Consulent Seksuele Gezondheid NVVS
|
|
- Saskia van den Brink
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Consulent Seksuele Gezondheid NVVS tweejarige opleiding Leidseplein PR Amsterdam T (020) F (020) E info@rino.nl W
2 Inhoudsopgave 1. INLEIDING DOELSTELLING DOELGROEP COMPETENTIES PROGRAMMA... 6 blok 1: counseling... 6 blok 2: voorlichting, training & deskundigheidsbevordering... 7 blok 3: evidence, interventies & beleid DOCENTEN... 8 Marthy Langendonk (hoofddocent)... 8 Marjo Ramakers (hoofddocent)... 8 Paulien van Haastrecht... 8 Peter Leusink PRAKTISCHE ZAKEN... 9 accreditaties en erkenning... 9 aanmelding... 9 annuleringsregeling... 9 data... 9 kosten... 9 inlichtingen HET IS NOG STEEDS EEN TABOE versie Pagina 1
3 1. INLEIDING Seksuele gezondheid is een belangrijk onderdeel van de algemene gezondheid. De erkenning hiervan neemt toe binnen zowel de somatische als geestelijke gezondheidszorg. De Nederlandse overheid ziet in toenemende mate een rol voor zichzelf weggelegd op het gebied van seksuele gezondheid op nationaal en lokaal niveau: de beleidsnota van het ministerie van VWS, die in november 2009 is verschenen, is een erkenning van overheidswege van de prominente positie van seksuele gezondheid binnen de samenleving en de toegenomen behoefte aan professionalisering op dit gebied. Binnen het opleidingsaanbod in Nederland constateert de Nederlandse Vereniging Voor Seksuologie (NVVS) het ontbreken van programma s, deskundigheid en specifieke competenties voor de seksuologische zorg- en hulpverlening op HBO Master niveau. Onder HBO professionals is er bereidheid en enthousiasme om cliënten op het gebied van seksualiteit te informeren, adviseren en te behandelen. Daarom is een nieuwe tweejarige opleiding ontwikkeld in nauwe samenwerking tussen de NVVS, de RINO Noord-Holland en de RINO Groep. Lees ook het interview met Marthy Langendonk en Marjo Ramakers op pag 10 van deze brochure! De Consulent Seksuele Gezondheid NVVS richt zich op het bevorderen van seksuele gezondheid voor alle bevolkingsgroepen. Kerntaken zijn preventie van seksuele problemen, voorlichting, deskundigheidsbevordering, advisering en interventieontwikkeling. Daarnaast is er aandacht voor kortdurende counseling bij enkelvoudige seksuele problemen. Het gaat dan om vragen en problematiek op het gebied van seksuele opvoeding, seksueel gedrag en relatievorming, seksueel overdraagbare aandoeningen, anticonceptie, onbedoelde zwangerschap, seksuele identiteit, seksuele voorkeur, seksuele disfuncties of gevolgen van seksueel misbruik. versie Pagina 2
4 2. DOELSTELLING Na het voltooien van de opleiding zijn deelnemers in staat zelfstandig te werken als Consulent Seksuele Gezondheid NVVS. De consulent seksuele gezondheid heeft een aantal kerntaken: Het verzorgen van kortdurende counseling bij seksuele problemen en het adequaat kunnen verwijzen voor intensieve behandeling; Het ontwikkelen van interventies op basis van de beschikbare evidence uit praktijk en theorie, ter bevordering van de seksuele gezondheid van diverse doelgroepen; Het geven van individuele en groepsvoorlichting over thema s op het gebied van seksuele gezondheid aan diverse doelgroepen; Het geven van deskundigheidsbevordering aan professionals in de zorg, hulpverlening en het onderwijs over seksuele gezondheidsthema s; Het doen van praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van seksuele gezondheid; Het uitvoeren van consultancy en advisering op het gebied van seksuele gezondheid en de positionering daarvan binnen diverse organisaties op uitvoerend, beleids- en managementsniveau. casuïstiekvignet Je bent urologisch verpleegkundige, gespecialiseerd in oncologie, en werkzaam in een perifeer ziekenhuis. Sinds kort neem je deel aan een zogenaamd psychosociaal oncologisch overleg. Daarin is afgesproken dat alle patiënten de zogenaamde LAST-meter invullen, een vragenlijst die screent op een aantal problemen waar patiënten tegenaan kunnen lopen. Inmiddels hebben tien patiënten met prostaatkanker de lijst ingevuld. Negen van de tien mannen hebben op de LASTmeter seksuele problemen aangekruist. De uroloog vraagt tijdens het overleg of jij alle tien de patiënten wil oproepen voor een gesprek hierover. De urologen willen graag wat preciezer weten tegen welke problemen de patiënten met prostaatkanker aanlopen. Welke vragen stel je in het gesprek met de patiënten met prostaatkanker om zo goed mogelijk uit te vragen wat de problemen zijn op het gebied van seksualiteit? versie Pagina 3
5 3. DOELGROEP Aan de opleiding kunnen deelnemen: basispsychologen en -pedagogen, maatschappelijk werkers, sociaal pedagogisch hulpverleners, verpleegkundigen, preventiewerkers en paramedici uit verwante vakgebieden. Het minimale vooropleidingsniveau is HBO. De opleiding is specifiek gericht op: Seksuologische hulpverleners die zich bezighouden met seksuologische counseling en voorlichting, preventie en onderwijs. Dat zijn seksuologische hulpverleners die werkzaam zijn binnen bestaande organisaties zoals de Rutgers WPF, SOA-AIDS Nederland, COC, centra voor seksuele gezondheid, abortusklinieken en de regionale centra seksuele gezondheid (van de GGD). Verpleegkundigen, maatschappelijk werkers en agogisch begeleiders die werken in de particuliere setting of binnen psychiatrische instellingen, revalidatiecentra, instellingen voor mensen met een verstandelijke, lichamelijke of zintuiglijke beperking, jeugdzorg, kinderopvang, geestelijke gezondheidszorg, ziekenhuizen en thuiszorg. Maar ook (bekkenbodem)fysiotherapeuten en haptonomen, sociaal pedagogische hulpverleners, psychomotorische therapeuten, speltherapeuten, creatieve therapeuten, leerkrachten in gewoon en speciaal onderwijs. casuïstiekvignet Je bent gevraagd om een team te trainen in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Het gaat om jongeren met een lichte verstandelijke beperking en gedragsproblemen. Ze wonen in een woonvorm waar ze hun eigen woning hebben en gebruik kunnen maken van een steunpunt. De laatste maanden zijn er wat wisselingen van cliënten geweest. De begeleiders geven aan dat er op het gebied van seksualiteit binnen de groep een 'onhoudbare situatie' is ontstaan. Er is veel seksueel contact tussen een aantal van de jongeren, het is de vraag of het door alle partijen gewenst contact is. Er zijn twee vrouwelijke cliënten waarvan de begeleiders het idee hebben dat ze contact hebben met loverboys. En of de seks veilig gebeurt, daar zijn helemaal twijfels over. Verschillende jongeren zijn al met opmerkingen en roddels over de 'anderen' naar begeleiders gestapt. Het team voelt zich onhandig en onzeker. Moeten ze ingrijpen? Hoe zouden ze dat moeten doen? En wat zouden ze dan moeten aanbieden? Ze zijn toch geen seksuoloog? Je hebt een voorgesprek met de teamleider van het team en een van de begeleiders om te bespreken wat er aangeboden zou kunnen worden aan de begeleiders. versie Pagina 4
6 4. COMPETENTIES Het competentieprofiel van de consulent seksuele gezondheid gaat uit van negen competenties, waarvan drie kerncompetenties die het beroep definiëren. Kerncompetenties zijn: 1. Seksuologisch handelen: De consulent zet wetenschappelijk gefundeerde seksuologische kennis, specifieke vaardigheden en een professionele attitude in om te komen tot doelmatige interventies. 2. Didactische wendbaarheid: De consulent is in staat een krachtige leeromgeving te scheppen, waarin hij/zij een vertaalslag maakt van de stof die overgebracht moet worden naar leeractiviteiten met herkenbare casuïstiek en passende werkvormen. 3. Beroepsontwikkeling: De consulent signaleert nieuwe ontwikkelingen op het gebied van de seksuele gezondheid van verschillende groepen en reageert hierop met een adequaat, proactief en evidence-based aanbod. Aanvullende competenties zijn: 4. Communicatie: De consulent communiceert op heldere en effectieve wijze met cliënten en betrokkenen. 5. Samenwerken met professionals (in een multidisciplinaire setting): de consulent kent de structuur van de (somatische en geestelijke) gezondheidszorg, de maatschappelijke diensten hulpverlening en organisaties met expertise op het gebied van seksuele gezondheid. Hij/zij participeert in een netwerk van functionele samenwerkingsrelaties en maakt optimaal gebruik van beschikbare expertise. 6. Kennis en Wetenschap: de consulent kenmerkt zich door het continue streven naar optimalisatie van zijn/haar kennis en kunde in het vakgebied van de seksuologie. 7. Maatschappelijk handelen: de consulent plaatst de problematiek en vragen van de cliënt in maatschappelijke, culturele en juridische context en stemt zijn/haar handelen hierop af. 8. Organisatie: de consulent kan doelen en prioriteiten stellen, initieert beleid en draagt mede zorg voor het optimaliseren van de ketenzorg voor cliënten(groepen) met seksuologische problematiek. 9. Professionaliteit: de consulent handelt en reflecteert op basis van theoretische inzichten en verbindt daaraan consequenties voor de verbetering van zijn/haar professioneel handelen en verantwoordt zich naar de verschillende betrokken partijen, zoals cliënten en collega s. versie Pagina 5
7 5. PROGRAMMA De opleiding bestaat uit een introductiedag en drie modules van elk tien dagen: 1. Counseling 2. Voorlichting, training & deskundigheidsbevordering 3. Evidence, interventies & beleid Elk van deze modules bestaat uit een combinatie van theoretisch onderwijs, het ontwikkelen van vaardigheden, bijvoorbeeld door middel van rollenspellen, en reflectie op het eigen handelen. Elk blok bestaat uit: 8 dagen inhoudelijk onderwijs 1 dag werkbegeleiding 1 dag toetsing blok 1: counseling Blok 1 is gericht op counseling op het gebied van seksuologische gezondheid. Dit begint bij kennis van en inzicht in seksuologische modellen en seksuele fysiologie en disfuncties. Vervolgens wordt aandacht besteed aan het PLISSIT-model van seksuele counseling, dat staat voor: Permission, Limited Information, Specific Suggestions en Intensive Therapy. Leerdoelen in dit blok zijn: Inzicht in visies en modellen binnen de seksuologie; Inzicht in eigen waarden en normen ten aanzien van seksualiteit; Kennis van basale anatomie en fysiologie van de seksualiteit; Kennis van de belangrijkste seksuele disfuncties; In staat seksuologische anamnese af te nemen; In staat seksuologische problemen te formuleren en adequaat te verwijzen; In staat te werken met het PLISSIT model; Het geleerde toe te passen binnen een diversiteit aan doelgroepen. De toetsing in dit blok bestaat uit het geven van een presentatie of uitwerken van een casus. casuïstiekvignet Je werkt als verpleegkundige op een gynaecologische afdeling. Je hebt een patiënte net uitgebreid gesproken voor het opnamegesprek. Als je probeert af te ronden met dat je denkt dat alles duidelijk is voor haar, komt ze op de proppen met Ik heb nog een vraag De patiënte (43) is opgenomen voor een uterusextirpatie (de baarmoeder wordt verwijderd vanwege vleesbomen die niet met medicatie te onderdrukken zijn). Ze maakt zich erg zorgen dat na de operatie het orgasmegevoel veranderd zal zijn, of misschien raakt ze het wel helemaal kwijt. Een van haar vriendinnen had zoiets gelezen in een tijdschrift. Hoe ga je om met de zorgen van deze patiënte? versie Pagina 6
8 blok 2: voorlichting, training & deskundigheidsbevordering Blok 2 gaat in op het geven en ontwikkelen van voorlichting, training en deskundigheidsbevordering op het gebied van seksuele gezondheid. Een constante koppeling tussen didactiek en inhoud staat centraal en het zelflerend vermogen van de cursisten wordt ruimschoots aangesproken. Het accent ligt op het zelf toepassen van relevante kennis over seksuele gezondheid. Leerdoelen in dit blok zijn: Inzicht in seksuele gezondheidsbevordering en preventie van seksuele problemen; In staat om op een methodische manier een plan te maken om voorlichting, training of onderwijs te verzorgen aan groepen en individueel. De toetsing in dit blok bestaat uit het geven van een presentatie. blok 3: evidence, interventies & beleid Blok 3 is gericht op het interpreteren van onderzoek naar seksuologische thema s en de werkzaamheid van interventies. Daarnaast is er aandacht voor de wijze waarop interventies planmatig tot stand komen, modellen van gezondheidsbevordering en gedragsverandering, het begrippenkader dat hierbij hoort, hoe passende interventies opgespoord kunnen worden en wat er komt kijken bij de toepassing van een (bestaande) interventie. Vervolgens is er aandacht voor beleid en advies binnen organisaties. Hoe zitten organisaties in elkaar? Wie zijn de stakeholders? Wat kun je aan beleidsbeïnvloeding doen binnen je organisatie? Hoe komt je tot een beleidsadvies? Leerdoelen in dit blok zijn: Inzicht in hoe onderzoek tot stand komt en interpretatie van onderzoeksresultaten; In staat om bestaande interventies te selecteren, aan te passen en te implementeren; Inzicht in beleidsbeïnvloeding en in staat om een beleidsadvies formuleren. De toetsing in dit blok bestaat uit een geschreven plan/advies en presentatie. Casuïstiekvignet Een medewerker van de afdeling ontwikkeling van een instelling voor mensen met een verstandelijke beperking heeft je als consulent seksuele gezondheid benaderd om advies. Het gaat om de volgende kwestie: een paar maanden geleden heeft de inspectie jeugdzorg een praktijktoets gedaan over het 'omgaan met seksualiteit' binnen de instelling. Hierover is deze week een rapport verschenen dat niet gunstig was voor de instelling. Het beleid op papier is voldoende op de meeste punten, maar de uitvoering van het beleid laat te wensen over waardoor de kwetsbare jongeren waarmee ze werken onvoldoende begeleiding krijgen op het gebied van hun seksuele ontwikkeling. De inspectie heeft aanbevelingen gedaan over de verbeteringen die moeten gaan plaatsvinden. Hoe kunnen ze het beleid verbeteren en praktisch uitvoerbaar maken binnen een jaar? versie Pagina 7
9 6. DOCENTEN Hoofddocenten van de opleiding zijn drs. Marthy Langendonk en drs. Marjo Ramakers. Naast hen zullen gastdocenten voor specifieke onderwerpen worden uitgenodigd. Marthy Langendonk (hoofddocent) Drs. Marthy Langendonk is seksuoloog NVVS en docent bij de Academie voor Sociale Professies van de Haagse Hogeschool, aan de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening en incidenteel ook de opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening. Ze volgde een HBO-opleiding Sociaal Cultureel Werk, en de voortgezette opleiding Onderwijs Supervisie en Deskundigheidsbevordering. Daarna volgde ze een opleiding tot seksuoloog. Ze is geregistreerd als seksuoloog, richting Voorlichting, Preventie en Onderwijs bij de Nederlandse Vereniging voor Seksuologie (NVVS). In 2010 en 2011 deed ze een kwantitatief onderzoek naar de seksuele gezondheid van jongeren in de Jeugd GGZ in het kader van de MSc Evidence Based Practice. Een publicatie hierover verschijnt naar verwachting medio 2012 in een vakblad voor de Jeugdzorg. In het verleden werkte ze onder meer bij de Rutgersstichting. Ook was ze trainer bij Movisie. Marjo Ramakers (hoofddocent) Drs. Marjo Ramakers is arts en seksuoloog NVVS, BIG-geregistreerd. Na het behalen van haar artsendiploma in 1989 werkte ze een aantal jaren als arts-assistent op een gynaecologische afdeling. In 1991 is ze zich gaan specialiseren in de seksuologie in het Academisch Medisch Centrum (AMC) in Amsterdam, waar zij tot 2001 als staflid heeft gewerkt. Haar aandachtsgebied waren pijnklachten en bekkenbodemproblematiek bij vrouwen. Tussen 2001 en 2003 was ze verbonden aan het Universitair Medisch Centrum Groningen en aan onderzoeksbureau Dinox. Vanaf 2003 tot 2007 werkte ze in het Erasmus Medisch Centrum Rotterdam. In 2003 startte ze samen met Gidia Jacobs het Centrum voor Seksuele en Relationele Gezondheid in Voorschoten. Ze is sinds 2008 werkzaam bij GGZ Delfland; momenteel op locatie Sint Franciscus Gasthuis, op de Afdeling Medische Psychologie. Paulien van Haastrecht Paulien van Haastrecht is manager bij Rutgers WPF. Zij is cultureel antropoloog en ruim twintig jaar werkzaam in het veld van de (seksuele) gezondheidsbevordering in coördinerende en leidinggevende functies. Paulien van Haastrecht is hoofddocent van de opleiding in Utrecht (RINO Groep). Peter Leusink Peter Leusink is huisarts en seksuoloog NVVS. Hij is werkzaam op de poli seksuologie bij het Groene Hart Ziekenhuis en hoofdredacteur van het Tijdschrift voor Seksuologie. Peter Leusink is hoofddocent van de opleiding in Utrecht (RINO Groep). Meer informatie over deze docenten en andere cursussen die zij geven bij de RINO vindt u op versie Pagina 8
10 7. PRAKTISCHE ZAKEN accreditaties en erkenning De opleiding is erkend voor het theoretische deel van de registratie Consultant Seksuele Gezondheid NVVS. aanmelding U kunt zich online aanmelden via met toevoeging van een motivatiebrief en cv. annuleringsregeling Informatie met betrekking tot de algemene voorwaarden, annuleringsregeling, klachtenregeling en examenreglementen kunt u vinden op data De opleiding in Amsterdam (RINO Noord-Holland) gaat op 11 januari 2013 van start. De cursusdag is vrijdag, de exacte data kunt u vinden op De opleiding in Utrecht (RINO Groep) gaat in september 2012 van start. kosten De kosten voor de opleiding bedragen 6.750,-. U kunt de opleidingskosten eventueel in termijnen betalen. inlichtingen Voor meer informatie over de opleiding kunt u contact opnemen met Hein Lautenbag. Hij is te bereiken via heinlautenbag@rino.nl of telefoon (020) Informatie over alle cursussen en opleidingen die de RINO verzorgt, kunt u vinden op onze website: versie Pagina 9
11 8. HET IS NOG STEEDS EEN TABOE Over de nieuwe opleiding Consulent Seksuele Gezondheid NVVS Binnenkort gaat bij de RINO de tweejarige opleiding Consulent Seksuele Gezondheid NVVS van start. Hoofddocenten Marthy Langendonk en Marjo Ramakers vertellen over dit nieuwe seksuologische beroep. Hoeveel er ook in de media gesproken wordt over de seksualisering van de maatschappij, praten over seks is nog steeds een taboe. Dat geldt ook voor zorginstellingen zoals ziekenhuizen, instellingen voor mensen met een verstandelijke beperking en de jongerenhulpverlening allemaal plekken waar meer dan gemiddeld problemen voorkomen rond seksualiteit. Marthy Langendonk deed zelf onderzoek naar de seksuele gezondheid van jongeren in de jeugd- GGZ. Daar blijken jongeren vaker ongewenste ervaringen met seks te hebben. Ze ervaren ook meer problemen met seks van niet opgewonden kunnen worden tot erectiestoornissen en vrijen minder veilig. Het grootste probleem hierbij, vult Marjo Ramakers aan, is dat er te weinig over gepraat wordt. Grappig genoeg zeggen hulpverleners vaak dat ze er wel met cliënten over praten, maar geven de cliënten aan van niet. Daarom bereiden Langendonk en Ramakers in samenwerking met de Nederlandse Vereniging voor Seksuologie (NVVS) een nieuwe opleiding voor tot consulent seksuele gezondheid. De tweejarige opleiding wordt zowel door de RINO Noord-Holland als de RINO Groep aangeboden, en richt zich op een breed scala van hulpverleners in de (G)GZ en het onderwijs van basispsychologen en -pedagogen tot verpleegkundigen en maatschappelijk werkers. Grensoverschrijdend gedrag Een belangrijk werkgebied voor de consulent seksuele gezondheid is de intramurale zorg voor jongeren met een (lichte) verstandelijke beperking en met gedragsproblemen. Langendonk: Daar zie je veel grensoverschrijdend gedrag, en als je daar niks aan doet wordt dat alleen maar erger. Dit kan gaan over relatief onschuldig gedrag maar ook over cliënten die ongevraagd bij anderen in bed kruipen. Nu weten begeleiders vaak niet hoe ze daar mee om moeten gaan. Dat gat willen wij opvullen. Grappig genoeg zeggen hulpverleners vaak dat ze wel met cliënten praten over seksuologische problemen, maar geven de cliënten aan van niet. Naast kortdurende counseling en voorlichting besteedt de opleiding ook aandacht aan competenties op het gebied van interventieontwikkeling en beleidsadvies. Onze opleiding zorgt ervoor dat begeleiders zelf dit soort problemen kunnen oplossen, zegt Ramakers, en daarbij dat ze de instelling kunnen adviseren over hoe hier structureel beleid voor te maken. Technische oplossingen Ook in ziekenhuizen wordt niet of nauwelijks over seksualiteit gesproken. Terwijl bijvoorbeeld de gynaecologische, urologische en oncologische afdelingen vaak met seksuologische problemen te maken krijgen. Ramakers geeft het voorbeeld van een man die geopereerd is aan zijn prostaat. Die moet fysiek herstellen, maar ook zijn seksuele leven verandert enorm. In dit soort gevallen gaat het vaak minder om het vinden van een oplossing en meer om het onderwerp bespreekbaar te maken binnen de relatie. Kijk, er zijn natuurlijk technische oplossingen voor erectieproblemen of het nu een pil is of een vacuümpomp maar het gaat uiteindelijk om het intieme contact tussen man en vrouw. Zoals een uroloog ooit tegen me zei: Als een relatie alleen steunt op een erectie, dan is dat een nogal smal draagvlak. versie Pagina 10
Opleiding consulent seksuele gezondheid NVVS
Dat vind ik een van de mooiste dingen aan de seksuologie: dat de geestelijke en de somatische gezondheidszorg erin samen komen. evaluatie deelnemer mensenkennis Opleiding consulent seksuele gezondheid
Nadere informatieOpleiding consulent seksuele gezondheid NVVS
Opleiding consulent seksuele gezondheid NVVS Als consulent seksuele gezondheid bied je laagdrempelige seksuologische hulp en ondersteun je collega s in het omgaan met vragen van patiënten of cliënten op
Nadere informatiePost-hbo opleiding seksuologie
Post-hbo opleiding seksuologie mensenkennis Plezierige overdracht, de docent spreekt uit ervaring en brengt veiligheid en openheid in de groep door haar respectvolle wijze van benaderen. Top! Post-hbo
Nadere informatiePost-BIG opleiding seksuologie
Post-BIG opleiding seksuologie Goede seksuologische hulpverlening doet recht aan het hele complex van lichamelijke, psychische en sociale facetten van seksualiteit. Je maakt je deze kennis en kunde op
Nadere informatieWat doet een consulent nou eigenlijk?! Door Maud Lazaroms & Jitske de Vries
Wat doet een consulent nou eigenlijk?! Door Maud Lazaroms & Jitske de Vries 1 Disclosure belangen spreker (potentiële) belangenverstrengeling Geen Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven
Nadere informatieSeksuologie. mensenkennis. post-hbo opleiding. Begeleiden bij seksuele problemen
post-hbo opleiding Seksuologie Begeleiden bij seksuele problemen mensenkennis Post-hbo opleiding seksuologie Begeleiden bij seksuele problemen Goede begeleiding bij seksuele problemen vraagt specifieke
Nadere informatieSH12B & SH13A. Seksuologie. post-hbo opleiding. Begeleiden bij seksuele problemen. mensenkennis
SH12B & SH13A post-hbo opleiding Seksuologie Begeleiden bij seksuele problemen mensenkennis Post-hbo opleiding seksuologie Begeleiden bij seksuele problemen Goede begeleiding bij seksuele problemen vraagt
Nadere informatieSH10A. Seksuologie. post-hbo opleiding. Begeleiden bij seksuele problemen. mensenkennis
SH10A post-hbo opleiding Seksuologie Begeleiden bij seksuele problemen mensenkennis Post-hbo opleiding seksuologie Begeleiden bij seksuele problemen Goede begeleiding bij seksuele problemen vraagt specifieke
Nadere informatieWerkinstructie benaderen intermediairs Sense
Werkinstructie benaderen intermediairs Sense BIJLAGE 7 Voorbeeld van de opzet van de presentatie in PowerPoint BIJLAGE 7 VOORBEELD VAN DE OPZET VAN DE PRESENTATIE IN POWERPOINT] 1 WERKINSTRUCTIE BENADEREN
Nadere informatieValorisatie addendum 169
169 1. Inleiding Het doel van dit proefschrift is om door onderzoek een beter inzicht te verwerven in het onderwerp seksualiteit in relatie tot verstandelijke beperking (VB). Met dit valorisatieaddendum
Nadere informatiePostmaster opleiding seksuologie
mensenkennis De docenten komen uit het werkveld. Dit vind ik een plus, op deze manier worden theorie en praktijk goed met elkaar verbonden. Postmaster opleiding seksuologie Postmaster opleiding seksuologie
Nadere informatieWat is Altrecht? centrum seksuologie
centrum seksuologie Centrum Seksuologie Seksualiteit is een belangrijk thema in het leven van ieder mens. 2 Inhoud Algemene informatie 4 Problemen 4 Aanmelding 4 Behandeling 5 Behandelteam 7 Ontwikkeling
Nadere informatieARTIKEL 14 SEPTEMBER 2017
ARTIKEL 14 SEPTEMBER 2017 Hoe maak je als landelijke organisatie de omslag van hulpverlenen naar kennis delen? En hoe zorg je dat de hulp aan je doelgroep dan goed wordt overgenomen? Fiom moest deze rigoureuze
Nadere informatie5 juni 2012 ONDERZOEK BEPERKT WEERBAAR
5 juni 2012 ONDERZOEK BEPERKT WEERBAAR HET ONDERZOEK In opdracht van het ministerie van volksgezondheid, welzijn en sport Uitgevoerd door onderzoekers van Rutgers WPF en Movisie Hoofdvragen Hoe vaak komt
Nadere informatieDeel 2: Competentieprofiel NVVS Consulent seksuele gezondheid 25-08-2011
Deel 2: Competentieprofiel NVVS Consulent seksuele gezondheid 25-08-2011 Opdrachtgever: NVVS Opleidingsinstituten: RINOgroep Utrecht en RINO Amsterdam Context De erkenning dat seksuele gezondheid een substantieel
Nadere informatieOpleiding Praktijkondersteuner Huisartsenzorg GGZ (POH-GGZ)
Opleiding Praktijkondersteuner Huisartsenzorg GGZ (POH-GGZ) Als praktijkondersteuner ggz ben je op een laagdrempelige manier van grote betekenis in het leven van patiënten met psychische problemen. In
Nadere informatieMaster in de seksuologie
Master in de seksuologie Faculteit Geneeskunde Kiezen voor de opleiding seksuologie De seksuologie is een erg jonge wetenschap amper iets meer dan een eeuw oud, waarvan de ontwikkeling lang heeft geleden
Nadere informatieSupervisiereglement van de Nederlandse Wetenschappelijke Vereniging voor Seksuologie
Supervisiereglement van de Nederlandse Wetenschappelijke Vereniging voor Seksuologie Als vastgesteld op de ledenvergadering van 27 maart 2015 Inleiding In dit reglement is de procedure geregeld van het
Nadere informatiePraten helpt. Mieke Winants verpleegkundig counseler seksuologie NVVS
Praten helpt Dialysepatiënten Afhankelijk. PD 4x in 24 uur HD 3x per week Seksuele problemen Libidoverlies, niet opgewonden Orgasmeproblemen Pijn bij het vrijen Erectie problemen/ Seksuele ontevredenheid:
Nadere informatieModulaire opleiding systeemtherapie
Modulaire opleiding systeemtherapie Als systeemtherapeut bekijk je mensen in hun context en maak je de naasten van een cliënt onderdeel van de behandeling. In deze opleiding leg je hiervoor de theoretische
Nadere informatieWORKSHOP LANDELIJKE STUDIEDAG: IS HET ONDERWIJS TOE AAN SEKS? 28 januari 2016 Instituut voor Sociale Opleidingen
WORKSHOP LANDELIJKE STUDIEDAG: IS HET ONDERWIJS TOE AAN SEKS? 28 januari 2016 Instituut voor Sociale Opleidingen ONDERWERPEN Waarom willen we hier eigenlijk les over geven? Onze didactische uitgangspunten.
Nadere informatieAanvullende seksualiteitshulpverlening: de cijfers over 2013
Aanvullende seksualiteitshulpverlening: de cijfers over 2013 1. Inleiding De aanvullende seksualiteitshulpverlening (ASH) is laagdrempelige zorg waar jongeren tot 25 jaar gratis en indien gewenst anoniem
Nadere informatieMuCeS Multidisciplinair Centrum voor Seksuologie
MuCeS Multidisciplinair Centrum voor Seksuologie MuCeS: voor al uw vragen en problemen op het gebied van seksualiteit Seksualiteit is een onderdeel van het leven. Voor de één is het een zeer belangrijk
Nadere informatieBlauwdruk Leerlijn Seksualiteit
RAAK-Pro project: ezond seksueel gedrag in de residentiële jeugdzorg Blauwdruk Leerlijn Seksualiteit Het project Seksueel gezond gedrag in de RJ heeft twee doelstellingen: 1. De handelingsverlegenheid
Nadere informatieKanker en seksualiteit Infofolder voor hulpverleners.
Kanker en seksualiteit Infofolder voor hulpverleners. Deze folder is bedoeld voor hulpverleners van kankerpatiënten met seksuele problemen. Thema kanker en seksualiteit bespreekbaar maken De diagnose en
Nadere informatieHeeft de NAH zorg een neglect voor seksualiteit en intimiteit bij NAH getroffenen?
Heeft de NAH zorg een neglect voor seksualiteit en intimiteit bij NAH getroffenen? Neglect voor seksualiteit in de zorg? Hoe zo? Aandacht in opleidingen? Aandacht in uw teams? Aandacht in behandelprogramma
Nadere informatiePostmaster opleiding systeemtherapeut
Postmaster opleiding systeemtherapeut mensenkennis In de context met cliënten, gezinnen en kinderen was dit leerzaam en direct bruikbaar in mijn werk. evaluatie deelnemer Postmaster opleiding systeemtherapeut
Nadere informatiePostmaster cursus medische psychologie
Postmaster cursus medische psychologie Hoe bied je psychosociale begeleiding aan mensen die geconfronteerd worden met een ernstige chronische somatische aandoening als kanker of MS? In deze cursus leer
Nadere informatieWelmoed Visser-Korevaar orthopedagoog seksuoloog NVVS SH Daphne Kemner orthopedagoog- seksuoloog NVVS SH. D. Kemner - W. Visser-Korevaar
Welmoed Visser-Korevaar orthopedagoog seksuoloog NVVS SH Daphne Kemner orthopedagoog- seksuoloog NVVS SH D. Kemner - W. Visser-Korevaar - 2017 1 Disclosure belangen spreker (potentiële) belangenverstrengeling
Nadere informatieHet reglement eist kwalificatie als hulpverlener, of als voorlichter of preventiewerker op tenminste HBO niveau, c.q. Bachelorsniveau.
AANVRAAGFORMULIER VOOR DE AANTEKENING SEKSUOLOGIE NVVS 1. Personalia Naam : Voorletters : Titel (drs./ dr. / geen / anders, n.l).: Geboortedatum : Geslacht M / V Privé adres : Postcode en plaats : Telefoon
Nadere informatieMuCeS: voor al uw vragen en problemen op het gebied van seksualiteit Met welke vragen en problemen kan ik bij MuCeS terecht?
MuCeS: voor al uw vragen en problemen op het gebied van seksualiteit Seksualiteit is een onderdeel van het leven. Voor de een is het een zeer belangrijk onderdeel, voor de ander is het veel minder belangrijk.
Nadere informatieBemoeizorg. mensenkennis. Assertieve psychiatrische hulp aan zorgmijders. post-hbo opleiding
post-hbo opleiding Bemoeizorg Assertieve psychiatrische hulp aan zorgmijders mensenkennis Post-hbo opleiding bemoeizorg Assertieve psychiatrische hulp aan zorgmijders In onze samenleving zijn er meer dan
Nadere informatiePost-hbo opleiding cognitief gedragstherapeutisch
Post-hbo opleiding cognitief gedragstherapeutisch werker Volwassenen en ouderen mensenkennis Van onze klinisch psycholoog heb ik een groep cliënten overgenomen, bij wie ik de instrumenten uit de opleiding
Nadere informatieHet reglement eist kwalificatie als hulpverlener, of als voorlichter of preventiewerker op tenminste HBO niveau, c.q. Bachelorsniveau.
AANVRAAGFORMULIER VOOR DE AANTEKENING SEKSUOLOGIE NVVS VOOR SENSE MEDEWERKERS 1. Personalia Naam : Voorletters : Titel (drs./ dr. / geen / anders, n.l.).: Geboortedatum : Geslacht M / V Privé adres : Postcode
Nadere informatieKlinisch Psycholoog. specialistische opleiding 2015-2019. Leidseplein 5 1017 PR Amsterdam T (020) 625 08 03 F (020) 625 59 79
Klinisch Psycholoog specialistische opleiding 2015-2019 Leidseplein 5 1017 PR Amsterdam T (020) 625 08 03 F (020) 625 59 79 E info@rino.nl W www.rino.nl Inhoudsopgave 1. INLEIDING... 2 2. DOELSTELLING...
Nadere informatieSeksualiteit bij jongeren met een (chronische) aandoening
Seksualiteit bij jongeren met een (chronische) aandoening Op de polikliniek van het Universitair Kinderziekenhuis St Radboud ziekenhuis willen wij je met deze folder informatie geven over seksualiteit
Nadere informatieDeel 1 Evaluatie opleider: checklist tussentijds evaluatiemoment versie 2017
Deel 1 Evaluatie opleider: checklist tussentijds evaluatiemoment versie 2017 Introductie Dit is de checklist voor de aios en opleider om halverwege de periode samen te bespreken hoe het opleiden gaat.
Nadere informatieIntimiteit en seksualiteit
UMCG Centrum voor Revalidatie Intimiteit en seksualiteit bij chronische ziekte of lichamelijke beperking Tekst met dank aan Egbert Kruijver, revalidatieseksuoloog voor Sophia Revalidatie in Den Haag en
Nadere informatieHandreiking Seksualiteit
Handreiking Seksualiteit Mannelijke seksualiteit speelt een centrale rol in belangrijke maatschappelijke vraagstukken rondom seksualisering, pornoficatie, en grensoverschrijdend gedrag. Emancipatiebeleid
Nadere informatie(SGL)VB. Open dag RINO groep Utrecht, 24 mei Workshop door Nico Overvest, hoofddocent (SGL)VB
(SGL)VB Open dag RINO groep Utrecht, 24 mei 2014 Workshop door Nico Overvest, hoofddocent (SGL)VB www.linkedin.com/in/nicoovervest Even voorstellen Wie zijn de deelnemers aan de workshop? welke organisaties/
Nadere informatiePOST-HBO OPLEIDING. Forensische psychiatrie. mensenkennis
POST-HBO OPLEIDING Forensische psychiatrie mensenkennis Post-hbo opleiding forensische psychiatrie Initiatief De post-hbo opleiding is een initiatief van de: Dr. Henri van der Hoeven Stichting (Forum Educatief),
Nadere informatieInhoud. Voorwoord 11 DEEL 1 HET BEROEP VAN DE MBO-VERPLEEGKUNDIGE 13
Inhoud Voorwoord 11 DEEL 1 HET BEROEP VAN DE MBO-VERPLEEGKUNDIGE 13 1 Waar gaat het om in de verpleging? 15 1.1 Oriëntatie op het beroep van mbo-verpleegkundige 15 1.1.1 Inhoud van het beroep 16 1.1.2
Nadere informatiePlan voor een scholingsaanbod CJG: in en vanuit het CJG
Plan voor een scholings CJG: in en vanuit het CJG Uitgaan van de eigen kracht van ouders en kinderen, die eigen kracht samen versterken en daar waar nodig er op af en ondersteunen Het scholingsplan CJG
Nadere informatieGedragsexpert. Doelgroep
Gedragsexpert De Post-HBO opleiding Gedragsexpert heeft tot doel leraren, intern begeleiders en zorgcoördinatoren zo goed mogelijk toe te rusten met kennis, inzichten en vaardigheden op het gebied van
Nadere informatieVisie op verpleegkundige professionaliteit
Visie op verpleegkundige professionaliteit Verpleegkundige professionaliteit en trots Verpleegkundigen zijn van cruciaal belang voor het leveren van kwalitatief hoogstaande zorg in het MCL. De afgelopen
Nadere informatieBeroepskrachten missen in hun opleiding aandacht voor kindermishandeling
Beroepskrachten missen in hun opleiding aandacht voor kindermishandeling Van de twaalfhonderd beroepskrachten die reageerden op een enquête van het Tijdschrift Kindermishandeling vermoedde liefst 83 procent
Nadere informatieSnelle en uitstekende fertiliteitspreservatie
Snelle en uitstekende fertiliteitspreservatie Aan vrouwelijke patiënten 40 jaar met een oncologische aandoening Regio zuidwest Nederland Datum 22 mei 2015 Auteur Prof. dr. J.S.E. Laven, Erasmus MC Dr.
Nadere informatieJonge Kind Academie. Coachen, trainen en opleiden van professionals
Jonge Kind Academie Coachen, trainen en opleiden van professionals Meer zorg voor het jonge kind De jeugdzorg in Nederland heeft de afgelopen jaren een metamorfose ondergaan. Een belangrijk voordeel van
Nadere informatieEvaluatie van opleiders door aios LUMC: inleiding voor opleiders versie 2017
Evaluatie van opleiders door aios LUMC: inleiding voor opleiders versie 2017 Om de kwaliteit van de opleiding tot specialist ouderengeneeskunde te behouden en te verbeteren worden met ingang van december
Nadere informatieInformatiebrochure Deskundigheidsbevordering Wijkverpleegkundige Indiceren en organiseren van zorg
Informatiebrochure Deskundigheidsbevordering Wijkverpleegkundige Indiceren en organiseren van zorg AVZN Deskundigheidsbevordering wijkverpleegkundigen 2015 Pagina 1 van 8 AVZN Deskundigheidsbevordering
Nadere informatieIntimiteit, seksuele ontwikkeling en beleving bij kinderen (0-18 jr) met een (chronische) aandoening
Intimiteit, seksuele ontwikkeling en beleving bij kinderen (0-18 jr) met een (chronische) aandoening De seksuele ontwikkeling van een kind begint al vroeg in het prille leven en loopt eigenlijk door de
Nadere informatieDe CBP: Competentie Beoordeling Praktijk
De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk Op de HBOV van de Hogeschool Leiden wordt sinds het studiejaar 2013-2014 gewerkt met CBP s, Competentie Beoordelingen in de Praktijk. Gedachte hierachter is, dat
Nadere informatie3 Competenties en indicatoren...11
Inhoudsopgave 1 Achtergronden... 5 1.1 Seksuele gezondheid jongeren nog niet altijd optimaal...5 1.2 Belangrijke rol voortgezet onderwijs...6 1.3 Aandacht voor het thema in de kennisbases...7 1.4 Leervraag
Nadere informatieDe effectiviteit van preventieve. voorlichting aan migrantenouders in. Rotterdam over ggz problematiek en. licht verstandelijke beperking
Nuray Dogan Nadia el Gharnati Erasmus Universiteit 19-11-2015 De effectiviteit van preventieve voorlichting aan migrantenouders in Rotterdam over ggz problematiek en licht verstandelijke beperking De Rotterdamse
Nadere informatiejongeren. het beste in verdieping en
Aanbod Permanente vorming Academiejaar 2014 2015 Studiedomein: Psychologie en pedagogische wetenschappen Getuigschrift counseling in existentieel welzijn Getuigschrift gedragstherapie bij kinderen en jongeren
Nadere informatieDe opinie van Marijke IJff
De opinie van Marijke IJff Het interview met Marijke IJff begint in mijn hoofd weken voordat het daadwerkelijke gesprek plaatsvindt. In welke mate is al dan niet een taboe voor mij? Met wie praat ik eigenlijk
Nadere informatieDoc 69 Liefde,seks, senior
Doc 69 Liefde,seks, senior Let s talk about seks Riët Daniel, Gezondheidszorgpsycholoog en seksuoloog, Marjolein Oerlemans huisarts, Minouche van Rumste, gynaecoloog Doelen Bewustwording Kennis hebben
Nadere informatieDeze vraagstelling is nader toegespitst op de volgende sub-vragen:
Samenvatting Dit proefschrift gaat over ervaringen en leerprocessen in de ontwikkeling van de theorie en praktijk van Moreel Beraad als methode van ethiekondersteuning in de gezondheidszorg. Hoofdstuk
Nadere informatieInformatiebrochure. Stichting. Goed. met. Training, voorlichting & scholing. voor iedereen die met psychiatrie te maken heeft
Informatiebrochure Stichting Goed met Training, voorlichting & scholing voor iedereen die met psychiatrie te maken heeft Waar denkt u aan bij het woord psychiatrie? Gek Geuzennaam of stigma? Psychiatrie
Nadere informatieBrochure. Registraties pedagogen en onderwijskundigen
Brochure Registraties pedagogen en onderwijskundigen Inhoudsopgave Inleiding 4 1. Het beroep pedagoog en onderwijskundige 5 1.1. Werkterrein 1.2. Vereiste kennis, vaardigheden en attitude 2. NVO Basis-Pedagoog
Nadere informatieSamenvatting leerstof Geriatrie opleiding
Samenvatting leerstof Geriatrie opleiding Klinisch redeneren doen we in feite al heel lang. VUmc Amstel Academie heeft hiervoor een systematiek ontwikkeld, klinisch redeneren in 6 stappen, om gedetailleerd
Nadere informatieSociaal Werk. Bachelor of Social Work - Voltijd
2019 2020 Sociaal Werk Bachelor of Social Work - Voltijd In het kort Als sociaal werker bied jij ondersteuning aan mensen die in de problemen zitten en er, ook met hulp van familie en bekenden, niet meer
Nadere informatieDe Seks, de Context en het Spreken. CLAS symposium Vrijdag 23 september 2011 Beatrixzaal, Rubicon jeugdzorg in Horn
JUBILEUM CLAS 20 JAAR De Seks, de Context en het Spreken CLAS symposium Vrijdag 23 september 2011 Beatrixzaal, Rubicon jeugdzorg in Horn PROGRAMMA De Seks, de Context en het Spreken De CLAS methodiek wordt
Nadere informatieSpecificaties. Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg. Creëer een veilig seksueel klimaat. Werksituatie:
Specificaties Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Creëer een veilig seksueel klimaat Cursus PWJ Voorlichtingsprogramma voor een specifieke doelgroep Niveau: 4 KD:
Nadere informatieOver seks gesproken! Uitnodiging symposium 'Over seks gesproken'
Uitnodiging symposium 'Over seks gesproken' Over seks gesproken! GGZ ingeest organiseert op donderdag 7 november 2013 een symposium over seksualiteit en intimiteit in het OZW-gebouw in Amsterdam. Dit symposium
Nadere informatiePost-hbo opleiding NVRG-systeemtherapeutisch
Post-hbo opleiding NVRG-systeemtherapeutisch werker Als systeemtherapeutisch werker begeleid je mensen met diverse psychische, sociale en maatschappelijke hulpvragen. In dit vak zie je de mens als actief
Nadere informatie2010D02442. Lijst van vragen totaal
2010D02442 Lijst van vragen totaal 1 In hoeverre heeft de staatssecretaris jongerenorganisaties betrokken bij de totstandkoming en uitvoering van haar beleid? 2 Welke verband ligt er tussen de brief over
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2006 2007 29 220 Seksueel overdraagbare aandoeningen (Soa) Nr. 9 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN VOLKSGEZONDHEID, WELZIJN EN SPORT Aan de Voorzitter van
Nadere informatieVAN EEN SEKSUEEL PROBLEEM GA JE NIET DOOD MAAR JE KAN ER VAN BINNEN TOCH EEN BEETJE VAN STERVEN...
VAN EEN SEKSUEEL PROBLEEM GA JE NIET DOOD MAAR JE KAN ER VAN BINNEN TOCH EEN BEETJE VAN STERVEN... Paul Enzlin Instituut voor Familiale en Seksuologische Wetenschappen (IFSW, KU Leuven) Centrum voor Klinische
Nadere informatiePostmaster opleiding medische psychologie
me nse nkennis Postmaster opleiding medische psychologie Het accent ligt op de generieke psychologische problemen waar patiënten met een ernstige chronische ziekte voor komen te staan. Postmaster opleiding
Nadere informatieOpleiding Docent Weerbaarheid
Over MOVISIE MOVISIE is hét landelijke kennisinstituut en adviesbureau voor toepasbare kennis, adviezen en oplossingen bij de aanpak van sociale vraagstukken op het terrein van welzijn, participatie, sociale
Nadere informatie2013-2014. Opleiding tot mindfulnesstrainer
2013-2014 Opleiding tot mindfulnesstrainer 1 Opleiding tot mindfulness trainer Inleiding Mindfulness wordt in toenemende mate onderdeel van behandelingen in de algemene en geestelijke gezondheidszorg.
Nadere informatiePost-hbo opleiding forensische psychiatrie. Door de casuïstiek kan ik praktijk en theorie combineren en kan ik het direct toepassen in mijn werk.
mensenkennis Post-hbo opleiding forensische psychiatrie Door de casuïstiek kan ik praktijk en theorie combineren en kan ik het direct toepassen in mijn werk. Post-hbo forensische psychiatrie Werken in
Nadere informatieOmgaan met een stoma: een versmald levenspad met een ongenode gast?
Omgaan met een stoma: een versmald levenspad met een ongenode gast? An Lievrouw psycholoog Oncologisch Centrum UZ Gent Stellingen 2 We moeten de patiënt zover krijgen dat hij zijn stoma aanvaardt. Ja Ik
Nadere informatieTer voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.
Criteria en vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Voortgezet onderwijs Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties
Nadere informatieReglement Registratie Consulent Seksuele Gezondheid NVVS
Reglement Registratie Consulent Seksuele Gezondheid NVVS Vastgesteld door de NVVS ALV van 27 maart 2015 en in gewijzigde vorm aangenomen door de Raad van Toezicht van de Stichting NRVS op 12 februari 2018.
Nadere informatieRAAK-Pro project: Gezond seksueel gedrag in de residentiële jeugdzorg. Vlaggensysteem RJ
RAAK-Pro project: Gezond seksueel gedrag in de residentiële jeugdzorg Vlaggensysteem RJ Een gezamenlijk project van Avans, MOVISIE, Rutgers, TNO en Accare. Gezond seksueel gedrag in de residentiële jeugdzorg
Nadere informatieInformatie opleiding Brains 4 Use (B4U)
Informatie opleiding Brains 4 Use (B4U) Den Dolder, mei 2014 Versie: 2.1 Auteur(s):Angela van den Berg/Marten Leistra Dolderseweg 120, 3734 BL Den Dolder Postbus 37, 3734 ZG Den Dolder T 088 8800300 E
Nadere informatiePostmaster opleiding diagnostiek en behandeling (SG)LVB
Postmaster opleiding diagnostiek en behandeling (SG)LVB Hoe behandel je mensen met een lichte verstandelijke beperking en ernstige gedrags- en psychiatrische problemen? In deze opleiding ontdek je hoe
Nadere informatieOpleiding ouderbegeleiding
Opleiding ouderbegeleiding me nse nkennis vanuit een visie op ouderschap in ontwikkeling Als je krachtgericht werken met het netwerk rond het kind wilt invullen, dan zit hier alles in. Vanuit een betere
Nadere informatiePost-hbo opleiding forensische psychiatrie
Post-hbo opleiding forensische psychiatrie Werken in de forensische psychiatrie vraagt om specifieke kennis, vaardigheden en een bijbehorende attitude. Die doe je op in deze opleiding. Je leert cliënten
Nadere informatieModulaire opleiding cognitieve gedragstherapie
Modulaire opleiding cognitieve gedragstherapie Cognitieve gedragstherapie is toonaangevend in de ggz van vandaag. Tijdens deze opleiding leer je niet alleen werken volgens de richtlijnen, maar ook op basis
Nadere informatieFP11A. Forensische psychiatrie POST-HBO OPLEIDING. mensenkennis
FP11A POST-HBO OPLEIDING Forensische psychiatrie mensenkennis Post-hbo opleiding forensische psychiatrie Initiatief De post-hbo opleiding is een initiatief van de: Dr. Henri van der Hoeven Stichting (Forum
Nadere informatieEvaluatierapport Opleiding: Excellent Docent Media en Maatschappij Juni
Evaluatierapport Opleiding: Excellent Docent Media en Maatschappij Juni www.mediaenmaatschappij.nl De Excellent Docent Media en Maatschappij opleiding wordt als goed en zelfs uitstekend beoordeeld, door
Nadere informatieMinor Licht Verstandelijk Beperkt
Minor Licht Verstandelijk Beperkt Academie voor Sociale Studies Inleiding De minor Licht Verstandelijk Beperkt biedt een inspirerend en intensief half jaar deskundigheidsbevordering op het gebied van werken
Nadere informatieInhoud. Deel I Het verpleegkundig beroep in beeld. Deel II Methodisch werken
IX I Deel I Het verpleegkundig beroep in beeld 1 Waar gaat het om in de verpleging?.............................................. 3 1.1 Oriëntatie op het beroep van mbo-verpleegkundige..................................
Nadere informatieCompetentieprofiel van de opleider CHVG
Competentieprofiel van de opleider CHVG Competentieprofiel van de opleider per competentiegebied 0. Competentiegebied: handelen als expert De opleider beantwoordt aan het competentieprofiel van de betreffende
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
De voorzitter van de Tweede Kamer der StatenGeneraal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Ons kenmerk Inlichtingen bij Doorkiesnummer Den Haag Onderwerp Bijlage(n) Uw brief Seksuele gezondheid Een goede seksuele
Nadere informatieUw aanbod aamelden voor de website Bijscholing Wmo
Uw aanbod aamelden voor de website Vraag 1 - Vul hier uw gegevens in: Naam organisatie (aanbieder): Voornaam: Tussenvoegsel: Achternaam: Adres: Postcode: Plaats: Telefoon organisatie: E-mail contactpersoon:
Nadere informatieWORKSHOP 1: KANKER IN HET GEZIN: Als een steen in het water
WORKSHOP 1: KANKER IN HET GEZIN: Als een steen in het water Anja van Onna & Carine Kappeyne van de Coppello Ingeborg Douwes Centrum, Amsterdam Inhoud: Ongeveer 24% volwassen kankerpatiënten hebben schoolgaande
Nadere informatieSysteemgericht werken De contextuele benadering SMWF
Systeemgericht werken De contextuele benadering SMWF Periode: Trainer: Bijeenkomsten: Locatie: April t/m September 2013 Drs. Jaco de Rapper Acht dagdelen Groep 3: 09/04(2 dagdelen), 21/05(2 dagdelen),
Nadere informatieHart voor je patiënt, goed in je vak, trots op je werk
Visie Verpleging & Verzorging VUmc 2015 Preventie Zorg plannen Pro-actief State-of-the-art zorg Samen Zorg uitvoeren Gezamenlijk verant wo or de lijk Screening & diagnostiek Efficiënt Zinvolle ontmoeting
Nadere informatieKlinisch Psycholoog. specialistische opleiding Leidseplein PR Amsterdam T (020) F (020)
Klinisch Psycholoog specialistische opleiding 2017-2021 Leidseplein 5 1017 PR Amsterdam T (020) 625 08 03 F (020) 625 59 79 E info@rino.nl W www.rino.nl Inhoudsopgave 1. INLEIDING... 2 2. DOELSTELLING...
Nadere informatieVlaggensysteem RJ Inbedding in de organisatie / dia 2
Vlaggensysteem RJ Inbedding in de organisatie 23-2-2015 / dia 2 Welkom en kennismaking 23-2-2015 / dia 3 Enkele stellingen 23-2-2015 / dia 4 Begeleiders moeten verplicht worden met kinderen en jongeren
Nadere informatieBehandel- en expertisecentrum Niet aangeboren hersenletsel (NAH)/ neuropsychiatrie
Behandel- en expertisecentrum Niet aangeboren hersenletsel (NAH)/ neuropsychiatrie 20135014 PP bavo Neuro algemeen brochure.indd 1 24-09-13 13:48 Behandel- en expertise centrum NAH/neuropsychiatrie Het
Nadere informatieSense in Brabant en Zeeland
Sense in Brabant en Zeeland Handreiking voor professionals Wat is Sense? Wanneer Sense? www.sense.info Sense-consult Doorverwijzen Meer informatie Sense in Brabant en Zeeland Handreiking voor professionals
Nadere informatieNationaal Actieplan. Soa, hiv en seksuele gezondheid. Doelstellingen
Nationaal Actieplan Soa, hiv en seksuele gezondheid Doelstellingen Pijlers actieplan Seksuele vorming Preventie opsporing en behandeling van soa Preventie opsporing en behandeling van hiv Preventie van
Nadere informatieCollege voor zorgverzekeringen t.a.v. mevrouw mr. J.M. van Diggelen Postbus 320 1110 AH DIEMEN. Wormerveer, 3 juni 2013
NVVS Secretariaat - Status Plus Postbus 94 1520 AB Wormerveer Tel.: 075-6476374 Fax: 075-6476371 Mail: info@nvvs.info Web: www.nvvs.info College voor zorgverzekeringen t.a.v. mevrouw mr. J.M. van Diggelen
Nadere informatie