COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA

Transcriptie

1 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 1 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA INHOUD Hoofdstuk 1 Het profiel verklaard Wat zijn s? 2 Ideaalbeeld 3 Het profiel in relatie tot de profielschets kandidaatstelling 3 Hoofdstuk 2 De s De s van het raadslid 5 De extra voor de fractievoorzitter 8 Hoofdstuk 3 Invulformulier s 9

2 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 2 HOOFDSTUK 1 HET COMPETENTIEPROFIEL VERKLAARD Wat zijn s? Een is het vermogen van iemand om bepaalde taken die bij een functie horen goed uit te voeren. Als iemand dus over de relevante s beschikt, betekent dit dat deze persoon geschikt is voor die functie 1. Omdat een vermogen van iemand niet te zien is, is een ook niet te zien. Als iemand daarentegen wel zijn taken kan uitvoeren, beschikt hij of zij kennelijk wel over de juiste s. Hoe vallen die s dan te herkennen? Door te kijken naar het gedrag dat iemand laat zien bij het uitoefenen van zijn of haar functie. Dat gedrag verraadt als het ware dat iemand over de juiste s beschikt: s blijken dus uit waarneembaar gedrag. s worden hier dan ook beschreven aan de hand van gedrag. Dit gedrag geeft blijk van kennis, vaardigheden en persoonskenmerken. Een bestaat daardoor ook uit deze drie factoren. Kennis: uit waarneembaar gedrag kan blijken dat iemand over kennis beschikt: het schrijven van wiskundige formules op een bord en het uitvoeren van een berekening duidt op het hebben van wiskundige kennis. Als een CDA er een betoog kan houden over het CDA-gedachtegoed, beschikt hij of zij kennelijk over kennis over het CDA-gedachtegoed. Vaardigheden: uit waarneembaar gedrag kan blijken dat iemand over een vaardigheid beschikt: het surfen over de golven van een surfer en het opstaan wanneer hij gevallen is om vervolgens verder te surfen duidt op het vaardig zijn in het surfen. Als een CDA er in een debat zijn opponent de baas is, omdat hij of zij de opponent met woorden aftroeft en het publiek laat klappen, is hij of zij kennelijk vaardig in het voeren van een debat. Persoonskenmerken: uit waarneembaar gedrag kan blijken welke persoonskenmerken iemand heeft: het graag en gemakkelijk praten met mensen en het groeten van hen duidt op een sociaal karakter. Als een CDA er jarenlang folders rondbrengt en dag en nacht helpt tijdens de verkiezingscampagne, is hij of zij kennelijk loyaal aan het CDA. Het is belangrijk om te benadrukken dat een, in ieder geval gedeeltelijk, aan te leren is of verder te ontwikkelen is. Iemand kan namelijk kennis tot zich nemen en vaardigheden trainen. Ook kan iemand zich bewust worden van zijn of haar karakter en op grond daarvan zijn of haar gedrag eventueel veranderen. Het spreekt voor zich dat vooral dit laatste moeilijk te realiseren is; het is dan ook niet zo dat iedereen elke kan aanleren. 1 Het is geen toeval dat het begrip is afgeleid van het woord competent. Dit betekent volgens Van Dale geschikt of bekwaam zijn.

3 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 3 Het profiel is een ideaalbeeld Een profiel is een verzameling van alle s waarover iemand zou moeten beschikken om zijn of haar functie op een goede wijze uit te kunnen voeren. Bij het profiel van het CDA-gemeenteraadslid is dat ook het geval. De s die een CDA raadslid nodig heeft, zijn bepaald op grond van een analyse van het volledige takenpakket van een raadslid. Daaruit volgt dat in het profiel alle mogelijke s zijn opgenomen. Het profiel beschrijft dus per definitie het type raadslid dat elke in volledige mate beheerst. Het spreekwoordelijke schaap met de vijf poten dus. In de praktijk is het echter zo dat dit type raadslid bepaald niet bestaat. Het profiel is dan ook meer een streven of ideaalbeeld. Het profiel in relatie tot de profielschets kandidaatstelling Er is een aantal manieren om weer te geven aan welke criteria een individu zou moeten voldoen om een bepaalde functie uit te kunnen voeren. Binnen het CDA wordt hiervoor bij diverse kandidaatstellingsprocedures een profielschets gebruikt, zo ook in het kandidaatstellingsproces voor de gemeenteraadsverkiezingen (zie hiervoor het Handboek Gemeenteraadsverkiezingen). Daarin staan alle kenmerken vermeld die een afdelingsbestuur aan haar toekomstige fractie en raadsleden wil stellen. Deze kenmerken bestaan enerzijds uit eisen (zoals voldoende tijd, leeftijd en geslacht, achterban etc.) en anderzijds uit s. Die s worden echter niet als zodanig genoemd en ook niet aan de hand van waarneembaar gedrag beschreven. Het begrip profielschets kan binnen het CDA gebruikt blijven worden in het kandidaatstellingsproces. Ook het feit dat daarin alle eisen en s vermeld staan, kan ongewijzigd blijven. Echter, de algemeen geformuleerde verwachtingen die vaak genoemd worden kunnen nu vervangen worden door het profiel. Daarmee kan het profiel van gemeenteraadslid een onderdeel worden profielschets in de kandidaatstellingsprocedure.

4 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 4 HOOFDSTUK 2 DE COMPETENTIES In hoofdstuk 1 is beschreven dat s te herkennen zijn door het gedrag dat iemand laat zien. Daarom worden de s aan de hand van gedragingen beschreven. Als die gedragingen te zien zijn in het functioneren van het raadslid, beschikt het raadslid over de betreffende. De gedragingen voldoen aan drie criteria om het profiel een werkbaar instrument te laten zijn in de vier eerder genoemde mogelijke toepassingssituaties. Zij zijn ten eerste toetsbaar. Ten tweede zijn zij zoveel mogelijk algemeen geformuleerd in plaats van geformuleerd binnen de context functie van raadslid. Hierdoor is het mogelijk om nieuwe kandidaten te toetsen, die nog nooit in die context van raadslid hebben gewerkt. En ten derde zijn alle gedragingen relevant voor de. Het lid zijn van een voetbalvereniging zegt bijvoorbeeld niets over goed kunnen voetballen. Het profiel van het CDA-gemeenteraadslid bestaat uit zeven s. In het geval fractievoorzitter wordt een achtste aan het profiel toegevoegd. Om te voorkomen dat het profiel uit 20 tot 30 s zou bestaan, zijn verschillende s geclusterd tot zeven kerns. Daarmee is een compact en handzaam profiel ontstaan. De s zijn de volgende: 1. Deskundigheid 2. Communicatieve vaardigheden 3. Samenwerken 4. Authenticiteit 5. Politieke sensitiviteit 6. Visie 7. Resultaatgerichtheid 8. Leiderschap (fractievoorzitter)

5 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 5 De s van het raadslid Per wordt een omschrijving gegeven. Daarnaast wordt het gedrag beschreven waaruit blijkt of over de betreffende wordt beschikt en wordt een hierop een korte toelichting gegeven. 1. Deskundigheid Het vermogen om binnen een functie relevante kennis in de praktijk toe te passen en nieuwe relevante kennis op te doen, en zodoende de functie uit te voeren zoals dat gevraagd wordt. Iemand die over deze beschikt, is in staat tot het volgende: Gedrag - Abstraheert kennis tot hoofdlijnen - Legt vanuit zijn/haar kennis verbanden met de actualiteit - Zoekt naar nieuwe relevante kennis en neemt deze in zich op - Gebruikt de rechten en instrumenten van het duale stelsel Mevrouw Veenstra is raadslid en beschikt over de deskundigheid, omdat zij zich voortdurend verdiept in haar beleidsterrein(en) en verbanden ziet tussen haar vakinhoudelijke kennis en (gemeentelijke) actualiteit. Zij verliest zich niet in details en blijft de hoofdlijnen zien. Zij herkent detailproblemen als signaal voor grotere problemen. Zij kent en gebruikt de rechten en instrumenten binnen het dualisme en gebruikt deze om haar volksvertegenwoordigende, controlerende en kaderstellende taken te vervullen. Zij zoekt voortdurend naar nieuwe kennis, gebruikt deze en vormt op grond van haar kennis meningen en neemt standpunten in. Zij wisselt actief met collega fractie- en raadsleden en CDA-leden kennis en informatie uit en leest (lokale) dagbladen, vakbladen en Internet om op de hoogte te blijven actualiteit. 2. Communicatieve vaardigheden Het vermogen om zich in verschillende situaties op een begrijpbare manier uit te drukken, zodat anderen de boodschap verstaan en overtuigd kunnen worden. Iemand die over deze beschikt, is in staat tot het volgende: Gedrag - Hanteert verschillende vormen van communicatie, zoals vergaderen, overleggen, debatteren en presenteren, in het openbaar en in beslotenheid - Overtuigt op grond van argumenten - Formuleert kort en duidelijk en in hoofdlijnen - Benut de media en hun werking om een boodschap helder over te brengen - Gebruikt voor anderen begrijpelijke taal - Legt een ingenomen standpunt of genomen beslissing begrijpbaar uit De heer Terstegen is raadslid en beschikt over de communicatieve vaardigheden, omdat hij mondig is en zijn verhaal goed en duidelijk kan brengen. Hij drukt zich zowel mondeling als schriftelijk begrijpbaar uit en formuleert zijn argumenten duidelijk waardoor mensen hem goed begrijpen. Hij is aanspreekbaar, luistert echt naar mensen en komt vriendelijk over. Hij vertelt zijn verhaal in bijvoorbeeld vergaderingen en presentaties op een begrijpbare manier en legt op een heldere wijze uit wat er in de fractie of de gemeenteraad is besloten. Hij ziet de pers als een onmisbare schakel in de externe communicatie, bouwt contacten op met de media en maakt handig gebruik ze contacten om zijn citaten of meningen of die fractie onder de aandacht burgers en kiezers te brengen. Hij beweegt zich gemakkelijk tussen de mensen.

6 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 6 3. Samenwerken Het vermogen om in het functioneren bij te dragen aan het bereiken van gezamenlijke resultaten. Iemand die over deze beschikt, is in staat tot het volgende: Gedrag - Geeft ruimte aan en luistert naar de meningen en argumenten van collega s - Levert opbouwende kritiek aan collega s - Committeert zich aan gezamenlijk gemaakte afspraken - Stelt zich in zijn/haar standpunten onafhankelijk op, maar doet zonodig concessies aan eigen opvattingen om tot een gezamenlijk resultaat te komen - Werkt met betrokkenen samen, met inachtneming van ieders positie - Ondersteunt zijn/haar collega s op een manier die gevraagd wordt De heer Zijlstra is raadslid en beschikt over de samenwerken, omdat hij het prettig vindt om in een team te werken en samen doelen en resultaten te bereiken. Hij doet actief mee, denkt mee en discussieert mee. Hij heeft zelf in de gaten wanneer andere fractieleden hulp en ondersteuning nodig hebben en biedt hen deze dan. Hij vraagt ook hulp aan collegafractieleden. Hij accepteert de meningen van anderen en kan deze begrijpen. Hij levert opbouwende kritiek en staat open voor aanwijzingen van collega-fractieleden. Hij stelt zich zelfstandig op in het maken van gezamenlijke afspraken en houdt zich aan de fractiediscipline. Hij neemt eigen verantwoordelijkheid, maar is geen eenling. Hij stelt het fractiebelang boven zijn eigen belang. Hij evalueert zijn samenwerking met anderen voortdurend om te kijken wat beter kan en bouwt relaties op en onderhoudt deze om te kunnen samenwerken. 4. Authenticiteit Het vermogen om de eigen, oprechte overtuiging in het denken en handelen te laten weerspiegelen, zonder anderen bewust of onbewust te misleiden. Iemand die over deze beschikt, is in staat tot het volgende: Gedrag - Is zichzelf en komt als zodanig op anderen over - Doet wat hij/zij zegt, belooft en afspreekt - Vertelt geen onwaarheden en misleidt anderen niet - Leeft vanuit eigen overtuiging sociale en ethische normen consistent na Mevrouw Franssen is raadslid en beschikt over de authenticiteit, omdat zij eerlijk en oprecht is en collega s, burgers en kiezers haar op grond van haar gedrag en uitstraling als zodanig zien. Zij vertelt geen onwaarheden of halve waarheden, misleidt mensen niet en komt haar afspraken en beloften in de fractie en naar de burgers toe na. Zij handelt naar eer en geweten volgens haar eigen waarden, normen en overtuigingen en geeft mensen ook dit gevoel. Zij is betrouwbaar, integer en loyaal en is ongevoelig voor oneigenlijke beïnvloeding. 5. Politieke sensitiviteit Het vermogen om de complexiteit van een politiek bestuurs- en besluitvormingsproces aan te voelen en zich daarin te bewegen. Iemand die over deze beschikt, is in staat tot het volgende: Gedrag - Voelt de machtswerking en verhoudingen aan in het politieke bestuurs- en besluitvormingsproces - Beweegt zich tussen alle bestuursdeelnemers en schakelt zonodig sommigen van hen in om zijn/haar doelstellingen te bereiken

7 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 7 - Profileert zichzelf op positieve wijze in de beeldvorming van anderen - Onderkent politieke en maatschappelijke ontwikkelingen, standpunten en gevoeligheden en betrekt deze in het bestuurs- en besluitvormingsproces - Voelt de gevoelens en belangen van betrokkenen aan, die zij hebben bij de uitkomsten van het bestuurs- en besluitvormingproces, en verwijst daarnaar Mevrouw Yilmaz is raadslid en beschikt over de politieke sensitiviteit, omdat zij begrijpt en doorziet hoe het politieke proces in de gemeenteraad werkt. Zij weet wie de verschillende betrokkenen zijn met hun rol, kent en begrijpt haar eigen rol, weet hoe het bestuurs- en besluitvormingsproces verloopt en kent de machtsverhoudingen. Zij begrijpt hoe de raad, het college van B&W en het ambtenarenapparaat met elkaar samenhangen en weet welke personen en instanties een sleutelrol spelen. Zij legt met de juiste sleutelfiguren contacten om haar eigen resultaten te bereiken en bouwt netwerken op en onderhoudt deze. Zij beseft dat zij een publieke functie heeft en profileert zich op een positieve wijze bij burgers en kiezers om een positieve beeldvorming over haar en het CDA te bereiken. Zij bezoekt bijvoorbeeld bijeenkomsten en organisaties. Zij begrijpt dat ze volksvertegenwoordiger is en dat haar functie draait om de belangen van burgers, en laat dit horen in haar politieke spreken. Zij voelt aan wat deze belangen zijn door het (lokale) nieuws te volgen en is maatschappelijk betrokken. 6. Visie Het vermogen om een integraal toekomstbeeld te vormen en uit te dragen. Iemand die over deze beschikt, is in staat tot het volgende: Gedrag - Beheerst het CDA-gedachtegoed en voedt aan de hand daarvan zijn/haar gemeentelijk toekomstbeeld - Vertaalt het CDA-gedachtegoed naar concrete standpunten - Leidt oplossingsrichtingen voor vraagstukken af uit zijn/haar visie - Denkt vooruit en maakt plannen op basis van zijn/haar visie - Draagt zijn/haar visie wervend uit - Beoordeelt gebeurtenissen en ontwikkelingen in het licht van zijn/haar visie De heer Van Galen is raadslid en beschikt over de visie, omdat hij voortdurend vooruit denkt en nadenkt over de toekomst. Hij maakt lange-termijnplannen en werkt op grond hiervan. Hij volgt actief (lokale) politieke en maatschappelijke ontwikkelingen en maakt zich los hier-en-nu-problematiek. Hij bedenkt oplossingsrichtingen en schetst een (gemeentelijk) toekomstbeeld. Hij kent en beheerst het CDA-gedachtegoed en formuleert op grond hiervan standpunten en legt deze uit. Hij vormt mede op grond van het CDA-gedachtegoed zijn (gemeentelijk) toekomstbeeld en vertelt en overtuigt mensen van zijn toekomstbeeld. 7. Resultaatgerichtheid Het vermogen om zich in te zetten voor beoogde resultaten en deze te realiseren. Iemand die over deze beschikt, is in staat tot het volgende: Gedrag - Controleert het college op zijn voorstellen en resultaten, en stelt daarvoor beleidskaders op en bewaakt deze - Werkt daadkrachtig toe naar het realiseren van doelstellingen, zonodig m.b.v. een compromis - Creëert door zijn/haar inspanningen resultaat en verantwoordt dit - Stelt zichzelf doelen en controleert eigen activiteiten op voortgang, en verandert zonodig naar een aanpak die wel tot het gewenste resultaat leidt De heer Smeets is raadslid en beschikt over de resultaatgerichtheid, omdat hij individuele en fractieresultaten wil behalen en zich daarvoor inzet op een actieve wijze. Hij stelt doelen die hij wil bereiken en gaat hiervoor op een doelgerichte wijze tot het uiterste. Hij reflecteert op zichzelf om er achter te komen of zijn manier van werken leidt tot het behalen van resultaten. Hij werkt planmatig en efficiënt naar zijn doelen toe, houdt hieraan vast en maakt zijn resultaten zichtbaar voor

8 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 8 fractieleden, raadsleden en burgers. Hij roept de benodigde hulp van anderen in. Hij voert zijn functietaken op een doelgerichte wijze uit en stelt kaders voor het college en controleert het college op zijn werkwijze en resultaten. De s fractievoorzitter De fractie als geheel zou alle benodigde s in zich vertegenwoordigd moeten hebben. De fractie heeft als collectief daarnaast echter ook een stuwende en sturende kracht nodig die de individuele inspanningen van raadsleden tot een gezamenlijke inspanning maakt die bijdraagt aan het verwezenlijken van fractiedoelstellingen. Hier ligt een natuurlijke rol voor de fractievoorzitter. De fractievoorzitter wordt gekozen door de nieuwe fractie en zou iemand moeten zijn die in en ook boven een team kan functioneren. Om de hierboven beschreven rol te kunnen vervullen zou de fractievoorzitter over de leiderschap moeten beschikken. 8. Leiderschap Het vermogen om richting en sturing te geven aan een groep en een doeltreffend samenwerkingsverband tussen collega s tot stand te brengen en te handhaven. Iemand die over deze beschikt, is in staat tot het volgende: Gedrag - Draagt actief bij aan het opstellen van doelstellingen en overtuigt collega s hiervan - Zet collega s aan tot blijvende samenwerking en geeft zelf het voorbeeld - Motiveert en enthousiasmeert collega s, en benut hun motivatie en enthousiasme in het bereiken van resultaten - Waardeert collega s om hun rol en inzet en corrigeert hen waar nodig - Stelt zich verantwoordelijk op voor resultaten, onderhandelingen en het oplossen van problemen - Bewaakt de fractiediscipline en bereikt consensus in standpunten Mevrouw de Vries is raadslid en beschikt over de leiderschap, omdat zij de fractie leidt in het bereiken van doelstellingen. Zij draagt actief bij aan het opstellen ze doelstellingen, zet zich in voor het bereiken ervan en vraagt committment van ieder fractielid aan deze doelstellingen. Zij besteedt aandacht aan alle fractieleden, enthousiasmeert hen, houdt rekening met hun eigen rol en situatie en waardeert hun werk en inzet. Tevens corrigeert zij waar nodig en grijpt zij in als het fractie- of CDA-belang door een collega-raadslid geschaad wordt. Zij begrijpt haar voorbeeldfunctie en geeft zelf het voorbeeld tot samenwerking en inzet. Zij motiveert de fractieleden en verdient door haar grote inzet hun respect. Zij geeft een ieder de ruimte tot een eigen inbreng tijdens commissie-, fractie- en raadsvergaderingen. Zij laat ieder voldoende vrij op zijn of haar eigen beleidsterrein en creëert de gezamenlijke inzet fractie. Zij bewaakt de fractiediscipline. Zij neemt het initiatief in discussies, neemt fractiebeslissingen en vecht in de gemeenteraad voor CDA standpunten en idealen. Zij bereikt overeenstemming in standpunten fractie.

9 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 9 HOOFDSTUK 4 INVULFORMULIER COMPETENTIES Om het profiel in de praktijk te kunnen gebruiken is een invulformulier opgesteld. In dit formulier worden de s en het bijbehorende gedrag genoemd. Het is mogelijk om daarbij aan te geven op welk niveau de verschillende gedragingen vertoond worden. Op grond daarvan blijkt of over de betreffende s wordt beschikt. Er zijn vier gedragsniveau s benoemd. Dat zijn de volgende: Gedragsniveau Excellent Bekwaam Basis Niet Beschrijving Het raadslid vertoont de betreffende gedraging Het raadslid kan de gedraging in voldoende mate, naar tevredenheid vertonen Het raadslid kan de gedraging in algemene zin vertonen, maar heeft ontwikkeling nodig Het raadslid kan de gedraging niet vertonen De benamingen gedragsniveau s zeggen iets over het niveau. De benaming excellent bijvoorbeeld impliceert immers al een volledige vertoning van gedrag. De benaming basis impliceert dat iedere kandidaat die in algemene zin relevant gedrag kan vertonen, al geschikt is om raadslid te kunnen worden. Het beginnen in de functie van raadslid moet in de praktijk laagdrempelig zijn en deze verdeling van gedragsniveau s sluit daar op deze manier bij aan. Verder is gekozen voor vier niveau s, zodat er sprake kan zijn van drie ontwikkelingsstadia. Hierdoor kunnen verschillen in gedragsniveau tussen raadsleden zichtbaar zijn en wordt duidelijk welke s onvoldoende vertegenwoordigd zijn in de huidige of mogelijk toekomstige fractie.

10 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG 10 Invulformulier: beschikking over s 1. Deskundigheid Het vermogen om binnen een functie relevante kennis in de praktijk toe te passen en nieuwe relevante kennis op te doen, en zodoende de functie uit te voeren zoals dat gevraagd wordt. - Abstraheert kennis tot hoofdlijnen - Legt vanuit zijn/haar kennis verbanden met de actualiteit - Zoekt naar nieuwe relevante kennis en neemt deze in zich op - Gebruikt de rechten en instrumenten van het duale stelsel 2. Communicatieve vaardigheden Het vermogen om zich in verschillende situaties op een begrijpbare manier uit te drukken, zodat anderen de boodschap verstaan en overtuigd kunnen worden. - Hanteert verschillende vormen van communicatie, zoals vergaderen, overleggen, debatteren en presenteren, in het openbaar en in beslotenheid - Overtuigt op grond van argumenten - Formuleert kort en duidelijk en in hoofdlijnen - Benut de media en hun werking om een boodschap helder over te brengen - Gebruikt voor anderen begrijpelijke taal - Legt een ingenomen standpunt of genomen beslissing begrijpbaar uit 3. Samenwerken Het vermogen om in het functioneren bij te dragen aan het bereiken van gezamenlijke resultaten. - Geeft ruimte aan en luistert naar de meningen en argumenten van collega s - Levert opbouwende kritiek aan collega s - Committeert zich aan gezamenlijk gemaakte afspraken - Stelt zich in zijn/haar standpunten onafhankelijk op, maar doet zonodig concessies aan eigen opvattingen om tot een gezamenlijk resultaat te komen - Werkt met betrokkenen samen, met inachtneming van ieders positie - Ondersteunt zijn/haar collega s op een manier die gevraagd wordt 4. Authenticiteit Het vermogen om de eigen, oprechte overtuiging in het denken en handelen te laten weerspiegelen, zonder anderen bewust of onbewust te misleiden. - Is zichzelf en komt als zodanig op anderen over - Doet wat hij/zij zegt, belooft en afspreekt - Vertelt geen onwaarheden en misleidt anderen niet - Leeft vanuit eigen overtuiging sociale en ethische normen consistent na

11 COMPETENTIEPROFIEL RAADSLID ROERMOND VOOR HET CDA PAG Politieke sensitiviteit Het vermogen om de complexiteit van het politieke bestuurs- en besluitvormingsproces aan te voelen en zich daarin te bewegen. - Voelt de machtswerking en verhoudingen aan in het politieke bestuurs- en besluitvormingsproces - Beweegt zich tussen alle bestuursdeelnemers en schakelt zonodig sommigen van hen in om zijn/haar doelstellingen te bereiken - Profileert zichzelf op positieve wijze in de beeldvorming van anderen - Onderkent politieke en maatschappelijke ontwikkelingen, standpunten en gevoeligheden en betrekt deze in het bestuurs- en besluitvormingsproces - Voelt de gevoelens en belangen van betrokkenen aan, die zij hebben bij de uitkomsten van het politieke bestuurs- en besluitvormingsproces, en verwijst daarnaar 6. Visie Het vermogen om een integraal toekomstbeeld te vormen en uit te dragen. - Beheerst het CDA-gedachtegoed en voedt aan de hand daarvan zijn/haar toekomstbeeld - Vertaalt het CDA-gedachtegoed naar concrete standpunten - Leidt oplossingsrichtingen voor vraagstukken af uit zijn/haar visie - Denkt vooruit en maakt plannen op basis van zijn/haar visie - Draagt zijn/haar visie wervend uit - Beoordeelt gebeurtenissen en ontwikkelingen in het licht van zijn/haar visie 7. Resultaatgerichtheid Het vermogen om zich in te zetten voor beoogde resultaten en deze te realiseren. - Controleert het college op zijn voorstellen en resultaten, en stelt daarvoor beleidskaders op en bewaakt deze - Werkt daadkrachtig toe naar het realiseren van doelstellingen, zonodig m.b.v. een compromis - Creëert door zijn/haar inspanningen resultaat en verantwoordt dit - Stelt zichzelf doelen en controleert eigen activiteiten op voortgang, en verandert zonodig naar een aanpak die wel tot het gewenste resultaat leidt 8. Leiderschap Het vermogen om richting en sturing te geven aan een groep en een doeltreffend samenwerkingsverband tussen collega s tot stand te brengen en te handhaven. - Draagt actief bij aan het opstellen van doelstellingen en overtuigt collega s - Zet collega s aan tot blijvende samenwerking en geeft zelf het voorbeeld - Motiveert en enthousiasmeert collega s, en benut hun motivatie en enthousiasme in het bereiken van resultaten - Waardeert collega s om hun rol en inzet en corrigeert hen waar nodig - Stelt zich verantwoordelijk op voor resultaten, onderhandelingen en het oplossen van problemen - Bewaakt de fractiediscipline en bereikt consensus in standpunten