Stichting SOMA-College ONDERZOEK KWALITEIT EXAMINERING 2009

Transcriptie

1 Stichting SMA-College NDERZEK KWALITEIT EXAMINERING 2009 Utrecht, januari 2010

2 Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 2 van 35

3 VASTSTELLING RAPPRT Dit rapport bevat de resultaten van het onderzoek naar de kwaliteit van de examinering dat op 2 september 2009 plaatsvond bij Stichting SMA-College. Het rapport is vastgesteld op 6 januari Zonder toestemming van de inspectie of de instelling mag dit rapport alleen in zijn volledige vorm vermenigvuldigd worden. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 3 van 35

4 Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 4 van 35

5 INHUDSPGAVE SAMENVATTING 7 1 INLEIDING 9 2 KWALITEIT EXAMINERING BIJ STICHTING SMA-CLLEGE 13 3 CNCLUSIES EN VERVLGTEZICHT 27 BIJLAGE 1: EXAMENSTANDAARDEN EN NRMERING Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 5 van 35

6 Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 6 van 35

7 SAMENVATTING Voor u ligt een rapport van de Inspectie van het nderwijs (hierna: de inspectie). In dit rapport vindt u de bevindingen van het onderzoek naar de kwaliteit van de examinering bij Stichting SMA-College. Dit onderzoek vond plaats op 2 september Voor het onderzoek was het Toezichtkader bve 2009 van toepassing. De inspectie concludeert dat de kwaliteit van de examinering van een aantal opleidingen voldoende is. Het gaat hierbij om de volgende opleidingen: Machinist wegenbouwmachines, (10834), BBL; Machinist grondverzetmachines, (10835), BBL; Aankomend straatmaker, (10879), BBL; Allround monteur mobiele werktuigen, (92152), BL; Machinist (machinist grondverzet), (93183), Kaderfunctionaris uitvoering, (93872), BL. De inspectie concludeert verder dat de kwaliteit van de examinering van de volgende opleiding van onvoldoende kwaliteit is: Monteur GWW-machines SMA, (10451), BL; De opleiding Monteur GWW machines is onvoldoende omdat het exameninstrumentarium niet voldoet aan de uitstroomeisen. Van deze constatering van onvoldoende examenkwaliteit 2009 wordt melding gemaakt aan de minister van CW. Vanwege de onvoldoende beoordeling zal de inspectie de examinering van deze opleiding volgend jaar opnieuw onderzoeken. Wij zullen hierover te zijner tijd nadere afspraken maken. Bij de opleidingen waarvan de examenkwaliteit voldoende is, zal de inspectie geen vervolgonderzoek doen. Wel kan zij door het trekken van een aselecte steekproef de opleidingen in een volgend onderzoek opnieuw onderzoeken. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 7 van 35

8 Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 8 van 35

9 1 INLEIDING Wat is het doel van dit rapport? De Inspectie van het nderwijs houdt toezicht op onderwijs en examinering in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Het doel van dit rapport is inzicht geven in de kwaliteit van de examinering in het mbo. Voor het onderzoek naar de kwaliteit van examinering trekt de inspectie jaarlijks een steekproef van opleidingen. In dit rapport vindt u de bevindingen van het onderzoek naar de kwaliteit van examinering bij Stichting SMA-College. Welke opleidingen heeft de inspectie onderzocht? In de tabellen 1.1 en 1.2 hieronder ziet u een overzicht van de opleidingen die de inspectie in haar onderzoek betrokken heeft. Hierbij is een onderscheid gemaakt tussen eindtermgerichte en competentiegerichte opleidingen. Tabel 1.1. verzicht van de onderzochte eindtermgerichte opleidingen en hun kenmerken. Crebo Naam opleiding Leerweg Deelkwalificaties Exameneenheid bezochte locatie en plaatsnaam Monteur GWWmachines BL 51710, 51711, Harderwijk SMA 51720, Machinist BBL 51737, 53311, Harderwijk wegenbouwmachines 53312, Machinist grondverzetmachines BBL 51737, 53281, 53282, Harderwijk Aankomend straatmaker BBL 55123, Harderwijk Tabel 1.2. verzicht van de onderzochte competentiegerichte opleidingen en hun kenmerken. Crebo Naam opleiding Leerweg Exameneenheid bezochte locatie en plaatsnaam Mobiele werktuigen BL Harderwijk (Allround monteur mobiele werktuigen) Machinist (Machinist BL Harderwijk grondverzet) Kaderfunctionaris bouw, infra en gespecialiseerde aannemerij (Kaderfunctionaris uitvoering) BL Harderwijk Hoe is het onderzoek opgezet? Dit onderzoek is gebaseerd op het Toezichtkader bve 2009 en de hierin opgenomen standaarden en normering voor examinering. Deze zijn vastgesteld in Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 9 van 35

10 een ministeriële regeling. Het gaat hierbij om zeven standaarden, het vertrouwen van het beroepenveld in de examenkwaliteit, de borging van de deskundigheid van betrokkenen, de inhoudelijke uitstroomeisen en de toetstechnische eisen van het exameninstrumentarium, de deugdelijkheid van de examenprocessen van afname, de beoordeling en diplomering, de borging van de examinering en de wettelijke vereisten. De kwaliteit van de examinering is voldoende als 5 van de 7 standaarden voldoende zijn, waaronder in elk geval de inhoudelijke uitstroomeisen van exameninstrumenten (standaard 3), de toetstechnische kwaliteitseisen (standaard 4), de deugdelijkheid van de examenprocessen van afname, beoordeling en diplomering (standaard 5) en de naleving van wettelijke vereisten (standaard 7). Per standaard dient aan de genoemde criteria te worden voldaan. De standaarden en criteria zijn opgenomen in bijlage 1. De inspectie heeft de zelfbeoordeling van de onderzochte opleidingen gebruikt als uitgangspunt voor haar onderzoek. Daarnaast zijn op locatie gesprekken gevoerd met constructeurs, vaststellers, beoordelaars, vertegenwoordigers uit de examencommissie en het management. Verder is er relevante documentatie onderzocht en is het exameninstrumentarium van de opleidingen uitvoerig bekeken. De voorlopige bevindingen van het onderzoek naar het exameninstrumentarium zijn besproken. Als het exameninstrumentarium voor bepaalde opleidingen is ingekocht bij examenleveranciers die de inspectie begin 2009 heeft onderzocht, heeft de inspectie bij de onderwijsinstelling niet naar dat exameninstrumentarium gekeken. Het oordeel dat uit het onderzoek bij de leverancier voortkwam, is overgenomen in dit onderzoek. Dit geldt alleen als het ingekochte exameninstrumentarium onveranderd ingezet is. In dit onderzoek is het exameninstrumentarium ingekocht, met uitzondering.van de praktijktoetsen voor de BPV beoordeling bij de Machinist wegenbouwmachines en grondverzetmachines, en onveranderd ingezet voor de volgende opleidingen: Machinist wegenbouwmachines, (10834), BBL; Machinist grondverzetmachines, (10835), BBL; Aankomend straatmaker, (10879), BBL. Het oordeel van het onderzoek bij de leverancier wat betreft de uitstroomeisen en de toetstechnische eisen van het exameninstrumentarium wordt overgenomen. De examinering in de beroepspraktijk wordt door SMA-College verzorgd. De praktijktoetsing voldoet aan de uitstroomeisen en de toetstechnische eisen. De opleiding Machinist (machinist grondverzet), 93183, BL is vorig jaar onderzocht. Het exameninstrumentarium van deze opleiding wordt dit jaar ongewijzigd ingezet. Daarom wordt het oordeel over de uitstroomeisen en de toetstechnische eisen voor het beroepsgerichte deel uit het vorige onderzoek overgenomen. Ter afsluiting van het onderzoek is er een gesprek gevoerd met het college van bestuur van de instelling. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 10 van 35

11 Hoe is dit rapport opgezet? In hoofdstuk 2 vindt u de beoordeling van de inspectie voor de verschillende opleidingen van Stichting SMA-College. We geven daarbij eerst het algemene beeld (paragraaf 2.1) en lichten dit vervolgens toe (paragraaf 2.2). In hoofdstuk 3 vindt u de conclusies en bespreken we eventueel vervolgtoezicht. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 11 van 35

12 Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 12 van 35

13 2 KWALITEIT EXAMINERING BIJ STICHTING SMA-CLLEGE In dit hoofdstuk bespreken we eerst het algemene oordeel van de inspectie over de examinering van de verschillende opleidingen. Vervolgens lichten we dit oordeel toe. 2.1 Algemeen beeld De inspectie heeft de examinering van onderstaande opleidingen op zeven standaarden beoordeeld. Een overzicht van de beoordeling vindt u in onderstaande tabel. Tabel 2.1. verzicht van de beoordeling van de opleidingen van Stichting SMA- College. Vertrouwen beroepenveld Borging deskundigheid Inhoudelijke uitstroomeisen exameninstrumenten Toetstechnische kwaliteit exameninstrumenten Afname, beoordeling, diplomering Borging examinering Naleving wettelijke eisen Nederlands standaard 3 en 4 Moderne vreemde talen st 3 en /4 3/4 Monteur GWW-machines SMA, (10451), BL V V V V - - Machinist wegenbouwmachines, (10834), BBL V V V V V V V - - V Machinist grondverzetmachines, (10835), BBL V V V V V V V - - V Aankomend straatmaker, (10879), BBL V V V V V V V - - V Mobiele werktuigen (Allround monteur mobiele V V V V V V V V werktuigen), (92152), BL Machinist (Machinist grondverzet), (93183), BL V V V V V V V V Kaderfunctionaris bouw, infra en gespecialiseerde aannemerij (Kaderfunctionaris uitvoering), (93872), BL V V V V V V V V = onvoldoende / V = voldoende / - = niet van toepassing Eindoordeel Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 13 van 35

14 Van de volgende opleidingen is de examinering van onvoldoende kwaliteit: Monteur GWW-machines SMA (10451). Voor de opleiding Monteur GWW-machines geldt, dat het exameninstrumentarium niet voldoet aan de standaard wat betreft deskundigheid van de betrokkenen, en niet aan de uitstroomeisen en de toetstechnische eisen. 2.2 Toelichting bij de beoordeling Hieronder gaan we in op de beoordelingen. Daarbij bespreken we in paragraaf eerst de kwaliteit van het exameninstrumentarium, en de afname, beoordeling en diplomering (standaarden 3, 4 en 5). In paragraaf komen vervolgens het vertrouwen van het beroepenveld, de deskundigheid en de borging van de examenkwaliteit aan de orde (standaarden 1,2 en 6) en de tevredenheid van de deelnemers aan bod. In paragraaf bespreken we vervolgens de naleving van de wettelijke vereisten (standaard 7) Beoordeling exameninstrumenten en de afname, beoordeling en diplomering De inspectie beoordeelt het exameninstrumentarium en de afname, beoordeling en diplomering op drie standaarden: de inhoudelijke uitstroomeisen van de exameninstrumenten (standaard 3), de toetstechnische kwaliteit van de exameninstrumenten (standaard 4) en de afname, beoordeling en diplomering (standaard 5). Competentiegerichte opleidingen In de tabellen 2.2 t/m 2.4 vindt u de oordelen op de vijf taalvaardigheden voor Nederlands; luisteren, lezen, spreken (productie), gesprekken voeren (interactie) en schrijven. Dit oordeel is opgenomen voor de competentiegerichte opleidingen, die gestart zijn vanaf cohort 2007/2008. In de tabellen 2.5 t/m 2.7 vindt u de oordelen op de vijf taalvaardigheden voor Moderne Vreemde Talen; luisteren, lezen, spreken (productie), gesprekken voeren (interactie) en schrijven. Dit oordeel is opgenomen voor alle competentiegerichte opleidingen die gestart zijn vanaf cohort 2007/2008. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 14 van 35

15 Toelichting exameninstrumenten Nederlands en Moderne vreemde talen Tabel 2.2. verzicht van de beoordeling Nederlands van Mobiele werktuigen (Allround monteur mobiele werktuigen) (92152) Gesprekken voeren, B1 Lezen, B1 Luisteren, B1 Schrijven, A2 Spreken, A2 Eindoordeel Nederlands = onvoldoende / V = voldoende ordeel Tabel 2.3. verzicht van de beoordeling Nederlands van Machinist (Machinist grondverzet) (93183) Gesprekken voeren, B1 Lezen, B1 Luisteren, B1 Schrijven, A2 Spreken, B1 Eindoordeel Nederlands = onvoldoende / V = voldoende ordeel Tabel 2.4. verzicht van de beoordeling Nederlands van Kaderfunctionaris bouw, infra en gespecialiseerde aannemerij (Kaderfunctionaris uitvoering) (93872) Gesprekken voeren, B2 Lezen, B2 Luisteren, B2 Schrijven, B2 Spreken, B2 Eindoordeel Nederlands = onvoldoende / V = voldoende ordeel Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 15 van 35

16 Tabel 2.5. verzicht van de beoordeling Duits van Mobiele werktuigen (Allround monteur mobiele werktuigen) (92152) Gesprekken voeren, A2 Lezen, B1 Luisteren, B1 Schrijven, A2 Spreken, A2 Eindoordeel Moderne vreemde taal = onvoldoende / V = voldoende ordeel Tabel 2.6. verzicht van de beoordeling Duits van Kaderfunctionaris bouw, infra en gespecialiseerde aannemerij (Kaderfunctionaris uitvoering) (93872) Gesprekken voeren, B1 Lezen, B1 Luisteren, B2 Schrijven, A2 Spreken, A2 Eindoordeel Engels = onvoldoende / V = voldoende ordeel Tabel 2.7. verzicht van de beoordeling Engels van Machinist (Machinist grondverzet) (93183) Gesprekken voeren, A2 Lezen, A2 Luisteren, A2 Schrijven, A1 Spreken, A2 Eindoordeel Engels = onvoldoende / V = voldoende ordeel Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 16 van 35

17 Toelichting taaloordeel: Standaard 3 en 4. Inhoudelijke uitstroomeisen en toetstechnische eisen. Het exameninstrumentarium van de opleidingen Mobiele werktuigen (Allround monteur mobiele werktuigen), niveau 3, Machinist (Machinist grondverzet) en niveau 3 voldoet inhoudelijk niet aan de uitstroomeisen (CEF-niveau) en aan de toetstechnische eisen voor Nederlands en moderne vreemde talen. Voor deze opleidingen is de examinering van Nederlands onvoldoende. Van de vijf taalvaardigheden wordt alleen voor lezen en schrijven getoetst of de deelnemer voldoet aan het vereiste CEF-niveau. Voor de toetsen lezen en schrijven voldoen de dekkingsgraad, de informatie aan de deelnemer en de afnamecondities. De cesuur en beoordelingsvoorschriften voldoen echter niet. De examinering van moderne vreemde talen (Duits en Engels) is onvoldoende bij Mobiele werktuigen en Machinist grondverzet, omdat alleen de vaardigheden lezen en schrijven worden getoetst. SMA-College hanteert voor de toets schrijven van Duits niet de juiste toetsvorm. Verder ontbreken de antwoordmodellen bij de toetsen. Voor de opleiding Kaderfunctionaris bouw, infra en gespecialiseerde aannemerij niveau 4, is Nederlands onvoldoende. Van de vijf taalvaardigheden wordt alleen voor lezen en schrijven getoetst of de deelnemer voldoet aan het vereiste cefniveau. Dit geldt ook voor de toetsing van Duits. Toelichting exameninstrumenten beroepsgerichte deel CG opleidingen Mobiele werktuigen (Allround monteur mobiele werktuigen) (92152) Standaard 3 en 4 Inhoudelijke en toetstechnische eisen De onderzochte opleiding voldoet aan de uitstroomeisen. Alle kerntaken en werkprocessen worden in de theorietoetsen en het praktijkexamen beoordeeld. De cesuur van de theorietoetsen en het praktijkexamen is correct en duidelijk vermeld. De cesuur van de BPV toetsing ligt op een niveau waarop de deelnemer gemiddeld voldoet aan de vereisten die in de examinering zijn verwerkt. De onderzochte opleiding voldoet aan de toetstechnische eisen. Er is voldoende beschreven hoe een zo objectief mogelijk oordeel tot stand komt. Machinist (Machinist grondverzet) (93183) Standaard 3 en 4 Inhoudelijke en toetstechnische eisen De opleiding voldoet voor het beroepsgerichte deel aan de inhoudelijke en toetstechnische eisen. Het beroepsgerichte deel van deze opleiding is vorig jaar onderzocht. Het exameninstrumentarium van deze opleiding wordt dit jaar ongewijzigd ingezet. Daarom wordt het voldoende oordeel over de uitstroomeisen en de toetstechnische eisen van het vorige onderzoek overgenomen. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 17 van 35

18 Kaderfunctionaris bouw, infra en gespecialiseerde aannemerij (Kaderfunctionaris uitvoering) (93872) Standaard 3. Inhoudelijke uitstroomeisen De opleiding voldoet aan de uitstroomeisen. De kwalificerende examinering bestaat uit toetsing in de beroepspraktijk. Alle kerntaken en werkprocessen zijn in de examinering opgenomen en moeten met een voldoende worden afgesloten. De competenties worden beoordeeld binnen de context van de werkprocessen. Binnen het werkproces worden de producten beoordeeld d.m.v. /V/G en worden competenties aangetoond. Het geheel aan producten en de competenties leidt tot een G (= behaald) op het werkproces. De norm is dat 55% van de 34 competenties volledig moeten zijn aangetoond, 75% van de werkprocessen per kerntaak moet worden uitgevoerd. Standaard 4. Toetstechnische eisen De opleiding voldoet niet aan de toetstechnische eisen. De beoordeling van de werkprocessen vindt plaats door een drietal beoordelaars. Product en gedrag horen bij elkaar en zijn met competenties beoordeeld in het werkproces, zo blijkt uit de daadwerkelijke beoordeling. De beoordelingsinstructie is in verschillende onderdelen opgenomen zoals in de schriftelijke toetsen (die voorwaardelijk zijn), projectwijzer en uitvoerderslogboek. De informatie in het exameninstrumentarium zelf is weliswaar wat summier, maar door de informatie in het voortraject kunnen de deelnemers weten wat er van hen verlangd wordt. Voor de beoordelaar en de deelnemers is het duidelijk omdat zowel op school als door de BPV-begeleider hier met de deelnemer over wordt gesproken. Belangrijk in dit geheel is dat de context van de uitvoering is vastgesteld aan het begin van de BPV waar het project wordt gekwalificeerd volgens de referentieprojecten van het kenniscentrum Fundeon. De grens tussen en V zijn de eisen die de beroepspraktijk stelt (zie Bouwbesluit, de Arbowet, de Grondvoerdersregeling, de UAV, de UAR, de RAW standaard, de NEN-normen en de Europese normen). De G score is aangegeven zodat voor een deelnemer er een uitdaging is om extra te kunnen presteren. Aandachtspunt: Geef duidelijk aan waaraan de beroepsproducten moeten voldoen om een, V of G te scoren. Geef ook aan wie, welk onderdeel beoordeeld. Eindtermgerichte opleidingen In de tabellen 2.8 t/m 2.11 vindt u de oordelen op deelkwalificatie-niveau over de kwaliteit van het exameninstrumentarium. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 18 van 35

19 Standaard 3 en standaard 4. Inhoudelijke uitstroomeisen en toetstechnische eisen Tabel 2.8. verzicht van de beoordeling van de deelkwalificaties van Monteur GWW-machines (10451) Inhoudelijke uitstroomeisen exameninstrumenten Toetstechnische kwaliteit exameninstrumenten Reparatie en onderhoud kleinmaterieel Reparatie en onderhoud elektr. & elektron. syst.kranen/fund Machinekennis GWW Werkplaatstechnieken monteur II V = onvoldoende / V = voldoende Tabel 2.9. verzicht van de beoordeling van de deelkwalificaties van Machinist wegenbouwmachines (10834) Inhoudelijke uitstroomeisen exameninstrumenten Toetstechnische kwaliteit exameninstrumenten Civieltechnische vaardigheden V V Wegenbouwtechnieken V V Wegenbouwmachines onderhouden V V Werken met de asfaltafwerkmachine V V = onvoldoende / V = voldoende Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 19 van 35

20 Tabel verzicht van de beoordeling van de deelkwalificaties van Machinist grondverzetmachines (10835) Inhoudelijke uitstroomeisen exameninstrumenten Toetstechnische kwaliteit exameninstrumenten Civieltechnische vaardigheden V V Grondverzettechnieken V V Grondverzetmachines onderhouden V V Werken met hydraulische graafmachine V V = onvoldoende / V = voldoende Tabel verzicht van de beoordeling van de deelkwalificaties van Aankomend straatmaker (10879) Inhoudelijke uitstroomeisen exameninstrumenten Toetstechnische kwaliteit exameninstrumenten Werken in de GWW V V Civieltechnische vaardigheden V V Grondwerk I V V = onvoldoende / V = voldoende Monteur GWW-machines (10451) Toelichting deelkwalificatie Reparatie en onderhoud kleinmaterieel: Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 20 van 35

21 Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk niet aan de uitstroomeisen. De exameninstrumenten dekken de kwalificatievereisten die zijn aangegeven in het eindtermendocument onvoldoende af. De koppeling tussen de eindtermen en opdrachten is niet inzichtelijk. De cesuurbepaling voor de theorievragen is aangegeven in de examenopdrachten maar uit het materiaal is niet op te maken hoe de deelnemer weet hoe zijn vaardigheden concreet beoordeeld worden en hoe zijn eindcijfer tot stand komt. Het exameninstrumentarium voldoet niet aan toetstechnische kwaliteitseisen. De exameninstrumenten bevatten onvoldoende informatie op grond waarvan de deelnemer weet wat er in het examen van hem verlangd wordt en welke punten hij waarmee kan behalen. De wijze van beoordeling en de cesuurbepaling is voor deelnemers deels bekend. De cesuurbepaling voor de theorievragen is aangegeven in de examenopdrachten. Per examenopdracht is een antwoordmodel aanwezig. De afnamecondities bij praktijkexamens zijn niet beschreven. De exameninstrumenten zijn niet voorzien van een beoordelingsvoorschrift waaruit de beoordelaar kan opmaken op grond waarvan een antwoord of prestatie van een deelnemer met een bepaalde (deel)score moet worden gewaardeerd. Het is onduidelijk hoe de vaardigheden van de deelnemers beoordeeld worden. Toelichting deelkwalificatie Reparatie en onderhoud elektr. & elektron. syst.kranen/fund. Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk niet aan de uitstroomeisen. De exameninstrumenten dekken niet de kwalificatievereisten die zijn aangegeven in het eindtermendocument. Bij minstens vier eindtermen is sprake van een onjuiste toetsvorm. Het betreffen praktische eindtermen die niet in de praktische opdrachten terug komen. Van de overige vijf eindtermen is de dekking in schriftelijke toetsen niet herleidbaar. De cijfers worden op deelkwalificatieniveau gemiddeld. Het exameninstrumentarium voldoet niet aan de toetstechnische kwaliteitseisen. In de beschrijving van de examenopdrachten is aangegeven wat de deelnemer moet doen. Deze bevatten onvoldoende informatie op grond waarvan de deelnemer weet wat er in het examen van hem verlangd wordt en welke punten hij waarmee kan behalen. De exameninstrumenten bevatten onvoldoende informatie op grond waarvan voor de deelnemer en beoordelaar duidelijk is onder welke omstandigheden een examen moet worden afgenomen. De afnamecondities bij praktijkexamens zijn niet beschreven. De exameninstrumenten zijn niet voorzien van een beoordelingsvoorschrift waaruit de beoordelaar duidelijk kan opmaken op grond waarvan een antwoord of prestatie van een deelnemer met een bepaalde (deel)score moet worden gewaardeerd. Het is onduidelijk hoe de vaardigheden van de deelnemers beoordeeld worden. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 21 van 35

22 Toelichting deelkwalificatie Machinekennis GWW: Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk niet aan de uitstroomeisen. De exameninstrumenten dekken de kwalificatievereisten die zijn aangegeven in het eindtermendocument onvoldoende af. De eindtermen worden wel genoemd in het BPV boek en in de toetsmatrijzen voor praktijk worden onderwerpen met opdrachten vermeld, maar de dekking wordt niet gehaald omdat er niet voor 75% van de eindtermen toetsen of opdrachten zijn aangetroffen. Sommige eindtermen, zoals 12 en 14 worden extern geëxamineerd d.m.v. werken in de GWW en VCA. In de ER is opgenomen dat wanneer een deelkwalificatie wordt afgesloten met meerdere examens het gemiddelde wordt berekend. Het exameninstrumentarium voldoet niet aan toetstechnische kwaliteitseisen. De exameninstrumenten bevatten onvoldoende informatie op grond waarvan de deelnemer weet wat er in het examen van hem verlangd wordt en welke punten hij waarmee kan behalen. Bij de schriftelijke toetsen is het bij de open vragen voor de deelnemer niet duidelijk op basis van welke prestatie bepaalde (deel)scores worden gegeven. De exameninstrumenten bevatten onvoldoende informatie op grond waarvan voor de deelnemer en beoordelaar duidelijk is onder welke omstandigheden een examen moet worden afgenomen. De exameninstrumenten zijn niet voorzien van een beoordelingsvoorschrift, waaruit de beoordelaar duidelijk kan opmaken op grond waarvan een antwoord of prestatie van een deelnemer met een bepaalde (deel)score moet worden gewaardeerd. Er is niet beschreven hoe een zo objectief mogelijke beoordeling tot stand komt. Het is onduidelijk hoe de vaardigheden van de deelnemers beoordeeld worden. Toelichting deelkwalificatie Werkplaatstechnieken monteur II: Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk aan de uitstroomeisen. De exameninstrumenten dekken de kwalificatievereisten die zijn aangegeven in het eindtermendocument voldoende af. Het betreft hier drie eindtermen. Voor eindterm 2 is de tekening de opdracht. De toetsvorm bij de eindtermen is juist. Er wordt over het geheel van het examen genomen geëxamineerd op het vereiste kwalificatieniveau. De cesuur in de exameninstrumenten voldoet. Het exameninstrumentarium voldoet niet aan de toetstechnische kwaliteitseisen. De exameninstrumenten bevatten onvoldoende informatie op grond waarvan de deelnemer weet wat er in het examen van hem verlangd wordt en welke punten hij waarmee kan behalen. Het is daarnaast niet duidelijk of de deelnemer inzage krijgt in hoe de beoordeling verloopt. De exameninstrumenten bevatten onvoldoende informatie op grond waarvan voor de deelnemer en beoordelaar duidelijk is onder welke omstandigheden een examen moet worden afgenomen; de afnamecondities worden niet genoemd. Voor de toetsing in de praktijk zijn beoordelingsformulieren aangeleverd die geen houvast bieden voor een zo objectief mogelijke beoordeling. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 22 van 35

23 Machinist wegenbouwmachines (10834) Toelichting deelkwalificaties: Civieltechnische vaardigheden Wegenbouwtechnieken Wegenbouwmachines onderhouden Werken met de asfaltafwerkmachine Machinist Grondverzetmachines (10835). Toelichting deelkwalificaties: Grondverzettechnieken Grondverzetmachines nderhouden Werken met Hydraulische Graafmachine Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk aan de uitstroomeisen en aan de toetstechnische kwaliteitseisen. SMA-College koopt het exameninstrumentarium van deze deelkwalificaties gedeeltelijk in bij een examenleverancier. Het exameninstrumentarium is met een voldoende beoordeeld. Wat betreft het deel BPV beoordeling die onder regie van het SMA-College wordt uitgevoerd, is de beoordeling voldoende betrouwbaar bevonden. De praktische eindtermen worden op de juiste wijze beoordeeld. Voor de BPV beoordeling zijn beoordelingsformulieren die houvast bieden voor een zo objectief mogelijke beoordeling. Aankomend straatmaker (10879). Toelichting deelkwalificaties: Werken in de GWW Civieltechnische Vaardigheden Grondwerk I Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk aan de uitstroomeisen en aan de toetstechnische kwaliteitseisen. SMA-College koopt het exameninstrumentarium van deze deelkwalificaties in bij een examenleverancier. Het exameninstrumentarium is met een voldoende beoordeeld. Eindtermgerichte en cgo-opleidingen Standaard 5. Afname, beoordeling en diplomering De onderzochte opleidingen voldoen aan de eisen van deze standaard. De afname, de beoordeling en diplomering verlopen deugdelijk. Door middel van het gebruik van protocolformulieren en een procesverbaal per examen houdt het SMA-College zicht op de afname en beoordeling van de examens die worden afgenomen. Bij het praktijkexamen hebben deelnemers bovendien de mogelijkheid een klachtenformulier in te vullen. Bij praktijkexamens zijn toezichthouders aanwezig om het proces van examinering te bewaken. ver de gang van zaken tijdens de examinering vullen zij een formulier in. De examencommissie van SMA-College maakt een analyse van de binnengekomen protocolformulieren en procesverbalen. Indien nodig worden verbeteracties ingezet. In vergelijking tot de afname en beoordeling van de examens die SMA- Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 23 van 35

24 College zelf afneemt, heeft SMA-College relatief weinig zicht c.q. invloed op de afname en beoordeling bij de leverancier. De samenwerking met de leverancier wordt kritisch gevolgd. De examencommissie van SMA-College beslist over diplomering van de deelnemers. Dit vindt plaats op deugdelijke gronden. Leren, Loopbaan en Burgerschap SMA-College heeft in een verantwoordingsdocument vastgelegd hoe zij de examinering voor de zeven kerntaken van het brondocument leren, loopbaan en burgerschap heeft ingericht Beoordeling vertrouwen beroepenveld, deskundigheid en borging kwaliteit. De inspectie beoordeelt de examinering ook op de volgende drie standaarden: het vertrouwen van het beroepenveld in de examinering (standaard 1), de borging van de deskundigheid (standaard 2) en de borging van de examinering (standaard 6). Standaard 1. Het vertrouwen van het beroepenveld in de examenkwaliteit De onderzochte opleidingen voldoen aan de eisen van deze standaard. Het representatieve beroepenveld heeft voldoende vertrouwen in de kwaliteit van examinering van de onderzochte opleidingen. SMA-College heeft in het sectorplatform voldoende representatieve vertegenwoordigers uit de branche die in evaluaties hun tevredenheid laten blijken. ok uit het BPV overleg komen overwegend positieve geluiden. De bijeenkomsten over het nieuwe leren laten een grote betrokkenheid zien van het beroepenveld. Kritische opmerkingen hebben geleid tot een aanpassing van examens. Standaard 2. De deskundigheid van betrokkenen De onderzochte opleidingen voldoen met uitzondering van de opleiding Monteur GWW-machines - aan de eisen van deze standaard. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de deskundigheid van de betrokkenen bij examinering. Tutoren en coaches zijn getraind, ook op het gebied van beoordeling. Er is een extern deskundige ingehuurd die de betrokkenen bezoekt en feedback geeft. ok de 360 graden feedback is als instrument gebruikt. Tevens wordt gebruik gemaakt van diensten van de leverancier om de deskundigheid van alle betrokken examinatoren te bevorderen. Constructeurs en beoordelaars vanuit het SMA- College die bij het Consortium Beroepsonderwijs als constructeur betrokken zijn, ontwikkelen deskundigheid op het gebied van CG examinering. Er is een overzicht wie welke cursussen heeft gevolgd; aan ieder wordt de mogelijkheid geboden aan trainingen deel te nemen. Wat betreft de talen is het tekort onderkent en is er een talen (en reken)centrum van SMA opgezet die zeer binnenkort het taalonderwijs en -examinering gaat overnemen. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 24 van 35

25 De deskundigheid van de constructeurs/ vaststellers van de opleiding Monteur GWW-machines is niet voldoende. Hier mist het overzicht op het geheel van de deelkwalificaties; de veelvoud aan toetsen/ opdrachten geeft geen duidelijkheid over het kwalificerende deel. Hoewel er sprake is van optelling en middeling van cijfers was ook voor betrokkenen niet duidelijk hoe de vele delen (waaronder praktijkbeoordeling) zich verhouden tot het geheel. Standaard 6. Borging van de examinering De onderzochte opleidingen voldoen aan de eisen van deze standaard. De examenkwaliteit van de onderzochte opleidingen is voldoende geborgd. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de integrale kwaliteit van de examinering. Naar aanleiding van evaluaties is het project Examinering opgezet. Dit project heeft als doel het examenproces te reorganiseren en het logistieke traject te verbeteren. ok het handboek wordt volledig gescreend. Bij het project Examinering zijn ook het management en onafhankelijk deskundigen betrokken. Verbeteringen worden voorgelegd aan belanghebbenden. Het klachtenregistratiesysteem garandeert een analyse en terugkoppeling van klachten. 2.3 Beoordeling naleving wettelijke vereisten Standaard 7. Naleving van de wettelijke vereisten rondom examinering De onderzochte opleidingen voldoen aan de wettelijke vereisten. De opleidingen voldoen aan de wettelijke vereisten betreffende: de informatie over het examen (in ER of ander document) (art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de examencommissie (waar onder art en art , vijfde lid van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de commissie van beroep examens (art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de openbare verantwoording (art van de Wet educatie en beroepsonderwijs). Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 25 van 35

26 Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 26 van 35

27 3 CNCLUSIES EN VERVLGTEZICHT De inspectie concludeert dat de kwaliteit van de examinering van de volgende opleidingen voldoende is: Machinist wegenbouwmachines, (10834), BBL; Machinist grondverzetmachines, (10835), BBL; Aankomend straatmaker, (10879), BBL; Mobiele werktuigen (Allround monteur mobiele werktuigen), (92152), BL; Machinist (Machinist grondverzet), (93183), BL; Kaderfunctionaris bouw, infra en gespecialiseerde aannemerij (Kaderfunctionaris uitvoering), (93872), BL. De inspectie concludeert verder dat de examinering van de volgende opleiding van onvoldoende kwaliteit is: Monteur GWW-machines, (10451), BL. De opleiding Monteur GWW machines is onvoldoende omdat het exameninstrumentarium niet voldoet aan de uitstroomeisen en aan de toetstechnische eisen. Van deze constatering van onvoldoende examenkwaliteit 2009 wordt melding gemaakt aan de minister van CW. Vanwege deze onvoldoende beoordeling zal de inspectie de examinering van deze opleiding volgend jaar opnieuw onderzoeken. Wij zullen hierover te zijner tijd nadere afspraken maken. Bij de opleidingen waarvan de examenkwaliteit voldoende is, zal de inspectie geen vervolgonderzoek doen. Wel kan zij door het trekken van een aselecte steekproef de opleidingen in een volgend onderzoek opnieuw onderzoeken. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 27 van 35

28 Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 28 van 35

29 BIJLAGE 1: EXAMENSTANDAARDEN EN NRMERING DE STANDAARDEN nderstaand worden 7 standaarden voor de examenkwaliteit gegeven. Bij elk van deze standaarden is een portret gevoegd. Deze portretten zijn zodanig opgebouwd dat wordt aangegeven wanneer toereikend aan een standaard wordt voldaan. Indien een standaard meer criteria omvat, wordt bij elk afzonderlijk criterium een portret gevoegd. Standaard 1: Het beroepenveld heeft vertrouwen in de examenkwaliteit Criterium: Vertrouwen beroepenveld examinering Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. Het representatieve beroepenveld heeft voldoende vertrouwen in de kwaliteit van de examinering. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de voldoende mate van vertrouwen van het beroepenveld in de kwaliteit van de examinering. Zij treft zo nodig maatregelen om het vertrouwen van het beroepenveld in de kwaliteit van de examinering te verbeteren en ziet toe op de effectiviteit daarvan. Het vertrouwen kan onder andere worden opgemaakt uit een representatief onderzoek, uit ervaringsgegevens die voortkomen uit de betrokkenheid van het beroepenveld bij de constructie en/of afname van de examens, of uit de gebleken tevredenheid van het beroepenveld over de kwaliteit van de net gediplomeerde nieuwe werknemer. Standaard 2: De deskundigheid van betrokkenen is geborgd Criterium: Borging deskundigheid Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de deskundigheid van de betrokkenen bij examinering, bijvoorbeeld aan de hand van gegevens uit de constructie en vaststelling van exameninstrumenten, de beoordeling en afname van examens en deelnemerevaluaties. Zij ziet erop toe dat betrokkenen, zowel binnenschools als buitenschools, voldoen aan de door haar vastgestelde vereisten inzake de gewenste deskundigheid voor examinering. Zij maakt voor zichzelf inzichtelijk in welke mate de betrokkenen aan de deskundigheidscriteria voldoen, treft zo nodig verbetermaatregelen en ziet toe op de effectiviteit daarvan. Er zijn wel elementen in de deskundigheid die verbeterd kunnen worden, maar er vallen als gevolg hiervan geen grote gaten in de examinering. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 29 van 35

30 Standaard 3: Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk aan de uitstroomeisen Criterium 1: Dekkingsgraad Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De exameninstrumenten dekken de kwalificatievereisten die zijn aangegeven in het eindtermendocument of het kwalificatiedossier zodanig af dat recht wordt gedaan aan het integrale kwalificatieprofiel. Van een toereikende dekking is alleen sprake indien de examinering uitgaat van een toetsvorm die past bij het beheersingsniveau van de vereisten. Uitgangspunt voor de beoordeling van dekkingsgraad is dat alle vereisten uit het kwalificatiedossier onderdeel zijn van het examenprogramma. Er wordt over het geheel van het examen genomen geëxamineerd op het vereiste kwalificatieniveau. Eindtermgerichte opleiding Minimaal 75% van de eindtermen van de deelkwalificatie is geëxamineerd met examens die qua inhoud en qua toetsvorm passen bij de eindtermen van de deelkwalificatie. Daarnaast is 100% van de eventuele, relevante wettelijke beroepsvereisten opgenomen in de examinering. Competentiegerichte opleiding 1e generatie kwalificatiedossier Alle kerntaken en de bijbehorende relevante competenties (optellend tot minimaal 75% van de competenties) zijn geëxamineerd met examens die qua inhoud en qua toetsvorm passen bij die kerntaken en competenties. Daarnaast is 100% van de eventuele, relevante wettelijke beroepsvereisten opgenomen in de examinering. Competentiegerichte opleiding 2e generatie kwalificatiedossier Minimaal 75% van de werkprocessen per kerntaak is geëxamineerd met examens die qua inhoud en qua toetsvorm passen bij de werkprocessen. Daarnaast is 100% van de eventuele, relevante wettelijke beroepsvereisten opgenomen in de examinering. Criterium 2: Cesuur Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. Eindtermgerichte opleiding - De cesuur van ieder exameninstrument ligt op een niveau waarop de deelnemer gemiddeld voldoet aan de vereisten die in de examinering zijn verwerkt. Dit niveau kan zijn aangegeven als 'voldoende' als ondergrens. - Er is sprake van een evenwichtige, niet oneigenlijke puntentoekenning die recht doet aan het belang van de eindtermen. - Er is bij een deelkwalificatie sprake van een weging van de opdrachten/toetsen onderling die geen afbreuk doet aan de gehanteerde cesuur. - De cesuur voor de zak/slaagbeslissing ten aanzien van het diploma is dat alle deelkwalificaties die verplicht zijn voor het behalen van het diploma, met gunstig Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 30 van 35

31 gevolg moeten zijn afgelegd. Competentiegerichte opleiding gericht op 1e generatie kwalificatiedossier - De cesuur van ieder exameninstrument ligt op een niveau waarop de deelnemer gemiddeld voldoet aan de vereisten die in de examinering zijn verwerkt. Dit niveau kan zijn aangegeven als 'voldoende' als ondergrens. - Er is sprake van een evenwichtige, niet oneigenlijke puntentoekenning die recht doet aan het belang van de competenties en kerntaken. - Er is sprake van een weging van de opdrachten/toetsen onderling die geen afbreuk doet aan de bovengenoemde cesuur. Competentiegerichte opleiding gericht op 2e generatie kwalificatiedossier - De cesuur van ieder exameninstrument ligt op een niveau waarop de deelnemer gemiddeld voldoet aan de vereisten die in de examinering zijn verwerkt. Dit niveau kan zijn aangegeven als 'voldoende' als ondergrens. - Er is sprake van een evenwichtige, niet oneigenlijke puntentoekenning die recht doet aan het belang van de werkprocessen. - Er is sprake van een weging van de opdrachten/toetsen onderling die geen afbreuk doet aan de gehanteerde cesuur. Standaard 4: Het exameninstrumentarium voldoet aan de toetstechnische eisen Criterium 1: Informatie deelnemer Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De exameninstrumenten bevatten voldoende informatie op grond waarvan de deelnemer weet wat er in het examen van hem verwacht wordt en welke punten hij waarmee kan behalen. De deelnemer weet wanneer hij wat moet doen om een voldoende te behalen. Dit betekent dat de beschrijving van een opdracht en/of gewenst resultaat, de beoordelingscriteria, de wijze van beoordeling en de cesuurbepaling bekend zijn voor de deelnemer. Criterium 2: Afnamecondities Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De exameninstrumenten bevatten voldoende informatie op grond waarvan voor de deelnemer en de beoordelaar duidelijk is onder welke omstandigheden een examen moet worden afgenomen. De te treffen voorbereidingen, de toegestane hulpmiddelen, de omschrijving van de context/setting van de examenopdracht en de inrichting van de examenlocatie zijn bekend voor de deelnemer en de beoordelaar. Criterium 3: Beoordelingsvoorschrift Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 31 van 35

32 De exameninstrumenten zijn voorzien van een beoordelingsvoorschrift waaruit de beoordelaar duidelijk kan opmaken op grond waarvan een antwoord of prestatie van een deelnemer met een bepaalde (deel)score moet worden gewaardeerd. Er is beschreven hoe een zo objectief mogelijke beoordeling tot stand komt. Dit betekent dat het exameninstrumentarium de volgende zaken bevat: - een inhoudelijk correct antwoordmodel of een beoordelingsschema (met beoordelingscriteria). - een scoringsvoorschrift dat beschrijft welke antwoorden goed, gedeeltelijk goed en welke als fout moeten worden beschouwd, inclusief daarbij behorende waardering (punten). - een beschrijving van hoe eventuele deelwaarderingen leiden tot een eindwaardering. - een beoordelaarsinstructie met algemene richtlijnen over de wijze waarop de prestaties van deelnemers beoordeeld moeten worden. Standaard 5: De examenprocessen van afname, beoordeling en diplomering zijn deugdelijk Criterium 1: De afname Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De afname verloopt deugdelijk. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van het verloop van de afname van examens, bijvoorbeeld aan de hand van processen verbaal en/of deelnemerevaluaties. De examencommissie maakt voor zichzelf inzichtelijk of het examenproces naar wens verloopt, en analyseert wat mogelijke oorzaken zijn als processen niet naar wens verlopen. Criterium 2:De beoordeling Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De beoordeling verloopt deugdelijk. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de beoordeling van examens, bijvoorbeeld aan de hand van resultatenanalyses, deelnemerevealuaties en gegevens uit (steekproefsgewijze) dubbele beoordelingen, op grond waarvan zij voor zichzelf inzichtelijk maakt of de beoordeling naar wens verloopt. ok houdt zij bij wanneer zij beoordelingsresultaten aanpast en tot welke verbeteracties deze correcties leiden of hebben geleid. De examencommissie analyseert wat mogelijke oorzaken zijn als de beoordelingen niet naar wens verlopen. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 32 van 35

33 Criterium 3: Diplomering en/of certificering Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. Diploma's en certificaten worden op deugdelijke gronden afgegeven. De examencommissie vergewist zich daarvan. De examencommissie kan zich desgevraagd verantwoorden over haar besluiten in deze. Standaard 6: De examenkwaliteit is voldoende geborgd Criterium: Kwaliteitsborging Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de integrale kwaliteit van de examinering. Zij doet dit met medewerking van onafhankelijke deskundigen. De examencommissie legt van de uitkomsten van deze beoordeling verantwoording af aan belanghebbenden, treft zo nodig verbetermaatregelen en ziet toe op de effectiviteit daarvan. Standaard 7: De instelling voldoet aan de wettelijke vereisten rondom examinering Criterium: Naleving wettelijke vereisten Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De opleiding voldoet aan de wettelijke vereisten betreffende: informatie over het examen (in ER of ander document) (art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de examencommissie (waar onder art en art , vijfde lid van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de commissie van beroep examens (art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de openbare verantwoording (art van de Wet educatie en beroepsonderwijs). Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 33 van 35

34 NRMERING De kwaliteit van de examinering is voldoende wanneer vijf van de zeven standaarden voldoende zijn, waaronder in elk geval 3, 4, 5 en 7. Deze normering geldt voor zowel eindtermgerichte als competentiegerichte opleidingen. De normering vindt direct op het niveau van de standaard plaats. Per standaard wordt een oordeel uitgesproken op een tweepuntschaal (onvoldoende-voldoende) met een duidelijke grens tussen onvoldoende en voldoende. Per standaard is een beschrijving gemaakt van het oordeel 'voldoende': de zogenoemde portretten (zie de bijlage). De examenkwaliteit van een opleiding voldoet in voldoende mate aan de betreffende standaard als de examenkwaliteit overeenkomt met het bijbehorende portret of portretten in geval van meer criteria. Per standaard dient aan alle bijbehorende criteria te worden voldaan. In het geval de examenkwaliteit niet overeenkomt met het portret dan wel de portretten of indien onbekend is of de examenkwaliteit overeenkomt met het portret dan wel de portretten (het kan niet worden aangetoond), voldoet het examen in onvoldoende mate aan de standaard. Deze portretten vormen het referentiekader voor de beoordeling. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 34 van 35

35 TEZICHT P EN NRMERING VAN NEDERLANDS EN MDERNE VREEMDE TALEN Voor het onderzoek naar de kwaliteit van examinering van Nederlands en moderne vreemde talen volgt de inspectie in 2009 de aanpak en normering zoals hieronder beschreven. De inspectie heeft hierbij de brief van de staatssecretaris van CW van 22 december 2008 (met kenmerk BVE/2008/88699) als leidraad genomen. Toezicht op Nederlands en moderne vreemde talen De inspectie houdt toezicht op de kwaliteit van examinering voor Nederlands en moderne vreemde talen op basis van het Toezichtkader bve 2009, het brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap 2007 (inclusief het addendum Nederlands in het kader van burgerschap 2007) en de beheersingsniveaus (CEF) zoals vastgelegd in de kwalificatiedossiers. Indien de eisen voor Nederlands vanuit het addendum of het brondocument verschillen van de eisen uit het kwalificatiedossier, geldt het hoogste niveau. Voor Nederlands en de moderne vreemde talen is het toezicht van toepassing indien de deelnemers gestart zijn vanaf het studiejaar 2007 op basis van zowel de eerste- als de tweede generatie kwalificatiedossiers en wanneer diplomering voor die dossiers plaatsvindt vóór 1 oktober Normering voor de talen Er worden vijf taalvaardigheden onderscheiden: luisteren, lezen, gesprekken voeren, spreken en schrijven. Deze taalvaardigheden worden door de inspectie getoetst aan de hand van de standaarden 3 (uitstroomeisen) en 4 (toetstechnische eisen). Er is sprake van een voldoende oordeel voor Nederlands en/of moderne vreemde talen, indien drie of meer taalvaardigheden voldoende zijn. Er is derhalve sprake van een onvoldoende oordeel voor Nederlands en/of moderne vreemde talen indien drie of meer vaardigheden onvoldoende zijn. Invloed van het oordeel voor de talen op het oordeel over de hele opleiding Het oordeel over talen is in het onderzoeksjaar 2009, dat loopt tot 1 maart 2010, nog niet van invloed op de beslissing over de examenkwaliteit van de betreffende opleiding. Een onvoldoende voor uitsluitend talen (Nederlands en/of Moderne Vreemde Talen) leidt derhalve niet tot een onvoldoende voor de hele opleiding. Rapportage kwaliteit examinering SMA-college 2010, pagina 35 van 35