Samenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.

Transcriptie

1 nvao nederlands - ulaamse accreditatieorganisatie Besluit Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Master of Science in het overheidsmanagement en -beleid (master) van de Katholieke Universiteit Leuven datum 31 mei 2016 onderwerp Accreditatiebesluit (004563) bijlagen 4 Samenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport. Op maart 2015 werd de masteropleiding Overheidsmanagement en -beleid van de Katholieke Universiteit Leuven, in het kader van een onderwijsvisitatie op haar kwaliteit geëvalueerd door een commissie van onafhankelijke experten. In deze samenvatting, die een momentopname weergeeft, worden de belangrijkste bevindingen van de commissie opgelijst. Generieke kwaliteitswaarborg 1 - Beoogd eindniveau De visitatiecommissie (commissie) beoordeelt het beoogd eindniveau als goed. De opleiding wil deskundige bestuurs- en beleidskundigen afleveren die in staat zijn de werking van de publieke sector kritisch te analyseren en te doorgronden. Het is een unieke opleiding in het Vlaamse academische landschap. Gezien het Nederlandstalige programma is de master toegespitst op de nationale arbeidsmarkt. De leerdoelen van de opleiding voldoen aan alle formele vereisten. De doelstellingen zijn helder geformuleerd en vormen een verbijzondering van het domeinspecifieke leerresultatenkader. Generieke kwaliteitswaarborg 2 - Onderwijsproces De commissie beoordeelt het onderwijsproces als goed. De opleiding omvat 60 studiepunten en duurt in principe één jaar. Ze omvat vier clusters (Management, Beleid, Bestuur, Methoden en Technieken) die elk uit drie vakken bestaan. Elke student kiest minstens één vak uit elke cluster. Alle vakken maken gebruik van hoorcolleges, zij het met ruimte voor interactie en discussie. Opdat er diepgaander gewerkt kan worden tijdens de lesmomenten, wordt de studenten gevraagd de literatuur op basis van zelfstudie en voorbereidingen te verwerken. In twee vakken worden simulaties georganiseerd. In meer dan de helft van de vakken maken de studenten presentaties, individuele en groepsopdrachten. Het schrijven van de masterproef wordt ondersteund in een werkcollege met zeven sessies. Deelname hieraan is niet verplicht. In het kader van de masterproef kan de student facultatief een stage opnemen. Parkstraat JK Postbus CD Den Haag P. O. Box / 2508 CD The Hague / The Netherlands T + 31 (0) info@nvao.net

2 Pagina 2 van 7 Aan het begin van het academiejaar vindt een infosessie plaats waarin praktische en inhoudelijke informatie aan de studenten wordt meegedeeld. Met vragen over hun studietraject en studievoortgang kunnen studenten terecht bij de facultaire studietrajectbegeleider en de opleidingscoördinator. De commissie beschouwt het programma als coherent en is tevreden over de variatie aan werkvormen. De meeste lessen vinden plaats op één centrale campus. Vlakbij ligt het leercentrum AGORA met ruime openingstijden en veel gelegenheid tot zelfstudie. De commissie beschouwt de materiële voorzieningen als goed. De docenten zijn actieve onderzoekers in hun vakdomein en bevinden zich in de frontlinie van het internationale wetenschappelijke forum. Generieke kwaliteitswaarborg 3 - Gerealiseerd eindniveau De commissie beoordeelt het gerealiseerde eindniveau als goed. Er is een grote variatie aan evaluatievormen: schriftelijke en mondelinge examens, maar ook papers of werkstukken die in groep of individueel worden uitgewerkt. De masterproef moet mondeling verdedigd worden. Studenten worden correct geïnformeerd over de evaluatie. Voor elk vak voorzien de docenten een mogelijkheid tot individuele of collectieve nabespreking. Het gemiddelde studierendement ligt op 76%. Gezien het grote aantal deeltijdse studenten is de gemiddelde studieduur voor het programma langer dan één jaar. Het studierendement bij de studenten die een voltijds traject doorlopen is gemiddeld 83%. De meeste afgestudeerden worden tewerkgesteld binnen de publieke sector, in specialiserende, adviserende, coördinerende of leidinggevende functies in verschillende domeinen. Jaarlijks gaan ook een aantal studenten aan de slag als onderzoeker of doctoraatstudent. Eindoordeel commissie De commissie heeft vastgesteld dat de opleiding Master of Science in het overheidsmanagement en -beleid (master) voldoet aan alle generieke kwaliteitswaarborgen. Ze beoordeelt de kwaliteit van de opleiding als goed.

3 Pagina 3 van 7 Aanbevelingen commissie De NVAO onderschrijft de aanbevelingen van de commissie. Bevindingen NVAO - Het visitatierapport is opgesteld en onderbouwd overeenkomstig het toepasselijke Kader voor de opleidingsaccreditatie 2de ronde (8 februari 2013); - De commissie heeft voor de externe beoordeling het visitatieprotocol gevolgd zoals vastgesteld door de Vlaamse Universiteiten en Hogescholen Raad (augustus 2013); - Het visitatierapport geeft inzicht in de samenstelling van de commissie; - Het visitatierapport bevat een onderzoek ten gronde naar de aanwezigheid van voldoende generieke kwaliteitswaarborgen. Besluit1 betreffende de accreditatie van de Master of Science in het overheidsmanagement en - beleid (master) van de Katholieke Universiteit Leuven. De NVAO, Na beraadslaging, Besluit: Met toepassing van de Codex Hoger Onderwijs, in het bijzonder de artikelen , besluit de NVAO accreditatie te verlenen aan de opleiding Master of Science in het overheidsmanagement en -beleid (master) georganiseerd door de Katholieke Universiteit Leuven. De opleiding wordt aangeboden te Leuven zonder afstudeerrichtingen, De kwaliteit van de opleiding is goed. De accreditatie geldt vanaf 1 oktober 2016 tot en met 30 september Den Haag, 31 mei 2016 De NVAO Voor deze: Ann Verreth (vicevoorzitter) 1 Het ontwerp van accreditatiebesluit werd aan de instelling bezorgd voor eventuele opmerkingen en bezwaren. Bij brief van 17 mei 2016 heeft de instelling van de gelegenheid gebruik gemaakt om te reageren. Dit heeft geleid tot enkele tekstuele aanpassingen.

4 Pagina 4 van 7 Bijlage 1: Globale oordelen NVAO De onderstaande tabel geeft per generieke kwaliteitswaarborg het globaal oordeel van de NVAO weer, alsook het eindoordeel. Generieke kwaliteitswaarborg Oordeel 1. Beoogd eindniveau Goed 2. Onderwijsproces Goed 3. Gerealiseerd eindniveau Goed Eindoordeel opleiding Goed

5 Pagina 5 van 7 Bijlage 2 Basisgegevens Naam instelling Adres instelling Aard instelling Katholieke Universiteit Leuven Naamsestraat 22 - bus LEUVEN België ambtshalve geregistreerd Naam associatie Naam opleiding (Graad, kwalificatie, specificatie) Niveau en oriëntatie Associatie KU Leuven Master of Science in het overheidsmanagement en -beleid master Bijkomende titel Opleidingsvarianten: - Afstudeerrichtingen - Studietraject voor werkstudenten Onderwijstaal geen - geen - geen Nederlands Vestiging(en) opleiding Leuven Studieomvang (in studiepunten) 60 Vervaldatum accreditatie, tijdelijke erkenning of erkenning nieuwe opleiding Academieja(a)r(en) waarin opleiding wordt aangeboden2 (Delen van) studiegebied(en) ISCED benaming van het studiegebied 30 september Politieke en sociale wetenschappen 03 Social Sciences, Journalism and Information / 031 Social and behavioural Sciences / 0312 Political Sciences and civics 2 Betreft het lopende academiejaar, op het ogenblik van de accreditatieaanvraag

6 Pagina 6 van 7 Bijlage 3: Domeinspecifieke leerresultaten 1. Studenten kennen en begrijpen de disciplinaire kennis uit de domeinen overheidsmanagement, beleidskunde en/of bestuurskunde. 2. Studenten kunnen een analyse maken van en betekenis geven aan maatschappelijke fenomenen en ontwikkelingen uit de publieke sector. 3. Studenten kunnen management- en beleidsinstrumenten selecteren en inzetten om bij te dragen tot het effectief managen van een publieke organisatie. 4. Studenten kunnen de verschillende fasen van het beleidsproces onderscheiden en de belangrijkste actoren benoemen die hierbij betrokken zijn. 5. Studenten kunnen vanuit hun kennis en inzicht in overheidsmanagement, beleidskunde en/of bestuurskunde een wetenschappelijk gefundeerde maar ook praktijkgerichte tekst schrijven. 6. Studenten kunnen de onderzoeksmethoden van de sociale wetenschappen toepassen. 7. Studenten kunnen zelfstandig een onderzoeksproject opzetten en doorlopen volgens de correcte wetenschappelijke criteria om een eigen bijdrage te leveren aan de domeinspecifieke kennis van overheidsmanagement, beleidskunde en/of bestuurskunde. 8. Studenten kunnen zowel mondeling als schriftelijk, duidelijk en gericht, rapporteren naar verschillende stakeholders. 9. Studenten kunnen, door het inzetten van analytische en probleemoplossende vaardigheden, verantwoordelijk en zelfstandig functioneren in een professionele context. Datum validatie: 13 oktober 2014

7 Pagina 7 van 7 Bijlage 4: Samenstelling commissie Voorzitter: - Prof. em. dr. Arno Korsten, honorair hoogleraar, faculteit Rechtsgeleerdheid, Universiteit Maastricht; Leden: - Prof. dr. Monique Leyenaar, hoogleraar Vergelijkende Politicologie, Faculteit der Managementwetenschappen, Politicologie, Radboud Universiteit Nijmegen; - Prof. em. dr. B. (Ben) J.S. Hoetjes, em. hoogleraar Regiobestuur in internationaal perspectief, Faculteit der Rechtsgeleerdheid, Universiteit Maastricht; - Prof. dr. em. H. (Henri) J.M. Goverde, emeritus hoogleraar Political Science, Wageningen University; - Dhr. Louis Warlop, student master Politieke Communicatie, Universiteit Antwerpen (student-lid). De commissie werd ondersteund door Peter Daerden, secretaris.