Gedragsexpert. Doelgroep

Transcriptie

1 Gedragsexpert De Post-HBO opleiding Gedragsexpert heeft tot doel leraren, intern begeleiders en zorgcoördinatoren zo goed mogelijk toe te rusten met kennis, inzichten en vaardigheden op het gebied van professioneel omgaan met gedragsproblemen op school. Kennis en inzichten die u nodig heeft om beter om te gaan met kinderen die dergelijke gedragsproblemen, en om goed hierover te communiceren met ouders. U werkt tijdens deze opleiding actief aan het verbeteren van het welbevinden van de betreffende leerlingen, van de klasgenoten en van uzelf, door meer inzicht te krijgen in de achtergronden van bijzonder gedrag en in effectieve manieren om daarmee om te gaan. Type: Opleiding Erkenning: Stichting Post HBO Beoordeling: 8,4 Duur: 1 jaar Omvang: 168 SBU, 6 EC Prijs: In het kort Studieprogramma Docenten Locaties en data Resultaat De invoering van Passend Onderwijs zorgt ervoor dat van leraren in het regulier onderwijs meer wordt gevraagd op het gebied van het omgaan met gedragsproblematiek. Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden zorgen ervoor dat ze een nieuwe ondersteuningsstructuur opbouwen, die dikwijls kort wordt aangeduid als de 1-Zorgroute. Daarbinnen komt er in toenemende mate expertise de scholen binnen, met name op het gebied van gedragsproblematiek. Dat is erg noodzakelijk, want de toename van de stroom leerlingen naar het cluster 4 onderwijs moet teruggedrongen worden. En, niet onbelangrijk, het welbevinden van leraar en leerling kan enorm verbeteren als de leraar zich competent weet op dit lastige aspect van zijn vak. Doelgroep Leraren vormen de eerste doelgroep. Ook intern begeleiders en zorgcoördinatoren zijn welkom. Deelnemers nemen de eigen praktijk als uitgangspunt, waardoor de opleiding een zeer praktisch karakter heeft. Het programma is geschreven voor heterogene doelgroepen in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. Indien nodig wordt leeftijdsspecifiek gedifferentieerd, zodat professionals uit deze verschillende subsectoren zichzelf en hun doelgroep herkennen in de voorbeelden en thematieken. Inhoud U leert in deze opleiding gedragsproblemen signaleren, herkennen, en effectief aanpakken. De

2 belangrijkste doelen van de opleiding: signaleren en herkennen van gedragsproblemen de kenmerken van de meest voorkomende stoornissen kennis en vaardigheden in aanpak gedragsproblemen handelingsgericht werken: s.e.o.-handelingsplannen en s.e.o.-groepsplannen groepsprocessen in de klas ombuigen naar een positief leerklimaat met ouders samenwerken aan gedragsverandering multidisciplinair werken, melden en verwijzen Indien de opleiding incompany wordt verzorgd, worden deze thema s en voorbeelden geheel afgestemd op de eigen schoolsoort. Werkvormen De opleiding wordt uitgevoerd volgens de beproefde Via Vinci Academy-didactiek; Creation Based Learning, die optimaal tegemoet komt aan de wensen van professionals: praktijkgericht, resultaatgericht en activerend. De opleiding doet een sterk beroep op de zelfverantwoordelijkheid van de studenten. Prijs Voor deze opleiding betaalt u (inclusief toegang tot de e-learning): 2.750,- Kosten literatuur: additioneel Onze opleidingen zijn btw-vrij Studiebelasting We adviseren een halve dag per week structureel te besteden aan de opleiding; dit is inclusief verwerkingsopdrachten op de werkplek. De totale studielast van de opleiding bedraagt 168 uur (= 6 EC s). Module 1: Ontwikkeling van kinderen ontwikkelingsfasen persoonlijkheidsfactoren sociale ontwikkeling ontwikkeling van moraliteit ontwikkelingsbelemmerende en bevorderende factoren het gezin als systeem speciale gezinnen risicofactoren signaleren, interpreteren en ernaar handelen Module 2: Opvoeden en ontwikkelen

3 opvoedingsstijlen en effecten interculturele dimensies van opvoeden opvoedingstekorten en belemmeringen normen, waarden, regels en gedrag hechtingsstoornissen positieve gedragsverandering en PBS-aanpak effectieve en veilige huisbezoeken grenzen aan partnership in relatie tot meldingsplicht Module 3: Het agressieve kind oorzaken van agressie en uitingsvormen oppositionele opstandige gedragsstoornis anti-sociale gedragsstoornis regulerende en structurerende ondersteuningsbehoeften aanpak agressief gedrag en eigen weerbaarheid van de leraar moeilijke oudergesprekken ouders betrekken bij gedragsinterventies samenwerken met Politie, Justitie en Jeugdzorg Module 4: Het angstige kind trauma s en verwerking faalangst sociale angst sociale veiligheid opbouwen pesten signaleren en aanpakken beschermende en stimulerende ondersteuningsbehoeften angstreductietraining RET- en NLP-technieken Module 5: Het hyperactieve kind oorzaken ADHD en hyperactiviteit samenhang hyperactiviteit met leerproblemen ondersteuningsbehoeften bij hyperactiviteit

4 medicatie en wettelijke kaders interventies langs de weg van voeding en leefpatroon planmatig zelfstandigheid vergroten van hyperactieve kinderen zelfreflectie en welbevinden leraar bij ADHD-leerlingen Module 6: Stoornissen in het autismespectrum de werking van onze hersenen uitingsvormen van diverse vormen van autisme ontwikkelingsperspectief van kinderen met autisme syndroom van Asperger PDD-NOS omgaan met autisme op school samenwerken met GGZ begeleiden van ouders van kinderen met autisme Rode draden Twee rode draden lopen door de opleiding heen: Werkplekleren in de eigen school: op basis van de leerthema s worden praktijkopdrachten uitgevoerd. Persoonlijke competentieontwikkeling: iedere student krijgt twee keer persoonlijke coaching door de kerndocent op basis van de (MMI-)drijfverentest en het POP. Aan het begin en eind van de opleiding wordt een 360 graden feedback uitgevoerd, als medebewijs dat de competenties zijn ontwikkeld. De opleiding wordt verzorgd door vakbekwame docenten: (ortho-)pedagogen, psychologen, onderwijskundigen. Zij kennen het onderwijs van binnenuit of zijn in ieder geval specialist op hun vakgebied. Drs. Hester Boersma Hester Boersma is psycholoog bij C-LION en verzorgt trainingen en coaching aan professionals in het onderwijs. Zij heeft lange tijd in de jeugdhulpverlening en psychiatrie gewerkt waar ze ruime ervaring heeft opgedaan in het begeleiden van kinderen met uitdagend gedrag en het uitvoeren van ontwikkelingsassessments. Hester is docent bij verschillende opleidingen van Via Vinci Academy. Drs. Suzan ter Riele Suzan ter Riele is werkzaam als orthopedagoog bij C-LION. Zij studeerde na de Pabo aan de Universiteit van Utrecht. In haar werk als orthopedagoog heeft ze kinderen begeleid in het

5 (speciaal) basisonderwijs. Suzan verzorgt training en coaching aan professionals in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs en is docent bij verschillende opleidingen van Via Vinci Academy. Drs. Tatiana Bastiaanse Tatiana Bastiaanse is bij C-LION werkzaam als pedagoog en onderzoeksbegeleider. Zij studeerde pedagogische beleidswetenschappen aan de Universiteit van Utrecht en heeft zij de PABO gevolgd. Naast haar lesgevende taken in het primair onderwijs heeft zij ervaring opgedaan met het opstellen en uitvoeren van (individuele en groeps) gedragsplannen en met het aansturen en coachen van professionals. De opleiding wordt aangeboden voor individuele deelnemers, op de locaties: Breda, Hoofddorp en Zwolle. Er zijn meerdere startmomenten per jaar. Daarnaast worden incompany trajecten verzorgd, verspreid over het hele land. Diploma Je ontvangt na positieve afronding van de opleiding een door de Stichting Post-HBO erkend registerdiploma 'Gedragsexpert'. Competenties U specifieke inhoudelijke kennis, inzichten en vaardigheden die vallen onder de competenties Pedagogisch competent, Competent in reflectie en ontwikkeling en Interpersoonlijk competent.