Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN
|
|
- Filip Cools
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Omschakeling B- naar B+ 3 tegen 1 Overtal 4 tegen 4 Positiespel Doelstelling Spelomgeving Ervoor zorgen dat het kind geen angst voor de bal meer heeft. Hard werken op balgevoel. Ervoor zorgen dat het kind plezier heeft in het voetbalspelletje. 1 ste fase: Kinderen spelen met de bal naast elkaar 2 de fase: Kinderen spelen tegen elkaar (=oppositiespelen) (het duel), d.w.z. Leiden en dribbelen met accent op scoren. Techniek Individueel Balgevoel: ervoor zorgen dat het kind zoveel mogelijk balcontact heeft tijdens training Bal plaatsten Bal trappen Bal aannemen Bal meenemen Dribbelen met bal Leiden met bal Bal trappen naar een welbepaald mikpunt (gericht trappen) Tactiek Aanvallen Scoren Verdedigen Balrecuperatie Looptechniek Algemeen Coördinatie Elke spelertje moet de kans krijgen om op elke positie te kunnen spelen. Op training mogen alle spelertjes eens in de goal staan. Trainer wijst op teambuilding, het functioneren in groep, omgaan met spelregels en fairplay in winst en verlies
2 Pupillen 6-7 en 8 jaar 2 OSSMI JEUGD LEERPLAN Fysieke geaardheid Mentale geaardheid Kracht is heel weinig ontwikkeld Meestal groeit lenigheid Uithouding: erg onrendabel lopen met veel energieverlies, snel moe maar ook snelle recuperatie Snelheid: reactiesnelheid in spelvorm Coördinatie: weinig lichaamsbeheersing, evenwichtsgevoel, lichaams-, ruimte en tijdsbesef 7 en 8 jarigen leunen reeds bij 9 jarigen aan Toont grote spontaniteit Speelt graag en maakt graag plezier Is sterk op zichzelf gericht Is vaak onrustig en snel afgeleid Kan geen langdurige concentratie behouden Is gehecht aan de jeugdopleider Kijkt op naar de jeugdopleider Bootst jeugdopleider na 7 en 8 jarigen leunen reeds bij 9 jarigen aan
3 Miniminiemen 9 en 10 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Omschakeling B- naar B+ 2 tegen 1 Basis looplijnen 2 tegen 2 Zone en rugdekking 3 tegen 1 Overtal 3 tegen 2 Offensieve looplijnen 4 tegen 2 Breedte- en dieptespel 4 tegen 4 Positiespel 5 tegen 5 Doelstelling Spelomgeving Techniek Leren van basistechnieken (Coervertechnieken en traptechnieken) - huiswerk Ervoor zorgen dat het kind geen angst heeft bij het koppen (werken met lichte ballen) Leren van spelregels en leren samenspelen Ideale wedstrijdvorm is 5 tegen 5 (enkele ruit) met passafstanden tot ongeveer 10 meter. Individuele baltechniek Bal plaatsten Bal trappen Bal aannemen Bal meenemen Alle vormen van dribbelen met bal Alle vormen van leiden met bal Bal trappen naar een welbepaald mikpunt (gericht trappen) Tactiek Aanvallen Scoren Verdedigen Balrecuperatie Looptechniek Coördinatie en sprongkracht
4 Miniminiemen 9 en 10 jaar 2 OSSMI JEUGD LEERPLAN Algemeen Fysieke geaardheid Mentale geaardheid Trainer wijst erop dat persoonlijke gedrevenheid van primordiaal belang is. Trainer wijst op teambuilding, het functioneren in groep, omgaan met spelregels en fairplay in winst en verlies. Spelletje moet plezant blijven Elke spelertje moet de kans krijgen om op elke positie te kunnen spelen. Op training mogen alle spelertjes eens in de goal staan. Trainer wijst op teambuilding, het functioneren in groep, omgaan met spelregels en fairplay in winst en verlies Kracht: natuurlijke bewegingen, duelvormen tussen homogene groepen (evenwicht) Lenigheid: meest gunstige periode Uithouding: de omvang van de training voldoet Snelheid: reactie- en startsnelheid in spelvorm Snelheid: looptechniek enkel observeren en speels scholen Coörinatie: lichaams-, oog-hand-, oog-voetcoördinatie 10 jarigen leunen reeds bij 11 jarigen aan Wordt leergierig Concentratie neemt toe Is bereid deel uit te maken van een team 10 jarigen leunen reeds bij 11 jarigen aan
5 Miniemen 11 en 12 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Omschakeling B- naar B+ 2 tegen 1 Basis looplijnen 2 tegen 2 Zone en rugdekking 3 tegen 1 Overtal 3 tegen 2 Offensieve looplijnen 4 tegen 2 Breedte- en dieptespel 4 tegen 3 Aanval tegen verdediging 4 tegen 4 Positiespel 5 tegen 5 8 tegen 8 Doelstelling Spelomgeving Techniek Tactiek Verder ontwikkelen van basistechnieken (Coervertechnieken en traptechnieken) - huiswerk Leren door spelen Ideale wedstrijdvorm is 8 tegen 8 (=dubbele ruit) met pasafstanden tot ongeveer 20 meter Balgevoel Bal plaatsten Bal trappen Bal aannemen Bal meenemen Alle vormen van dribbelen met bal Alle vormen van leiden met bal Bal trappen naar een welbepaald mikpunt (gericht trappen) Inwerpen en koppen Kaatsen Verdedigen in de rug, in de zone Middenveld in driehoek naar voren of naar achter Aanval: hoge pressing en aanvalslijnen
6 Miniemen 11 en 12 jaar 2 OSSMI JEUGD LEERPLAN Looptechniek Algemeen Fysieke geaardheid Mentale geaardheid Coördinatie, sprongkracht en snelheid Trainer wijst erop dat persoonlijke gedrevenheid van priomordiaal belang is. Trainer wijst op teambuilding, het functioneren in groep, omgaan met spelregels en fairplay in winst en verlies. Spelletje moet plezant blijven Er wordt gestreeft naar 2 vaste doelmannen. Trainer streeft al meer naar vaste posities voor spelers maar heeft de vrijheid spelers ook op andere posities te laten spelen. Kracht: spelen met eigen lichaamsgewicht, duelvormen tussen homogene groepen Lenigheid neemt af dus stimuleren Uithouding: de omvang van de training en andere bewegingselementen (ademhaling!) Snelheid: reactie, startsnelheid en versnellen in spelvorm (recuperatie!), looptechniek verbeteren. Coörinatie: lichaams-, oog-hand-, oog-voetcoördinatie 12 jarigen leunen reeds bij 13 jarigen aan Wil zich meten met anderen Kan in teamverband een doel nastreven Is kritisch tegenover eigen prestatie en die van anderen 12 jarigen leunen reeds bij 13 jarigen aan
7 Cadetten 13 en 14 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Omschakeling B- naar B+ 2 tegen 1 Basis looplijnen 2 tegen 2 Zone en rugdekking 3 tegen 1 Overtal 3 tegen 2 Offensieve looplijnen 4 tegen 2 Breedte- en dieptespel 4 tegen 3 Aanval tegen verdediging 4 tegen 4 Positiespel 4 tegen 6 Verdediging tegen aanval/middenvelders 5 tegen 2 Derde man aanspelen 5 tegen 5 8 tegen 8 11 tegen 11 Doelstelling Spelomgeving Techniek Het individu staat centraal Voetbalenthousiasme Spelers die voor 2 sporten kiezen moeten voetbal voorang geven indien de selecties voor de 2 sporten samen vallen. Ideale wedstrijdvorm is 11 tegen 11 met pasafstanden van soms meer dan 30 meter. (Bij toepassing van buitenspelregel ontstaat immers veel ruimte tussen verdediging en doel). Balgevoel Bal plaatsten Bal trappen Bal aannemen Bal meenemen Alle vormen van dribbelen met bal Alle vormen van leiden met bal Bal trappen naar een welbepaald mikpunt (gericht trappen) Inwerpen en koppen Kaatsen
8 Cadetten 13 en 14 jaar 2 OSSMI JEUGD LEERPLAN Tactiek Looptechniek Algemeen Fysieke geaardheid Mentale geaardheid Verdedigen met 4 spelers op een lijn, rug/zone Middenveld in driehoek naar voren of naar achter Aanval: hoge pressing (opbouw verstoren) en aanvalslijnen (hoe zijn we gevaarlijk?) Vleugelspel, achterom komen Balverlies en balbezit Sprongtraining, looptraining en snelheidstraining Spelers leren hun emoties te controleren gecombineerd met winnaarsmentaliteit. Spelers nemen initiatief en leren coachen op het veld. Spelers leren negatieve kritiek te plaatsen en te accepteren. Er zijn vaste doelmannen. Trainer streeft al meer naar vaste posities voor spelers maar heeft de vrijheid spelers ook op andere posities te laten spelen. Kracht: geen specifieke krachttraining, natuurlijke bewegingen, veelzijdigheid, duels tussen homogene groepen Lenigheid: grote algemene stijfheid, dus aan werken Uithouding: de omvang van de training + korte duurinspanningen met bal (opwarming) - 20 seconden regel Snelheid: explosief vermogen en maximale snelheid in spelvorm (juiste arbeid/rust verhouding respecteren) looptechniek verbeteren Coördinatie: basistechnieken herhalen, zeker op het einde van de fase bij begin van de puberteit (groeisprint) Core stability training (blessurepreventie) Beoordelingsvermogen stijgt Heeft eigen mening Geldingsdrang neemt toe
9 Scholieren en Junioren 15/16 scholieren, 17/18/19 Junioren en 14 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Leren verdedigen, zone en rugdekking 2 tegen 2 Leren verdedigen, zone en rugdekking 4 tegen 2 Breedte diepte spel 4 tegen 3 Aanval tegen verdediging 4 tegen 6 Met kaatsers 5 tegen 2/3/4 Verdediging tegen aanval/middenvelders 5 tegen 5 8 tegen 8 11 tegen 11 Doelstelling Spelomgeving Techniek Volwaardige opleiding als speler krijgen op basis van techniek en wedstrijdsituaties Linietraining in breedte en diepte Verdere ontwikkeling van het individu Leren van zonevoetbal De speler mentaal sterk maken Speler klaar stomen voor de 1ste/2de ploeg Speler technisch onder zwaardere druk laten ontwikkelen Automatismen inbrengen Speler laten inzien welk systeem er gevoetbald wordt, analyseren van positie in het systeem Speler moet zelfstandig, plichtsbewust en verantwoordelijke acteren binnen de OSSMI grenzen. Aanleren van discipline Bewust maken van nood aan respect naar trainer, begeleider en bestuur toe Ideale wedstrijdvorm is 11 tegen 11 met pasafstanden van soms meer dan 30 meter. (Bij toepassing van buitenspelregel ontstaat immers veel ruimte tussen verdediging en doel). Kaatsen, aanbieden en loskomen Dribbelen, passen, trappen Koppen zowel aanvallend als vededigend Afwerken op doel Fysieke weerstand ontwikkelen tot het maximum, krachttraining
10 Scholieren en Junioren 15/16 scholieren, 17/18/19 Junioren en 14 jaar 2 OSSMI JEUGD LEERPLAN Vervolg techniek Tactiek Looptechniek Algemeen Fysieke geaardheid Spelen in een zeker systeem, trainen in linies en assen, zowel aan de zijkant als centraal In het systeem, trainer in functie van de individuele positie maar zeker ook in samenwerking met andere posities Oefeningen in hoog tempo afwerken Verdedigen: hoe moet ik bal afnemen? Opbouwen: hoe spelen we samen? Aanvallen: hoe scoor ik het meeste, wat mag ik doen in het systeem? Sprongtraining, looptraining en snelheidstraining Stimuleren van zelfkritiek en voetbalmentaliteit Positief corrigeren van teamgenoten Prestatiebewustheid Spelers leren hun emoties te controleren gecombineerd met winnaarsmentaliteit. Spelers nemen initiatief en leren coachen op het veld. Spelers leren negatieve kritiek te plaatsen en te accepteren. Spelers worden zich bewust van de hiaten in de systemen gespeeld door de tegenstrever. Trainer poogt de spelers in hun beste positie te laten spelen. De betere Junioren moeten gestimuleerd worden om enkele trainingen met de eertse ploeg mee te doen. Kracht: geen specifieke krachttraining, natuurlijke bewegingen, veelzijdigheid, duels tussen homogene groepen Lenigheid: grote algemene stijfheid, dus aan werken Uithouding: de omvang van de training + korte duurinspanningen met bal (opwarming) - 20 seconden regel Snelheid: explosief vermogen en maximale snelheid in spelvorm (juiste arbeid/rust verhouding respecteren) Coördinatie: basistechnieken herhalen, zeker op het einde van de fase bij begin van de puberteit (groeisprint) Mentale geaardheid Beoordelingsvermogen stijgt Heeft eigen mening Geldingsdrang neemt toe
U10-U11. Kenmerken. Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter
U10-U11 Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter Kenmerken Basics halflange passing controle op halfhoge bal doelpoging vanop 15 à 20m (half ver)
Trainingsinfo.eu. Ontwikkelingsmodel. Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1
Ontwikkelingsmodel 11v11 U15/U17/U21 Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1 Balbezit: Lange passing Controle op halfhoge/hoge bal Doelpoging op hoge voorzet Doelpoging van afstand > 20 meter
Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter.
Opleidingsplan 8vs8 U10 & U11 Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter. Kenmerken Basics B+ halflange passing controle op halfhoge bal doelpoging
BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING
Opleidingsplan 2: U7 - U9 Opleidingsplan 2: Collectief spel: dichtbij * De ontwikkelingsfase 5 tegen 5: U7, U8 en U9 K+4/K+4 (duiveltjes) U7 Toepassing 2-2 U8 Uitbreiding naar kort spel U9 Football as
Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13
Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13 Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 1 Balbezit: Halflange passing Controle op halfhoge bal Doelpoging op halfhoge voorzet Steunen Vrijlopen om zelf aanspeelbaar
Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint. Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569
Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569 Samenstelling Opvattingen Leerplan Juniors F Leerplan Juniors E Leerplan Juniors D Leerplan
Jaarplan. Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen.
Jaarplan Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen. Een goede sfeer is onmisbaar om een goed resultaat te bereiken; spelers moeten het naar hun zin hebben. Spel en wedstrijdvormen
FC Landen. Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN
Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN 1. Opleidingsvisie Vanaf U10 wordt er gewerkt met een jaarprogramma. Op basis van de basiscompetenties techniek, fysiek,
Sportieve jaarplanning
Sportieve jaarplanning 2013-2014 Patro Hoevenen en KVV streven ernaar om elke speler 50% speeltijd te geven in alle jeugdreeksen, Spelvreugde krijgt steeds voorrang op het resultaat!!! - Pupillen: Spelertjes
Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen
Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen 1. Technisch-tactische ontwikkelingsdoelen 2. Mentale ontwikkelingsdoelen 3. Fysische ontwikkelingsdoelen 4. Algemeen overzicht leerplandoelstellingen per ontwikkelingsfase
FC Landen. Ontwikkelingsfase 5 tegen 5 = LEERPLAN
1. Opleidingsvisie FC Landen Jeugdopleidingsvisie ONDERBOUW (U7 tot U9) Ontwikkelingsfase 5 tegen 5 = LEERPLAN Vanaf U6 wordt er gewerkt met jaarprogramma s. Spelertjes moeten zich GOED voelen door : -
JEUGDWERKING FC ZWANEVEN
JEUGDWERKING FC ZWANEVEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN 1.1 Algemene principes De doelstelling van het opleidingsplan is een kwalitatief goede opleiding verzorgen. Elk kind is hierbij even belangrijk. Wij willen
TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT
TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT Talentontwikkelingsplan SK Kampenhout Teneinde onze spelers optimaal te onwikkelen werken we binnen SK Kampenhout met ons TOP (Talent Ontwikkelings Plan) programma
Jeugd beleidsplan SGO. Seizoen
Jeugd beleidsplan SGO Seizoen 2018 2019 Introductie Sinds 2014 heeft SGO weer jeugdvoetballers binnen zijn vereniging. Met de introductie van kaboutervoetbal is het gelukt om in 2014 met deze spelers competitie
Protocol Interne Scouting
Protocol Interne Scouting 1. DOEL 1.1 Het doel is om uiteindelijk iedere speler op het juiste niveau en met plezier te laten spelen en trainen binnen de v.v. Hekelingen 1.2 Het scouten binnen de vereniging
Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar. Voetbaltechnische/tactische vorming :
Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar Voetbaltechnische/tactische vorming : Op een speelse manier kunnen omgaan met dribbelen, drijven, kappen, draaien, passen, trappen en inwerpen.
FUN OPLEIDING FILOSOFIE LEERPLAN
OPLEIDINGSVISIE FUN OPLEIDING FILOSOFIE LEERPLAN INHOUDSOPGAVE FUN... 3 OPLEIDING... 4 PROCESGERICHT LEREN... 4 OPVOEDEN... 4 FILOSOFIE... 5 ZONEVOETBAL ALS OPLEIDINGSFILOSOFIE... 5 ZONE-principes (B+)...
Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining
Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining Leeftijdskenmerken V 1.0 19.01.2016 1 van 14 Inhoud Inhoud... 1 F-training Door te spelen wennen aan voetbal... 3 E-training Door veel te spelen leren
OPLEIDINGSPLAN JEUGDKEEPERS. KFC Gavere Asper
OPLEIDINGSPLAN JEUGDKEEPERS KFC Gavere Asper 1 Inhoud Inleiding Rol van de keeper in de ploeg Taak van de moderne keeper Verschillende spelsituaties balbezit balverlies Specifieke keepertechnieken zonder
U10 Toepassing 2/2 & 5/5 U11 Uitbreiding naar halflang spel BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING
Opleidingsplan fase 3: U10 U13 Fase 3: Collectief spel 2 de graad * De ontwikkelingsfase 8 tegen 8 (1) : U10 enu11 K+7/K+7 preminiemen U10 Toepassing 2/2 & 5/5 U11 Uitbreiding naar halflang spel Football
Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016
Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016 Technisch jeugdplan onderbouw WSV 1930 Kleine terugblik presentatie technisch jeugdplan onderbouw
FC Landen. Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN
Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN 1. Opleidingsvisie Er wordt gewerkt met een jaarprogramma Op basis van de basiscompetenties techniek, fysiek, fun,
Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd
Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd F -jeugd (6-8 jaar) * behoefte aan duidelijke leiding * gering concentratievermogen * individueel gericht, weinig sociaal -voelend * bewegingsdrang
Training 1. 1) Warming-up
Training 1 1) Warming-up Spelvorm * 3 tikkers - ca. 5-6 ballen * gedurende 1 min. zoveel mogelijk spelers zonder bal tikken * men kan elkaar 'verlossen' door elkaar 1 bal toe te gooien 20 x 25 meter 2)
! "#$#$! %& $#' ( ##! $ )&#$ *&# # # $ # # $ + $! $ # $ $, $$' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. $$ #&, /0 %& # #& + $ & & &$!!& # '&$ '!& &1213134!
!"!" #! "##! %& #' ##! )&# *&# # # # # +! # #, ' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. #&, /0 %& # #&,1 + & & &!!& # '& '!& &1213134! 56&&' &! +!' & 7& 8 *! 7 8 9 # # %&&''# &'%&&'#, 1 #&! )%%*++%&&''),+-').)'.)/&+#!!7&
Voetbalvereniging Leveroy
Jeugdplan Bijlage 2 aandachtspunten leeftijdscategorie Aandachtspunten per leeftijdscategorie JO-7 t/m JO-19-jeugd JO-9 (6-8 jaar): Psychische kenmerken * behoefte aan duidelijke leiding * gering concentratievermogen
OPLEIDINGSPLAN K.S.C. WIELSBEKE JEUGD
Wij volgen : Versie seizoen 2015 2016 Pagina 1 Doel : De jonge spelers een maximale kans geven om zich als voetballer optimaal te ontwikkelen, en dit door hen steeds met de best mogelijke mensen (trainers
Opleidingsvisie KVK Ninove
Opleidingsvisie KVK Ninove 1. STANDPUNTEN OPLEIDINGSVISIE VAN DE CLUB: Plezier: Plezier voor iedereen, ook voor de mindere spelers Aanmoedigingen door de coach (positieve coaching) Luisteren en bereikbaar
KFC Turnhout Techniektraining
WAT IS FUNCTIONEEL TECHNIEKTRAINEN? Om functioneel te trainen gaan we dus wedstrijdechte situaties trainen. Naast het aanbieden van droge technieken maken we de echte realiteit nl. het bewust maken in
Trainingsprogramma C-junioren
Trainingsprogramma C-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...
U8 U9 NOOIT DRIBBELS EN INDIVIDUELE ACTIES BERISPEN NOOIT OF TE NOOIT OP HET RESULTAAT SPELEN STEEDS OPBOUW VAN ACHTERUIT
MAANDPLAN U6-U7 : Fun en straatvoetbal. Spelen met tennisballen.u7 vooral de 1-1 laten spelen en dribbels aanmoedigen.technische oefeningen met kleinere ballen regelmatig inlassen U8 U9 NOOIT DRIBBELS
Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ========================================
Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ======================================== Doel en aandachtspunten training: Het ontwikkelen van inzicht en het herkennen van de spelbedoelingen en algemene
1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander
1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander naar balbezit eigen team. 3 e Periode: Completeren van
Voetbalvisie D.O.S. Kampen
Voetbalvisie D.O.S. Kampen Algemeen: D.O.S. Kampen is een ambitieuze voetbalvereniging waar leden met veel plezier actief of passief bezig zijn met het voetbalspelletje. Deze voetbalvisie gaat over de
Jaarplanning SCHOLIEREN
Jaarplanning SCHOLIEREN Augustus fysieke opbouw Gewenning aan balsnelheid / loopsnelheid (extensieve uithouding) Pas- en trapvormen om het gehele veld te bestrijken (pasvormen van binnen naar buiten en
Als basis voor deze voetbalschool zijn de volgende opvattingen meegenomen: VOETBAL OM VAN TE HOUDEN WINNAARS VAN MORGEN PLEZIER IN HET SPEL
Voetbalschool SV Houten voor de Breedteteams Als basis voor deze voetbalschool zijn de volgende opvattingen meegenomen: VOETBAL OM VAN TE HOUDEN WINNAARS VAN MORGEN PLEZIER IN HET SPEL Dit willen we bereiken
Neem notie van uw eigen categorie en leer hiermee om te gaan, zodat U momenten/situaties herkent en hierop kunt anticiperen.
5 Leeftijdskenmerken Om te komen tot een optimale training is het goed te weten wat de specifieke kenmerken zijn die behoren bij een bepaalde leeftijd. Door het herkennen van deze kenmerken, kun je op
KSK OOSTHOVEN JEUGDBELEIDSPLAN
KSK OOSTHOVEN JEUGDBELEIDSPLAN Onze jeugd, de toekomst van onze club! Inhoudstabel Inhoudstabel... 2 INLEIDING... 3 VISIE... 4 Lidgeld... 4 Fun... 4 Resultaatgericht voetballen versus persoonlijke ontwikkeling...
Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen
Hockey : Versie maart 2006 Bron: KNHB / A.Cox / B.Bams Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Het verbeteren van tactische vaardigheden van jeugdspelers d.m.v. partijvormen. Door Alexander Cox
HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON
HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON DUIVELTJES 6 8 jaar KUNNEN WE ZEGGEN DAT DUIVELTJES VOLGENDE LEEFTIJDSKENMERKEN BEZITTEN : SPELEN NOG ZEER GRAAG. FUN IN DE TRAINING MOET ZEKER AANWEZIG ZIJN LEVEN
Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen
Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen
Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP!
Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Datum: 27-2-2013 Auteur: Herman Pasman, Technisch Jeugd Coördinator Voetbal Voetbal is een complex spel doordat er
KSK OOSTHOVEN JEUGDBELEIDSPLAN. Onze jeugd, de toekomst van onze club! O N D E R B O U W M I D D E N B O U W B O V E N B O U W
KSK OOSTHOVEN JEUGDBELEIDSPLAN Onze jeugd, de toekomst van onze club! O N D E R B O U W M I D D E N B O U W B O V E N B O U W Inhoudstabel INLEIDING... 3 VISIE... 4 Lidgeld... 4 Fun... 4 Resultaatgericht
WELKOM. pupillen-trainers cursus. DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg)
WELKOM pupillen-trainers cursus DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg) * Koffie en thee: gratis voor deelnemers * Svp F/mini gesplitst van E aan tafel (zie bordjes) Deze avond is bedoeld voor:
SPORTIEVE VISIE JEUGDOPLEIDING V.C. HERENTALS. Sportieve visie jeugdopleiding augustus 2012 Pagina 1
SPORTIEVE VISIE JEUGDOPLEIDING V.C. HERENTALS Sportieve visie jeugdopleiding augustus 2012 Pagina 1 VOORWOORD Het sportief jeugdbeleid van V.C. Herentals werd uitgewerkt om een duidelijk beeld te schetsen
I. Werking per leeftijdsgroep II. Overzicht basis competenties III. Speelwijze en taken per positie IV. Trainersoverleg en bibliotheek
Beleidsvisie Jeugdwerking Zandvliet Sport Onze jeugdspelers zijn de toekomst. Als club willen wij hen in de best mogelijke omstandigheden opleiden én begeleiden in functie van het Triple G Project. Per
1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en
1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en teamgericht voetballen. 1 e Periode: Positieverkenning Training
Trainingsprogramma B-junioren
Trainingsprogramma B-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...
Trainingsprogramma A-junioren
Trainingsprogramma A-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training nummer 6... 13 Training Nummer 7...
Visie en opleidingsplan jeugd KFC Sint-Gillis-Waas
jeugd KFC Sint-Gillis-Waas Inleiding en doelstelling Iedere jeugdspeler moet de kans krijgen om te voetballen ongeacht zijn of haar kwaliteit. De jeugdspeler staat centraal in de opleiding en het wedstrijdresultaat
Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen
Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Oefening 1. Druk zetten
Legenda: Oefening 1. Druk zetten beide teams kunnen scoren op twee kleine doeltjes bij een achterbal of hoekschop in het midden tussen de twee eigen doeltjes starten na verloop van tijd wisselen team A
VISIE OPLEIDING PUPILLEN. Hoe leren we onze jeugd voetballen?
1 VISIE OPLEIDING PUPILLEN Hoe leren we onze jeugd voetballen? - door veel te voetballen, veel balcontacten, alles met de bal, plezier te maken - iedere speler een bal - door een goede opleiding en begeleiding
1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.
1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. e periode: balbezit e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1 e Periode: Herhalen van taakgericht en teamgericht Training 1: Wat zijn de taken
Specifieke Handleiding jeugdtrainers
Specifieke Handleiding jeugdtrainers B junioren Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat
BIJLAGE 1 Tips en tricks per leeftijdsgroep. 1. Benjamins en mini s. Benjamins (F- jeugd): Leeftijdskenmerken F - jeugd:
BIJLAGE 1 Tips en tricks per leeftijdsgroep 1. Benjamins en mini s Benjamins (F- jeugd): Leeftijdskenmerken F - jeugd: Grote speldrang; ze doen dingen voor het plezier van het doen. Grote drang tot nabootsen.
Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11
Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11 1. Ontwikkelingspsychologische kenmerken: Preminiemen hebben een grote bewegingsdrang. Het inoefenen van vaardigheden gebeurt veel bewuster
De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. E-jeugd. Leren samenspelen
De VoetbalTrainer www.devoetbaltrainer.nl E-jeugd Leren samenspelen De Voetbaltrainer Onder 11. 1 Leren spelen vanuit de basistaken en de posities 2 2 Leeftijdskenmerken 4 3 Training/coaching 6 4 Wedstrijd
Structuur jeugdopleiding A.S.C. Waterwijk: Onderbouw Seizoen 2009/ 2010 versie 1.1
Structuur jeugdopleiding A.S.C. Waterwijk: Onderbouw Seizoen 2009/ 2010 versie 1.1 F Pupillen: Een speler bij de F pupillen moet op meerdere posities inzetbaar zijn. 1. Dribbelen: 1.1 Elke stap de bal
1 van 7 24-8-2007 23:40 Partijspel 3 tegen 3 met vooruit/opzij meenemen Doelstelling: Het verbetren van het vooruit/opzij meenemen onder druk Fase: Partijspel Leeftijd: A-J, B-J, C-J, D-J, E-J, F-J Thema:
Leidraad JO6 SVV 04. SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging. Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017
2017 Leidraad JO6 SVV 04 Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017 SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging Tel 0524-531656 De Kampen 18 7761 CK Schoonebeek www.svv04.nl info@svv04.nl Revisie 0 2017
SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017
SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017 WELKOM Even voorstellen KNVB: Naam: Maurice Voestermans Functie: Technisch jeugdcoordinator M & V Zuid Mail: maurice.voestermans@knvb.nl 1/7/2017 2 HET IS NIET
Basistaken per positie MICHEL DEKKER WSV 1930
Basistaken per positie MICHEL DEKKER WSV 1930 Basistaken: Keeper ( nr 1) - Bal uit het doel houden - Coacht spelers door overzicht over het hele veld - Kiest zo positie dat rugdekking gegeven kan worden
Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres
Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres Teamorganisatie Als uitgangspunt is genomen dat de D-pupillen- en C-juniorenteams van vv Bargeres (in onderstaande tekening in het geel aangegeven)
HET POSITIE- EN PARTIJSPEL
HET POSITIE- EN PARTIJSPEL Inleiding: Bij dit onderdeel worden de geleerde technieken in praktijk gebracht. De partijtjes moeten klein gehouden worden om zoveel mogelijk balbezit te garanderen en dat de
Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving)
Leeftijd : C jeugd. Aantal spelers :. Doelstelling : verbeteren van de balcirculatie. Thema : Het omschakelen van balverlies naar balbezit. Materiaal : zie organisatie. Probleem (tekening en beschrijving)
Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke
Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke Dit deel beschrijft welke technische visie de jeugdcommissie heeft in de opleiding van jeugdspelers. Hierin wordt onder meer beschreven: Doelstelling Beleid Warming
K. Excelsior Zedelgem Jeugd
K. Excelsior Zedelgem Jeugd Werkmethode: Spelersindeling - talenontwikkeling Debutantjes Pagadders U6-U7 (2009-2010 ) Kernlijnen jeugdplan: Spelers al spelend zo veel mogelijk baltoetsen aanbieden met
Inhoud Methodiek Aanwijzingen
Trainingsvoorbereidingsformulier Coach: Team: Teamfunctie: Teamtaak: Speelveldgedeelte: Rol tegenpartij: René Boer BVV Barendrecht B1 Aanvallen Opbouwen / Scoren rondom de middelijn / Helft tegenpartij
BELEIDSPLAN 2011-2016
BELEIDSPLAN 2011-2016 Alex Verveckken TVJO (Technisch Verantwoordelijke JeugdOpleiding) Bronnen Opleidingsvisie KBVB Jaarplannen topsportschool Visie RAFC MISSIE en VISIE Management Zoveel mogelijk jongeren
Kernpunten Visie jeugdopleiding
K Kernpunten Visie jeugdopleiding 2018-2019 Krachten bundelen binnensporting Hasselt trainer coördinator jeugdcel fysiektrainer afgevaardigde sponsors tot één sterk touw = visie = bestuur. en anderen Sporting-talent
3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING
3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING VOETBALSPECIFIEKE (OPLEIDINGS)VISIE VOETBALVISIE VAN DE CLUB(EERSTE ELFTAL EN JO) A.SPEELSTIJL:HUISSTIJL/CULTUUR K Hove Sport streeft er naar om aanvallend en attractief
Waarom gekozen voor zonevoetbal?
Waarom gekozen voor zonevoetbal? De speelruimte evenwichtig bezetten waardoor de inspanningenn en taken rechtvaardig zijn verdeeld. -laatste man: enkel verdedigendd denkend,moet achterin blijven -mandekkers:
vv Bergambacht Technische Commissie Onderbouw
vv Bergambacht Technische Commissie Onderbouw Algemene Voetbalvisie 8 tegen 8 Mo11 en Jo11 en Jo12 Toegepaste (basis)principes binnen 8 tegen 8 De jeugd van vv Bergambacht speelt in dubbel ruit met accent
VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen
Aspecten per teamfunctie Opleiding Aspecten per teamfunctie en coaching VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen Aanvallen opbouwen om kansen te creëren en bijgevolg doelpunten te maken Speelruimte groot maken
Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1)
Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1) Datum: maandag 07 februari 2005 Programma: Ontvangst : 19.00 uur Stadion Sparta Aanvang training : 19.30
www. voetbaltrainer.be
www. voetbaltrainer.be Leidraad leeftijdscategorie 9- jarigen trainingscursus deel seizoensgebonden trainingen trainingssessies Leden Voetbaltrainer = gratis De cursus zal op de website staan Niet leden
Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006
Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006 Training Dag Datum 12 augustus 2006 Praatje vooraf Doelstelling trainingen: Niveau van de jeugdopleiding van vv Dongen verbeteren. Namenlijst contoleren
Kaderavond E & F pupillen
Kaderavond E & F pupillen Het gaat niet om winnen maar om winst boeken ksvbwo oktober 2012 1 Doelstelling Leren voetballen met plezier Trainen en coachen geschieden op opvoedkundig verantwoorde wijze Pupillentrainer
OFWEL VAN E NAAR D VOETBAL
VAN 7 TEGEN 7 NAAR 11 TEGEN 11 OFWEL VAN E NAAR D VOETBAL Adres: Brasserskade 238, 2616 LA Delft Telefoon : 015 213 2548 INLEIDING: Binnenkort gaan jullie op een heel veld voetballen en gaan jullie met
FUN WEDSTRIJD EN TUSSEN VORMEN. Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
FUN WEDSTRIJD EN TUSSEN VORMEN FUN - WEDSTRIJDVORM 1 TITEL : 3+K / 2+K TOPSCORER Golven : 2 x 3 spelers en 3 x 2 spelers Golf tot bal uit het spel is Elk 3tal 10x de kans om aan te vallen en dan wisselen
VELD- EN ZAALVOETBAL SAMEN STERKER(?)
VELD- EN ZAALVOETBAL SAMEN STERKER(?) BIJEENKOMST 21 APRIL 2018 EVEN VOORSTELLEN Peter van Dort peter.vandort@knvb.nl 06-20613947 Coördinator fysieke ontwikkeling / docent docent UEFA PRO / UEFA A YOUTH
Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal
Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Training plannen op middellange termijn. COACH TEAM TEAMFUNCTIE TEAMTAAK SPEELVELDGEDEELTE ROL TEGENPARTIJ DOELSTELLING Mitchel Valkhof B Aanvallen
Het opleiden van 9- tot 11-jarige voetballers vereenvoudigen / leren / herhalen. Thomas Vlaminck
Het opleiden van 9- tot 11-jarige voetballers vereenvoudigen / leren / herhalen Thomas Vlaminck Inhoud Doel Enkele bedenkingen Trainingen - organisatorisch - inhoudelijk - oefenstof Wedstrijden - belang
Missie & Visie KFC Grobbendonk
Missie & Visie KFC Grobbendonk 1. Missie KFC Grobbendonk wil meer zijn dan een voetbalclub. Bij KFC Grobbendonk zien we voetbal als een middel om de sociale verbondenheid te verhogen. We willen goed gestructureerd,
Technisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel
CHRISTELIJKE SPORTVERENIGING FC MEPPEL OPGERICHT 24-2-1930 KONINKLIJK GOEDGEKEURD 20-7-1972 Clubhuis, sportpark Ezinge Telefoon 0522-255252 www.fcmeppel.nl, e-mail: fcmeppel@fcmeppel.nl Technisch jeugdbeleidsplan
K. Excelsior Zedelgem. Jeugdopleidingsplan 5-5
K. Excelsior Zedelgem Jeugdopleidingsplan 5-5 Voorwoord Naar aanleiding van een aantal voorvallen op tornooien en op wedstrijden (onderbouw => debutantjes en duiveltjes) heb ik gemeend dat het uitvoetballen,
Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus
Jeugdopleiding VV Holten Inhoudsopgave Bladzijde Verklaring van de symbolen... 3 Warming Up... 4 Week 1... 6 Training 1... 6 Training 2... 8 Week 2... 10 Training 1... 10 Training 2... 12 Week 3... 14
Trainer- & coachavond D&C breedte. Communiceren. Besprekingen voeren. coach-tips. Wedstrijd coaching
coach-tips Trainer- & coachavond D&C breedte Communiceren Besprekingen voeren Wedstrijd coaching coaching Meer dan 70% van alle communicatie is non-verbaal! Verbaal 7% Intonatie 38% (emoties) Gelaatsuitdrukking
OPLEIDINGSVISIE KBVB 3. ZONEFILOSOFIE
OPLEIDINGSVISIE KBVB 3. ZONEFILOSOFIE ZONEVOETBAL ALS OPLEIDINGSFILOSOFIE Zone Individuele mandekking! Een spelconcept en geen spelsysteem! Zoneprincipes bij balverlies (B- ) maar ook bij balbezit (B+
C. Het opbouwen van achteruit
C. Het opbouwen van achteruit Het valt voor D-pupillen niet mee om zonder risico de bal vanaf de keeper in het veld te brengen en vervolgens via de laatste linie het middenveld te bereiken. Vaak zie je
PVC Voetbal Technisch Jeugdplan JO10- JO11-pupillen. Versie 3.0 Augustus 2017 Status: Definitief Auteur: Jos van Maurik
2017 PVC Voetbal Technisch Jeugdplan JO10- JO11-pupillen Versie 3.0 Augustus 2017 Status: Definitief Auteur: Jos van Maurik INHOUDSOPGAVE: 1. Voorwoord. 2 2. Wat is voetbal? 3 3. JO10- en JO11-pupillen;
Voetbalbedoelingen en taken van de VERDEDIGING Wat doen de verdedigers als wij in balbezit zijn? Goed opletten met het rondspelen (opbouw) geen onnodig balverlies lijden Geen slappe ballen geven, hard
Long Term Player Development
Long Term Player Development VOETBALCLINIC TECHNIEK TRAINEN C L I N I C O U D - T U R N H O U T 1 7 A P R I L 2 0 1 3 B E T E R E C O O R D I N A T I E F V E R M O G E N A L S B A S I S V O O R E E N O
HC Houten, periodisering seizoen : Middenveld aanspelen
opgeheven, maar daar tegenover staat wel dat er dan geen goede druk meer kan worden gezet op de achterhoede. Daar is nu namelijk een 3:2 situatie ontstaan. Uiteraard kan de tegenstander ook zijn vrije
Nieuwerkerkse Hockey Club De IJssel. Coach tips Tactische uitgangspunten
Tactische uitgangspunten te gebruiken bij trainingspartijen en wedstrijden Hieronder vind je de tactische principes die je bij het coachen kunt gebruiken. Door deze principes ook tijdens de training/afsluitende
Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren.
Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren. Wat wordt er van een ( goede ) keeper verwacht? Dat de
Ksk Wavria LEERPLAN. Leerplan U6. Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie.
Ksk Wavria LEERPLAN Leerplan U6 Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie. Algemeen De ontwikkeling van de spelers is belangrijker dan het resultaat van het team. Positief coachen is
Handleiding voortgangs- & beoordelingsgesprekken. Jeugdopleiding DTS EDE
Handleiding voortgangs- & beoordelingsgesprekken Jeugdopleiding DTS EDE Waarom een gesprek met de speler? Om van de speler te horen hoe hij kijkt naar z n eigen ontwikkeling Om als trainer de speler gerichte