TECHNISCH RAPPORT HOOFDSTUK 1 PASSEND ONDERWIJS. De Staat van het Onderwijs 2015/2016. April 2017

Transcriptie

1 TECHNISCH RAPPORT HOOFDSTUK 1 PASSEND ONDERWIJS De Staat van het Onderwijs 2015/2016 April 2017

2 5a Iets minder leerlingen naar (voortgezet) speciaal Tabel 1. Percentage leerlingen in de soorten in het regulier en voortgezet % % % % % % Basis 95,2 95,3 95,5 95,5 95,7 95,8 Speciaal basis 2,6 2,5 2,5 2,4 2,3 2,3 SO cluster 1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 SO cluster 2 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 SO cluster 3/4 1,7 1,7 1,6 1,6 1,5 1,5 waarvan so JJI/GJI 0,0 0,0 0,0 Totaal Voortgezet 83,5 83,3 83,1 83,1 83,4 84,5 LWOO VO 10,2 10,3 10,3 10,2 10,0 9,0 Prakijk 2,7 2,7 2,8 2,8 2,9 2,9 VSO cluster 1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 VSO cluster 2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 VSO cluster 3/4 3,4 3,4 3,6 3,6 3,4 3,4 waarvan vso JJI/GJI 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 0,1 Totaal Tabel 2a. BO scholen per aantal leerlingen instroom vanuit speciaal leerlingen vanuit speciaal scholen Percentage scholen , , , , , , , , , , ,0 Totaal ,0 Tabel 2b. SBO scholen per aantal leerlingen instroom vanuit speciaal leerlingen vanuit speciaal scholen Percentage scholen ,5 2

3 1 28 9, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,3 Total ,0 Tabel 2c. VO scholen per aantal leerlingen instroom vanuit (voorgezet) speciaal leerlingen vanuit (voorgezet) speciaal scholen Percentage scholen , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,0 3

4 24 1 0, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,1 Total ,0 5c Thuiszitters Data uit de paragraaf thuiszitters komen uit de cijferbijlage leerplichttelling schooljaar Dit is een bijlage bij de tiende voortgangsrapportage passend (kamerbrief). 5d. Samenwerkingsverbanden Tabel 4. Scores op de indicatoren uit het toezicht op de samenwerkingsverbanden voor 24 samenwerkingsverbanden die d door inspecteurs. Afwezig Aanwezig Operationeel Geborgd Indicator 2013/ / / / Resultaten % % % % Passende 1,1 ondersteuningsvoorzieningen 26,1 65,2 8,7 0,0 Toewijzing extra 1,2 ondersteuning 50,0 50,0 0,0 0,0 1,3 doelmatige inzet middelen 58,3 41,7 0,0 0,0 1,4 realiseren resultaten 83,3 16,7 0,0 0,0 1,5 geen schoolverzuim 65,2 21,7 13,0 0,0 afstemming jeugdzorgen 1,6 MBO-zorg 33,3 54,2 12,5 0,0 2. Management en organisatie 2,1 missie en visie 0,0 87,5 12,5 0,0 vastleggen 2,2 verantwoordelijkheden 20,8 66,7 12,5 0,0 4

5 2,3 doelmatige overlegstructuur 33,3 37,5 29,2 0,0 eenduidige procedures 2,4 ondersteuning 50,0 50,0 0,0 0,0 2,5 voorlichtingsbeleid 62,5 33,3 4,2 0,0 2,6 intern toezicht 37,5 54,2 8,3 0,0 3. Kwaliteitszorg 3,1 plannen normeren resultaten 62,5 37,5 0,0 0,0 3,2 zelfevaluaties 79,2 20,8 0,0 0,0 planmatige 3,3 kwaliteitsverbetering 75,0 20,8 4,2 0,0 3,4 verantwoording kwaliteit 83,3 16,7 0,0 0,0 3,5 borging verbeteringen 91,7 8,3 0,0 0,0 3,6 onderzoek tevredenheid 95,8 4,2 0,0 0,0 Afwezig Aanwezig Operationeel Geborgd Indicator 2014/ / / Resultaten % % % % Passende 1,1 ondersteuningsvoorzieningen 12,5 79,2 8,3 0,0 Toewijzing extra 1,2 ondersteuning 29,2 62,5 8,3 0,0 1,3 doelmatige inzet middelen 41,7 58,3 0,0 0,0 1,4 realiseren resultaten 70,8 29,2 0,0 0,0 1,5 geen schoolverzuim 29,2 62,5 8,3 0,0 afstemming jeugdzorgen 1,6 MBO-zorg 20,8 50,0 29,2 0,0 2. Management en organisatie 2,1 missie en visie 8,3 79,2 12,5 0,0 vastleggen 2,2 verantwoordelijkheden 20,8 70,8 8,3 0,0 2,3 doelmatige overlegstructuur 12,5 66,7 20,8 0,0 eenduidige procedures 2,4 ondersteuning 16,7 66,7 16,7 0,0 2,5 voorlichtingsbeleid 29,2 54,2 16,7 0,0 2,6 intern toezicht 33,3 62,5 4,2 0,0 3. Kwaliteitszorg 3,1 plannen normeren resultaten 79,2 20,8 0,0 0,0 3,2 zelfevaluaties 83,3 12,5 4,2 0,0 planmatige 3,3 kwaliteitsverbetering 75,0 20,8 4,2 0,0 3,4 verantwoording kwaliteit 79,2 16,7 4,2 0,0 3,5 borging verbeteringen 87,5 12,5 0,0 0,0 3,6 onderzoek tevredenheid 91,7 8,3 0,0 0,0 Afwezig Aanwezig Operationeel Geborgd Indicator 2015/ / / / Resultaten % % % % Passende 1,1 ondersteuningsvoorzieningen 16,7 29,2 54,2 0,0 Toewijzing extra 1,2 ondersteuning 8,3 25,0 58,3 8,3 1,3 doelmatige inzet middelen 12,5 54,2 25,0 8,3 1,4 realiseren resultaten 29,2 54,2 16,7 0,0 1,5 geen schoolverzuim 4,2 37,5 54,2 4,2 afstemming jeugdzorgen 1,6 MBO-zorg 8,3 41,7 45,8 4,2 2. Management en organisatie 2,1 missie en visie 4,2 29,2 62,5 4,2 2,2 vastleggen 0,0 50,0 41,7 8,3 5

6 verantwoordelijkheden 2,3 doelmatige overlegstructuur 0,0 29,2 62,5 8,3 eenduidige procedures 2,4 ondersteuning 4,2 29,2 62,5 4,2 2,5 voorlichtingsbeleid 16,7 54,2 25,0 4,2 2,6 intern toezicht 33,3 50,0 16,7 0,0 3. Kwaliteitszorg 3,1 plannen normeren resultaten 45,8 33,3 16,7 4,2 3,2 zelfevaluaties 29,2 54,2 12,5 4,2 planmatige 3,3 kwaliteitsverbetering 33,3 50,0 12,5 4,2 3,4 verantwoording kwaliteit 20,8 54,2 16,7 8,3 3,5 borging verbeteringen 50,0 29,2 20,8 0,0 3,6 onderzoek tevredenheid 41,7 4,7 16,7 0,0 * Deze scores zijn niet meegenomen bij het berekenen van de vooruitgang. 6