Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? 326 Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie?

Transcriptie

1 VRAAG ANTWOORD Gewoon een nummer voor de administratie van de bevraging 55 Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt? Nee Hoe zag de academische kalender eruit? Modulesysteem met examens in oktober/november en januari. Het academiejaar start vroeger (begin september) en herexamens vallen eind januari. Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)? 35 Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren? nee Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking? Welke andere talen worden er gesproken? nee, engels Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie,...)? kot Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? 36 Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie? goed Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)? Vlak in centrum, 15 min fietsen tot campus Wanneer heb je deze accommodatie gevonden? eind mei 11 Hoe heb je deze accommodatie gevonden? De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) internet (kamernet) Het zoeken van huisvesting verliep (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) 3 De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1 = heel problematisch 5 = geen enkel probleem) De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven Het vinden van geschikte vervangvakken was 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven Niet van toepassing (bv. vooraf al huisvesting gevonden) Niet van toepassing (gestudeerd in moedertaal) 4 even slecht/goed 3 4

2 De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 1 = heel klein --> 5 = heel groot De vakinhoud vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager ervaren dan aan de KU Leuven De examens/evaluaties vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen 1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven k verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen even moeilijk/gemakkellijk 3 even moeilijk/gemakkelijk 3 3 even streng/mild 3 Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf? 6 De titel van het vak was: Sociale & Cross-culturele Psychologie Het aspect Cross-culturele psychologie kwam te weinig aan bod. Wat spijtiog was aangezien ik daarom het vak gekozen had. Voor de rest een oke vak. Handboek was dezelfde stijl als het boek van ontwikkelingspsychologie bij ons. De titel van het vak (1) was: Gerontologie 4 ENG

3 Aantal uren hoorcollege per week : Het Engels van de prof was ronduit slecht. De leerstof en het handboek waren oke maar de ppt en de lessen waren onduidelijk. Vermits een groot deel van de examenvragen uit de lessen kwamen was het een moeilijk examen. De titel van het vak () was: Gedrags- en opvoedingsproblemen Aantal ECTS credits: 7 + Open vragen De lessen (incl. uitstap naar een opvangcentrum voor misbruikte kinderen) waren ongelofelijk interessant mede omdat ze door (3) mensen uit het veld gegeven werden. De leerstof sloot spijtig genoeg niet echt aan bij de lessen en was ongelofelijk veel (3 boeken + 3-tal wetenschappelijke teksten + ppt's) De titel van het vak (3) was: Controversen in de Psychologie Open boek Aantal uren hoorcollege per week : Het vak was interessant omdat het bestond uit een uur uitleg en dan een soort groepsgesprek aan de hand van de teksten die moesten gelezen worden. Elke week kwam een andere prof zijn domein bespreken. Het examen was open boek maar was met voldoende voorbereiding best te doen.

4 De titel van het vak (4) was: Klinische en gezondheidspsychologie Interessante lessen maar onoverzichtelijke cursus. Het examen was gemiddeld van moeilijkheidsgraad. De titel van het vak (5) was: Denken en Beslissen ENG Vrij theoretisch vak waarvan ik al een deel van de leerstof gezien had. Het handboek en de ppt zijn oke. Het examen valt mee.

5 VERSLAG Oorspronkelijk wilde ik naar Londen op Erasmus gaan maar door het kleine aanbod vreesde ik naast de boot te vallen en toch maar op veilig te spelen door een minder populaire bestemming te kiezen, nl Groningen. Het leek voor de hand te liggen dat ik in Groningen vakken in het Nederlands zou volgen maar dat was niet zo. In Spanje moet je je vakken in het Spaans volgen maar in Groningen is het voor alle Erasmussers verplicht in het Engels. Toch verwees men mij altijd door naar een collega die mij een sluitend antwoord zou kunnen geven. In de paasvakantie kreeg ik dan uiteindelijk de bevestiging dat er voor mij een uitzondering gemaakt zou worden en dat ik mijn vervangvakken in het Nederlands kon volgen (wat een veel grotere keuzemogelijkheid met zich meebracht) maar wanneer ik in de zomer mijn officiele document doorstuurde naar de Rijksuiniversiteit in Groningen begon heel de discussie weer opnieuw. Uiteindelijk werd beslist dat ik dan toch vakken in het nederlands mocht volgen zolang het geen practica waren. Die beslissing bracht wel met zich mee dat ik voor alle lessen, examens, etc. naar het secretariaat moest om mij in te schrijven omdat dat niet ging via het Nestor ( de Nederlandse versie van Toledo)-systeem. Op administratief vlak kan er dus nog zeker wat verbeterd worden. Op het vlak van huisvesting werd vanuit de RUG het aanbod gedaan om in een internationaal huis te verblijven maar vermist de instap in het systeem 65 koste ( 75 inschrijvingskosten en 375 waarborg) en de prijzen niet goedkoper waren dan op de privemarkt, besloot ik om zelf opzoek te gaan naar een kot. Uiteindelijk heb ik voor minder geld een beter kot gevonden vlak in het centrum. Mijn 3 huisgenoten zijn tijdens mijn verblijf mijn beste vriendinnen geworden en ik heb nog altijd contact met ze. De lessen in Groningen waren over het algemeen zeer interessant. Ze beschikken over een veel uitgebreider aanbod dan Leuven en lessen worden vaak gegeven door mensen die werken in het domein waar ze les over geven. De klassen zijn in het algemeen ook kleiner wat meer mogelijkheden geeft tot groepsgesprekken. Cursussen daarintegen zijn een pak duurder dan in Leuven. Bijna alle boeken kosten tussen de 5 en den 7 maar de ehandsmarkt is er dan weer veel groter als bij ons. Over het algemeen is contact leggen met de Nederlandse studenten niet zo gemakkelijk omdat vele van hen in studentenclubs zitten die niet toegankelijk zijn voor Erasmusstudenten en waar ze vaak 3 avonden in de week mee bezig zijn. Omdat ik ook geen practica mocht volgen was de interactie met mijn medestudenten ook vrij beperkt. Contact leggen met andere Erasmusstudenten is dus een makkelijkere oplossing voor je sociaal leven in Groningen.

6 Over het algemeen ben ik zeer tevreden over mijn verblijf in Groningen. Alleen de administratieve kant van het Erasmusverhaal (zowel in Leuven als Groningen) kan nog op veel vlakken verbeteren.