Juridische en Praktijkvaardigheden. JUVE JUVE1AR: mevrouw mr. M. le Fèbre JUVE1AO: mevrouw mr. M. le Fèbre JUVE1AP: mevrouw mr. E.

Transcriptie

1 Titel Onderwijseenheid (OWE) Juridische en Praktijkvaardigheden Code OWE Eigenaar OWE 1 Opleiding HBO-Rechten 2 Doelgroep: variant(en) VT / DT / DU / EL JUVE JUVE1AR: mevrouw mr. M. le Fèbre JUVE1AO: mevrouw mr. M. le Fèbre JUVE1AP: mevrouw mr. E. van Exel E-learning Cluster A-cluster Niveau van de OWE (1, 2, 3) 1 Studiejaar Periode (1-4) 1 & 2 en 3 & 4 (JUVE1AR en JUVE1AP), 2 en 4 (JUVE1AO) Doorlooptijd 2 perioden (JUVE1AR en JUVE1AP), 1 periode (JUVE1AO) 3 Beroepstaak/beroepst aken Praktijk 4 Centrale beroepstaak Praktijk Het toepassen van basiskennis en basisvaardigheden op het recht (schriftelijk tentamen, JUVE1AR.1_D) Beschrijving en doel van deze beroepsproducten De student toont zijn kennis en vaardigheden door de beantwoording van open (praktijk)vragen op enkele inleidende rechtsgebieden. Het is de bedoeling dat een student de kennis en vaardigheden die hij opdoet tijdens Juridische Vaardigheden integraal gaat toepassen op het recht. Daarbij valt te denken aan het hanteren van de wettenbundel, het ontleden van wetsartikelen, het oplossen van eenvoudige casus en het gebruik van jurisprudentie, parlementaire geschiedenis en juridische literatuur. Verder wordt een student getraind in interpreteren en redeneren. Tot slot moet de student digitale bronnen kunnen hanteren. Inhoud (onderwerpen) 5 Beroepsproducten 1. ontleden van wetsartikelen; 2. gebruik van (digitale) rechtsbronnen als jurisprudentie, parlementaire geschiedenis en juridische literatuur; 3. oplossen van eenvoudige casus via een stappenplan dat uit de volgende vier stappen bestaat: de analyse van de casus zelf en de daarin aan de orde zijnde rechtsvra(a)g(en); het vinden en analyseren van de toepasselijke rechtsregel(s); het toepassen van de geldende rechtsregel(s) in de casus; het formuleren van het antwoord op de in de casus aan de orde zijnde rechtsvra(a)g(en) in de vorm van het uiteindelijke beroepsproduct (juridisch onderbouwd advies of beslissing). analyse van rechtspraak door onder meer de kern van het geschil zowel juridisch als feitelijk te omschrijven. Het toepassen van basiskennis en basisvaardigheden op het recht (tussentijdse open boek toets tijdens les, JUVE1AR.5_D) Beschrijving en doel van deze beroepsproducten De student toont zijn kennis en vaardigheden door de beantwoording van open (praktijk)vragen op enkele inleidende rechtsgebieden. Het is de bedoeling dat een student de kennis en vaardigheden die hij opdoet tijdens Juridische Vaardigheden integraal gaat toepassen op het recht. Daarbij valt te denken aan het hanteren van pagina 1 van 12 pagina s

2 de wettenbundel, het ontleden van wetsartikelen, het oplossen van eenvoudige casus en het gebruik van jurisprudentie, parlementaire geschiedenis en juridische literatuur. Verder wordt een student getraind in interpreteren en redeneren. Tot slot moet de student digitale bronnen kunnen hanteren. De tussentijdse open boek toetsen dienen als voorbereiding op het schriftelijke tentamen van JUVE1AR.1_D. De toetsen kennen een opbouw in moeilijkheidsgraad. Bovendien neemt het aantal vaardigheden iedere toets toe. Inhoud (onderwerpen) 1. ontleden van wetsartikelen; 2. gebruik van (digitale) rechtsbronnen als jurisprudentie, parlementaire geschiedenis en juridische literatuur; 3. oplossen van eenvoudige casus via een stappenplan dat uit de volgende vier stappen bestaat: de analyse van de casus zelf en de daarin aan de orde zijnde rechtsvra(a)g(en); het vinden en analyseren van de toepasselijke rechtsregel(s); het toepassen van de geldende rechtsregel(s) in de casus; het formuleren van het antwoord op de in de casus aan de orde zijnde rechtsvra(a)g(en) in de vorm van het uiteindelijke beroepsproduct (juridisch onderbouwd advies of beslissing). 4. analyse van rechtspraak door onder meer de kern van het geschil zowel juridisch als feitelijk te omschrijven. Oefenrechtbank (mondeling, JUVE1AO.4_D) Beschrijving en doel van deze beroepsproducten Het tijdens de zitting van de oefenrechtbank in groepsverband mondeling presenteren van een standpunt in een juridisch geschil, alsook het omgaan met interrupties van de rechter(s) en het reageren op argumenten van de tegenpartij. Aan het einde van de tweede lesperiode dienen studenten in groepsverband op te treden tijdens de zitting van de oefenrechtbank. Om de toetsing te waarborgen treden twee docenten tijdens deze zitting op als rechters. Als zodanig bepalen zij gezamenlijk het cijfer voor het optreden tijdens de zitting. Studenten krijgen geen cijfer voor laatstbedoeld beroepsproduct; het betreft een vinktoets in HAN-SIS. Oefenrechtbank (schriftelijk, JUVE1AO.5_D) Beschrijving en doel van deze beroepsproducten De student moet in samenwerking komen tot het analyseren, kwalificeren en oplossen van een eenvoudige juridische casus waarbij de oplossing uitmondt in een processtuk. De student schrijft in samenwerking met 3 tot 5 medestudenten een (proces)stuk. De student moet de verworven kennis en competenties toepassen in een juridische beroepssituatie waardoor een beroepsproduct wordt opgeleverd. Hierbij komen onderzoekende competenties aan de orde. Praktijkvaardigheden I (verslag, JUVE1AP.5_D) PKV-I In het eerste jaar vragen we om de opgedane vaardigheden aantoonbaar te maken, middels het PKV-I. Het betreft een combinatie tussen verslaglegging en intervisie. Inleveren Na de start van het eerste studiejaar wordt je verzocht om in te leveren bij de procescoördinator van de opleiding HBO-Rechten e-learning: pagina 2 van 12 pagina s

3 Een werkgeversverklaring, waaruit dienstverband en functie blijkt Het formulier beroepsvaardigheden (zie bijlage) Een actueel Curriculum Vitae Het formulier beroepsvaardigheden moet uitvoerig ingevuld worden. Spits het toe op je functioneren. Maak de verworven vaardigheden door middel van voorbeelden uit de dagelijkse praktijk helder en aantoonbaar. Praktijkvaardigheden (aanwezigheid, JUVD1AP.9_D) Voor het onderdeel Praktijkvaardigheden moet de student, naast het zich eigen maken van de inhoud, een aantal vaardigheden ontwikkelen en leren toepassen op individueel vlak en binnen een groepsverband. Daarbij valt te denken aan: Reflecteren; Feedback geven en ontvangen; Peer assessment; Conflicthantering; Interviewtechnieken; Teamrollen en samenwerken. Het geheel wordt getoetst in een dag, op school, waarbij in groepsverband gewerkt wordt door de student aan een casus. Daarnaast worden opdrachten verstrekt die gericht zijn op het bijbrengen van de vaardigheden op het gebied van onderzoek. In de intervisie bijeenkomst tenslotte, wordt gekeken of de student de vaardigheden op een beginnend niveau beheerst, waarbij de ingeleverde stukken beroepsvaardigheden (zie bijlage) worden gewogen door de groep en de (docent)begeleiders. Intervisie In lesweek 5 van periode 2 (of 4) wordt er een verplichte, aanvullende toets- en intervisiedag gehouden voor de studenten roostergroep PEA-A01. Voorafgaand aan deze dag krijgt u van de docent Juridische vaardigheden (JUVE) een aantal stukken die u dient in te vullen en eveneens in te leveren bij de procescoördinator. Deze stukken dienen uiterlijk de vrijdag van lesweek 4 van periode 2 in het bezit van de procescoördinator te zijn. Schriftelijk tentamen, JUVE1AR.1_D Juridisch analyseren (competentie 1) De student is in staat om in een eenvoudige casus de aan de orde zijnde rechtsvragen te formuleren. De student kan vervolgens de relevante feiten selecteren, Ook zoekt de studenten relevante rechtsregels om zo een analyse en oplossing te geven van de in de casus opgeworpen rechtsvragen. Leerdoelen per beroepsproduct Adviseren (competentie 2) De student is in staat om op basis van een juridische analyse advies te geven in een eenvoudige casus. Deze adviezen worden gegeven na een juridische kwalificatie en analyse. Hiermee wordt bedoeld dat de student alle juridische en feitelijke gegevens verzamelt, de standpunten van partijen weegt en de van toepassing zijnde rechtsbronnen gebruikt. Beslissen (competentie 4) De student is in staat om de rechtsverhouding van een of enkele personen met meeweging van juridische argumenten en maatschappelijke factoren vast te stellen. Naast juridische argumenten, betrekt de student ook de belangen van personen en/of instellingen bij zijn of haar beroepshandelen. Bovendien houdt de student rekening met maatschappelijke factoren en belangen van anderen. Tussentijdse open boek toets, JUVE1AR.5_D Juridisch analyseren (competentie 1) De student is in staat om in een eenvoudige casus de aan de orde zijnde rechtsvragen te formuleren. De student kan vervolgens de relevante feiten selecteren, Ook zoekt de studenten relevante rechtsregels om zo een analyse en oplossing te geven van de in de casus opgeworpen rechtsvragen. Adviseren (competentie 2) pagina 3 van 12 pagina s

4 De student is in staat om op basis van een juridische analyse advies te geven in een eenvoudige casus. Deze adviezen worden gegeven na een juridische kwalificatie en analyse. Hiermee wordt bedoeld dat de student alle juridische en feitelijke gegevens verzamelt, de standpunten van partijen weegt en de van toepassing zijnde rechtsbronnen gebruikt. Beslissen (competentie 4) De student is in staat om de rechtsverhouding van een of enkele personen met meeweging van juridische argumenten en maatschappelijke factoren vast te stellen. Naast juridische argumenten, betrekt de student ook de belangen van personen en/of instellingen bij zijn of haar beroepshandelen. Bovendien houdt de student rekening met maatschappelijke factoren en belangen van anderen. Oefenrechtbank mondeling, JUVE1AO.4_D Juridisch analyseren (competentie 1.) De student is in staat om in een eenvoudige juridische casus een analyse te maken van de aan de orde zijnde rechtsvragen. De student kan vervolgens de bijbehorende rechtsregels selecteren en analyseren om zo een weergave te geven van het geldend recht met betrekking tot de in de casus opgeworpen rechtsvragen. Adviseren (competentie 2.) De student kan op basis van een analyse van de eenvoudige juridische casus adviseren omtrent een mogelijke of voorlopige beslissing dan wel een motivering opstellen van een definitieve beslissing. Beslissen (competentie 4.) De student is in staat om naar aanleiding van de gemaakte analyse een afweging te maken van de in het geding zijnde feiten en omstandigheden en kan vervolgens tot een juridisch juiste beslissing en/of beoordeling te komen van de rechtsverhouding. Communicatie (competentie 8.) De student presenteert mondeling afgestemd op de doelgroep. Onderzoek (competentie 9.) De student levert juridische correct en volledige stuk(ken) op waaruit blijkt dat hij de verschillende onderzoeksfasen van het juridisch onderzoek op een juiste wijze heeft doorlopen. Oefenrechtbank schriftelijk, JUVE1AO.5_D Juridisch analyseren (competentie 1.) De student is in staat om in een eenvoudige juridische casus een analyse te maken van de aan de orde zijnde rechtsvragen. De student kan vervolgens de bijbehorende rechtsregels selecteren en analyseren om zo een weergave te geven van het geldend recht met betrekking tot de in de casus opgeworpen rechtsvragen. Adviseren (competentie 2.) De student kan op basis van een analyse van de eenvoudige juridische casus adviseren omtrent een mogelijke of voorlopige beslissing dan wel een motivering opstellen van een definitieve beslissing. Beslissen (competentie 4.) De student is in staat om naar aanleiding van de gemaakte analyse een afweging te maken van de in het geding zijnde feiten en omstandigheden en kan vervolgens tot een juridisch juiste beslissing en/of beoordeling te komen van de rechtsverhouding. Communicatie (competentie 8.) De student presenteert schriftelijk taalkundig correcte stuk(ken) afgestemd op de doelgroep. Onderzoek (competentie 9.) De student levert juridische correct en volledige stuk(ken) op waaruit blijkt dat hij de verschillende onderzoeksfasen van het juridisch onderzoek op een juiste wijze pagina 4 van 12 pagina s

5 heeft doorlopen. Praktijkvaardigheden verslag, JUVE1AP.5_D n.v.t. Praktijkvaardigheden aanwezigheid, JUVE1AP.9_D n.v.t. 6 Studiepunten 7,5 studiepunten Studielast in sbu s 210 sbu's Definitie contacttijd (Let op: klokuren = lesuren x 0,75) Klok uren 1. Geprogrammeerde contacttijd waarbij de (gast)docent fysiek aanwezig is A Hoorcolleges 0 B Werkcolleges (of projectonderwijs, practica, trainingen) 8,25 C Stagebegeleiding 0 D Studiebegeleiding (bijv. inhoudelijke vragen, studieproblemen, SLB, afstuderen) 0 E Tentamens/examens 8 F Andere activiteiten onder fysieke begeleiding van een docent (bijv. excursies, studiereizen) 0 Definitie Kengetal G H I Geprogrammeerde contacttijd per studiejaar in klokuren (exclusief tentamentijd) = A+B+C+D+F Aantal zuivere onderwijsweken Kengetal geprogrammeerde contacttijd = G/H 2. Geprogrammeerde onderwijstijd voor zelfwerkzaamheid en stage J Zelfstudie - individueel of in groepjes - waarbij de docent niet fysiek aanwezig is 193,75 K Stage/werkplekleren waarbij de docent niet fysiek aanwezig is 0 1 Waarvan contacttijd in de vorm van stagebegeleiding door een door de opleiding geformaliseerde c.q. erkende/gecertificeerde begeleider. 0 L Scriptie/afstudeeronderzoek waarbij de docent niet fysiek aanwezig is 0 M N O P Overige activiteiten waarbij de docent niet fysiek aanwezig is (bijv. activiteiten onder leiding van ouderejaarsstudent of gastspreker) Definitie Kengetal Geprogrammeerde onderwijstijd voor zelfwerkzaamheid en stage per studiejaar in klokuren = J+K+L+M Aantal weken Kengetal geprogrammeerde onderwijstijd voor zelfwerkzaamheid en stage = N/O 0 3. Totaal geprogrammeerde onderwijstijd Q Definitie Kengetal Kengetal totaal geprogrammeerde onderwijstijd = P+I 7 Samenhang met andere OWE s Deze onderwijseenheid wordt aangeboden in het eerste semester (A-cluster) van de propedeuse van de opleiding HBO-Rechten en vormt een voorbereiding op de onderwijseenheid Juridisch Argumenteren in het tweede jaar van HBO-Rechten op niveau 2. Bij het onderdeel Praktijkvaardigheden ligt de nadruk op de beroepspraktijk. Samenwerken is een belangrijk aspect van dit onderdeel. 8 Ingangseisen Geen ingangseisen 9 Algemene omschrijving 10 Competenties 1. Juridisch analyseren Bij deze onderwijseenheid is sprake van integrale toetsing. Training van vaardigheden die de student als jurist nodig heeft in de beroepspraktijk, zoals gebruik maken van de wet, het oplossen van casus en het analyseren van rechtspraak. pagina 5 van 12 pagina s

6 2. Adviseren 3. Beslissen 4. Communicatie 5. Onderzoeken 11 Beoordelingscriteria JUVE1AR.1_D JUVE1AR.5_D JUVE1AO.4_D JUVE1AO.5_D JUVE1AP.5_D / JUVE1AP.9_D De student toont kennis en vaardigheden van het recht door het juridische correct en volledig oplossen van een eenvoudige juridische casus, De student toont zijn kennis en vaardigheden door de beantwoording van open (praktijk)vragen op enkele inleidende rechtsgebieden en door de analyse van juridische bronnen en wetteksten. De student doet kennis en vaardigheden op en past die integraal toe op het recht. De student toont kennis en vaardigheden van het recht door het juridische correct en volledig oplossen van een eenvoudige juridische casus, De student toont zijn kennis en vaardigheden door de beantwoording van open (praktijk)vragen op enkele inleidende rechtsgebieden en door de analyse van juridische bronnen en wetteksten. De student doet kennis en vaardigheden op en past die integraal toe op het recht. De student is in staat om in een juridische setting (tijdens een zitting bij de rechtbank) een eenvoudige praktijkcasus mondeling te presenteren. De student is in staat om een eenvoudige praktijkcasus juridisch te analyseren en op te lossen aan de hand van het vier-stappen-plan (onderzoeksleerlijn). Verder is de student in staat om een processtuk op te stellen dat geschikt is voor de desbetreffende doelgroep (leerlijn communicatie). De student weet hoe hij in een eenvoudige praktijkcasus de procesregels juist dient toe te passen. Aanwezigheid, inzet, inbreng in groepsproces. 12 Tentaminering Beroepsproduct Het toepassen van basiskennis en basisvaardigheden op het recht (schriftelijk tentamen) Naam tentamen Tentamenvorm Aard JUVE1AR.1_D Juridische Vaardigheden, schriftelijk Schriftelijk tentamen (open vragen) Individueel Weging 3 Cijfer (minimum) of 5.5 Cesuur Voor elk afzonderlijk deeltentamen geldt: het gewogen gemiddelde van de beoordelingscriteria resulterend in een cijfer van 1-10 Aantal examinatoren 1 Periode Duur Hulpmiddelen Herkansing Opnemen in tentamenrooster, of: organisatie in eigen beheer docent? T2, T4 120 min. Schone niet geannoteerde wettenbundel, behoudens artikelverwijzingen en onderstrepingen. H2, H4 Ja Nee pagina 6 van 12 pagina s

7 Tentaminering Beroepsproduct Naam tentamen Tentamenvorm Aard Het toepassen van basiskennis en basisvaardigheden op het recht (tussentijdse open boek toets tijdens les) JUVE1AR.5_D Juridische vaardigheden; opdrachten Schriftelijk (open boek) Individueel Weging 3 Cijfer (minimum) of 5.5 Cesuur Voor elk afzonderlijk deeltentamen geldt: het gewogen gemiddelde van de beoordelingscriteria resulterend in een cijfer van 1-10 Aantal examinatoren 1 Periode Lesperiode 1 & 2 en 3 & 4 Duur Hulpmiddelen 2 toetsen van 60 min tijdens de les Schone wettenbundel, behoudens artikelverwijzingen en onderstrepingen Voorgeschreven boek van mr. Loonstra en Mok Ja, in week 7 van periode 2 en 4. Herkansing Opnemen in tentamenrooster, of: organisatie in eigen beheer docent? Per studiejaar bestaat er één mogelijkheid per tussentijdse toets om te herkansen. Wanneer een student geen gebruik maakt van deze herkansingsmogelijkheid of na de herkansing gemiddeld geen voldoende weet te behalen, dan moet hij/zij alle tussentijdse toetsen opnieuw maken in het nieuwe studiejaar. In dat nieuwe studiejaar wordt wederom een herkansingsmogelijkheid per tussentijdse toets aangeboden. Voor studenten die instromen in februari geldt een bijzondere regel, omdat zij halverwege het studiejaar starten met de opleiding. Zij hebben in het nieuwe studiejaar twee kansen per tussentijdse toets om alsnog gemiddeld een voldoende te komen staan. Nee Ja Tentaminering Beroepsproduct Oefenrechtbank (mondeling) Naam tentamen Tentamenvorm Aard Weging Cijfer (minimum) of Cesuur pagina 7 van 12 pagina s JUVE1AO.4_D Oefenrechtbank; mondeling Mondelinge presentatie Groepsverband Voor elk afzonderlijk deeltentamen geldt: het gewogen gemiddelde van de beoordelingscriteria resulterende in voldaan/niet voldaan Aantal examinatoren 2 Periode Lesperiode 2 en 4 Duur Hulpmiddelen Herkansing Opnemen in tentamenrooster, of: organisatie in eigen beheer docent? Niet van toepassing Alles Ja, tijdens lesperiode in overleg met docent Nee Ja

8 Tentaminering Beroepsproduct Oefenrechtbank (schriftelijk) Naam tentamen Tentamenvorm Aard JUVE1AO.5_D Oefenrechtbank; inleveropdracht Inleveropdracht Groepsverband Weging 1 Cijfer (minimum) of 5.5 Cesuur Voor elk afzonderlijk deeltentamen geldt: het gewogen gemiddelde van de beoordelingscriteria resulterend in een cijfer van Aantal examinatoren 1 Periode Lesperiode 2 en 4 Duur Hulpmiddelen Herkansing Opnemen in tentamenrooster, of: organisatie in eigen beheer docent? Niet van toepassing Alles Ja, tijdens periode in overleg met docent Nee Ja Tentaminering Beroepsproduct Praktijkvaardigheden Naam tentamen Tentamenvorm Aard JUVE1AP.5_D Praktijkvaardigheden Inleveropdracht Individueel Weging 1 Cijfer (minimum) of Cesuur Aantal examinatoren 1 n.v.t. Periode Lesperiode 2 en 4 Duur Hulpmiddelen Herkansing Opnemen in tentamenrooster, of: organisatie in eigen beheer docent? Niet van toepassing Alles Ja, tijdens periode in overleg met praktijkcoördinator Nee Ja pagina 8 van 12 pagina s

9 Tentaminering Beroepsproduct Praktijkvaardigheden Naam tentamen Tentamenvorm Aard Toetsmatrijzen, indicatief JUVE1AP.9_D Intervisie PKV I Presentieplicht Individueel Weging 1 Cijfer (minimum) of Cesuur Aantal examinatoren 2 n.v.t. Periode Lesperiode 2 en 4 Duur Hulpmiddelen Herkansing Opnemen in tentamenrooster, of: organisatie in eigen beheer docent? Niet van toepassing Alles Ja, tijdens periode in overleg met praktijkcoördinator JUVE1AR.1_D % in toets Waarvan % kennis Waarvan % toepassingen Ontleden van wetsartikelen; Gebruik van rechtsbronnen; Oplossen van casus via een vierstappenplan Analyseren van rechtspraak door onder meer de kern van het geschil zowel juridisch als feitelijk te omschrijven. Totaal 100 Nee Ja pagina 9 van 12 pagina s

10 JUVE1AR.5_D % in toets Waarvan % kennis Waarvan % toepassingen Ontleden van wetsartikelen; Gebruik van rechtsbronnen; Oplossen van casus via een vierstappenplan Analyseren van rechtspraak door onder meer de kern van het geschil zowel juridisch als feitelijk te omschrijven. Totaal JUVE1AO.4_D % in toets Waarvan % kennis Waarvan % toepassingen Presenteren (communicatie) Omgaan met argumentatie tegenpartij(en) (onderzoeken communicatie) Omgaan met interrupties/ vragen van de rechter(s) (communicatie) Totaal , , , JUVE1AO.5_D % in toets Waarvan % kennis Waarvan % toepassingen Taal (communicatie) 33, Formaliteiten en structuur betreffende processtuk (onderzoek) Juridische argumentatie (incl. gebruik wetsartikelen, jurisprudentie) (onderzoek en communicatie) Totaal , , pagina 10 van 12 pagina s

11 JUVE1AP.9_D / JUVE1AP.5_D % in toets Waarvan % kennis Waarvan % toepassingen Reflecteren en SMART; Feedback geven en ontvangen; Conflicthantering; Interviewtechnieken; Teamrollen en samenwerken Totaal Voorgeschreven en aanbevolen literatuur Titel Auteur Opmerking V-Verplicht A-Aanbevolen Basisboek recht Roest, O.A. P. van der - V Juridische Vaardigheden Loonstra, C.J. - V Leidraad voor juridische auteurs Bastiaans, - V Onderzoeksvaardigheden. Curry-Summer e.a. Instructies voor juristen - V Kluwer collegebundel of Verzameling Nederlandse - V Wetgeving/deel Details Voor details zie Literatuurlijst Voor details zie Literatuurlijst Voor details zie Literatuurlijst Voor details zie literatuurlijst Voor details zie literatuurlijst 15 Software Niet van toepassing. 16 Overig materiaal Niet van toepassing. 17 Activiteiten Niet van toepassing 18 Werkvormen Werkcolleges, individuele toetsen, computerles, opdracht uitoefenen in groepen, oefenrechtbank en het opstellen van een praktijkverslag (PKV I). pagina 11 van 12 pagina s

12 19 Les- / Contacturen (Zie ook de tabel bij 6.) Onderwijsweken JUVE-1A Roostercode(s) PKV1-TKD periode 1/3 - week 1 periode 1/3 - week 2 periode 1/3 - week 3 periode 1/3 - week 4 periode 1/3 - week 5 periode 1/3 - week 6 periode 1/3 - week 7 periode 2/4 - week 1 (8) periode 2/4 - week 2 (9) periode 2/4 - week 3 (10) periode 2/4 - week 4 (11) periode 2/4 - week 5 (12) periode 2/4 - week 6 (13) periode 2/4 - week 7 (14) 1 uur 1 uur 1 uur 1 uur 1 uur 1 uur 4 uur blok 19 Les- / Contacturen (Zie ook de tabel bij 6.) Onderwijsweken JUVE-1AO Roostercode(s) JUVE-1AE periode 1/3 - week 1 periode 1/3 - week 2 periode 1/3 - week 3 periode 1/3 - week 4 periode 1/3 - week 5 periode 1/3 - week 6 periode 1/3 - week 7 periode 2/4 - week 1 (8) periode 2/4 - week 2 (9) periode 2/4 - week 3 (10) periode 2/4 - week 4 (11) periode 2/4 - week 5 (12) periode 2/4 - week 6 (13) periode 2/4 - week 7 (14) 1 uur (computerlokaal) 1 uur (computerlokaal) 1 uur (computerlokaal) 6 uur blok (zittingslokaal) 20 Studiejaar Periode (1-4) 1 & 2 en 3 & 4, 2 en 4 Doorlooptijd 2 perioden, 1 periode 21 Maximum aantal deelnemers aan de OWE Niet van toepassing Wijzigingen t.o.v. vorig jaar De mediatheek instructie wordt afgeschaft. Het onderdeel oefenrechtbank wordt toegevoegd. Datum waarop de OWE niet meer aangeboden wordt en overgangsregeling Bonuspuntenregeling Niet van toepassing. Niet van toepassing. pagina 12 van 12 pagina s