REGELING EN BEOORDELINGSKADER BEOORDELING AFSTUDEERRICHTINGEN GGZ AGOOG

Transcriptie

1 REGELING EN BEOORDELINGSKADER BEOORDELING AFSTUDEERRICHTINGEN GGZ AGOOG

2 Lange Voorhout ED Den Haag T (070) F (070) I E info@hobeon.nl REGELING EN BEOORDELINGSKADER BEOORDELING AFSTUDEERRICHTINGEN GGZ AGOOG Hobéon Certificering Datum December 2016 Auteur Fokke Brouwer

3 INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING 1 2. BETROKKEN PARTIJEN 1 3. ERKENNINGSPROCEDURE Aanvraag erkenning Informatiedossier Beoordeling Beslisregels Advies beoordelaar Besluit en geldigheidstermijn 2 4. BEZWAAR 3 BIJLAGE 1 BEOORDELINGSKADER 4

4 1. INLEIDING In 2012 is er een Beroepscompetentieprofiel GGZ-agoog 1 vastgesteld door de brancheverenging GGZ-Nederland en het COOAB, Coördinerend Orgaan Opleidingen Agogische Beroepen. Het COOAB vindt zijn rechtsopvolger in de Stichting COOAB2.0, in 2014 opgericht. In het stichtingsbestuur van COOAB2.0 hebben zitting vertegenwoordigers van het hbo, de beroepsgroep en het werkveld. Stichting COOAB2.0 is gevestigd te Zwolle en heeft statutair doelstellingen vastgesteld op het gebied van opleiding en beroepsprofilering voor de GGZ-agoog. Het beroepscompetentieprofiel is door het (oude) COOAB in overleg met GGZ Nederland uitgewerkt in een landelijk curriculum, bestaande uit tien verplichte modules met voor elke module een minimum aan studiebelasting. In het curriculum staan tevens eisen ten aanzien van praktijkleren en beroepsprofilering vermeld. De modules en eisen staan beschreven in het document Afstudeerrichting GGZ-agoog 2 waarmee GGZ-Nederland heeft ingestemd en waarvoor leden van de vereniging GGZ Nederland zijn geraadpleegd. Met deze branchevereniging heeft het COOAB2.0 afgesproken dat certificaten GGZ-agoog uitsluitend worden afgegeven als het gevolgde onderwijscurriculum voldoet aan de gezamenlijk vastgestelde kwantitatieve en kwalitatieve eisen. Beroepsregistratie is geregeld bij het Registerplein. De GGZ-agoog heeft hier een eigen beroepsregister. COOAB2.0 heeft met het Registerplein afspraken over de voorwaarden tot toelating in het beroepsregister. Onderhavige regeling heeft betrekking op de beoordeling van de programma s van afstudeerrichtingen in door de NVAO geaccrediteerde hbo-bacheloropleidingen die deze opleidingen ontwikkelen en uitvoeren en die zij willen laten erkennen als basis voor registratie van afgestudeerden als GGZ-agoog. 2. BETROKKEN PARTIJEN Hobéon voert de beoordelingen uit, in opdracht van de opleider, en rapporteert daarover aan COOAB2.0 COOAB2.0 stelt, op voorstel van Hobéon, het beoordelingskader vast. Ook valideert zij de beoordelingen van Hobéon en besluit al dan niet tot erkenning van de afstudeerrichting. Het Registerplein onderhoudt het beroepsregister voor GGZ-agogen en maakt afspraken met COOAB2.0 over de criteria voor toelating tot dit register. In onderhavige regeling is het Registerplein dus geen partij. Opleiders leggen hun afstudeerrichting ter beoordeling voor aan Hobéon, naar in deze Regeling beschreven procedures. 3. ERKENNINGSPROCEDURE Er zijn twee situaties waarin een opleiding om erkenning kan vragen: Het afstudeerprogramma is positief beoordeeld door het COOAB, is in uitvoering, en de afgesproken geldigheidstermijn (1 september 2018) loopt af. Hier gaat het om een programma in uitvoering. Het afstudeerprogramma heeft geen lopende erkenning en wordt nog niet uitgevoerd. De procedures zijn goeddeels gelijk. Hieronder een opsomming van de belangrijkste overeenkomsten en verschillen. Beide toetsingen verlopen volgens dezelfde procedure en met het zelfde beoordelingskader, met dien verstande dat bij een eerste toetsing de toetsing van de uitvoeringskwaliteit vervalt of alleen geldt voor wat al in uitvoering is. 1 Movisie (2012). Beroepscompetentieprofiel GGZ-agoog. Amersfoort: GGZ-Nederland/COOAB 2 Franssen, G., Tol, N. van & Weerman, A. (2014). Afstudeerrichting GGZ-agoog. Landelijk onderwijsarrangement. Amsterdam: SWP Hobéon Regeling en beoordelingskader Erkenning afstudeerrichtingen ggz-agoog december 2016, versie 1.1 1

5 3.1 Aanvraag erkenning De opleiding meldt bij Hobéon of ) dat zij erkenning van de nieuwe afstudeerrichting wenst, onder vermelding van naam en bereikbaarheidsgegevens van een contactpersoon. Hobéon stuurt een informatiepakket, met daarin de Regeling, een format voor een in te vullen informatiedocument, gebaseerd op het beoordelingskader dat van toepassing is, een toelichting op dit informatiedocument en een contract. Eventueel maken aanvrager en Hobéon nadere afspraken over de planning en tijdsdoorloop van het beoordelingstraject. 3.2 Informatiedossier De opleiding stuurt het ingevulde informatiedocument met onderliggende stukken op. Dit kan digitaal. 3.3 Beoordeling De beoordeling van het informatiedossier wordt uitgevoerd door een Hobéon-medewerker die als auditor ruime ervaring heeft als beoordelaar van hbo-bacheloropleidingen. De opleiding houdt zich beschikbaar voor aanvullende vragen. Deze kunnen schriftelijk of - op initiatief van een van beide partijen - ook in een gesprek tussen beoordelaar en opleiding beantwoord worden. De beoordelaar legt een concept-beoordeling aan de opleiding voor, met daarin per onderwerp en deelonderwerp een oordeel. Op basis van de onderstaande beslisregels wordt een pre-advies geformuleerd. De opleiding kan feitelijke onjuistheden benoemen, met verwijzing naar onderbouwende informatie. De opleiding kan ook - in afstemming met de beoordelaar voor de als bijna conform beoordeelde deelonderwerpen verbeteringen doorvoeren en de betreffende informatie opnieuw aanbieden. Na herbeoordeling van deze deelonderwerpen stelt de beoordelaar het eindoordeel en het adviesrapport vast. 3.4 Beslisregels De deelonderwerpen uit het beoordelingskader worden gescoord als conform, bijna conform of niet conform. De onderwerpen worden gescoord als voldaan of niet voldaan. Het oordeel op onderwerpniveau is een afgewogen conclusie uit de oordelen op deelonderwerpen. De deelonderwerpen 1.1, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1, 4.3, 5.1 en 6.1 moeten in alle gevallen als conform beoordeeld worden om op onderwerpniveau positief beoordeeld te worden. De deelonderwerpen 3.2 en 6.1 worden bij een eerste beoordeling niet getoetst voor zover het om de uitvoering gaat. Het ontwerp van en de condities voor die uitvoering worden wel getoetst. Als bij een onderwerp een van de hierboven genoemde voorwaardelijke deelonderwerpen beoordeeld worden als bijna conform moet de opleiding dit onderdeel verbeteren. Een positief advies kan uitgebracht worden als alle onderwerpen als voldaan zijn beoordeeld. 3.5 Advies beoordelaar Hobéon stuurt een advies aan het bestuur van COOAB2.0, met daarin de onderbouwing van de oordelen op deelonderwerp- en onderwerpniveau. 3.6 Besluit en geldigheidstermijn Het bestuur van COOAB2.0 valideert dit advies na marginale toetsing en neemt het besluit tot erkenning. De erkenning heeft een geldigheidstermijn van vier jaar. Hobéon Regeling en beoordelingskader Erkenning afstudeerrichtingen ggz-agoog december 2016, versie 1.1 2

6 4. BEZWAAR Een opleiding kan bezwaar maken tegen een beslissing van het COOOAB2.0. Dit kan betrekking hebben op het advies van Hobéon of op het besluit van het COOAB2.0. Als het bezwaar betrekking heeft op het advies van Hobéon, zal de opleiding zich eerst tot Hobéon wenden. Voor het COOAB2.0 is een bezwaar pas ontvankelijk als de klachtenprocedure van Hobéon doorlopen is. Het COOAB2.0 zal bij bezwaar tegen zijn besluit twee onafhankelijke personen aanwijzen om het bezwaar te behandelen. Deze zullen in ieder geval een hoorzitting houden waar de opleiding het bezwaar kan toelichten. De twee wijzen brengen advies uit aan het bestuur van het COOAB2.0. Dit advies is bindend. Hobéon Regeling en beoordelingskader Erkenning afstudeerrichtingen ggz-agoog december 2016, versie 1.1 3

7 BIJLAGE 1 BEOORDELINGSKADER BEOORDELINGSKADER 1 Eindkwalificaties en beoogde leeruitkomsten 1.1 De eindkwalificaties zijn ontleend aan het Beroepscompetentieprofiel GGZagoog (2012) 1.2 De eindkwalificaties zijn geconcretiseerd in beoogde leeruitkomsten van de onderwijseenheden 2 Personele voorwaarden 2.1 De docenten zijn inhoudelijk gekwalificeerd om het programma uit te voeren 2.2 De werkveldbegeleiders zijn inhoudelijk gekwalificeerd om het leren in het werkveld te begeleiden 3 Praktijksetting 3.1 De opleiding beoordeelt bij relevante onderwijsdelen de praktijksetting van de studenten op criteria die ontleend zijn aan het Beroepscompetentieprofiel GGZagoog (2012) 3.2 De opleiding onderhoudt contact met de praktijksetting over de voortgang in het leren van de studenten 4 Programma 4.1 Het programma is inhoudelijk een passende uitwerking van de eindkwalificaties en maakt het bereiken van de beoogde leeruitkomsten mogelijk 4.2 Het landelijk vastgelegde onderwijsarrangement is herkenbaar in het programma aanwezig 4.3 De studielast is minimaal 90 ec 4.4 De verdeling van de studielast over de verschillende onderdelen is in overeenstemming met de landelijk vastgestelde eisen 4.5 De keuzedelen hebben een herkenbare relatie met de eindkwalificaties 5 Toetsing 5.1 De toetscriteria van de onderwijsdelen weerspiegelen de beoogde leeruitkomsten 5.2 De assessoren in het binnenschools en het buitenschools curriculum zijn inhoudelijk gekwalificeerd voor de uitgevoerde assessments 6 Gerealiseerde eindkwalificaties 6.1 De producten / portfolio s van de afgestudeerden demonstreren de eindkwalificaties van de ggz-agoog Hobéon Regeling en beoordelingskader Erkenning afstudeerrichtingen ggz-agoog december 2016, versie 1.1 4

8 Hobéon Regeling en beoordelingskader Erkenning afstudeerrichtingen ggz-agoog december 2016, versie 1.1 5