Stageformulieren 1/5

Transcriptie

1 Stageformulieren 1/5 1. Stageleerdoelen / Procesverslag EWEGINGSTECHNOLOGIE ( voor de stagedocent, stagecoördinator en als bijlage bij de sollicitatiebrief ) Student Stageadres Stagebegeleider : Lieke Zantman :. :. Stageperiode 1 3 e jrs.stage Stageperiode : 2 4 e jrs. Stage Stagedatum: van 28 augustus tot 10 november Stagedatum: van tot Huidige datum: Huidige datum : behaalde stp. mod. 1 t/m 4: 60 stage 1 behaald : behaalde stp. mod. 5 t/m 7: behaalde stp. mod. 5 t/m 8 : behaalde stp. mod. 9 t/m 11 : voorkeur stageadres (indien je al een idee hebt): 1 e keuze : 2 e keuze : 3 e keuze : voorkeur stageadres (indien je al een idee hebt): 1 e keuze : 2 e keuze : 3 e keuze : Handtekening SLB docent : datum : Na goedkeuring van de stageleerdoelen door de SLB docent de ondertekende stageleerdoelen overhandigen aan de stagecoördinator. Daarna kan het stagegesprek met de stagecoördinator plaatsvinden.` 1

2 2/5 Ontwerpen, vervaardigen & uitvoeren Beroepsspecifieke Competenties - Aan het eind van mijn stage wil ik een ontwerpopdracht gedaan hebben, om zo mijn creatieve kant te kunnen verbeteren. - Aan het eind van mijn stage wil ik een vervaardigopdracht gedaan hebben, om zo beter te worden in het maken van producten en het gebruiken van machines. - Aan het eind van mijn stage wil ik een evaluerende opdracht gedaan hebben, om zo het hele proces te hebben meegemaakt - Wanneer er tekeningen gemaakt moeten worden, deze volgens de richtlijnen van de les van module 1 maken, zodat mijn creatieve kant sterker wordt. - Keuze vak van Ontwerpenschetsen volgen, zodat dit toegepast kan worden bij een ontwerpopdracht en in verdere processen. - Wanneer tijdens/na mijn stage mijn ontwerpopdracht, vervaardigopdracht en mijn evaluerende opdracht door mijn stagecoördinator als voldoende wordt bestempeld is zijn mijn leerdoelen behaald. Coördineren en begeleiden - Het goed coördineren van een stage opdracht (project), zodat alles op tijd verloopt. - Ik wil leren samenwerken met verschillende vakgroepen. - Ik wil tijdens mijn stage andere kunnen helpen/ begeleiden het goed kunnen uitleggen aan de cliënt wat hun te wachten staat en wat ze eventueel moeten doen. - Haalbare planningen maken en deze door andere laten beoordelen of dit ook echt haalbaar is. - aanpassend te werk gaan (luisteren naar andermans ideeën) - Wanneer de collega s waarmee is samengewerkt tijdens de stage de samenwerking als goed bestempelen is het leerdoel om beter te leren samenwerken op de werkvloer gehaald. - Wanneer de opdracht die tijdens mijn stage gedaan moet worden op tijd en voldoende is afgerond is het leerdoel goed coördineren van een stage opdracht behaald. - Wanneer ik tijdens mijn stage één cliënt heb kunnen helpen dan heb ik voldaan aan mijn leerdoel om andere te kunnen helpen/begeleiden. 2

3 3/5 Algemene Beroepsgerichte Competenties Communicatie - Ik wil tijdens mijn stage mijn mondelinge kwaliteiten verbeteren, door bijvoorbeeld gesprekken met cliënt/patiënten te houden. - Er voor zorgen dat mijn verslagen duidelijk geschreven zijn met een goede opbouw en structuur, zodat deze door iedereen te lezen valt. - Verslagen schrijven volgens de checklist rapportagetechniek voor Bewegingstechnologie. - Wanneer er een kans is om te presenteren, gesprekken te voeren of andere manieren om mijn mondelinge kwaliteit te verbeter deze kans aan te grijpen. - Wanneer er tijdens de stage periode gesprekken zijn gevoerd en deze door mijn stagecoördinator/stagecollega s (die bij de gesprekken zijn) met voldoende wordt bestempeld, is het leerdoel mondelinge kwaliteiten verbeteren behaald. - Wanneer mijn stage coördinator de verslagen als voldoende bestempeld (lettend op heldere, goede opbouw en structuur), is het leerdoel heldere verslagen schrijven behaald. ICT - Ik wil mijn computervaardigheden (Word, solidworks & MATLAB), die nodig zijn tijdens de studie en straks in het werkveld verbeteren. - Een bedrijf zoeken waarbij niet het hoofdonderwerp ICT is, maar waar wel gebruik gemaakt kan worden van Word, Solidworks en MATLAB tijdens het werk. - Wanneer tijdens de stage periode de gemaakte verslagen/tekeningen/codes van Word, Solidworks en MATLAB door mijn stagecoördinator als voldoende worden bestempeld is het leerdoel computervaardigheden verbeteren behaald. 3

4 4/5 Persoonsgebonden Competenties Zelfstandig - Ik wil tijdens mijn stage zorgen dat ik nog zelfstandiger word dan dat ik al ben, dit te doen door maximaal maar 3 keer per dag om minimale hulp te vragen en eerst dingen zelf uit te zoeken. - Niet te snel opgeven en iets vragen, maar door blijven zoeken totdat ik het zelf heb uitgezocht. - Wanneer ik tijdens mijn stage periode per dag maar 3 vragen heb gesteld en de rest zelfstandig heb kunnen oplossen is mijn leerdoel om zelfstandiger te worden behaald. Dit wordt tijdens de stage periode bij gehouden in een logboek. Initiatief - Ik wil initiatiefrijk te werk gaan, want hoe meer initiatief je neemt hoe zelfstandiger je wordt. - Door initiatiefrijke/ proactieve houding aan te nemen (bijv. met ideeën komen, laten zien dat ik wil werken) richting bedrijven wil ik alvast connecties leggen voor later. - Niet te afwachtend zijn. - Met ideeën komen. - Zelf dingen uitzoeken en opzoeken. - Wanneer door mijn stage coördinator in mijn eind reflectie, initiatiefrijk als positief wordt bestempeld heb ik voldaan aan het leerdoel meer initiatiefrijk te werk te gaan. 4

5 5/5 Leerervaringen anders dan de eerder beschreven leerdoelen. Evaluatie aan het eind van de stage: Samenvatting beoordeling door stageadres: SLB PO hoofdfase BT Procesverslag bij de stage Naast de inhoudelijke uitvoering van de stage is de mate waarin je vaardig bent in de persoonlijke kwaliteiten mede bepalend voor het succes van een dergelijk periode. De beoordeling van de stage gebeurt aan de hand van een stagebeoordelingsformulier waarop de stagebegeleider de diverse competenties honoreert. Naast dit commentaar vanuit de stagebegeleiding maak je zelf een procesverslag over de vorderingen die zijn gemaakt op het gebied van je persoonlijke leerdoelen. De omvang van dit procesverslag dient niet meer dan 4 gevulde A4-tjes te bevatten. Het procesverslag wordt samen met het inhoudelijke verslag, maar apart in een omslagje ingeleverd bij de eindbespreking van de stage. Het procesverslag van stage 1 wordt tevens digitaal in het portfolio geplaatst. Zodat je dit ook met je SLB docent kan bespreken. Procesverslag maken: Beschrijf de resultaten van de competenties en leerdoelen die je, samen met de SLB-docent, voorafgaand aan de stage hebt opgesteld. Dit formulier document stageleerdoelen / procesverslag heb je al digitaal in je bezit. Bij de leerdoelen van elke competentie is steeds een vak ingeruimd voor je ervaringen. Het vakje is nu maar 1 regel groot, maar door invullen rekt het vanzelf op. Tegelijk kan ook worden beschreven welke ervaringen naast de geformuleerde leerdoelen hebben plaatsgevonden die de ontwikkeling tot professional dienen. 5