Ouderraad Lindenborg Bevordering van ouderbetrokkenheid door uitwisseling van ideeën, informatie en inspiratie
|
|
- Hendrik de Croon
- 9 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Meerjaren ontwikkelplan Ouderraad Lindenborg Bevordering van ouderbetrokkenheid door uitwisseling van ideeën, informatie en inspiratie Januari 2014
2 Opbouw 1. OUDERRAAD LINDENBORG DUIDELIJKHEID OVER TAAK EN TOEGEVOEGDE WAARDE ONTBREEKT WENS: CONCRETE TOEGEVOEGDE WAARDE VAN OUDERRAAD VOOR DE SCHOOL KERNVRAAG: HOE TOEGEVOEGDE WAARDE VAN DE OUDERRAAD VERGROTEN? WAAROM DE OUDERRAAD ER IS EN WAT ZIJ WIL WAAROM DE OUDERRAAD BESTAAT (MISSIE) WAT DE OUDERRAAD WIL (VISIE) DOELEN TAKEN AANPAK VOORBEREIDEN WEBSITE, DIGITALE POSTBUS EN SUBSIDIEREGELING PRESENTATIE EN INFORMATIE VAN DE OUDERRAAD VÓÓR EN DOOR OUDERS OUDERRAAD EN DEELRAAD
3 1. Ouderraad Lindenborg 1.1 Duidelijkheid over taak en toegevoegde waarde ontbreekt Binnen RSG de Lindenborg functioneert al enige jaren een ouderraad. Werkwijze en doelen van de ouderraad zijn tot op heden vooral procedureel geformuleerd. Beschreven staat dat de ouderraad een adviesorgaan voor de directie is, op welke wijze de ouderraad tot stand komt en subsidies verstrekt. De overwegend procedurele beschrijvingen bieden weinig houvast om de inzet en activiteiten van de ouderraad te focussen. Dat blijkt ook uit het feit dat de ouderraad nog niet of nauwelijks een klankbord is voor ouders of een duidelijke ouder vertegenwoordigende taak vervult. Kortom: er is onduidelijkheid over haar taak en haar toegevoegde waarde. 1.2 Wens: concrete toegevoegde waarde van ouderraad voor de school De ouderraad is een raad waarin een aantal ouders zitting hebben. Die investeren samen met de directie en de leerlingenraad, die ook deelneemt aan de bijeenkomsten van de ouderraad, tijd en energie. Daarnaast stellen ouders via hun ouderbijdrage per jaar 10,-- beschikbaar. Tijd, energie en geld moeten idealiter aantoonbare toegevoegde waarde opleveren voor de schoolgemeenschap van leerlingen, docenten, directie en ouders. Daarom heeft de ouderraad naar aanleiding van een training in september 2013 besloten de koe bij de horens te vatten en een plan op te stellen om te komen tot een concrete toegevoegde waarde voor de school. Duidelijkheid over taak en toegevoegde waarde is nodig. Want zonder duidelijkheid over taak en toegevoegde waarde kan nut en noodzaak van de ouderraad niet helder worden weergeven. Op termijn kan dit ertoe leiden dat motivatie voor deelname aan en raadpleging van de ouderraad langzaam verdwijnt en de ouderraad een kwijnend bestaan zal gaan leiden. De Lindenborg mist dan op termijn een orgaan om ouderbetrokkenheid te bevorderen en de directie vanuit het perspectief van ouders te kunnen adviseren. Een potentieel waardevol instrument om de gemeenschap van leerlingen, docenten, directie én ouders te versterken ontbreekt dan in het repertoire van de school. Figuur 1: een deel van de schoolgemeenschap 3
4 1.3 Kernvraag: hoe toegevoegde waarde van de ouderraad vergroten? Kernvraag is derhalve: Hoe kan de ouderraad haar toegevoegde waarde voor de schoolgemeenschap vergroten? In dit document formuleren wij het antwoord op deze kernvraag. Dit document doet dienst als richtingwijzer voor ons als leden van de ouderraad voor de komende jaren. Onze acties en inspanningen die erin zijn geformuleerd gieten wij niet in beton. Wij staan open voor de behoeften van ouders, leerlingen, directie en docenten en spelen daar flexibel op in, binnen de kaders van onze missie en visie. 4
5 2. Waarom de ouderraad er is en wat zij wil. Wij formuleren als ouderraad van de Lindenborg onze missie, doelstellingen en acties om meer inhoud en focus te geven aan onze inzet teneinde onze toegevoegde waarde voor de schoolgemeenschap te vergroten. 2.1 Waarom de ouderraad bestaat (missie) Wij formuleren de missie en bestaansgrond van de ouderraad als volgt: De OR bevordert, de ouderbetrokkenheid bij het reilen en zeilen van De Lindenborg. Verdere ontwikkeling van De Lindenborg als een gemeenschap van betrokken en verantwoordelijke leerlingen, docenten, directieleden en ouders is daarbij ons uitgangspunt. 2.2 Wat de ouderraad wil (visie) Onze visie is hetgeen wij op termijn willen bereiken. De visie luidt: De OR is een bekend, (h)erkend en gewaardeerd klankbord voor uitwisseling van inspiratie, ideeën, vragen tussen ouders, en directie en deelraad. (Ons functioneren draagt bij aan de gemeenschapszin rondom de school). 2.3 Doelen Uit deze visie is een aantal doelen af te leiden. De ouderraad van de Lindenborg wil: dat het bij ouders algemeen bekend is waar de OR voor staat (missie en visie); dat de leden van de OR bekend zijn bij de meerderheid van de schoolgemeenschap; uitwisseling van informatie tussen deelraad en OR tot stand brengen; dat de OR door ouders, docenten en directie actief wordt gebruikt voor uitwisseling van inspiratie, ideeën en vragen. Daarbij weten ouders dat de OR geen platform is voor klachten met betrekking tot op zichzelf staande incidenten of personen; aantoonbaar de ouderbetrokkenheid bij de Lindenborg vergroten. 2.4 Taken De ouderraad heeft twee formele taken: 1. Zorgdragen voor een zorgvuldige besteding van bijdrage uit de vrijwillige ouderbijdrage ( 10 per leerling per jaar); 2. Deelname in het bestuur van de Balkenhoeve. Te constateren is dat de besteding van de vrijwillige ouderbijdrage op dit moment divers is. Een reden hiervoor is dat de doelen van de ouderraad tot op heden niet (scherp) geformuleerd waren. Daardoor ontbrak een kader voor beoordeling van subsidieaanvragen. In de praktijk resulteerde dit erin dat bij een gebrek aan duidelijke focus, op verzoek van de directie, subsidies zijn verstrekt voor uiteenlopende doelen. Dat willen we veranderen door meer focus op onze doelen. 5
6 3. Aanpak Tabel 1: Activiteitenplan Ouderraad Tabel 1 presenteert een overzicht van de acties die de ouderraad de komende jaren uitvoert. In de hierna volgende paragrafen lichten wij de geplande activiteiten beknopt toe. Het heeft geen zin om de activiteiten in detail te beschrijven. Werkenderwijs komen wij tot invulling van de activiteiten. Bovendien kan de invulling van activiteiten soms per jaar verschillen.. 6
7 3.1 Voorbereiden website, digitale postbus en subsidieregeling In ons plan van aanpak is er een aantal eenmalige acties. Dit zijn de eerste drie acties uit de tabel. Website en digitale postbus Met de eerste twee acties bereiden we de communicatie infrastructuur voor. Dat zijn de middelen waarmee de ouderraad kan communiceren. Samen met de websitebeheerder van de Lindenborg zorgen we ervoor dat de ouderraad zichtbaar wordt op de website, (voor de portal) via een eigen tabblad. Op dit tabblad voegen wij ook een digitale postbus toe voor vragen, reacties en opmerkingen. Het tabblad op de website en de postbus is een belangrijk communicatiemiddel en heeft tot doel bij te dragen aan de bekendheid van de ouderraad binnen de schoolgemeenschap. Tevens bieden wij zo mogelijkheden voor ouders, docenten., leerlingen en directie om de ouderraad actief te gebruiken als platform voor uitwisseling van inspiratie, ideeën en vragen. Het tabblad op de website en de digitale postbus hebben wij voor het ingaan van het schooljaar gereed. Subsidieregeling We constateerden dat de geldende subsidieregeling niet geënt is op de (in dit document) geformuleerde doelstellingen van de ouderraad. We kiezen ervoor de subsidieregeling meer te focussen op stimuleren van ouderbetrokkenheid en gemeenschapszin binnen de Lindenborg. De subsidieregeling dient (aantoonbaar) bij te dragen aan de ouderbetrokkenheid en gemeenschapszin op de Lindenborg. De regeling dient te waarborgen dat het deel van de ouderbijdrage voor de ouderraad zorgvuldig en doelmatig wordt besteed. De subsidieregeling hebben wij voor het schooljaar aangepast. 3.2 Presentatie en informatie van de ouderraad In de komende periode voeren wij een aantal terugkerende acties uit. Deze zijn gericht op het presenteren en bekend maken van de ouderraad en het informeren van ouders over onder andere activiteiten op school. Present op informatieavonden voor (ouders van) instromers De ouderraad is vanaf nu vertegenwoordigd op informatieavonden voor instromers. De belangrijkste informatieavond is die voor (ouders van) aanstaande brugklassers. Deze avond wordt in januari door de school georganiseerd. De ouderraad is op deze avond door minimaal één lid vertegenwoordigd om kort uit te leggen wat de ouderraad doet. Desgewenst bereiden wij een korte brochure voor (1A4) met de informatie uit hoofdstuk 2. Een tweede informatieavond is die voor instroom op de HAVO. Deze avond organiseert de school meestal in juni. Op deze avond zal de ouderraad op dezelfde manier vertegenwoordigd zijn. Bekend maken waar de ouderraad voor staat en wat zij doet Elke informatieavond voor flinke aantallen (ouders van) instromers (2x per jaar) Digitale nieuwsbrief We sturen twee keer per jaar een digitale nieuwsbrief aan alle ouders van kinderen op de Lindenborg. In deze nieuwsbrief koppelen we op hoofdlijnen terug wat we hebben besproken tijdens onze bijeenkomst. Dat geldt ook voor de met de deelraad uitgewisselde informatie. De nieuwsbrief gebruiken wij ook om ouders te informeren over bijeenkomsten waar zij voor uitgenodigd zijn zoals bijvoorbeeld muziekpresentaties, presentaties van profielwerkstukken, technasiumopdrachten. De school draagt ervoor zorg dat de ouderraad tijdig deze informatie beschikbaar krijgt. Naast de nieuwsbrief van de ouderraad communiceert de school ook via haar eigen kanalen over deze bijeenkomsten. Dat is natuurlijk geen bezwaar. Hier geldt: herhaling is de kracht van de reclame. 7
8 o Bekend maken van de ouderraad; o Duidelijk maken waar de ouderraad voor staat; o Ouderraad profileren als platform voor uitwisseling van inspiratie, ideeën en vragen tussen ouders, leerlingen, docenten en directie. De digitale nieuwsbrief maken wij twee keer per jaar in het 2 e en 4 e kwartaal van elk schooljaar. 3.3 Vóór en door ouders Er zijn drie activiteiten die onder de noemer voor en door ouders zijn te scharen: 1) de thematische ouderavond, 2) de prijsvraag en 3) het telefonisch spreekuur. Thematische ouderavond Per jaar organiseert de ouderraad één thematische ouderavond. De ouderavond vindt in principe in het eerste kwartaal van het jaar plaats en wordt gepland in nauw overleg met de school. Qua thematiek sluiten wij aan op de actualiteit in de school. Keuze en uitwerking van het thema is onderwerp van overleg met de directie of andere vertegenwoordigers van het docententeam. o Ouders via thema-avonden informeren over interessante en o relevante thema s die spelen rondom de school Ouderraad is platform voor uitwisseling van inspiratie, ideeën en vragen voor ouders, leerlingen, docenten en directie Een keer per jaar, in principe in het 1 e kwartaal van het jaar. Jaarlijkse prijsvraag De ouderraad organiseert jaarlijks een prijsvraag. De prijsvraag moet elk jaar hét idee van jaar opleveren om de ouderbetrokkenheid en gemeenschapszin op de Lindenborg te versterken. De prijsvraag staat open voor ouders, leerlingen, docenten en directie. De prijsvraag is tevens een uitnodiging om voor de ouderraad subsidiabele ideeën te genereren. o Versterken gemeenschapszin en ouderbetrokkenheid o Ouderraad is platform voor uitwisseling van inspiratie, ideeën en vragen voor ouders, leerlingen, docenten en directie Een keer per jaar, in principe in het 4 e kwartaal van het jaar. 8
9 Telefonisch spreekuur We gaan in 2014 experimenteren met een telefonisch spreekuur. Bij succes gaan we ermee door. Twee keer per jaar organiseren wij een dergelijk spreekuur. Tijdens dit spreekuur bieden wij ouder een laagdrempelige mogelijkheid om ideeën, opmerkingen en vragen te uiten. Vooraf maken wij duidelijk dat de ouderraad niet kan ingaan op individuele incidenten met bijvoorbeeld docenten. Daar zijn andere kanalen voor. We plannen het telefonisch spreekuur steeds kort na het uitgeven van een digitale nieuwsbrief zodat wij het spreekuur in de nieuwsbrief kunnen aankondigen. Daarnaast maken we natuurlijk gebruik van ons eigen tabblad op de website om het spreekuur bekend te maken. o Ouders, docenten en leerlingen gelegenheid geven om suggesties, opmerkingen, vragen of klachten te uiten aan de o ouderraad Ouderraad is platform voor uitwisseling van inspiratie, ideeën en vragen voor ouders, leerlingen, docenten en directie Twee keer per jaar, in principe in het 2 e en 4 e kwartaal van het jaar na het verschijnen van de digitale nieuwsbrief Ouderraad en deelraad In de ouderraad en deelraad zijn ouders vertegenwoordigd. Daarom is het belangrijk informatie uit te wisselen om de belangen van ouders ook zo goed mogelijk te kunnen behartigen. Daarom zijn ouderraad en deelraad overeengekomen tot een betere informatie uitwisseling te komen. De ouderraad is agendalid van de deelraad en zal aanwezig zijn bij de deelraadbijeenkomsten en eventueel inspreker zijn indien dat gewenst is. De deelraad is uitgenodigd om zich te vertegenwoordigen in de ouderraad. Uitwisseling informatie tussen deelraad en ouderraad continu 9
School- ouderbetrokkenheid
School- ouderbetrokkenheid Inleiding Het thema school-ouderbetrokkenheid staat in de afgelopen periode volop in de schijnwerpers. Niet alleen dankzij onze MR die dit thema op de agenda heeft geplaatst,
Nadere informatieOBS t Schöppert. Daltonschool
OBS t Schöppert Daltonschool MR 2016-2017 Inhoud 1. Wie zijn we? 2. Missie & Visie 3. Werkwijze 4. Wettelijk kader 5. Vaste vergaderonderwerpen 6. Jaarlijks terugkerende onderwerpen 7. Wisselende onderwerpen,
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad (MR) CBS De Poort
Activiteitenplan 2016-2017 Medezeggenschapsraad (MR) CBS De Poort Inhoud Inleiding... 3 1. Uitgangspunten en doelen medezeggenschapsraad... 4 1.1. Uitgangspunten... 4 1.2. Doelen 2016-2017... 4 2. Samenstelling
Nadere informatie7. Conclusies en aanbevelingen
7. Conclusies en aanbevelingen 7.1 Algemeen Op CBS Het Galjoen worden al goede initiatieven genomen om de ouderbetrokkenheid te stimuleren en te vergroten, ook al kan er nog het één en ander aan uitgebreid
Nadere informatieCommunicatieplan Medezeggenschapsraad Menko toren & Bonifatiusschool
Communicatieplan Medezeggenschapsraad Menko toren & Bonifatiusschool Pagina 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Doel van de MR... 3 Communicatiemiddelen... 4 Nieuwsbrief Menko toren & Bonifatiusschool... 4
Nadere informatieJaarverslag Medezeggenschapsraad Theo Thijssenschool Schooljaar
Jaarverslag Medezeggenschapsraad Theo Thijssenschool Schooljaar 2015-2016 Amsterdam, november 2016 2 Inhoud Inleiding...3 Wat doet de MR?...3 Samenstelling MR schooljaar 2015-2016...4 Activiteiten en resultaten
Nadere informatieOuders en school. Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo
Ouders en school Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Ouders en de school Een nieuwe school en een nieuwe stap naar zelfstandigheid voor uw kind. Ook voor ouders/verzorgers betekent dit een grote verandering.
Nadere informatieREGLEMENT VAN DE OUDERRAAD Keizer Karel College te Amstelveen BEGRIPSBEPALING Artikel 1
REGLEMENT VAN DE OUDERRAAD Keizer Karel College te Amstelveen BEGRIPSBEPALING Artikel 1 a. Wet: de Wet Medezeggenschap Onderwijs, Stb 778, van 16 december 1981. b. Medezeggenschapsraad (M.R.): Medezeggenschapsraad
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad OBS Loedoes
Activiteitenplan 2018-2019 Medezeggenschapsraad OBS Loedoes Inleiding Dit activiteitenplan heeft betrekking op het schooljaar 2018-2019. De inhoud is in mei 2018 vastgesteld door de ouder- en de personeelsgeleding
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad
Activiteitenplan Medezeggenschapsraad Schooljaar 2015 / 2016 Jan van Cuijkstraat 64, Cuijk Sietske van der Locht Ricardo Soekhoe Adrie Fransen Pieter ten Haaf Daphne van Rijnsoever Pleun de Groot Activiteitenplan
Nadere informatieAchtergrond informatie Toolkit Ouderbetrokkenheid vakantieschool
Achtergrond informatie Toolkit Ouderbetrokkenheid vakantieschool De vakantieschool is een bijzonder moment, waarbij de sfeer op school anders is dan anders. Er is extra aandacht voor de leerlingen en de
Nadere informatieReglement van de Ouderraad
Reglement van de Ouderraad Onderdeel van: Brederode Daltonschool Willem de Zwijgerlaan 110, 2082 BD Santpoort-Zuid Begripsbepaling: 1. Dit reglement verstaat onder: a. Ouderraad: Het Dagelijks bestuur,
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Samenwerkingsstichting voor Voortgezet Onderwijs Uden te Uden 2011
1 Diro Besproken 2010-2011 MR Instemming 20-06-2011 Bestuur Vastgesteld 21-06-2011 Medezeggenschapsstatuut van de Samenwerkingsstichting voor Voortgezet Onderwijs Uden te Uden 2011 2 Inhoud Preambule 3
Nadere informatieCommunicatieplan Stichting Welzijn Baarn
Communicatieplan Stichting Welzijn Baarn Namen: Xavier van der Stelt Anika Schouten Janneke Geerling Kelly Hoogenboezem Utrecht, 5 juni 2013 Inhoudsopgave Blz. 1. Inleiding... 3 2. Wat speelt er momenteel
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad OBS Loedoes
Activiteitenplan 2017-2018 Medezeggenschapsraad OBS Loedoes Inleiding Dit activiteitenplan heeft betrekking op het schooljaar 2017-2018. De inhoud is in mei 2017 vastgesteld door de ouder- en de personeelsgeleding
Nadere informatieCommunicatie verenigingen KNVB 2014
1 Communicatie verenigingen KNVB 2014 1. Achtergrond van de notitie: veranderde rollen De kern van de bestuurlijke vernieuwing is het realiseren van een efficiëntere besluitvorming in het amateurvoetbal.
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016
Jaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016 Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 3. Bezetting en verkiesbaarheid MR leden 4. Structurele onderwerpen 5. Vergaderdata
Nadere informatiePlan van Aanpak. <naam school> en Edutrainers samen op weg. Versie: 151027 EXPEDITIE 2015-2016
Plan van Aanpak en samen op weg Versie: 151027 EXPEDITIE 2015-2016 De Expeditie Er gaan 85 docenten samen op pad. Doel: De docenten en leerlingen ervaren dat de inzet van ICT een meerwaarde
Nadere informatieMedezeggenschapsraad OBS De Akker. Communicatieplan. Datum: november 2014 Versie: definitief
Medezeggenschapsraad OBS De Akker Communicatieplan Datum: november 2014 Versie: definitief 1 Inleiding Communicatie is essentieel voor het functioneren van de Medezeggenschapsraad (MR). Met name de relatief
Nadere informatieBeleidsnotitie Ouderbetrokkenheid OBS DE BOUWSTEEN
Beleidsnotitie Ouderbetrokkenheid OBS DE BOUWSTEEN ouderbetrokkenheid Pagina 1 De identiteit van de school Obs de Bouwsteen is een openbare basisschool. Een school met ruimte en respect voor alle levensbeschouwingen.
Nadere informatieReglement Stichting Ouderraad OBS Het Zand
Reglement Stichting Ouderraad OBS Het Zand Begripsbepaling Bestuur ouderraad: Ouderraad (OR): Commissie: Ouders: School: De bestuurders van de Stichting Ouderraad OBS Het Zand, zoals vastgesteld in de
Nadere informatieJaarplan 2014 / 2015 Medezeggenschapsraad OBS Harlekijn Versie: 1.0
Jaarplan 2014 / 2015 Medezeggenschapsraad OBS Harlekijn Versie: 1.0 1 0. Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Visie en uitgangspunten... 4 Visie... 4 Bevoegdheden... 4 3. Kalender... 5 4. Samenstelling +
Nadere informatieOudervereniging Ashram College
2009 2010 Oudervereniging Ashram College November 2010 Inhoud Voorwoord... 2 Bestuur... 3 Bestuurswijzigingen 2009-2010... 3 Agenda vergader data en overige activiteiten... 3 Welkomstborrel... 3 Bulletin...
Nadere informatieJaarplan MR Verburchhof Schooljaar
Jaarplan MR Verburchhof Schooljaar 2015-2016 1. Inleiding In dit jaarplan wil de medezeggenschapsraad (MR) van rk basisschool Verburchhof haar uitgangspunten, werkwijze, planning en taakverdeling voor
Nadere informatie2. Samen met ouders. 2.1 Partnerschap. 2.2 Informatie en communicatie
2. Samen met ouders 2.1 Partnerschap Kind, ouders en leerkracht(en) zijn partners van elkaar in het ondersteunen van de ontwikkeling van het kind. Ieder heeft waardevolle informatie over wat belangrijk
Nadere informatieJaarplan MR Verburchhof Schooljaar 2014-2015
Jaarplan MR Verburchhof Schooljaar 2014-2015 1. Inleiding In dit jaarplan wil de medezeggenschapsraad (MR) van rk basisschool Verburchhof haar uitgangspunten, werkwijze, planning en taakverdeling voor
Nadere informatieOUDERBETROKKENHEID : Inleiding. Openbare basisschool
OUDERBETROKKENHEID : Inleiding Een beleidsplan ouderbetrokkenheid vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit. Het is niet alleen een agenda met te ontplooien activiteiten,
Nadere informatie9. Gezamenlijk ontwerpen
9. Gezamenlijk ontwerpen Wat is het? Gezamenlijk ontwerpen betekent samen aan een nieuw product werken, meestal op een projectmatige manier. Het productgerichte geeft richting aan het proces van kennis
Nadere informatieOnderzoek naar ouderparticipatie en ouderbetrokkenheid op SG De Rietlanden
Onderzoek naar ouderparticipatie en ouderbetrokkenheid op SG De Rietlanden November 2016 1 Voorwoord Enquête onder ouders / verzorgers 1 e klassers in juni 2016 Vlak voor de zomervakantie van 2016 is aan
Nadere informatieVerordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 17: Voorziening Ouderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs
Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam 2014 Bijlage 17: Voorziening Ouderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs Artikel 1 Begripsomschrijvingen In deze subsidieregeling wordt
Nadere informatieMedezeggenschapsraad kbs de Boomgaard. Jaarverslag 2013-2014
Medezeggenschapsraad kbs de Boomgaard Jaarverslag 2013-2014 Breda, september 2014 0 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de medezeggenschapsraad (MR) van kbs de Boomgaard voor het schooljaar 2013-2014.
Nadere informatieEnquête stichting Parentes Zoetermeer
Enquête stichting Parentes Zoetermeer In de afgelopen weken hebt u de mogelijkheid gehad om d.m.v. onze enquête uw stem te laten horen over diverse punten die spelen binnen onze stichting Parentes. In
Nadere informatieJaarverslag 2009/2010. Medezeggenschapsraad PCBS De Ploeg
Jaarverslag 2009/2010 Medezeggenschapsraad PCBS De Ploeg Inhoudsopgave Voorwoord pag. 1 Samenstelling van de medezeggenschapsraad pag. 2 Interne activiteiten pag. 3 Instemmings- en adviesaanvragen pag.
Nadere informatieDe parels benutten! Meedoen, meepraten en meedenken! Samenspraak! Medezeggenschap en participatie van vrijwilligers in de besluitvorming!
Drie workshops over medezeggenschap en participatie van vrijwilligers in de besluitvorming 1. De parels benutten - voor leidinggevenden en medewerkers van organisaties 2. Meedoen, meepraten en meedenken
Nadere informatieHet memo wordt afgesloten met een advies aan het Bestuurlijk Provinciaal handhavingsoverleg van 20 december 2012.
B-PHO 20 december 12; agendapunt 5 MEMO Noties ter beoordeling van de voortzetting en positionering van de PHO werkgroepen Kwaliteit en Handhaving Bouwstoffen en Ketenbeheer in relatie tot de ontwikkeling
Nadere informatieLeerlingenraad december 2017
Leerlingenraad december 2017 Inleiding Sinds 2006 zijn scholen (bij wet) verplicht om een bijdrage te leveren aan burgerschapsvorming. Op Het Kompas werken we met de methode De Vreedzame School. De Vreedzame
Nadere informatieWijzigen van de Verordening op het Lokaal Onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam 2014 met de voorziening Ouderbetrokkenheid voortgezet onderwijs.
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Amsterdam. Nr. 26958 20 februari 2017 Wijzigen van de Verordening op het Lokaal Onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam 2014 met de voorziening Ouderbetrokkenheid
Nadere informatieCommunicatieplan Medezeggenschapsraad. Basisschool de cocon.
Communicatieplan Medezeggenschapsraad Basisschool de cocon. September 2018 1 De missie van de medezeggenschapsraad van basisschool de Cocon is het behartigen van de belangen van ouders, personeel en leerlingen
Nadere informatieConvenant Versterking Samenspraak Leerlingen
Convenant Versterking Samenspraak Leerlingen Het doel van dit convenant is om leerlingenparticipatie te faciliteren en stimuleren door binnen een VO-instelling leerlingen de gelegenheid te bieden en te
Nadere informatieKortom: Een schaatsvereniging is er dóór leden en vóór leden. De vereniging is intern gericht, waarbij de leden bepalen wat er gebeurt.
Vrijwilligersbeleid binnen de schaatsvereniging Van beleid tot uitvoering in de praktijk Schaatsverenigingen en de vrijwilligersproblematiek De doorsnee schaatsvereniging in Nederland is een vrijwilligersorganisatie:
Nadere informatiejuni 2014 Communicatieprotocol
juni 2014 Communicatieprotocol Voorwoord Het Geuzencollege vindt goede communicatie belangrijk! Niet voor niets hebben wij gekozen voor de vier woorden Persoonlijk, Betrokken, Ambitieus en Ondernemend.
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad Basisschool Matthias 2014/2015
Activiteitenplan Medezeggenschapsraad Basisschool Matthias 2014/2015 Naam en functie In MR Aftredend voor start schooljaar: Marjelle Hendriks, voorzitter Schooljaar 2011/2012 2017/2018 (school) Femke Meijer,
Nadere informatieDat staat toch in de schoolgids goed geïnformeerd is beter betrokken
Dat staat toch in de schoolgids goed geïnformeerd is beter betrokken Kort verslag van het onderzoek over de communicatie op De Bataaf uitgevoerd tussen december 2009 en februari 2010 Paul Beumer, directeur
Nadere informatieCommunicatieplan. MR-0001 Status : versie 1.1 Blad 1 van 10. MR De Neerakker. Communicatieplan MR
Blad 1 van 10 Communicatieplan MR Titel document: Communicatieplan Auteur: C. Corbey Opgemaakt: 02-11-2011 Blad 2 van 10 Inhoudsopgave 1 INLEIDING... 3 2 COMMUNICATIEDOELSTELLING... 4 3 AANPAK... 5 4 DOELGROEP
Nadere informatieCommunicatieplan WTH Vloerverwarming in het kader van de CO2-Prestatieladder
Communicatieplan WTH Vloerverwarming in het kader van de CO2-Prestatieladder Communicatieplan, 22 Augustus 2014 1 Voorwoord Duurzaamheid is geen trend, het is de toekomst. Het is niet meer weg te denken
Nadere informatie[roc s. aoc s en vakinstellingen] Datum 18 juni 2012 Betreft Studentenraad binnen de instelling. Geachte heer, mevrouw,
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag [roc s. aoc s en vakinstellingen] Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Contactpersoon A. Mbarki T +31-70-412 4105
Nadere informatieMoVIT. Model Voor Intercollegiale Teamuitwisseling Informatiebrochure. Doorlooptijd, planning en organisatie MoVIT-cyclus.
De uitwisselingsbijeenkomst In de teamuitwisselingsbijeenkomst nemen teams een kijkje in elkaars keuken. De bijeenkomst duurt een dagdeel (4 uur). Dan presenteren de teams hun werk aan elkaar en is er
Nadere informatieStatuut Medezeggenschap van Stichting voor confessioneel onderwijs Jong Leren te Heemstede.
Statuut Medezeggenschap van Stichting voor confessioneel onderwijs Jong Leren te Heemstede. Preambule Het bestuur van de stichting Jong Leren en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad, GMR, van de
Nadere informatieADVIES. de heer A, wonende te B, mede namens andere ouders van school C, klagers. mevrouw F, voorzitter van de medezeggenschapsraad van C, verweerster
107267 - Als de ouderraad verkiezingen aankondigt en voldoende aanmeldingen heeft ontvangen, moet hij de verkiezingen ook houden. inzake de klacht van: ADVIES de heer A, wonende te B, mede namens andere
Nadere informatieWie zijn wij? Uit het beleidsplan van de Stichting:
Wie zijn wij? Uit het beleidsplan van de Stichting: 1.2 Doel van de stichting. In 2006 is de Stichting Vrienden van OBS Wittevrouwen opgericht. De stichting is een onafhankelijke stichting die zich ten
Nadere informatieDraaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1
Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1 Je hebt als groep ouders een idee van wat je rond cultuur, ouderbetrokkenheid en taalstimulering zou willen doen op de school van je kind(eren)? Dit doe
Nadere informatieJaarverslag Medezeggenschapsraad. De Zijlwijkschool Het Kompas. Schooljaar (CONCEPT)
Jaarverslag Medezeggenschapsraad De Zijlwijkschool Het Kompas Schooljaar 2014 2015 (CONCEPT) MR Jaarverslag De Zijlwijkschool Het Kompas 2014 2015 Pag. 1/10 Inhoud Inhoud Inleiding Vergaderingen Samenstelling
Nadere informatieOuderbeleidsplan. Sbo de Bonte Vlinder. September 2014
Ouderbeleidsplan Sbo de Bonte Vlinder September 2014 1 Inleiding De meerwaarde van een ouderbeleidsplan Een ouderbeleidsplan vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit.
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden
Medezeggenschapsstatuut van de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden 1. Preambule Het bestuur van de stichting confessioneel onderwijs Leiden en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad, GMR, van
Nadere informatieStel je verkiesbaar voor de Ouderraad!
Beste ouder(s) en /of verzorger(s), De tijd vliegt voorbij. De kinderen hebben de afgelopen weken hard hun best gedaan op de Cito toetsen, groep 8 is druk met het oefenen van de musical en het team is
Nadere informatieHighlights resultaten partnerenquête DNZ
Highlights resultaten partnerenquête DNZ Peter Brouwer 28 mei 2015 1 van 8 Inleiding Jaarlijks organiseert De Normaalste Zaak (DNZ) een enquête onder haar leden. De enquête levert nuttige informatie op
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel
Openbaar Onderwijs aan de Amstel Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van de Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel 1 van de Stichting openbaar basisonderwijs
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad De Zevensprong Cuijk
Activiteitenplan Medezeggenschapsraad De Zevensprong Cuijk Schooljaar 2013 / 2014 Bas Kemperman Wilma Driessen Ricardo Soekhoe Adrie Fransen Brigith de Roij Tiny Ruijs Activiteitenplan MR 2013 / 2014 1
Nadere informatieBij het verschijnen van dit jaarverslag, bestond de ouderraad uit:
Voor u ligt het jaarverslag van de ouderraad van De Rotonde. De ouderraad bestaat formeel uit vijf ouders van huidige leerlingen van De Rotonde. Dit is niet ons maximum, we stellen het juist zeer op prijs
Nadere informatie*Daar waar ouders staat geschreven, wordt bedoeld de ouder/ouders en/of de verzorger/verzorgers.
Partnerschap met ouders op basisschool de Hien november 2016 Inleiding In deze tekst wordt beschreven wat de visie van basisschool De Hien is op de samenwerking met ouders van onze school. Wij willen graag
Nadere informatieOuderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs
Ouderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs Een goede relatie tussen ouders en school komt het leerresultaat ten goede en dat is wat we allemaal willen! Convenant Impuls Kwaliteitsverbetering Onderwijs
Nadere informatieWensen en verwachtingenavond de Zeetuin 16 april 2015
Op de Zeetuin werken ouders en leerkrachten samen omdat kinderen zich beter voelen, zich beter ontwikkelen en beter leren als ouders en school als partners samenwerken. Wensen en verwachtingenavond de
Nadere informatieGroenLinks Utrecht zoekt een Donatiecoördinator (vrijwillig) Tot en met maart 2018
GroenLinks Utrecht zoekt een Donatiecoördinator (vrijwillig) Meewerken aan een zinderende campagne? Ervoor zorgen dat GroenLinks Utrecht de budgetten heeft om een geweldige campagne te bouwen? Samenwerken
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad (MR) CBS de Acker
Activiteitenplan 2018-2019 Medezeggenschapsraad (MR) CBS de Acker Inhoud Inleiding... 3 1. Uitgangspunten en doelen medezeggenschapsraad... 4 1.1. Uitgangspunten... 4 1.2. Doelen 2017-2018... 4 2. Samenstelling
Nadere informatieBijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs
Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke
Nadere informatieJaarverslag ouderraad CBS de Morgenster
Jaarverslag ouderraad CBS de Morgenster Schooljaar 2014 2015 Inclusief Financieel jaarverslag 2014-2015 begroting schooljaar 2015 2016 Inhoudsopgave Samenstelling ouderraad pagina 1 Algemene zaken ouderraad
Nadere informatieOok Coevorden. Een overkoepelend platform voor alle @Coevordenaren. Project Datum Versie Status. Opzet platform Ook Coevorden 2 april 2015 0.
Ook Coevorden Een overkoepelend platform voor alle @Coevordenaren Project Datum Versie Status Opzet platform Ook Coevorden 2 april 2015 0.4 Concept 1. Visie Achtergrond: van twitter via verbinding naar
Nadere informatieWerkplan MR BS de Steiger
Werkplan BS de Steiger 2017-2018 1 Inleiding Als medezeggenschapsraad () van de basisschool De Steiger willen we de belangen van onze kinderen en school zo goed mogelijk behartigen. Middels dit jaarplan
Nadere informatieInformatie over de. Landelijke Koepel Wmo-raden
Informatie over de Landelijke Koepel Wmo-raden Inhoud De landelijke Koepel Gegevens van de Koepel Lidmaatschap van de Koepel Meer informatie? Inschrijfformulier Zomer 2015 2 1. informatie over de landelijke
Nadere informatieJaarplan. Schooljaar
Jaarplan Schooljaar 2015-2016 Arnhem, augustus 2015 Beste betrokkene, Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2015-2016. We hebben het vorig schooljaar geëvalueerd en antwoord gegeven op de vragen: Wat doen
Nadere informatie2. Samen met ouders. 2.1 Partnerschap
2. Samen met ouders 2.1 Partnerschap Kind, ouders en leerkracht(en) zijn partners van elkaar in het ondersteunen van de ontwikkeling van het kind. Ieder heeft waardevolle informatie over wat belangrijk
Nadere informatieVragenlijst Delft Internet Panel Delftse Participatie Aanpak 2016
Vragenlijst Delft Internet Panel Delftse Participatie Aanpak 2016 Introductie In de uitnodigingsmail komt: In 2019 wordt de Omgevingswet landelijk ingevoerd. Die wet vervangt alle wet- en regelgeving voor
Nadere informatieHoe schrijft u een beleidsplan internationalisering voor uw school
Hoe schrijft u een beleidsplan internationalisering voor uw school Inleiding Suggesties voor de inhoud: Waarom schrijft u dit beleidsplan? Is er een aanleiding? Is het beleidsplan bedoeld voor de hele
Nadere informatieSAMENVATTING. 105920 - Klacht over niet adequate lessenvervanging, optreden op ouderavond en handelen jegens leerling; VO
SAMENVATTING 105920 - Klacht over niet adequate lessenvervanging, optreden op ouderavond en handelen jegens leerling; VO Een ouder klaagt erover dat de directie de vervanging van de natuurkundelessen niet
Nadere informatieINSTELLING Artikel 2 1. BC Broekhin Roermond heeft een ouderraad ingesteld. 2. De ouderraad is samengesteld uit ouders.
REGLEMENT OUDERRAAD BC Broekhin Roermond Ouderraad BEGRIPSBEPALINGEN Artikel 1 Dit reglement verstaat onder: a. Ouders: de ouders, voogden of verzorgers van de leerlingen; b. Ouderraad: de geledingenraad
Nadere informatieStappenplan. pilot Functieperspectief secretaresse
Stappenplan pilot Functieperspectief secretaresse Stappenplan pilot Functieperspectief secretaresse In gesprek komen over veranderingen in de secretaressefunctie Uitgangspunten voor SoFoKleS pilot Functieperspectief
Nadere informatieLeerlingenraad - statuut
Leerlingenraad - statuut Geldend voor de scholen die vallen onder het Christiaan Huygens College: Vastgesteld door het bevoegd gezag op 22 juni 2017 Instemming verleend door de medezeggenschapsraad op
Nadere informatieEvaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014
Hieronder leest u de antwoorden die gegeven zijn op de vragen op het evaluatieformulier van de ouderavond van afgelopen maandag 3 februari. Op de vragen hebben we een korte reactie gegeven. Op de avond
Nadere informatieLeerlingenraad - statuut
Leerlingenraad - statuut Geldend voor de scholen die vallen onder het Christiaan Huygens College: Vastgesteld door het bevoegd gezag op 22 juni 2017 Instemming verleend door de medezeggenschapsraad op
Nadere informatie3.D.1 Sectorinitiatief. Samen zorgen voor minder CO2
3.D.1 Sectorinitiatief Samen zorgen voor minder CO2 1 Inhoud 1.1 Algemeen... 3 1.2 Sectorinitiatief... 3 1.3 Inhoud deelname sectorinitiatief Sturen op CO2... 3 1.4 Visie... 4 1.5 Strategie... 4 1.6 Feitelijke
Nadere informatieB&W-Aanbiedingsformulier
B&W.nr. 10.1253, d.d. 7 december 2010 B&W-Aanbiedingsformulier Onderwerp Auditrapport 2009 Grip op de buitenboordmotor, sturing, toezicht en verantwoording bij Gemeenschappelijke Regelingen BESLUITEN Behoudens
Nadere informatieHuishoudelijk reglement Stichting Ouderraad Erasmiaans Gymnasium
Huishoudelijk reglement Stichting Ouderraad Erasmiaans Gymnasium I. Doelstelling 1. Doel van de Ouderraad is de behartiging van de belangen van leerlingen en ouders*. De Ouderraad tracht dit te bereiken
Nadere informatie5. Contacten met ouders
5. Contacten met ouders 5.1 Hoe wordt u geïnformeerd over ons onderwijs Wij vinden het erg belangrijk om de ouders/verzorgers van de kinderen van onze school goed op de hoogte te houden over ons onderwijs.
Nadere informatieReglement Cliëntenraad. Zorgcentrum Vincent Depaul
Reglement Cliëntenraad Zorgcentrum Vincent Depaul Panningen, juli 2014 Inhoudsopgave PARAGRAAF 1 BEGRIPSBEPALINGEN... 2 PARAGRAAF 2 ALGEMENE BEPALINGEN... 3 PARAGRAAF 3 FUNCTIES... 5 PARAGRAAF 4 VERGADERINGEN...
Nadere informatieDe Oudercommissie is er voor
OC Nieuws Nieuwsbrief Oudercommissie De Eerste Rith nr 1, Jaargang 1 PAGINA 3 Wat doet een oudercommissie Wie zijn we? PAGINA 4-5 Graag stellen wij aan u voor: Voorzitter & secretaris PAGINA 5 Vergaderdata,
Nadere informatieJaarplan en Activiteiten 2013
Jaarplan en Activiteiten 2013 Inleiding FICE NL baseert zich op het Internationale Verdrag van de Rechten van het Kind. Zij wil een bijdrage leveren aan de kwaliteit van zorg aan jeugdigen in eigen land
Nadere informatiereglement Leerlingenraad Daltonschool De Dorendal
reglement Leerlingenraad Daltonschool De Dorendal Dit is een eerste opzet van het reglement van de Dorendal. Op 7 februari 2013 zal de leerlingenraad voor het eerst bij elkaar komen en dit reglement bespreken.
Nadere informatieKlachtenfunctionaris de in het kader van deze Klachtenregeling door de zorgaanbieder benoemde klachtenfunctionaris, te weten klachtconsult.nl.
Pagina : 1 van 66 Klachtenreglement Elke patiënt van Vision Ooglaseren moet de mogelijkheid hebben om over de geboden zorg een klacht in te dienen. Daarom is dit klachtenreglement opgesteld. Door een heldere
Nadere informatieLEERLINGENRAAD MEESTER KREMERSCHOOL
LEERLINGENRAAD MEESTER KREMERSCHOOL INHOUD 1. Wat is een leerlingenraad? a. Visie b. Doel c. Gespreksonderwerpen 2. Wie zitten erin? a. Lidmaatschap/samenstelling b. Verkiezingen c. Criteria 3. Vergaderingen
Nadere informatieDeelnemers van Duurzame Leverancier streven naar een CO2-reductie van 20% in het jaar 2020 (t.o.v. 2010)
Actieve deelname aan initiatieven Dit document beschrijft de actieve deelname van Pilkes aan het initiatief Duurzame Leverancier, Nederland CO2 neutraal en het initiatief van SKAO (CO2-Prestatieladder).
Nadere informatieIntroductie. Page 1. Beste ouder/verzorger,
Introductie Beste ouder/verzorger, U staat op het punt om een vragenlijst over het educatieve partnerschap tussen u en uw school in te vullen. Met educatief partnerschap wordt de relatie tussen ouders/verzorgers
Nadere informatieVerbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013
Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013 Aanleiding In april 2013 is er een vragenlijst uitgezet onder de ouders van obs de Dubbele Punt om de ouders te bevragen
Nadere informatieJAARVERSLAG SCHOOLJAAR Lang is de weg door lessen, kort en doeltreffend door voorbeelden. Seneca
JAARVERSLAG SCHOOLJAAR 2015-2016 Lang is de weg door lessen, kort en doeltreffend door voorbeelden Seneca Ouderraad van het Assink Lyceum De Bouwmeester 10 Haaksbergen Mailadres: WWW.ORVHA.NL INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieRegeling Lokale Netwerken
Regeling Lokale Netwerken Binnen de BNA functioneren vanaf 2017 lokale netwerken. Deze netwerken opereren vanuit een door de landelijke organisatie gedragen missie, waaraan lokaal (en regionaal) vorm en
Nadere informatieHuishoudelijk Reglement Ouderraad St. Janschool
Dit huishoudelijk reglement is een aanvulling op de statuten van de Oudervereniging vastgesteld d.d. 23 december 2005. Definitie Artikel 1 Oudervereniging: de ouders, voogden en verzorgers van de leerlingen
Nadere informatieNota inzake Economic Development Board
Nota inzake Economic Development Board Inleiding De economische ontwikkeling van Noord-Limburg krijgt een grote impuls met de campusontwikkeling, maar daarmee zijn niet alle economische uitdagingen deze
Nadere informatieOp beide locaties zijn de schooltijden gelijk nl uur uur op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag en op woensdag 8.30 uur uur.
Nieuwsbrief 23 juni 2017 Goedemiddag In de vijf weken dat ik werkzaam ben voor De Kameleon heb ik ervaren dat er, naast het uitzien naar de nieuwe school en de start van De Kameleon, ook onrust is bij
Nadere informatie1 Inleiding... 2 2 Taakstelling... 2 3 Samenstelling en taken... 3 4 Onderwerpen... 3. 4.1 Cyclische onderwerpen... 3
Inhoud 1 Inleiding... 2 2 Taakstelling... 2 3 Samenstelling en taken... 3 4 Onderwerpen... 3 4.1 Cyclische onderwerpen... 3 4.2 Specifieke onderwerpen en activiteiten 2015-2016... 4 4.3 Ingebrachte onderwerpen...
Nadere informatie