Opgaven Beeld- en staafdiagram

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marieke Spijkstra 05 februari 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Beeld- en staafdiagram Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Beeld- en staafdiagram Maak de volgende vier vragen over beeld- en staafdiagrammen. Beeld- en staafdiagram kn.nu/rz567 1 Een klas heeft een toets geschiedenis gemaakt. In de tabel zie je de resultaten. cijfer aantal keer a. Maak het beelddiagram en staafdiagram op het werkblad verder af. b. Hoeveel leerlingen zitten er in de klas? c. Hoeveel leerlingen hebben er een onvoldoende (lager dan een )? 2 Pagina 2

4 Aan een groep jongeren is gevraagd hoe zij aan hun geld komen. De antwoorden staan in de tabel. a. Waarom staan er in het beelddiagram bij zakgeld kruisjes? b. Maak het beelddiagram af op het werkblad. 3 In een klas zitten leerlingen. Sommige leerlingen komen lopen naar school, sommigen met de bus, anderen met de fiets of met de brommer. Bij het beelddiagram staat: x = twee leerlingen. Hoeveel kruisjes komen er in het beelddiagram? Maak in het beelddiagram op het werkblad zelf een verdeling en maak vervolgens bij de verdeling een staafdiagram. 4 Pagina 3

5 In het beelddiagram zie je voor een aantal landen het gemiddelde jaarinkomen per inwoner in euro s. Uit het diagram kun je aflezen dat iemand uit Nederland gemiddeld,-,- verdiend. a. Hoeveel is het gemiddeld jaarinkomen per inwoner in België? b. Hoeveel is het gemiddeld jaarinkomen per inwoner in Indonesië? c. Het gemiddeld jaarinkomen per inwoner in China is,-. Geef dit inkomen aan in het beelddiagram op het werkblad. Pagina 4

6 Antwoorden Antwoorden: Beeld- en staafdiagram 1 Een klas heeft een toets geschiedenis gemaakt. In de tabel zie je de resultaten. cijfer aantal keer a. Maak het beelddiagram en staafdiagram op het werkblad verder af. b. Hoeveel leerlingen zitten er in de klas? c. Hoeveel leerlingen hebben er een onvoldoende (lager dan een )? a. b. c. leerlingen. leerlingen. Pagina 5

7 Aantal punten juist antwoord: 3 2 Aan een groep jongeren is gevraagd hoe zij aan hun geld komen. De antwoorden staan in de tabel. a. Waarom staan er in het beelddiagram bij zakgeld kruisjes? b. Maak het beelddiagram af op het werkblad. a. Ieder kruisje staat voor leerlingen. b. Aantal punten juist antwoord: 3 3 In een klas zitten leerlingen. Sommige leerlingen komen lopen naar school, sommigen met de bus, anderen met de fiets of met de brommer. Bij het beelddiagram staat: x = twee leerlingen. Hoeveel kruisjes komen er in het beelddiagram? Maak in het beelddiagram op het werkblad zelf een verdeling en maak vervolgens bij de Pagina 6

8 verdeling een staafdiagram. Er komen 16 kruisjes in het beelddiagram Aantal punten juist antwoord: 3 4 In het beelddiagram zie je voor een aantal landen het gemiddelde jaarinkomen per inwoner in euro s. Uit het diagram kun je aflezen dat iemand uit Nederland gemiddeld,-,- verdiend. a. Hoeveel is het gemiddeld jaarinkomen per inwoner in België? b. Hoeveel is het gemiddeld jaarinkomen per inwoner in Indonesië? c. Het gemiddeld jaarinkomen per inwoner in China is,-. Geef dit inkomen aan in het beelddiagram op het werkblad. Pagina 7

9 a.,-,- b.,- c. Aantal punten juist antwoord: 3 Pagina 8

10 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur Marieke Spijkstra Laatst gewijzigd 05 februari 2016 om 09:20 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Pagina 9