Directiebijeenkomst ZRLD 24 oktober 2017 Saar Callens Katrijn De Waele Isabelle Step Elisa Vandenbussche Kaat Delrue- Jente Hugaert

Transcriptie

1 Directiebijeenkomst ZRLD 24 oktober 2017 Saar Callens Katrijn De Waele Isabelle Step Elisa Vandenbussche Kaat Delrue- Jente Hugaert

2 Agenda Welkom en goedkeuring verslag 25/4/2017 zie infopartnerwebsite Terug- en vooruitblik Opstart academiejaar Focussen binnen de opleidingen Onderzoek en dienstverlening Het weekschema: do s en don ts Vernieuwingen voor de bachelorproef De WIN-WIN situatie onder een kritische loep Varia 2

3 Welkom Verontschuldigingen Goedkeuring verslag Auditrapport: ol.be/sites/default/files/auditrapportarteveldedef pdf 3

4 4 OPSTART ACADEMIEJAAR

5 Opleidingsteam BNB BUO en ZRL

6 WIE IS WIE? Bachelor na bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Bachelor na bachelor in het onderwijs: zorgverbreding en remediërend leren ISABELLE STEP Trajectcoach duale trajecten Opleider mentoren Onderzoeker en nascholer Olodverantwoordelijke Handelingsgericht samenwerken Coachend samenwerken gewoon onderwijs (avond) Samenwerken met gezin en netwerken (avond) Planmatig zorg ontwikkelen (duaal) JENTE HUGAERT Trajectcoach avondtrajecten schijf 1 jente.hugaert@arteveldehs.be Olodverantwoordelijke Handelingsgericht omgaan met verschillen (duaal) Reflectief ervaringsleren (duaal) Professioneel zelfverstaan (duaal) KAAT DELRUE Opleidingsdirecteur kaat.delrue@arteveldehs.be ARIANE MOREELS Onderzoeker ariane.moreels@arteveldehs.be Olodverantwoordelijke Planmatig werken in onderwijs (avond en duaal) Handelingsplannen ontwerpen (duaal) Samenwerken met gezin en netwerken (duaal) LIES VANPEPERSTRAETE Trajectcoach avondtrajecten schijf 1 Studentenpaicipatiecoach avondtrajecten lies.vanpeperstraete@arteveldehs.be Olodverantwoordelijke Omgaan met specifi eke onderwijsbehoeften (avond en duaal) ANN HAAS Diversiteitscoach Ombudsmedewerker ann.haas@arteveldehs.be ASE VERMEIRE Opleidingscoördinator Trajectbeheerder Onderzoeker ase.vermeire@arteveldehs.be JORIS VAN DE VELDE Trajectcoach avondtrajecten schijf 1 Opleider mentoren Onderzoeker joris.vandevelde@arteveldehs.be PIETER FEYS Trajectcoach avondtrajecten schijf 1 Opleider mentoren pieter.feys@arteveldehs.be TANIA DE MOL Opleidingssecretariaat tania.demol@arteveldehs.be EVELYNE MEYERS Opleidingssecretariaat evelyne.meyers@arteveldehs.be Olodverantwoordelijke Handelingsplannen ontwerpen (avond) Coachend samenwerken buitengewoon onderwijs (avond) Olodverantwoordelijke Coachend samenwerken buitengewoon onderwijs (duaal) SAAR CALLENS Trajectcoach duale trajecten Opleider mentoren Onderzoeker saar.callens@arteveldehs.be Olodverantwoordelijke Handelingsgericht omgaan met verschillen (avond) KATRIJN DE WAELE Trajectcoach duale trajecten Opleider mentoren Onderzoeker & nascholer katrijn.dewaele@arteveldehs.be Olodverantwoordelijke Planmatig zorg ontwikkelen (avond) Reflectief ervaringsleren (avond) Professioneel zelfverstaan (avond) Trajecten op maat realiseren (avond) MARIJKE WILSSENS Onderzoeker marijke.wilssens@arteveldehs.be MIEKE MEIRSSCHAUT Verantwoordelijke onderzoek en dienstverlening Promotor Leer+ Onderzoeker mieke.meirsschaut@arteveldehs.be ELISA VANDENBUSSCHE Trajectcoach duale trajecten Opleider mentoren Studentenparticipatiecoach duale trajecten. Onderzoeker en nascholer Olodverantwoordelijke Handelingsgericht omgaan met verschillen (duaal) Coachend samenwerken gewoon onderwijs (duaal) Trajecten op maat realiseren (duaal) elisa.vandenbussche@arteveldehs.be

7 De trajectcoaches voor de duale trajecten Isabelle Step Elisa Vandenbussche Katrijn De Waele Saar Callens

8 Wie zijn de studenten? Inschrijvingen Zorgverbreding en remediërend leren duaal (ZRLD): 71 studenten OLO (22) OSO (12) OKO (21) Ergo (12) Logo (2) Ortho (1) Soc. W (1)

9 55 studenten met lerarenopleiding 16 paramedici

10 Mentoren ZRL nieuwe mentoren : 20 tweedejaarsmentoren: 56 10

11 Samenwerking met CVO KISP We bieden samen met de specifieke lerarenopleiding (SLO) een verkort traject aan om het bewijs pedagogische bekwaamheid voor het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs te behalen na(ast) een banaba in het onderwijs. Dit diploma geeft studenten de mogelijkheid om les te geven in de vakken die aansluiten bij het hoofddiploma van het hoger onderwijs. 11

12 Diverse opties Tijd SLO BNB SLO opmerking 3 semesters 3 semesters 5/6 semesters 2 semesters Alles 3 de semester voor 2 olods (OMA/LEV) Alles 1 of 2 olods verschuiven naar 2 de jaar (PZO/SGN) Alles eerste jaar 3 de semester voor 2 olods Na de BNB (eventueel 1 olod combineren met BNB) Afstuderen BNB in juni SLO in januari Afstuderen BNB en SLO in januari (2 de jaar in avondtraject) Nog vrijstellingen maar, praktijk van BNB telt niet meer mee achteraf. Alles Alles Toestemming van beide opleidingen is vereist

13 26,8 studiepunten (rest automatisch vrijgesteld) Stage best combineren met de BNB Vrijstelling voor 5 vakken van de SLO Combinatie = intens maar haalbaar /traject-banaba-slo-campus-gent

14 Duaal samenwerken BUO en ZRL Eerstejaars mentor GRATIS Startavond Slotdag De mentor als mede-opleider (basis) 5 sessies van een halve dag gespreid over academiejaar over de inhouden van de opleiding en hoe je de student daarin kunt begeleiden De mentor als coach 5 sessies van een dag gespreid over academiejaar over het coachen van studenten VRIJSTELLING indien decretale vorming tot mentor gevolgd of intensieve coachingsopleiding met training van ongeveer 10 halve dagen

15 Opleiding Duaal mentor samenwerken BUO en ZRL Tweedejaars mentor GRATIS Startavond 2 terugkomdagen Slotdag De mentor als mede-opleider (verdieping) 5 sessies van een halve dag gespreid over academiejaar over het doorgeven praktijkervaringen rond de verschillende OLODs De mentor als mentor 4 sessies supervisie VRIJSTELLING indien supervisieopleiding gevolgd, banaba schoolontwikkeling, ZRL of BUO buonen laatste 5 jaar of andere opleiding waarin supervisie een onderdeel was (op aanvraag) Na deze 2 jaar -> officieel attest van duale mentor

16 Opleiding Duaal mentor samenwerken BUO en ZRL Opgeleide mentor GRATIS (3 de jaar) Startavond 2 terugkomdagen Slotdag Intervisie (3x) op basis van noden (vrijblijvend)

17 Nieuw volgend academiejaar! Praktijkplaats selecteren is in regie van de student!! (op basis van een aantal criteria gesteld door de hogeschool) Intake directies en mentoren in analogie wordt vervolgd 17

18 Enkele praktische afspraken Raamovereenkomst vanaf 2018 Kalender: zie 18

19 FOCUSSEN BINNEN DE OPLEIDING 19

20 Internationalisering Studenten: 1. Internationalisering at home Module bridges in education (inclusie) samen met internationale studenten als praktijkaanvulling binnen handelingsgericht omgaan met verschillen. 2. Praktijkaanvulling duaal in het buitenland Jobshadowing in een school in het buitenland. Contact(en) worden gecommuniceerd. International weeks Comenius Association. Bekijk het aanbod op 3. Internationale uitwisseling 4. Buitenlandse ervaring in de vakantie of na de opleiding Vb. VVOB

21 Internationalisering Mentoren en opleidingsscholen 1. Internationale uitwisseling Gezocht: gastscholen voor jobshadowing Ma NM 29/1, Di 30/1, Woe VM 31/1 Helen Trory + collega + 15 studenten BA Special Educational Needs and Inclusion degree. University of Northampton: Transforming Lives and Inspiring Change. 2. Woe 31 januari: hoorcollege door internationale gastsprekers 3. Comenius-project uitwerken met scholen (voorstelling Philip O Neill in BUOD vorig jaar) Vraaggestuurd brainstorm op terugkomdag

22 Coaching in onze opleiding Coachend samenwerken Inspirerend coachen of andere modellen van coaching als basis voor constructief samenwerken Gesprek opnemen en analyseren 22

23 Acties om de zelfsturing van de studenten te verhogen Aanwezigheden Bachelorproeven 23

24 ONDERZOEK EN DIENSTVERLENING 24

25 PRAKTIJK WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK Startende onderzoeken - A flying start : instaptoets voor Engels (Katrijn Dewaele) - Experto: de expertiserol van het buitengewoon onderwijs en hoe inzetten als ondersteuner in een inclusief onderwijslandschap (Isabelle Step en Ariane Moreels) - WOWs Wonderwel schakelen: ontwikkelen van een begeleidingsplan dat door alle actoren gedragen wordt (Saar Callens)

26 PRAKTIJK WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK Lopende onderzoeken - Iedereen gelijke onderwijskansen. Kwalitatief onderzoek naar de inpact van universal design op het welbevinden van de leerling. (Elisa Vandenbussche) - Betrokkenheid bij assessment : Elke leerling doet ertoe. (Ase Vermeire) - Onderzoek naar Teamteaching (Mieke Meirsschaut) - Hoe creëert een leraar inclusieve leeromgevingen? Wat kan je als leraar doen om de diversiteit in de klas meer te waarderen en te benutten? (Marijke Wilssens)

27 PRAKTIJK WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK Afgeronde onderzoeken eind aug ABC iedereen doet mee: beginnende geletterdheid stimuleren bij kwetsbare kleuters (Saar Callens) - Op de grens tussen het gemeenschappelijk en het individueel aangepast curriculum.(mieke Meirsschaut) - Hoe beleven kinderen van 6 tot 12 jaar hulpverlening? Is het duidelijk wat van hen gevraagd wordt? (Elisa Vandenbussche) - OLO: Coöperatief leren:

28 Dienstverlening - Taskforce Universal Design of learning - Innovatietraject Driemteam : teamteaching Vragen voor dienstverlening mailen naar: mieke.meirsschaut@arteveldehs.be

29 29 WEEKSCHEMA S DO S en DON TS

30 Trajectcoaching = contacten tussen de student en de trajectcoach 'Verplichte sessies' Vrijblijvende sessies

31 Weekschema ZRL Duo-praktijk in de klas (max. bij 2 collega s): Duo-praktijk in zorgcoördinatie: Zelfstandige praktijk zorg: Begeleidingsgesprek: Onderzoek, observatie en communicatie: min. 7 lestijden min. 3 lestijden min. 4 lestijden 1 lestijd min. 1 lestijd We voorzien 16 uur maar verwachten dat tot 18u gepresteerd wordt op de school.

32 Rol als directie? Wat moet? Wat mag? Wat mag niet? 32

33 33 VERNIEUWINGEN BAP

34 Zelfsturing: minder verplichte coaching Geen startbijeenkomst met directies/ mentoren op de hogeschool (Vooraf bespreken en student neemt mee) Abstract Posterbeurs (waarschijnlijk) 34

35 DE WIN-WIN ONDER EEN KRITISCHE LOEP 35

36 Studenten brengen kaders binnen in jullie school: uitdagingen? Valkuilen? Teamteaching waarom teamteaching? Rol mentor? Randvoorwaarden beleid? Randvoorwaarden organisatorisch? 36

37 Varia Curriculum banaba s ondersteuningsnetwerken? Inhouden terugkomdagen? Foto s brochure 37

38 Communicatie Informatie directieoverleg via de partnerwebsite Trajectcoaches 38

39 We wensen jullie een boeiend opleidingsjaar toe! Het opleidingsteam