Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) Lesbrief Pensioenworkshop Mañana 1
|
|
- Anna Verbeke
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) 1 Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de pensioenworkshop Mañana gaan geven. Na het lezen van deze instructie ben je in staat om zelfstandig deze les te geven. De instructie bestaat uit twee delen: de inleiding met informatie over de voorbereiding van de workshop en het deel workshop waarin je stap voor stap uitgelegd wordt hoe je de workshop in de klas begeleidt. I Inleiding Informatie over stichting Weet Wat Je Besteedt De pensioenworkshop Mañana is een les van stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB). WWJB is een onafhankelijke stichting die zich richt op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid van jongeren in de leeftijd van 12 tot 25 jaar. Dit doen we door met en voor jongeren te werken en telkens op zoek te gaan naar nieuwe manieren om samen met jongeren andere jongeren te bereiken en ze uit te dagen om hun financiële competenties te vergroten. (Gast-)les Mañana Met de pensioenworkshop Mañana verwerven jongeren op een speelse, laagdrempelige en interactieve manier basiskennis over pensioenen, zodat het onderwerp niet meer eng en ingewikkeld is als ze hier op een later moment mee geconfronteerd worden. Hiermee worden jongeren op hun financiële toekomst voorbereid en wordt hun financiële zelfredzaamheid vergroot. Als (gast-)docent begeleid je het proces waarin jongeren op een leuke en interactieve manier meer inzicht krijgen in hoe pensioen in Nederland geregeld is en wat dit voor hun betekent. Voorbereiden (gast-)les WWJB wil jongeren op een leuke manier aan het denken zetten over geldzaken om zo de financiële zelfredzaamheid van jongeren te vergroten. Deze lesbrief helpt je met het voorbereiden en het geven van de workshop. De gastdocent begeleidt de jongeren door het lesmateriaal, geeft waar nodig extra uitleg en stimuleert de interactie tussen jongeren. De pensioenworkshop Mañana zal begeleid worden door pensioendeskundigen, met een gedegen parate kennis over het Nederlandse pensioenstelsel. De benodigde voorbereiding is daarom beperkt: het volstaat om deze lesbrief goed te bestuderen en te zorgen dat je alle benodigde materialen hebt om de workshop te geven. Het is 1 Mañana is het Spaanse woord voor "morgen" en heeft ook de betekenis van het "uitstellen van een afspraak. Dit komt overeen met het gevoel dat jongeren bij het onderwerp pensioen hebben. Pensioen staat ver af van de belevingswereld van jongeren. De materie is complex en onzeker, met als gevolg dat ze over het algemeen de kop in het zand steken. Ze concentreren zich liever op het heden dan op hun toekomst. Sparen voor korte termijn doelen (zoals het rijbewijs, een vakantie of de aankoop van een eerste huis) is belangrijker dan sparen voor later, zoals pensioen. 1
2 nuttig om de verschillende onderdelen van de les (huiswerkopdracht, film, oefening) van te voren te bekijken en/of zelf te doen. Benodigde informatie De workshop duurt minimaal 45 minuten. Van te voren moet je als gastdocent een aantal dingen weten. Deze informatie wordt door WWJB verstrekt. - Adres school en contractgegevens (eigen) docent - Duur van een lesuur? (minimaal 45 minuten) - Wat is de grootte van de groep? (voor het aantal benodigde computers en/of werkbladen) - Is er internetverbinding en welke digitale middelen kunnen gebruikt worden (computers, tablets, smartphones)? - Wordt er voor de offline of online variant gekozen (zie toelichting hieronder)? - Welke variant van de huiswerkopdracht wordt door de jongeren gemaakt? De offline of de online variant? Programma workshop De workshop bestaat uit 3 onderdelen, ook wel lesmodules genoemd: een individuele huiswerkopdracht, een klassikale uitleg over pensioen en een interactieve oefening. Van deze modules is zowel een offline als een online versie beschikbaar. In overleg met de vaste docent bepaalt WWJB voor welke variant gekozen wordt. Dit is afhankelijk van welke digitale middelen de docent en de leerlingen tot hun beschikking hebben. De individuele huiswerkopdracht is bedoeld als voorbereiding op de les. De offline variant betreft een opdracht waarbij leerlingen een interview of enquête afnemen. Deze opdracht wordt door de docent vooraf aan de leerlingen verstrekt en kan door (eigen) docenten gratis gedownload worden van onze site Het online alternatief van deze opdracht is een pensioenquiz die jongeren kunnen doen op ons jongerenplatform Edgie.nl. De klassikale uitleg over pensioen wordt gegeven door middel van een korte animatiefilm. Hierin wordt uitgelegd hoe het pensioenstelsel in Nederland in elkaar zit en wat dit betekent voor je oude dag. Na afloop van deze film gaat de gastdocent in op vragen van leerlingen en licht bepaalde onderwerpen nader toe. Met de interactieve oefening gaan leerlingen hun ideale leven tijdens hun pensioen in beeld brengen. Vervolgens laten we zien wat voor prijskaartje aan hun keuzes hangt en wat het te verwachten inkomen zal zijn, waardoor het besef ontstaat dat het belangrijk is om al vroeg bewust met je pensioen bezig te zijn. De offline variant bestaat uit een werkblad (inclusief bijlagen), dat op gratis besteld kan worden. Het online alternatief is een online tool, die op computer, tablet en mobiel gratis gespeeld kan worden en op Edgie.nl te vinden is. 2
3 Benodigdheden Offline variant - Lesbrief met bijlage - Huiswerkopdracht - Film Casa Mañana (op USB-stick) - Werkblad Isla Mañana inclusief bijlagen (stickervel en prijzenvel) Online variant - Lesbrief met bijlage - Computers (eventueel zijn de online onderdelen ook met tablet of smartphone uit te voeren) - Url van de Pensioenquiz: ga naar Edgie.nl, de quiz is te vinden via TEST&TOOLS - Url van de film Casa Mañana: de film is te vinden via Edgie.nl/pensioen. Neem voor de zekerheid de film ook op USB-stick mee. - Url van de online tool Isla Mañana: ga naar Edgie.nl, de tool is te vinden via TEST&TOOLS Doelgroep De workshop is, in eerste instantie, bedoeld voor MBO-leerlingen in de laatste klassen van het MBO (ca jaar) Doel van de workshop Het doel van de workshop is jongeren basiskennis bij te brengen over pensioenen, zodat het onderwerp niet meer eng en ingewikkeld is als ze hier op een later moment mee geconfronteerd worden. II De workshop Introductie gastdocent (max. 5 minuten) Benodigdheden: geen - Als je gastdocent bent stel je je voor als vrijwilliger van Stichting Weet Wat Je Besteedt en vertel je waarom je de gastles geeft. Hierbij kan je vertellen waar je werkt, wat je doet en dat de organisatie waarvoor je werkt een partner is van WWJB. - Vertel dat de workshop Mañana gaat over pensioenen en dat deze het komende lesuur gegeven gaat worden. Warming up n.a.v. huiswerkopdracht (max. 5 minuten) Benodigdheden: geen Doel: het gesprek met de leerlingen op gang brengen en zorgen dat ze in het onderwerp komen. 3
4 - De warming up vindt klassikaal plaats naar aanleiding van de huiswerkopdracht. Er worden gezamenlijk een aantal vragen behandeld, die door de gastdocent geïntroduceerd worden. Vraag jongeren hun hand op te steken voordat ze antwoord geven. - Voor de leerlingen is deze workshop waarschijnlijk de eerste kennismaking met het onderwerp pensioen. Vermijd het gebruik van moeilijke woorden en jargon. Als je toch niet om het gebruik van een moeilijk woord of jargon heen kan, vraag dan of iemand weet wat het woord betekent. Licht de betekenis indien nodig toe. - Als er door een leerling een vraag gesteld wordt, probeer dan de andere leerlingen erbij te betrekken door te vragen of een andere leerling het antwoord weet. Als dit niet het geval is, geef je zelf het antwoord. - Als je de klas niet in beweging krijgt tijdens deze warming up, besteedt dan niet teveel tijd aan dit onderdeel, maar ga verder met het volgende onderdeel: de film Casa Mañana. Voorbeeldvragen warming up Offline variant (interview of enquete) - Waarom denk je dat de workshop Mañana heet? Antwoord: Mañana is het Spaanse woord voor "morgen" en heeft ook de betekenis van het "uitstellen van een afspraak. Dit komt overeen met het gevoel dat jongeren bij het onderwerp pensioen hebben. Jongeren concentreren zich liever op het heden dan op hun toekomst. Sparen voor korte termijn doelen (zoals het rijbewijs, een vakantie of de aankoop van een eerste huis) is belangrijker dan sparen voor later, zoals pensioen. Herkennen de jongeren dit gevoel? - Wie heeft er zelf een bijbaan? - Wie bouwt er van jullie al pensioen op? Antwoord: eigenlijk bouwt iedereen vanaf 17 jaar al pensioenrechten op via AOW. - Waar kan je zien of je al pensioen opgebouwd hebt? - Wie heeft er iemand in zijn omgeving geïnterviewd? Had die persoon een belangrijke vraag of tip over pensioen? - Wie heeft er een enquête afgenomen? Wanneer wilden de mensen die je geïnterviewd hebt stoppen met werken? Zaten daar mensen bij die al voor hun 60 e willen stoppen? Zouden ze dat financieel ook kunnen? - Heb je zelf een vraag over pensioen die je graag beantwoord zou willen hebben in deze workshop? Online variant (pensioenquiz) - Waarom denk je dat de workshop Mañana heet? Antwoord: Mañana is het Spaanse woord voor "morgen" en heeft ook de betekenis van het "uitstellen van een afspraak. Dit komt overeen met het gevoel dat jongeren bij het onderwerp pensioen hebben. Jongeren concentreren zich liever op het heden dan op hun toekomst. Sparen voor korte termijn doelen (zoals het rijbewijs, een vakantie of de aankoop van een eerste huis) is belangrijker dan sparen voor later, zoals pensioen. Herkennen de jongeren dit gevoel? - Wie heeft er zelf een bijbaan? 4
5 - Wie bouwt er van jullie al pensioen op? Antwoord: eigenlijk bouwt iedereen vanaf 17 jaar al pensioenrechten op via AOW. - Waar kan je zien of je al pensioen opgebouwd hebt? - Wie had alle vragen goed? Waardoor ben jij zo n pensioenexpert? - Vonden jullie de quiz makkelijk/moeilijk? Wat vond je een moeilijke vraag? - Heb je zelf een vraag over pensioen die je graag beantwoord zou willen hebben in deze workshop? Uitleg pensioenen: film Casa Mañana (5 minuten) Benodigdheden: film Casa Mañana Offline variant: Film Casa Mañana op USB-stick Online variant: Url naar Casa Mañana: de film is te vinden via Edgie.nl/pensioen Doel: jongeren basiskennis bij brengen over pensioenen. In de film wordt uitgelegd hoe het pensioenstelsel in Nederland in elkaar zit en wat dit betekent voor je oude dag. Er is bewust voor gekozen om deze uitleg zo simpel mogelijk te houden, zodat de informatie goed kan beklijven en hiermee een goede basis voor de toekomst wordt gelegd. Als pensioendeskundige zul je wellicht informatie missen of de uitleg in de film iets te kort door de bocht vinden. Probeer niet in de verleiding te komen om te vertellen dat de werkelijkheid veel ingewikkelder is. We willen de jongeren immers niet bij voorbaat al ontmoedigen - Vertel dat ze de film Casa Mañana gaan kijken een film over pensioen - en start de film. - Laat als de film afgelopen is het laatste shot (de illustratie van Casa Mañana) in beeld staan. Deze illustratie kan je gebruiken als visuele ondersteuning bij de beantwoording van vragen of bij de nadere toelichting van bepaalde onderwerpen uit de film. Vervolg uitleg pensioenen: nadere toelichting n.a.v. vragen (5-10 minuten) Benodigdheden: bijlage lesbrief Extra uitleg en Q&A - Vraag na afloop van de film of er vragen zijn. - Probeer ook bij de beantwoording van deze vragen de leerlingen te betrekken door te vragen of een andere leerling het antwoord weet. Als dit niet het geval is, geef je zelf het antwoord. - Bij de beantwoording van vragen kan je gebruik maken van de Q&A in de bijlage. Dit document is een groeidocument. We horen het graag als je na afloop van de workshop vragen en antwoorden hebt die toegevoegd kunnen worden. - Als de jongeren geen vragen hebben, kies dan zelf een onderwerp uit om nader toe te lichten. Of gebruik de stelling in de bijlage (over de keuze tussen twee werkgevers) om de interactie te stimuleren. - Als er teveel vragen zijn om te beantwoorden, dan kan je de leerlingen verwijzen naar de Geldcoach op Edgie.nl. Daar kunnen ze hun vraag aan de Geldcoach stellen (de beantwoording zal in overleg met pensioenadviseurs van PGGM en Zwitserleven plaatsvinden). 5
6 - Op Edgie.nl kunnen de jongeren ook de film Casa Mañana nog een keer bekijken en meer informatie vinden over pensioen. Oefening (15 20 minuten) Benodigdheden: oefening Isla Mañana Offline variant: Werkblad Isla Mañana inclusief bijlagen (stickervel en prijzenvel) Online variant: Url van de online tool Isla Mañana: ga naar Edgie.nl, de tool is te vinden via TEST&TOOLS Doel: leerlingen laten ervaren dat het belangrijk is om al vroeg bewust met je pensioen bezig te zijn. Offline variant (werkblad Isla Mañana) - Vertel de leerlingen dat ze nu hun eigen ideale oude dag in beeld gaan brengen. - Stap 1: Isla Mañana uitdelen Werkbladen Isla Mañana uitdelen, inclusief het stickervel. NB 1: zorg dat ze de werkbladen zo uitdeelt dat ze de voorkant voor zich hebben (met de tekst Isla Mañana. Maak je eigen pensioeneiland en het plaatje van het eiland). Als ze de achterkant te snel zien, dan hebben ze te snel door waar de oefening naar toe gaat. NB 2: : nog niet het prijzenvel uitdelen! - Stap 2: Oefening uitleggen Leerlingen vragen het werkblad open te klappen en het stickervel erbij te pakken. Toelichten dat op het stickervel 9 uitgavencategorieën 2 staan, van wonen tot verzekering. De nummers die bij deze uitgavencategorieën horen, staan ook op het eiland op het werkblad. Bij iedere categorie kunnen de leerlingen kiezen uit 4 afbeeldingen/ stickers. Vertellen dat ze uit iedere categorie 1 sticker mogen kiezen, van het beeld dat ze het meeste aanspreekt. Deze stickers plakken ze op het eiland bij het desbetreffende nummer. - Stap 3: Aan de slag! De leerlingen gaan nu met de oefening aan de slag. Loop rond en beantwoordt waar nodig vragen van leerlingen. Hou in de voortgang in de gaten. Voorkom dat een groot deel van de leerlingen al klaar is, terwijl nog een paar leerlingen bezig zijn, en in de verleiding komt om ook de achterkant van het werkblad vast te bekijken. Spoor de leerlingen die langzamer zijn aan om de oefening af te maken. Als de leerlingen hun eiland af hebben, is het tijd voor de volgende stap. 2 Deze uitgavenposten zijn gebaseerd op de referentiebudgetten die Nibud opgesteld heeft op basis van budgetonderzoek van het CBS. 6
7 - Stap 4: Optellen; hoeveel pensioen heb je nodig? Deel het prijzenvel uit. Op het prijzenvel zijn de bedragen 3 afgebeeld die bij de verschillende keuzes horen. Vraag de leerlingen het prijzenvel naast hun pensioeneiland te leggen en het bedrag van hun keuze per categorie in de desbetreffende kolom op het prijzenvel te schrijven. Vraag de leerlingen vervolgens om deze bedragen op te tellen en het totaal op de achterkant van hun werkblad te schrijven in het vakje met de rode pijl. - Stap 5: Leermoment Dit is het bedrag dat ze per maand nodig hebben om hun oude dag te bekostigen. Vraag een aantal leerlingen wat hun totaalbedrag is en of ze denken dat dit veel of weinig is. Vertel vervolgens dat een alleenstaande gepensioneerde die alleen van AOW (basispensioen van de overheid) moet rondkomen (en dus geen werkgeverspensioen of aanvullend pensioen heeft) ongeveer 1100,- per maand te besteden heeft. Wie van de leerlingen kan daarmee zijn levensstijl/ oude dag betalen? Waarschijnlijk zullen niet veel leerlingen hiermee uit kunnen komen. Het is dus belangrijk om te zorgen dat je later meer pensioen hebt dan alleen je AOW. Vertel dat de gemiddelde Nederlander die een modaal salaris heeft verdiend ongeveer 1900,- per maand te besteden heeft. Komen de leerlingen uit met dat bedrag? Als dat niet het geval is, hoe denken ze dit op te gaan lossen? Tips voor oplossingen: Minder uitgeven als je met pensioen bent. Dit kan door te besparen op uitgaven zoals boodschappen of kleding. Maar je kan ook aan een meer structurele oplossing denken. Bijvoorbeeld door kleiner te gaan wonen. Of te zorgen dat je eigen huis (deels) afbetaald is als je gepensioneerd bent, zodat je maandelijks geen (of minder) hypotheekkosten hebt. Hard werken en veel geld verdienen. Als dit bij een werkgever is die een pensioenregeling heeft bouw je hierdoor meer werkgeverspensioen op. Als je zelfstandige/ ZZP-er bent of een eigen bedrijf hebt, dan kan je door veel geld te verdienen zelf iets regelen/sparen voor je pensioen. Zelf sparen voor later. Dit kan op verschillende manieren. Zie de bijlage Extra uitleg en Q&A. Langer doorwerken. Als dit bij een werkgever is die een pensioenregeling heeft bouw je hierdoor meer werkgeverspensioen op. Als je zelfstandige/ ZZP-er bent of een eigen bedrijf hebt, dan kan je hierdoor meer geld verdienen om zelf iets te zelf iets regelen/ sparen voor je pensioen. Rijke schoonouders of een rijke vriend of vriendin zoeken (knipoog naar de film Casa Mañana) 3 Deze vier bedragen zijn gebaseerd op de referentiebudgetten die Nibud opgesteld heeft op basis van budgetonderzoek van het CBS. Het betreft het besteedbaar inkomen van een alleenstaande gepensioneerde die alleen AOW ontvangt ( ) en gepensioneerden die een werkgevers- en aanvullend pensioen hebben opgebouwd op basis van een modaal salaris ( ), een 2x modaal ( ) salaris en een top inkomen ( ). 7
8 - Stap 6: Reflectie Wat voor conclusies trekken de leerlingen uit deze oefening? Kijken ze anders tegen pensioen aan dan aan het begin van de les? Online variant (online tool Isla Mañana) - Vertel de leerlingen dat ze nu hun eigen ideale oude dag in beeld gaan brengen. - Stap 1: Naar de tool Vertel de leerlingen waar ze de tool kunnen vinden: ga naar Edgie.nl, de tool is te vinden via TEST&TOOLS - Stap 2: Aan de slag! De leerlingen gaan nu met de oefening aan de slag. Loop rond en beantwoordt waar nodig vragen van leerlingen. Hou in de voortgang in de gaten. Als iedereen klaar is, is het tijd voor de volgende stap. - Stap 3: Leermoment Wie van de leerlingen kon zijn levensstijl/ oude dag betalen met alleen AOW ( 1100,- per maand)? En wie met 1900,- per maand (het pensioen van de gemiddelde Nederlander die een modaal salaris heeft verdiend gedurende zijn werkende leven)? Als dat niet het geval was, hoe denken ze dit op te gaan lossen? Tips voor oplossingen: Minder uitgeven als je met pensioen bent. Dit kan door te besparen op uitgaven zoals boodschappen of kleding. Maar je kan ook aan een meer structurele oplossing denken. Bijvoorbeeld zorgen dat je je eigen huis (deels) afbetaald hebt tegen de tegen de tijd dat je met pensioen bent, zodat je maandelijks geen (of minder) hypotheek meer hoeft te betalen. Hard werken en veel geld verdienen. Als dit bij een werkgever is die een pensioenregeling heeft bouw je hierdoor meer werkgeverspensioen op. Als je zelfstandige/ ZZP-er bent of een eigen bedrijf hebt, dan kan je door veel geld te verdienen zelf iets regelen/sparen voor je pensioen. Zelf sparen voor later. Dit kan op verschillende manieren. Zie de bijlage Extra uitleg en Q&A. Langer doorwerken. Als dit bij een werkgever is die een pensioenregeling heeft bouw je hierdoor meer werkgeverspensioen op. Als je zelfstandige/ ZZP-er bent of een eigen bedrijf hebt, dan kan je hierdoor meer geld verdienen om zelf iets te zelf iets regelen/ sparen voor je pensioen. Rijke schoonouders zoeken (knipoog naar de film Casa Mañana) NB Als ze niet tevreden zijn met hun uitkomst, dan kunnen ze de tool thuis eventueel nog een keer doen op Edgie.nl 8
9 - Stap 4: Reflectie Wat voor conclusies trekken de leerlingen uit deze oefening? Kijken ze anders tegen pensioen aan dan aan het begin van de les? Afsluiting (max. 5 minuten) Benodigdheden: geen Doel: jongeren even stil laten staan bij wat ze geleerd hebben. - Vraag de jongeren wat ze van de pensioenles vonden en wat ze ervan opgestoken hebben. Dit kan je doen door de vraag als volgt te stellen: Stel dat je aan je met ouders of aan een vriend of vriendin over deze les praat, wat zou je ze er dan over vertellen? - Bedank de jongeren voor hun aandacht en vertel dat er op Edgie.nl meer informatie en leuke testen en tools te vinden zijn. Niet alleen over pensioen, maar ook over andere onderwerpen die met geld te maken hebben. 9
LESBRIEF - PENSIOENWORKSHOP MAÑANA
Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) LESBRIEF - PENSIOENWORKSHOP MAÑANA Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de pensioenworkshop Mañana, aan de slag met je oude dag! gaan geven. Na het
Nadere informatieLESBRIEF - PENSIOENWORKSHOP MAÑANA 1
LESBRIEF - PENSIOENWORKSHOP MAÑANA 1 Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de pensioenworkshop Mañana, aan de slag met je oude dag! gaan geven. Na het lezen van deze instructie ben je in
Nadere informatieLESBRIEF - PENSIOENWORKSHOP MAÑANA 1
LESBRIEF - PENSIOENWORKSHOP MAÑANA 1 Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de pensioenworkshop Mañana, aan de slag met je oude dag! gaan geven. Na het lezen van deze instructie ben je in
Nadere informatieBijlage bij lesbrief Pensioenworkshop Mañana
Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) Extra uitleg en Q&A Bijlage bij lesbrief Pensioenworkshop Mañana Wat is pensioen? Tekst uit het filmpje Wist je dat je nu waarschijnlijk al pensioen opbouwt? Een klein
Nadere informatieLESBRIEF SLIM SHOPPEN
LESBRIEF SLIM SHOPPEN www.edgie.nl/slimshoppen Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de workshop Slim Shoppen gaan geven. Na het lezen van deze instructie ben je in staat om zelfstandig deze
Nadere informatieWist je dat je nu waarschijnlijk al pensioen opbouwt? Een klein beetje, maar het is pensioen.
en Q&A Bijlage bij lesbrief Pensioenworkshop Mañana Wat is pensioen? Tekst uit het filmpje Wist je dat je nu waarschijnlijk al pensioen opbouwt? Een klein beetje, maar het is pensioen. En wist je dat pensioen
Nadere informatieLesbrief MoneyRace. Spelbord MoneyRace
MoneyRace is een spel van stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB). WWJB is een onafhankelijke stichting die zich richt op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid van jongeren (12-25 jaar). Dit doen
Nadere informatieFinanciële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens
Financiële Educatie aan Jongeren Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens WWJB richt zich op jongeren en hun financiën Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) richt zich op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid
Nadere informatieFinanciële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens
Financiële Educatie aan Jongeren Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens NVVK Studiedag Schuldhulpverlening 28 oktober 2014 WWJB richt zich op jongeren en hun financiën Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB)
Nadere informatie+100. Lesbrief online game MoneyMatters LESBRIEF ONLINE GAME MONEYMATTERS (GAST)LES MONEYMATTERS VOORBEREIDEN (GAST)LES. Benodigde informatie
LESBRIEF ONLINE GAME MONEYMATTERS Deze instructie is bedoeld voor (gast)docenten die de online game met een vooraf gespecificeerde doelgroep gaan spelen. Na het lezen van deze instructie ben je in staat
Nadere informatie(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor
(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor Beschrijving (ter info voor gastdocent) Deze gastles gaat over inzicht krijgen in je inkomen en uitgaven. Jongeren moeten zorgen dat ze inkomen
Nadere informatie[zelf op te maken en in te vullen > denk hierbij aan het tonen van een foto en/of logo van de bank, je naam etc.
Beschrijving Deze gastles gaat over inzicht krijgen in je inkomen en uitgaven. Jongeren moeten zorgen dat ze inkomen hebben. Anders is het lastig om een eigen leven in te vullen. Zakgeld, kleedgeld, baantje,
Nadere informatieLesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol
Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol Voor groep 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief Thema s in het boek Lesopzet Doel van de les Uitwerking Bijlage: opdrachtenblad Thema s in het boek
Nadere informatieBeleidsplan Stichting Samen voor Later GEGEVENS
Beleidsplan 2018 2019 Stichting Samen voor Later GEGEVENS Stichting Samen voor Later Burgemeester Rijnderslaan 7, 1185 MD, Amstelveen Telefoonnummer: 06 23 897 226 (I. Vriend) E-mail: samenvoorlater@zwitserleven.nl
Nadere informatieLesbrief Phone Challenge Workshop. : Workshop, met online onderdelen. : 45-60 minuten
Phone Challenge Workshop mbo 1-2 Lesbrief Phone Challenge Workshop mbo 1-2 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : Workshop, met online onderdelen : Grip op geld : Niveaus 1-2 mbo, vanaf 18 jaar :
Nadere informatie(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor
(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor Beschrijving (ter info voor gastdocent) Deze gastles gaat over je leefstijl en welk soort uitgavenpatroon de leerling heeft. Ben je je bewust
Nadere informatieBeschrijving Sparen en lenen zijn, naast het betalingsverkeer, de diensten van de bank waar de meeste mensen gebruik van maken.
Beschrijving Sparen en lenen zijn, naast het betalingsverkeer, de diensten van de bank waar de meeste mensen gebruik van maken. Heb jij inzicht in jouw geld- en bankzaken? Welke betaalvormen zijn er en
Nadere informatieHandleiding Docenten/Begeleiders
Handleiding Docenten/Begeleiders In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor klassikaal begeleidt. 1. Algemene
Nadere informatieOnderzoek Je wordt 18 jaar en dan? De gevolgen voor je geldzaken
Onderzoek Je wordt 18 jaar en dan? De gevolgen voor je geldzaken Rapportage Juli 2013 Meer informatie: info@wijzeringeldzaken.nl Samenvatting (1/3) 1. Veel 17-jarigen maken de indruk verstandig om te gaan
Nadere informatieKop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3
Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet
Nadere informatieLESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES
LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES Inhoud In de introductieles gaat u met de leerlingen aan de slag met het thema duurzaam en eerlijk eten. Samen met de leerlingen bekijkt u drie filmpjes die uitleggen
Nadere informatie*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden
Lesbrief Online pesten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 55 minuten Voorbereiding: op http://mediawijsheid.nl/onlinepesten staan allerlei filmpjes, informatie en artikelen over online pesten, bruikbaar
Nadere informatieHandleiding voor het geven van een gastles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 <
Handleiding voor het geven van een gastles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 < Inhoud Inhoud 2 Introductie 3 Wat is de Week van het geld? 4 Opzet van een gastles 5 Hoe organiseert u een gastles 6 Praktische tips
Nadere informatiePhone Challenge Workshop mbo 3-4. Lesbrief. : Workshop, met online onderdelen. : 45-60 minuten
Phone Challenge Workshop mbo 3-4 Lesbrief Phone Challenge Workshop mbo 3-4 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : Workshop, met online onderdelen : Grip op geld : Niveaus 3-4 mbo, vanaf 18 jaar :
Nadere informatieInleiding lesbrief Snoep & Snacks
Lesbrief Lesvorm : workshop Doelgroep : vmbo GL/TL klas 2 havo en vwo klas 2 mbo niveau 1 en 2, studiejaar 1 Duur : 90-100 minuten Gastdocent : mogelijk Inleiding lesbrief Snoep & Snacks De workshop Snoep
Nadere informatieHandleiding Docenten
Handleiding Docenten In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor JOB klassikaal begeleidt. Algemene informatie:
Nadere informatieNationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld
Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Groep 8 Les 1. Boeven in beeld Les 1. Boeven in beeld Nationaal Gevangenismuseum Groep 8 120 minuten Samenvatting van de les De les begint met een klassikaal
Nadere informatieConsumenteninformatie van de Autoriteit Financiële Markten. Loop geen onnodig risico. Verstandig je pensioen regelen
Consumenteninformatie van de Autoriteit Financiële Markten Loop geen onnodig risico Verstandig je pensioen regelen Voor wie is deze folder? Deze folder is voor iedereen die wil weten wat je kunt doen om
Nadere informatieMijn computer is leuk
Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen
Nadere informatieInhoudsopgave. Bijlage 20. Inleiding 3. Nuttige websites 27. Lesmateriaal 3 Leerdoelen 3 Lesopzet 4 Uitgangspunten 5 Voorbereiding 5
Inhoudsopgave Inleiding 3 Lesmateriaal 3 Leerdoelen 3 Lesopzet 4 Uitgangspunten 5 Voorbereiding 5 Bijlage 20 Nuttige websites 27 Literatuurlijst 28 Lesdag 1: Les 1 Zakgeld 6 Les 2 Besteding zakgeld en
Nadere informatieSpeluitleg online simulatiegame MoneyMatters
Speluitleg online simulatiegame MoneyMatters Deze speluitleg is bedoeld voor ouders die de online game MoneyMatters met hun kind(eren) gaan spelen. MoneyMatters is een online game van stichting Weet Wat
Nadere informatieLesbrief Budget Challenge Workshop mbo 1-2
Lesbrief Budget Challenge Workshop mbo 1-2 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : workshop, met online onderdelen : grip op geld : Alle niveaus mbo, vanaf 18 jaar : 90-120 minuten : mogelijk 1 Deze
Nadere informatieIk & mijn later. Hoe kunnen we jongeren triggeren om over pensioen na te denken?
Ik & mijn later Hoe kunnen we jongeren triggeren om over pensioen na te denken? Prijzengeld: 5.000,- Deadline: 15 juli 2015 Introductie Nationale-Nederlanden Wij zijn Nationale-Nederlanden. Sinds onze
Nadere informatieBenodigdheden: A. Inleiding: voorbeeld 5 minuten. B. Spel: wat klopt wel, wat klopt niet? 15 minuten.
Handleiding Groep 2 Les Thema Wat klopt wel en wat klopt niet? Weet wat je ziet Om mediabeelden goed op hun betrouwbaarheid te kunnen beoordelen is het belangrijk onderscheid te maken tussen feit en fictie.
Nadere informatieHoe stel je prioriteiten?
Hoe stel je prioriteiten? Wat heb je eraan? In deze les leer je hoe je prioriteiten stelt, dus te kiezen welke dingen het belangrijkst zijn om te doen. Dat is handig als je meer moet doen dan waar je eigenlijk
Nadere informatieWil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Nadere informatieBodyclap. Make the Music with your body
Bodyclap Make the Music with your body 1 Colofon Inhoud en samenstelling Patrick Couwenberg van 4XM www.workshopstartpagina.nl info@workshopstartpagina.nl 2 Bodyclap Inleiding In deze leuke en stoere workshop
Nadere informatie& het ROC Een programma over beeldvorming
& het ROC Een programma over beeldvorming Informatie voor docenten van het ROCvA Educatie JHM 1 februari 2011 Inhoud Korte omschrijving en praktische informatie 3 Gastles - opzet 5 Museumbezoek - informatie
Nadere informatieWorkshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze?
Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze? Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze? Korte omschrijving workshop In deze workshop ontdekken de deelnemers
Nadere informatieWie ben jij? HANDLEIDING
HANDLEIDING Wie ben jij? Korte omschrijving lesactiviteit Iedereen legt vijf vingers op tafel. Om de beurt vertel je iets over jezelf, waarvan je denkt dat het uniek is. Als het inderdaad uniek is, dan
Nadere informatieKop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3
Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 minuten Voorbereiding: op www.meerdanliefde.nl is veel informatie te vinden in redelijk eenvoudige taal. Ook in het App Note Mouse draaiboek staan
Nadere informatieDe ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie
De ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie Leerkracht instructie middelbare school Algemeen Achtergrond De ANWB is een vereniging die nauw betrokken is bij de maatschappij en zet zich in voor mobiliteit,
Nadere informatieDocentenhandleiding module Identiteit
Docentenhandleiding module Identiteit De module In de module Identiteit wordt het thema identiteit verkend aan de hand van opdrachten en worden leerlingen voorbereid op het zelfstandig aanvragen van een
Nadere informatieVerstandig je pensioen regelen
1 Verstandig je pensioen regelen Voor wie is deze folder? Deze folder is voor iedereen die zijn of haar pensioen goed wil regelen. Van de mensen die werken heeft bijna de helft nooit goed over het pensioen
Nadere informatieTips voor het geven van een gastles
Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) 1 Inleiding Geld wordt minder tastbaar en steeds meer toegankelijk. Dit heeft tot gevolg dat jongeren meer moeite hebben met het regelen van hun geldzaken. Daarom
Nadere informatieSmart met geld Inspiratiedag Gezond Budget SAM
Smart met geld Inspiratiedag Gezond Budget SAM Voorstellen: MEE NL Trainer Smart met Geld Hogeschool Utrecht Kenniscentrum Sociale Innovatie Lectoraat Participatie en stedelijke ontwikkeling. Bibian Hengeveld
Nadere informatieHandleiding Docenten/Begeleiders
Handleiding Docenten/Begeleiders In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor klassikaal begeleidt. 1. Algemene
Nadere informatieDia 1 Introductie max. 2 minuten!
1 Dia 1 Introductie max. 2 minuten! Vertel: Deze les gaat vooral over het gebruik van sociale media. Maar: wat weten jullie eigenlijk zelf al over sociale media? Laat de leerlingen in maximaal een minuut
Nadere informatieDe ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie
De ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie Leerkracht instructie basisschool Algemeen Achtergrond De ANWB is een vereniging die nauw betrokken is bij de maatschappij en zet zich in voor mobiliteit, vakantie
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Dammen doe je zo! wat is jouw talent?
Workshop Handleiding wat is jouw talent? Workshop: Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen Kees stelt zichzelf en zijn damtegenstander
Nadere informatieDag van Respect & PABO. DOE MEE met de Dag van Respect 8 November 2012
Dag van Respect & PABO DOE MEE met de Dag van Respect 8 November 2012 Beste Pabo-studenten, Elk jaar ontwikkelt Stichting Dag van Respect nieuw lesmateriaal over respect. Respect voor jezelf, Respect voor
Nadere informatieMigratie. Ik vertrek - Zij vertrokken 2 HAVO\VWO. docentenhandleiding
Migratie Ik vertrek - Zij vertrokken 2 HAVO\VWO docentenhandleiding Colofon Deze lessen zijn gemaakt in opdracht van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS). Realisatie: Codename Future: www.codenamefuture.nl
Nadere informatieBudgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 12 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62153 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieVaardigheden - Enquête HV 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52705
Vaardigheden - Enquête HV 2 Auteurs VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52705 Dit lesmateriaal is gemaakt
Nadere informatieZes stappen naar een comfortabel pensioen
www.fpvi.nl - Financiële Planning Voor Iedereen Zes stappen naar een comfortabel pensioen Erik Beckers Auteur Pensioen voor Dummies en Hoofd JZ Zwitserleven Augustus 2018 Pagina 1 Kunnen we mensen in beweging
Nadere informatieLesbrief Meneer Beer
Lesbrief Meneer Beer Het verhaal Het verhaal gaat over Meneer Beer. Hij is verliefd op een prachtig berinnetje, maar hij durft het haar niet te vertellen. Hij vindt zichzelf maar een eenvoudige beer. Om
Nadere informatieMentor Datum Groep Aantal lln
Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven Bron: Didactisch model van Gelder Student(e) Klas Stageschool Plaats Rachel van der Pijl P14EhvADT De Springplank. Eindhoven
Nadere informatieLesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8
Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s
Nadere informatieGebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie.
Titel Vruchtentaart Groep / niveau Groep 5/6 Leerstofaspecten Benodigdheden Organisatie Bedoeling Voorwaardelijke vaardigheden Lesactiviteit Gebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie. Leerkracht:
Nadere informatieThema Informatie vragen bij een instelling
http://www.edusom.nl Thema Informatie vragen bij een instelling Lesbrief 30. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden uit les 27, 28 en 29. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van:
Nadere informatieHAND L E ID IN G. behorende bij de website. hoeradicaalbenjij.nl
HAND L E ID IN G behorende bij de website hoeradicaalbenjij.nl Beste gespreksleider, Dank voor het downloaden van deze handleiding, behorende bij de quiz Hoe Radicaal Ben jij?. Deze quiz werd ontwikkeld
Nadere informatieLES: Wie van de drie?
LES: Wie van de drie? DOEL getallen herkennen uit de tafels van 2 en 5; bewust worden dat de getallen uit de tafel van 2 allemaal even zijn; bewust worden dat de getallen uit de tafel van 5 allemaal eindigen
Nadere informatieZicht op geld - Vakantiegeld Resultaten van kwantitatief online onderzoek onder werkenden. ABN AMRO April 2015
Zicht op geld - Vakantiegeld Resultaten van kwantitatief online onderzoek onder werkenden ABN AMRO April 2015 Vakantiegeld 3 Op vakantie 8 Verantwoording onderzoek 13 2 Vakantiegeld Zicht op geld April
Nadere informatieLesbrief verslaving aan games of sociale media
Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?
Nadere informatieIntroductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen
Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op
Nadere informatieHandleiding Dashboard. Pensioenfonds Vervoer
Handleiding Dashboard Pensioenfonds Vervoer Zo kijk je naar je pensioen! Kijk af en toe naar je pensioen. Hoeveel pensioen kun je verwachten? En is het genoeg? Bekijk het gevolg van verschillende keuzes.
Nadere informatieDocenteninformatie. Lespakket: Een reis door de wereld van 3D printen. Een reis door de wereld van 3D Printen 1
Docenteninformatie Lespakket: Een reis door de wereld van 3D printen Een reis door de wereld van 3D Printen 1 Voorwoord 3D printen is aan een snelle opmars bezig. Het is bijna niet te geloven dat de techniek
Nadere informatieGastles: Hoe word ik rijk?
Gastles: Hoe word ik rijk? Hoe word je rijk? Dat willen we natuurlijk allemaal weten. In deze presentatie krijg je veel tips. Eerst een quiz om te kijken hoe veel jullie weten. Wie weet er veel? Pak je
Nadere informatieMaak je eigen jaarbegroting
Maak je eigen jaarbegroting Inleiding Een begroting maken. Het woord begroting wordt normaal gesproken alleen gebruikt bij bedrijven en de overheid. Maar het is tijd om ook jouw budget dezelfde aandacht
Nadere informatieBudgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/62153
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 09 June 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62153 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieEEN OPEN DAG BEZOEKEN
Activiteit voor in de les: EEN BEZOEKEN Middels dit document wil De Haagse Hogeschool de aankomende studenten tools geven om zich goed voor te bereiden op hun studiekeuze via het bezoeken van een Open
Nadere informatieBudgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62153
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 16 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62153 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieSaNdWiCh RoBoT. Wat leren leerlingen van deze les?
SaNdWiCh RoBoT leer programmeren zonder een computer te gebruiken! Bij deze les speelt de leraar of gastdocent de rol van een robot. Een robot die boterhammen maakt met boter en hagelslag. De leerlingen
Nadere informatieKim Dalessi. K.dalessi@student.fontys.nl
1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Hallo!!...3 Aflevering 1...7 Opdracht 1...7 Opdracht 2...8 Aflevering 2...9 Opdracht 3...9 Opdracht 4...10 Aflevering 3...11 Opdracht 6...12 Opdracht 7...13 Werkblad Logboek...14
Nadere informatieEerste baan... en pensioen?
Eerste baan... en pensioen? Waaraan denk je bij je eerste baan? Pensioen is misschien het laatste waar je aan denkt bij je eerste baan. Toch is het erg belangrijk. Neem dus rustig de tijd om je er in te
Nadere informatieSPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND
SPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND Welkom JE GAAT HET MAKEN is een spel van Bouwend Nederland, dat bedoeld is om te spelen in gastlessen op middelbare scholen. Het spel is
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieHandleiding voor het geven van een gastles <
Handleiding voor het geven van een gastles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 < Inhoud Inhoud 2 Introductie 3 Wat is de Week van het geld? 4 Opzet van een gastles 5 Hoe organiseert u een gastles 6 Praktische tips 7
Nadere informatieNederlands in Uitvoering
Nederlands in Uitvoering Leerjaar 1 Sport & spel Een mondelinge instructie begrijpen Algemene modulegegevens Leerjaar: 1 Taaltaak: Een mondelinge instructie begrijpen Thema: Sport & spel Leerstijlvariant:
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?
Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt
Nadere informatieBudgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 08 August 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62153 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van
Nadere informatie6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.
6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan. Ik ben een werkende moeder. Mijn vriend helpt thuis mee. Werken? Ik heb een kind, dat
Nadere informatieAchtergrond van de navigatiemetafoor. Annemarie van Hekken
Achtergrond van de navigatiemetafoor Annemarie van Hekken We komen in ons leven met heel veel onderwerpen in aanraking. Over de meeste van deze onderwerpen weten we niet veel of niets. We hebben vaak wel
Nadere informatieINTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.
INTERNETMEMORIE Een les waarbij de leerlingen het InternetMemorie spelen en gaan nadenken over hun internetgedrag. Deze les is een mediawijze discussie starter. Maak in één les een 3D doosje met de App
Nadere informatieMigratie. Ik vertrek - Zij vertrokken VMBO 2. docentenhandleiding
Migratie Ik vertrek - Zij vertrokken VMBO 2 docentenhandleiding Colofon Deze lessen zijn gemaakt in opdracht van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS). Realisatie: Codename Future: www.codenamefuture.nl
Nadere informatieSparen & lenen. Docentenhandleiding bij de interactieve les in LessonUp voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
Sparen & lenen Docentenhandleiding bij de interactieve les in LessonUp voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs Sparen & lenen 2 Sparen & lenen Deze les maakt gebruik van het LessonUp-platform, een
Nadere informatieResultaten Pensioenforum 26 juni en 3 juli
Resultaten Pensioenforum 26 juni en 3 juli De weg naar het nieuwe pensioencontract Stichting Pensioenfonds OWASE Martijn Leppink Versie 2. 10 september 2013 Inhoud Samenvatting Conclusies Aanbevelingen
Nadere informatieLesbrief Budget Challenge Workshop mbo 3-4
Lesbrief Budget Challenge Workshop mbo 3-4 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : workshop, met online onderdelen : grip op geld : Alle niveaus mbo, vanaf 18 jaar : 90-120 minuten : mogelijk 1 Deze
Nadere informatieWebsite maken Mediawijsheid lessen Juli 2013
Website maken Mediawijsheid lessen Juli 2013 Website maken - Docent Sociale Media als Facebook/Twitter/Instagram is het medium waar veel pubers zich op begeven. Ouders zeggen wel eens dat de smartphone
Nadere informatieMet je ouders over geld praten...
Met je ouders over geld praten... Spiekbrief met handige tips! Praten over geld is niet makkelijk, en met je ouders al helemaal niet. Toch is het wel belangrijk om op een gegeven moment te weten hoe zij
Nadere informatieWorkshop A Hoe werkt de gemeenteraad?
Workshop A Hoe werkt de gemeenteraad? Workshop A Hoe werkt de gemeenteraad? Korte omschrijving workshop De workshop begint met een kort filmpje over de gemeenteraad. De workshopleider doet vervolgens met
Nadere informatieBijlage Stoere Schildpadden
Bijlage Stoere Schildpadden Deze bijlage hoort bij de beschrijving van de interventie Stoere Schildpadden, zoals die is opgenomen in de databank Effectieve Jeugdinterventies. Meer informatie: www.nji.nl/jeugdinterventies
Nadere informatieBijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting,
Bijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting, onderzoek 1...7 Bijlage 4: Aanvullingen vragenlijst
Nadere informatieLES: Wie van de drie? 2
LES: Wie van de drie? 2 DOEL getallen herkennen uit de tafels van 2 t/m 9; oefenen van de tafels; bewust worden van de patronen in bepaalde tafels (bijv. tafels van even getallen hebben allemaal even uitkomsten,
Nadere informatieBenodigdheden: A. Inleiding: kringgesprek 15 minuten.
Handleiding Groep Les Thema Wat zie je en wat vind je ervan? Weet wat je ziet Welkom bij de eerste les van het Nationaal Media paspoort voor uw groep! De kinderen (en u als leerkracht) worden zich in deze
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatieDe kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan gebeuren vooraan in de klas. Iedereen moet dat goed kunnen zien.
Foto s uitbeelden 1 Doel: de leerlingen kunnen een eenvoudige handeling uitbeelden in houding en mimiek Benodigdheden: een fototoestel De kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan
Nadere informatieBelastingaangifte over 2010. Nibud, maart 2011
Belasting over 2010 Nibud, maart 2011 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Aangifte doen... 4 3. Maandelijkse belastingteruggaaf... 5 4. Belastingteruggaaf over het afgelopen jaar... 6 5. Geld betalen... 7 6. Wijzigingen
Nadere informatie