HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Karel Janssen ID Datum HR rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Karel Janssen ID 255-257 Datum 20.01.2016. HR rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam"

Transcriptie

1 NEO-PI-3 Persoonlijkheidsvragenlijst HTS Report ID Datum HR rapport

2 NEO-PI-3 Inleiding 2 / 18 INLEIDING Dit rapport bevat de scores op de NEO-PI-3 persoonlijkheidsvragenlijst en is bedoeld voor toepassing bij HR-doeleinden. De ruwe scores op de vijf domeinschalen en de dertig facetschalen zijn omgezet in stanine-scores. De stanine kent negen klassen en is een vrijwel normaal verdeelde schaal met een gemiddelde van 5 en een standaarddeviatie van 2. In dit rapport worden stanines binnen 1 standaarddeviatie van het gemiddelde beschouwd als gemiddeld (stanine 4, 5 en 6). De stanines 2 en 3 worden gezien als laag, de stanines 7 en 8 worden gezien als hoog. Scores die meer dan twee standaarddeviaties van het gemiddelde liggen worden getypeerd als zeer laag (stanine 1) of zeer hoog (stanine 9). De resultaten zijn gebaseerd op de zelfbeoordeling van de kandidaat. De antwoorden zijn vergeleken met de scores van de normgroep: Selectie, mannen en vrouwen. De test is niet volledig ingevuld. Bij het interpreteren van de resultaten dient u hier rekening mee te houden. Meer informatie over de ontbrekende antwoorden wordt weergegeven in het profielformulier en in de iteminformatie. Bij het berekenen van de resultaten zijn ontbrekende scores vervangen door een schatting van het antwoord op basis van regressie. Structuur van dit rapport Interpretatie Domeinen en facetten Stijlgrafieken Het interpreteren van testresultaten is voorbehouden aan gekwalificeerde professionals met voldoende kennis van het gebruik en de toepassing van psychologische tests. Volg altijd de richtlijnen van de desbetreffende beroepsvereniging.

3 3 / 18 Neuroticisme 9 Neuroticisme Emotioneel uit balans. Ervaart aanhoudend negatieve gevoelens als angst, bezorgdheid, spanning, irritatie, woede, hopeloosheid, schuld en schaamte. Vindt het erg moeilijk impulsen, begeerten en behoeften te onderdrukken. Heeft irrationele gedachten over zichzelf. Zijn verwachtingen over zichzelf zijn onrealistisch en perfectionistisch. Is vaak ongegrond pessimistisch. Voelt zich onder stress vaak hulpeloos en afhankelijk van anderen voor steun en het nemen van beslissingen. Raakt snel overweldigd door wat van hem wordt gevraagd. Heeft moeite met het vinden van een evenwicht tussen het volgen van zijn impulsen en doen wat er van hem wordt gevraagd. Facetten van Neuroticisme 8 Angst 9 Ergernis 9 Depressie 7 Schaamte 6 Impulsiviteit 9 Kwetsbaarheid Angst Kan zich zorgen maken over kleine dingen, of dingen die nog niet zijn gebeurd. Neigt naar nervositeit, spanning en angst. Herkent signalen van gevaar gewoonlijk op tijd. Kan beïnvloedbaar en voorzichtiger overkomen dan hij eigenlijk is. Staat open voor feedback, maar zal dit meestal persoonlijk nemen. Heeft de neiging zichzelf te bekritiseren en maakt zich onnodig zorgen. Kan hierdoor pessimistisch overkomen. Ergernis Is opvliegend van aard. Zal vaak overgevoelig en lichtgeraakt overkomen. Reageert kwaad of geërgerd op irritatie en frustratie, ongeacht of het een belangrijke of onbelangrijke kwestie is. Zijn toorn treft zowel betrokkenen als onschuldige omstanders. Begint vaak ruzies en conflicten zonder stil te staan bij de mogelijke gevolgen voor zichzelf en anderen. Zal altijd voor zichzelf opkomen als zijn grenzen worden overschreden. Depressie Is pessimistisch en maakt een sombere en gedeprimeerde indruk. Kan zichzelf onbekwaam en soms hulpeloos voelen. Kijkt kritisch naar het verleden, is niet erg optimistisch over het heden en kan pessimistisch naar de toekomst kijken. Voelt zich vaak ten onrechte schuldig over zaken waar hij geen invloed op heeft. Kan besluiteloos zijn en heeft de neiging problemen op te blazen.

4 4 / 18 Schaamte Kan verlegen overkomen. Voelt zich snel ongemakkelijk, waardoor hij een gereserveerde indruk kan maken. Kan zich onzeker voelen in de omgang met anderen en teveel in beslag genomen worden door hoe anderen hem zien. Op grond van externe reacties past hij zijn gedrag aan. Zal het moeilijk vinden om grote groepen toe te spreken. Kan nerveus worden buiten zijn vertrouwde omgeving. Bij onbekende personen of in nieuwe situaties kan hij onzeker zijn. Impulsiviteit Geeft soms toe aan verleidingen, maar nooit excessief. Geeft in een normale mate toe aan zijn dagelijkse impulsen. Is meestal gematigd, maar kan dit loslaten. Kan zijn diepste wensen en behoeften in vervulling laten gaan zonder hierbij iets doms of ondoordachts te doen. Laat zich zelden tot iets verleiden wat buiten zijn bereik ligt. Vindt gewoonlijk een natuurlijk evenwicht tussen spontaniteit en plichtsgetrouwheid. Kwetsbaarheid Raakt makkelijk overweldigd door nieuwe en onbekende situaties. Is niet stressbestendig. Heeft een gestructureerde werkomgeving nodig, met niet teveel inspannend werk tegelijk. Kan zo nu en dan nerveus zijn en heeft dan meer hulp en steun nodig dan anders. Zal zelden uitdagingen aangaan, omdat hij weet wat dit met hem doet. Kan hierdoor goed anticiperen op mogelijke stressbronnen en, indien nodig, zijn eigen verwachtingen en die van anderen naar beneden bijstellen.

5 5 / 18 Extraversie 2 Extraversie Introvert. Heeft een voorkeur voor individuele activiteiten. Blijft op de achtergrond en laat anderen het voortouw nemen. Serieus, stil en teruggetrokken. Wordt soms als gereserveerd en stijf gezien. Heeft een rustig, stabiel tempo en raak niet afgeleid door sociale prikkels. Facetten van Extraversie 2 Hartelijkheid 2 Sociabiliteit 3 Dominantie 3 Energie 5 Avonturisme 2 Vrolijkheid Hartelijkheid Kan zijn professionele distantie meestal goed bewaren en weegt zijn emoties zorgvuldig. Is soms formeel, terughoudend en teruggetrokken. Laat niemand te dichtbij komen en kan hierdoor kil en laatdunkend overkomen. Zal erg goed zijn in het nemen van onaangename besluiten, waarbij hij zelf niet emotioneel betrokken zal raken. Is in de omgang bijna altijd neutraal en objectief. Sociabiliteit Is geneigd zich terug te trekken uit het sociale leven en leidt een teruggetrokken bestaan. Gedijt goed als hij op zichzelf is. In sommige situaties kan hij echter wel deelnemen aan sociaal verkeer. Hierdoor wordt hij niet als volledig geïsoleerd gezien. Kiest voor zichzelf en besluit van hieruit met wie hij wil omgaan. Kan goed alleen werken. Heeft geen aanmoediging nodig om zijn werk te doen. Als er teveel om hem heen gebeurt, trekt hij zich terug. Dominantie Verspilt geen tijd aan zinloze conflicten of discussies. Laat andere mensen de leiding nemen. Laat ook andere mensen het woord voeren, tenzij hij het belangrijk acht te interrumperen. Blijft het liefst op de achtergrond en volgt orders op van meer uitgesproken personen. Ambieert geen leidinggevende rol. Zal niet veel praten en houdt zijn mening het liefst voor zich. Neemt zelden het initiatief. Het kan lastig zijn te peilen hoe hij tegenover zijn (werk)omgeving staat. Energie Is kalm en ontspannen. Hij concentreert zich op één ding tegelijk en laat zich niet opjagen. Houdt van een rustig tempo. Neemt de tijd om te ontspannen en van het leven te genieten. Stelt de eenvoudige dingen des levens op prijs en zal niet betrokken raken bij grote, inspannende zaken. Straalt weinig urgentie uit, wat zijn carrière in de weg kan staan, omdat niet altijd duidelijk is of hij zal doen wat nodig is.

6 6 / 18 Avonturisme Houdt van een beetje risico en niet al te grote uitdagingen. Raakt niet snel verveeld, maar dit kan wel voorkomen bij routineus werk. Bewaart een evenwicht tussen de behoefte aan stabiel werken en aan opwinding en uitdaging, binnen vertrouwde en duidelijk omlijnde kaders die hij het liefst zelf bepaalt. Maakt een evenwichtige indruk. Vrolijkheid Komt evenwichtig, serieus en nuchter over. Staat met beide benen op de grond en gelooft in de toekomst - maar niet in wonderen. Kan zichzelf goed beheersen. Doorgaans is hij efficiënt en laat hij zich niet makkelijk afleiden. Is niet makkelijk enthousiast te krijgen. Is niet altijd in staat zijn tevredenheid te tonen met wat er gaande is. Hierdoor en door zijn nuchterheid en zelfbeheersing - maakt hij een serieuze indruk.

7 7 / 18 Openheid 2 Openheid Behoudend. Prozaïsch, nuchter en oplossingsgericht. Onderdrukt zijn emoties. Gericht op concreet denken en doen. Voorstander van de bekende weg en beproefde methodes. Is wars van intellectuele uitdagingen. Ziet zijn bedje graag gespreid. Facetten van Openheid 4 Fantasie 5 Esthetiek 3 Gevoelens 2 Verandering 3 Ideeën 1 Waarden Fantasie Deze persoon heeft een redelijke verbeeldingskracht, die zich tussen het concrete en het abstracte beweegt. Gaat uit van een concrete zaak en komt vervolgens via een dialoog tot een creatieve oplossing. Zijn creativiteit komt het meest tot zijn recht binnen duidelijke kaders of binnen zijn gebied van expertise. Kan dagdromen, maar gaat er niet in op; in de meeste gevallen gebeurt dit alleen als de situatie een alternatieve oplossing behoeft. Esthetiek Heeft weinig interesse voor kunst en cultuur. Indien nodig, kan hij zich richten op uiterlijke aspecten, maar dan moet dat wel van persoonlijk belang voor hem zijn. Bij zijn keuze kan hij functionaliteit en design laten meewegen. Kent niet veel waarde toe aan esthetische zaken, maar kan interesse hebben als iets van persoonlijke betekenis is, of als zijn mening wordt gevraagd. Gevoelens Vindt emoties niet al te belangrijk. Kan zijn emoties negeren. Heeft zijn emoties zodanig onder controle, dat hij uitdrukkingsloos kan overkomen. Heeft moeite met de emoties van anderen, waardoor hij insensitief of afstandelijk kan lijken. Door zijn beheersing van zijn emoties en expressie maakt hij snel een evenwichtige indruk, ook in stressvolle en onbekende situaties. Verandering Houdt van het bekende en voorspelbare. Daarom zal hij ervoor zorgen dat hij niet uit teveel verschillende activiteiten hoeft te kiezen. Zijn gedrag zal meestal voorspelbaar zijn en hij wordt gezien als een gewoontedier. Het duurt betrekkelijk lang eer hij aan iets nieuws gewend is. Veranderingen zullen met de nodige scepsis begroet worden. Kenmerkend voor deze persoon is zijn stabiele en betrouwbare gedrag. Houdt niet van verandering.

8 8 / 18 Ideeën Praktische realist. Is conventioneel en maar matig geïnteresseerd in nieuwe ideeën. Heeft een nauwe blik en een nuchtere kijk op het leven. Volgt de bekende weg en wil graag dat anderen dat ook doen. Is het best in het oplossen van praktische en eenvoudige problemen die niet al te uitgebreid bestudeerd hoeven te worden. Heeft meestal weinig belangstelling voor theoretische problemen. Is niet filosofisch ingesteld en bekijkt het leven vanuit een concreet perspectief. Doordat hij niet geïnteresseerd is in abstractheden bestaat de kans dat hij zijn intellectuele capaciteiten niet ten volle benut. Waarden Is ervan overtuigd dat bestaande normen en waarden er niet voor niets zijn. Vindt deze de beste en stelt ze niet op de proef. Twijfelt zelden aan wat goed en fout is. Kan dogmatisch en inflexibel zijn. Gewoonlijk leeft hij volgens zijn vaststaande principes. Kan neerkijken op mensen met andere sociale, culturele, politieke en religieuze opvattingen. Zal vaak een intolerante en bevooroordeelde indruk maken. Is moeilijk in de omgang, tenzij men dezelfde normen en waarden heeft. Kan erg traditioneel en conservatief zijn. Zal bijna altijd normatief, autoritair en conformistisch overkomen.

9 9 / 18 Altruïsme 1 Altruïsme Antagonistisch. Cynisch en argwanend. Vertrouwt zelfs zijn familie en vrienden niet. Zoekt het conflict en is meer dan bereid een gevecht aan te gaan. Exploitatief, manipulatief en bereid te liegen om zijn doel te bereiken. Door zijn ruwe en gedachteloze houding vervreemdt hij zich van vrienden en is zijn sociale vangnet zwak. Heeft lak aan conventies. Wil tegen elke prijs winnen, ook ten koste van anderen. Neiging tot arrogantie en een opgeblazen ego. Facetten van Altruïsme 1 Vertrouwen 2 Oprechtheid 2 Zorgzaamheid 4 Inschikkelijkheid 2 Bescheidenheid 5 Medeleven Vertrouwen Staat sceptisch en argwanend in het leven. Kan onschuldige opmerkingen of vriendelijk gedrag als onaangenaam of vals zien. Laat zich niet in de kaart kijken tot hij het veilig genoeg acht zijn waakzaamheid te laten verslappen. Laat zich zelden manipuleren. Kan zich buitengewoon kritisch uiten. Heeft vaak felle woordenwisselingen met vrienden of collega s, omdat hij zich vaak ten onrechte - niet goed behandeld voelt of het idee heeft om de tuin geleid te zijn. Treedt de wereld met cynisme tegemoet, opdat hem geen rad voor de ogen zal worden gedraaid. Oprechtheid Kan voor zichzelf het onderste uit de kan halen. Hij is strategisch en onthult geen zakengeheimen. Kan indirect, voorzichtig en terughoudend zijn. Omdat hij geen open kaart speelt, is het moeilijk in te schatten wat men aan hem heeft. Is tactisch en zal bij onderhandelingen niet altijd alles onthullen. Is er goed in dingen voor zich te houden. Zorgzaamheid Kan impopulaire besluiten nemen, die niet het algehele belang dienen, maar voordelig zijn voor enkelen. Is zelden geïnteresseerd in de rechten en behoeften van anderen, tenzij dit zijn belangen dient. Zal inschatten wat zijn betrokkenheid zal opleveren. Gaat conflicten niet uit de weg en kan voor zichzelf, naasten en collega s opkomen. Zet zich actief en krachtig in voor zijn belangen. Als hij ergens zijn zinnen op heeft gezet, geeft hij niet snel op. Hierdoor komt hij bij conflicten en meningsverschillen meestal als overwinnaar uit de bus.

10 10 / 18 Inschikkelijkheid Kan zowel competitief als coöperatief zijn. Afhankelijk van de situatie kiest hij voor de meest effectieve benadering. Als zijn persoonlijke belangen in het geding zijn, kan hij anderen hier direct mee confronteren. Is van nature sceptisch, maar zal nieuwe taken en mensen meestal met vertrouwen tegemoet treden. Is altijd geïnteresseerd in anderen, maar kan sceptisch tegenover autoriteiten staan, van wie hij soms moeilijk feedback kan accepteren. Bescheidenheid Heeft groot vertrouwen in zichzelf en zijn prestaties, ook als hier geen reden toe is. Vertelt graag over zijn talenten en laat zich graag bewonderen. Zo kan hij zichzelf goed verkopen. Trekt de aandacht naar zich toe en kan zelfverzekerd en belangrijk overkomen. Accepteert met alle plezier meer eer voor zijn werk dan hem eigenlijk toekomt. Als iets erg succesvol is gegaan, zal hij het rondbazuinen. Medeleven Is empathisch jegens mensen die steun en aanmoediging nodig hebben, maar kan ook moeilijke beslissingen nemen. Zal eerst goed nadenken over de mogelijke gevolgen, alvorens een besluit te nemen. Hecht aan relaties, maar niet zozeer dat dit zijn besluitvaardigheid beïnvloedt. Zal ervoor zorgen dat het werk zo goed mogelijk wordt gedaan. Hierbij neemt hij zowel het werk als de betrokkenen in acht. Zo is hij goed in het onderhouden van relaties en het nemen van moeilijke beslissingen.

11 11 / 18 Consciëntieusheid 1 Consciëntieusheid Slordig. Lui en gewoonlijk onder de maat presterend. Benut zijn intellectuele of professionele talenten niet. Ongeorganiseerd, warrig en slonzig. Kan gevoel voor verhoudingen hebben en aan meerdere taken tegelijk werken. Slaat geen acht op regels en verplichtingen, wat tot problemen met autoriteit kan leiden. Geen zelfdiscipline. Het ontbreekt hem aan persoonlijke en professionele doelen. Hij kent weinig zelfregulering, controle en wil. Kan haastige, ondoordachte besluiten nemen. Wordt erg geleid door zijn persoonlijke belangen. Facetten van Consciëntieusheid 1 Doelmatigheid 3 Ordelijkheid 1 Betrouwbaarheid 4 Ambitie 1 Zelfdiscipline 2 Bedachtzaamheid Doelmatigheid Gelooft niet echt in zijn eigen talenten en is snel geneigd hulp te zoeken of werk af te slaan. Voelt zich chronisch onvoldoende voorbereid en is dat waarschijnlijk ook. Soms gaat dit zover dat hij aan zijn eigen vaardigheden twijfelt. Ziet weinig nut in verdere ontwikkeling van zichzelf. Kan de indruk wekken dat hij niet aan gestelde eisen voldoet. Als het werk niet interessant genoeg is, kan hij inefficiënt, langzaam en onwillig zijn. Heeft het gevoel dat hij nauwelijks invloed op beslissingen heeft, zelfs als die voor hem van persoonlijk belang zijn. Ordelijkheid Is ongeorganiseerd, ongestructureerd en slordig. Wordt rusteloos en gedemotiveerd in benauwende systemen waarin veel structuur en controle is. Houdt van intuïtie, creativiteit en spontaniteit. Ondanks zijn afkeer van orde en systematiek kan hij zijn werk goed doen. Het ontbreken van orde kan echter makkelijk voor verwarring zorgen. Door het ontbreken van planning is het moeilijk vat op hem te krijgen. Dit kan problemen voor zijn omgeving geven. Gewoonlijk kan hij aan meerdere taken tegelijk werken. Heeft een opmerkelijk goed gevoel voor verhoudingen. Betrouwbaarheid Gaat zo op in zijn eigen vrijheid en individualiteit dat hij onbetrokken en onverantwoordelijk over kan komen. Vindt het zo belangrijk om geen verplichtingen te hebben zowel in zijn werk als naar andere mensen - dat men nooit zeker weet of hij zijn afspraken zal nakomen. Als hij liever iets anders doet dan hij zou moeten doen, zal hij niet aarzelen zijn eigen wensen te volgen. Dit zal hij altijd naar zichzelf en naar anderen toe kunnen rechtvaardigen. Het nakomen van afspraken binnen een samenwerkingsverband is iets dat hij maar moeilijk kan begrijpen.

12 12 / 18 Ambitie Heeft een normale behoefte aan succes. Kan grote ambities hebben in zijn interessegebieden en minder op andere terreinen. Handhaaft een evenwicht tussen presteren en genieten van het leven; tussen toegewijdheid en niet meer doen wat nodig is. Zal vooral werk aannemen waarbij hij zichzelf niet te veel onder druk hoeft te zetten, maar kan een versnelling hoger gaan als de situatie dat behoeft. Zelfdiscipline Heeft weinig zelfdiscipline en kan zich moeilijk ergens toe zetten. Kan een gebrek aan wilskracht hebben en verliest snel zijn interesse in afgesproken taken. Heeft moeite met het afronden van zijn werk en kan werk uitstellen of verwaarlozen. Heeft weinig tot geen verwachtingen van zichzelf, wat uiteraard negatieve gevolgen heeft voor zijn werk. Als het werk interessant is, kan hij dit goed uitvoeren. Het moet echter interessant blijven, wil hij er niet in blijven steken. Heeft moeite met werk dat wilskracht vergt. Aan de andere kant laat hij zich ook niet onder druk zetten door onnodige regels en eisen. Bedachtzaamheid Is ongeduldig en spontaan. Neemt snelle besluiten, omdat hij geen tijd of energie verspilt aan eindeloos heroverwegen. Kan overhaaste beslissingen nemen waarvan hij de gevolgen niet overziet. Soms handelt hij intuïtief, zonder zaken goed te overdenken. Gaat meestal snel aan de slag zonder iets van alle kanten te bekijken. Ondersteunt liever zijn woorden met daden, in plaats van de kwaliteit van zijn werk te controleren en de mogelijke consequenties te overdenken.

13 13 / 18 STIJLGRAFIEKEN In deze sectie worden combinaties van domeinen en hun invloed op de stijl van een persoon grafisch weergegeven. Er zijn in totaal tien stijlgrafieken die inzicht geven in manieren waarop mensen in verschillende omstandigheden reageren. Meer in het bijzonder geven deze stijlgrafieken een indruk van een combinatie van algemene persoonlijkheidsfactoren die van invloed zijn op iemands stijl op het gebied van emoties, afweer, beheersing van kwaadheid, beheersing van impulsiviteit, interesses, interacties, activiteit, attitudes, leren en karakter. Voor elk van deze gebieden zijn vier contrasterende stijlen gedefinieerd. De persoonlijkheidsscores worden gebruikt om vast te stellen welke stijl het meest bij een persoon past. In elke grafiek worden de scores aangegeven met een rode markering, die zich meestal in een van de vier kwadranten zal bevinden (rechtsboven, linksboven, linksonder of rechtsonder). De tekst naast het betreffende kwadrant beschrijft de stijl die naar alle waarschijnlijkheid het meest van toepassing is. Naarmate de score dicht bij het midden van de grafiek ligt, zullen kenmerken van alle kwadranten van toepassing zijn. Naarmate de score verder uit het midden ligt zal de stijl van het specifieke kwadrant meer van toepassing zijn. Een score is met name kenmerkend wanneer de markering op de lijn van de eerste cirkel of zelfs hierbuiten valt. Indien de markering zich dicht bij de verticale as bevindt, kunnen de beschrijvingen aan de rechterkant én aan de linkerkant van de markering op de kandidaat van toepassing zijn. Indien de markering zich dicht bij de horizontale as bevindt, kunnen de beschrijvingen boven en onder de markering van toepassing zijn.

14 14 / 18 Emoties Verticale as: Neuroticisme (Stanine = 9) Horizontale as: Extraversie (Stanine = 2) N+E- Zorgelijke pessimisten Deze personen leiden een een gespannen en in zichzelf gekeerd leven. Er is weinig waar ze vrolijk van worden en er zijn veel dingen die angst en ellende veroorzaken. Met name in stressvolle situaties ervaren zij depressieve perioden. Zelfs in normale omstandigheden vinden zij het leven vaak hard en vreugdeloos. N-E- Emotioneel onbewogen personen Deze mensen worden noch door goed nieuws noch door slecht nieuws echt geraakt; zij reageren onverschillig op gebeurtenissen die anderen angst aanjagen of juist veel plezier geven. Hun interpersoonlijke contacten kunnen hieronder lijden omdat anderen hen als koele kikkers zien. Hun emotionele beleving van het leven is neutraal. N+E+ Sterk emotionele personen Deze personen gaan volledig op in zowel positieve als negatieve gevoelens en hun stemming kan heel snel wisselen. Hun interpersoonlijke interacties kunnen tumultueus verlopen omdat zij zo snel door hun gevoelens beïnvloed worden. Zij kunnen zelf het gevoel hebben dat zij een zeer opwindend leven leiden. N-E+ Rasoptimisten Deze personen zijn doorgaans vrolijk omdat zij zich niet onnodig met problemen bezig houden en een grote waardering hebben voor de leuke dingen in het leven. Wanneer zij met frustraties of teleurstellingen worden geconfronteerd, kunnen zij daar weliswaar kwaad of verdrietig op reageren, maar zij schuiven dergelijk gevoelens al weer snel van zich af. Zij richten zich het liefst op de toekomst, waarnaar zij zeer verwachtingsvol uitkijken. Zij genieten van het leven. Afweermechanismen Verticale as: Neuroticisme (Stanine = 9) Horizontale as: Openheid (Stanine = 2) N+O- Rigide Personen die moeilijk in staat zijn zich aan te passen hebben de neiging om ineffectieve afweermechanismen te gebruiken (bijv. onderdrukken en ontkennen). Zij geven er de voorkeur aan om niet aan verontrustende dingen te denken en weigeren vaker om mogelijke risico s te onderkennen (bijv. ernstige ziekten). Zijn goed in staat beproefde methoden toe te passen maar lopen het risico dogmatisch en rigide te worden bij stress. N-O- Ongevoelig In stresssituaties ervaren ongevoelige personen zelden sterke negatieve emoties en als dat toch het geval is, relativeren zij het belang ervan. Zij blijven niet hangen bij risico s of verlies, maar concentreren zich op concrete acties om problemen op te lossen of zij proberen hun aandacht op iets anders te richten. Zij merken veel emotionele problemen niet op of ervaren die niet als belastend. N+O+ Hypergevoelig Hypergevoelige mensen lijken geen afweermechanismen te hebben. Zij zijn beducht voor gevaar en kunnen zich levendig allerlei mogelijke ramspoed voor de geest halen. Zij kunnen bevattelijk zijn voor nachtmerries. Omdat zij op een ongebruikelijke en creatieve manier denken, kunnen zij soms geplaagd worden door vreemde en excentrieke ideeën. N-O+ Flexibel Flexibele personen zijn zich zeer bewust van conflicten, stress of risico s, maar gebruiken dergelijke situaties om creatieve oplossingen te vinden. Zij proberen op intellectuele wijze vat te krijgen op hun eigen psychische problemen en kunnen stressvolle levenssituaties ook als bron van humor of artistieke inspiratie gebruiken.

15 15 / 18 N+A- Opvliegend Deze mensen zijn snel kwaad en hebben de neiging om dat ook meteen te uiten. Zij kunnen over kleine irritaties al woedend worden en die woede kan lang aanhouden. Zij zijn erg op zichzelf gericht, zijn snel beledigd en zien het effect dat hun kwaadheid op anderen heeft vaak over het hoofd. Zij kunnen hun toevlucht nemen tot fysieke of verbale agressie. N-A- Koudbloedig Deze mensen worden niet kwaad, maar vereffenen een rekening. Zij zijn snel beledigd, maar worden niet overmeesterd door gevoelens van kwaadheid. Zij houden in plaats daarvan de score bij en uiten hun wrok op een tijdstip en wijze die hun het beste past. Zij kunnen ook op zoek zijn naar wraak. Omgang met boosheid Verticale as: Neuroticisme (Stanine = 9) Horizontale as: Altruïsme (Stanine = 1) N+A+ Timide Deze mensen hebben een ambigue houding ten opzichte van kwaadheid. Enerzijds zijn hun gevoelens snel gekwetst en voelen zij zich vaak slachtoffer. Anderzijds zijn zij terughoudend in het uiten van hun kwaadheid omdat zij anderen niet tegen zich in het harnas willen jagen. Hun kwaadheid kan zich ook naar binnen en dus uiteindelijk tegen henzelf keren. N-A+ Laconiek Deze mensen worden niet snel kwaad en als dat wel gebeurt, geven zij er schoorvoetend uiting aan. Zij weten wanneer zij beledigd zijn en kunnen daartegen protesteren, maar hun voorkeur gaat uit naar vergeven en vergeten. Zij weten dat elke medaille twee kanten heeft en streven naar consensus bij het oplossen van meningsverschillen. N+C- Gebrekkige controle Deze mensen zijn vaak het slachtoffer van hun eigen impulsiviteit. Zij vinden het moeilijk en pijnlijk om weerstand te bieden aan een impuls of verlangen en zij ontberen de zelfbeheersing om hun impulsen onder controle te houden. Als gevolg daarvan kunnen zij op een wijze handelen waarvan ze zelf weten dat die op de lange termijn niet in hun eigen belang is. Zij kunnen met name ook vatbaar zijn voor verslavingen (aan drugs, alcohol e.d.) en ander gedrag dat schadelijk is voor de gezondheid. N-C- Ontspannen Deze personen hebben weinig behoefte aan een strikte controle over hun gedrag. Zij neigen naar het kiezen van de gemakkelijkste weg en staan filosofisch ten opzichte van teleurstellingen. Zij zijn snel tevreden met wat er is. Deze personen kunnen extra steun nodig hebben om zichzelf te motiveren om bijvoorbeeld een relevant medisch advies op te volgen of een moeilijke taak uit te voeren. Beheersing van impulsiviteit Verticale as: Neuroticisme (Stanine = 9) Horizontale as: Consciëntieusheid (Stanine = 1) N+C+ Overmatige controle Deze personen combineren een ontvankelijkheid voor ellende met een sterke behoefte om hun gedrag te controleren. Zij streven naar perfectie en staan niet toe dat ook maar het kleinste ding mislukt. Aangezien hun doelstellingen vaak irreëel en onhaalbaar zijn, zijn zij vatbaar voor (het zichzelf aanpraten van) schuldgevoelens. Zij kunnen een bepaalde mate van dwangmatig gedrag laten zien. N-C+ Doelgericht Deze mensen hebben een duidelijk idee over hun eigen doelen en de mogelijkheden om deze te bereiken, zelfs onder ongunstige omstandigheden. Zij stappen over tegenslagen en frustraties heen en zijn in staat om onvervulde behoeften te accepteren, maar blijven wel aan hun plan van aanpak vasthouden.

16 16 / 18 Interesses Verticale as: Extraversie (Stanine = 2) Horizontale as: Openheid (Stanine = 2) E+O- Doorsnee consumenten De interesses van deze personen zijn een weerspiegeling van populaire favoriete bezigheden: feesten, winkelen, sporten, film activiteiten waaraan zij samen met anderen plezier kunnen hebben. Hun belangstelling gaat uit naar werk en banen waarin zij met anderen aan overzichtelijke projecten kunnen werken. Zij kunnen wat inflexibel overkomen. E-O- Huismussen De interesses van deze personen zijn voornamelijk gericht op activiteiten die zij alleen of in een kleine groep kunnen uitvoeren. Zij zijn niet avontuurlijk ingesteld en hebben huiselijke hobby s, zoals bijvoorbeeld klussen, tv-kijken of tuinieren. Hun belangstelling op beroepsmatig gebied kan zich uitstrekken tot handwerk of huishoudelijk werk. E+O+ Creatieve en interactieve personen De interesses van deze personen richten zich op nieuwe en innovatieve dingen en zij hebben de neiging om hun ontdekkingen met anderen te delen. Leggen graag en gemakkelijk contact en genieten van het spreken voor een groep en van lesgeven. Zij ontmoeten graag mensen met uiteenlopende achtergronden. E-O+ Introspectieve personen De interesses van deze personen gaan uit naar ideeën en activiteiten die zij zonder anderen kunnen uitvoeren. Hun belangstelling gaat uit naar lezen, schrijven of creatieve hobby s (bijv. schilderen en muziek) en kennis opdoen. Zij geven de voorkeur aan beroepen die zowel een uitdaging als privacy bieden. E+A- Bazige bevelhebbers Deze personen zijn dominant en zelfverzekerd en genieten van sociale situaties die een podium bieden waarop zij zelf kunnen excelleren. Zij geven liever opdrachten dan deze te krijgen en zij zijn van mening dat zij bij uitstek geschikt zijn om besluiten te nemen. E-A- Eigengereiden Deze personen hebben de neiging om anderen als potentiële tegenstanders te beschouwen. Zij zijn behoedzaam en afstandelijk en in zichzelf gekeerd. Zij geven de voorkeur aan respect boven vriendschap en beschermen hun privacy. Zij zullen niet snel toegeven of zich aanpassen aan de wensen van anderen. Zij uiten zich moeilijk. Sociale interacties Verticale as: Extraversie (Stanine = 2) Horizontale as: Altruïsme (Stanine = 1) E+A+ Sociale personen Deze personen genieten oprecht van het gezelschap van anderen. Zij hebben een nauwe band met vrienden en sluiten graag nieuwe vriendschappen. Zij zijn goedgehumeurd en hartelijk, tot luisteren bereid, maar praten ook graag over hun eigen denkbeelden. Zij zijn gemakkelijk in de omgang en populair. E-A+ Bescheiden personen Deze personen zijn bescheiden en teruggetrokken. Zij geven er vaak de voorkeur aan om alleen te zijn, maar staan ook open voor en reageren op de behoeften van anderen. Omdat zij goed van vertrouwen zijn, willen andere mensen daar nog wel eens van profiteren. Ze zijn geneigd de behoeften van anderen boven die van zichzelf te stellen.

17 17 / 18 E+C- Levensgenieters Deze personen bruisen van energie en vitaliteit, maar vinden het moeilijk om hun energie in constructieve richtingen te kanaliseren. In plaats daarvan willen zij van het leven genieten met al zijn opwinding, avonturen en uitbundige feesten. Zij zijn spontaan en impulsief en bereid om hun werk opzij te zetten voor een leuke ervaring. E-C- Lethargische personen Deze personen zijn nergens enthousiast voor te krijgen en er zijn weinig plannen of doelen waardoor zij gemotiveerd raken. Zij hebben een neiging tot passiviteit en reageren pas als de nood echt hoog is. Zij nemen zelden initiatieven en bij groepsactiviteiten of spelletjes blijven zij vaak als buitenstaander achter. Manier van doen Verticale as: Extraversie (Stanine = 2) Horizontale as: Consciëntieusheid (Stanine = 1) E+C+ Doorzetters Deze personen zijn productief en efficiënt en zij werken in een hoog tempo. Zij weten precies wat er moet gebeuren en staan te trappelen om iets aan te pakken. Zij zijn in staat om een programma op te stellen en zich vol hartstocht op de uitvoering ervan te storten. Zij lijken soms drammerig als zij hun eigen stijl aan anderen willen opdringen. E-C+ Ploeteraars Deze personen gaan systematisch te werk, concentreren zich op de opdracht waar ze mee bezig zijn en gaan langzaam en gestaag door totdat de taak is volbracht. Zowel bij recreatieve activiteiten als in hun werk hanteren zij een afgemeten tempo. Zij laten zich niet opjagen, maar zullen wel elke taak die zij krijgen afmaken. Attitudes Verticale as: Openheid (Stanine = 2) Horizontale as: Altruïsme (Stanine = 1) O+A- Vrije denkers Deze personen zijn kritische denkers die zich noch door traditie nog door sentimentaliteit laten leiden. Zij wegen weliswaar alle standpunten, maar nemen vervolgens zelf een besluit over wat goed en fout is. Zij zijn bereid om de gevoelens van anderen te negeren ten gunste van hun eigen idee van de waarheid. O-A- Weinig toleranten Deze personen hebben sterke en onwrikbare opvattingen over het sociale beleid en moraliteit. Aangezien zij behoorlijk sceptisch zijn over de menselijke natuur, zijn zij voorstander van een strikte discipline en een strenge aanpak van sociale problemen. Zij verwachten dat iedereen zich aan de regels houdt. O+A+ Zoekende idealisten Deze personen nemen een bedachtzame houding aan ten opzichte van maatschappelijke problemen en zijn bereid om nieuwe oplossingen te proberen. Zij hebben vertrouwen in de menselijke natuur en zijn ervan overtuigd dat de samenleving verbeterd kan worden door onderwijs, innovatie en samenwerking. Zij geloven in het verstand en in redelijkheid. O-A+ Traditionalisten Deze personen vertrouwen op de waarden van hun familie en erfgoed bij het zoeken naar de optimale levenswijze. Zij denken dat het volgen van de gebaande paden de beste manier is om vrede en welvaart voor iedereen te waarborgen.

18 18 / 18 Leren Verticale as: Openheid (Stanine = 2) Horizontale as: Consciëntieusheid (Stanine = 1) O+C- Dromers Deze personen worden aangetrokken door nieuwe ideeën en kunnen deze op fantasievolle wijze verder ontwikkelen, maar zij kunnen zich daarbij wel in hun eigen verbeelding verliezen. Zij zijn goed in het opstarten van innovatieve projecten, maar minder succesvol in het afronden ervan en kunnen hulp nodig hebben om geconcentreerd te blijven doorwerken. Zij zijn goed bestand tegen onzekerheid en ambiguïteit. O-C- Passieve volgers Deze personen missen de actieve interesse die nodig is om zelfstandig te leren. Zij hebben speciale prikkels nodig om iets nieuws te leren en dat ook vol te houden. Zij kunnen ook hulp nodig hebben bij het organiseren van hun werk en hebben vaak behoefte aan geheugensteuntjes om op schema te blijven. Zij kunnen ook problemen hebben met hun concentratievermogen. O+C+ Gretige leerlingen Hoewel deze personen niet noodzakelijkerwijs intelligenter zijn dan anderen, combineren zij een daadwerkelijke liefde voor het leren met ijver en organisatievermogen. Daardoor zijn het vaak uitblinkers. Zij hebben een grote ambitie en zijn creatief bij het oplossen van problemen. Zij halen op intellectueel vlak optimaal rendement uit hun talent. O-C+ De 'volgens het boekje-'personen Deze personen zijn ijverig, systematisch en georganiseerd en houden zich aan alle regels. Zij missen echter verbeeldingskracht en hun voorkeur gaat uit naar stap-voor-stapinstructies. Zij blinken uit in iets uit het hoofd leren, maar hebben moeite met vragen zonder eenduidig antwoord. A+C- Personen met goede bedoelingen Dergelijke personen zijn gevers ; ze zijn sympathiek en maken zich oprecht zorgen om anderen. Door hun gebrek aan organisatie- en doorzettingsvermogen geven zij soms echter geen vervolg aan hun goede intenties. Hun sterke punt is dat zij in staat zijn om anderen tot vriendelijkheid en grootmoedigheid aan te zetten. A-C- De alledaagsen Deze personen hebben meer aandacht voor hun eigen welzijn en plezier dan voor het welzijn van anderen. Zij hebben over het algemeen een zwakke wil en beschikken waarschijnlijk over een aantal onwenselijke gewoonten waar zij maar moeilijk vanaf kunnen komen. Maatschappelijke houding Verticale as: Altruïsme (Stanine = 1) Horizontale as: Consciëntieusheid (Stanine = 1) A+C+ Effectieve altruïsten Deze personen spannen zich ijverig in ten gunste van anderen. Zij hebben een hoge mate van zelfdiscipline en uithoudingsvermogen en stellen hun inspanningen in dienst van anderen. Zij zijn bereid om als vrijwilliger moeilijke of ondankbare opdrachten uit te voeren en houden net zo lang vol totdat de taak is volbracht. A-C+ De zelfpromotors De aandacht van deze personen gaat in de eerste plaats uit naar hun eigen behoeften en belangen, en zij zijn effectief in het verwezenlijken van hun doelstellingen. Zij kunnen zeer succesvol zijn in het bedrijfsleven of de politiek omdat zij voortdurend doelbewust hun eigen belangen behartigen.

Bevolking Nederland en Vlaanderen, Mannen en Vrouwen

Bevolking Nederland en Vlaanderen, Mannen en Vrouwen Pagina 2 van 17 Naam: Maarten de Boer Afnamedatum: 16.12.2011 09:28 Normgroep: Bevolking Nederland en Vlaanderen, Mannen en Vrouwen Pagina 3 van 17 NEO-PI-R Uitgebreide interpretatie van de resultaten

Nadere informatie

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum HR rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum HR rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam NEO-PI-3 Persoonlijkheidsvragenlijst HTS Report ID 15890-3155 Datum 18.07.2017 HR rapport NEO-PI-3 Inleiding 2 / 18 INLEIDING Dit rapport bevat de scores op de NEO-PI-3 persoonlijkheidsvragenlijst en is

Nadere informatie

NEO-PI-3 Klinisch rapport

NEO-PI-3 Klinisch rapport NEO-PI-3 Klinisch rapport Persoonlijkheidsvragenlijst Stefan Bergmann ID 32768 Datum 23.05.2014 4 / 26 Neuroticisme T-score Zeer laag Laag Gemiddeld Hoog Zeer hoog 60 Neuroticisme Reactief. Neigt naar

Nadere informatie

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam NEO-PI-3 Persoonlijkheidsvragenlijst HTS Report ID 15890-3155 Datum 18.07.2017 Basisrapport NEO-PI-3 Inleiding 2 / 22 INLEIDING Dit rapport bevat de scores op de NEO-PI-3 persoonlijkheidsvragenlijst. De

Nadere informatie

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Klinisch rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Klinisch rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam NEO-PI-3 Persoonlijkheidsvragenlijst HTS Report ID 15890-3155 Datum 18.07.2017 Klinisch rapport NEO-PI-3 Inleiding 2 / 24 INLEIDING Dit rapport bevat de scores op de NEO-PI-3 persoonlijkheidsvragenlijst

Nadere informatie

HTS Report NEO-FFI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-FFI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam NEO-FFI-3 Persoonlijkheidsvragenlijst HTS Report ID 15890-3155 Datum 18.07.2017 Zelfrapportage INLEIDING NEO-FFI-3 2/8 Inleiding Dit rapport beschrijft de scores van de kandidaat op de NEO-FFI-3 persoonlijkheidsvragenlijst.

Nadere informatie

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Stefan Bergmann ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Stefan Bergmann ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam NEO-PI-3 Persoonlijkheidsvragenlijst HTS Report ID 256-1 Datum 05.09.2014 Basisrapport NEO-PI-3 Profielformulier 3 / 41 PROFIELFORMULIER Persoonlijkheidsvragenlijst Basisrapport Neuroticisme 144 6 Neuroticisme

Nadere informatie

GEZOND BEWEGEN.

GEZOND BEWEGEN. GEZOND BEWEGEN maaike@nudgeme.be maaike@koslearning.be want verandering begint bij jezelf We worden geboren als een blanco blad = onze persoonlijkheid, gedrag, waarden, worden gevormd door onze omgeving

Nadere informatie

Workshopavond 1 Persoonlijkheid & Motivatie 16/01/2017

Workshopavond 1 Persoonlijkheid & Motivatie 16/01/2017 Workshopavond 1 Persoonlijkheid & Motivatie 16/01/2017 -> voorstelling 1 e week februari 2017 + 1 contact / maand GEZOND BEWEGEN maaike@nudgeme.be maaike@koslearning.be want verandering begint bij jezelf

Nadere informatie

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam.

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam. Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Persoonlijkheidstest (MPT-BS) Status Voltooid Voltooid Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres

Nadere informatie

Bijlage 2. Persoonlijkheidskenmerken

Bijlage 2. Persoonlijkheidskenmerken Bijlage 2. Persoonlijkheidskenmerken Persoonlijkheid wordt beschouwd als een consistente interne structuur die bestaat uit disposities die het gedrag richting geven. 1. Dominantie Deze personen houden

Nadere informatie

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jacob Jones ID 256-123 icode 123456 Datum 25.11.2014. Nederlandse versie

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jacob Jones ID 256-123 icode 123456 Datum 25.11.2014. Nederlandse versie HiPIC Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen HTS Report ID 256-123 icode 123456 Datum 25.11.2014 Nederlandse versie Informant: Billie père HiPIC Inleiding 2 / 19 INLEIDING Dit rapport

Nadere informatie

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft.

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft. Pagina 1 van 21 BIP-werkgerelateerde persoonlijkheidsvragenlijst Dit rapport geeft een overzicht van uw positie op de vier persoonlijkheidsdimensies die relevant zijn voor het functioneren in een werkomgeving:

Nadere informatie

In welke mate drukt iemand een stempel op de omgeving en hoe onafhankelijk stelt iemand zich op.

In welke mate drukt iemand een stempel op de omgeving en hoe onafhankelijk stelt iemand zich op. Definities van de factoren en schalen van de WPV Invloed: In welke mate drukt iemand een stempel op de omgeving en hoe onafhankelijk stelt iemand zich op. 1. Status: Gedreven zijn maatschappelijk het hoogst

Nadere informatie

Hieronder staan 80 uitspraken. Kruis aan of je het er mee eens bent of juist niet. Sla geen uitspraken over.

Hieronder staan 80 uitspraken. Kruis aan of je het er mee eens bent of juist niet. Sla geen uitspraken over. Leerstijl test Vragenlijst leerstijl Hieronder staan 80 uitspraken. Kruis aan of je het er mee eens bent of juist niet. Sla geen uitspraken over. Eens 1. Ik heb uitgesproken ideeën over recht, onrecht,

Nadere informatie

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Nederlandse versie

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Nederlandse versie HiPIC Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen HTS Report ID 5105-7035 Datum 20.07.2017 Nederlandse versie Informant: Vader INLEIDING HiPIC 2/24 Inleiding Dit rapport bevat de scores op

Nadere informatie

CRE-W. Instrument over creatief denken in organisaties. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport

CRE-W. Instrument over creatief denken in organisaties. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport CRE-W Instrument over creatief denken in organisaties HTS Report ID 5107-7038 Datum 18.07.2017 Basisrapport INLEIDING CRE-W 2/7 Inleiding De CRE-W is een vragenlijst die de mate van creatief denken van

Nadere informatie

OPQ Profiel OPQ. Persoonlijk Rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 21 mei 2014. www.ceb.shl.com

OPQ Profiel OPQ. Persoonlijk Rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 21 mei 2014. www.ceb.shl.com OPQ Profiel OPQ Persoonlijk Rapport Naam Dhr. Sample Candidate Datum 21 mei 2014 www.ceb.shl.com INLEIDING Dit rapport is vertrouwelijk en is alleen bedoeld voor de persoon die de vragenlijst heeft ingevuld.

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

HTS Report. Positiviteitstest. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report. Positiviteitstest. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam PT Positiviteitstest HTS Report ID 15890-3155 Datum 18.07.2017 Zelfrapportage PT Inleiding 2 / 8 INLEIDING De Positiviteitstest is een vragenlijst die op basis van zelfrapportage in kaart brengt in hoeverre

Nadere informatie

LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen

LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen 1. Doel 1. Kwaliteiten van de groepsleden op tafel leggen 2. De opdracht zo concreet mogelijk maken, door brainstorm, groepsleden

Nadere informatie

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum DESSA Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties HTS Report ID 5107-7085 Datum 10.11.2017 Leerkrachtversie Informant: Jan Jansen Leerkracht INLEIDING DESSA 2/23 Inleiding De DESSA is een vragenlijst

Nadere informatie

1 0% Zeer laag. 2 4% Zeer laag. 3 11% Laag. 4 23% Laag gemiddeld. 5 40% Gemiddeld. 6 60% Hoog gemiddeld. 7 77% Hoog. 8 89% Zeer hoog.

1 0% Zeer laag. 2 4% Zeer laag. 3 11% Laag. 4 23% Laag gemiddeld. 5 40% Gemiddeld. 6 60% Hoog gemiddeld. 7 77% Hoog. 8 89% Zeer hoog. Neo Pi_R resultaten voor: 10044957@student.hhs.nl Dit zijn de testresultaten van jouw persoonlijkheidstest. Eerst wordt uitgelegd wat de scores inhouden (hoog, laag gemiddeld enz.). In het andere document

Nadere informatie

DAPP-BQ. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

DAPP-BQ. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum HTS Report DAPP-BQ Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie ID 5105-7038 Datum 19.07.2017 Standaard INLEIDING DAPP-BQ 2/29 Inleiding De DAPP-BQ is een dimensionale vragenlijst voor persoonlijkheidsstoornissen.

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse Sara Berger

TMA Talentenanalyse Sara Berger TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting 5-2-2018 Sara Berger Inhoudsopgave Inleiding Betekenis van de scores Consistentie Beschrijving van de persoonlijkheid Kwaliteiten en valkuilen overzicht

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Sara Berger 15 april 2013

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Sara Berger 15 april 2013 TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting Sara Berger 15 april 2013 Minervum 7444 4817 ZG Breda T 0162 51 59 02 I www.mectraining.nl E info@mectraining.nl Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Betekenis

Nadere informatie

Persoonlijkheidsprofiel. Anoniem

Persoonlijkheidsprofiel. Anoniem Anoniem 2012 1. Inleiding Dit is jouw persoonlijkheidsprofiel. Het profiel is gebaseerd op de antwoorden die jij hebt gegeven in de vragenlijst. Jouw antwoorden zijn vergeleken met die van een grote groep

Nadere informatie

Big five. Hieronder vind u een Big five test door mij ingevuld inclusief het resultaat.

Big five. Hieronder vind u een Big five test door mij ingevuld inclusief het resultaat. Big five De theorie van de Big Five geeft vijf dimensies waarmee het de persoonlijkheid van personen beschreven kan worden. De Big Five is oorspronkelijk gebaseerd op een Amerikaans onderzoek naar het

Nadere informatie

Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Wouter van Straten Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014

Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Wouter van Straten Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014 Naam: Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op alle afgeronde onderdelen. 2 Algemeen werk- en denkniveau Ver beneden - gemidde ld Ver bovengemidde ld Algemene

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Talentenanalyse Gabriëlle van der Meulen 5 mei 2010

Talentenanalyse Gabriëlle van der Meulen 5 mei 2010 Gabriëlle van der Meulen 5 mei 2010 Talentenanalyse ceylonpoort 5-25 2037 AA Haarlem T 023-5463747 I www. E webdiscussie@ Inhoudsopgave: 1. Inleiding 3 2. Betekenis van de scores 3 3. Consistentie 3 4.

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Demo Kandidaat 29 augustus 2011

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Demo Kandidaat 29 augustus 2011 TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting Demo Kandidaat 29 augustus 2011 Waddenring 24 2993 VE Barendrecht T 0180 848044 I www.priman.nl E info@priman.nl Inhoudsopgave: 1. Inleiding 3 2. Betekenis

Nadere informatie

Interessen: Wat vind ik leuk?

Interessen: Wat vind ik leuk? Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van

Nadere informatie

Signaalkaart Jongeren

Signaalkaart Jongeren Signaalkaart Jongeren Naam: Mike de Boer Inhoudsopgave Inleiding... 3 Signaalkaart Mike... 5 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 8 Inleiding Op 14 maart 2014 heeft Mike de Boer de Signaalkaart

Nadere informatie

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum Ouderversie

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum Ouderversie DESSA Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties HTS Report ID 5107-7085 Datum 10.11.2017 Ouderversie Informant: Mevrouw Bakker Ouder INLEIDING DESSA 2/23 Inleiding De DESSA is een vragenlijst waarmee

Nadere informatie

HTS Report VK+ Vragenlijst over veerkracht. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report VK+ Vragenlijst over veerkracht. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam VK+ Vragenlijst over veerkracht HTS Report ID 5105-7038 Datum 20.07.2017 Zelfrapportage INLEIDING VK+ 2/10 Inleiding De VK+ is een vragenlijst die op basis van zelfrapportage de mentale veerkracht van

Nadere informatie

Datum : 26 augustus 2014 Verantwoordelijke psycholoog : Marin Kramer-Kemps Registerpsycholoog NIP

Datum : 26 augustus 2014 Verantwoordelijke psycholoog : Marin Kramer-Kemps Registerpsycholoog NIP Kandidaat : Mevrouw X. Voorbeeld Opdrachtgever : Interzorg Onderzoeksvorm : Bouwsteen persoonlijkheid (OPQ) Datum : 26 augustus 2014 Verantwoordelijke psycholoog : Marin Kramer-Kemps Registerpsycholoog

Nadere informatie

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant RAPPORT TALENTENSPECTRUM Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Dit rapport is bedoeld om u te helpen analyseren op welk vlak uw talenten

Nadere informatie

Vragenlijst leerstijlen (model van Kolb/Juch)

Vragenlijst leerstijlen (model van Kolb/Juch) pag.: 1 van 6 Vragenlijst leerstijlen (model van Kolb/Juch) Bron: www.fractal.org/bewustzijns-besturings-model/vragenlijsten/vragenlijst-leerstijlen.htm Auteur: onbekend Een leerstijl is de manier waarop

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Paul van der Voorbeeld 10 januari 2013

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Paul van der Voorbeeld 10 januari 2013 TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting Paul van der Voorbeeld 10 januari 2013 Parkstraat 4 4818 SJ Breda T +31(0)76-5657286 I www.humanmobilitygroup.nl E info@humanmobility.nl Inhoudsopgave

Nadere informatie

Management Potentieel Index (MPI)

Management Potentieel Index (MPI) (MPI) deelnemer opdrachtgever HFM 07-11-2014 Dit rapport is gegenereerd met het HFMtalentindex Online Assessmentsysteem. De gegevens in dit rapport zijn gebaseerd op de antwoorden die de deelnemer op één

Nadere informatie

VK+ Zelfrapportage. Vragenlijst over veerkracht. Henk Smit

VK+ Zelfrapportage. Vragenlijst over veerkracht. Henk Smit VK+ Zelfrapportage Vragenlijst over veerkracht ID 255-17 Datum 26.05.2015 VK+ Inleiding 2 / 9 INLEIDING De VK+ is een vragenlijst die op basis van zelfrapportage de mentale veerkracht van volwassenen in

Nadere informatie

HTS Report STAXI-2. Vragenlijst over boosheid. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report STAXI-2. Vragenlijst over boosheid. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam STAXI-2 Vragenlijst over boosheid HTS Report ID 15890-3155 Datum 18.07.2017 Zelfrapportage INLEIDING STAXI-2 2/9 Inleiding De STAXI-2 is een vragenlijst waarmee op basis van zelfrapportage diverse aspecten

Nadere informatie

DAPP-BQ. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

DAPP-BQ. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum HTS Report DAPP-BQ Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie ID 5105-7038 Datum 20.07.2017 Screening INLEIDING DAPP-BQ 2/22 Inleiding De DAPP Screening is de verkorte versie van de DAPP-BQ,

Nadere informatie

Profiles Performance Indicator TM Persoonlijk rapport

Profiles Performance Indicator TM Persoonlijk rapport PPI Rapport is bestemd voor Profiles Performance Indicator TM Onderzoek dat is afgelegd op: 03/26/2010 Afgedrukt: 05/25/2014 VERTROUWELIJK Profiles International, the Netherlands b.v. Beysterveld 275 Amsterdam,

Nadere informatie

DAPP-BQ Standaard. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. Elizabeth Smit

DAPP-BQ Standaard. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. Elizabeth Smit DAPP-BQ Standaard Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie ID 4589-17 Datum 05.11.2014 DAPP-BQ Inleiding 2 / 21 INLEIDING De DAPP-BQ is een dimensionale vragenlijst voor persoonlijkheidsstoornissen.

Nadere informatie

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Zelf Gevoelens Verbaal en non-verbaal primaire gevoelens beschrijven en uiten. Kwaliteiten Verbaal en non-verbaal beschrijven dat fijne en nare

Nadere informatie

Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i. > Persoonlijk rapport. Naam: de heer Piet Hollander

Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i. > Persoonlijk rapport. Naam: de heer Piet Hollander Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i > Persoonlijk rapport Naam: de heer Piet Hollander Vergelijkingsgroep: Hoger opleidingsniveau Datum: 30-09-2004 OVER DIT RAPPORT Dit rapport is op automatische wijze

Nadere informatie

Talentscan. Referentenonderzoek. Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: 30 augustus 2010

Talentscan. Referentenonderzoek. Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: 30 augustus 2010 Talentscan Referentenonderzoek Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: augustus . Gevoeligheid Angstig,5,5 Depressief,5,5 Minderwaardig,5,5 Impulsief 4 Snel boos of geïrriteerd,5,5 Snel in paniek

Nadere informatie

NEO-FFI-3 Zelfrapportage

NEO-FFI-3 Zelfrapportage NEO-FFI-3 Zelfrapportage Persoonlijkheidsvragenlijst Stefan Bergmann ID 32768 Datum 07.04.2014 NEO-FFI-3 Profielformulier 3 / 13 PROFIELFORMULIER Persoonlijkheidsvragenlijst Zelfrapportage Nederlandse

Nadere informatie

Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan

Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan De zorg en begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking moet erop gericht zijn dat de persoon een optimale kwaliteit

Nadere informatie

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek!

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek! George Washington Inhoud Introductie... 2 Bridge Theorie... 3 Bridge Antwoordgedrag...4 Bridge Quickscan...5 Bridge Dimensie Overzicht - Besturen... 6 Bridge Dimensie Overzicht - Uitvoer...7 Bridge Dimensie

Nadere informatie

HTS Report STAXI-2. Vragenlijst over boosheid. Simon Janzen ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report STAXI-2. Vragenlijst over boosheid. Simon Janzen ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam STAXI-2 Vragenlijst over boosheid HTS Report ID 255-237 Datum 16.11.2015 Zelfrapportage STAXI-2 Inleiding 2 / 11 INLEIDING De STAXI-2 is een vragenlijst waarmee op basis van zelfrapportage diverse aspecten

Nadere informatie

Persoonlijk Rapport Junior Scan

Persoonlijk Rapport Junior Scan Persoonlijk Rapport Junior Scan Persoonlijke gegevens Naam test junior Datum test 02/09/2011 (17:19) Jouw ondernemersprofiel In vergelijking met het branche normprofiel geeft jouw profiel het volgende

Nadere informatie

Betrokkenheid. Competentie. De behoefte aan competentie wordt vervuld.

Betrokkenheid. Competentie. De behoefte aan competentie wordt vervuld. Betrokkenheid Autonomie Competentie Relatie leerkracht Relatie leerlingen De behoefte aan autonomie De behoefte aan competentie De behoefte aan een goede relatie met de leerkracht De behoefte aan goede

Nadere informatie

DAPP-BQ Screening. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. Elizabeth Smit

DAPP-BQ Screening. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. Elizabeth Smit DAPP-BQ Screening Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie ID 4589-17 Datum 05.11.2014 DAPP-BQ Inleiding 2 / 20 INLEIDING De DAPP Screening is de verkorte versie van de DAPP-BQ, een dimensionale

Nadere informatie

Antreum RAPPORT PF. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011. de heer Consultant

Antreum RAPPORT PF. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011. de heer Consultant RAPPORT PF Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Persoonlijke flexibiliteit is uw vermogen om met grote uitdagingen en veranderingen

Nadere informatie

Terrorisme en dan verder

Terrorisme en dan verder Terrorisme en dan verder Hoe kunt u omgaan met de gevolgen van een aanslag? - Ga zo veel mogelijk door met uw normale dagelijkse activiteiten. Dat geeft u het gevoel dat u de baas bent over de situatie.

Nadere informatie

Training: (gast)psychologie

Training: (gast)psychologie Training: (gast)psychologie Training 3 Laura de la Mar Gemeente Oldenzaal Facilitair 8 januari 2015 1. Terugblik training 2 en opdracht bespreken 2. Zelfkennis 3. Wie is je klant? 4. Wat zijn je uitdagingen?

Nadere informatie

A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST

A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST KWALITEITEN SCOREN Persoonlijke kwaliteiten zijn karaktereigenschappen waarin je jezelf herkent. Op de volgende 2 pagina s tref je een scorelijst aan. Omcirkel bij iedere

Nadere informatie

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Julia de Vries ID Datum HTS Report FEEL-KJ Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren ID 5105-7036 Datum 20.07.2017 Zelfrapportage INLEIDING FEEL-KJ 2/20 Inleiding De FEEL-KJ brengt de strategieën in kaart die

Nadere informatie

Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i. > Profiel. Naam: de heer Piet Hollander

Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i. > Profiel. Naam: de heer Piet Hollander Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ2i > Profiel Naam: de heer Piet Hollander Vergelijkingsgroep: Hoger opleidingsniveau Datum: 26-09-200 OVER DIT RAPPORT Dit rapport is op automatische wijze afgeleid van de

Nadere informatie

Maartje Voorbeeld 10.03.2014

Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Inleiding De wereld en de arbeidsmarkt zijn constant in beweging. Maar waarheen? Niemand weet exact hoe het werkveld er

Nadere informatie

Samenvatting E-Scan voor zzp-ers 28/10/2011 17:51 van Voorbeeld Persoon 1 / 5

Samenvatting E-Scan voor zzp-ers 28/10/2011 17:51 van Voorbeeld Persoon 1 / 5 Samenvatting E-Scan voor zzp-ers 28/10/2011 17:51 van Voorbeeld Persoon Mijn eigenschappen en kwaliteiten Mijn ondernemersdenkstijlen 1 / 5 Mijn eigenschappen en kwaliteiten Vergeleken met de feedback

Nadere informatie

Emotionele Stabiliteit.

Emotionele Stabiliteit. Emotionele Stabiliteit. Nieuwsflits 67 - Mei 2017 Gert Anbeek, Esmiralda Borgt, Ron van Eijk, Patrick Lybaert, Bert Muetstege, Gerard Schoemaker, Harry de Weerd. Kopiëren en vrij gebruik vinden wij prima.

Nadere informatie

Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie

Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie Weet jij in welke opzichten jij en je partner een prima relatie hebben en in welke opzichten je nog wat kunt verbeteren? Na het doen van de test en het lezen van de resultaten,

Nadere informatie

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding

Nadere informatie

Competentieprofiel medewerker BAAL

Competentieprofiel medewerker BAAL Het competentieprofiel is opgebouwd uit enerzijds de algemene competenties vanuit het ruime werkkader van vzw Jongerenwerking Pieter Simenon en anderzijds uit de beroepsspecifieke competenties gericht

Nadere informatie

Persoonlijkheidstesten

Persoonlijkheidstesten Persoonlijkheidstesten De gratis korte persoonlijkheid test De eerste test die ik heb gemaakt is een gratis test. Deze test bestaat uit één vraag waar wordt gevraagd een van de negen figuren te kiezen.

Nadere informatie

JUNG INSIGHT PROFIEL : ( dec-2011)

JUNG INSIGHT PROFIEL : ( dec-2011) JUNG INSIGHT PROFIEL : ( dec-2011) STIJL: Dio heeft veel energie, wil vooruit en slaat voortdurend nieuwe wegen in. Hij vertrouwt op zijn ingevingen van het moment en gaat recht op zijn doel af. Hij zal

Nadere informatie

Leerstijlentest. Uitspraak Eens Oneens. 1. Ik heb een uitgesproken mening over wat goed en slecht is.

Leerstijlentest. Uitspraak Eens Oneens. 1. Ik heb een uitgesproken mening over wat goed en slecht is. Leerstijlentest Niet iedereen is zich bewust van zijn/haar manier van leren. Deze vragenlijst is bedoeld om u te helpen inzicht te krijgen in uw voorkeurwijze van leren. De nauwkeurigheid van het resultaat

Nadere informatie

competenties en voorbeeldvragen

competenties en voorbeeldvragen competenties en voorbeeldvragen 1 Aanpassingsvermogen Blijft doelmatig handelen door zich aan te passen aan een veranderende omgeving of veranderende taken, andere vakgebieden of verantwoordelijkheden

Nadere informatie

Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan

Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan Ik zeg wat ik bedoel Ik bescherm mezelf Ik durf nee te zeggen Ik spreek met respect Bedachtzaamheid Ik neem de tijd om na te

Nadere informatie

Persoonlijkheidstest (PTA)

Persoonlijkheidstest (PTA) Persoonlijkheidstest (PTA) student 47 2013 TalentFocus 1. Inleiding Dit is jouw persoonlijkheidsprofiel. Het profiel is gebaseerd op de antwoorden die jij hebt gegeven in de vragenlijst. Jouw antwoorden

Nadere informatie

Talenten 30 januari Daan Demo

Talenten 30 januari Daan Demo Talenten 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding De wereld om ons heen, ook de arbeidsmarkt, is constant in beweging. Niemand weet exact hoe het werkveld er over 5 of 15 jaar voor staat. Daarom is het belangrijk

Nadere informatie

Workshop Ontdek je talent

Workshop Ontdek je talent Workshop Ontdek je talent Effective talentmanagement Mariska Karcher Tel.nr. 06 18 08 01 59 20-3- 2015 Opdracht: Successen Doel Inzicht krijgen in kwaliteiten van jezelf in verschillende omstandigheden

Nadere informatie

Inge Test 07.05.2014

Inge Test 07.05.2014 Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij

Nadere informatie

DISC-profiel. Inspiratie Erkenning. Daadkracht Resultaat. Sociaal Zekerheid. Correct Perfectie

DISC-profiel. Inspiratie Erkenning. Daadkracht Resultaat. Sociaal Zekerheid. Correct Perfectie Taakgericht DISC-profiel Extravert hoog tempo Daadkracht Resultaat Inspiratie Erkenning Dynamisch Doener Direct Daadkrachtig Zelfvertrouwen Besluitvaardig Correct Perfectie Interactief Inspirerend Invloedrijk

Nadere informatie

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben IK WIJZER Ik wil graag weten wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Copyright DilemmaManager B.V. Pagina 2 van 8 1 Inleiding Hallo Ruben, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer.

Nadere informatie

NEO-PI-3. Werkgerelateerd persoonlijkheidsprofiel. HTS Report. Karel Janssen ID Datum Kandidatenrapport

NEO-PI-3. Werkgerelateerd persoonlijkheidsprofiel. HTS Report. Karel Janssen ID Datum Kandidatenrapport NEO-PI-3 Werkgerelateerd persoonlijkheidsprofiel HTS Report ID 255-257 Datum 20.01.2016 Kandidatenrapport NEO-PI-3 Inleiding 2 / 13 INLEIDING De vragenlijst is niet volledig ingevuld. Hierdoor kunnen sommige

Nadere informatie

Competentiemeter Zelfsturing

Competentiemeter Zelfsturing Competentiemeter Zelfsturing Met het invullen van deze vragenlijst krijg je een beeld van je eigen bekwaamheden als zelfstuurder. Deze vragenlijst is in de eerste plaats bedoeld voor zelfanalyse. Je kunt

Nadere informatie

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren?

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Een mens is natuurlijk veel meer dan een kleur. Het indelen in kleuren is een hulpmiddel om een beeld te krijgen van jezelf en de ander.

Nadere informatie

Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest

Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest Respondent: Jill Voorbeeld Email: testen@agrarischevacaturebank.nl Geslacht: vrouw Leeftijd: 27 Opleidingsniveau: hbo Vergelijkingsgroep: De Nederlandse

Nadere informatie

Wendbaarheid: een inleiding

Wendbaarheid: een inleiding Wendbaarheid: een inleiding Rollen en functies veranderen snel. Dit vraagt dat medewerkers zich voortdurend moeten kunnen aanpassen. Wendbaarheid is de manier waarmee iemand kan omgaan met veranderende

Nadere informatie

DEFINITIES COMPETENTIES

DEFINITIES COMPETENTIES DEFINITIES COMPETENTIES A. MENSEN LEIDINGGEVEN A1 Sturen Geeft op een duidelijke manier richting aan een team, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt.

Nadere informatie

Workaholic. Egoïstisch. Opgewekt. Agressief. Sociaal. Koppig. Zorgzaam. Opvliegend. Karakterkaarten

Workaholic. Egoïstisch. Opgewekt. Agressief. Sociaal. Koppig. Zorgzaam. Opvliegend. Karakterkaarten Egoïstisch Workaholic Omschrijving: Iemand die egoïstisch is, denkt meer aan de bevrediging van zijn eigen belangen dan aan die van anderen. Voorbeeld: Een kind dat zijn speelgoed niet wil delen met anderen.

Nadere informatie

General information of the questionnaire

General information of the questionnaire General information of the questionnaire Name questionnaire: Adult Temperament Questionnaire Original author: Rothbart, Ahadi, & Evans Translated by: Hartmann & Rothbart Date version: 2001 Language: Nederlands

Nadere informatie

Algemene omschrijving Enneagram

Algemene omschrijving Enneagram Algemene omschrijving Enneagram Het enneagram is een model dat negen persoonlijkheidstructuren onderscheid en beschrijft. Dit noemen we typen. Dit kun je zien als negen verschillende brillen waardoor naar

Nadere informatie

Kenmerken van werkstress en werkplezier en tips en handreikingen

Kenmerken van werkstress en werkplezier en tips en handreikingen Kenmerken van werkstress en werkplezier en tips en handreikingen Ten aanzien van de kenmerken van de gevolgen van werkstress werkplezier wordt een viertal categorieën onderscheiden, t.w. 1. emotionele

Nadere informatie

2.1 'Emotioneel onbekommerd'

2.1 'Emotioneel onbekommerd' Je persoonlijkheid wordt beschreven aan de hand van vijf persoonlijkheidskenmerken; 'emotioneel onbekommerd', 'extravertheid', 'gewetensvolheid', 'vriendelijkheid' en 'openheid'. Elk persoonlijkheidskenmerk

Nadere informatie

RAPPORT CARRIEREWAARDEN I

RAPPORT CARRIEREWAARDEN I RAPPORT CARRIEREWAARDEN I Van: B Steerneman Administratienummer: Datum: 31 Aug 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant Orga Prepublish 1. Inleiding Carrièrewaarden zijn persoonlijke kenmerken die maken

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW Depressies

Praktische opdracht ANW Depressies Praktische opdracht ANW Depressies Praktische-opdracht door een scholier 1714 woorden 27 februari 2002 7,9 16 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding: Deze brochure gaat over depressies. Op het moment hebben

Nadere informatie

Belbin Teamrollen Vragenlijst

Belbin Teamrollen Vragenlijst Belbin Teamrollen Vragenlijst Lindecollege 2009 1/ 5 Bepaal uw eigen teamrol. Wat zijn uw eigen teamrollen, en die van uw collega s? Deze vragenlijst kan u daarbij behulpzaam zijn. Zeven halve zinnen dienen

Nadere informatie

ACCEPTATIE AUTONOMIE BESCHERMING BIEDEN COMFORTABEL LEVEN CREATIVITEIT DE KOST WINNEN DOELGERICHTHEID

ACCEPTATIE AUTONOMIE BESCHERMING BIEDEN COMFORTABEL LEVEN CREATIVITEIT DE KOST WINNEN DOELGERICHTHEID ACCEPTATIE geaccepteerd worden zoals ik ben ACCURAATHEID precies zijn in mijn meningen en opvattingen ALLEEN ZIJN tijd en ruimte vinden om alleen te zijn AUTONOMIE zelfstandig en onafhankelijk zijn AVONTUUR

Nadere informatie