Welkom bij de laatste Kanjerkrant van dit schooljaar! Dit keer leest u onder andere over: - lessen met ouders. - de dieren uit de Kanjertraining

Transcriptie

1 Welkom bij de laatste Kanjerkrant van dit schooljaar! Dit keer leest u onder andere over: - lessen met ouders - de dieren uit de Kanjertraining - wat er dit jaar is geleerd

2 In onze klas oefenen we veel met de kanjertraining. We hebben geluisterd en gekletst over het verhaal van de kanjertijgers, de bange konijnen, de lachende apen en de pestvogels. De kinderen weten nu allemaal hoe ze een kanjer moeten zijn! We hebben geoefend hoe we stevig kunnen staan door allemaal sterke dieren na te doen, zoals een olifant, een krokodil en een nijlpaard. Ook hebben we oefeningen gedaan waarbij we elkaar goed moeten vertrouwen. Bijvoorbeeld met je ogen dicht door de kring lopen zonder te botsen.

3 De juf heeft afgelopen maanden vaak voorgelezen uit het kleine kanjerboek Max en het dorpje. Max ontdekt onder de struiken een dorpje waar de volgende dieren wonen: De konijntjes met de gele pet. Zij zijn erg bang en durven voor niemand de deur open te doen. De pestvogels met de zwarte pet. Zij zijn brutaal, niet te vertrouwen en willen de baas spelen. De aapjes met de rode pet. Zij lachen iedereen uit en vinden de pestvogels wel grappig. De tijgers met de witte pet. Deze zijn echte Kanjers. Zij helpen iedereen en zijn te vertrouwen. In het dorp gaan de dieren niet leuk met elkaar om. Max en de Kanjertijgers komen op het idee om voor iedereen een witte pet te maken, zodat de dieren leren hoe met elkaar om te gaan. Gelukkig loop het verhaal van Max ook goed af. Op het eind is het feest in het dorp, want alle dieren gaan met elkaar om als kanjertijgers.soms heeft iemand toch nog even de rode, zwarte of gele pet op. Dan helpen we elkaar, zodat we de witte pet weer gaan opzetten. Samen met elkaar maken we afspraken. Khloë maakte deze prachtige tekening van de dieren uit het dorp. Een Kanjer durft te zeggen als hij/zij het niet leuk vindt. We staan daarbij stevig, kijken elkaar aan en praten duidelijk.

4 We spelen een rollenspel als de rode en gele pet. Met de rode pet zeg ik tegen degene met de gele pet dat zij een stomme trui aan heeft. Met de gele pet op speel ik dat ik heel bang ben en zelfs moet huilen. Dat vindt rode pet wel grappig, leuk om gele pet zo bang te maken. Rode pet denkt na of zij nog meer onaardige dingen kan zeggen, zodat de gele pet nog banger wordt, grappig joh! Dan spelen we het rollenspel dat rode pet tegen iemand met de witte pet zegt dat zij een stomme trui aan heeft. De witte pet staat stevig, kijkt aan en durft duidelijk te zeggen dat het niet leuk is. Rode pet gaat toch door met vervelende dingen zeggen. Witte pet denkt: "jij doet naar, bekijk het maar" en gaat spelen met andere kanjertijgers met de witte pet. Jammer denkt rode pet, witte pet gaat weg. Nu is het niet grappig meer, dus stop ik er maar mee. Meer weten van de kanjertraining in onze groep? Kijk eens naar ons blog:

5

6 Groep 4c heeft dit jaar met veel plezier aan de Kanjertraining gewerkt. Of het nu om verhaallessen of spellessen ging, iedereen heeft zich steeds goed ingezet. Wat zijn het toch een Kanjers!! We hebben gemerkt dat het fijn is dat we met onze groep zo goed kunnen praten over problemen. Ook als daar emoties bij komen kijken. Extra fijn is het dan dat we zo n hechte groep zijn. We zijn heel goed in luisteren naar elkaar, meedenken, helpen en het geven van knuffels! Zelfs een groepsknuffel met de hele klas hoort daarbij.

7 Ik ga nu iets vertellen over de kanjerles met ouders. We gingen heel veel spelletjes doen. Dat vond ik super leuk. We ging de mollenvragen en de vlindervragen stellen. Mollenvragen gaan over hetzelfde onderwerp, vlindervragen gaan over heel veel onderwerpen. We gingen ook complimentjes geven. Dat was ook super leuk. De muziek ging aan en als de muziek stopte moest je een complimentje geven aan het kindje die het dichtste bij je stond. Ik ga nu de petten latten horen: De gele is als je zielig bent. De zwarte die speelt de baas. De witte helpt. De rode lacht uit. Britt Potman We hadden kanjerles met ouders. Als eerste hadden we maar 2 ouders. Toen gingen we uitleggen waar het boek Max en de Zwerver over ging. En toen gingen we spelletjes doen, zoals mollenvragen en vlindervragen stellen. En een stoel verschuiven. En gevoelens uitbeelden, zoals woedend. De gele pet betekent: niemand blijft zielig, de zwarte pet betekent: niemand speelt de baas, de rode pet betekent: niemand lacht uit en de witte pet betekent: we helpen elkaar. En toen de andere ouders kwamen moesten we door elkaar lopen en gingen we complimentjes geven over het gedrag, je kwaliteiten en je uiterlijk. Ik ging met Davin de mollen- en de vlindervragen stellen. Dat was erg leuk. En bij die stoel verschuiven was het ook heel leuk. En de gevoelens uitbeelden, vond ik ook wel leuk. Maar de gele pet (niemand doet zielig) is veranderd. Nu is het: niemand blijft zielig. Want je kan weleens zielig doen, maar dat moet je niet heel de tijd doen. Tim Groetelaers We hebben laatst kanjertraining gehad met de ouders. We hebben het gehad over de kanjerposter. En hoe je elkaar moet vertrouwen. En we hebben spelletjes gedaan met een stoel. Je moest gaan staan op je stoel en de stoel doorgeven. En de stoel proberen niet te laten vallen. Als je een rondje had gedaan, moest je een plekje doorschuiven. We hebben ook mollenvragen gestelt en vlindervragen. Bij mollenvragen vraag je door over hetzelfde onderwerp, want mollen graven steeds dieper en dieper. Bij vlindervragen vraag je steeds iets over een ander onderwerp, want vlinders vliegen van tak naar tak. Lindey van Boxtel We hadden een speciale les met ouders! We zaten allemaal in de kring, wachtend tot er ouders kwamen. Er waren eerst weinig ouders, maar later kwamen er meer. Zelfs de overblijfmoeders waren er. We begonnen met het kanjerverhaal. We hadden het ook over de petten. We hebben 4 petten: wit/oranje, rood, zwart en geel. Wit en oranje zijn bijna hetzelfde. Wit is elkaar helpen en oranje is elkaar vertrouwen. Zwart is pesten en rood is elkaar uitlachen. Geel is dat je zielig blijft. We deden ook spelletjes. Eerst ging de muziek aan en wanneer de muziek uit ging, dan moest iedereen bevriezen. Dan gingen we vragen stellen, zoals mollenvragen en vlindervragen.

8 Mollenvragen zijn vragen die over een onderwerp gaan, dus je wilt meer weten over een ding. Vlindervragen zijn steeds andere vragen. De ouders deden ook mee! We hebben ook vertrouwensspelletjes gedaan, zoals elkaar opvangen en stoelen aan elkaar overgeven en niet laten vallen. En complimenten geven over uiterlijk, je kwaliteiten en gedrag. Davin Ketels

9 Kanjerles met de ouders van de kinderen! Het was een leuke en gezellige ochtend, we hadden ook veel plezier. We hadden de ouders erbij betrokken. En we hadden ook leuke toneelstukjes, waarbij de ouders ook een rol kregen. We konden ook vragen aan de ouders stellen, Vlindervragen en molvragen. En we gaven ook complimenten aan elkaar, dus super leuk!!! Van Lars A en Lieske. Groep 6c Niels Z en Else Kanjerles Het was een leuke kanjerles omdat de ouders er waren. We hadden toneel stukjes gedaan. Mol vragen dat zijn vragen over het zelfde onderwerp. Er waren ook vlinder vragen en dan mocht je bijna alles vragen. Volgens mij vonden de ouders het ook heel leuk. Je moest ook de petten na doen. Soms was het ook wel grappig (hahaha) Lars A en De vader van Niels k moesten ook samen een toneelstukje doen. Ze kregen een kaartje ze moesten na doen wat daar op stond. Hopelijk vonden de ouders het leuk wij in ieder geval wel. hartelijke groetjes groep 6c

10 Volgens groep 7b is een kanjer iemand. voor je klaar staat Als je hem nodig hebt die niet liegt die aardig is die lief is En niet de baas speelt die op komt voor een ander I die niet pest die niet liegt of rare dingen doet die je kunt vertrouwen die niet roddelt en geen geheimen door vertelt die opkomt voor een ander en helpt als het nodig is die je kunt vertrouwen die zijn grenzen kent als hij/zij boos is

11 Kanjerlessen in groep 8b Als leerlingen van groep 8 kunnen wij natuurlijk heel goed aangeven wat wij van de Kanjerlessen op de Duinsprong vinden. In een klassengesprek hebben we het gehad over wat wij de afgelopen 8 jaar hebben geleerd bij de Kanjerlessen: Dat je niet iedereen moet vertrouwen Dat je niet de baas moet spelen Dat je elkaar helpt Dat je niemand uit moet lachen Dat je niet zielig moet doen Dat je je mening op de goede manier uit Niet iemand zo erg plagen dat het op pesten lijkt Niet roddelen Niet pesten op social media Dat je niet alles op de media moet zetten dus ook geen foto s van iemand anders zonder toestemming Wij vinden de Kanjerlessen echt een meerwaarde voor de Duinsprong!

12