Toetsafname en Fraudepreventie

Transcriptie

1 Toetsafname en Fraudepreventie Theorie Inleiding Fraudepreventie Toetsafname Opdracht Checklist

2 Theorie Inleiding Het doel van een toets bepaalt de omstandigheden waaronder de student de toets maakt. Een toets die tot doel heeft de student te laten oefenen met de lesstof, kan vanaf iedere plek worden afgenomen. De student mag allerlei middelen gebruiken om de toets te maken, zelfs samenwerken met medestudenten is toegestaan. Om kopieerwerk te voorkomen kan de docent ervoor kiezen om verschillende toetsversies of parameters mee te geven. Maar in het geval van een (deel)tentamen dienen de omstandigheden van de toets te worden gecontroleerd, opdat kan worden vastgesteld dat de toetsresultaten representatief zijn voor de kennis en kunde van de student. Fraude moet worden voorkomen. In het Onderwijs en Examen Reglement van de instelling is het sanctiebeleid bij fraude vastgelegd. Fraudepreventie Fraudepreventie kan worden onderverdeeld in verschillende aspecten: Authenticatie van de student. De identiteit van de student wordt gecontroleerd aan de hand van een identiteitsbewijs en de naam en studentidentificatienummer op de tentamenpapieren of, in geval van een digitale toets, op het beeldscherm. Toegang tot de toets. In geval van een papieren tentamen is dit heel simpel: het tentamen wordt alleen uitgedeeld aan de aanwezigen. Bij een digitale toets moet men er zeker van zijn dat de toets alleen toegankelijk is voor de aanwezige studenten. Toegestane hulpmiddelen. Voor de surveillanten moet het duidelijk zijn welke hulpmiddelen (boek, rekenmachine, formuleblad, etc.) toegestaan zijn, zodat zij hier goed op kunnen controleren. De tentamentafels dienen verder leeg te zijn. Bij een digitale toets zal daarbij moeten worden gezorgd dat alleen de toegestane digitale hulpmiddelen beschikbaar zijn. Afkijken. Om te voorkomen dat studenten bij elkaar afkijken, kan een docent besluiten om verschillende versies van een toets te maken (met name bij multiple choice vragen). Dit leidt echter tot een grotere nakijklast en een goede administratie van de versies. Digitale toetssystemen kennen meestal meer mogelijkheden om antwoordopties door elkaar te gooien of een vraagvolgorde te variëren zonder extra nakijkwerk. Onderlinge communicatie. Om te voorkomen dat studenten onderling met elkaar overleggen of op andere wijze communiceren (telefoon, spiekbrieven, etc.) is surveillance in de zaal noodzakelijk. Bij digitale toetsen moet bovendien worden gezorgd dat internet, instant messaging software, etc. is afgesloten. Toetsafname Indien de capaciteit van de toetszalen te klein is om het gehele cohort tegelijkertijd tentamen te laten doen, kan worden gekozen om in opeenvolgende toetssessies te werken. De verschillende sessies dienen dan steeds een andere versie van de toets af te nemen. Wanneer er slechts een versie mogelijk is, is het van belang dat studenten uit de verschillende sessies niet met elkaar kunnen communiceren. Dit kan eigenlijk alleen bij 2 direct aansluitende sessies.

3 Zorg ervoor dat er een duidelijke, schriftelijke instructie is naar zowel de student als de surveillant over de gehanteerde regels tijdens het tentamen, zodat een student daarop aangesproken kan worden. Zowel bij papieren als bij digitale toetsen kan het voorkomen dat een tentamen zoekraakt. Het is dan belangrijk dat een student een bewijs van deelname kan overleggen, of dat op een andere wijze kan worden aangetoond dat de student heeft deelgenomen aan het tentamen en zijn werk heeft ingeleverd. Dit kan door het werken met tentamenbriefjes: de student en de docent hebben beiden een exemplaar dat overlegd kan worden of een aftekenlijst bij de start en na afloop van een tentamensessie.

4 Opdracht Ga na op welke procedures ten aanzien van fraudepreventie binnen uw eigen instelling gelden en hoe u dit bij uw eigen toetsen borgt. En bedenk hoe u indien nodig omgaat met een beperkte capaciteit aan tentamenwerkplekken.

5 Checklist Geef bij alle onderdelen aan hoe dit bij uw toets is geregeld. Authenticatie Staat de naam en studentidentificatienummer op iedere bladzijde of is dit eenvoudig zichtbaar voor de surveillant tijdens de afname. Toegang tot de toets toets uitdelen - (papieren tentamen) rechten geven op de toets - (digitaal tentamen: verloopt dit automatisch in het toetssysteem of moeten de rechten handmatig worden toegekend - dit kost extra tijd bij de aanvang van het tentamen) Toegestane hulpmiddelen open boek ja / nee rekenmachine (grafisch) ja / nee formuleblad ja / nee instructieblad ja / nee hulpmiddelen op computer ja / nee Afkijken lege tafels geen telefoon in zicht / uit verschillende versies van de toets Digitale tentamens is het beeldscherm van de ander leesbaar? randomisatie van : volgorde van de antwoorden (multiple choice) parameters van de opgave (numerieke vragen) Volgorde van de vragen Onderlinge communicatie is er voldoende surveillance voor het aantal deelnemers aan het tentamen en de opstelling in de zaal (met name bij digitale tentamens kan de opstelling afwijkend zijn van de standaard tentamenopstelling).