LERENDE NETWERKEN. Hoe werkt de cultuurcoach?

Transcriptie

1 LERENDE NETWERKEN Hoe werkt de cultuurcoach?

2

3 Ga even staan als

4 Cultuurcoaches Uitkomsten inventarisatie 2016 onder beleidsmedewerkers cultuur en cultuurcoaches

5 Wie hebben gereageerd? 55 cultuurcoaches (in totaal is 256 fte aan cultuurcoaches gerealiseerd) 164 beleidsmedewerkers cultuur (Nederland telt 388 gemeenten)

6 Conclusie 1 Meer cultuurcoaches dan beoogd De vraag naar cultuurcoaches is groter dan de norm die destijds is afgesproken. In plaats van de 135 fte beoogde combinatiefuncties cultuur zijn er in 2016, ca. 256 fte gerealiseerd.

7 Conclusie 2 Vrijheid biedt maatwerk Maar: keerzijde is dat bij de gemeentelijke (en landelijke) politiek niet altijd duidelijk is wat de cultuurcoach doet en wat de toegevoegde waarde is.

8 Werkgeverschap Overig 24% Centrum voor de kunsten 22% Zzp'er 13% Gemeente 11% Bibliotheek 7% Ondersteuningsinstelling 7% Museum/erfgoedinstelling 6% Dans-/theatergezelschap 4% School voor voortgezet onderwijs 2% Muziekschool 2% Theater/schouwburg 2% School voor primair onderwijs - Kinderopvang - Commerciële culturele instelling - N 54

9 Conclusie 3 Hoog opgeleid, aantal uren niet altijd toereikend, groot deel zonder functieprofiel

10 Conclusie 4 Duurzaamheid van de regeling Rijksbijdrage: structureel, blijven labelen

11 Gemeentelijke middelen 28% van de gemeenten geeft aan dat de middelen voor de cultuurcoaches structureel zijn Middelen beschikbaar tot 2017 of Er is ook een aantal respondenten dat aangeeft dat dit nog niet duidelijk is (10%). 46% van de gemeenten geeft aan dat derde partijen bijdragen aan het gemeentelijke deel van de cofinanciering. 54% van de gemeenten geeft aan dat er ook een activiteitenbudget beschikbaar voor de cultuurcoaches

12 Oorspronkelijke doelen Het uitbreiden van het aantal brede scholen met sport- en cultuuraanbod in zowel het primair als het voortgezet onderwijs, om te beginnen in de veertig krachtwijken; Het bevorderen dat de jeugd tot 18 jaar vertrouwd raakt met één of meer kunst- en cultuurvormen en het onder jongeren stimuleren van actieve kunstbeoefening.

13 Doelen gemeenten I Stimuleren van een dagelijks cultuuraanbod op en rond de school (67%) Jeugd tot 18 jaar vertrouwd laten raken met één of meer kunst- en cultuurvormen. (67%) Verbinden van cultuuronderwijs (binnenschools) met de buitenschoolse cultuureducatie. (63%) Verbeteren van de kwaliteit van cultuuronderwijs binnenschools (58%)

14 Doelen gemeenten II Stimuleren van actieve kunstbeoefening in de vrije tijd onder jongeren. (44%) Uitbreiding van het aantal (brede) scholen met een cultuuraanbod. (39%) Verbeteren van de kwaliteit van buitenschoolse cultuureducatie. (31%) Stimuleren van cultuuraanbod in de wijken. (27%) Stimuleren dat meer kinderen/jongeren lid worden van een amateurkunstvereniging. (26%) Anders (18%)

15 De rollen van de cultuurcoach? h?v=8ho-eqnx6-g

16 Zes rollen Coach Verbinder Vakdocent Ontwikkelaar Coördinator Beleidsadviseur

17 Coach De coach adviseert anderen vanuit zijn kennis over cultuureducatie en biedt waar nodig hulp bij de uitvoering van het advies. De cultuurcoach coacht bijvoorbeeld educatief aanbieders of lokale amateurkunstverenigingen bij het samenwerken met het onderwijs.

18 Verbinder De verbinder legt vanuit zijn schakelpositie in het netwerk allerlei verbindingen: tussen het onderwijs en culturele partijen of amateurkunstverenigingen uit de omgeving, tussen vraag en aanbod, tussen kunstdisciplines, tussen binnen- en buitenschoolse cultuureducatie en tussen professionals. De cultuurcoach weet haar werk af te stemmen met de diverse medewerkers op scholen en bij culturele instellingen.

19 Vakdocent De vakdocent draagt actief kennis over door zelf kunstvaklessen voor leerlingen te verzorgen of door als trainer leerkrachten bij te scholen. Ook draagt hij of zij kennis van actuele ontwikkelingen over cultuureducatie over op anderen.

20 Ontwikkelaar De ontwikkelaar ontwikkelt nieuwe producten of diensten, zoals educatief aanbod, leerlijnen of beoordelingsinstrumenten en helpt anderen met (door)ontwikkeling van bestaand aanbod. Een cultuurcoach weet anderen te enthousiasmeren waardoor nieuwe initiatieven ontstaan.

21 Coördinator De coördinator voert coördinerende taken uit en neemt daarmee organisatorisch werk uit handen van onderwijs en cultuur. Voorbeelden zijn het organiseren van educatieve activiteiten van anderen, of het maken van een planning.

22 Beleidsadviseur De beleidsadviseur geeft - als ambassadeur van cultuureducatie - inhoudelijk of organisatorisch beleidsadvies aan directies van onderwijs/cultuur of aan beleidsmedewerkers van de gemeente. Een cultuurcoach heeft ook zicht op subsidiemogelijkheden, vraagt subsidie aan of helpt anderen bij het doen van een aanvraag.

23 Rollentest

24 Instrument

25 Doe de rollentest op

26 In gesprek Herkennen jullie de rollen? Komen de rollen terug in de functieprofielen voor cultuurcoaches en buurtsportcoaches? Hoe zouden cultuurcoaches en buurtsportcoaches elkaar kunnen versterken vanuit de verschillende rollen? Voorbeelden? Vervullen cultuur en/of buurtsportcoaches nog andere rollen?

27 Zes rollen Coach Verbinder Vakdocent Ontwikkelaar Coördinator Beleidsadviseur

28 Toekomst?

29 Vragen? Marian van Miert Josefiene Poll