Basisspelling. Doelgroepen Basisspelling. Omschrijving Basisspelling
|
|
- Josephus ten Wolde
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Basisspelling Het Muiswerkprgramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling; regels die p de basisschl wrden aangeleerd en waarmee in het vrtgezet nderwijs ng wrdt geefend. Delgrepen Basisspelling Basisspelling is bedeld vr leerlingen in de eerste klassen van vmb-bbl, -kbl en -gl. In de brugklassen van vmbtl, hav en vw kan het prgramma gebruikt wrden vr dyslectische f taalzwakke leerlingen vr wie Gevarieerde Spelling ng wat te meilijk is. In het mb, het vlwassenennderwijs en de basiseducatie kan het prgramma gebruikt wrden vr remediërende deleinden. Het prgramma is bijznder geschikt vr grepen waarin niveauverschillen bestaan. De lesstf begint p het niveau van grep 6 en lpt dr tt Meijerinkniveau 2F. Omschrijving Basisspelling Muiswerk Basisspelling behandelt alle belangrijke basisregels van de Nederlandse spelling. Daarnaast wrdt aandacht besteed aan de vrm van veel vrkmende wrddelen en aan technieken vr het inprenten van meilijke wrden. De stf wrdt vr de leerling uitgelegd in de uitlegschermen met vrbeelden. Deze vrmen altijd het begin van de efeningen. Tijdens het efenen kan de uitleg p elk gewenst mment pnieuw nagelezen wrden. In Muiswerk Basisspelling wrdt aandacht besteed aan de belangrijkste spellingstf waarin men in de eerste klassen van het vrtgezet nderwijs een beheersingsniveau bereikt met hebben. lettercmbinaties Rubriek A gaat ver veel vrkmende lettercmbinaties, met name waar geen sprake is van een gewne kppeling van klank en letter, maar waar bij de spelling enigszins wrdt afgeweken van wat je hrt. Bijvrbeeld de wrddelen aai, eeuw, eer en het gebruik van ng f nk. In de uitlegschermen wrdt aangegeven wat het verschil is tussen wat je hrt en wat je schrijft, en welke regel geldt vr het gebruik van ng en nk. Er zijn drie efeningen in plpende meilijkheid en met twee verschillende efenvrmen.
2 Oefening A3: welk wrd is ged gespeld? vr- en achtervegsels Wrddelen die veel vrkmen en altijd hetzelfde geschreven wrden, zijn achtervegsels als lijk, ig, heid, teit, achtig. Rubriek B gaat ver het futls schrijven van deze achtervegsels. Als manier m de spelling van deze wrddelen te nthuden, wrdt gegeven dat je kunt prberen er een beeld bij te denken. Bij deze rubriek hren vijf efeningen in plpende meilijkheid en met vier verschillende efenvrmen. verdelen in lettergrepen Rubriek C gaat ver verdelen in lettergrepen. Dat is een belangrijke basisvaardigheid vr het kunnen tepassen van spellingregels als verdubbeling van klinker f medeklinker. Ok heeft het een functie bij het afbreken van wrden aan het eind van de regel. Het is eenvudig gehuden. Wrden met meer dan twee medeklinkers middenin kmen niet aan de rde. Het verschil tussen pen en geslten lettergreep hrt wel bij de stf. Er zijn in deze rubriek vier efeningen in plpende meilijkheid en er werden twee verschillende efenvrmen gebruikt. een f twee letters In rubriek D kmen de regels vr het schrijven van een f twee klinkers en de regels vr het schrijven vr een enkele f dubbele medeklinker aan bd. De begrippen pen en geslten lettergreep spelen daar een belangrijke rl bij. Een bijzndere psitie wrdt ingenmen dr de spelling van de e-klank, die aan het eind van een wrd als twee letters geschreven wrdt. Er zijn zeven efeningen in drie verschillende efenvrmen.
3 Oefening D4: schrijf je dit wrd met één e f met twee? ie f i Vr het schrijven van ie f i zijn geen eenvudige regels te geven. Daarm wrdt de spelling van deze letters apart behandeld in rubriek E. Aangegeven wrdt dat in een Nederlands basiswrd de lange ie-klank als ie geschreven wrdt (actief, fabriek). Wrden die daarvan afgeleid zijn, huden meestal die ie (actiever, fabrieken). Als er géén basiswrd is, schrijf je in een pen lettergreep de ie als i (liter, crisis). Op het eind van een wrd schrijf je een ie, behalve bij de namen van maanden en bij buitenlandse wrden (februari, macarni). Van smmige bijzndere kppels met de spelling nthuden wrden (fabriek-fabriceren). Er zijn in deze rubriek vier efeningen in plpende meilijkheid, in vier verschillende efenvrmen. verlengingsregel Een van de basisregels van de Nederlandse spelling, gebaseerd p het principe van de gelijkvrmigheid, is de verlengingsregel. In rubriek F kmt deze regel aan de rde. Je schrijft paard vanwege paarden en web vanwege webben. In de spelling van de krtere wrden wrdt dus niet de uitspraak gevlgd. Deze regel wrdt aangeleerd in vier efeningen in plpende meilijkheid en er werden k vier verschillende efenvrmen gebruikt. verkleinwrden We gebruiken in het Nederlands vijf verschillende uitgangen m een verkleinwrd te maken. Rubriek G gaat ver dit nderwerp. In de meeste gevallen hr je welke uitgang gebruikt met wrden, maar er zijn wat cmplicaties. Sms met bijvrbeeld eerst de verlengingsregel wrden tegepast (hed-je) en bij de uitgang kje vervalt de g die p het eind van het wrd stnd (kninkje). Aangegeven wrdt k bij welke wrden welke verkleinuitgang hrt. De rubriek bestaat uit vier efeningen in plpende meilijkheid en er zijn drie verschillende efenvrmen. meervuden Bij het schrijven van meervuden van zelfstandige naamwrden kmen we verschillende meilijkheden tegen. Over de regels hiervr gaat rubriek H. Bij het meervud p en kmen de regels van klinkerverenkeling (bmbmen) en medeklinkerverdubbeling (bm-bmmen) terug. Sms wrdt een s veranderd in een z (bazen), maar dat gebeurt niet altijd (dansen). Bij het meervud p s schrijf je sms een vaste s (tafels) en gebruik je in andere gevallen een apstrf (hbby s). De stf ver meervuden wrdt behandeld en geefend in zeven efeningen in plpende meilijkheid, waarbij vijf verschillende efenvrmen gebruikt wrden. bijveglijk naamwrd In rubriek I kmt de spelling van het bijveglijk naamwrd aan de rde. Het gaat daarbij m het al dan niet schrijven van de n p het eind. Daarte meten leerlingen nderscheid kunnen maken tussen stffelijke en niet-
4 stffelijke bijveglijke naamwrden. Verder meten ze weten welke bijveglijke naamwrden afgeleid zijn van een vltid deelwrd dat p en eindigt. Al met al geen gemakkelijke pgave. In vijf efeningen wrdt de stf behandeld en geefend. Ze lpen p in meilijkheid en er wrdt gebruikgemaakt van vier verschillende efenvrmen. tussenletters e(n) Rubriek J gaat ver de tussenletters e f en. Je kunt twee wrden aan elkaar plakken en z een samenstelling maken. Sms met er e f en tussen de wrden. De n hr je niet in de gewne beschaafde uitspraak. Of je hem wel schrijft, hangt af van twee vragen: is het eerste wrd een zelfstandig naamwrd en z ja, heeft dat zelfstandig naamwrd alleen een meervud p en. Men leert in deze rubriek daarm eerst wat een zelfstandig naamwrd is en vervlgens wrdt de spelling van de tussenletters stap vr stap aangeleerd. Er zijn vier efeningen, met drie verschillende efenvrmen. tussenletter s Rubriek K gaat ver de tussenletter s. Je kunt twee wrden aan elkaar plakken en z een samenstelling maken. Sms met er een s tussen de wrden. De s hr je niet altijd. Het schrijven van de nhrbare s gebeurt p basis van analgie ( statinsstraat vanwege statinsplein ). In twee efeningen wrdt deze prcedure behandeld en geefend. De efeningen hebben verschillende efenvrmen. Oefening K2 gaat ver de tussenletter s. hfdletters Rubriek L gaat ver hfdletters. Hfdletters wrden gebruikt aan het begin van een zin en bij eigennamen. Daar zijn wat uitznderingen p. De leerling leert in deze rubriek de regels en uitznderingen kennen en tepassen. Hij det dat met behulp van drie efeningen in drie verschillende efenvrmen. aaneenschrijven Wrden die samen één begrip vrmen, wrden in het Nederlands aan elkaar geschreven. Rubriek M gaat ver dit prbleem. Om te weten welke wrden aan elkaar meten, kun je verder letten p eventuele tussenletters en p het verschijnsel hfdklemtn. Wrden die aan elkaar meten hebben één hfdklemtn. In vier efeningen wrdt de stf geefend. Er zijn vier verschillende efenvrmen. inprentwrden In het laatste deel van het prgramma ngmaals aandacht vr inprentwrden, maar nu gaat het m meilijker wrden dan aan het begin. Rubriek N gaat ver het nthuden van wrden met lange f krte ei, met au f u, met g f ch, f met c f k. Natuurlijk kunnen in het kader van dit prgramma niet álle wrden aan bd kmen
5 waarbij een van deze prblemen speelt. De leerling krijgt daarm een middel aangereikt waarmee grepjes wrden van een bepaald srt (bijvrbeeld ei-wrden) nthuden kunnen wrden. Acht efeningen in deze rubriek. De prbleemwrden wrden eerst afznderlijk geefend en later dr elkaar. Er zijn drie verschillende efenvrmen. buitenlandse wrden Rubriek O gaat ver buitenlandse wrden. Deze huden zich meestal niet aan de spelling van Nederlandse wrden. Zij meten daarm vaak nthuden wrden. Tch zijn er wel wat algemene richtlijnen, bijvrbeeld vr wrden met C f CH. De leerlingen leren hier een derde inprentvrm, namelijk het nthuden van de spellinguitspraak van een wrd. Er wrdt alleen geefend met wrden die in de uitlegschermen staan. De rubriek bestaat uit vijf efeningen met vijf verschillende efenvrmen. Zwel allchtne als niet-allchtne leerlingen kunnen met dit prgramma hun vrdeel den. Buiten het prgramma valt de stf van het aanvankelijke spellen, waarin het verband tussen klanken en letters wrdt aangeleerd en k het grtste deel van de inprentwrden. Wel kmen in het prgramma enkele inprenttechnieken aan bd, waarmee p een tamelijk willekeurig crpus van wrden geefend wrdt. Basisspelling bestaat uit 69 efeningen (zie stfverzicht). De efeningen zijn nderverdeeld naar nderwerp. De meeste efeningen en tetsen kunt u k p verschillende manieren p papier afdrukken. In ttaal zijn in dit lesbestand 1101 vragen in 1340 variaties, 1613 wrden en 14 teksten verwerkt. Overzicht efeningen basisspelling Links in het verzicht staan de nderwerpen. In de tweede klm de namen van de efeningen die ver het nderwerp gaan. (*) betekent: met geluid. Rubriek Oefening Type Uitleg Opgaven A lettercmbinaties 1 Vaste letters Meerkeuze Ged f fut Rijen Zek het gede wrd Meerkeuze 4 12 B vr- en achtervegsels 1 Wrden afmaken Open vraag Wrden srteren Rijen Gede uitgang kiezen Meerkeuze Gede wrden zeken Stenen Het gede wrd kiezen Meerkeuze 5 12 C lettergrepen 1 Wrden breken Slepen Eerste lettergreep Meerkeuze Open f geslten Stenen Lettergrepen Meerkeuze 2 10 D een f twee letters 1 Wrden hren (*) Meerkeuze Wrden spellen (*) Meerkeuze Wrden typen (*) Open vraag De lange e Rijen Een f twee klinkers Meerkeuze Een f twee medeklinkers Rijen Een f twee letters Meerkeuze 3 15 E ie f i 1 Kiezen uit twee Meerkeuze Ie f i Rijen Futen pspren Wijs aan in tekst
6 Rubriek Oefening Type Uitleg Opgaven 4 Het fute wrd zeken Meerkeuze 4 12 F verlengingsregel 1 Laatste letter Open vraag T f D Rijen Zek de fut Meerkeuze Letters invullen Wijzig tekst G verkleinwrden 1 Verkleinwrden zeken Wijs aan in tekst Verkleinwrd maken Open vraag Verkleinwrd invullen Open vraag Verkleinwrd kiezen Meerkeuze 2 12 H meervuden 1 Meervud zeken Wijs aan in tekst Meervud -en f -s Rijen Meervud p -en Open vraag Meervud p -en cmpleet Open vraag Meervud p -s in rij Rijen Meervud p -s Stenen Meervud kiezen Meerkeuze 3 14 I bijveglijk naamwrd 1 Bijveglijk naamwrd zeken Wijs aan in tekst Trappen invullen Open vraag Bijveglijk naamwrd invullen Open vraag Met f znder -n Rijen Bijveglijk naamwrd kiezen Meerkeuze 3 12 J tussenletter e/en 1 Zelfstandig naamwrd Stenen Stap vr stap Meerkeuze Tussenletter (e)n Rijen Samenstelling met e(n) Meerkeuze 1 10 K tussenletter s 1 Tussenletter s Rijen Samenstelling met s Open vraag 1 10 L hfdletters 1 Eigennamen Stenen Met f znder hfdletter Rijen Futen bij hfdletters Wijs aan in zin 3 10 M aaneenschrijven 1 Klemtn aanwijzen (*) Wijs aan in zin Ls f vast in tekst Wijs aan in tekst Ls/vast-ged/fut Stenen Ls f vast Meerkeuze 3 12 N inprentwrden 1 Klanken vergelijken Meerkeuze EI f IJ in zin Meerkeuze EI f IJ Rijen AU f OU in zin Meerkeuze AU f OU Rijen Wrden met CH Stenen K f C Rijen Vind de fut Meerkeuze 6 12 O buitenlandse wrden 1 Uitspraak van C Rijen Uitspraak van CH Stenen Wrddictee (*) Open vraag Fute wrden aanwijzen Wijs aan in tekst Wat is juist Meerkeuze 2 10
Basisspelling. Doelgroepen Basisspelling. Omschrijving Basisspelling
Basisspelling Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling; regels die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs nog wordt geoefend.
Nadere informatieBasisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica.
Basisspelling Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica. Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 7 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Grammatica p maat Werkwrdspelling p maat is nderdeel van de Bundel Taal p maat. Deze bundel bevat kspelling p maat 1, Spelling p maat 2, Spelling p maat 3 en Werkwrdspelling p maat. Het Muiswerkprgramma
Nadere informatieGevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.
GEVARIEERDE SPELLING Gevarieerde Spelling is een prgramma vr het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Delgrep Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is bedeld vr leerlingen
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.
BASISGRAMMATICA Het Muiswerkprgramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die ndig is vr het leren van de Nederlandse spelling en zinsbuw. Delgrepen Basisgrammatica Het cmputerprgramma Basisgrammatica
Nadere informatieFormuleren. Doelgroep Formuleren. Omschrijving Formuleren
Frmuleren Muiswerk Frmuleren is een prgramma dat aandacht besteedt aan de belangrijkste stf die in de eerste klassen van het vrtgezet nderwijs veelal aan de rde kmt. Delgrep Frmuleren Muiswerk Frmuleren
Nadere informatieWerkwoordspelling op maat
Werkwrdspelling p maat Muiswerk Werkwrdspelling p maat besteedt aandacht aan het hele algritme van de spelling van regelmatige werkwrden en k aan de verleden tijd van nregelmatige werkwrden. Delgrepen
Nadere informatieBASIS WERKWOORDSPELLING
BASIS WERKWOORDSPELLING Basis Werkwrdspelling is een prgramma vr het leren schrijven van de werkwrdsvrmen. Delgrepen Basis Werkwrdspelling Het prgramma Basis Werkwrdspelling is bedeld vr leerlingen in
Nadere informatieSPELLING WERKWOORDEN. Doelgroep Spelling Werkwoorden
SPELLING WERKWOORDEN Spelling Werkwrden is een prgramma vr het leren schrijven van de werkwrdsvrmen. Deze mdule behandelt de spelling van infinitief, tegenwrdige tijd, verleden tijd, vltid deelwrd, en
Nadere informatieSpelling voor de bovenbouw
Spelling vr de bvenbuw Het Muiswerkprgramma Spelling vr de bvenbuw is een prgramma vr het aanleren en efenen van meilijke wrden en van de spellingregels van het Nederlands, inclusief de werkwrdspelling.
Nadere informatieSpelling voor gevorderden
Spelling vr gevrderden Het Muiswerkprgramma Spelling vr Gevrderden is een prgramma vr het aanleren en efenen van meilijke wrden en van de spellingregels van het Nederlands, inclusief de werkwrdspelling.
Nadere informatieMuiswerk Studievaardigheid richt zich op de belangrijkste deelvaardigheden die nodig zijn voor studievaardigheid.
Studievaardigheid Muiswerk Studievaardigheid richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr studievaardigheid. Delgrep Studievaardigheid Muiswerk Studievaardigheid is bedeld vr het vrtgezet
Nadere informatieSTUDIEVAARDIGHEID OP MAAT
STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT Muiswerk Studievaardigheid p maat richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr het studeren. Delgrepen Studievaardigheid p maat Muiswerk Studievaardigheid p
Nadere informatieMuiswerk Verhoudingen 1 bestrijkt de basisvaardigheden van het rekenen met verhoudingen, breuken en procenten.
Verhudingen 1 Muiswerk Verhudingen 1 bestrijkt de basisvaardigheden van het rekenen met verhudingen, breuken en prcenten. Delgrep Verhudingen 1 Het prgramma Verhudingen 1 is bedeld vr leerlingen in grep
Nadere informatieGetallen 1 is een programma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip).
Getallen 1 Getallen 1 is een prgramma vr het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip). Delgrep Rekenen en Wiskunde Getallen 1 Getallen 1 is geschikt vr grep 7 en 8 van de basisschl en de eerste
Nadere informatieOntleden en Benoemen 1&2
Ontleden en Benemen 1&2 Het prgramma Ontleden en Benemen 1&2 besteedt aandacht aan vrijwel alle wrdsrten en zinsdelen die de traditinele grammatica nderscheidt. Delgrep Ontleden en Benemen 1&2 Ontleden
Nadere informatieVERHOUDINGEN 2. Doelgroep Verhoudingen 2. Omschrijving Verhoudingen 2
VERHOUDINGEN 2 Muiswerk Verhudingen 2 bestrijkt de uitbreiding van de basisvaardigheden van het rekenen met verhudingen, breuken en prcenten. Dit zijn de regels en vaardigheden die in het vmb en de nderbuw
Nadere informatieLESSTOF. Basisspelling
LESSTOF Basisspelling INHOUD INLEIDING... 3 BASISSPELLING EN MEIJERINK... 3 DOELGROEP... 5 STRUCTUUR... 5 INHOUD... 7 Lesstof Basisspelling 2 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn programma s voor het onderwijs.
Nadere informatieVerbanden 3. Doelgroep Verbanden 3. Omschrijving Verbanden 3
Verbanden 3 Verbanden 3 besteedt aandacht aan het pstellen van tabellen, frmules en grafieken. Er zijn k uitbreidingen van de subdmeinen statistiek en rijen en reeksen. Delgrep Verbanden 3 Verbanden 3
Nadere informatieGevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.
Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Doelgroep Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is bedoeld voor leerlingen
Nadere informatieGetallen 2. Doelgroep Rekenen en Wiskunde Getallen 2. Omschrijving Rekenen en Wiskunde Getallen 2
Getallen 2 Getallen 2 bestrijkt de uitbreiding van de basisvaardigheden van het rekenen, regels en vaardigheden die in het vmb en de nderbuw van hav/vw wrden aangeleerd, geefend en tegepast. Delgrep Rekenen
Nadere informatieSpelling 1F. Doelgroepen Spelling 1F. Omschrijving Spelling 1F
Spelling 1F Spelling 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee leerlingen in het voortgezet onderwijs meestal verder oefenen. Doelgroepen
Nadere informatiePraktijkgericht Lezen 2
Praktijkgericht Lezen 2 Muiswerk Praktijkgericht Lezen 2 is gericht p het aanleren van de vaardigheden die ndig zijn infrmatie van alledag te begrijpen. Delgrep Praktijkgericht Lezen 2 Het prgramma is
Nadere informatieVERBANDEN 2. Doelgroep Verbanden 2. Omschrijving Verbanden 2
VERBANDEN 2 Het cmputerprgramma Verbanden 2 bestrijkt de uitbreiding van de basisvaardigheden van het rekenen, regels en vaardigheden die in het vmb en de nderbuw van hav/vw wrden aangeleerd, geefend en
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
Nadere informatieMuiswerk Grammatica I-III is bedoeld om anderstaligen te leren hoe het Nederlands in elkaar zit.
GRAMMATICA I-III NT2 Muiswerk Grammatica I-III is bedeld m anderstaligen te leren he het Nederlands in elkaar zit. Delgrepen Grammatica I-III NT2 Grammatica I-III nt2 is bedeld vr anderstalige leerlingen
Nadere informatieLESSTOF. Basisspelling
LESSTOF Basisspelling 2 Lesstof Basisspelling INHOUD INLEIDING... 4 BASISSPELLING EN MEIJERINK... 4 DOELGROEP... 6 STRUCTUUR... 6 INHOUD... 9 Lesstof Basisspelling 3 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn
Nadere informatieMuiswerk Verbanden 2 besteedt aandacht aan het rekenen met grafieken en tabellen.
Verbanden 2 Muiswerk Verbanden 2 besteedt aandacht aan het rekenen met grafieken en tabellen. Delgrep Verbanden 2 Verbanden 2 is bedeld vr leerlingen in klas 1-4 van het vmb en in klas 1-3 van hav/vw.
Nadere informatieMet behulp van Muiswerk Begrijpend Lezen 2 leren leerlingen informatie, betekenissen en bedoelingen uit teksten te halen.
Begrijpend Lezen 2 Met behulp van Muiswerk Begrijpend Lezen 2 leren leerlingen infrmatie, betekenissen en bedelingen uit teksten te halen. Delgrepen Begrijpend Lezen 2 Muiswerk Begrijpend Lezen 2 is gemaakt
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 5 en 6 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 2 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 2 is het tweede deel van
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 5 en 6 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 2 De programma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 2 is het tweede deel van deze leerlijn.
Nadere informatiePraktijkgericht Lezen 1
Praktijkgericht Lezen 1 Muiswerk Praktijkgericht Lezen 1 is gericht p het aanleren van de vaardigheden die ndig zijn infrmatie van alledag te begrijpen. Delgrep Praktijkgericht Lezen 1 Het prgramma is
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 4 en 5 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 1 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 1 is het eerste deel van
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
Nadere informatieberekeningen met hoeken, het werken met drie-dimensionale assenstelsels en de meetkundige
Meten en Meetkunde 2 Muiswerk Meten en Meetkunde 2 besteedt aandacht aan de uitbreiding van de basisvaardigheden van het rekenen met maten, ppervlaktes en inhuden, en cördinaten. In niveau 2 kmen de berekeningen
Nadere informatieComprehensive Reading 2
Cmprehensive Reading 2 Met behulp van Cmprehensive Reading 2 leren leerlingen infrmatie, betekenissen en bedelingen uit Engelse teksten te halen. Delgrep Cmprehensive Reading 2 Dit prgramma is gemaakt
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van eind groep 3 en groep 4 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 1 De programma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 1 is het eerste deel van deze leerlijn.
Nadere informatieSpelling 2F. Doelgroepen Spelling 2F. Omschrijving Spelling 2F
Spelling 2F De spellingstof die in het Spelling 2F behandeld wordt, is de stof van de basisschool die ook in lagere vo-opleidingen nog aan de orde komt, plus de door Meijering en de SLO aangegeven nieuwe
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 4 en 5 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 1 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 1 is het eerste deel van
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.
Basisgrammatica Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Basisgrammatica Het computerprogramma Basisgrammatica
Nadere informatieBasisgrammatica. Doelgroep Basisgrammatica
Basisgrammatica In Muiswerk Basisgrammatica wordt aandacht besteed aan de drie belangrijkste woordsoorten die de traditionele grammatica onderscheidt. Verder komen de eerste beginselen van zinsontleding
Nadere informatieDeel 2: Werkwoordspelling persoonsvorm verleden tijd en voltooid deelwoord
Deel 2: Werkwrdspelling persnsvrm verleden tijd en vltid deelwrd In deze les leer je: Persnsvrm in de verleden tijd juist spellen. spellen van het vltid deelwrd; de juiste spelling van een bijveglijk gebruikt
Nadere informatieNotities bij Cito Spelling 3.0
Ntities bij Cit Spelling 3.0 Delen: Inhudelijk vrbereid te zijn p identiteitsgevelige nderwerpen. Krt verzicht van wat nieuw is bij versie 3.0 Afspraken Samenwerkingsverband Berséba, regi Nrd-Ost: Het
Nadere informatieNotities bij Cito Spelling 3.0
Ntities bij Cit Spelling 3.0 Delen: Inhudelijk vrbereid te zijn p identiteitsgevelige nderwerpen. Krt verzicht van wat nieuw is bij versie 3.0 Afspraken Samenwerkingsverband Berséba, regi Nrd-Ost: Het
Nadere informatieHuiswerk Informatie voor alle ouders
Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen
Nadere informatieLESSTOF. Basis Werkwoordspelling
LESSTOF Basis Werkwoordspelling INHOUD INLEIDING... 3 DOELGROEP... 3 STRUCTUUR... 3 OMVANG... 4 INHOUD... 6 Lesstof Basis Werkwoordspelling 2 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn computerprogramma s voor
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 6 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Werkwoordspelling op maat Werkwoordspelling op maat besteedt aandacht aan het hele algoritme van de spelling van regelmatige werkwoorden en ook aan de verleden tijd van onregelmatige werkwoorden. Doelgroepen
Nadere informatieNotities bij Cito Spelling 3.0
Ntities bij Cit Spelling 3.0 Delen: Inhudelijk vrbereid te zijn p identiteitsgevelige nderwerpen. Krt verzicht van wat nieuw is bij versie 3.0 Afspraken Samenwerkingsverband Berséba, regi Nrd-Ost: Het
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.
Grammatica op maat Het Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Grammatica op maat Dit programma is
Nadere informatieMeten en Meetkunde 1. Doelgroep Meten en Meetkunde 1. Omschrijving Meten en Meetkunde 1
Meten en Meetkunde 1 Muiswerk Meten en Meetkunde 1 bestrijkt de basisvaardigheden van meten en meetkunde, maten gebruiken en mrekenen, aflezen van instrumenten, vrmen herkennen en tepassen, spiegelingen
Nadere informatieLESSTOF. Basis Werkwoordspelling
LESSTOF Basis Werkwoordspelling 2 Lesstof Basis Werkwoordspelling INHOUD INLEIDING... 4 DOELGROEP... 4 STRUCTUUR... 5 OMVANG... 5 INHOUD... 8 Lesstof Basis Werkwoordspelling 3 INLEIDING Muiswerkprogramma
Nadere informatieBasis Werkwoordspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basisspelling en Basisgrammatica.
Basis Werkwoordspelling Basis Werkwoordspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basisspelling en Basisgrammatica. Basis Werkwoordspelling is een programma voor het leren
Nadere informatieWerkwoordspelling 1F. Doelgroepen Werkwoordspelling 1F. Omschrijving Werkwoordspelling 1F
Werkwoordspelling 1F Werkwoordspelling 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse werkwoordspelling die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs meestal nog wordt
Nadere informatieCursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs
Cursussen CJG (samenwerking tussen De Meerpaal en het nderwijs in Drnten) Vrtgezet Onderwijs 1 Faalangst (vrtgezet nderwijs) Faalangsttraining is vr jngeren die gespannen zijn en (te) veel nadenken ver
Nadere informatieNotities bij Cito Begrijpend lezen 3.0
Ntities bij Cit Begrijpend lezen 3.0 Delen: Inhudelijk vrbereid te zijn p identiteitsgevelige nderwerpen. Krt verzicht van wat nieuw is bij versie 3.0 Afspraken Samenwerkingsverband Berséba, regi Nrd-Ost:
Nadere informatieAan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.
Techniek & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen ntdekken de leerlingen dat er techniek in en m de Schelde, dus in nze regi, een erg belangrijke rl speelt. Gerelateerde kerndelen Vlaanderen, Primair
Nadere informatieFormuleren. Doelgroep Formuleren. Omschrijving Formuleren
Formuleren Muiswerk Formuleren is een programma dat aandacht besteedt aan de belangrijkste stof die in de eerste klassen van het voortgezet onderwijs veelal aan de orde komt. Doelgroep Formuleren Formuleren
Nadere informatieDyslexie en dysorthografie
Dyslexie en dysrthgrafie Naar schatting heeft 20% van de basisschlleerlingen leerprblemen. Hiervan heeft 10% leesprblemen. 5% zu dyslectisch zijn. Dit wil dus zeggen dat in elke klas van de lagere schl
Nadere informatieBEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE
BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE Begeleiding van leerlingen met ernstige rekenprblemen en/f dyscalculie Delen en uitgangspunten Binnen het Veluws Cllege Crtenbsch hanteren wij het Prtcl Ernstige
Nadere informatieVoorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int.
Vrbeeld efentypes nline e-learningmdules CmmArt Int. In dit dcument wrdt verwezen naar de specifieke inhud van een van nze e- learningmdules. De efentypes wrden echter gebruikt in alle e-learningmdules
Nadere informatiePEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool
PEST PROTOCOL Prins Willem-Alexanderschl Wat is een pestprtcl? Een pestprtcl is een aantal vereenkmsten ver het tegengaan van pesten. Een afspraak tussen de schl, de kinderen en de uders. Waarm een pestprtcl?
Nadere informatieSpelling Werkwoorden. Doelgroep Spelling Werkwoorden. Omschrijving Spelling Werkwoorden
Spelling Werkwoorden Spelling Werkwoorden is een programma voor het leren schrijven van de werkwoordsvormen. Deze module behandelt de spelling van infinitief, tegenwoordige tijd, verleden tijd, voltooid
Nadere informatieAan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en om de Schelde leven
Lesbeschrijving Dieren & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en m de Schelde leven Relatie met kerndelen: Vlaanderen: Wereldriëntatie Natuur Levende
Nadere informatieLESSTOF. Spelling op maat 1
LESSTOF Spelling op maat 1 INHOUD INLEIDING... 3 INHOUD... 3 LESSTOF - ONDERWERPEN... 6 DIAGNOSE STELLEN EN OEFENEN... 8 OVERZICHT OEFENINGEN EN TOETSEN... 9 Lesstof Spelling op maat 1 2 INLEIDING Muiswerk-programma
Nadere informatieRekenfolder o.b.s. Henri Dunant groep 4
Rekenflder.b.s. Henri Dunant grep 4 Extra infrmatie blk 1 Rekenflder.b.s. Henri Dunant grep 4 In grep 3 hebben de kinderen al kennisgemaakt met de methde Wizwijs. Er is veel aandacht besteed aan de bewerkingen
Nadere informatieVisuele Leerlijn Spelling
Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,
Nadere informatiePestprotocol. 1 Achtergrond. 1.1 Uitgangspunt. 1.2 Pesten in het cluster-4-onderwijs. Onderwijs. Pestprotocol Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014
Pestprtcl Onderwijs Pestprtcl Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014 1 Achtergrnd 1.1 Uitgangspunt Beleid tegen pesten valt binnen het veiligheidsbeleid van Yulius Onderwijs. Ons uitgangspunt is dat nze schl een
Nadere informatieDYSLEXIEPROTOCOL VEURS LYCEUM per augustus 2016
DYSLEXIEPROTOCOL VEURS LYCEUM per augustus 2016 Dyslexie is een strnis die gekenmerkt wrdt dr een hardnekkig prbleem met het aanleren en het accuraat aanleren en/f het vlt tepassen (autmatiseren) van het
Nadere informatieVergaderen Informatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7. Vergaderen
Vergaderen Infrmatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7 Vergaderen Vergaderen Infrmatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 2 van 7 Vergaderen Elke vergadering kent een vaste structuur en een vaste vlgrde. Deze structuur
Nadere informatieWerkwoordspelling op maat
Werkwoordspelling op maat Muiswerk Werkwoordspelling op maat besteedt aandacht aan het hele algoritme van de spelling van regelmatige werkwoorden en ook aan de verleden tijd van onregelmatige werkwoorden.
Nadere informatieInleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9
INHOUD Inleiding 7 Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 Les 1 Stap voor stap op weg naar minder spellingfouten 11 1.1 Juist spellen is... 11 1.2 Stappenplan goed spellen 13 1.3 Hardnekkige spellingproblemen
Nadere informatieVoorbeeldles emindmaps
Vrbeeldles emindmaps De cmpetentiediamant Samenwerken aan een pdracht Vrstellen van infrmatie Zelfstandig leren met behulp van ICT Zeken en verwerken van infrmatie Cmmuniceren van infrmatie Oefenen met
Nadere informatieVISUALISEREN bij ADHD en leerproblemen Impuls - 19-09-2015. Mw. Sanne E. Vink GZ-Psycholoog / coach
VISUALISEREN bij ADHD en leerprblemen Impuls - 19-09-2015 Mw. Sanne E. Vink GZ-Psychlg / cach Deze wrkshp: Uitleg hersenen - verschil linker en rechterhelft ADHD en dminantie vrkeur Leerprblemen en hersenhelft
Nadere informatiePestprotocol basisschool Pieter Wijten
Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de
Nadere informatieRietschans College Overgangsnormen 2013-2014
Rietschans Cllege Overgangsnrmen 2013-2014 Deel 1 vmb Deel 2 hav/vw 1 Inhudspgave Inhudspgave... 2 Deel 1 Overgangsnrmen 2013-2014 vmb... 3 ALGEMEEN BEVORDERING PER LEERJAAR... 3 Bevrdering van vmb-tl
Nadere informatieDe leerkracht beschrijft in het groepsplan welke extra leesbegeleiding de kinderen krijgen.
Dyslexieprtcl Grep 1 Gehele jaar: bservaties leerlingvlgsysteem digikeuzebrd Grep 2 Gehele jaar: bservaties leerlingvlgsysteem digikeuzebrd Januari: CITO taal en rekenen Mei: Bij twijfel: lees-vrwaardentets
Nadere informatieHoe zet ik een tent op?
He zet ik een tent p? 1. Een Gede plek vinden en vrbereiden Zek een plek die hger ligt dan de rest Ga als het mgelijk is niet nder lfbmen staan. Bij regen druppelen deze namelijk lang na. Hud rekening
Nadere informatie(werkwoordelijk gezegde)
Grammatica 1F Grammatica 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse grammatica die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs meestal nog wordt geoefend. Doelgroepen
Nadere informatieKindercoach. Jasmijn Kromhout Groep 8b
Kindercach Jasmijn Krmhut Grep 8b Inhud Vrwrd 1 Hfdstuk 1 Wat is een kindercach? 2 Hfdstuk 2 Geschiedenis 3 Hfdstuk 3 De pleiding 4 Hfdstuk 4 De prblemen 5 Hfdstuk 5 Srten kindercaches 6 Interview 7 Nawrd
Nadere informatieWelke verdiepende lesstof kan er in de klas aan hoogbegaafde leerlingen worden aangeboden op het gebied van spelling?
Welke verdiepende lesstf kan er in de klas aan hgbegaafde leerlingen wrden aangebden p het gebied van spelling? 1. Welke kerndelen heeft het vakgebied spelling vr grep 1 tt en met 8? Het vak Nederlands
Nadere informatieDe volgende kenmerken die betrekking hebben op de algemene ontwikkeling kunnen wijzen op een ontwikkelingsvoorsprong.
1 Checklist kinderen met een ntwikkelingsvrsprng (grep 1 en 2). De vlgende kenmerken die betrekking hebben p de algemene ntwikkeling kunnen wijzen p een ntwikkelingsvrsprng. mndelinge taalvaardigheid gede
Nadere informatieLESSTOF. Spelling op maat 3
LESSTOF Spelling op maat 3 INHOUD INLEIDING... 3 INHOUD... 3 LESSTOF ONDERWERPEN... 5 DIAGNOSE EN OEFENEN... 6 OVERZICHT OEFENINGEN EN TOETSEN... 9 Lesstof Spelling op maat 3 2 INLEIDING Muiswerk-programma
Nadere informatieCBS DE VAART 2015-2016. Informatieboekje groep 5 en 6
CBS DE VAART 2015-2016 Infrmatiebekje grep 5 en 6 De schlregels Op nze schl zijn 3 hfdregels. Alle andere afspraken zijn terug te leiden tt deze hfdregels 1. Ik accepteer en respecteer een ander 2. Ik
Nadere informatiePassend Onderwijs. Tot wanneer is het nog passend?
Wat zijn de grenzen aan de zrg die de Uilenburcht kan bieden? Tt hever reikt de draagkracht van De Uilenburcht? Achtergrnd Het uitgangspunt van De Uilenburcht is altijd dat we nze leerlingen z lang mgelijk
Nadere informatieAnalytische boekhouding
Analytische Bekhuding Analytische bekhuding 1 Vrbereiding... 2 1.1 Dssier instellingen... 2 1.2 Analytische rekeningen maken... 3 2 Analytisch beken... 4 2.1 Kppeling... 5 2.2 Bekingsvrstellen (mdellen)...
Nadere informatieOnderlegger Mijn Plan handleiding EMB Handvatten voor het invullen van het Mijn Plan voor de EMB doelgroep
Onderlegger Mijn Plan handleiding EMB Handvatten vr het invullen van het Mijn Plan vr de EMB delgrep Dr: Ilna Gruijters en Ltte Abeling Datum: Juli 2015 Versie: 1.0 Inhudspgave: He zet ik de ude SO m naar
Nadere informatieHANDLEIDING ROBO ROBO
HANDLEIDING ROBO ROBO 1 Op vrhand 1.1 Materiaal klaarzetten 1 RbRb buwds per 2 kinderen Platen met parcurs vr RbRb Aut en dansvler vr RbRb Dancebt 1.2 Cmputers klaarmaken 1 cmputer per 2 kinderen met hierp
Nadere informatieVeilig leren lezen Artikel - Uitmuntende lezers kunnen heel wat werk aan. lezen. Auteur: Wilma Stegeman
Klikklakclusterbekje werken: Laat hen wrden maken met de tweeklank f het lettercluster dat p dat mment in het znwerkbekje aan de rde is. Laat de wrden k pschrijven! Gebruik daarvr de stramienbladen vr
Nadere informatieOnze school gebruikt hierbij naast het SPCO veiligheidplan, in ieder geval de volgende hulpmiddelen:
Graaf Jan van Mntfrtschl Beleid ter vrkming en/f regulering van pestgedrag 1. 1 Inleiding: Iedere schl heeft een veilig schlklimaat ndig. Op de Graaf Jan van Mntfrtschl zijn wij ns ervan bewust dat veiligheid
Nadere informatieLesbeschrijving. Historische bronnen - beeldmateriaal
Lesbeschrijving Histrische brnnen - beeldmateriaal Aan de hand van deze les ntdekken de leerlingen dat de Schelde niet alleen nu, maar k vreger al veelvuldig als nderwerp p ft s werd gezet en vrkwam p
Nadere informatieHet Grote Geldonderzoek: hoe ga je met je geld om?
Het Grte Geldnderzek: he ga je met je geld m? Natinaal Instituut vr Budgetvrlichting (Nibud) Tijdsduur: één les Werkvrm: individueel met een discussie in de klas Niveau: bedeld vr alle leerlingen van klas
Nadere informatieLESSTOF. Basisgrammatica
LESSTOF Basisgrammatica INHOUD INLEIDING... 3 BASISGRAMMATICA EN MEIJERINK... 4 DOELGROEP... 4 STRUCTUUR... 5 OMVANG... 5 INHOUD... 7 Lesstof Basisgrammatica 2 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn computerprogramma
Nadere informatieOUDERBLIK. Een rugzak vol ideeën voor ouders en school SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE MET OUDERS
OUDERBLIK Een rugzak vl ideeën vr uders en schl SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE MET OUDERS 2012 1. Schriftelijke cmmunicatie met anderstalige uders Schriftelijke cmmunicatie gaat ver alle cmmunicatie naar uders
Nadere informatieServicedocument vrijstelling generieke examinering Nederlandse taal, rekenen en Engels
Servicedcument vrijstelling generieke examinering Nederlandse taal, rekenen en Engels In dit dcument vindt u een verzicht van de regelgeving ver het verlenen van een vrijstelling van deelname aan de examens
Nadere informatieProtocol: Pestprotocol
Prtcl: Pestprtcl Inleiding Pesten kmt p iedere schl in mindere f meerdere mate vr. Het is een prbleem dat vr de betrkkenen verstrekkende gevlgen kan hebben in de lp van hun levens. Uit nderzek blijkt dat
Nadere informatieBeleidsplan directe instructie : 1. Verantwoording 2. Doelstellingen 3. Model 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning.
Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwrding 2. Delstellingen 3. Mdel 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning 1 Verantwrding: Wij willen binnen het nderwijs dat wij geven rekening huden met de
Nadere informatieNotities bij Cito Begrijpend lezen 3.0
Ntities bij Cit Begrijpend lezen 3.0 Delen: Inhudelijk vrbereid te zijn p identiteitsgevelige nderwerpen. Krt verzicht van wat nieuw is bij versie 3.0 Afspraken Samenwerkingsverband Berséba, regi Nrd-Ost:
Nadere informatieHet is ook mogelijk om deze training op maat op locatie uit te voeren.
CURSUSAANBOD NAJAAR 2010 VRIJWILLIGERS 1. SWOFFICE SWOffice is een belangrijk instrument m inzicht te verkrijgen in je resultaten, maar k m infrmatie te geven ver het gebruik van de dienstverlening aan
Nadere informatieMedio groep 7 vervolg 1
Medi grep start dicteewrd asperge. slab (cat.) rmantisch. massaal. makkelijk. cijferslt. rib (cat.) trpisch. tennisser. raamkzijn. hrlge. Spaans. biblitheek. daarginds. rauwkst. recept. zebra's. buiginkje.
Nadere informatieDe Wet maatschappelijke ondersteuning eenvoudig verteld
De Wet maatschappelijke ndersteuning eenvudig verteld Met de Wm det iedereen gewn mee VCP Zichtbare invled van mensen met een beperking p lkaal beleid Inleiding Dit bekje met infrmatie ver de Wet maatschappelijke
Nadere informatie