Samen over de drempel

Transcriptie

1 Samen over de drempel Beste ouder, Vorig schooljaar lieten we jullie, ouders van de de kleuterklas en ste leerjaar, een vragenlijst invullen over verwachtingen, opvattingen en ervaringen over de overgang naar het ste leerjaar. Wij willen jullie danken voor het invullen van de lijst en de tips die jullie gaven. Hieronder kunnen jullie de resultaten hiervan zien. Een vriendelijke groet, Directies, zorgcoördinatoren en juffen van de kleuterklas en ste leerjaar. Wisten jullie dat we zowel in de kleuterschool als in de lagere school 0 formulieren terugkregen van de 8. Dankjewel! de resultaten geteld werden, de opmerkingen genoteerd werden en dat we met het team van directie, zorgcoördinatoren en juffen eind juni reeds rond de tafel gezeten hebben. we heel tevreden zijn met de feedback en de positieve reacties die we kregen! we hier opnieuw actiepunten hebben uitgehaald en enkele activiteiten hebben vernieuwd! we proberen een open school te zijn en dat we open staan voor jullie suggesties, vragen en feedback! we aan individuele verwachtingen van sommige ouders kunnen voldoen, maar deze steeds in overweging nemen.

2 Informatie de kleuterklas Ik kreeg voldoende informatie over het verloop van de de kleuterklas op de klassikale ouderavond in september. Ik kreeg voldoende informatie over de overgang naar het ste leerjaar op de klassikale ouderavond in september. De tips op papier die ik kreeg op de klassikale ouderavond van september vind ik nuttig. Er zijn voldoende kansen om mijn vragen en bezorgdheden te uiten. (bv.: op oudercontact met klasjuf, bij zorgjuf, bij directie, ) Ik was aanwezig op de infoavond van het CLB in Asse over schoolrijpheid en vond deze heel interessant van toepassing Informatie ste leerjaar Ik kreeg voldoende informatie in de de kleuterklas over de overgang naar het ste leerjaar. Ik kreeg voldoende informatie over het ste leerjaar op de klassikale ouderavond in september. De sloeberkrant biedt voldoende informatie om het klasgebeuren te volgen. Er zijn voldoende kansen om onze vragen en bezorgdheden te uiten. (bv.: op oudercontact met klasjuf, bij zorgjuf, bij directie, ) 9 9 8

3 Wisten jullie dat ouders het klassikale oudercontact als positief beschouwen, maar dat we meer praktische voorbeelden zouden moeten geven. ouders vragen om de vakantiebundels in het ste leerjaar beperkt te houden en dit om de kinderen de mogelijkheid te geven om even tot rust te komen. Daarnaast ondervinden we als school wel dat als bepaalde kinderen tijdens de vakantie lezen, schrijven of rekenen zij een enorme terugval hebben na de vakantie. We proberen daar een gulden middenweg in te zoeken. we opnieuw vaststelden dat er weinig ouders naar de infoavond gingen over schoolrijpheid georganiseerd door het CLB. Dit is nochtans een interessant onderwerp. We gaven deze opmerking dan ook door aan het CLB, misschien is hier een alternatief aanbod mogelijk? Schoolse activiteiten de kleuterklas Mijn kind vertelt spontaan over de gebeurtenissen op school. 0 Het boekentasje met overgangsactiviteiten is een handig geheugensteuntje doorheen het hele schooljaar. Mijn kind kijkt telkens uit naar deze activiteiten. Mijn kind komt thuis enthousiast vertellen over deze activiteiten. Door deze activiteiten zie ik mijn kind meer uitkijken om naar de lagere school te gaan

4 Schoolse activiteiten ste leerjaar Mijn kind vertelt spontaan over de gebeurtenissen op school. Het boekentasje met overgangsactiviteiten is een handig geheugensteuntje doorheen het hele schooljaar. Mijn kind kijkt telkens uit naar deze activiteiten. Mijn kind komt thuis enthousiast vertellen over deze activiteiten We hebben thuis over de overgang naar het ste leerjaar gepraat. 0 0 Wisten jullie dat ouders tevreden zijn met deze overgangsactiviteiten, maar dat ze willen dat er meer activiteiten doorgaan in de klassen van het ste leerjaar zelf om zo het gevoel van het echte leren in de klas te ervaren. Daar hebben we zeker rekening mee gehouden voor dit schooljaar! kinderen die activiteiten steeds heel leuk vinden. ouders blij zijn dat we deze integratieactiviteiten uitvoeren. kinderen door deze activiteiten benieuwd zijn naar de start in het ste leerjaar. ouders het boekentasje leuk vinden, maar wel nog steeds een herinnering wensen net voor de activiteit gebeurt. Dit is praktisch haalbaar en vinden we zelf echt nodig. Het doel is om de kinderen dit te laten beleven! sommige ouders het boekentasje echt kennen spijtig, want dit wordt op de klassikale ouderavonden uitgelegd en meegegeven. Misschien iets om op de koelkast te hangen?

5 ouders heel tevreden zijn dat er tussen beide scholen besprekingen zijn, zodat de overgang vlot kan verlopen. Thuissituatie de kleuterklas Mijn kind speelt buiten. Mijn kind kijkt naar Nederlandstalige programma s op tv. Mijn kind speelt op tablet, laptop, I- pad, pc,. u/dag 0 u/dag u/dag Tussen 0 en u/dag Tussen 0 en u/dag Tussen 0 en u/dag 0 /dag 0 /dag 0 /dag /af en toe Ik stimuleer mijn kind om andere taakjes te doen bv. puzzelen, knutselen, constructiespeelgoed, gezelschapsspelletje, kijken in boekjes,. Ik lees thuis voor. We gaan op ontdekking naar de bibliotheek. - wekelijks 9 We praten thuis over de overgang naar het ste leerjaar. De overgang naar het ste leerjaar is pas voor eind augustus, we zijn er nog mee bezig. 8

6 Thuissituatie ste leerjaar Mijn kind speelt buiten. - Afhankelijk van het weer hebben ouders ingevuld en dus als tussen 0 en u/ dag gequoteerd. u/dag Tussen 0 en u/dag 0 /dag Mijn kind kijkt naar Nederlandstalige programma s op tv. Mijn kind speelt op tablet, laptop, I- pad, pc,. Ik stimuleer mijn kind om andere taakjes te doen bv. puzzelen, knutselen, constructiespeelgoed, gezelschapsspelletje, kijken en lezen in boekjes,. Ik lees thuis voor. u/dag 0 u/dag Tussen 0 en u/dag Tussen 0 en u/dag 8 0 /dag 0 /dag 0 0 x/week Ik lees elke dag samen met mijn kind. Meer Tussen 0 en 0 /dag We gaan op ontdekking naar de bibliotheek. - wekelijks 0 /dag 9 Wisten jullie dat ouders ons danken voor de opvolging. Dit doet ons deugd! we ook beseffen dat het buiten spelen afhankelijk is van het weer en het seizoen. Maar dat we wel blij zijn dat nog heel wat kinderen buiten spelen. we heel blij zijn dat er zoveel samen gelezen of voorgelezen wordt. We kunnen dit alleen maar promoten. Ook een bezoekje aan de bib is een aanrader!