Multidisciplinair Opleiden en Oefenen

Transcriptie

1 Toetsingskader en positiebepalingssystematiek (definitieve versie) Inhoudsopgave Inleiding. Verdeling in oordeel, hoofdonderwerpen, onderwerpen, hoofd- en subaspecten. Banden voor positiebepaling. Prestatieniveaus. Schema s

2 Hoofdstuk : Inleiding In het kader van het onderzoek Multidisciplinair Opleiden en Oefenen worden alle (veiligheids)regio s onderzocht. Aan de hand van vragenlijsten wordt bekeken hoe de (veiligheids)regio s multidisciplinair opleiden en oefenen hebben vormgegeven. Om een waardeoordeel te kunnen geven, is een toetsingskader en een positiebepalingssystematiek ontworpen. Uitgangspunten hierbij zijn: De systematiek, gebruikt bij eerdere onderzoeken van de. [ Gemeentelijke Actieprogramma s Brandveiligheid (00), Vakbekwaamheid Brandweer (00), Voorbereiding op spoorwegongevallen (006), Bestuurlijke aansturing brandweerzorg (006) en Voorbereiding op ongevallen op luchtvaartterreinen (007)]. Validiteit. De vragenlijsten zijn opgesteld op basis van de huidige wet- en regelgeving (Wet rampen en zware ongevallen en Arbeidsomstandighedenwet). Betrouwbaarheid. De reproduceerbaarheid is gewaarborgd door het uitwerken/schrijven van het toetsingskader en de positiebepalingssystematiek. Efficiëntie. Verwerking van de gegevens vindt zoveel mogelijk geautomatiseerd plaats zonder onnodige arbeidsintensieve tussenkomst van de verwerker. Zelftoetsing. De opzet van het toetsingskader en de positiebepalingssystematiek is zodanig dat de (veiligheids)regio s dit instrument de komende jaren zelf kunnen toepassen. Het onderzoek kent in tegenstelling tot de hiervoor genoemde onderzoeken geen mathematisch opgebouwd oordeel. Bij dit onderzoek wordt een globaal oordeel gegeven en een uitspraak gedaan over het ontwikkelingspotentieel van de (veiligheids)regio s. Hiertoe zijn het toetsingskader en de positiebepalingssystematiek opgebouwd uit drie hoofdonderwerpen. Deze hoofdonderwerpen zijn onderverdeeld in zes onderwerpen. De onderwerpen zijn weer verder verdeeld in hoofd- en subaspecten. Hoofdstuk : Verdeling in oordeel, hoofdonderwerpen, onderwerpen en hoofd- en subaspecten Het oordeel luidt: Kwaliteit multidisciplinair opleiden en oefenen. Dit oordeel is onderverdeeld in de volgende hoofdonderwerpen: Multidisciplinair opleidings- en oefenplan (hoofdonderwerp is gelijk aan onderwerp); Kennis en vaardigheid van de sleutelfiguren (opgebouwd uit drie onderwerpen); Grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten (hoofdonderwerp is gelijk aan onderwerp). De onderwerpen zijn onderverdeeld in hoofdaspecten. De kleinste bouwstenen zijn de subaspecten. De subaspecten zijn de shots die samen het beeld voor een hoofdaspect bepalen. Voor meer informatie over het onderzoek, zoals de onderzoeksopdracht en de onderzoeksvragen, zie het plan van aanpak. Pagina van 9

3 In onderstaande tabel staan het oordeel en de hoofdonderwerpen. Oordeel Omschrijving Kwaliteit multidisciplinair opleiden en oefenen. Hoofdonderwerp Omschrijving. Multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan.. Kennis en vaardigheid van de sleutelfunctionarissen.. Grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten. Het gaat hierbij om de sleutelfunctionarissen die zijn vastgesteld in het Referentiekader GRIP: COPI - Leider COPI - Officier van Dienst Brandweer - Officier van Dienst GHOR - Officier van Dienst Politie - Voorlichtingsfunctionaris COPI ROT - Operationeel leider - Staffunctionaris Brandweer - Staffunctionaris GHOR - Staffunctionaris Politie - Staffunctionaris Gemeente - Voorlichtingsfunctionaris ROT RBT - Burgemeester - (Hoofd)Officier van Justitie (wanneer relevant) - Lid BT Brandweer - Lid BT GHOR - Lid BT Politie - Lid BT Gemeente - Voorlichtingsfunctionaris RBT en sleutelfunctionarissen van de: Meldkamer: -Calamiteitencoördinator -Centralist Brandweer -Centralist GHOR -Centralist Politie Pagina van 9

4 In de onderstaande tabel staan de onderwerpen en de hoofd- en subaspecten. Onderwerp Hoofdaspect Subaspect Omschrijving Omschrijving Omschrijving. Multidisciplinair Opleidingsen oefen(beleids)plan. A. Multidisciplinair opleidings en oefen(beleids)plan.. Aanwezigheid, totstandkoming en vaststelling.. Inhoud. B. Kennis en vaardigheid van de sleutelfunctionarissen van het RBT. C. Kennis en vaardigheid van de sleutelfunctionarissen van het ROT. D. Kennis en vaardigheid van de sleutelfunctionarissen van het COPI.. Opleiding sleutelfunctionarissen RBT.. (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen RBT.. Opleiding sleutelfunctionarissen ROT.. (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen ROT. 6. Opleiding sleutelfunctionarissen COPI. 7. (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen COPI.. Basisopleiding.. Bijscholing.. (Oefen)ervaring.. Evaluatie van de (oefen) ervaring met betrokkenen.. Basisopleiding.. Bijscholing.. (Oefen)ervaring.. Evaluatie van de (oefen) ervaring met betrokkenen. 6. Basisopleiding. 6. Bijscholing. 7. (Oefen)ervaring. 7. Evaluatie van de (oefen) ervaring met betrokkenen. E. Kennis en vaardigheid van de sleutelfunctionarissen van de meldkamer. 8. Opleiding sleutelfunctionarissen meldkamer. 8. Bijscholing. 8. Basisopleiding. 9. (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen meldkamer. 9. Evaluatie van de (oefen) 9. (Oefen)ervaring. ervaring met betrokkenen. F. Grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten 0. Grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten. 0..Grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten. Hoofdstuk : Banden voor positiebepaling Elk hoofd-/subaspect bestaat uit vijf sfeerbeschrijvingen, de banden. De band die het meest overeenkomt met de situatie in de (veiligheids)regio bepaalt de positie van de (veiligheids)regio op dat moment. De kleur rood (zie hiervoor de schema s in hoofdstuk 6) geeft de noodzaak tot verbetering aan. De kleur groen geeft aan dat verbetering op dit moment niet de hoogste prioriteit behoeft te hebben. In band gaat de kleur rood over in de kleur groen. De noodzaak tot verbetering is hier ook aanwezig, maar minder urgent dan bij de banden en (kleur rood ). Door het onderzoek regelmatig zelf te herhalen kunnen de ontwikkelingen (vorderingen) op het gebied van de kwaliteit van het multidisciplinair opleiden en oefenen in beeld worden gebracht. Pagina van 9

5 Hoofdstuk beschrijft het niveau waaraan de (veiligheids)regio s eind 009 minimaal moeten voldoen. Dit komt overeen met prestatieniveau in band. De basisvereisten om tot een dergelijke score te komen, zijn afgeleid uit de huidige wet- en regelgeving (Wet rampen en zware ongevallen en de Arbeidsomstandighedenwet). Hoofdstuk 6 geeft alle prestatieniveaus ( tot en met ) in schema s weer. Aan de hand van de antwoorden uit de vragenlijst worden de (veiligheids)regio s in een bepaalde band ingedeeld. De sfeerbeschrijvingen zijn zodanig opgesteld, dat de (veiligheids)regio s op basis van gegeven antwoorden in de meeste gevallen onder één van de vijf banden vallen. Indien verschillende beschrijvingen van toepassing zijn, geldt de beschrijving van de hoogste band. Ook kan zich een situatie voordoen dat een (veiligheids)regio niet precies inpasbaar is op een van de banden. In dat geval wordt de sfeerbeschrijving en bijbehorende band gekozen die het meest met de gegeven antwoorden overeenkomt. De onderzoekers houden een overzicht bij van de niet precies inpasbare antwoorden en de daarbij gekozen band, zodat in vergelijkbare gevallen dezelfde band wordt gekozen. Hoofdstuk : Prestatieniveau s Bij het vaststellen van de basisprestatieniveaus is voornamelijk uitgegaan van de huidige wet- en regelgeving (Wet rampen en zware ongevallen en Arbeidsomstandighedenwet). Zodra de Wet veiligheidsregio s van kracht is, wordt een soortgelijk onderzoek uitgevoerd met betrekking tot gemeentelijke sleutelfunctionarissen van de rampenbestrijdingsorganisatie (Gemeentelijk BeleidsTeam en Team Bevolkingszorg). Hiermee worden alle sleutelfunctionarissen die deel uit maken van de hoofdstructuur van de rampbestrijdingsorganisatie (zoals opgenomen in het Wetsvoorstel veiligheidsregio s) onderdeel van toekomstig onderzoek. Het hoofdaspect Multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan Het hoofdaspect Multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Subaspect. Aanwezigheid, totstandkoming en vaststelling multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan Het plan is gebaseerd op de hierna beschreven uitgangspunten èn aan de totstandkoming van het plan hebben minimaal de regionale brandweer, de GHOR, de regionale politie en de gemeenten in de (veiligheids)regio meegewerkt èn het plan is korter dan vier kalenderjaren geleden door het bestuur van de (veiligheids)regio vastgesteld. Uitgangspunten multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan:. Bij het opleiden en oefenen voor de (basis)brandweerzorg, de GHOR, alsmede de rampenbestrijding worden de volgende uitgangspunten gehanteerd:.a Rampen komen weinig voor. Het opbouwen van praktijkervaring is vrijwel niet mogelijk. Ook de mogelijkheden om praktijkgericht te oefenen zijn beperkt. Dat geldt tevens voor het Pagina van 9

6 onderhouden van specifieke parate kennis. De rampenbestrijding moet daarom zo eenvoudig en logisch mogelijk zijn ingericht..b De werkwijze bij rampen en het gebruik van de bijbehorende systemen moeten zoveel mogelijk zijn geïntegreerd in de routinematige werkwijze van de dagelijkse praktijk.. Op basis van monodisciplinaire opleidings- en oefen(beleids)plannen wordt een multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan vastgesteld. Subaspect. Inhoud multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan Ten minste de onderwerpen t/m 8a en 9a t/m b zoals aangegeven in het hieronder vermelde toetsingskader, zijn volledig uitgewerkt. Toetsingskader inhoud multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan.. Het multidisciplinaire opleidings- en oefen(beleidsplan) wordt minimaal één maal in de vier jaar door het bestuur van de (veiligheids)regio vastgesteld.. Het plan gaat onder meer uit van de competenties die noodzakelijk zijn voor het behalen van de operationele en overige prestaties in het kader van de brandweerzorg, de GHOR en de rampenbestrijding.. Het plan voorziet in adequate opleiding, bijscholing en oefening van de functionarissen.. Het plan voorziet ondermeer in realistische (grootschalige) oefeningen. Hierbij dient specifiek aandacht te worden besteed aan de veiligheid van het personeel, waaronder het praktijkgericht toetsen van de prestaties aan veilig repressief optreden.. Alle sleutelfunctionarissen zijn opgeleid en geoefend conform dit plan. 6. In het plan is de oefenfrequentie per (groep van) sleutelfunctionarissen vastgelegd. 7. De oefeningen worden schriftelijk geëvalueerd en de uitkomsten daarvan worden verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. 8.a Het plan voorziet in een volgsysteem op individueel niveau, waarbij de gevolgde oefeningen worden vastgelegd. 8.b In het functionarissenvolgsysteem wordt per functionaris en per oefening vastgelegd of aan de van toepassing zijnde competenties wordt voldaan. 8.c In het plan zijn maatregelen, zoals extra oefeningen en/of (tijdelijk) niet vervullen van functie beschreven, indien een functionaris niet aan de van toepassing zijnde competenties voldoet. 9.a De multidisciplinaire oefeningen worden aangepast op het risicoprofiel van de regio. 9.b Minimaal één maal per jaar wordt een grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefening gehouden bij één van de objecten/gebieden die als meest risicovol zijn aangemerkt. 0. Bij multidisciplinaire oefeningen wordt in ieder geval aandacht besteed aan de samenwerking tussen de betrokken disciplines met betrekking tot de volgende onderwerpen (niet limitatief): 0.a Bestrijding incidenten met gevaarlijke stoffen 0.b Slachtofferzorg (Redding, Geneeskundige en geestelijke zorg, Registratie & informatie, Identificeren, Uitvaart) 0.c Bevolkingszorg (Waarschuwen bevolking, Evacuatie, Afzetten, Opvang en verzorging, Primaire levensbehoeften etc.) Pagina 6 van 9

7 0.d Voorlichting/Communicatie (Pers- en publieksinformatie op alle niveaus).. Het plan bevat een financiële paragraaf, waarin staat vermeld hoe de in het plan beschreven opleidingen en oefeningen gefinancierd worden..a Het plan bevat een uitvoeringsparagraaf, waarin staat vermeld hoe en wanneer de in het plan beschreven opleidingen en oefeningen worden uitgevoerd..b Bovendien is aangegeven wie voor de uitvoering van het plan verantwoordelijk is. Het hoofdaspect Opleiding sleutelfunctionarissen RBT Het hoofdaspect Opleiding sleutelfunctionarissen RBT levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Subaspect. Basisopleiding sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module RBT/GBT hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. Subaspect. Bijscholing sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de van verslagen van rampen in binnen- en buitenland). Het hoofdaspect (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen RBT Naast de ervaring opgedaan met oefenen op RBT-niveau mag bij dit hoofdaspect ook de ervaring opgedaan bij een echte ramp of zwaar ongeval op RBT-niveau worden meegeteld. Het hoofdaspect (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen RBT levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Subaspect. (Oefen)ervaring sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren twee maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. Subaspect. Evaluatie van de (oefen)ervaring met betrokkenen In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle RBT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden RBT-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. Hiermee wordt de basisopleiding voor de sleutelfunctie in de rampbestrijdingsorganisatie bedoeld. Genoemde opleidingen worden gezamenlijk verzorgd door het NIFV, de Politieacademie en de NLDA. Pagina 7 van 9

8 Het hoofdaspect Opleiding sleutelfunctionarissen ROT Het hoofdaspect Opleiding sleutelfunctionarissen ROT levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Subaspect. Basisopleiding sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module ROT of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. Subaspect. Bijscholing sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de van verslagen van rampen in binnen- en buitenland). Het hoofdaspect (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen ROT Naast de ervaring opgedaan met oefenen op ROT-niveau mag bij dit hoofdaspect ook de ervaring opgedaan bij een echte ramp of zwaar ongeval op ROT-niveau worden meegeteld. Het hoofdaspect (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen ROT levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Subaspect. (Oefen)ervaring sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren twee maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. Subaspect. Evaluatie van de oefenervaring met betrokkenen In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle ROT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden ROT-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. Het hoofdaspect 6 Opleiding sleutelfunctionarissen COPI Het hoofdaspect 6 Opleiding sleutelfunctionarissen COPI levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Hiermee wordt de basisopleiding voor de sleutelfunctie in de rampbestrijdingsorganisatie bedoeld. Genoemde opleidingen worden gezamenlijk verzorgd door het NIFV, de Politieacademie en de NLDA. Pagina 8 van 9

9 Subaspect 6. Basisopleiding sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module COPI of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. Subaspect 6. Bijscholing sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de van verslagen van rampen in binnen- en buitenland). Het hoofdaspect 7 (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen COPI Naast de ervaring opgedaan met oefenen op COPI-niveau mag bij dit hoofdaspect ook de ervaring opgedaan bij een echte ramp of zwaar ongeval op COPI-niveau worden meegeteld. Het hoofdaspect 7 (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen COPI levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Subaspect 7. (Oefen)ervaring sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren twee maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. Subaspect 7. Evaluatie van de oefenervaring met betrokkenen In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle COPI-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden COPI-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. Het hoofdaspect 8 Opleiding sleutelfunctionarissen meldkamer Het hoofdaspect 8 Opleiding sleutelfunctionarissen meldkamer levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Subaspect 8. Basisopleiding sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen zijn in het bezit van het diploma van de basisopleiding centralist multidisciplinair en het diploma van de basisopleiding politiespecifiek, brandweerspecifiek, ambulancespecifiek en/of calamiteitencoördinator of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. Hiermee wordt de basisopleiding voor de sleutelfunctie in de rampbestrijdingsorganisatie bedoeld. Genoemde opleidingen worden gezamenlijk verzorgd door het NIFV, de Politieacademie en de NLDA. Pagina 9 van 9

10 Subaspect 8. Bijscholing sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de van verslagen van rampen in binnen- en buitenland). Het hoofdaspect 9 (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen meldkamer Naast de ervaring opgedaan met oefenen op meldkamer-niveau mag bij dit hoofdaspect ook de ervaring opgedaan bij een echte ramp of zwaar ongeval op meldkamer-niveau worden meegeteld. Het hoofdaspect 9 (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen meldkamer levert twee subaspecten op. Het basisprestatieniveau (band ) voor deze subaspecten is als volgt omschreven: Subaspect 9. (Oefen)ervaring sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren twee maal een meldkamer-(oefen)ervaring gehad. Subaspect 9. Evaluatie van de oefenervaring met betrokkenen In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle meldkamer-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden meldkamer-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. Het hoofdaspect 0 Grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten Naast de ervaring opgedaan bij grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen mag bij dit hoofdaspect ook de ervaring opgedaan bij een echte ramp of zwaar ongeval worden meegeteld. Bij de bestrijding van de ramp of zwaar ongeval moeten minimaal de onderstaande (voor een oefening geldende) aspecten een rol gespeeld hebben. De multidisciplinaire oefeningen zijn aangepast op het risicoprofiel van de regio en worden gehouden bij één van de objecten/gebieden die als meest risicovol zijn aangemerkt. Bij multidisciplinaire oefeningen besteedt de (veiligheids)regio in ieder geval aandacht aan de samenwerking tussen de betrokken disciplines met betrekking tot de volgende onderwerpen (niet limitatief):. Bestrijding incidenten met gevaarlijke stoffen;. Slachtofferzorg (Redding, Geneeskundige en geestelijke zorg, Registratie & informatie, Identificeren, Uitvaart);. Bevolkingszorg (Waarschuwen bevolking, Evacuatie, Afzetten, Opvang en verzorging, Primaire levensbehoeften etc.);. Voorlichting/Communicatie (Pers- en publieksinformatie op alle niveaus). Pagina 0 van 9

11 Het hoofdaspect 0 Grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten levert één subaspect op. Het basisprestatieniveau (band ) voor dit subaspect is als volgt omschreven: Subaspect 0. Grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn twee grootschalige (realistische) multidisciplinaire oefeningen gehouden / daadwerkelijke grootschalige multidisciplinaire inzetten geweest. De oefeningen / daadwerkelijke inzetten voldoen minimaal aan de eisen, zoals vermeld onder hoofdaspect 0 op de vorige bladzijde en de resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening / daadwerkelijke inzet vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden oefeningen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. Pagina van 9

12 Hoofdstuk : Schema s In de schema s op de volgende bladzijden staan de in het inspectieonderzoek onderscheiden hoofdaspecten en subaspecten vermeld. Elk hoofd-/subaspect bestaat uit vijf sfeerbeschrijvingen, de banden. De band die het meest overeenkomt met de situatie in de (veiligheids)regio bepaalt de positie van de (veiligheids)regio op dat moment. De kleur rood geeft de noodzaak tot verbetering aan. De kleur groen geeft aan dat verbetering op dit moment niet de hoogste prioriteit behoeft te hebben. In band gaat de kleur rood over in de kleur groen. De noodzaak tot verbetering is hier ook aanwezig, maar minder urgent dan bij de banden en (kleur rood ).. Multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan Band. Aanwezigheid, totstandkoming en vaststelling multidisciplinair opleidingsen oefen(beleids)plan Er is geen plan, Aan de totstandkoming van het plan hebben de (regionale) brandweer, de GHOR, de regiopolitie en/of de gemeenten in de (veiligheids)regio niet meegewerkt. Aan de totstandkoming van het plan hebben minimaal de (regionale) brandweer, de GHOR, de regiopolitie en de gemeenten in de (veiligheids)regio meegewerkt èn het plan is (nog) niet of langer dan vier kalenderjaren geleden door het bestuur van de (veiligheids)regio vastgesteld. Aan de totstandkoming van het plan hebben minimaal de (regionale) brandweer, de GHOR, de regiopolitie en de gemeenten in de (veiligheids)regio meegewerkt èn het plan is korter dan vier kalenderjaren geleden door het bestuur van de (veiligheids)regio vastgesteld. Het plan is gebaseerd op de uitgangspunten vermeld onder subaspect. (zie pagina ) èn aan de totstandkoming van het plan hebben minimaal de regionale brandweer, de GHOR, de regionale politie en de gemeenten in de (veiligheids)regio meegewerkt èn het plan is korter dan vier kalenderjaren geleden door het bestuur van de (veiligheids)regio vastgesteld. Het plan is gebaseerd op de uitgangspunten vermeld onder subaspect. (zie pagina ) èn aan de totstandkoming van het plan hebben de regionale brandweer, de GHOR, de regionale politie, de gemeenten in de (veiligheids)regio èn andere organisaties, zoals het Waterschap meegewerkt èn het plan is korter dan vier kalenderjaren geleden door het bestuur van de (veiligheids)regio vastgesteld.. Multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan Band. Inhoud multidisciplinair opleidings- en oefen(beleids)plan Er is geen plan 0-0% van de onderwerpen van het toetsingskader vermeld onder subaspect. (zie pagina 6) zijn volledig uitgewerkt. 0-7% van de onderwerpen van het toetsingskader vermeld onder subaspect. (zie pagina 6) zijn volledig uitgewerkt. 7-00% van de onderwerpen van het toetsingskader vermeld onder subaspect. (zie pagina 6) zijn volledig uitgewerkt. Ten minste de onderwerpen t/m 8a en 9a t/m b zoals aangegeven in het toetsingskader vermeld onder subaspect. (zie pagina 6) zijn volledig uitgewerkt. Alle onderwerpen van het toetsingskader vermeld onder subaspect. (zie pagina 6) zijn volledig uitgewerkt. Pagina van 9

13 . Opleiding sleutelfunctionarissen RBT Band. Basisopleiding 6 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module RBT/GBT of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module RBT/GBT of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module RBT/GBT of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module RBT/GBT of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module RBT/GBT of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten èn periodiek wordt de kennis en vaardigheid opgedaan tijdens de opleidingen basismodule crisisbeheersing en module RBT/GBT of gelijkwaardige opleiding opnieuw getoetst. 6 Hiermee wordt de basisopleiding voor de sleutelfunctie in de rampbestrijdingsorganisatie bedoeld. Genoemde opleidingen worden gezamenlijk verzorgd door het NIFV, de Politieacademie en de NLDA. Pagina van 9

14 . Opleiding sleutelfunctionarissen RBT Band. Bijscholing De personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren niet bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de rampenbestrijding (bijvoorbeeld door deel te nemen deel bespreking(en) sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal drie maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) Pagina van 9

15 . (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen RBT Band. (Oefen)ervaring De personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren geen RBT-(oefen)ervaring gehad. 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal één maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren één maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren één maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren één maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren twee maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het RBT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren minimaal drie maal een RBT-(oefen)ervaring gehad. Pagina van 9

16 . (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen RBT Band. Evaluatie van de (oefen)ervaring met betrokkenen In de afgelopen twee kalenderjaren zijn geen RBT-(oefen)ervaringen met betrokkenen schriftelijk geëvalueerd. In de afgelopen twee kalenderjaren is 0-0% van de RBT- (oefen)ervaringen met betrokkenen schriftelijk geëvalueerd. In de afgelopen twee kalenderjaren is 0-7% van de RBT- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden RBT-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren is 7-00% van de RBT- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle RBT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle RBT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren is 7-00% van de RBT- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden RBT-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle RBT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden RBT- (oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle RBT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden RBT- (oefen)ervaringen (kwantitatief en kwalitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. Pagina 6 van 9

17 . Opleiding sleutelfunctionarissen ROT Band. Basisopleiding 7 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module ROT of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module ROT of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module ROT of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module ROT of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module ROT of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten èn periodiek wordt de kennis en vaardigheid van de opleidingen basismodule crisisbeheersing en module ROT of gelijkwaardige opleiding opnieuw getoetst. 7 Hiermee wordt de basisopleiding voor de sleutelfunctie in de rampbestrijdingsorganisatie bedoeld. Genoemde opleidingen worden gezamenlijk verzorgd door het NIFV, de Politieacademie en de NLDA. Pagina 7 van 9

18 . Opleiding sleutelfunctionarissen ROT Band. Bijscholing De personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren niet bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal drie maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) Pagina 8 van 9

19 . (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen ROT Band. (Oefen)ervaring De personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren geen ROT-(oefen)ervaring gehad. 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal één maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren één maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren één maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren één maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren twee maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het ROT te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren minimaal drie maal een ROT-(oefen)ervaring gehad. Pagina 9 van 9

20 . (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen ROT Band. Evaluatie van de (oefen)ervaring met betrokkenen In de afgelopen twee kalenderjaren zijn geen ROT- (oefen)ervaringen met betrokkenen schriftelijk geëvalueerd. In de afgelopen twee kalenderjaren is 0-0% van de ROT- (oefen)ervaringen met betrokkenen schriftelijk geëvalueerd. In de afgelopen twee kalenderjaren is 0-7% van de ROT- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden ROT-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren is 7-00% van de ROT- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle ROT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle ROT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren is 7-00% van de ROT- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden ROT-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle ROT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden ROT-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle ROT-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden ROT-(oefen)ervaringen (kwantitatief en kwalitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. Pagina 0 van 9

21 6. Opleiding sleutelfunctionarissen COPI Band 6. Basisopleiding 8 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module COPI of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module COPI of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen is in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module COPI of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module COPI of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen zijn in het bezit van de diploma s van de basismodule crisisbeheersing en de module COPI of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten èn periodiek wordt de kennis en vaardigheid van de opleidingen basismodule crisisbeheersing en module COPI of gelijkwaardige opleiding opnieuw getoetst. 8 Hiermee wordt de basisopleiding voor de sleutelfunctie in de rampbestrijdingsorganisatie bedoeld. Genoemde opleidingen worden gezamenlijk verzorgd door het NIFV, de Politieacademie en de NLDA. Pagina van 9

22 6. Opleiding sleutelfunctionarissen COPI Band 6. Bijscholing De personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren niet bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de van verslagen van rampen in binnen- en buitenland) 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal drie maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) Pagina van 9

23 7. (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen COPI Band 7. (Oefen)ervaring De personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren geen COPI-(oefen)ervaring gehad. 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal één maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren één maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren één maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren één maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren twee maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris van het COPI te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren minimaal drie maal een COPI-(oefen)ervaring gehad. Pagina van 9

24 7. (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen COPI Band 7. Evaluatie van de (oefen)ervaring met betrokkenen In de afgelopen twee kalenderjaren zijn geen COPI-(oefen)ervaringen met betrokkenen schriftelijk geëvalueerd. In de afgelopen twee kalenderjaren is 0-0% van de COPI- (oefen)ervaringen met betrokkenen schriftelijk geëvalueerd. In de afgelopen twee kalenderjaren is 0-7% van de COPI- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden COPI-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren is 7-00% van de COPI- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle COPI-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle COPI-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem In de afgelopen twee kalenderjaren is 7-00% van de COPI- (oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden COPI-(oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle COPI-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden COPI- (oefen)ervaringen (kwantitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. In de afgelopen twee kalenderjaren zijn alle COPI-(oefen)ervaringen met betrokkenen geëvalueerd. De resultaten van de evaluaties zijn schriftelijk per oefening vastgelegd en de uitkomsten daarvan verwerkt in het kwaliteitszorgsysteem. Bovendien zijn de gehouden COPI- (oefen)ervaringen (kwantitatief en kwalitatief) opgetekend in het functionarissenvolgsysteem. Pagina van 9

25 8. Opleiding sleutelfunctionarissen meldkamer Band 8. Basisopleiding 9 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen is in het bezit van het diploma van de basisopleiding centralist multidisciplinair en het diploma van de basisopleiding politiespecifiek, brandweerspecifiek, ambulancespecifiek en/of calamiteitencoördinator of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen is in het bezit van het diploma van de basisopleiding centralist multidisciplinair en het diploma van de basisopleiding politiespecifiek, brandweerspecifiek, ambulancespecifiek en/of calamiteitencoördinator of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen is in het bezit van het diploma van de basisopleiding centralist multidisciplinair en het diploma van de basisopleiding politiespecifiek, brandweerspecifiek, ambulancespecifiek en/of calamiteitencoördinator of heeft een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen zijn in het bezit van het diploma van de basisopleiding centralist multidisciplinair en het diploma van de basisopleiding politiespecifiek, brandweerspecifiek, ambulancespecifiek en/of calamiteitencoördinator of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen zijn in het bezit van het diploma van de basisopleiding centralist multidisciplinair en het diploma van de basisopleiding politiespecifiek, brandweerspecifiek, ambulancespecifiek en/of calamiteitencoördinator of hebben een gelijkwaardige opleiding met voldoende resultaat afgesloten èn periodiek wordt de kennis en vaardigheid van de basisopleiding centralist multidisciplinair en het diploma van de basisopleiding politiespecifiek, brandweerspecifiek, ambulancespecifiek en/of calamiteitencoördinator of gelijkwaardige opleiding opnieuw getoetst. 9 Hiermee wordt de basisopleiding voor de sleutelfunctie in de rampbestrijdingsorganisatie bedoeld. Genoemde opleidingen worden verzorgd door Maatwerk van de Politieacademie, in samenwerking met het NIFV en AZN. Pagina van 9

26 8. Opleiding sleutelfunctionarissen meldkamer Band 8. Bijscholing De personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren niet bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen is in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren één maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren twee maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen inzake de sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen zijn in de afgelopen twee kalenderjaren minimaal drie maal bijgeschoold in nieuwe ontwikkelingen bespreking(en) Pagina 6 van 9

27 9. (Oefen)ervaring sleutelfunctionarissen meldkamer Band 9. (Oefen)ervaring De personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren geen meldkamer-(oefen)ervaring gehad. 0-0% van de personen die in aanmerking komen om de functie van sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal één maal een meldkamer-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren één maal een meldkamer-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal een meldkamer-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren één maal een meldkamer-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen heeft de afgelopen twee kalenderjaren minimaal twee maal een meldkamer-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren één maal een meldkamer -(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren twee maal een meldkamer-(oefen)ervaring gehad. sleutelfunctionaris in de meldkamer te vervullen hebben de afgelopen twee kalenderjaren minimaal drie maal een meldkamer-(oefen)ervaring gehad. Pagina 7 van 9