Kwalificatievergelijking

Transcriptie

1 Kwalificatievergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 Gebaseerd op kwalificatiedossiers geldig vanaf 2015

2 Plaats: Bunnik Datum: augustus 2014 Disclaimer Calibris kan niet aansprakelijk worden gesteld voor eventuele onjuistheden in dit document. Aan de inhoud van dit document kunnen geen rechten worden ontleend. Calibris, 2014 kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport Postbus CC Bunnik T F I E info@calibris.nl Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 1

3 Inhoud 1. Inleiding Doel, gebruik en status De kwalificatievergelijking in dit document Vergelijking Vergelijking niveau Vergelijking beroepscontext Vergelijking vakkennis, vaardigheden en werkprocessen De vergelijkingstabellen Conclusie vergelijking Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 2

4 1. Inleiding Voor de doorstroom van Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 wordt in dit document het kwalificatiedossier Maatschappelijke Zorg niveau 3 vergeleken met het kwalificatiedossier Verzorgende-IG. Voor de vergelijking is gebruikgemaakt van de volgende documenten: Kwalificatiedossier Maatschappelijke Zorg, geldig vanaf Kwalificatiedossier Verzorgende-IG, geldig vanaf De vergelijking gaat alleen in op de beroepsgerichte onderdelen van de kwalificatiedossiers. Er wordt niet ingegaan generieke eisen (zoals taal, rekenen, Loopbaan en Burgerschap). 1.1 Doel, gebruik en status Het doel van de vergelijking is inzicht te geven in inhoudelijke overeenkomsten tussen de twee kwalificatiedossiers. Hierbij is uitgegaan van de werkprocessen, vakkennis en vaardigheden uit de kwalificatiedossiers en de mate waarin deze vergelijkbaar zijn. Ook zijn complexiteit, verantwoordelijkheid en zelfstandigheid en het niveau van de opleiding met elkaar vergeleken. Dit document kan worden gebruikt door iedereen die kwalificaties met elkaar wil vergelijken, bijvoorbeeld ten behoeve van: Het ontwikkelen van een curriculum op basis van de kwalificatiestructuur. De instroom van deelnemers vanuit een andere sector. Het bepalen van eerder verworven competenties (EVC). Het toekennen van vrijstellingen. Dit document heeft de status van servicedocument: het is adviserend ten aanzien van hierboven beschreven en andere doeleinden. 1.2 De kwalificatievergelijking in dit document In dit document wordt een vergelijking getrokken tussen twee kwalificaties. De kwalificaties worden op 3 terreinen met elkaar vergeleken: 1. Niveau: het niveau waarvoor de kwalificaties opleiden. 2. Beroepscontext: de mate waarin de doelgroep/ cliëntgroep, werkzaamheden en werkomgeving uit de twee kwalificaties met elkaar overeenkomen. 3. Werkprocessen, vakkennis en vaardigheden: de mate waarin de werkprocessen, vakkennis en vaardigheden overeenkomen wordt aangegeven. In het volgende hoofdstuk vindt u de vergelijking op de hierboven beschreven terreinen. In het laatste hoofdstuk staat de conclusie die getrokken wordt op basis van de vergelijking. Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 3

5 2. Vergelijking Voor de doorstroom van Verzorgende IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 zijn de volgende vergelijkingen gemaakt: De basis van Maatschappelijke Zorg is vergeleken met basis VZ-IG, profiel GHZ en profiel VVT Het profiel Begeleider GHZ van Maatschappelijke Zorg is vergeleken met basis Verzorgende-IG en profiel GHZ Het profiel Begeleider SD van Maatschappelijke Zorg is vergeleken met basis Verzorgende-IG en profiel VVT Er is voor gekozen om alleen de meest verwante profielen met elkaar te vergelijken, vandaar dat bovenstaande vergelijkingen zijn gemaakt. 2.1 Vergelijking niveau Het niveau van Verzorgende-IG en Maatschappelijke Zorg niveau 3 is gelijk. Het zijn NLQF niveau 3 kwalificaties. 2.2 Vergelijking beroepscontext Beroepscontexten Maatschappelijke Zorg Basis: ambulant en/of intramuraal en/of semimuraal werkzaam in instellingen voor wonen, dagbesteding en vrije tijd in onder andere de gehandicaptenzorg, geestelijke gezondheidszorg, verzorgings- en verpleeghuizen, thuiszorg en maatschappelijke opvang. Daarnaast zijn zij werkzaam in welzijnsinstellingen, justitiële inrichtingen, asielzoekerscentra, en ziekenhuizen. Verder zijn zij onder andere ook inzetbaar in overige verzorgend-agogische functies binnen het sociaal agogisch werk of de verpleging en verzorging. Profiel MZ 3 Begeleider GHZ: GHZ (alle leeftijden). Profiel MZ 3 Begeleider specifieke doelgroepen (SD): ondersteunt cliënten van alle leeftijden met (chronische) ziekten zoals psychiatrische en psycho-geriatrische stoornissen. Beroepscontexten Verzorgende-IG Basis: verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg, gehandicaptenzorg, geestelijke gezondheidszorg en kraamzorg. Profiel Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT): VVT. Profiel Gehandicaptenzorg (GHZ): GHZ. Profiel Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ): GGZ. Profiel Kraamzorg (KZ): KZ. Mate van overeenkomst: Basis: de beroepscontexten en doelgroepen vertonen grote overlap. Profielen: de beroepscontexten van de profielen voor de gehandicaptenzorg van Maatschappelijke Zorg en Verzorgende-IG komen overeen. De beroepscontext van het profiel VVT van de Verzorgende-IG komt deels overeen met de beroepscontext van het profiel begeleider specifieke doelgroepen van Maatschappelijke Zorg. De begeleider specifieke doelgroepen ondersteunt cliënten van alle leeftijden met Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 4

6 (chronische) ziekten zoals psychiatrische en psycho-geriatrische stoornissen. Dit is breder dan de VVT. Deze breedte zit echter wel in de basis van de Verzorgende-IG. 2.3 Vergelijking vakkennis, vaardigheden en werkprocessen Mate van overeenkomst Per vakkennis, vaardigheid en werkproces wordt de mate van overeenkomst aangegeven. Doel is om aan te geven welke aspecten van de kerntaken en werkprocessen uit de beide kwalificaties grotendeels of deels vergelijkbaar zijn. Hierbij is ook gekeken naar niveauverschillen. Voor informatie over opleidingsniveaus, zie Uitleg waarderingssymbolen: werkproces, vakkennis of vaardigheid is grotendeels vergelijkbaar /- werkproces, vakkennis of vaardigheid is deels vergelijkbaar. Bij vakkennis wordt dit symbool ook gebruikt als niveau van de vakkennis van de doelopleiding hoger is 1 - werkproces, vakkennis of vaardigheid is (vrijwel) niet vergelijkbaar 2.4 De vergelijkingstabellen De vergelijkingstabellen zijn als volgt opgebouwd: In de eerste kolom staan de vakkennis, vaardigheden en werkprocessen van de doelopleiding, Maatschappelijke Zorg, niveau 3. In de tweede kolom wordt aangegeven of een onderdeel van Verzorgende-IG overeenkomt met de doelopleiding, Maatschappelijke Zorg. In de derde kolom wordt de mate van overeenkomst aangegeven. In de laatste kolom wordt zo nodig het verschil tussen de onderdelen toegelicht. In dit document staan de volgende tabellen Tabel 1: Vergelijking basis van Maatschappelijke Zorg met basis Verzorgende-IG, profiel GHZ en profiel VVT. Tabel 2: Vergelijking profiel begeleider GHZ van Maatschappelijke Zorg met basis en profiel Begeleider GHZ van Verzorgende-IG. Tabel 3: Vergelijking Begeleider SD van Maatschappelijke Zorg met basis en profiel VVT van Verzorgende-IG. 1 Gespecialiseerde en ruime kennis zijn NLQF niveau 5 en specialistische en ruime kennis zijn NLQF niveau 4 en kennis is NLQF niveau 3. Voor meer informatie, zie Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 5

7 Tabel 1: Vergelijking basis van Maatschappelijke Zorg met basis Verzorgende-IG, profiel GHZ en profiel VVT Maatschappelijke Zorg VZ-IG: Basis profiel GHZ, VVT Overeenkomst Verschillen In Basis Verzorgende-IG, profiel GHZ en/of profiel VVT staat: Basisdeel kwalificatie Maatschappelijke Zorg, niveau 3 B1-K1: Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg Vakkennis 1. heeft brede kennis van medicatie, toedieningswijzen heeft kennis van farmacologie, multifarmacologie en en effecten psychofarmacologie 2. heeft inzicht in gezondheidsrisico's behorend bij de doelgroep 3. heeft kennis van anatomie, fysiologie en pathologie 4. heeft kennis van de meest voorkomende leer-, B1 - opvoedings- en gedragsproblemen bij cliënten, P1 - waaronder hechtingsproblemen, automutilatie 5. heeft kennis van de taken en rollen van andere disciplines in de branche en weet wanneer op wie een beroep gedaan kan worden 6. heeft kennis van financieringsvormen (zoals zorgzwaartepakketten, Wet maatschappelijke ondersteuning) en voorzieningen voor de doelgroepen P2-K1 /- heeft kennis van zorgzwaartepakketten kan kennis van de beginselen van financiën en administratie toepassen 7. heeft kennis van geriatrie /- heeft kennis van werkvelden en doelgroepen in relatie tot de beroepsuitoefening Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 6

8 heeft kennis van ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen, behandelingen en bijbehorende gezondheidsrisico's m.b.t. de zorgcategorieën kan actuele benaderingswijzen toepassen in de omgang met dementerenden 8. heeft kennis van gezondheid, hygiëne en besmetting heeft kennis van protocollen m.b.t. gezondheid, hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken 9. heeft kennis van preventie seksueel misbruik en preventie grensoverschrijdend gedrag 10. heeft kennis van protocollen m.b.t. gezondheid, hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken 11. heeft kennis van verslavingsproblemen in relatie tot de doelgroepen heeft kennis van werkvelden en doelgroepen in relatie tot de beroepsuitoefening 13. heeft kennis van algemene begrippen van orthopedagogiek, psychologie, toegepaste sociologie, psychiatrie en psychopathologie 14. heeft kennis van bij de doelgroepen voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen en bijbehorende gezondheidsrisico's 15. heeft kennis van interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken 16. heeft kennis van methoden van gegevensverzameling B1-K1- W3 B1-K1- W10 /- Gegevens verzamelen komt aan de orde bij: B1-K1-W3: stelt (mede) het zorgplan op B1-K1-W10: evalueert en legt de zorgverlening vast Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 7

9 17. heeft kennis van sociale integratie B1-K1- W6 /- sociale integratie komt aan de orde bij: B1-K1-W6: begeleidt een zorgvrager Vaardigheden 1. kan begrotingen opstellen /- kan kennis van de beginselen van financiën en administratie toepassen 2. kan bijdragen aan patiëntveiligheidscultuur, handelt risicobewust, communiceert patiëntveilig en optimaliseert menselijke- en omgevingsfactoren 3. kan brandveiligheid en -preventie toepassen 4. kan brede kennis van communicatiemogelijkheden en - In VZ-IG staat kennis i.p.v. brede kennis methoden toepassen (verbaal, non-verbaal, preverbaal en schriftelijk), passend bij de wensen en mogelijkheden van de cliënt 5. kan brede kennis van diversiteit en interculturele In VZ-IG staat kennis i.p.v. brede kennis communicatie toepassen 6. kan brede kennis van verlies- en rouwverwerking In VZ-IG staat kennis i.p.v. brede kennis toepassen en steun organiseren en bieden 7. kan de gezondheidstoestand en veranderingen daarin observeren, signaleren en rapporteren B1-K1 B1-K1- W2 kan kennis van vroegsignalering toepassen B1-K1-W2: Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied 8. kan de visie op zorg toepassen in haar dagelijkse werkzaamheden 9. kan emotionele problemen herkennen, zoals eenzaamheidsproblematiek en sociale uitsluiting 10. kan gebruik maken van de ervaringsdeskundigheid van cliënten en naastbetrokkenen 11. kan gedragspatronen herkennen van de meest voorkomende ziektebeelden en beperkingen 12. kan kennis van actuele classificatiesystemen toepassen B1 - heeft kennis van de relatie tussen functioneren, activiteiten en Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 8

10 P1 P2-K1 - participatie zoals beschreven in het ICF 13. kan kennis van conflicthantering en crisisinterventie toepassen 14. kan kennis van de sociale kaart en maatschappelijke steunsystemen toepassen 15. kan kennis van EHBO of eerste hulp bij kleine ongevallen toepassen 16. kan kennis van gesprekstechnieken en kan gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken begeleidingsmethodieken toepassen bij verschillende toepassen bij verschillende doelgroepen doelgroepen 17. kan kennis van muziek, tekenen, handvaardigheid, - - textiele werkvormen, audiovisuele vorming, belevingsgerichte, ontwikkelingsgerichte en arbeidsmatige activiteiten toepassen 18. kan kennis van voedings- en dieetleer en voedingsproblematiek toepassen 19. kan klinisch redeneren toepassen 20. kan methodisch en systematisch handelen toepassen tijdens de beroepsuitoefening 21. kan observatiemethoden en -technieken toepassen om informatie te achterhalen 22. kan ondersteuning bieden bij de omgang met sociale media en internet 23. kan op de computer werken met zorginformatiesystemen 24. kan regulerende methodieken toepassen ten aanzien van seksualiteit en intimiteit 25. kan signalen herkennen van sociale problematiek waaronder huiselijk geweld, seksueel misbruik en Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 9

11 kindermishandeling en onderneemt actie volgens weten regelgeving en het beleid/protocol van de organisatie 26. kan sociaal vaardig optreden in functionele contacten 27. kan technologische hulpmiddelen en instrumenten inzetten en gebruiken: e-health en domotica 28. kan theorieën over ergonomie en tiltechnieken effectief toepassen 29. kan werkzaamheden uitvoeren binnen het budget /- kan kennis van de beginselen van financiën en administratie toepassen 30. kan kennis van (beroeps)ethiek en ethische vraagstukken toepassen 31. kan kennis van de beginselen van administratie toepassen 32. kan kennis van lichamelijke en psychosociale beperkingen en ontwikkelingsachterstanden toepassen /- heeft kennis van ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen, behandelingen en bijbehorende gezondheidsrisico's m.b.t. de zorgcategorieën 33. kan kennis van vigerende wet- en regelgeving toepassen Werkprocessen B1-K1-W1 inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt B1-K1-W2 ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging B1-K1- W3 B1-K1- W2 B1-K1- W4 Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 10

12 B1-K1-W3 ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden B1-K1- W1 B1-K1-W4 ondersteunt de cliënt bij dagbesteding - - B1-K1-W5 reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1- W5 B1-K1-W6 stemt de werkzaamheden af B1-K1- W9 B1-K1-W7 evalueert de geboden ondersteuning B1-K1- W10 B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid Vakkennis 1. heeft brede kennis van kwaliteitszorgsystemen B1-K2 2. heeft kennis van protocollen m.b.t. gezondheid, B1-K2 hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken 3. heeft kennis van werkvelden en doelgroepen in relatie tot de beroepsuitoefening /- ontbreekt in VZ-IG: ondersteunt de cliënt o.a. bij het omgaan met geld, uitvoeren van eenvoudige administratieve werkzaamheden, lichte huishoudelijke schoonmaakwerkzaamheden, het doen van inkopen, het beheren van voorraden, het bereiden van maaltijden, het opmaken van bedden, het wassen en strijken van kleding en textiel. Cliënten die een gemeenschappelijk huishouden voeren begeleidt zij bij het gezamenlijk uitvoeren van de werkzaamheden. Ze voorziet in de voorwaarden om de cliënt te laten oefenen of experimenteren met ander gedrag of nieuwe, huishoudelijke vaardigheden. Ze geeft het goede voorbeeld. Zij creëert samen met de cliënt een wenselijke leefsituatie en veilige omgeving. Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 11

13 Vaardigheden 1. kan feedbackvaardigheden toepassen B1-K2 2. kan reflectievaardigheden toepassen B1-K2 3. kan signaleren en actie ondernemen B1-K1 B1-K2- W3 Werkprocessen B1-K2-W1 werkt aan de eigen deskundigheid B1-K2-W2 werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg B1-K2- W1 B1-K2- W3 kan kennis van vroegsignalering toepassen signaleren en actie ondernemen komt voor in meerdere werkprocessen, o.a. in: - B1-K1-W2: onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied - B1-K1-W8: reageert op onvoorziene en crisissituaties - B1-K2-W3: werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 12

14 Tabel 2: Vergelijking profiel begeleider GHZ van Maatschappelijke Zorg met basis en profiel Begeleider GHZ van Verzorgende-IG Maatschappelijke Zorg, Profiel begeleider GHZ VZ-IG, GHZ Overee n-komst Verschillen In VZ-IG basis/profiel GHZ staat: MZ P2 Begeleider gehandicaptenzorg (GHZ) P2-K1 Bieden van zorg en ondersteuning in de GHZ Vakkennis 1. heeft inzicht in de ontwikkeling en de verschillende levensfasen van cliënten en de levensvragen die hierbij een rol spelen 2. heeft inzicht in hoe op aangepaste wijze gezond gedrag kan worden gestimuleerd en kennis hierover aan cliënten kan worden overgedragen 3. heeft kennis van de belangrijkste paradigma s in de (geschiedenis van de) GHZ en de betekenis daarvan voor de beroepsuitoefening 4. heeft kennis van de mogelijkheden voor gezond eten en drinken, bewegen, ontspanning en rust voor verschillende doelgroepen 5. heeft kennis van de relatie tussen functioneren, activiteiten en participatie zoals beschreven in het ICF 6. heeft kennis van de specifieke leer- en ondersteuningsbehoeften bij cliënten 7. heeft kennis van het begeleiden van cliënten bij veranderingsprocessen P2-K1 P2-K1 /- heeft kennis van de belangrijkste paradigma's in de (geschiedenis van de) gezondheidszorg en de betekenis daarvan voor de beroepsuitoefening P2-K1 P2-K1 P2-K1 /- kan gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken toepassen bij verschillende doelgroepen 8. heeft kennis van het beleid van zorginstellingen ten P2-K1 Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 13

15 aanzien van seksualiteit, kinderwens en ouderschap van cliënten 9. heeft kennis van het lichamelijk, verstandelijk en P2-K1 zintuiglijk functioneren en het sociaal-emotioneel, adaptief en cognitief vermogen van cliënten 10. heeft kennis van het opbouwen, onderhouden en P2-K1 herstellen van een sociaal netwerk 11. heeft kennis van het persoonlijke levensverhaal van P2-K1 cliënten en hoe dit kan worden benut in de begeleiding van de cliënt 12. heeft kennis van ketenzorg P2-K1 13. heeft kennis van kwaliteit van leven, autonomie en P2-K1 empowerment 14. heeft kennis van randvoorwaarden en ondersteuning P2-K1 die nodig is voor de toegankelijkheid en bereikbaarheid van voorzieningen en media voor cliënten 15. heeft kennis van samenlevingsgericht werken - - Vaardigheden 1. kan actuele benaderingswijzen toepassen in de P2-K1 ondersteuning van cliënten 2. kan branchespecifieke voorlichtings-, advies- en P2-K1 instructie geven 3. kan de mogelijkheden en beperkingen van cliënten P2-K1 inschatten en de begeleiding hierop aanpassen 4. kan handelen volgens het branchespecifieke P2-K1 kwaliteitskader 5. kan handelen volgens patiëntveiligheidswetten, -regels, P2-K1 -richtlijnen en -protocollen 6. kan kennis van branchespecifieke methodieken P2-K1 Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 14

16 toepassen 7. kan kennis van groepsdynamica toepassen P2-K1 8. kan omgaan met protocollen m.b.t. gezondheid, P2-K1 hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken 9. kan stemmingswisselingen en stoornissen herkennen en hierop anticiperen P2-K1 Werkprocessen P1-K1-W1 ondersteunt en motiveert een groep cliënten bij activiteiten P1-K1-W2 ondersteunt, informeert en adviseert de cliënt en naastbetrokkenen bij het behouden en stimuleren van de ontwikkeling P1-K1-W3 voert verpleegtechnische handelingen uit P1-K1-W4 begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers P2-K1- W1 P2-K1- W3 P2-K1- W1 B1-K1- W5 B1-K2- W4 /- het werkproces in MZ is omvangrijker, bijvoorbeeld in VZ-IG ontbreekt: Indien van toepassing draagt zij in samenspraak met cliënten en collega s zorg voor het afzetten van gemaakte producten. Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 15

17 Tabel 3: Vergelijking Begeleider SD van Maatschappelijke Zorg met basis en profiel VVT van Verzorgende-IG Maatschappelijke Zorg, Profiel begeleider SD VZ-IG, VVT Overeenkomst Verschillen In VZ-IG basis/profiel VVT staat: MZ P2 begeleider specifieke doelgroepen (SD) P2-K1 Bieden van ondersteuning aan specifieke doelgroepen Vakkennis 1. heeft kennis van de belangrijkste paradigma s in de (geschiedenis van de) gezondheidszorg en de betekenis daarvan voor de beroepsuitoefening 2. heeft kennis van het begeleiden van cliënten bij veranderingsprocessen /- kan gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken toepassen bij verschillende doelgroepen 3. heeft kennis van het opbouwen, onderhouden en K1-P1 herstellen van een sociaal netwerk 4. heeft kennis van ketenzorg K1-P1 Vaardigheden 1. kan branchespecifieke voorlichtings-, advies- en K1-P1 instructie geven 2. kan handelen volgens het branchespecifieke K1-P1 kwaliteitskader 3. kan handelen volgens patiëntveiligheidswetten, -regels, K1-P1 -richtlijnen en -protocollen 4. kan kennis van branchespecifieke methodieken K1-P1 toepassen 5. kan kennis van groepsdynamica toepassen K1-P1 6. kan omgaan met protocollen m.b.t. gezondheid, K1-P1 Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 16

18 hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken Werkprocessen P2-K1-W1 levert een bijdrage aan het ondersteuningsplan P2-K1-W2 begeleidt specifieke doelgroepen en hun naastbetrokkenen bij (dagelijkse) activiteiten P2-K1-W3 ondersteunt de cliënt gericht op zelfmanagement en/of maatschappelijke participatie B1-K1- W3 P1-K1- W1 P1-K1- W4 P1-K1- W1 P1-K1- W3 Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 17

19 3. Conclusie vergelijking Basisdeel Maatschappelijke Zorg niveau 3 Uit de vergelijking voor de doorstroom van Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 blijkt dat het niveau van de beroepsuitoefening en de beroepscontext van de basis vergelijkbaar zijn. Uit de vergelijking voor de doorstroom van Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 blijkt dat een aantal vakkennis, vaardigheden en werkprocessen in de basis van Maatschappelijke Zorg niveau 3 grotendeels overeenkomen met die van Verzorgende-IG, zie tabel 1. De volgende vakkennis, vaardigheden en werkprocessen van de basis van Maatschappelijke Zorg niveau 3 komen deels overeen (/-) met Verzorgende-IG: heeft kennis van financieringsvormen (zoals zorgzwaartepakketten, Wet maatschappelijke ondersteuning) en voorzieningen voor de doelgroepen heeft kennis van geriatrie heeft kennis van methoden van gegevensverzameling heeft kennis van sociale integratie kan begrotingen opstellen kan werkzaamheden uitvoeren binnen het budget kan kennis van lichamelijke en psychosociale beperkingen en ontwikkelingsachterstanden toepassen B1-K1-W3 ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden De volgende vakkennis, vaardigheden en werkprocessen van de basis van de Maatschappelijke Zorg niveau 3 staan niet in het kwalificatiedossier Verzorgende-IG: heeft kennis van de meest voorkomende leer-, opvoedings- en gedragsproblemen bij cliënten, waaronder hechtingsproblemen, automutilatie (staat alleen in P2 GHZ) heeft kennis van verslavingsproblemen in relatie tot de doelgroepen kan kennis van actuele classificatiesystemen toepassen (staat alleen in P2 GHZ) kan kennis van muziek, tekenen, handvaardigheid, textiele werkvormen, audiovisuele vorming, belevingsgerichte, ontwikkelingsgerichte en arbeidsmatige activiteiten toepassen B1-K1-W4 ondersteunt de cliënt bij dagbesteding Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 18

20 Maatschappelijke Zorg, Profiel Begeleider gehandicaptenzorg (GHZ) Uit de vergelijking van het profiel Begeleider GHZ van Maatschappelijke Zorg met basis en profiel GHZ van Verzorgende-IG blijkt dat het niveau van de beroepsuitoefening en de beroepscontext overeenkomen. Verder blijkt dat een aantal werkprocessen, vakkennis en vaardigheden grotendeels vergelijkbaar zijn (), zie tabel 2. De volgende vakkennis en werkprocessen van het profiel begeleider GHZ van Maatschappelijke Zorg niveau 3 komen deels overeen (/-) met basis of profiel GHZ Verzorgende-IG: heeft kennis van de belangrijkste paradigma s in de (geschiedenis van de) GHZ en de betekenis daarvan voor de beroepsuitoefening heeft kennis van het begeleiden van cliënten bij veranderingsprocessen P1-K1-W1 ondersteunt en motiveert een groep cliënten bij activiteiten De volgende vakkennis van het profiel begeleider GHZ van Maatschappelijke Zorg niveau 3 staat niet in basis of profiel GHZ van het kwalificatiedossier Verzorgende-IG: heeft kennis van samenlevingsgericht werken Maatschappelijke Zorg, Profiel Begeleider specifieke doelgroepen (SD) Uit de vergelijking van het profiel Begeleider SD van Maatschappelijke Zorg met basis en profiel VVT van Verzorgende-IG blijkt dat het niveau gelijk is en dat de beroepscontext van het profiel VVT van de Verzorgende-IG deels overeenkomt met de beroepscontext van het profiel begeleider specifieke doelgroepen van Maatschappelijke Zorg. De begeleider specifieke doelgroepen ondersteunt cliënten van alle leeftijden met (chronische) ziekten zoals psychiatrische en psycho-geriatrische stoornissen. Dit is breder dan de VVT. Deze breedte zit echter wel in de basis van de Verzorgende-IG. Verder blijkt dat de meeste vakkennis en alle vaardigheden en werkprocessen grotendeels () overeenkomen, zie tabel 3. De volgende vakkennis van het profiel Begeleider SD van Maatschappelijke Zorg komt deels overeen (/-) met basis en/of profiel VVT van de Verzorgende-IG niveau 3: heeft kennis van het begeleiden van cliënten bij veranderingsprocessen Vergelijking Doorstroom Verzorgende-IG naar Maatschappelijke Zorg niveau 3 19