Faciliteren & Participerend Leren Beter proces en resultaat

Transcriptie

1 CURSUS Faciliteren & Participerend Leren Beter proces en resultaat 4 & 5 Februari, 2019 Verzorgd door: Facili2transform Simon Koolwijk Professor vd Veldenstraat PP Nijmegen telno. +31 (0) faccom@xs4all.nl website. Cursus faciliteren & participerend leren 1

2 Introductie De training is een introductie in basismethodieken om groepen te begeleiden en lessen op een participatieve manier te verzorgen. Tijdens de training zal worden gewerkt met praktische facilitatie methodieken, die participatie en betrokkenheid van mensen vergroten. Deze methoden worden gebruikt in landen over de hele wereld en houden rekening met de rijkdom aan normen en waarden in groepen met grote diversiteit. De methodieken kunnen voor participatieve educatieve lesvormen worden ingezet. Door inpassing in bestaande lesmethodieken, zoals Kolb, wordt betrokkenheid van actieve deelname van studenten vergroot. Doelgroep Deze training is bestemd voor docenten, facilitators, trainers, managers en consultants, die hun gereedschapskist in het begeleiden van groepen willen vergroten. Deze cursus biedt praktische handvatten, die snel en efficient in het werk kunnen worden ingepast. Door praktische oefening krijgen deelnemers directe feedback op hun stijl van faciliteren of lesgeven. Doelen van de training Aan het eind van de training hebben de deelnemers 1. Kennis gemaakt met de basisprincipes van het faciliteren; 2. Kennis gemaakt en vaardigheden opgedaan met een aantal participatieve methodieken die kunnen worden ingezet bij procesbegeleiding en kennisoverdracht. Er zal worden geoefend met met de 1) gespreksmethode, 2) workshop methode; 3) caroussel methode; en 4) mindmapping; 3. Informatie verkregen over literatuur in het faciliteren; 4. Geoefend en praktische tips verkregen hoe om te gaan met weerstanden en hoe met interculturele verschillen om te gaan; 5. Kennis gemaakt met de leercyclus van KOLB en vaardigheden verworven om een les via deze methodiek op te zetten; 6. Inzicht verkregen hoe de geleerde methodieken in de eigen werksituatie in te zetten. Onderdelen in de cursus a. Achtergrond en basisprincipes in het faciliteren Tijdens dit onderdeel maken deelnemers kennis met een aantal basis principes van het faciliteren. Wat is de definitie van faciliteren? Wat is de rol van de facilitator? Wat zijn de uitgangspunten? En welke valkuilen kom je tegen in deze discipline. Er zal ook een overzicht worden gegeven welke theorieën en literatuur er in het faciliteren beschikbaar zijn. Cursus faciliteren & participerend leren 2

3 b. Methodieken in het Faciliteren Tijdens deze cursus zal worden gewerkt aan een aantal methodieken, die een goede houvast bieden om een goede basis in het faciliteren te ontwikkelen. Deze sessie bestaat uit de volgende onderdelen. DE GESPREKS METHODE, de principes van groepsgesprekken Hoe bereid je zinvolle, productieve discussies voor? Hoe benut je de ervaringen van mensen in een groep? Hoe breng je innovatieve oplossingen boven tafel? Hoe stimuleer je positieve terugkoppeling? In deze sessie introduceren we een aantal uitgangspunten om met succes een groepsgesprek op te bouwen waarin mensen zich vrij voelen eigen inzichten uittewisselen en die op positieve wijze met de inzichten van anderen te verbinden. DE WORKSHOP METHODE, de basis voor teambesluiten Wat is nodig om de inbreng van groepsleden te kanaliseren? Hoe breng je samenhang aan tussen diverse ideeën? Hoe bouw je aan consensus binnen een groep? Hoe ontwikkel je gezamenlijke oplossingen? Cursus faciliteren & participerend leren 3

4 In deze sessie introduceren we een aantal vaardigheden om de inzichten van alle betrokkenen te verweven tot effectieve samenwerking. De deelnemers oefenen met het vijf-stappen workshop model, dat via inventarisatie en ordening toewerkt naar gezamenlijke besluitvorming. c. Kennisoverdracht en het bevorderen van leren met participatieve werkvormen. De leercyclus helpt de deelnemer door vier verschillende fasen van het leerproces. Effectief leren vereist het vermogen om de nieuwe inzichten die je verkrijgt, weer door nieuw aangepast gedrag in de praktijk toe te passen. De trainer neemt de deelnemer hier door 4 fasen: Directe ervaring (Direct experience) Terugkijken en beoordelen van deze ervaring (Reflection on the experience) Veralgemenen en theoretiseren van de ervaring (Generalization of the experience) Toepassen van nieuwe kennis, vaardigheden en gedrag (Application). De rol van de facilitator/ trainer is om de deelnemer via dit proces te begeleiden, wat leidt tot nieuw gedrag met nieuwe kennis en vaardigheden. Tijdens deze sessie maak je kennis met de Leercyclus van KOLB en zullen vaardigheden worden opgedaan hoe deze leercyclus te gebruiken bij het opzetten van een sessie of les. Cursus faciliteren & participerend leren 4

5 d. Dilemma s, weerstand en omgaan met interculturele verschillen Weerstand, geen veilig gevoel, de onzekerheid zijn een aantal dilemma's die zich voordoen in groepen tijdens het faciliteren. Omgaan met weerstand en interculturele verschillen behoren tot de grootste uitdagingen bij het faciliteren. Tijdens deze sessie zullen de deelnemers leren hoe ze weerstand en interculturele verschillen kunnen herkennen en er hoe mee om te gaan. In deze cursus zal daarom met een case met weerstand en interculturele verschillen worden geoefend en nabesproken. e. Toepassingen De training zal worden afgesloten met een reflectie op de geleerde lessen. Wat heb je geleerd? Welk nieuwe tools ga je in de komende maanden toepassen? Waar ga je t faciliteren inpassen? En met wie ga je sparren om jouw voortgang en ontwikkeling te ondersteunen? PROGRAMMA TRAINING Faciliteren & "Participerend Leren" Tijd Maandag, 4 februari, 2019 Dinsdag, 5 februari, uur Aankomst Aankomst uur Kennismaking & introductie Terugkijken op de eerste dag Sessie 1 Theorie en achtergrond van faciliteren (caroussel methode) Sessie 2 GESPREKS methode Oefening Demonstratie Theorie Oefening vraagformulering Lunch LUNCH uur uur Sessie 3 Workshop Methode Demonstratie Theorie Uitzetten opdracht voor begeleiden groepsgesprek, workshop en les volgens KOLB Sessie 4 Oefenen faciliteren (door deelnemers) Groepsgesprek Workshop method Groepsgesprek met weerstanden en interculturele verschillen in de groep Elke oefensessie wordt met feedback afgesloten. LUNCH Sessie 5 Oefening faciliteren leercyclus van KOLB en hoe een sessie op te zetten (door deelnemers) Oefening Feedback Sessie 6 Toepassingen Nabespreking Kolb Methodiek en hoe een les met participerende werkvormen op te zetten Evaluatie van de dag Evaluatie van de cursus Cursus faciliteren & participerend leren 5

6 Trainer De training zal worden verzorgd door Simon Koolwijk. Hij heeft al meer dan 20 jaar ervaring in facilitatie van veranderingstrajecten bij internationale organisaties en training van consultants en adviseurs in het onderwijs en organisatie advies. Locatie Deze cursus zal worden georganiseerd bij het Kontakt der Kontinenten, Amersfoortsestraat 20, 3769 AS Soesterberg Prijs De kosten voor deze twee-daagse training bedragen 795,- Euro per deelnemer. (exclusief. BTW). Dit bedrag is berekend voor de voorbereiding, cursusmateriaal, lunch en de training. Vroegboekkorting Indien u zich voor 30 November, 2018 aanmeldt, krijgt u een korting van 50,- Euro. U kunt zich tot uiterlijk 5 Januari, 2019 aanmelden. Annuleringsvoorwaarden Indien u zich tussen 7 14 dagen voor de cursus uw deelname annuleert, brengen we 50 % van de deelnemersbijdrage in rekening. Bij 2 6 dagen voor de cursus brengen we 75 % in rekening. Indien u zich 48 uur of korter voor de cursus uw deelname annuleert, brengen we 100 % in rekening. Registratie vindt plaats bij: Simon Koolwijk Facili2transform Prof vd Veldenstraat PP Nijmegen telno faccom@xs4all.nl website. Cursus faciliteren & participerend leren 6