Informatie voor pleegzorgbegeleiders en (pleeg)ouders
|
|
- Benjamin de Backer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Informatie voor pleegzorgbegeleiders en (pleeg)ouders Pascalle van Pel Maart
2 Inhoud Wat is social media? 3 Een aantal feiten 3 Wat is er leuk aan social media? 3 Wat zijn de risico s van social media? 4 Socialbesitas 4 Wie zijn er gevoelig voor de risico s van social media? 5 Hoe begeleiden? 5 Geadviseerde beeldschermtijd 6 Handige websites 7 2
3 Wat is social media? Social media is een belangrijk onderdeel van de opvoeding. De jeugd van nu groeit, thuis en/of op school, op met computers en social media is daardoor niet meer weg te denken. Veel jeugdigen bezitten tegenwoordig een smartphone waarmee ze zelfs 24 uur per dag online kunnen zijn. Kinderen en jongeren van nu maken meer dan ooit gebruik van dit medium. Als we spreken over social media, gaat het over interactieve websites waar men informatie, zoals statusupdates, foto s en video s, met elkaar kan delen. Een aantal voorbeelden van zulke websites: Facebook; Twitter; YouTube; Hyves; Minecraft; MovieStarPlanet. Social media heeft positieve kanten zoals (nieuwe) contacten leggen, netwerken en (wereldwijd) een groot publiek bereiken. Er zitten echter ook een aantal negatieve kanten aan, met name op het gebied van privacy. (Mediawijsheid.nl, z.d.). Middels deze folder willen wij u informeren over social media en een aantal handvatten aanreiken hoe u uw (pleeg)kind in de wereld van social media kunt begeleiden. Een aantal feiten: Kinderen komen met een gemiddelde leeftijd van 3 jaar en 4 maanden voor het eerst in aanraking met internet. Dit begint vaak met het spelen van een spelletje of het bekijken een filmpje op bijvoorbeeld YouTube. 80% van de 7 jarigen bekijken filmpjes op internet. 90% van de jongeren tussen de 12 en 18 jaar maakt gebruik van social media. 43% van de jongeren heeft een vervelende ervaring op het internet meegemaakt (cyberpesten, gegevensmisbruik, hacking of virtuele diefstal), 75% vindt plaats op social media. Wat is er leuk aan social media? Veel kinderen, jongeren, maar ook volwassenen maken dagelijks gebruik van social media. Websites zoals Facebook en Twitter zijn leuk om snel en makkelijk informatie met een grote groep bekenden (en eventueel onbekenden) te delen. Dit kan handig zijn wanneer je een vraag hebt en daar snel antwoord op wil of wanneer je gewoon graag iets wilt delen. Het leuke van social media is dat je direct reacties op je verhaal kunt krijgen. Hierdoor ontstaat er een interactie met anderen, zelfs op momenten dat je alleen bent. Dankzij de smartphone kun je er op ieder moment van de dag voor kiezen om je online tussen de mensen te begeven. Daarnaast is social media ook een makkelijke manier om contact te houden met bijvoorbeeld vrienden of familie die in een andere plaats binnen Nederland of zelfs buiten Nederland wonen. Het contact houden met je oude leefomgeving kan ook voor pleegkinderen heel fijn zijn. Als je als pleegkind naar een andere woonplaats verhuisd bent en je daardoor bijvoorbeeld je vrienden niet meer zo veel ziet. Social media kan dan een handig hulpmiddel zijn in het contact houden en op de hoogte blijven van elkaars dagelijkse bezigheden. Naast deze vormen van social media heb je ook nog websites zoals Minecraft en MovieStarPlanet. Deze twee websites sluiten aan bij kinderen in de basisschoolleeftijd. Minecraft is een soort digitale lego. Je kunt je eigen ontwerpen bouwen. Een extra dimensie binnen het spel is de chatfunctie. De chatfunctie is er onder andere om elkaar verder te helpen in het spel. MovieStarPlanet werkt ook met deze chatfunctie, op deze website kun je een leven als een ster leiden. 3
4 Wat zijn de risico s van social media? Naast alle voordelen en positieve kanten van social media zitten er ook een aantal risico s aan social media. Het is belangrijk om als opvoeder bij de risico s van social media stil te staan. Daarnaast is het belangrijk om als opvoeder naar je (pleeg)kind te kijken en (samen met de pleegzorgwerker) een inschatting te maken wat jouw (pleeg)kind nodig heeft aan begeleiding op het gebied van social media. 80% van de kinderen bekijkt filmpjes op internet, vaak op YouTube. Op YouTube zijn veel leuke kinderfilmpjes te vinden, maar niet elk filmpje is kindvriendelijk. Er is een kans dat er ineens midden in het kinderfilmpje een onaangenaam beeld te zien is waar kinderen van kunnen schrikken. Om dit te voorkomen is het verstandig om deze kinderfilmpjes vooraf even zelf te bekijken. Zoals bij de feiten stond vermeld heeft 43% van de jongeren te maken gehad met cyberpesten, gegevensmisbruik, hacking of virituele diefstal. Gegevensmisbruik is een steeds groter wordend probleem, lees bijvoorbeeld het verhaal van Freek. Vorig jaar maakte Freek samen met zijn moeder een beveiligd Twitter account instelde. Ze hadden samen alle persoonlijke gegevens beveiligd zodat niet iedereen alles kon zien. Freek plaatste een profielfoto van zichzelf, deze foto kan niet beveiligd worden. Een onbekende heeft de foto van Freek van zijn Twitter account gehaald en de foto op allerlei aanstootgevende plaatjes gephotoshopt. Deze foto s zijn over het hele internet ontzettend vaak gedeeld. Als je de echte naam van Freek intypt bij Google dan kom je als eerst al deze plaatjes tegen. Hoe Freek over een aantal jaren moet gaan solliciteren is nog maar de vraag. Alle foto s en informatie die namens Freek geplaatst zijn, zijn dan nog steeds te vinden. Mede om deze reden denken de ouders van Freek aan een officiële naamsverandering. (meer op Het voorbeeld van Freek laat een aantal risico s van social media zien. Namelijk (1) het misbruiken van de identiteit en gegevens van iemand, (2) cyberpesten en (3) de berichten die namens Freek geplaatst zijn nooit meer van het internet te verwijderen. Zodra een bericht door iemand anders gedeeld wordt dan is het bericht nooit meer te verwijderen. Dit kan heel vervelend zijn wanneer je in een impulsieve bui iets negatiefs over iemand of jezelf heb geschreven. Dan is er ook nog grooming, oftewel digitale kinderlokking. Grooming kan leiden tot seksueel misbruik. Kinderen en jongeren worden verleidt om steeds meer van zichzelf prijs te geven. Als ze vervolgens willen stoppen durven ze dit vaak niet omdat de groomer hen chanteert met bijvoorbeeld verzamelde foto s. Socialbesitas Sinds eind 2013 spreekt men van socialbesitas, het overmatig gebruik van social media. Iets wat volgens verslavingsdeskundige Herm Kisjes, steeds meer onder jongeren tussen de 12 en 28 jaar voorkomt. Hoewel het probleem socialbesitas in de verslavingszorg nog niet groot is, is er wel een kleine groep die problematisch gedrag vertoont en zichzelf in social media verliest. Een aantal kenmerken die opspelen bij socialbesitas is dat men het gevoel heeft dat hun smartphone trilt terwijl dit niet zo is (Phantom Vibration Syndrome) of dat ze bang zijn om iets te missen wat er op social media gebeurt (Fear of missing out). (Socialbesitas.nl, z.d.) (Heesakkers, 2013). 4
5 Wie zijn er gevoelig voor de risico s van social media? Hieronder staan een aantal risicofactoren van kinderen beschreven waardoor zij gevoeliger zijn voor de risico s van social media. Weinig sociale contacten; Eenzaamheid; Laag IQ; Ontwikkelingsstoornis; Depressiviteit; Kinderen die misbruikt zijn; Onzekerheid; Risicovol gedrag; Onvoorspelbaar gedrag; Grensoverschrijdend gedrag; Behoefte aan exploratie; Behoefte aan aandacht. Pleegkinderen hebben vaak al een hoop meegemaakt. Hierdoor kunnen pleegkinderen een (extra) kwetsbaarheid hebben opgelopen voor bepaalde risico s van social media. Voor kinderen die gedrag vertonen zoals hierboven beschreven is het extra belangrijk dat zij een goede begeleiding krijgen op het gebied van social media. Belangrijk hierbij is dat je als opvoeder op de hoogte bent van de bezigheden van je kind op social media. Een aantal andere belangrijke punten voor (pleeg)ouders die helpen bij een goede begeleiding op het gebied van social media: Responsiviteit; Sensitiviteit; Kennis over social media. Gezonde bezorgdheid; Goede relatie met je (pleeg)kind; Hoe begeleiden? Do s Social media bespreekbaar maken Zelf beschikken over kennis omtrent social media Vragen aan je (pleeg)kind wat hij of zij vandaag heeft meegemaakt op social media Don ts Social media verbieden Praat niet alleen over de risico s en gevaren van social media Alles willen controleren, dit is onmogelijk Samen social media bekijken Op de hoogte zijn van meldknop.nl Een internetfilter installeren Samen met je kind afspraken maken over het gebruik van social media Stimuleer je (pleeg)kind om zelf na te denken over zijn of haar gedrag op social media Een balans vinden tussen ouderlijke controle en vertrouwen hebben in je (pleeg)kind Kinderen zelfredzaam maken Laat je (pleeg)kind aan jou uitleggen hoe social media werkt Computer in woonkamer zetten 5
6 Door social media bespreekbaar te maken, zorg je ervoor dat het een dagelijks gespreksonderwerp wordt. Kinderen en jongeren zullen dan makkelijker iets uit zichzelf vertellen dan wanneer er nooit over gesproken wordt. Door social media bespreekbaar te maken, kun je over de leuke kanten van social media praten, maar ook over de risico s van social media. Voorkom dat je alleen over de risico s van social media gaat praten. Neem je (pleeg)kind serieus in zijn of haar interesse voor social media. Vraag bijvoorbeeld met oprechte interesse wat je (pleeg)kind vandaag op social media heeft meegemaakt Naast opvoeding en begeleiding zijn er ook een aantal hulpmiddelen voor social media, bijvoorbeeld Je kunt naar deze website toe wanneer er iets vervelends is gebeurd op het internet en je daar melding van wilt maken. Ook kun je naar deze website toe voor informatie en tips over bijvoorbeeld cyberpesten of gegevensmisbruik. Een ander hulpmiddel is het installeren van een internetfilter. Je hebt verschillende internetfilters, sommige zijn gratis. De meeste internetfilters hebben als doel bepaalde websites die niet kindvriendelijk zijn te blokkeren of te beveiligen door middel van een wachtwoord. Tevens kun je bij sommige internetfilters een tijdlimiet op de computer instellen. Een betaalbaar internetfilter is Cyberpatrol, een goede gratis internetfilter is te downloaden op (engelstalig). Een internetfilter gericht op kinderen tot en met 8 jaar is Laatstgenoemde filter werkt net iets anders, door naast het blokkeren van websites, zich ook te richten op het verzamelen websites die wél geschikt zijn voor kinderen. Geadviseerde beeldschermtijd. Uit onderzoeken blijkt dat, wanneer kinderen meer dan 2 uur per dag achter een beeldscherm zitten (televisie en internet), zij een verhoogde kans hebben op psychosociale problemen. Mijn Kind Online heeft daarom een advies met betrekking tot de beeldschermtijd (televisie en internet) voor kinderen en jongeren uitgebracht. Zie hiervoor onderstaand schema. Leeftijd: Geadviseerde beeldschermtijd: 0 2 jaar 5 minuten per dag samen tv kijken en een paar keer per week samen surfen 2 4 jaar 5 á 10 minuten per keer, tot maximaal 30 minuten per dag 4 6 jaar 10 á 15 minuten per keer, tot maximaal 1 uur per dag 6 8 jaar Maximaal 1 uur per dag, verdeeld over periodes van maximaal 30 minuten 8 10 jaar Maximaal 1 tot 1½ uur per dag jaar Maximaal 2 uur per dag 12 jaar en ouder Maximaal 3 uur per dag 6
7 Handige websites. Mijn Kind Online (kenniscentrum jeugd en media): Ouders Online: Digibewust (alles over veilig internetten, initiatief van onder andere de Nederlandse overheid): Informatie voor ouders (initiatief van Ouders Online, Mijn Kind Online & NJI): Mediasmarties (media aanbod voor kinderen per leeftijdscategorie): Meldknop: Quiz (welk type mediaopvoeder ben jij?): type mediaopvoeder ben jij 7
Kids, internet en social media
Kids, internet en social media Wat doen je kinderen online? W Welke afspraken zijn er bij jullie thuis? Wat wil je vanavond te weten komen? (hoe kan ik ) Mediawijsheid Mediawijsheid: Alles wat je nodig
Nadere informatieKinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012
Kinderen en Veilig Internet Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012 Over mij Johan Lammers Geboren en getogen in Deurne Organisatiepsychologie in Nijmegen Nu weknowmore & socialemediatraining.nl in Amsterdam
Nadere informatieEsther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel
Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel Share the fun: uw kind en nieuwe media ONDERWERPEN: INTERNET: Social media Wat is het en hoe wordt het gebruikt
Nadere informatieEsther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Sint Corneliusschool Venhorst I.s.m. Jackey Meeng en Jorieke Vierwinden Politie Veghel
Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Sint Corneliusschool Venhorst I.s.m. Jackey Meeng en Jorieke Vierwinden Politie Veghel Share the fun: uw kind en nieuwe media ONDERWERPEN:
Nadere informatieKids, internet en social media
Kids, internet en social media Getrouwd, vader van 3 jongens Pleegvader, Culemborg Linkedin (702 connections), twitter (562 volgers), Facebook (345 vrienden) Mediawijsheid Mediawijsheid: Alles wat je
Nadere informatieJongeren over online rechten en verantwoordelijkheden
Jongeren over online rechten en verantwoordelijkheden Onderzoeksrapport Opdrachtgever: Digibewust Auteurs: Nicolien Scheerman & Robbert Vermulst (YoungWorks) Datum: 30 januari 2013 co-funded by the European
Nadere informatieDigitaal pesten kan op veel manieren. Online pesten mensen, vooral scholieren, elkaar door:
Uw kind en een smartphone Kinderen hebben steeds jonger beschikking over een eigen mobiele telefoon. Dit is voor u als ouder natuurlijk handig, omdat uw kind zo gemakkelijk bereikbaar is via bijvoorbeeld
Nadere informatieMINI-CURSUS FACEBOOK Statusupdates op je startpagina (1) (2) (3) (4) (5)
MINI-CURSUS FACEBOOK Statusupdates op je startpagina (1) (2) (3) (4) (5) Onder het tabblad Nieuwsoverzicht (1) kan je bekijken welke publieke berichten ( statusupdates ) je vrienden hebben gepost. Dit
Nadere informatie*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden
Lesbrief Online pesten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 55 minuten Voorbereiding: op http://mediawijsheid.nl/onlinepesten staan allerlei filmpjes, informatie en artikelen over online pesten, bruikbaar
Nadere informatieInhoud. Mijn leven. het internet en ik
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Wachtwoord... 4 Hoofdstuk 2 Cybercrime... 6 Hoofdstuk 3 Oplichting... 8 Hoofdstuk 4 Verbinding... 10 Hoofdstuk 5 Webwinkels... 12 Hoofdstuk 6 Sociale media... 14 Hoofdstuk
Nadere informatieNieuwe media. Imy selfie. like. Smart online!
Imy selfie Nieuwe media like Smart online! Smart online! De nieuwe media, we kunnen niet meer zonder! De nieuwe media maken het ons mogelijk om 24 uur per dag bereikbaar te zijn, het world wide web te
Nadere informatieIntroductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen
Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op
Nadere informatieIedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is
Les 7... Facebook, sociaal zijn op het internet Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht
Nadere informatieMedia wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten
Mark van den Bosch? Media wijsheid Privacy Wifigeneratie Onderwerpen Games Cyberpesten Mediawijsheid Waarom mediawijsheid? Welke media gebruikt u? E-mail Website(s) Mobiele telefoon(s) Vaste pc ipad Laptop
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieB&O Info Tel.: 06-20657425 E-mail: info@bo-info.nl Internet: www.bo-info.nl Twitter: @bo_info Facebook: https://www.facebook.com/bo.
Er is niet één antwoord te geven op de vraag hoe vaak of hoe lang een kind op een tablet, smartphone of computer mag. Dat hangt sterk af van het kind en de situatie. Deskundigen zijn het er wel over eens
Nadere informatieOverzicht. Wat zijn social media? Voorbeelden van social media. Social media in de ICT-lessen. De gevaren van social media.
Overzicht Wat zijn social media? Voorbeelden van social media. Social media in de ICT-lessen. De gevaren van social media. Mindreader Wat zijn social media? Social media is een verzamelbegrip voor online
Nadere informatieSOCIAL MEDIA VEILIGHEID & WACHTWOORD
SOCIAL MEDIA VEILIGHEID & WACHTWOORD SOCIAL MEDIA EN VEILIGEID Ben ik wel veilig als ik social media gebruik? Kan niemand mijn gegevens stelen? Of mijn foto misbruiken? Online veiligheid, en vooral het
Nadere informatieSocial media workshop
Social media workshop Doel van vandaag: Een introductie, wat is social media. Verdieping binnen een Facebook fanpage. Wat is Social Media Social media zijn communicatiekanalen op internet waarop informatie,
Nadere informatieU kunt dit pakkket aanvragen via
1 Kinderen op internet In deze tijd weten opgroeiende kinderen niet beter dan dat er internet is. E-mails versturen, een eigen pagina op Hyves, online games spelen: het is een alledaagse zaak. Het is mooi
Nadere informatieLesbrief verslaving aan games of sociale media
Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?
Nadere informatieSamen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media
Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media Met elkaar in gesprek over (social) media 1 Inleiding De wereld verandert. Je kunt steeds meer dingen doen op je computer, laptop,
Nadere informatieAllemaal digitaal. Allemaal digitaal?! Tijdlijn 01-10- 13. Verschil jongens en meisjes. Verschil jongens en meisjes
Allemaal digitaal?! Allemaal digitaal Andreas College Pieter Groen Katwijk 23 september 2013 Pel van Ha?um 1. Sociale media 2. Internet privacy 3. Mobiele telefoons 4. Cyberpesten Tijdlijn Bron: Genera*e
Nadere informatieINTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.
INTERNETMEMORIE Een les waarbij de leerlingen het InternetMemorie spelen en gaan nadenken over hun internetgedrag. Deze les is een mediawijze discussie starter. Maak in één les een 3D doosje met de App
Nadere informatieLet op! In dit PDF-bestand wordt voor de voorbeelden gebruikgemaakt van de Instant Messaging-software Windows Live Messenger.
1 Veilig chatten Chatten is een populaire manier van contact maken en onderhouden op internet. Het is simpel gezegd het uitwisselen van getypte berichten. Dat kan met familie, vrienden en andere bekenden,
Nadere informatieJouw digitale wereld safe & social
HANDLEIDING BIJ DE DIGITALE LES Jouw digitale wereld safe & social Wat is slim en wat kun je beter niet doen online? In de digitale les Jouw digitale wereld safe & social maken leerlingen kennis met de
Nadere informatieKids, internet en social media
Kids, internet en social media Mediawijsheid Mediawijsheid: Alles wat je nodig hebt om kritisch en bewust om te gaan met media- en media-ontwikkelingen in de maatschappij. Internet nu Internet is zo oud
Nadere informatieMediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail. Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1
Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1 Inhoud: 1. Dit protocol 2. Afspraken voor alle kinderen 3. Praktisch
Nadere informatieKop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3
Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 minuten Voorbereiding: op www.meerdanliefde.nl is veel informatie te vinden in redelijk eenvoudige taal. Ook in het App Note Mouse draaiboek staan
Nadere informatieWil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Nadere informatieTactus Verslavingszorg. Programma. Tactus op De Rede. Gamen & Internet. Gamen. Bianca Swart Preventiewerker
Tactus Verslavingszorg Stedendriehoek, Twente, Zwolle/Noord Veluwe en Flevoland Informatie, advies en hulp Alcohol, drugs, medicijnen, gamen, gokken Bianca Swart Preventiewerker Preventie basisonderwijs
Nadere informatiePrivacy instellingen voor Facebook Alles wat je op Facebook zet is openbaar. Wil je dat ook?
Privacy instellingen voor Facebook Alles wat je op Facebook zet is openbaar. Wil je dat ook? Inhoud Waarom hebben we dit gemaakt?... 3 De instellingen en de gevolgen ervan... 4 Het tabblad Privacy... 4
Nadere informatieLeuk en veilig op social media, hoe doe je dat? Twitter, Facebook, LinkedIn
Leuk en veilig op social media, hoe doe je dat? Twitter, Facebook, LinkedIn Social media voor ouderen? 2 S o c i a l e n e t w e r k e n Communicatie tussen mensen, bedrijven en organisaties in een online
Nadere informatieJEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +
> vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,
Nadere informatieBESTAAT VEILIG INTERNETTEN?
Hyves Identiteit Facebook Leergierig Filter Alles te vinden De Toekomst Twitter Geweld Chatten Sex BESTAAT VEILIG INTERNETTEN? De Uitslag Donatushof en Internet; teambespreking Waarom zijn kinderen Online?
Nadere informatieBasis privacy-instellingen aanpassen op Tik Tok
Basis privacy-instellingen aanpassen op Tik Tok Inhoud Deel 1: Waar vind ik de instellingen terug op Tik Tok? Deel 2: Welke basis privacy-instellingen op Tik Tok kan ik aanpassen? Stap 1: Bepaal wie jou
Nadere informatieFacebook, Twitter en andere Sociale Media
Facebook, Twitter en andere Sociale Media Sociale Media zijn belangrijke promotiemiddelen geworden. Facebook, Twitter, Pinterest, Instagram, Hyves en LinkedIn zijn voorbeelden van Sociale Media op het
Nadere informatieSamenvatting. Clay Shirky Iedereen Hoofdstuk 4 Eerst publiceren, dan filteren. Esther Wieringa - 0817367 Kelly van de Sande 0817383 CMD2B
Samenvatting Clay Shirky Iedereen Hoofdstuk 4 Eerst publiceren, dan filteren Esther Wieringa - 0817367 Kelly van de Sande 0817383 CMD2B Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 4; eerst publiceren dan filteren,
Nadere informatieKind in de digitale wereld. Ouderavond AS-P
Kind in de digitale wereld Ouderavond AS-P Agenda Opening Bespreken agenda en doelen voor de avond Intro op het thema Henric Bezemer Nieuwe media en identiteit Arie Visser Commerciële doelen van digitaal
Nadere informatieInterviews: - interview: vragen gast - vragen pleeggezin - vragen aan begeleider van Open Thuis - Interview met de dienst VMG :
Bijlage Interviews: - interview: vragen gast - vragen pleeggezin - vragen aan begeleider van Open Thuis - Interview met de dienst VMG : Interview: vragen gast : Levensgeschiedenis: Zie dossier Hoe vind
Nadere informatieMama, mag ik op t internet?
Mama, mag ik op t internet? Sofie Vandoninck Faculteit Sociale Wetenschappen Onderzoekproject Online risico s & online weerbaarheid Doel van het onderzoek? Welke kinderen zijn meer kwetsbaar online? Hoe
Nadere informatieAcquisitie met LinkedIn. Acquisitie met LinkedIn
Acquisitie met LinkedIn Acquisitie met LinkedIn Acquisitie met LinkedIn 1. Introductie 2. Wat is acquisitie 3. Wat betekent acquisitie voor jou 4. Social Media facts 5. Acquisitie en LinkedIn 6. Tips Voorstellen
Nadere informatieInformatie boekje. MSN & Hyves. voor jongeren van behandelgroepen
Informatie boekje MSN & Hyves voor jongeren van behandelgroepen 24 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Hoofdstuk 1 MSN 4 1.1. Wat is MSN? 4 Dit informatieboekje is ontwikkeld door: Manon van de Linde & Chrissy Pijnenburg
Nadere informatieDeze cookieverklaring is van toepassing op System CSl ( en tot stand gekomen doormiddel van ACM.
Cookiebeleid Inleiding We zijn verplicht om je te informeren over en jouw toestemming te vragen voor het gebruik van cookies op onze website. Via cookies verzamelen System CSL en derde partijen informatie
Nadere informatieSocial Media Policy KSV Temse Richtijnen voor het gebruik van social media
KSV Temse Richtijnen voor het gebruik van social media /ksvtemse @ksvtemse Richtijnen voor het gebruik van sociale media Richtlijnen voor het gebruik van social media Voor spelers, trainers, bestuursleden
Nadere informatieHandleiding voor het gebruik van de community website van OBS t Padland
Handleiding voor het gebruik van de community website van OBS t Padland Versie: 1.1 Datum: 18 juli 2013 Geschreven door: ict@padland.nl 2013 OBS t Padland. Pagina 1 Inhoud Inleiding... 3 Padland Startpagina...
Nadere informatieUitgebreide versie. Het Pluryn Plein. Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt
Uitgebreide versie Het Pluryn Plein Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt Het Pluryn Plein Ben je clint van Pluryn? Dan is het belangrijk dat je alle informatie
Nadere informatie1. Waarom? 2. Hoe? Beantwoord de volgende vragen en vul in bij je digitale paspoort:
Beantwoord de volgende vragen en vul in bij je digitale paspoort: 1. Waarom? Waarom is het voor jou belangrijk om slim naar reclame te kijken en je niet zomaar te laten beïnvloeden door reclame trucjes?
Nadere informatieJacqueline Kleijer. Arnhem
Jacqueline Kleijer Arnhem PORTRETRECHT Mag ik jullie of jullie zomaar kinderen portretteren en wat mag ik er mee doen? Dit valt onder portretrecht: Toestemming vragen Uitleggen wat je ermee gaat doen Vertrouwen,
Nadere informaties Heeren Loo Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media s Heeren Loo Advisium September 2017
s Heeren Loo Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media s Heeren Loo Advisium September 2017 Inleiding De wereld verandert. Er zijn steeds nieuwe digitale ontwikkelingen.
Nadere informatieProtocol Digitaal pesten
Protocol Digitaal pesten 2 1 Inleiding 1.1 Doelstelling 3 1.2 Beleid 3 1.3 Voorwaarden beleid 3 2. Achtergrondinformatie 2.1 Wat is digitaal pesten? 3 2.2 Waarom is digitaal pesten zo erg? 3 2.3 Signalen,
Nadere informatieWerkbundel Net op t net
www.ikbeslis.be Werkbundel Net op t net Sociale netwerksites en privacy Versie 1.0 23 juni 2014 Werkbundel Net op t net lespakket 3 de graad basisonderwijs versie 1.0 Pagina 1 Ik beslis Het Net op t net
Nadere informatieAntwoorden - Basis Digiveiligheid 2016 Nr Vraag Antwoord. 9.1 1a Beschrijf in het kort wat er gebeurt als je Instant Messaging gebruikt:
1 of 5 6/8/2016 13:28 Antwoorden - Basis Digiveiligheid 2016 Nr Vraag Antwoord 9.1 1a Beschrijf in het kort wat er gebeurt als je Instant Messaging gebruikt: Je stuurt snelle tekstberichten, spraakberichten
Nadere informatieWat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?
Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen? In deze folder vind je een antwoord, en lees je ook bij wie je terecht kan als je over mishandeling of verwaarlozing
Nadere informatiePesten in het voortgezet onderwijs
Pesten in het voortgezet onderwijs Aandacht voor Pesten Week tegen pesten: 22-26 september 2014 Het thema is Horen, Zien en Speak Up! Zie onderstaande link. week tegen pesten Wat is nu eigenlijk pesten?
Nadere informatieMediaprotocol. Odaschool Weert
Mediaprotocol Odaschool Weert Oktober 2018 Inhoud Inleiding... 3 1. Afspraken voor alle kinderen... 4 1.1 Algemene afspraken... 4 1.2 Praktisch device gebruik... 4 1.3 Wat als het toch fout gaat?... 4
Nadere informatieSocial Media, de andere opvoeder
Social Media, de andere opvoeder Even voorstellen Diana Langerak Echtgenote en mama van twee jongens Communicatiemedewerker De Hoop ggz Aantal jaren eindredactie verschillende bladen, waaronder: Chris
Nadere informatieVoor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005
Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen uitgave 2005 Steeds meer kinderen stellen vragen aan de Kinderrechtswinkels over echtscheiding. Scheiden kan niet zomaar, je moet heel veel regels
Nadere informatieMINI-CURSUS FACEBOOK. 1. Statusupdates op je prikbord (1) (2) (3) (4) (5)
MINI-CURSUS FACEBOOK 1. Statusupdates op je prikbord (1) (2) (3) (4) (5) Onder het tabblad Nieuwsoverzicht (1) kan je bekijken welke publieke berichten ( statusupdates ) je vrienden hebben gepost. Dit
Nadere informatieJullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland
Actie keuze 2 a. Geld voor een rookvrij Nederland Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland Maak de maken kwaliteit doelen een van
Nadere informatieRomp. Lesbrief Identiteit, Imago en Profiel. Kop
Lesbrief Identiteit, Imago en Profiel Tijd: 55 60 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Kop Introductie Wie ben jij online? Introduceer het onderwerp kort: Wie ben jij online? Bijna iedereen heeft een of meerdere
Nadere informatieWessel goes social! 7 mei 2013 WGC Heerdenpad
Wessel goes social! 7 mei 2013 WGC Heerdenpad Programma Presentatie resultaten enquête en vote & post' Lezing door Justine Pardoen DNL Theatercollectief Napraten onder genot van hapje & drankje Vote &
Nadere informatieWEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK. Dit boekje is van
WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK Dit boekje is van Stap 1. Tip 1: Tip 2: Tip 3: Stap 2. Wat geef je wel door op internet en wat niet? Kleur het rondje in: Rood = niet doorgeven op internet Oranje
Nadere informatieMijn computer is leuk
Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen
Nadere informatieDe onzichtbare grens van online privacy. Essay
De onzichtbare grens van online privacy Essay Auteur: Estelle Heijneman Studentnummer: 1619340 Docent: Dick Swart Format: Essay Specialisatie: Visual Design Seminar: 2014-B Datum: 16-12-2014 Inleiding
Nadere informatieWat word jij later? En waarom wil je dat worden? Vertel het ons in een filmpje!
Proloog Week van de Mediawijsheid: Week van de Mediawijsheid: 23-30 november 2012. Doe mee! Wat word jij later? En waarom wil je dat worden? Vertel het ons in een filmpje! 2-12 jaar Iedereen van 2 tot
Nadere informatieBijlage. Onderdeel van Docentenhandleiding It s up to you
Bijlage Onderdeel van Docentenhandleiding It s up to you Inhoud Locaties in de klas Deel II pagina 2 Welke keuzes heb je gemaakt Deel II pagina 8 Gedragscodes maken Deel IV pagina 14 Gedragscodes maken
Nadere informatieInstructieboek: Jij bepaalt wat je deelt. Voor de Mpower - coach
Instructieboek: Jij bepaalt wat je deelt Voor de Mpower - coach September 2017 Mpower - coach Instructieboek Versie 0.1 blz. 2 Inhoud: Mpower-coach blz. 5-7 Waarom Jij bepaalt wat je deelt? blz. 9 Hoe
Nadere informatieOUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes. mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs.
OUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs. Vroegsignalering en geïndiceerde preventie Voormalige afdeling preventie Advies,
Nadere informatieAls jij een leraar zou zijn, wat zou je de klas dan willen leren over cyberpesten? Hoe zou je aan iemand anders kunnen uitleggen wat pesten is?
Hoe zou je aan iemand anders kunnen uitleggen wat pesten is? Als jij een leraar zou zijn, wat zou je de klas dan willen leren over cyberpesten? Denk je dat er verschillen zijn tussen pesten en cyberpesten?
Nadere informatieWerkboek leerlingen Sociale media & Digitaal pesten
Werkboek leerlingen Sociale media & Digitaal pesten Preventieproject voor leerlingen Brede School Tilburg Colofon Datum: 10 april 2014 Hanneke Duijkers, medewerker gezondheidsvoorlichting en opvoeding,
Nadere informatieuw kind op internet handboek voor ouders voorpublicatie Evert Bergervoet & Justine Pardoen
uw kind op internet handboek voor ouders voorpublicatie Uw kind op internet Tieners lijken soms wel helemaal verslingerd aan internet: gamen met anderen over de hele wereld, uren ronddwalen in het Habbo
Nadere informatieIn deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren.
Inleiding In deze media lessenserie voor groep 7 en 8 gaan we inzoomen op de theorie van de schepping vanuit de Bijbel en de oerknal vanuit wetenschappelijk oogpunt. De kinderen maken via verschillende
Nadere informatieMijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar
Mijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar Welkom! Mediawijsheid Kinderen zijn al vroeg wereldburger 24/7 toegang tot de wereld, via mobiel internet Kinderen kunnen veel maar kunnen ze het aan? Kritisch
Nadere informatieVOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA
VOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA VOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA Social media zijn leuk en boeiend. Maar er zitten ook zeker andere kanten aan. Niet voor niets volg je nu deze lessen. Het is belangrijk
Nadere informatieErno Mijland. De beste leraar is hij, die het meest van zijn leerlingen opsteekt. #smiho 100 direct toepasbare tips JEAN DE BOISSON
Erno Mijland De beste leraar is hij, die het meest van zijn leerlingen opsteekt. JEAN DE BOISSON #smiho 100 direct toepasbare tips Inhoud Leeswijzer Voorwoord Inleiding Wat zijn sociale media? 7 9 13 17
Nadere informatieUMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren
UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren Informatie voor kinderen, jongeren en ouders Wat staat er in deze folder? Inleiding voor ouders 1 Informatie
Nadere informatieInternet protocol en Cyberpesten
E-mail & Internet Internet protocol en Cyberpesten Versie mei 2014 Algemeen Dit internet protocol is tot stand gekomen na overleg met directie, ICT en team. Er zit in de ICT-documentatie die elke collega
Nadere informatiePraktijkopdrachten Stichting Expertisecentrum ETV.nl/Bregje van Oel, versie 1.0
Praktijkopdrachten Maak eerst de oefeningen van Klik & Tik. Samen op het web op Oefenen.nl. Daarna kun je deze praktijkopdrachten maken. Bijna elk hoofdstuk heeft een praktijkopdracht. Nodig voor deze
Nadere informatieVEILIG OP DE BANK Opdrachtenblad Niveau:
Opdrachten Opdracht 1 Wat zijn de voor- en nadelen van internetbankieren volgens jou? Maak jij je wel eens zorgen over de risico s van internetbankieren? Maak jij zelf gebruik van internetbankieren? In
Nadere informatieLesbrief 14. Naar personeelszaken.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.
Nadere informatieCursusgids - Social Medi lessen. Eerste druk November 2015. Digitaal Leerplein. Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.
Titel Cursusgids - Social Medi lessen Eerste druk November 2015 Auteur Fred Beumer Digitaal Leerplein Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.nl Alle rechten voorbehouden. Niets
Nadere informatiePlan Nederland in Pifworld
Plan Nederland in Pifworld Leuk dat je mee gaat doen aan de actie Schaatsen voor Water! Om je deelname te bevestigen en sponsor te zoeken, dien je een pagina op Pifworld aan te maken. Hieronder vind je
Nadere informatieDe uitleg is van toepassing voor de Instagram app op jouw mobiele telefoon of tablet. 1. Wie mag jouw Instagram foto en video profielpagina zien?
Wat is Instagram? Instagram is een social netwerk waarbij je voornamelijk communiceert met beelden. Door middel van foto s en video s laat je bijvoorbeeld zien waar je bent, met wie je bent, wat je aan
Nadere informatiePostcode van de bibliotheekvestiging. Samen op t web. Vragenlijst 1
Versie: november 2014_2 IN TE VULLEN DOOR BIBLIOTHEEKMEDEWERKER Postcode van de bibliotheekvestiging. Samen op t web Vragenlijst 1 Beste deelnemer, U gaat oefenen met internet. De bibliotheek helpt u daar
Nadere informatieOnderzoek Seksueel getint gedrag op internet
Onderzoek Seksueel getint gedrag op internet Publicatiedatum: maart 2013 Over dit onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 5 tot 18 oktober 2012, deden 1714 jongeren mee. De uitslag is gecorrigeerd
Nadere informatieV O O R W O O R D... 3 1 V O O R U Z I C H K U N T A A N M E L D E N B I J G O O G L E +... 4 2 D E E L N E M E N A A N G O O G L E +...
Handleiding Google+ Inhoud V O O R W O O R D... 3 1 V O O R U Z I C H K U N T A A N M E L D E N B I J G O O G L E +..... 4 2 D E E L N E M E N A A N G O O G L E +... 7 3 F O T O S B E K I J K E N... 14
Nadere informatie18 december 2012. Social Media Onderzoek. MKB Nederland
18 december 2012 Social Media Onderzoek MKB Nederland 1. Inleiding Er wordt al jaren veel gesproken en geschreven over social media. Niet alleen in kranten en tijdschriften, maar ook op tv en het internet.
Nadere informatieGebruik van sociale media
Gebruik van sociale media Het klikt tussen jongeren en sociale media. Facebook, Facetime, Twitter, Instagram, Swarm, Snapchat en andere zijn een deel van het leven van de jongeren geworden. Voor heel wat
Nadere informatieOpname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+
Opname hulp Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen B B Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ BoekenBabbels DOEL Door het opnemen en plaatsen van korte
Nadere informatieAlles weten over. Twitter? Bekijk onze website met de Qr-code!
Alles weten over Twitter? Bekijk onze website met de Qr-code! www.communicatiedatbenjij.weebly.com Twitter De snelste en makkelijkste manier om dichtbij hetgeen te blijven waar jij om geeft. Als er in
Nadere informatie2. Hebben ze ooit al een geheim van je rondverteld via internet? 3. Hebben ze al eens een geheim doorvertelt dat jij iemand had toevertrouwd?
Bijlage 1 Ben jij ooit gecyberpest? Cyberpesten kan iedereen overkomen. De meeste mensen weten niet wat cyberpesten is. Misschien ben zelfs jij ooit gecyberpest zonder dat je het zelf weet. Er zijn 2 reeksen
Nadere informatieKINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar
CASENUMMER: SAMPLE POINT NUMMER INTERVIEW ER NAAM ADRES: POSTCODE EN PLAATS TELEFOONNUMMER KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar HOE VUL JE DIT DEEL VAN DE VRAGENLIJST IN Hieronder wat eenvoudige instructies
Nadere informatieInleiding. Meer informatie Digitaal Leerplein -
Inleiding Deze catalogus bevat een overzicht van alle programma s uit het Digikundig Sollicitatie-pakket. Het Digikundig sollicitatie-pakket is de e-learningportal van Digitaal Leerplein; hét startpunt
Nadere informatieHSL! Onderwijskatern!HSL! Hefboom!voor!ontwikkeling! Inhoud:! 2014&2015! mei!2015! Nummer!5,!mei!2015! Onderwijskatern-ICT- Wytze-Niezen-
2014&2015 HSL Onderwijskatern-ICT- Wytze-Niezen- mei2015 Nummer5,mei2015 Inhoud: Inhoud van dit onderwijskatern: ICT gebruik op de HSL Mijn kind en de computer. ICT in de komende jaren Zoeken op internet
Nadere informatieBrijder Cluster Jeugd Ouderbijeenkomst Social Media. Olga Kruize
Brijder Cluster Jeugd Ouderbijeenkomst Social Media Olga Kruize Olga Kruize Brijder Jeugd Olga.kruize@brijder.nl Programma Wat is social media? Feiten en cijfers Stellingen Goede apps Tips Vragen Gamen/internetten
Nadere informatie