect uit. De student doet alles in een logische volgorde. De student werkt zelfstandig, proactief en vlot. De student verricht de handelingen en de volgorde van de handelingen zonder verdere instructies. De student maakt geen fouten in de opdrachten of projecten. De student blinkt duidelijk uit ten opzichte van zijn/haar medestudenten. De student heeft alle in te leveren documenten binnen de gestelde tijd ingeleverd. De student is altijd op tijd aanwezig en laat een professionele beroepshouding zien. De student heeft een aanwezigheid bij alle praktijk- en/of vaardigheidslessen van 100%.

7 In onderstaand schema wordt de cesuur aangegeven van de branchekennis en de overige onderdelen van de opleiding. Omzettingstabel Onvoldoende resultaat Voldoende resultaat 0 t/m 5,4 5.5 t/m 10 Onvoldoende Voldoende Niet voldaan Goed Zeer goed Voldaan Voorbeeld voortgangskaart: Onderstaand schema per opleiding inrichten: Branche Opleiding: Leerjaar: Leerweg: Kennis Vaardigheden Praktijk Keuzedeel branche Economie (niveau 4) Generiek Engels Nederlands Rekenen Keuzedeel generiek Loopbaan/ burgerschap Voor deze vakken moet elke periode dat het wordt aangeboden een resultaat worden behaald. Een onvoldoende resultaat is niet van invloed voor een positief studieadvies. Afhankelijk van de opleiding

8 Moment van studievoortgangsadviezen Studenten Facilitair (niveau 4) Leerjaar Na periode 2 en 3 Na periode 1 Indien van toepassing in of na periode 1 Studenten Dienstverlening (niveau 2) Leerjaar 1 2 Na periode 2 en 3 Na periode 1 en 2

9 Bindend studie advies studenten Beste (naam student), Je ontvangt n.a.v. jouw eerdere studieadviezen een bindend studie advies. We geven dit bindend advies op basis van je voortgang, houding en aanwezigheid. Je hebt onvoldoende studievoortgang laten zien binnen de afgesproken termijn. Het eerste studie advies wat je ontvangen hebt in periode 1 en besproken is, was negatief. Het tweede studie advies wat je ontvangen hebt in periode>>>>>>>>>>en besproken is, was negatief. Op basis van deze negatieve voortgang ontbinden we de onderwijsovereenkomst. Dit leidt tot beëindiging van de opleiding op. Datum: Namens de opleiding Naam: Functie: afdelingsmanager Student Naam student: Handtekening student: Handtekening: Indien minderjarig, handtekening wettelijk vertegenwoordiger: