Hoe leg je dit uit aan een MBO-student? Hoe leg je dit uit aan een PABO-student?

Transcriptie

1 Hoe leg je dit uit aan een MBO-student? Hoe leg je dit uit aan een PABO-student?

2 Doorlopende leerlijnen MBO-HBO onderwijsassistent PABO Arno van Houwelingen

3 Instroom Haagse PABO HAVO 40% PABO OA 54% Z&W 18% anders 28% MBO 48% VWO 6% anders 6%

4 Hoofdfase Propedeuse Toetsing Eigenvaardigheid Haagse PABO PABO 1 Basiskennistoets A (Wiscat/Nedcat) Basiskennistoets B (eigen toets) PABO 2 PABO 3 Landelijke PABO eindtoets (niveau???) PABO 4

5 De cijfers na 1 jaar PABO BKT A Eigenvaardigheid rekenen Dagopleiding MBO Aantaldeelnemers Geslaagd percentage Aantaldeelnemers Geslaagd percentage Au.* All.* Au.* All.* Au.* All.* Au.* All.* Au.* All.* Au.* All.* ,90% 37,50% % 31,25% Eigenvaardigheid taal Dagopleiding MBO Aantaldeelnemers Geslaagd percentage Aantaldeelnemers Geslaagd percentage Au.* All.* Au.* All.* Au.* All.* Au.* All.* Au.* All.* Au.* All.* % 66% ,00% 63,10%

6 Analyse diagnostische toets REK oktober2010 Studenten met een MBO vooropleiding scoren gemiddeld significant lager dan andere studenten (86,2 punten) op de BKT toets REKENEN. Studenten met HAVO of een Overige opleiding scoren vergelijkend, namelijk 110,4 en 112,0 punten. VWO ers scoren significant hoger dan de studenten met andere opleidingen (141,9). Niet westerse allochtone studenten scoren significant lager op de BKT toets REKENEN, namelijk 85,5 punten, waar de westerse allochtonen en autochtone studenten gemiddeld 110 scoren. Tussen de westerse allochtonen en autochtone studenten is geen significant verschil in gemiddelden.

7 Analyse diagnostische toets TAAL oktober2010 Studenten met een MBO vooropleiding scoren gemiddeld significant lager (108,7 punten) dan studenten met HAVO en VWO op de BKT toets TAAL. Studenten met HAVO of een Overige opleiding scoren vergelijkend, namelijk 117,9 en 110,0 punten. VWO ers scoren significant hoger dan de studenten met andere opleidingen (129,1). Niet westerse allochtone studenten scoren significant lager op de BKT toets TAAL, namelijk 109,5 punten, waar de westerse allochtonen en autochtone studenten gemiddeld 116 scoren.

8 Traject project Mondriaan Delft Lessen november-april elke maandagmiddag of vrijdagmiddag 10 lessen rekenen 5 lessen aardrijkskunde 5 lessen geschiedenis 4 lessen biologie 1 toets BKT wo 1 toets BKT A taal 1 toets BKT A rek

9 project Mondriaan locatie Delft Start 37 studenten 27 autochtone studenten 73% 10 NW allochtone studenten 27% Totaal NW allochtone student Autochtone student gem vold onvold gem vold onvold gem vold onvold rekenen 3,1 7% 93% 2,9 0% 100% 3,2 9% 91% taal 4,4 22% 78% 3,5 0% 100% 4,8 26% 74% aardrijkskunde 5,3 36% 64% 3,8 0% 100% 5,8 45% 55% geschiedenis 4,9 28% 72% 4,0 0% 100% 5,3 35% 65% natuuro wijs 5,4 44% 56% 4,0 0% 100% 5,9 55% 45% 9 inschrijvingen 24% 5 studenten vliegende start 2 studenten gevarenzone 2 negatief PABO-advies

10 Analyse traject Lage rendementen Groot verschil autochtonen/nw allochtonen Te veel vakgebieden Geen doorlopende inhouden voor de student Staat buiten de MBO-opleiding (prioriteit) Veel niveauverschillen binnen de groep Niet altijd PABO als toekomstbeeld Eigen MBO-sfeer Studiehouding/studievaardigheid Uitleg niet altijd voldoende

11 Mondriaan PABO Instaptoets A Cert. A EV-lessen A EV B Instaptoets A Diagn.toets A Dt B Niv. A Niv. A Niv. A Niv. A Niv. B Niv. B Niv. B Niv. B

12 Traject project Mondriaan Delft/Naaldwijk Lessen november-mei elke dinsdagmiddag Instaptoets Niveau A en Niveau B Niveaugroepen met tutoren MBO-studenten gemixt met PABO-studenten Diverse toetsmomenten Coordinatie rekendocent Supportgroep Training tutoren/supportgroep

13 Doelstelling project (opgesteld in ) Aan het einde van schooljaar zijn de inhouden van rekenen en taal binnen het curriculum onderwijsassistent doorstroom hbo voorbereidend voor het gevraagde basiskennisniveau van deze vakken op de PABO.

14 Belangrijke speerpunten van het project Communicatie:De collega s rekenen van beide instellingen zijn bekend met de rekeninhouden van Mondriaan, het gevraagde basiskennisniveau van de PABO en de referentieniveaus (Meijerink) Documentatie:Het onderwijsprogramma rekenen bij Mondriaan onderwijsassistent en de eindtermen van het basiskennisniveau van de PABO HHS zijn gedocumenteerd. Informatie:Een voortgang informatiesysteem wordt gebouwd dat aansluit bij eisen die de HHS stelt vanuit het management informatiesysteem hogeschoolbreed. Uitkomsten worden vergeleken met voortgangsrapportages van vorige jaren

15 Hoe leggen wij rekenen uit? : = 8

16 Succes met je eigen doorlopende leerlijn!