Woensdag, 31 oktober Luizencontrole 1 november - 7 november Juf Melissa in NY, juf Marjan B en juf Inge staan voor de groep

Transcriptie

1 Datum: 29 oktober 2018 Belangrijke data: Woensdag, 31 oktober Luizencontrole 1 november - 7 november Juf Melissa in NY, juf Marjan B en juf Inge staan voor de groep Dinsdag, 6 november Einde kledingactie Zondag, 11 november Dinsdag, 13 november Sint Maarten Studiedag, alle leerlingen vrij Vreedzame School In de periode van de herfstvakantie tot de kerstvakantie wordt gewerkt aan blok 3: Communicatie Communicatieproblemen liggen vaak ten grondslag aan conflicten. Bovendien maakt een slechte communicatie bestaande conflicten veelal erger. Goed communiceren staat daarom centraal bij het oplossen van conflicten. Maar communicatieve vaardigheden zijn ook nodig om het sociale klimaat in de klas en op school te verbeteren. Kinderen moeten leren om met elkaar te communiceren door goed te luisteren (laten zien dat je luistert, iets kunt samenvatten, let op non-verbale communicatie, duidelijk zijn in wat je wilt en wat je niet wilt enz.) De inhoud van de lessen in dit blok is: Wat is communicatie? De kinderen maken kennis met het begrip communicatie. Misverstand en conflict. De kinderen leren dat misverstanden conflicten kunnen veroorzaken. Gezichtspunt. De kinderen leren dat het begrijpen van elkaars gezichtspunt belangrijk is om een conflict op te lossen. Goed luisteren vragen stellen. De kinderen leren vragen te stellen als onderdeel van goed luisteren.

2 Conflict oplossen. De kinderen passen de vaardigheden toe op het stappenplan conflict oplossen. Veilig leren lezen, dit leert uw kind in kern 3 Letters: d - oe - k - ij - z Woorden: doos, poes, koek, ijs, zeep Herhaling van de letters van kern 1 en 2 Deze nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal. In dit verhaal vinden kinderen in een wensdoos telkens een nieuwe verrassing. Het thema van deze kern is Wat zit erin? Woorden en zinnen Uw kind is bij het begin van kern 3 alweer een week of 7 in groep 3. Steeds meer woorden kunnen worden gelezen. Uw kind leert niet alleen nieuwe letters en woorden, maar oefent deze ook op verschillende manieren. Een voorbeeld van zo'n oefening is het invullen van letters in woorden waarin een letter ontbreekt. Bij het stukje -en kan het kind kiezen uit b, p en r om er een compleet woord van te maken. Het plaatje dat naast het woord afgebeeld wordt geeft aan welk woord bedoeld is (ben, pen of ren). Uw kind leest ook al korte zinnen: ik eet een vis. een kip en een aap. tim zit bij een boom. Veilig en vlot Veilig & Vlot is een boekje met woordrijtjes die opklimmen in moeilijkheid. Uw kind leert hiermee niet alleen correct, dus foutloos woorden lezen, maar juist ook vlot. Vlot lezen is een belangrijke voorwaarde voor het begrijpend lezen. In de andere bijlage vindt u de woorden waar we tijdens kern 3 mee oefenen.

3 Rekenen en wiskunde Met rekenen starten we elk blok met een Dit weet ik al toets. We willen er steeds meer naar toe gaan werken dat kinderen oefenen wat voor hun belangrijk of moeilijk is en niet blijven herhalen wat ze al beheersen. Vandaar dat we de blokken meteen starten met een toets. Deze toets is bedoeld om te bepalen welke kinderen welke onderdelen van dit blok al beheersen en welke kinderen hier nog uitleg bij nodig hebben. Het is helemaal niet erg als kinderen een aantal/ veel onderdelen nog niet beheersen. De onderdelen moeten immers nog aangeboden worden in het blok. Deze toets telt dan ook niet mee voor het rapport o.i.d. Het is echt alleen voor ons om te bepalen wie waar instructie voor nodig heeft en wie niet. Zo kunnen we de kinderen veel meer op hun eigen niveau begeleiden. Erg interessant is het om te zien dat er onderdelen zijn waar alle kinderen van de groep al goed op scoren. Ook zijn er onderdelen te zien, waar veel kinderen moeite mee hebben. Daar kunnen we extra aandacht aan besteden en niet of veel minder aan onderdelen die iedereen al goed beheerst. Het kan door deze manier van werken voorkomen dat uw kind een of meerdere keren werkt met een kopie uit het bijwerkboek of plusboek, terwijl hij of zij normaal gesproken hier niet mee werkt. Ook kan het voorkomen dat er onderdelen in het werkboek niet gemaakt zijn omdat uw kind dit al beheerst. Tijdens dit blok oefenen de kinderen met getallen t/m 12 m.b.t. de hoeveelheid en de volgorde van de getallen in de getallenrij. Ook maken we een start met het splitsen van hoeveelheden. Dit is altijd een lastig onderdeel bij het rekenen voor veel kinderen. Met deze oefeningen werken we naar de zgn. stipsommen toe. B.v. 8+. =10.+5 =9 11-.=8.- 7=4 Deze sommen oefenen we eerst spelenderwijs: Er worden b.v. 7 ballen neergelegd, de kinderen doen hun ogen dicht en er worden 3 ballen weggehaald en in een zak verstopt. De kinderen zien dat er nog 4 ballen over zijn. Hoeveel ballen zitten er nu in de zak? Verder oefenen we goed met de dagen van de week, de termen gisteren, eergisteren, vandaag, morgen, overmorgen. Ook gaan we vanaf tekeningen kasten/gebouwen nabouwen en a.d.h.v. pictogrammen een route leren volgen in het platte vlak. Het schrijven van alle cijfers 0 t/m 9 op de juiste wijze schrijven worden herhaald.

4 Letterkaart N.a.v. een vraag van één van de ouders geven wij u een overzicht van de schrijfletters, die de kinderen in groep 3 leren. We starten eerst met het schrijven van de losse letters. De dubbele klanken als oo-aa-ee-uu en eu-ui enz worden direct aan elkaar geschreven. De andere letters nog los. Halverwege het schooljaar leren de kinderen deze letters met elkaar te verbinden. Daarom is het van belang dat de kinderen de letters op de juiste manier leren schrijven. 11 november Op 1 november wil Marjan Bronckers gaan beginnen met het maken van de lampions. Voor deze lampions hebben de kinderen zoals u al heeft kunnen lezen in de Parro app een flesje nodig. Als u dit nog niet heeft gedaan wilt u dit dan morgen of woensdag meegeven.

5 Cliniclowns actie Wat is er ontzettend veel besteld via de tekenactie voor de Cliniclowns. Dankzij jullie kunnen er nog meer zieke kinderen door Cliniclowns worden bezocht. Enorm bedankt. 4 november is de marathon van New York voor de Cliniclowns. Ik ben daarom vanaf 1 november tot en met 7 november afwezig. Marjan Broncker geeft deze dagen les aan groep 3. Op maandag staat Inge gewoon voor de groep. Buiten samen lezen Getalbeelden op volgorde leggen