Sport, Gezondheid en Management. Cursusjaar 2015/2016. Stage jaar 2. Feedback en beoordeling werkveldbegeleider

Transcriptie

1 Sport, Gezondheid en Management Cursusjaar 2015/2016 Stage jaar 2 Feedback en beoordeling werkveldbegeleider Naam student: Danny Sims Naam John van Apeldoorn werkveldbegeleider: Organisatie: Eco coachen Datum: 9 juni

2 2

3 Leeswijzer en invulinstructie: In dit feedback- en beoordelingsformulier kan de werkveldbegeleider zijn of haar bevindingen met betrekking tot het functioneren van de student tijdens de stage aangeven en beargumenteren. Om de feedback en beoordeling van de student tijdens de totale stage goed in kaart te kunnen brengen bestaat dit formulier uit drie delen: deel 1 richt zich op de SGM-beroepscompetenties die tijdens deze stage centraal staan, deel 2 richt zich op de generieke hbo competenties en deel biedt ruimte voor vrije invulling van de werkveldbegeleider. Deel 1: Specifieke competenties stage 1 zeer onvoldoende; 2 onvoldoende; voldoende; goed; 5 zeer goed SGM1 Testen, adviseren, begeleiden in het streven naar gezondheidswinst d.m.v. sport- en bewegingsprogramma s. Bewaakt de (eigen) verantwoordelijkheden, de voortgang en het proces van de in gang gezette activiteiten. Signaleert tijdig problemen in de voortgang en bepaalt prioriteiten. Selecteert en voert onder begeleiding zinvolle bewegingsinterventies uit bij (individuen van) meerdere doelgroepen Laat zien vaardigheden te bezitten in het begeleiden van verschillende doelgroepen in het streven naar gezondheidswinst op zowel individueel als groepsniveau Met een duidelijke ontwikkeling in verantwoordelijkheid nemen Kiest goede bewegingsvormen voor de sporter Danny stelt steeds betere vragen SGM2 Duurzaam veranderen van gedrag binnen het domein van sportbewegen en gezonde leefstijl. Analyseert risicovol gedrag m.b.t. leefstijl met behulp van bewezen modellen en theorieën. Ontwikkelt gezondheidsinterventies voor doelgroepen met eenvoudige leefstijlproblematiek Samen met de andere stagiaires heeft Danny een mooi product voor de jonge voetballers gemaakt

4 Voert eenvoudige gezondheidsinterventies uit waarbij gangbare modellen en theorieën worden ingezet SGM8 Leiding geven en managen Inspireert en zet mensen in Was Danny aanvankelijk nog wat beweging voor de gemakzuchtig en liet hij het (sport)organisatie initiatief aan anderen. Nu weet hij het voortouw te nemen. Spreekt medewerkers aan in Danny is een volwaardig relatie tot werkzaamheden projectgroep lid Beantwoordt vragen en legt zaken voor SGM 9 Ontwerpen, organiseren en begeleiden van sport- en bewegingsactiviteiten. Stemt de sport- en bewegingsactiviteiten af op de beoogde doelstellingen behorend bij de doelgroep en het programma. Past methodisch-didactische principes en vuistregels toe in de begeleiding van de sport- en bewegingsactiviteiten. Geeft begeleiding die qua aanspreektoon en sfeer passen bij verschillende doelgroepen. Danny is leergierig om van anderen te leren en past het geleerde dan ook toe SGM 10 Ondernemen, ontwikkelen en innoveren Initieert nieuwe activiteiten op grond van analyses Streeft naar creativiteit door ideeën in te brengen en nieuwe Danny staat comfortabel voor de groep

5 sport- en bewegingsproducten te bedenken Toont initiatief om samen te werken met anderen Danny kan nog wat meer onbekende betrekken bij de activiteiten SGM12 Inspelen op ontwikkelingen (omgevingsbewustzijn). Zoekt en ziet kansen (extern/intern) voor de eigen organisatie Analyseert ontwikkelingen in sporteigen en overige sectoren en maakt daar gebruik van, waar mogelijk Zie eerdere opmerkingen over willen leren van anderen SGM1 Onderzoeken en adviseren Zoekt en ziet kansen (extern/intern) voor de eigen organisatie HDanny past eco coachen principes toe bij eigen vereniging Analyseert ontwikkelingen in sporteigen en overige sectoren en maakt daar gebruik van, waar mogelijk De presentatie van het handboek aan sc Heerenveen geeft wel een mooi inzicht van hoe dit is gedaan Deel 2: Generieke HBO competenties 1 zeer onvoldoende; 2 onvoldoende; voldoende; goed; 5 zeer goed SGM1 Ontwikkelen en borgen van sporteigenheid (sportbewustzijn) Gaat in gesprek met het werkveld Danny zoekt de discussie en stelt van sport en bewegen. vragen Heeft inzicht in de belangen van andere actoren en stakeholders op het gebied van sport en bewegen. SGM15 Samenwerken en samenwerkend leren. Vraagt feedback aan en accepteert feedback van medestudenten. 5

6 Levert een actieve bijdrage aan het gezamenlijk resultaat of probleem oplossing. Danny zijn aandeel in de projectgroep is zichtbaar voor de buitenwereld SGM16 Communicatie. Communiceert en rapporteert schriftelijk helder, effectief en doelgroepgericht. SGM17 Reflecteren en leren. Rapporteert waar nodig uit zichzelf aan leidinggevende en/of coach. Werkt zelfstandig binnen het gestelde afspraken. Neemt op basis van zelfreflectie besluiten, benut leerervaringen en stelt het eigen handelen bij SGM18 Zelfsturing en zelfredzaamheid. Werkt binnen de kaders, visie en doelstellingen van de stageorganisatie. Danny heeft laten zien de kernwaarden van Eco coachen te hanteren De student heeft een reëel beeld van eigen kunnen ten opzichte van het beroep en is in staat dit te benoemen. Deel : Algemene opmerkingen stagebegeleider Algemene opmerkingen t.a.v. van het gehele stage proces, het eindresultaat en het functioneren van de student. Hierbij kan gedacht worden aan bijvoorbeeld initiatief nemen, het nakomen van afspraken en professionaliteit. 6

7 Algemene opmerkingen: Danny heeft een zichtbaar aandeel gehad in de afgelopen stageperiode. Een ontwikkeling van wat afwachten naar initiatief nemen is merkbaar. Ook de samenwerking met de andere eco coaches is versterkt gedurende afgelopen periode. Dat hij samen met de projectgroep ook de opvolging voor het project waar zij een start mee hebben gemaakt is zeer positief en geeft blijk van zelfsturing en verantwoordelijkheid. Eindbeoordeling Voldoend stage e Ondertekening werkveldbegeleider (naam/ handtekening/ stempel) Goed Datum: 9 juni 2016 John van Apeldoorn 7