NIEUWSBRIEF. Nieuwsbrief IKC de Regenboog 14 februari 2019 PLAATSING UNITS IN VOORJAARSVAKANTIE. Belangrijke data: Talenten kleuren kinderen...

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF Talenten kleuren kinderen... Belangrijke data: PLAATSING UNITS IN VOORJAARSVAKANTIE Vrijdag 15 februari Studiedag (kinderen vrij!) Maandag 18 februari t/m Vrijdag 22 februari Voorjaarsvakantie Dinsdag 26 februari Start afname KANVAS Woensdag 27 februari Laatste werkdag juf Jacqueline (v.a. 14:00 afscheid voor ouders) Luizencontrole Woensdag 6 maart Einde afname KANVAS Donderdag 7 maart Studieavond (voor het team) over de doorgaande lijn van peuters naar kleuters Nu is het plein nog leeg, in de voorjaarsvakantie worden hier twee units geplaatst voor de groepen 3A en 3C. De doorgaande weg zal hiervoor op maandag 18 februari een paar uur worden afgesloten. Nadat alle voorbereidende werkzaamheden zijn afgerond (aansluiting op riool, verwarming, elektra, installatie digiborden etc.), zal de verhuizing waarschijnlijk plaatsvinden op woensdag 6 maart. Groepen 3A en 3C hebben dan weer mooie nieuwe lokalen, de school heeft de bibliotheek en teamkamer weer terug. Mooi op tijd voor de verkiezingen van 20 maart, als u in onze bibliotheek uw stem kunt uitbrengen voor het Waterschap en Provinciale Staten van Flevoland.

2 IRENE ORSEL-VAN DER WOLF: ALS KIND KON IK NOG GEEN KOEKJE STELEN In iedere nieuwsbrief zetten we een Regenboogmedewerker in het zonnetje. Deze keer: Irene Orselvan der Wolf (41 jaar), leerkracht groep 5A en, sinds vorige maand, leerteamleider middenbouw (groep 3 t/m 5) Waarom ben je leerkracht geworden? Eerst heb ik in de zorg gewerkt, 19 jaar bij Kentalis. Ik werkte met kinderen met een gehoor- of taalontwikkelingsstoornis, later ook in de dagbehandeling met kinderen met een verstandelijke beperking. Ik merkte bij mezelf steeds: oké, dit kan ik nu, hoe kom ik weer een stapje verder, hoe kan ik aan nog meer doelen werken met kinderen? Via een leefleergroep in Amsterdam kwam ik in het Speciaal Onderwijs terecht en heb ik uiteindelijk de Pabo gedaan. Sinds 2017 werk ik nu op de Regenboog. Wat ik het mooie vind aan mijn werk is dat je ieder kind in zijn kracht kunt zetten, dat het zelf leert inzien wat zijn of haar kwaliteiten zijn. Waar word je blij van in je werk? Van een goed pedagogisch klimaat in de klas. Pas als dat op orde is, kom je tot leren. In de godsdienstlessen komt dat bijvoorbeeld mooi tot uiting: de kinderen zijn dan zelf eigenaar van de les. Iemand zoekt een liedje uit, iemand anders wil bidden. We doen de les echt met elkaar. Ik ben ook heel blij als kinderen dingen durven uitspreken, op een aardige manier. Want dat is wel wat ik ze probeer te leren: we zijn altijd aardig voor elkaar. En iedereen accepteert elkaar zoals we zijn. Ik hoop dat dat goed tot ze doordringt, zodat ze het nooit meer vergeten. Hoe was je eigen basisschooltijd? Ik zat op een Rehobothschool in Heiloo. Ik voelde me daar veilig en ontspannen. Op onze school werd niet gepest. Er was wel een groot verschil met hoe we nu lesgeven. Het was nog erg top down: De Juf vertelt, wij luisteren. Tegenwoordig doen we het meer coachend. Als meisje was ik heel empathisch, ook wat verlegen en onzeker. Ondeugend was ik nooit. Mijn geweten is te sterk ontwikkeld om ondeugend te kunnen zijn. Ik kon nog geen koekje stelen! Heb je nog een leven naast je werk? Ik ga graag met mijn gezin op pad, maar ga ook graag vroeg naar bed, anders trek ik het niet. Lezen vind ik heerlijk: vooral psychologische thrillers. En ik kijk graag naar oude Engelse detectives zoals Inspector Morse en Hercule Poirot. Dankzij een buurvrouw ben ik net begonnen met kickboksen. Ik wist niet dat ik dat leuk zou vinden, maar het is heerlijk om te doen! Wat betekent de christelijke identiteit van de school voor jou? Ik vind het prettig dat het hier vanzelfsprekend is om met kinderen te praten over God, over normen en waarden, over filosofische vragen. Zelf neem ik deel aan een kerngroep van Hart voor Haven. Daar praten we heel breed over Bijbelverhalen en levensvragen. Ik vind het belangrijk om elkaar aan het denken te zetten over hoe je het leven ziet. Ik hoef daarvoor niet naar een kerk. Het is er gewoon. En het is er altijd.

3 VAN digiduif NAAR SOCIAL SCHOOLS Begin 2017 zijn digiduif en Social Schools samengegaan onder de naam Social Schools Nederland. Dit betekent dat ook wij binnenkort over zullen gaan op Social Schools 3.0. In de weken na de voorjaarsvakantie ontvangt u een met inloggegevens voor uw account. Rond 19 maart gaan wij dan definitief over en vindt de communicatie met de school dus niet meer plaats via digiduif maar via Social Schools. Dan weet u dat alvast. Wij houden u op de hoogte! STUDIEDAG 15 FEBRUARI Onze studiedag morgen staat voor een groot deel in het teken van het analyseren van de toetsresultaten van de afgelopen weken. De leerkrachten hebben de resultaten al voorbesproken met IB er Renneke Bakker en presenteren nu aan elkaar wat goed gaat en wat nog aandacht nodig heeft. Met elkaar maken we dan een plan van aanpak voor de komende maanden. De middag is gereserveerd voor onze plannen rond Muziekimpuls (hoe gaan we het muziekonderwijs op onze school verder uitbouwen?) en de start voor een nieuw Cultuurplan waarin we onze culturele ambities voor de komende vier jaar gaan formuleren. Daarna is het ook voor ons dan voorjaarsvakantie! KORTE BERICHTEN De rapportgesprekken zijn allemaal weer geweest. Aan de hand van de portfolio s is met ouders en kinderen samen bekeken wat er goed gaat, en wat nog beter kan. Ze stellen we met elkaar de doelen vast voor de komende periode. Na de vakantie beginnen de kinderen met invullen van de Kanvaslijsten. Hiermee meten we de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen: voelen ze zich nog prettig op school, in de klas, bij hun vriendjes etc.? Als er aanleiding voor is, maken we een afspraak met de ouders voor een gesprek. Hoort u niets, dan is er dus geen reden voor zorg. Op woensdag 27 februari is er weer luizencontrole. Als u in de gelegenheid bent om te helpen, dan bent u van harte welkom! U kunt zich opgeven bij MR-lid Milaine de Roos: milainederoos@gmail.com. Op donderdag 7 maart heeft het team een studieavond samen met de medewerkers van Partou over de doorgaande lijn van peuters naar kleuters. Hoe kunnen we de overdracht beter met elkaar regelen, en hoe gaat dat bijvoorbeeld met kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong? Vorige week kwam het trieste bericht dat de vader van Manou Otte uit groep 7B na een ziekbed van enkele maanden is overleden. Wij wensen Manou en haar familie heel veel sterkte bij het verwerken van dit verlies.

4

5 EEN HELE MOOIE VAKANTIE GEWENST NAMENS HET TEAM VAN IKC DE REGENBOOG!