Schoolondersteuningsprofiel. Contact gegevens: Prokofjevstraat SB Almere (036) Mw.
|
|
- Patricia Jansen
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 School: o.b.s. Boventoon Contact gegevens: Prokofjevstraat SB Almere (036) boventoon@boventoon.asg-almere.nl Directie en IB: Mw. Ina van Ek Mw. Claire Reinders Inleiding Alle scholen zijn in het kader van de Wet Passend Onderwijs verplicht om een schoolondersteuningsprofiel op te stellen. De inhoud van het profiel wordt in de wet als volgt omschreven: een beschrijving van de voorzieningen die zijn getroffen voor de ondersteuning van leerlingen die extra ondersteuning behoeven. Het ondersteuningsprofiel is tevens het document op basis waarvan de school kan beargumenteren of het wel of niet aan de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van een leerling kan voldoen. Het ondersteuningsprofiel geeft een beeld op twee niveaus: Basisondersteuning: o Preventieve en lichte curatieve interventies; o Onderwijsondersteuningstructuur; o Planmatig werken; o Basiskwaliteit; o Handeling -en opbrengstgericht werken; o Meer- en hoogbegaafdheid. Extra ondersteuning: De extra ondersteuning beschrijft de specifieke mogelijkheden van de school, die verder gaan dan de afspraken die gemaakt zijn over de basisondersteuning. De extra ondersteuning wordt georganiseerd in de vorm van arrangementen. Deze arrangementen kunnen licht en kortdurend van aard zijn, of zwaar en langdurig. De arrangementen worden door de school gerealiseerd al dan niet met behulp van middelen, menskracht of expertise van buiten de school. 1
2 Onderwijsvisie / schoolconcept Het team van de Boventoon maakt de school tot de wijkschool waar je je prettig voelt; waar je medeverantwoordelijk bent voor je eigen leren; waar je begeleiding krijgt die op jou is afgestemd. Waar je je prettig voelt. - Vrijheid binnen grenzen: er zijn duidelijke gedragsregels voor kinderen en voor volwassenen; - Je wordt geaccepteerd zoals je bent, dat is het vertrekpunt voor je verdere ontwikkeling; - Daarom is de Boventoon een veilige omgeving om te leven en te leren. Waar je medeverantwoordelijk bent voor je eigen leren. - Veel aandacht voor de basisvaardigheden; - Leren met hoofd, hart en handen; - Je gaat ook zelf op onderzoek uit; - Zo daagt de Boventoon je uit om te leren. Waar je begeleiding krijgt die op jou is afgestemd. - We werken volgens de principes van handelingsgericht werken (HGW). - We werken met het activerende directe instructie-model (ADIM). - Ons dag- en weektaakwerk verruimt de mogelijkheden om je leerstof op jouw niveau aan te bieden; - Goede zorg voor kinderen die extra aandacht nodig hebben. We streven daarom het volgende na: De leerlingen: - kunnen omgaan met uitgestelde aandacht; - zijn minder afhankelijk van de leerkracht; - zijn gemotiveerd; - regelen zelf de voortgang; - helpen elkaar en accepteren hulp; - kunnen samenwerken; - komen afspraken na De leerkracht: - geeft verantwoordelijkheid; - waardeert initiatief; - hanteert heldere regels en routines; - maakt duidelijke afspraken; - houdt overzicht; - heeft geschikt materiaal; - leert leerlingen elkaar te helpen; - leert leerlingen samen te werken; - bespreekt het zelfstandig werken na. 2
3 Leerstofkenmerken: - er zijn differentiatiemogelijkheden in de verwerking mogelijk; - het materiaal is geschikt om zelfstandig te verwerken (zelf controlerend en soms ook zelf instruerend); - er zijn verschillende alternatieven, zodat de leerlingen meerdere keuzemogelijkheden hebben. We werken met een protocol zelfstandig werken. We gaan uit van de volgende definitie van zelfstandig werken: Zelfstandig werken houdt in, dat kinderen gedurende enige tijd zonder hulp van de leerkracht doelgericht aan een zelfgekozen taak werken, waarbij de dagtaak of weektaak het uitgangspunt is. Op dit moment zijn we bezig met de implementatie van handelingsgericht werken (HGW). In de groepsoverzichten staan de belemmerde en stimulerende factoren en de onderwijsbehoeften van de leerlnigen. Het werken met groepsplannen is in ontwikkeling. We zijn begonnen met het vak rekenen. Het schoolplan / de schoolgids is op te vragen bij de directie van de school. Basisondersteuning Preventieve en licht curatieve interventies 1. Vroegtijdige signalering van leer-, opgroei- en opvoedproblemen. De leerlingen worden vanaf de start bij ons op school gevolgd. Als een kind als vierjarige op de Boventoon binnenkomt, vullen de ouders een uitgebreid intakeformulier in. Dit formulier is afkomstig uit het Handboek Vroegschools voorschools. Bij de het formulier hoort een score-systeem waarmee aandachtspunten gesignaleerd kunnen worden. Verder werken wij met het digitale kleutervolgsysteem Pravoo digitaal en als een vierjarige ongeveer 6 weken op school zit, wordt het eerste peilpunt ingevuld. Ook hieruit kunnen aandachtspunten naar voren komen. Ten slotte nemen we bij alle vierjarigen de Cito Peutertoetsen Taal en Rekenen af. Wanneer er speciale aandachtsgebieden zijn op het gebied van de cognitieve, sociaal-emotionele of motorische ontwikkeling gaan we in overleg met ouders op zoek naar mogelijkheden en oplossingen. Hierbij kan (met toestemming van ouders) het zorgteam van de school worden ingeschakeld. 3
4 2. De zorg voor een veilig schoolklimaat en het voorkomen van gedragsproblemen. Om met succes aan het leerproces te kunnen deelnemen, is het noodzakelijk dat kinderen zich veilig en op hun gemak voelen. De school is gezellig en kindvriendelijk ingericht. Veel materialen zijn zo opgeborgen dat kinderen ze ook zelf kunnen pakken. Leerkrachten besteden veel aandacht aan het pedagogisch klimaat. De school vormt zowel voor de kinderen als voor de medewerkers een speel/werkgemeenschap waar zij vele uren per jaar doorbrengen. De geringe schoolgrootte draagt bij aan de prettige werksfeer. Om een veilig schoolklimaat te kunnen garanderen, werken we op de Boventoon met een gedrags- en een pestprotocol. Als methode voor de sociaal-emotionele ontwikkeling gebruiken we de SOEMO-kaarten. Verder houden wij het gedrag en de werkhouding van de leerlingen regelmatig bij in het digitale gedragsleerlingvolgsysteem Eggo. Indien nodig zetten wij extra klassikale trainingen (Bevertraining) in om een rustige en respectvolle omgang tussen leerlingen, leerkrachten en ouders te bevorderen. 3. Een aanbod voor leerlingen met dyslexie. Op de Boventoon volgen we in grote lijnen het Protocol Leesproblemen en Dyslexie. Vanaf groep 1 volgen we de leerlingen nauwkeurig en zetten bij leesen spellingproblemen of andere problemen die kunnen wijzen op dyslexie zo snel mogelijk extra begeleiding in, zowel binnen als buiten de klas (flitsen op de computer, Ralfi-lezen, verlengde instructie en meer oefentijd). Hierdoor ontstaan minder problemen en de problemen die er zijn kunnen over het algemeen goed binnen de basisaanpak worden begeleid. 4. Een afgestemd aanbod voor leerlingen met een bovengemiddelde intelligentie. Het aanbod voor leerlingen met een bovengemiddelde intelligentie staat op de Boventoon nog in de kinderschoenen. De afgelopen anderhalf jaar zijn we bezig geweest met de invoering van HGW en wij zien dit als een belangrijke voorwaarde om te kunnen voldoen aan de onderwijsbehoeften voor meer- en hoogbegaafden kinderen. Het is belangrijk om hier als school zo snel mogelijjk mee aan de slag te gaan. 5. De school werkt op basis van HGW (groepsoverzichten en plannen) Onze school is bezig met de implementatie van HGW. Dat wil zeggen dat we bij problemen op alle gebieden zoveel mogelijk uitgaan van mogelijkheden i.p.v. belemmeringen. Deze worden voor elke leerling omschreven in het groepsoverzicht. Het onderwijsaanbod wordt beschreven in een groepsplan, waarin afstemming wordt gerealiseerd op drie niveaus. Het handelen van de leerkracht staat hierbij centraal. 4
5 Onderwijsondersteuningstructuur De leer-, opvoedings- en ontwikkelingsbehoeften van de leerlingen worden vastgelegd in het groepsoverzicht. Hierin wordt zo concreet mogelijk geformuleerd wat de leerling nodig heeft van de leerkracht, zijn groepsgenoten, de lesstof en / of de leeromgeving (inclusief buitenschoolse omgeving en ouders). De leerlingen worden begeleid op basis van het op hen afgestemde aanbod in het groepsplan. Wij streven daarbij zoveel mogelijk naar het behalen van de doelen van het betreffende leerjaar. Er wordt vooral gedifferentieerd in leertijd, oefenstof en instructietijd die de leerlingen nodig hebben om de doelen te behalen. Afhankelijk van het aantal extra handen binnen de school kan extra begeleiding plaatsvinden, ook buiten de groep (bijvoorbeeld Ralfi-lezen, flitsen op de computer of extra hulp in het kader van het dyslexieprotocol of van NT2-problematiek). De groepsplannen worden drie tot vier keer per jaar geëvalueerd. In de groepsbesprekingen, die in bouwvervand samen met de intern begeleider worden gehouden, wordt bekenen of het aanbod toereikend is voor de leerlingen of de aanpak in het groepsplan moet worden aangepast en voor welke leerlingen eventuele extra acties nodig zijn. Deze leerlingen worden besproken in de leerlingbespreking en/of in het zorgteam om de aard van de vervolgacties te bepalen. In dit proces vindt altijd een gesprek met de ouders plaats om hun visie en wensen t.a.v. de begeleiding van hun kind te bespreken en mee te kunnen nemen. Per wijk is er een ondersteuningsteam beschikbaar en inzetbaar. Dit team op wijkniveau bestaat uit: o Adviseur Leerlingzorg (GZ-psycholoog en/of orthopedagoog); o Collegiale Consultant; o Ambulant Begeleider; o Schoolmaatschappelijk werk (GGD); o Tevens werken scholen binnen het Ondersteuningsteam samen met de jeugdarts, jeugdverpleegkundige en logopediste van de GGD. Periodiek wordt de school bezocht door het zorgteamteam bestaande uit een jeugdverpleegkundige (GGD), schoolmaatschappelijk werker (GGD) en een leerlingbegeleider van Passend Onderwijs Almere. Met dit team worden de leerlingen besproken waarvoor tijdens de leerlingbespreking is vastgesteld dat nader onderzoek gewenst is om de onderwijsbehoeften te verhelderen of extra begeleiding van de leerkracht om de onderwijsbehoeften te kunnen realiseren. Daarnaast kunnen ook andere deskundigen worden ingezet, zoals de collegiale consultant, de logopedist en de ambulant begeleider vanuit Passend Onderwijs Almere (voormalig stichting Gewoon Anders). Verder werken wij nauw samen met instanties als Fornhese (centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie) en met verschillende vrijgevestigde logopediepraktijken. Het ondersteuningsplan / zorgplan is op te vragen bij de directie van de school. 5
6 Planmatig werken Als een school planmatig werkt hanteert de school een goede manier om na te gaan welke onderwijsbehoefte leerlingen hebben. Op basis daarvan organiseert ze een passend onderwijsaanbod en evalueert dat regelmatig. Als het nodig is kan de school bovendien aanvullende expertise van buiten inschakelen. Zie hiervoor het rapport van bevindingen schoolrapport inspectie. Basiskwaliteit van het onderwijs Dit aspect van de basisondersteuning verwijst naar het toezichtkader van de inspectie van het onderwijs en naar het meest recente oordeel van de inspectie van het onderwijs over de kwaliteit van de school. Oordeel van de inspectie: De inspectie acht het onderwijs op o.b.s. Boventoon van voldoende kwaliteit en heeft de school overeenkomstig daarmee een basisarrangement toegekend Vastgesteld op: Vastgesteld ondersteuningsprofiel Het Seminarium voor Orthopedagogiek heeft een profielscan uitgevoerd op: Deze scan bestaat uit: o Een zelfevaluatiescan, ingevuld door alle medewerkers van de school; o Het bestuderen van o.a. schoolplan, de schoolgids, het inspectieverslag en groepsplannen; o Klassenobservaties; o Een gesprek met directie en IB; o Een gesprek met leerlingen en ouders; o Een teambespreking m.b.t. de resultaten van de scan en het verkennen van de ambitie. Op basis van deze scan is het volgende profiel vastgesteld: De school heeft het profiel van een netwerkschool en heeft de ambitie zich als netwerkschool verder te ontwikkelen en met name de basiszorg een sterkere invulling te geven. Het verslag van de profielscan is op te vragen bij de directie van de school. Op basis van de bovengenoemde bevindingen en de ambitie die het team heeft uitgesproken, is de conclusie dat de leerkrachten de basiszorg van de school graag verder willen versterken, bijvoorbeeld door verder te investeren in HGW en het gebruik van het activerende directe instructie-model. Daarbij willen we alle mogelijkheden benutten om extra handen in de klas te krijgen (boventalligen,ouders, vrijwilligers). Verder willen we onderzoeken of we meer gebruik kunnen maken van ICT. Dit is voor een kleine school met alleen maar combinatiegroepen en zonder extra leerkrachturen van groot belang om de basiszorg in voldoende mate te kunnen bieden. 6
7 Als tips kunnen de volgende zaken worden aangereikt: - Ontwikkel een duidelijke schoollijn t.a.v. voorspelbaarheid in leerkrachtgedrag. Zo wordt er niet altijd instructie gegeven aan de instructietafel, maar ook tijdens het doen van rondes. N.B. Ten tijde van de scan waren we nog maar net begonnen met het HGW-traject en we werkten op dat moment nog nauwelijks volgens de principes van HGW. Inmiddels zijn we begonnen met groepsplannen en is er een traject gestart om het lesgeven volgens het activerende directe instructie-model (ADIM) te versterken. Dit zorgt ervoor dat de genoemde schoollijn inmiddels al een stuk duidelijker is. - Ontwikkel een schoollijn t.a.v. de opbouw van de zelfstandigheid van de leerlingen. Het is belangrijk kritisch te kijken naar de verschillende leerfuncties (kiezen; registreren; plannen,etc.) die met de inzet van de gekozen middelen als kiesbord, dagtaak en weektaak worden geoefend. - Ontwikkel een opbouw van het samenwerkend leren. Welke samenwerkingsvaardigheden worden wanneer aangeleerd en welke werkvormen worden gebruikt? Het insteken op bovengenoemde aspecten draagt bij aan het vergroten van de zelfstandigheid van leerlingen en het geeft leerkrachten meer ruimte om gerichte interventies te plegen. Het kan daarmee tegemoet komen aan de ervaren druk bij het geven van voldoende aandacht en tijd aan leerlingen in een (grote) combinatiegroep. Ambitie In vervolg op het vastgestelde profiel wordt ook beschreven hoe de school zich wil ontwikkelen. Daarmee wordt inzichtelijk welke mogelijkheden er in de toekomst waarschijnlijk zullen zijn. De school wil zich ontwikkelen naar het volgende profiel: Het team geeft aan een netwerkschool te willen blijven. De ambitie is om met name de basiszorg een sterkere invulling te geven. Om dit te bereiken moeten schoollijnen word ontwikkeld op het gebied van de zelfstandigheid van leerlingen en van samenwerkend De school wil zich binnen het huidige profiel ontwikkelen op: een betere communciatie met elkaar over zaken als het optimaal laten functioneren va weektaak, het werken met groepsplannen in het kader van HGW, het toepassen van A binnen combinatiegroepen en het meer inzetten op collegiale samenwerking. Ook een grotere inzet van ICT is een aandachtspunt. Verder wil het team ouders meer betrekke bijvoorbeeld groepsplannen, individuele handelingsplannen en het ontwikkelingspersp (OPP). Ten slotte wil het team meer expertise ontwikkelen op het gebied van gedrag, bijvoorbeeld door te praten met de ervaren trainers van de Bevertraining. 7
8 Extra ondersteuning: Arrangement Crisisopvang Invulling Deskundigheid: Het team heeft ervaring met kinderen uit de crisisopvang (het Koraal en de Notenkraker) en is in staat om een veilige en gestructureerde omgeving te bieden. Op die manier wordt een normaal ritme van de dagindeling voor het kind gehandhaafd. Er wordt gewerkt met Eggo (het gedragsleerlingvolgsysteem van Pravoo) en indien nodig wordt de gedragsorthotheek van Pravoo ingezet. Dat betekent dat: - we kinderen met gedragsproblemen kunnen diagnosticeren ; - we kinderen met gedragsproblemen kunnen begeleiden; - ons denken en handelen m.b.t. gedrag en gedragsproblemen een theoretische basis heeft. De intern begeleider heeft een keurmerk behaald om verantwoord met de gedragsorthotheek te kunnen werken. Aandacht en tijd: Het belangrijkste doel is om het uit huis geplaatste kind tot rust te laten komen, zodat het uiteindelijk weer aan leren toe kan komen. Dit doen we vooral door aandacht en tijd aan het kind besteden. Voorzieningen: - Gedurende plaatsing van de leerling is coaching beschikbaar voor leraar. - Groepsleiding bereikbaar tijdens schooltijden voor incidenten. Gebouw: Niet van toepassing. Samenwerking: Er is een stappenplan ontwikkeld om in samenwerking met Passend Onderwijs Almere en Triade een goede onderlegger te hebben voor het plaatsen van kinderen van het Koraal en de Notenkraker op o.b.s. Boventoon. 8
9 9
10 Extra ondersteuning: Arrangement Klik hier om tekst in te voeren (of kopieer vanuit de Invulling Deskundigheid: Aandacht en tijd: Voorzieningen: Gebouw: Samenwerking: 10
11 Extra ondersteuning: Arrangement Klik hier om tekst in te voeren (of kopieer vanuit de Invulling Deskundigheid: Aandacht en tijd: Voorzieningen: Gebouw: Samenwerking: 11
12 Extra ondersteuning: Arrangement Klik hier om tekst in te voeren (of kopieer vanuit de Invulling Deskundigheid: Aandacht en tijd: Voorzieningen: Gebouw: Samenwerking: 12
Mw. Willemijn Visser
School: Columbusschool Contact gegevens: Marcopoloroute 56 1363 LA Almere (036)767 01 50 info@columbusschool.asg-almere.nl Directie en IB: Dhr. Thijs Remmers Mw. Willemijn Visser Inleiding Alle scholen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Contact gegevens: Binnenkruierstraat EC Almere
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 School: PCB Het Kompas Contact gegevens: Binnenkruierstraat 5 1333 EC Almere 036-5321065 dir.kompas@prisma-almere.nl Directie en IB: Jenneke Kester Erna Siegers Inleiding
Nadere informatieintern begeleider Sasja Dijkstra
Schoolondersteuningsprofiel School: Evangelische basisschool De Oase Contact gegevens: Hovens Grevestraat 1 1333 KX ALMERE 036-5376523 www.ebsdeoase.nl deoase@haal.nl Directie en IB: directeur Jelle Admiraal
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Contact gegevens: Binnenkruierstraat EC Almere
Schoolondersteuningsprofiel 2017-2018 School: PCB Het Kompas Contact gegevens: Binnenkruierstraat 5 1333 EC Almere 036-5321065 dir.kompas@prisma-almere.nl Directie en IB: Jenneke Kester Paulien Loots Inleiding
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Obs de Duizendpoot Contact gegevens: Ravelplantsoen ET Almere (036)
School: Obs de Duizendpoot Contact gegevens: Ravelplantsoen 5 1323 ET Almere (036)5360465 directie@duizendpoot.asg-almere.nl Directie en IB: Ina van Ek Janny Krone Inleiding Alle scholen zijn in het kader
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Contact gegevens: Hovens Grevestraat KX ALMERE
Schoolondersteuningsprofiel School: EBS De Oase Contact gegevens: Hovens Grevestraat 1 1333 KX ALMERE 036-5376523 www.ebsdeoase.nl deoase@haal.nl Directie en IB: Nienke Horst en Sasja Dijkstra Inleiding
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
School: De Albatros Contact gegevens: Edelhertweg 85 postcode 1338 EB Almere Telefoonnummer: 036-5328971 e-mail adres : administratie@albatros.asg-almere.nl Directie en IB: naam van de directeur: Wim van
Nadere informatieSchool ondersteuningsprofiel Bommelstein:
School ondersteuningsprofiel Bommelstein: Contactgegevens: Markiezenhofstraat 62 1333 TS Almere 036-5321243 directie@bommelstein.asg-almere.nl Directie en IB: Connie Wieten Kitty Bruggeman Inleiding Alle
Nadere informatieLaura Buijsse, adjunct directeur Carla Maas, intern begeleider
School: PCB de Buitenburcht Contact gegevens: Zonnebloemweg 66 1338 TV Almere 036-5329271 dir.buitenburcht@prisma-almere.nl Directie en IB: Jenneke Kester, directeur Laura Buijsse, adjunct directeur Carla
Nadere informatieAlma Smand en Helga Pet
School: OBS de Argonaut Contact gegevens: Zaagvisplantsoen 32 1317HP Almere 036-5334863 directie@argonaut.asg-almere.nl Directie en IB: Luc de Boer Alma Smand en Helga Pet Inleiding Alle scholen zijn in
Nadere informatieElke Spoor (intern begeleider)
School: AURORA Contact gegevens: Aprilstraat 105 1335BL Almere 0365356077 directie@asg-almere.nl Directie en IB: Mayke van den Berg (directie) Elke Spoor (intern begeleider) Inleiding Alle scholen zijn
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur
Nadere informatieSchool ondersteuningsprofiel Bommelstein:
School ondersteuningsprofiel Bommelstein: Contactgegevens: Markiezenhofstraat 62 1333 TS Almere 036-5321243 directie@bommelstein.asg.nl Directie en IB: Connie Wieten Kitty Bruggeman Inleiding Alle scholen
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Pantarijn (18UM00) Pantarijn 18UM00 Directeur Bert - Hoogwerf Adres Dubbelstraat 6 3073 LG ROTTERDAM Telefoon 0104851184
Nadere informatieDrs A. Kopper / Mw. M. van den Eshof - Wiekard Mw. M. Hofman-Santegoets / Mw. E. Keppel
School: Letterland Contact gegevens: A. Roland Holststraat 58 1321RX Almere 036-5360566 directie@letterland.nl Directie en IB: Drs A. Kopper / Mw. M. van den Eshof - Wiekard Mw. M. Hofman-Santegoets /
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Mare (18SV00) De Mare 18SV00 Directeur Reinder. Eggens Adres Grift 50 3075 SB ROTTERDAM Telefoon 0102917514 E-mail
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Catamaran (18WX00) De Catamaran 18WX00 Directeur Arina Rook Adres Catullusweg 298 3076 KH ROTTERDAM Telefoon 0102916770
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Schalm (18ZU00) De Schalm 18ZU00 Directeur Hiske de Koning Adres Katendrechtsestraat 61 3072 NS ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieIB: M.van Rooij, E.Huber en I. van Heijst.
Schoolondersteuningsprofiel School: Obs de Ontdekking Contact gegevens: Kraaiennest 6 1319DA Almere Directie en IB: H van Kooten en H.Vrind IB: M.van Rooij, E.Huber en I. van Heijst. Inleiding Alle scholen
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Notenkraker (19DQ00) De Notenkraker 19DQ00 Directeur Jan. Trommel Adres Othelloweg 8 3194 GS HOOGVLIET ROTTERDAM
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Blyvliet (18WG00) Blyvliet 18WG00 Directeur Marjan. Dekker Adres Hillevliet 96 3074 KD ROTTERDAM Telefoon 0104849228
Nadere informatieOBS Giessen-Oudekerk
School-ondersteuningsprofiel OBS Giessen-Oudekerk 2015-2016 EC-Rotonde Schoolondersteuningsprofiel OBS Giessen-Oudekerk 2015-2016 1 Inhoud. Versie 2015-2016 1. Inleiding. 3 2. Schoolgegevens. 3 3. Visie
Nadere informatieDe Bombardon, school voor speciaal (basis) onderwijs.
School: De Bombardon, school voor speciaal (basis) onderwijs. Contact gegevens: Simon van Collemstraat 7 1325 NA Almere 0365373560 directie@bombardon.asg-almere.nl Directie en IB: Directie: Wim Moorman
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool Het Prisma (19DN00) Bs Het Prisma 19DN00 Directeur Henk van Dijk Adres Nieuwe Wetering 251 3194 TB HOOGVLIET
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs Sonnevanck (20RD00) Directeur Martine - Remijn Adres Zwartewaalstraat 38 3081
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Het Mozaiëk Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres CBS Het Mozaiëk 12 XS Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 0102440891 E-mail Bestuur
Nadere informatieCornelis Haak School
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Cornelis Haak School Algemene gegevens School Cornelis Haak School BRIN 11BY Directeur J. Ligthart Locatieleider R. Liefhebber Adres Algiersstraat 6, 3067 MZ
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Openbare Montessori Basisschool Tuinstad Schiebroek/ Ter Bregge (17FY00) Algemene gegevens School BRIN Tuinstad Schiebroek 17FY00 Directeur René
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Samsam (18ZH00) Samsam 18ZH00 Directeur Wendy Koopmans Adres Moliereweg 629 3076 GE ROTTERDAM Telefoon 0104190565
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Babylon Taalschool (08GN00) Babylon Taalschool 08GN00 Directeur Mieke der Kinderen Adres Van Speykstraat 109 3014
Nadere informatieGecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Jacobusschool
Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Jacobusschool Algemene gegevens School Jacobus BRIN 16KS01 Directeur Ron van Leeuwen Adres Hesselingstraat 5 Telefoon 010-2950095 E-mail directie@kbsjacobus.nl
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN SBO Hoogvliet (21HJ00) SBO Hoogvliet 21HJ Directeur Renée Spetter Adres Cloese 10 3191 ED HOOGVLIET ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Kleine Wereld (20HA00) De Kleine Wereld 20HA00 Directeur Saskia de Bruijne Adres Taborstraat 40-42 3061 EW ROTTERDAM
Nadere informatieDr. Martin Luther Kingschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Dr. Martin Luther Kingschool Algemene gegevens School Dr. Martin Luther Kingschool BRIN 09TC Directeur L. de Roo Adres Bertrand Russellplaats 7 Telefoon 010-4205629
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool over De Slinge (18QZ00) BS over De Slinge 18QZ00 Directeur Ruud van Orsouw Adres Krabbendijkestraat 243-245
Nadere informatieCBS Mozaiëk.
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Mozaïek Algemene gegevens School BRIN Directeur CBS Mozaiëk 12 XS P. van Schelven Adres Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 010 2440891 E-mail
Nadere informatieCBS Mozaiëk. Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Mozaïek Algemene gegevens School BRIN Directeur CBS Mozaiëk 12 XS L. de Jong Adres Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 010 2440891 E-mail l.dejong@kindenonderwijsrotterdam.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede
Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede VGPONN- SWV PO 20.01 1 Inhoudsopgave Inleiding pag 3 Schoolgegevens pag 4 Ondersteuning pag 5 Basisondersteuning pag 5 Extra ondersteuning pag 6 Zorg voor
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Primair Onderwijs Almere
Schoolondersteuningsprofiel Primair Onderwijs Almere Gegevens van de school Naam van de school: Basischool Vuurvogel Directie: Anneke Koelman, interim directeur Bestuur: Almeerse Scholen Groep Visie Onderwijs
Nadere informatieDefinitieve versie februari 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Het Tangram Algemene gegevens School Het Tangram BRIN 28CL Directeur G.J. Stavenuiter Adres Marcel Duchampplein 801 3059 RD Rotterdam Telefoon 010-7076500 E-mail
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 6 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Clipper (19BE00) De Clipper 19BE00 Directeur Helma - Kemner Adres Laan op Zuid 1362 3071 AC ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieDefinitieve versie mei 2016
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Waalse School Algemene gegevens School Waalse School BRIN 14 CL Directeur Mevr. P. van der Meer Adres Goudseweg 25 Telefoon 010-4130405 E-mail Bestuur Basisondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle
Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Onze Wereld Algemene gegevens School CBS Onze Wereld BRIN 08UY Directeur Mevr. T. Terheijden Adres Cornelis Danckertstraat 34 Telefoon 010-4205293 E-mail
Nadere informatieBasisondersteuning. Preventieve en licht curatieve ondersteuning. Berséba - PO0001. School Plaats Directeur Datum
Preventieve en licht curatieve ondersteuning Berséba - PO0001 School Plaats Directeur Datum 1 HGW Handelingsgericht en preventief werken De school werkt handelingsgericht en preventief. De school signaleert
Nadere informatieUitwerking basisondersteuning (concept)
Uitwerking basisondersteuning (concept) Auteur Versie Datum 1 Overzicht besluitvormingstraject Datum: 19-3-2015 bestuur (concept) Datum: 20-5-2015 bestuur (definitieve versie) 2 Inhoudsopgave Wat verstaan
Nadere informatieDefinitieve versie februari 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Dominicusschool Algemene gegevens School Dominicusschool BRIN 17YR00 Directeur Antoinette Schmidt Adres Noorderhavenkade 45-49d Telefoon 010 4432500 E-mail info@dominicusschool.nl
Nadere informatieDr. J.C. Logemannschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel SBO Dr. J.C. Logemannschool Algemene gegevens School BRIN Directeur Locatieleider Dr. J.C. Logemannschool 06RV vacature Mevr. S.C. van Duin Adres Schiedamseweg
Nadere informatieDefinitieve versie februari 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Steven Stemerding Algemene gegevens School Steven Stemerding BRIN 12GJ Directeur Marloes Snel Adres Slingeplein 10 Telefoon 010-4808635 E-mail Bestuur Basisondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 26 Ibs 'T Pompebled
Schoolondersteuningsprofiel 26 Ibs 'T Pompebled Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning... 8
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018 Onderwijs Op De Regenboog werken we in iedere groep op verschillende niveaus door te differentiëren in tempo, instructie, hoeveelheid en moeilijkheidsgraad. Daarbij blijven
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: De Singel Datum besproken in Team 21 april 2015 Datum advies MR 19 mei 2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het SchoolOndersteuningsProfiel (SOP) van basisschool de Arnhorst in Velp Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Giessen Oudekerk
Schoolondersteuningsprofiel Giessen Oudekerk 2017-2018 Stg. O2A5 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief,
Nadere informatieSamenvatting Schoolondersteuningsprofiel. Naam School
1 LOGO SCHOOL Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Zalmplaatschool BRIN 10QX 00 Directeur Nico Bakker Adres Aalreep 8-10 Telefoon 010-4167408 E-mail directie@ Bestuur
Nadere informatieDefinitieve versie juni 2017
Algemene gegevens Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel 1 Waalse School School Waalse School BRIN 14 CL Directeur Mevr. P. van der Meer Adres Goudseweg 25 Telefoon 010-4130405 E-mail Bestuur Basisondersteuning
Nadere informatieGecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Cbs. Het Middelpunt BRIN 09YO Directeur Dhr. J. Oudshoorn Adres Cromme Meth 70, 3191 TG Hoogvliet Telefoon 010-4168762 E-mail
Nadere informatieversie mei blz 1
Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS de Akker Algemene gegevens School CBS de Akker BRIN 16WZ00 Directeur Stoffel Boot Adres Millinxstraat 33, Rotterdam Telefoon 010-4844687 E-mail basisschool@cbsdeakker.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle
Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE...5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...8
Nadere informatieGecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. De Verbinding
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel De verbinding Algemene gegevens School De Verbinding BRIN 30RP Directeur Dhr. A. Jarmohamed Adres Jan Greshoffstraat 5 Telefoon 010-2290606 E-mail a.jarmohamed@bsdeverbinding.nl
Nadere informatieDe Savornin Lohmanschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel De Savornin Lohmanschool Algemene gegevens School De Savornin Lohmanschool BRIN 16YU01 Directeur Sandra de Vette Adres Zuid Polderstraat 63 Telefoon 010-4851879
Nadere informatieMevr. P. van Kuijk en mevr. M. van der Kamp (directie) Mevr. G. Jacobi en mevr. E. Siegers (intern begeleiders)
School: Oecumenische Daltonbasisschool De Optimist Contact gegevens: Hildo Kropstraat 20 1328 BC ALMERE 036-5369060 dir.optimist@prisma-almere.nl Directie en IB: Mevr. P. van Kuijk en mevr. M. van der
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Het Spectrum Algemene gegevens School Het Spectrum BRIN 27xk Directeur Dhr. J. Ligthart Adres Robert van t Hoffstraat 10, 3059 PN Rotterdam Telefoon 010-2222842
Nadere informatieOndersteuningsplan
Bijlage 9: Basisondersteuning met uitwerking in standaarden 1. Inleiding In juni 2013 is de notitie basisondersteuning van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond vastgesteld. Er heeft scholing
Nadere informatieDefinitieve versie mei 2018
Algemene gegevens Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel 1 Waalse School School Waalse School BRIN 14 CL Directeur Mevr. P. van der Meer Adres Goudseweg 25 Telefoon 010-4130405 E-mail Bestuur Basisondersteuning
Nadere informatieBasisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek
Mei 2018 Basisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek In het samenwerkingsverband is voor ieder kind een plek en krijgt het de gelegenheid zich binnen zijn/haar
Nadere informatieDr. J.C. Logemannschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel SBO Dr. J.C. Logemannschool Algemene gegevens School Dr. J.C. Logemannschool BRIN 06RV Directeur (a.i.) Loes Viset Adres Albregt Engelmanstraat 34 Telefoon 010-4769522
Nadere informatieSchooljaar 2014-2015. Schoolondersteuningsprofiel van Anne Frankschool De Basis
Schooljaar 2014-2015 Schoolondersteuningsprofiel van Anne Frankschool De Basis VRAGENLIJST Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens CSBO De Boei School CSBO De Boei BRIN 09EB Directeur A. Dreier Adres Bertrand Russellplaats 9 Telefoon 010-4205629 E-mail a.dreier@kindenonderwijsrotterdam.nl
Nadere informatieDefinitieve versie 17 mei 2016
1 Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Juliana van Stolberg Algemene gegevens School Juliana van Stolberg BRIN 14KP Directeur Dhr. A. Schipper Adres Rodenrijselaan 74 / 3037 XH Rotterdam Telefoon 010-2439957
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Oecumenische basisschool De Kleine Wereld
Schoolondersteuningsprofiel Oecumenische basisschool De Kleine Wereld 1. Gegevens van de school Naam de school: De Kleine Wereld Directie: Erik van Faassen (a.i.) Interne Begeleiding: Louisa ter Beek (a.i.)
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
OBS Het Avontuur Schoolondersteuningsprofiel [2018-2020] Vastgesteld op november 2018 Versie: november 2018 Het waarom In het kader van de Wet passend onderwijs wordt van iedere school verwacht dat zij
Nadere informatieJuliana van Stolberg.
1 Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Juliana van Stolberg Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres Juliana van Stolberg 14KP Dhr. A. Schipper Rodenrijselaan 74 / 3037 XH Rotterdam Telefoon 010-2439957
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Anne Frankschool Ellecom
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Anne Frankschool Ellecom 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool Ellecom. Iedere school stelt een SOP op,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2017-2018 Naam school: CBS t Kompas Radewijk Ingevuld op: 1 oktober 2017 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening We hebben in ons team 1 interne begeleider
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: OBS De Springplank Datum besproken in Team 01-10-2015 Datum advies MR 05-11-2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatie1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School
1 LOGO SCHOOL Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Christophoor BRIN 17ES Directeur Ria Post Adres Schere 39 3085 DT Rotterdam Telefoon 010-4808838 E-mail r.post@christophoor.nl
Nadere informatieDefinitieve versie februari 2015
1 Schoolondersteuningsprofiel Imeldaschool Algemene gegevens School Imeldaschool BRIN 17UE Directeur Aziem Jarmohamed Adres Veurstraat 3-7 Telefoon 010-4652632 E-mail info@imeldaschool.nl Bestuur RVKO
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Julianaschool Fijnaart Datum besproken in Team 1-10-13 Datum advies MR 12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel De Fontein Algemene gegevens School De Fontein BRIN 04FI Locatieleider Mw. L. v.d. Wel Adres Hoyledestraat 23, 3036 LP Rotterdam Telefoon 010-4659366 E-mail
Nadere informatieGroei Ontdek Uniek Durf
Groei Ontdek Uniek Durf Schoolondersteuningsprofiel 2017-2018 o.b.s. De Schatkist Herwijnen 1 Inhoud Inleiding... 4 Wet passend onderwijs en het SOP... 4 SWV Driegang... 4 Wat betekent het SOP voor u als
Nadere informatieBasisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland
Basisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland Inleiding Binnen het samenwerkingsverband Stromenland is met diverse gremia gezamenlijk gekomen tot deze notitie basisondersteuning. De procesgang is
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Datum besproken in Team Basisschool Zilverlinde 26-09-2013 Datum advies MR A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) De Ladder
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) De Ladder 2018-2019 Zakelijke gegevens Contactgegevens school Naam school Oecumenische basisschool De Ladder Adres Breeschotenlaan 26 Postcode 3951 VL Maarn Telefoonnummer
Nadere informatieBijlage B. Meting basisondersteuning. Passenderwijs, V2.0
Bijlage B V2.0 Meting basisondersteuning Passenderwijs, 2015-2016 Inleiding In cursusjaar 2013-2014 is een nulmeting basisondersteuning gedaan onder scholen van Passenderwijs. Dit jaar is deze monitor
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Datum besproken in Team CBS Het Bastion 17-09-2013 (MT) Datum advies MR 02-12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieNotitie voor leerkrachten
Notitie voor leerkrachten 1 De ondersteuningsniveaus van Basisschool Dierdonk September 2016 Managementteam d.d. 26-09-2016 Teamvergadering d.d. 05-10-2016 Medezeggenschapsraad d.d. 13-03-2017 Voorwoord
Nadere informatieMinister Marga Klompéschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Minister Marga Klompéschool Algemene gegevens School Minister Marga Klompéschool BRIN 17RX Directeur R. van der Veer Adres Robert Kochplaats 346-348 Telefoon
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11WU00 Mariaschool
Schoolondersteuningsprofiel 11WU00 Mariaschool Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: CBS Zwingelspaan Datum besproken in Team 19 september 2013 Datum advies MR 26 november A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieversie juli 2018 blz 1
Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS de Akker Algemene gegevens School CBS de Akker BRIN 16WZ00 Directeur Stoffel Boot Adres Millinxstraat 33, Rotterdam Telefoon 010-4844687 E-mail basisschool@cbsdeakker.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. 7 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning 7
Nadere informatieSamenvatting. Totalen
MONITOR BASISONDERSTEUNING ANNE FRANKSCHOOL ARNHEM Ingevuld door: Julia van Broeckhuijsen J. Burema Samenvatting Totalen Leerlingen ontwikkelen zich in een veilige omgeving.. De school heeft inzicht in
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Kennedyschool Datum besproken in Team 24-11-2014 Datum advies MR 25-11-2014 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11KM00 Basissch Insp J. Cryns
Schoolondersteuningsprofiel 11KM00 Basissch Insp J. Cryns Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel het Accoord
Schoolondersteuningsprofiel het Accoord Februari 2014 Ron Benjamins Inschool Postbus 2033 3800 CA Amersfoort Utrechtseweg 29-G 3811 NA Amersfoort T 033 46 22 717 F 084 83 93 616 info@inschool.nl www.inschool.nl
Nadere informatieDefinitieve versie 1 juni 2017
1 Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Juliana van Stolberg Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres Telefoon 010-2439957 E-mail Bestuur Basisondersteuning Juliana van Stolberg 14KP Dhr. A. Schipper
Nadere informatie