Als er sprake is van een klacht, is de klachtenregeling van BOOR van toepassing. Hierin klachten

Transcriptie

1 Toezichtkader In het toezichtkader zijn diverse kengetallen benoemd, waarover BOOR jaarlijks of elk kwartaal verantwoording aflegt. In onderstaande tabel is de vindplaats opgenomen van de verschillende kengetallen, waarover in het jaarplan verantwoording moet worden afgelegd. Kengetallen in verband met wezenskenmerken van het Openbaar Onderwijs volgens de WPO art. 46. Onderwerp Soort informatie Schoolsoort Opermking of vindplaats Toegankelijkheid Wachtlijsten Selectiecriteria toelating BOOR-beleid en cijfers BOOR-beleid Voor kinderen in de leerplichtige leeftijd hanteren wij geen wachtlijsten. Het kan gebeuren dat door ruimtegebrek bij uitzondering niet alle leerlingen toegelaten kunnen worden. Dan kan bij overinschrijving een loting plaatsvinden. De leerlingen, die zijn uitgeloot, worden leerlingen bij overinschrijving verwezen naar een andere openbare school. Wij zijn er ons van bewust dat een leerling dan niet naar de school van eerste keuze kan en hebben hier dan ook zeker aandacht voor. Zie ook hoofdstuk 2.3 Onderwijs en kwaliteit voortgezet onderwijs van BOOR Verbetert - Vrijwillige ouderbijdrage BOOR-beleid en hoogte bedragen Op schoolniveau wordt de vrijwillige ouderbijdrage vastgesteld. De oudergeleding in de medezeggenschapsraad heeft instemmingsbevoegdheid op de hoogte en bestemming van de vrijwillige ouderbijdrage. Klachtenregeling BOOR-beleid en aantal en aard Als er sprake is van een klacht, is de klachtenregeling van BOOR van toepassing. Hierin klachten is ons streven naar informele klachtoplossing vastgelegd: er wordt geprobeerd de klacht op te lossen daar waar deze is ontstaan, meestal is dit op school. Blijkt de klacht op deze manier niet op te lossen, dan wordt de klacht verder behandeld door het bestuur. Ook hier wordt ernaar gestreefd de feitelijke klachtbehandeling zoveel mogelijk door direct leidinggevenden op te lossen. Indien klachten niet intern worden opgelost, kunnen de externe vertrouwenspersonen van BOOR de afhandeling overnemen en uiteindelijk kan een klacht worden voorgelegd aan de landelijke klachtencommissie (LKC). Aannamebeleid personeel BOOR-beleid Primair wordt steeds intern gezocht naar kandidaten of naar geschikte kandidaten die eerder tijdelijk bij ons werkten en waaraan uitkeringsverplichtingen bestaan voor onze

2 rekening. Bepalende factoren bij aanname zijn bevoegdheid en bekwaamheid. Is de kandidaat gediplomeerd voor het te geven vak en beschikt de kandidaat over de juiste competenties? Voor een aantal functies bestaat een schaars aanbod van kandidaten en wordt er rekening houdend met de eisen van bevoegdheid en bekwaamheid op de arbeidsmarkt geworven. Samenstelling personeel BOOR-beleid en cijfers Zie onderstaande tabel Omvang personeel uit het meerjarig bestuursformatieplan. Door de invoering van een nieuwe organisatiestructuur in het primair onderwijs in 2013 zal er ten aanzien van het aantal directiefuncties verandering optreden. Uitgangspunt is dat elk brin-nummer ( schoolnummer) een directeur heeft. Vanwege de vereenvoudiging van de organisatie zullen de directielagen in het primair onderwijs afnemen. Er zal op termijn afscheid worden genomen van de functie van meerscholendirecteuren en adjunctdirecteuren en zal de formatie directie primair onderwijs dus gaan dalen. Pluriformiteit Lessen levensbeschouwing, godsdienstlessen, lessen democratisch burgerschap BOOR-beleid Project Levensbeschouwelijk onderwijs wordt gecontinueerd. Kengetallen in verband met art. 23 Grondwet dat bepaalt dat een gemeente verantwoordelijk is voor voldoende openbaar onderwijs Onderwerp Soort informatie Schoolsoort Vindplaats Marktaandeel BOOR-beleid en percentages Het marktaandeel ligt rond de 31% en laat over de afgelopen jaren een stabiel beeld zien. Financiële kengetallen Onderwerp Soort informatie Schoolsoort Vindplaats Prognose Cijfers Zie hoofdstuk 11 Begroting van BOOR Verbetert - Meerjarig overzicht Cijfers

3 HR kengetallen Onderwerp Soort informatie Kaders / Norm Schoolsoort Vindplaats Omvang personeel Aantal Omvang en aantal komen in overeenstemming met de begrotings-afspraken Verhouding onderwijzend niet onderwijzend personeel Zie onderstaande tabel Omvang personeel uit het meerjarig bestuursformatieplan. Zie onderstaande tabel Omvang personeel uit het meerjarig bestuursformatieplan. Scholing Gemiddeld bedrag Zie BOOR-Kwaliteitsprofielen: 500 per fte Mobiliteit Beleid Zie doelstelling Beter Presteren Zie paragraaf 3.1 Management development van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en begroting Zie paragraaf 3.2 Mobiliteit van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en begroting Verzuim (ziekte) Beleid en Zie BOOR- Zie paragraaf 3.3 Gezondheidsbeleid van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en percentage Kwaliteitsprofielen: <6% begroting gemiddeld verzuim Klachten Beleid, aantal en Als er sprake is van een klacht, is de klachtenregeling van BOOR van toepassing. aard Hierin is ons streven naar informele klachtoplossing vastgelegd: er wordt geprobeerd de klacht op te lossen daar waar deze is ontstaan, meestal is dit op school. Blijkt de klacht op deze manier niet op te lossen, dan wordt de klacht verder behandeld door het bestuur. Ook hier wordt ernaar gestreefd de feitelijke klachtbehandeling zoveel mogelijk door direct leidinggevenden op te lossen. Indien klachten niet intern worden opgelost, kunnen de externe vertrouwenspersonen van BOOR de afhandeling overnemen en uiteindelijk kan een klacht worden voorgelegd aan de landelijke klachtencommissie (LKC).

4 Medewerkers- Beleid, rapportcijfer Zie BOOR- Een medewerkerstevredenheidspeiling wordt in 2015 afgenomen in alle sectoren. tevredenheid en benchmark Kwaliteitsprofielen: >7,5 Integriteitsbeleid Beleidsmaatregelen Zie paragraaf 6.5 Integriteit van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en begroting Organisatieontwikkeling Onderwerp Soort informatie Schoolsoort Vindplaats Kwaliteitsslag Inhoudelijke stand van Zie hoofdstuk 10 Financiën en bedrijfsvoering van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en bedrijfsvoering zaken begroting Versterken Inhoudelijke stand van Om de dienstverlening van BOOR Services te optimaliseren, zijn in 2014 de plannen rond bestuursbureau zaken capaciteitsuitbreiding goedgekeurd. Eén vacature moet nog ingevuld worden. We blijven continue op zoek naar versterking via externe middelen, maar ook naar bijvoorbeeld critical friends die om niet werkzaamheden voor BOOR willen verrichten. Compartimentering Inhoudelijke stand van Uitvoering BOOR 2.0 Naar een nieuwe management- en organisatiestructuur. We groeien (verantwoordelijkheid laag zaken naar een matrix/projectorganisatie, waardoor invloed en verantwoordelijkheden zo laag in de organisatie) mogelijk in de organisatie liggen. Onderwijs Onderwerp Soort informatie Kaders / Norm School-soort () Vindplaats Aantal leerlingen en aanmeldingen Gemiddelde klassengrootte Beleid en aantal Zie paragraaf Rijksbijdragen van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en begroting Cijfer Zie onderstaande tabel Prognose aantal leerlingen per fte onderwijzend personeel uit het meerjarig bestuursformatieplan. De gemiddelde klassengrootte verschilt per school. Scholen maken zelf de keuze of zij onderwijzend personeel direct voor de klas zetten of dat ze dit inzetten voor andere belangrijke onderwijstaken, zoals intern

5 CITO-eindtoets Cijfer Zie doelstelling Beter Presteren: De meetmethode en definitie zijn concreet uitgewerkt in het hulpdocument bij aanvraag en verantwoording. Resultaatafspraken worden op bestuursniveau gemaakt op basis van individuele schoolafspraken po begeleiders en vakleerkrachten. Zie paragraaf 2.1 Onderwijs en kwaliteit (speciaal) basisonderwijs van BOOR Verbetert - Schooladviezen Percentage Zie doelstelling Beter Presteren vo Zie paragraaf 2.3 Onderwijs en kwaliteit voortgezet onderwijs van BOOR Verbetert - Eindexamen-cijfers Cijfers Nederlands, Zie doelstelling Beter vo Zie paragraaf 2.3 Onderwijs en kwaliteit voortgezet onderwijs van BOOR Verbetert - Wiskunde en Presteren. De Taaleffect meetmethode en definitie zijn con-creet uitgewerkt in het hulpdocument bij aanvraag en verantwoording. Resultaatafspraken worden op bestuursniveau gemaakt op basis van individuele schoolafspraken Groei en scores op Groei Diataal toets 2 Zie de concrete vo Zie paragraaf 2.3 Onderwijs en kwaliteit voortgezet onderwijs van BOOR Verbetert - Diataal / Cito-Vas / Cito-Vas toets 2 uitwerking in het begrijpend lezen t.o.v. Diataal toets hulpdocument bij

6 A/Cito-Vas toets 0 En Norm-niveau Dia-taal toets 2/ Cito-Vas toets 2 aanvraag en verantwoording In- en uitstroomcijfers Aantal vo Zie onderstaande tabel Leerlingaantallen voortgezet onderwijs uit de BOOR Jaarstukken De instroom in het voortgezet onderwijs groeit. We streven naar een slagingspercentage van minimaal 90%. Zie ook paragraaf 3.3 Onderwijs en kwaliteit voortgezet onderwijs van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en begroting Aantal zwakke en Aantal Zie doelstelling Beter po en vo Zie hoofdstuk 2 Onderwijs en kwaliteit van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en zeer zwakke Presteren. In de begroting scholen beschikking worden concrete aantallen genoemd Ongeoorloofd Beleid en aantal Zie programma Aanval Zie paragraaf 2.3 Onderwijs en kwaliteit voortgezet onderwijs van BOOR Verbetert - verzuim op Uitval Uitval Beleid en aantal Zie programma Aanval op Uitval vo en so Zie paragraaf 2.3 Onderwijs en kwaliteit voortgezet onderwijs van BOOR Verbetert - Leerling- Beleid, rapportcijfer Zie BOOR- Wordt in 2015 afgenomen in het (speciaal) basisonderwijs. tevredenheid en benchmark Kwaliteitsprofielen: >7,5 Oudertevredenheid Beleid, rapportcijfer Zie BOOR- Wordt in 2015 afgenomen in het (speciaal) basisonderwijs. en benchmark Kwaliteitsprofielen: >7,5 Onderwijskundige ontwikkelingen Onderwerp Soort informatie Rapportage School-soort (po, vo of so) Vindplaats

7 Innovaties Beleid Jaarplan en Jaarverslag Zie hoofdstuk 2 Onderwijs en kwaliteit van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en begroting Innovaties vinden met name plaats op schoolniveau. Onderwijshuisvesting kengetallen Onderwerp Soort informatie Kaders / Norm School-soort (po, vo of so) Vindplaats Onderhoud BOOR-beleid en Meerjarige Zie hoofdstuk 7 Huisvesting van BOOR Verbetert - jaarplan 2015 en begroting stand van zaken Onderhouds planning Nieuwbouw BOOR-beleid en Huisvestings- stand van zaken programma (HVP) 2014 e.v.: Aanvragen wor-den afgewogen op basis van criteria Integraal Huisvestings-plan (IHP)

8 Tabel: prognose aantal leerlingen per fte onderwijzend personeel. Omschrijving Sector po 15,9 16,5 16,7 16,7 16,5 Sector vo 14,0 14,0 14,8 15,0 15,2 Sector so/vso 6,3 6,2 6,3 6,6 6,6 Totaal 14,0 13,9 14,4 14,7 14,8 Tabel: Omvang personeel. Omschrijving Totaal DIR OP OOP Totaal formatie Sector po DIR OP OOP Totaal formatie Sector vo DIR OP OOP Totaal formatie Sector so/vso DIR OP OOP Totaal formatie Cvb/BOOR Services Cvb BOOR Services Totaal formatie

9 Tabel: Leerlingaantallen voortgezet onderwijs. Leerlingaantallen (per 1 oktober) Voortgezet onderwijs