conceptnota Samen tegen Schooluitval

Transcriptie

1 conceptnota Samen tegen Schooluitval Vlaams viceminister-president en Vlaams minister van Onderwijs, Hilde Crevits Vlaams minister van Werk, Economie, Innovatie en Sport, Philippe Muyters Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin, Jo Vandeurzen

2 Vroegtijdige schoolverlaters Spijbelaars 11,7% nooit 1x 2x 3x >3x 73,1% 11,7% 5,2% 2,5% 7,5%

3 Problematische afwezigheid ( 30 halve dagen) 0,50% 1,7% basisonderwijs secundair onderwijs Voorspeller 8/10 leerlingen die vaak spijbelen slagen niet op einde schooljaar

4 jongeren in persoonlijk ontwikkelingstraject of voortraject Leren & Werken (begin maart 2015) bijna 8/10 jongeren in residentiële voorzieningen gaan naar school NEET-jongeren aantal onbekend tussen jaar hebben schoolbanken verlaten & zijn werkloos volgen geen opleiding zijn niet altijd gekend bij VDAB

5 Geïntegreerde aanpak plan vroegtijdig schoolverlaten + plan spijbelen wat werkt wat niet werkt + nieuwe accenten & acties Onderwijs + Welzijn + Werk (nieuw) actieplan leerrecht 50 actiepunten

6 Uitgangspunten geïntegreerd: onderwijs, welzijn, werk = Europees referentiekader Vlaams kader naar lokaal niveau vertalen korter op de bal en sneller optreden een preventieve aanpak

7 4 PIJLERS samen goed voor > 50 ACTIES gegevens duidelijk in kaart brengen preventie interventie leer- en werktrajecten tot 25 jaar

8 Wat verandert er concreet? Een greep uit de geplande acties Actieplan Leerrecht, Samen tegen Schooluitval

9 Vlaams spijbelambtenaar geeft de nieuwe aanpak vorm: Van 2,5 tot 25 jaar School- en/of werkloopbaan van 2, jaar Maximale kleuterparticipatie en aanwezigheid op school Veilig en warm schoolklimaat met zorg- en talenbeleid Registratie vroegtijdig schoolverlaten en spijbelen Koppeling databanken Onderwijs-Werk

10 Kort op de bal Vanaf 1 ste problematische afwezigheid: school kan ouders en/of CLB aanspreken Vanaf 5 (ipv 10) halve dagen afwezigheden wordt het CLB ingeschakeld Vanaf 15 (ipv 30) halve dagen afwezigheden melding aan onderwijsadministratie Overleg met politie en parket over aanpak spijbelen: nieuwe duidelijke richtlijnen.

11 Op maat Leer-, welzijns- en werktrajecten op maat Gebruik van flexibele leerwegen verhogen Stelsel leren en werken versterken tot volwaardige leerweg met een betere afstemming onderwijs- arbeidsmarkt en een positieve keuze voor jongeren Onderwijs- en welzijnsprojecten breder open stellen Naast time-out projecten, time-in in op de scholen zelf Jongeren tot 25 jaar stimuleren om een kwalificatie te behalen via examencommissie, volwassenen- en tweedekansonderwijs

12 Verantwoordelijkheid Ouders krijgen duidelijk signaal dat spijbelen niet aanvaard wordt Scholen spreken ouders actief aan op hun verantwoordelijkheid

13 Samenwerking Vlaams en lokaal: Netwerken leerrecht Regionale/lokale netwerken rond vroegtijdige schoolverlaters en spijbelproblematiek Geïnitieerd door het Intersectorale Regionale Overleg (IROJ) Brengen de situatie in beeld en maken aangepaste programma s rond spijbelen Gerichte aanpak afgestemd op individuele noden, in verbinding

14 Werk identificatie Betere identificatie NEET-jongeren Specifiek: groep vroegtijdige schoolverlaters die zich niet bij VDAB aanmeldt, onderwijs of opleiding volgt Partnerschap ontwikkelen tussen VDAB en onderwijs Koppelen van onderwijsdata aan VDAB-data

15 Werk Activeringsbeleid/jeugdgarantieplan Binnen de 4 maanden worden 88% van de ingestroomde jongeren binnen het jaar bereikt met een aanbod op maat 75% van wie nog werk zoekt is in persoonlijke begeleiding 5 maand na instroom Competentieversterkende trajecten via IBO, tijdelijke werkervaring, Wij!-trajecten oa met link Sport, BIU (begeleiding bij verlies beroepsinschakelingsuitkering) en OKOT-trajecten Doelgroepenbeleid: lastenverlaging laag- en middengeschoolde jongeren vanaf

16 Werk Duaal leren:als volwaardige leerweg naast voltijdse leerweg Positieve keuze van jongeren, vertrekkend vanuit de arbeidsrijpheid Standaardtrajecten leiden naar onderwijskwalificatie Versterking van de werkplek-component met regisseur Vereenvoudigd statuut jongere en vereenvoudiging overeenkomst

17 Werk Duaal leren Stand Stand van zaken 35-tal pilootscholen zullen vanaf duale studierichtingen uittesten Vanaf een decreet op de alternerende overeenkomst (DBSO, Leertijd en de proefprojecten)

18 Welzijn Vele relevante linken tussen onderwijs en welzijn Afstemmen met als doel Welbevinden verhogen Meer effectieve leer- en ontwikkelingsprocessen bij kinderen en jongeren

19 Welzijn Vernieuwde visies ten aanzien van Ondersteuning van personen met een beperking Integrale jeugdhulp Huizen van het kind Organisatie van de leerlingenbegeleiding Preventief gezondheidsbeleid

20 Welzijn Preventief optreden Afstemmen met huizen van het kind en integrale jeugdhulp Netwerken leerrecht verduurzamen verder bouwen op bestaande structuren Uitbreiding met partner Werk handig voor jongvolwassenen Huizen van het kind: preventief en laagdrempelig ingrijpen om schooluitval te vermijden

21 conceptnota Samen tegen Schooluitval Elke jongere gekwalificeerd aan de meet brengen, dat biedt de beste kansen voor hun toekomst. Actieplan Leerrecht, Samen tegen Schooluitval