Needs Assessment. Postcode Woonplaats Telefoonnummer. Huidige opleiding Opleiding(en) daarvoor. Voorkeur begindatum Voorkeur einddatum Stageduur

Transcriptie

1 Needs Assessment Stage Wat is een Needs Assessment? Een Needs Assessment is een vragenlijst die samen met de kandidaat ingevuld wordt om inzicht te krijgen in benodigde aanpassingen en/of ondersteuning op de stageplek voor de kandidaat. Vragenlijst 1. PERSOONSGEGEVENS Naam Adres Postcode Woonplaats Telefoonnummer 2. OPLEIDINGSACHTERGROND Huidige opleiding Opleiding(en) daarvoor 3. STAGEPERIODE Voorkeur begindatum Voorkeur einddatum Stageduur 4. AARD VAN DE FUNCTIEBEPERKING Mobiliteit Auditief/doof Autistisch spectrum Psychisch Visueel/blind Chronische ziekte Dyslectisch spectrum Meervoudige functiebeperking Anders, namelijk:

2 5. ONDERWIJSKUNDIGE AANPASSINGEN, VOORZIENINGEN EN/OF FACILITEITEN Heb je tijdens je opleiding gebruik gemaakt van onderwijskundige aanpassingen, voorzieningen en/of faciliteiten? Zo ja, van welke? Toetsvorm Plaats/ruimte Tijdsduur/ tijdstip Hulpmiddelen Beoordeling en criteria Vervangende opdracht Curriculum, leerplan Stage Begeleiding Andere, namelijk: 6. WERKERVARING Heb je werkervaring? Van wat voor ondersteuning/ voorzieningen maak(te) je daar gebruik? Aanvullingen: 7. TE VERWACHTEN BELEMMERING(EN) Je functiebeperking belemmert je op het vlak van: (Gaan) zitten (Voort) bewegen Arm/ handfunctie Spreken Zien Horen Concentreren (bv. te snel afgeleid) Energie (bv. niet te lang achter elkaar kunnen werken) Verwerken van informatie (bv. dyslexie, dyscalculie) Plannen van activiteiten (bv. moeite met deadlines) Beschikbare tijd om te werken (bv. meer dan regulier verzuim)

3 Sociale vaardigheden Toelichting: 8. WAT DENK JE (EXTRA) NODIG TE HEBBEN BIJ EEN STAGEBEDRIJF OM TE STAGE GOED TE KUNNEN UITVOEREN? De mogelijkheid tot thuiswerken Een aangepaste computer/ aangepaste software Een aangepaste stoel of bureau Vervoer naar het bedrijf Een toegankelijk gebouw Een rustruimte Een rustige/prikkelarme werkomgeving Een werkomgeving met de mogelijkheid tot sociale contacten Flexibele werktijden De mogelijkheid de stage parttime te doen De mogelijkheid om taken anders uit te voeren De mogelijkheid om taken af te wisselen Aanpassing van het functieprofiel aan de functiebeperking Niet te hoge werkdruk (bv. acceptatie lager werktempo) Activiteiten die zo min mogelijk stress geven Structuur Iemand die instructies geeft of helpt bij het uitvoeren van de opdrachten. Iemand die helpt bij praktische zaken (zoals je verplaatsen in het gebouw, werk klaar leggen). Geen bijzondere omstandigheden of voorwaarden Anders, namelijk: Toelichting: 9. WELKE STERKE PUNTEN KUN JE INZETTEN (EVT. IN RELATIE TOT JE FUNCTIEBEPERKING)? 10. IS ER EEN BEPAALD ONDERWERP WAAR JIJ AAN WILT WERKEN?

4 In te vullen door kandidaat Ik geef toestemming om de antwoorden op de vragen aan mijn toekomstige werkgever door te geven. wel geen deels toestemming: alleen de volgende vragen Datum:.. Naam:. (graag in blokletters) Handtekening: NB CV bijvoegen Aanbevelingen

5 Bijlage Needs Assessment, hoe gaat het in zijn werk? Het Needs Assessment wordt ter ondersteuning gebruikt van het kennismakingsgesprek tussen de kandidaat en de onderwijsinstelling ter voorbereiding op een mogelijke stage. Welke invloed heeft je functiebeperking op je werk. Welke aanpassingen en/of ondersteuning zijn er nodig om de stage te kunnen doen. Wat zijn mogelijke knelpunten en wat zijn mogelijke oplossingen. Eén exemplaar is voor de kandidaat, de ander voor de onderwijsinstelling. Met goedkeuren van de kandidaat kan het ingevulde Needs Assessment doorgegeven worden aan de toekomstige leidinggevende van de kandidaat. Het is aan de kandidaat om deze toestemming te geven dan wel te weigeren. Er wordt echter geadviseerd om dit wel aan werkgever door te geven. Op deze wijze kan de werkgever rekening houden met (de vorm en omvang) van het takenpakket. Handicap + studie stimuleert om naast een leidinggevende/ stagebegeleider ook een mentor voor de stagiaire op de werkplek te hebben. De leidinggevende/ stagebegeleider biedt ondersteuning om specifieke aspecten van de professionele vaardigheden te verbeteren. Het gaat om het verbeteren van het functioneren van de stagiaire. Het doel van mentoring is ondersteuning bij de persoonlijke ontwikkeling van de stagiaire. Mentoren zijn meer ervaren collega s of rolmodellen die niet in het directe team zitten of aan wie de stagiaire verantwoording zou moeten afleggen. Ze zijn er om advies en ondersteuning te bieden op het gebied van: o Verdere loopbaan ontwikkeling o De cultuur en grenzen van het bedrijf/organisatie o Advies over bedrijfs- en werkgerelateerde zaken Aan het formulier kunnen geen rechten worden ontleend.