Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:.

Transcriptie

1 Beroeps oriënterende stage Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College Stage bedrijf/instelling:. Stageperiode: 11 mei t/m 15 mei 2020

2 2

3 Inhoud Tijdpad/stappenplan VMBO klas Aandachtspunten... 4 Opdrachten beroepskeuzedagboek:... 5 Eindbeoordeling - evaluatie leerling... 6 Eindbeoordeling - evaluatie stagegever... 8 Mijn stage is voorbij, wat moet ik nu nog? Bij problemen of vragen tijdens de stage: Mw. J. Dols stage begeleider j.dols@stichtinglvo.nl Mw. M. Hacking coördinator praktijkleren m.hacking@stichtinglvo.nl Whats App Stage service: ovv meistage 2

4 Tijdpad/stappenplan VMBO klas 3 jan. febr. Klassikale uitleg over stage/stageboekje en stagecontract. (boekje in te zien via studiewijzer en schoolwebsite) febr.- 16 april Zoeken naar een passend stageadres. Mevr. Dols en mevr. Hacking hebben een groot bestand aan mogelijke adressen als je zelf nog geen ideeën hebt. Heb je een goede stageplaats gevonden dan maak je een afspraak voor een kennismakingsgesprek. Bij dit gesprek moet je het stagecontract meenemen en laten invullen. 17 april Uiterste inleverdatum van het papieren stage contract Na je kennismakingsgesprek lever je dus een stage contract ondertekend door jezelf, je ouders en de stagegever in bij mevr. Dols of mevr. Hacking (let op: dus NIET bij je mentor of vakdocent!). 11 t/m 15 mei Uitvoeren uur beroeps oriënterende stage. (Stel je aan iedereen voor op je stageplek. Gebruik je mobieltje alleen in de pauze) Dit informatieboek neem je dagelijks in je stageweek mee i.v.m. de schoolopdrachten die je tijdens je stage moet invullen. 14 of 15 mei Een afspraak met je werkbegeleider/stagegever voor een evaluatiebeoordelingsgesprek wordt vanuit school gemaakt. Hierbij wordt bladzijde 8 en 9 uit dit boekje ingevuld. Je moet zelf eerst blz.6 invullen! 25 mei 2020 Uiterste inleverdatum stagebeoordeling bij mevr. Dols / mevr. Hacking. En verslaglegging in beroepskeuzedagboek. Het stageverslag moet als voldoende worden aangemerkt om dit handelingsdeel positief af te sluiten. 3

5 Aandachtspunten NB1 NB2 NB3 Als jij jouw stage wil invullen bij een van de zorgcentra in de omgeving of bij een filiaal van kinderopvang MIK, geef dit dan door aan mevr. Dols of mevr. Hacking. Dit omdat de individuele locaties zelf hier weinig over mogen zeggen. Wij regelen dit dan (zo mogelijk) met het hoofdkantoor vanuit school. Bij ziekte voor aanvang van je stagedag zowel het stage adres als ook de school informeren. De tijd die je mist, moet je in sommige gevallen later (in een vergaderweek of weekend) inhalen. Leerlingen die een onvoldoende beoordeling hebben gekregen, zijn verplicht een nieuwe stage te doen. Een beroeps oriënterende stage is voldoende als: - Het stage-adres tevreden is over je inzet. - Het eindevaluatieformulier is ingeleverd bij mevr. Dols / mevr. Hacking - De opdrachten uit dit infoboek zijn uitgewerkt in je beroepskeuzedagboek. NB4 Verzekering Stichting LVO heeft als bevoegd gezag voor de scholen een aantal verzekeringen afgesloten. Van belang hierbij zijn de verzekeringen die betrekking hebben op leerlingen en vrijwilligers c.q. ouders die participeren bij evenementen etc. Zo is er een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering geldt gedurende schooltijden, tijdens het gaan en komen naar en van school en tijdens excursies, schoolreizen, evenementen, werkwerken, stages etc. voor zover die onder verantwoordelijkheid van of door de school worden georganiseerd. Gedekt zijn medische kosten en een uitkering bij blijvende invaliditeit en overlijden, tot een bepaald maximum en onder nader omschreven voorwaarden. Materiële schade is niet gedekt. Tevens is er een (doorlopende) schoolreis- en excursieverzekering (inclusief annuleringsclausule) afgesloten. Deze verzekering biedt dekking voor activiteiten die onder verantwoordelijkheid van de school worden uitgevoerd, op basis van nader omschreven voorwaarden. Ten slotte is er een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Alle verzekeringen zijn in principe op basis van secundaire dekking afgesloten. Dat betekent dat schade of letsel in de meeste gevallen eerst gemeld moet worden bij de persoonlijke verzekeringen van de betrokken leerling of ouder. Als deze verzekering de kosten aantoonbaar niet vergoedt, om welke reden dan ook, kan de verzekering van de school worden aangesproken. Vergoeding van de schade of gemaakte kosten geschiedt uitsluitend via declaratie door de school met daarvoor bestemde declaratieformulieren. In geval van schade kunt u zich wenden tot de financiële administratie. De school sluit elke aansprakelijkheid ten aanzien van schade aan of diefstal van privéeigendommen uit. 4

6 Opdrachten beroepskeuzedagboek: Je stageverslag werk je alleen digitaal uit in het beroepskeuzedagboek. Log in: 913+leerlingnummer. Kies dan voor opdrachten en kies daarna stage. Hieronder lees je alvast de vragen waarop je tijdens je stage een antwoord moet zoeken: De zelfde vragen worden dus gesteld in het beroepskeuzedagboek. Wat was voor jou de reden om te kiezen voor deze stageplaats? Heeft het iets te maken met jouw studiekeuze? Hoeveel mensen werken er in dit bedrijf / instelling? Hoeveel mannen en hoeveel vrouwen? Wat valt je op als je kijkt naar de leeftijd van de medewerkers? Welke producten worden er gemaakt of welke diensten worden er verleend? Noteer een aantal beroepen die in dit bedrijf of instelling voorkomen. Beschrijf de meest voorkomende werkzaamheden. Welke opleiding(en) moet je hebben als je in dit bedrijf wilt werken? Wat kun je zeggen over de werkomgeving / werkruimte? Welke werktijden gelden in dit bedrijf? Heb je te maken met bedrijfsregels zoals privacy, veiligheid of bedrijfskleding? Hoe is de kans op werk in de toekomst? Denkt het bedrijf uit te kunnen breiden of komt er juist minder werk? Naar welke beroepen is vooral vraag? Wat waren jou werkzaamheden tijdens de stage? Beschrijf wat je in de stage bevallen is en wat niet. Wat heb je van deze stage geleerd? Wat betekent deze stage-ervaring voor jou studiekeuze? 5

7 Eindbeoordeling - evaluatie leerling Dit formulier vul je zelf in aan het einde van de stageperiode. Naam: Datum: Samenwerking en begeleiding Toelichting Wat vond je van de stageplaats? Hoe heb je het inwerkprogramma ervaren? (de introductie) Hoe heb je de ondersteuning van de organisatie ervaren? Hoe was de samenwerking met de teamleden? Middelen Was er voldoende materiaal beschikbaar? Toelichting Resultaten Wat ging er goed? Toelichting Wat ging er minder goed? Ontwikkelingen Welke taken vond je leuk om te doen? Welke taken vond je minder leuk? Toelichting Wat heb je van deze stage geleerd? Heb je je voorgenomen doel(en) kunnen bereiken? Zou je later dit beroep willen uitoefenen? Opmerkingen Mijn totaalcijfer voor deze stageplaats is (omcirkel): 1 = onvoldoende 2 = matig 3 = voldoende 4 = goed 5 = uitstekend Omdat: 6

8 7

9 Eindbeoordeling - evaluatie stagegever Naam instelling/vereniging: Data stage: 11 t/m 15 mei 2020 Totaal aantal stage-uren: 1. Was u tevreden over de inzet van de stagiair? Ja /nee Toelichting: 2. Was u tevreden over het gedrag van de stagiair? Ja/nee Toelichting: 3. Hoe zou u de competenties van de stagiaire willen beoordelen? Samenwerken: Verantwoordelijkheid nemen: Andere mensen helpen: Initiatief nemen: Opkomen voor jezelf: Andere competenties: onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed 4. Welke vaardigheden zou de stagiair verder moeten ontwikkelen? 5. Hoe zou u de stage willen beoordelen? goed - ruim voldoende - voldoende - twijfelachtig - onvoldoende - slecht 6. Feedback m.b.t. organisatie door school (voorbereiding, begeleiding en contacten): 8

10 Stagebegeleider: Handtekening: Stagiair: Handtekening Bezoekende docent: (docentcode en handtekening) Datum: Hartelijk dank voor uw medewerking! Mogen wij u in de toekomst nogmaals benaderen voor een stageplaats? JA / TWIJFEL / NEE N.B. Als door omstandigheden er geen bezoekende docent is geweest op de stageplaats, dan streven wij naar een telefonische evaluatie met de stagegever. De stage bezoekende docent zal de stage binnen school alsnog met de leerling evalueren. Aan de leerling in dat geval de plicht om de stagedocent binnen school op te zoeken om de stage te evalueren. (op het mededelingenbord in de hal op school hangt een lijst met stage bezoekende docenten) 9

11 Mijn stage is voorbij, wat moet ik nu nog? 1. Maak op de computer een voorpagina waarop je naam, klas en stageplaats vermeld staan. Zet er ook een passende foto bij. 2. Voeg de ingevulde pagina 6 en 8 uit dit boekje toe en stop dit samen met je gemaakte voorpagina in een snelhechter. 3. Lever dit in bij mevr. Dols / mevr. Hacking op het kantoor van het Leerwerkplein in de Keelstraat. (kantoor 49) 4. Ga naar en log daar in met 913+leerlingnummer. (Als je je wachtwoord niet meer weet, dan kan de decaan Mw. Frijns je vooruit helpen) 5. Ga in het beroepskeuzedagboek naar opdrachten en kies stage 6. Vul daar alle antwoorden op de vragen in en druk op opslaan. Uiterlijke inleverdatum evaluaties en digitaal verslag: 25 mei 2020 Veel succes! 10

12 Stageovereenkomst Stichting LVO School: Stella Maris College Meerssen-Valkenburg Adres: Keelstraat 1 Postcode en plaats: 6301 XT Valkenburg Telefoonnummer: Stagebegeleider school: Mw. J. Dols j.dols@stichtinglvo.nl Coördinator praktijkleren: Mw. M. Hacking m.hacking@stichtinglvo.nl Stagegever(naam bedrijf).... Stageadres: Postcode en plaats: Telefoonnummer:..... Contactpersoon:.. tel:. . Stagebegeleider: (alleen invullen indien anders dan contactpersoon) Leerling: Klas: Adres: Postcode en plaats: Telefoonnummer: Geboortedatum:.. tel: Komen overeen dat de leerling in een beroeps oriënterende snuffelstage loopt onder de op de achterkant van deze pagina opgenomen voorwaarden. Partijen hebben ieder een exemplaar van deze overeenkomst ontvangen. Totaal te besteden uren: Hoofdwerkzaamheden:.... De leerling verklaart dat hij geen fysieke of psychische gebreken heeft die de uitvoering van de leeractiviteiten en werkzaamheden onmogelijk maken of die anderszins een behoorlijke uitvoering van die activiteiten in de weg staan.. De stagegever. De leerling. De stagedocent. De wettelijk vertegenwoordiger (ouder/s) Datum:.. 11

13 Artikel 1 De stagegever 1. De stagegever stelt de leerling in staat de activiteiten in het kader van de beroepsstage te verrichten. 2. De stagegever zorgt voor een veilige omgeving, in de ruime zin van het woord, zowel fysiek als sociaal. De Arbeidstijden-, Arbowet- en regelgeving met betrekking tot de regels van kinder- en jeugdarbeid worden daarbij in acht genomen. Hij wijst de leerling op specifieke gevaren op het gebied van veiligheid, gezondheid en welzijn in verband met de werkzaamheden als gevolg van een gebrek aan werkervaring, het niet goed kunnen inschatten van gevaren en het niet voltooid zijn van de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van de leerling. Voorlichting en deskundig toezicht zijn altijd noodzakelijk. 3. De stagegever wijst een stagebegeleider aan en zorgt voor een gericht inwerkprogramma. De stagebegeleider ziet toe op het zo goed mogelijk realiseren van het doel van de oriënterende beroepsstage en geeft een beoordeling van de leerling. 4. De stagegever laat de stagedocent en de onderwijsinspecteur toe op de stageplaats voor zover dat redelijkerwijs nodig is. 5. De stagegever is bekend met de schoolvakanties en geplande lesvrije dagen van de leerling en neemt die in acht. 6. De stagegever beoordeelt de leerling volgens het eindbeoordelingsformulier. Artikel 2 De leerling en stagedocent 1. De leerling maakt vooraf kennis met de stagegever door middel van een sollicitatie- of kennismakingsgesprek. De leerling maakt zelf telefonisch een afspraak. 2. De leerling volgt de aanwijzingen van de stagebegeleider op. De leerling is verplicht de bij de stagegever in het belang van orde, veiligheid, gezondheid en in vertrouwelijkheid gegeven regels, voorschriften en aanwijzingen in acht te nemen. 3. Verlof wordt altijd in overleg met de school geregeld. 4. De leerling geeft eigendommen van de stagegever aan het eind van de stage terug. Artikel 3 Stagedocent 1. De school wijst een stagedocent aan voor een goede begeleiding van de leerling door de school. 2. De stagedocent onderhoudt gedurende de stage regelmatig contact met de stagebegeleider en de leerling. De stagedocent neemt telefonisch contact op met de stagegever en voert een evaluatiegesprek. 3. De stagedocent beoordeelt het verslag van de leerling. Artikel 4 Verzuim Bij ziekte of afwezigheid door een dringende reden, en in geval van hervatting na ziekte of na afwezigheid, informeert de leerling de stagegever en de school die dag vóór uur van zijn af- en weer aanwezigheid Artikel 5 Kostenvergoedingen De leerling ontvangt van de stagegever geen vergoeding. Artikel 6 Aansprakelijkheid en verzekeringen 1. De stagegever verzekert de leerling gedurende zijn stage tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid van de leerling en heeft voor de leerling een ongevallenverzekering afgesloten. De stagegever verzekert zich tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid voor schade door hem of zijn ondergeschikten toegebracht aan de leerling. 2. De school heeft een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Deze verzekeringen zijn secundair. Dat wil zeggen dat eerst de verzekering van de (ouders van de) leerling en/of die van de stagegever worden aangesproken en bij geen of onvoldoende dekking pas de verzekering van de school. Artikel 7 Tussentijdse beëindiging van de beroepsstage 1. Tussentijdse beëindiging van de beroepsstage gebeurt bij onderling goedvinden en in ieder geval indien de leerling de school verlaat of van de leerling en/of de school en/of de stagegever redelijkerwijs niet kan worden verlangd dat de stage wordt voortgezet. 2. Tussentijdse beëindiging geschiedt steeds pas nadat overleg tussen de partijen heeft plaatsgevonden. Artikel 8 Geschillen 1. Bij problemen tijdens de stage neemt de leerling contact op met de stagebegeleider. Bij geschillen tussen de leerling en de stagebegeleider wordt contact opgenomen met de stagedocent. 2. Als de stagebegeleider, de stagedocent en de leerling niet tot een oplossing komen, wordt het probleem voorgelegd aan de school en de stagegever. 12