Elke rekencoach een VIP bij de implementatie het van het ERWD Protocol. 11 december Henk Logtenberg

Transcriptie

1 Elke rekencoach een VIP bij de implementatie het van het ERWD Protocol 11 december Henk Logtenberg

2

3 Opbrengst 1. Kennis van de rollen en taken van een rekencoach bij het werken met het ERWD- Protocol 2. Opstellen van een Takenlijstje van activiteiten in je rol als Rekencoach bij het werken met het ERWD Protocol 3. Opstellen van een Ontwikkellijstje voor het versterken van je eigen competenties in je rol als Rekencoach (wát ga je doen en hóe ga je dit doen?) 3

4 4 Brengen en halen!

5 Programma Tijd Inhoud Intro & kennismaking Rekencoach in de context Rol, taken & competenties Exit Ticket en Afsluiting 5

6 6 De rekencoach als VIP

7 De rekencoach als VIP Vakkennis Kennis van Interventies Persoonlijkheid 7

8 Rekencoach - raakvlakken Vakinhoud (Rekenstof) Persoonlijkheid (Coaching) Interventies (Rekendidactiek) 8

9 Context Onderwijs Rekencoach School Rekenen 9

10 Protocol ERWD Afstemming onderwijs RW groep RW problemen ERW D op onderwijsbehoeften van de leerlingen

11 Kadering Definitie Ernstige rekenwiskundeproblemen Dyscalculie Inhoudsbeschrijving Ontstaan wanneer gedurende langere tijd het niet lukt om de juiste afstemming te realiseren van het onderwijsaanbod op de onderwijsbehoeften van de leerling Als ernstige rekenwiskunde-problemen ontstaan ondanks tijdig ingrijpen, deskundige begeleiding en zorgvuldige pogingen tot afstemming. De rekenwiskunde ontwikkeling van de leerling wordt waarschijnlijk belemmerd door kindfactoren 11

12 Rollen van de rekencoach Inhoudelijk deskundige Coördinator/katalysator rekenwiskundeonderwijs Begeleider/coach 12

13 Wie is een rekencoach? Leerkracht, ib er of bouwcoördinator Kennis van kwalitatief goed rekenwiskunde-onderwijs. Is zelf succesvol in het geven van effectieve instructie Kan en wil collega s begeleiden en ondersteunen Beschikt over voldoende TIJD om zijn/haar taken uit te voeren. Wordt zelf op gezette tijden extern begeleid. 13

14 Inhoudelijk deskundige: Kennis Effectief rekenonderwijs Doorgaande lijn, o.a. goede rekenstart tot en met overgang po-vo Rekendidactiek schoolbreed Interventies voor zwakke rekenaars Helicopterview over methode Toetsen 14

15 Effectief reken-wiskundeonderwijs 6. Vroegtijdig signaleren en reageren 5. Effectieve instructie 4. Convergente differentiatie 1. Doelen 2. Aanbod 3. Tijd en extra tijd voor zwakke rekenaars 15

16 Begeleider/coach Coachen en begeleiden leerkrachten Bevorderen van samenwerking t.a.v. rekenonderwijs Faciliteren van leren In staat zijn tot professionaliseren van collega s Contacten met ouders 16

17 Het begrip coaching Coaching vanuit de rol van rekencoach: Leerkrachten helpen bij het verbeteren van hun onderwijskundige vaardigheden en het bereiken van een specifiek (reken)doel Coaching door de rekencoach is gekoppeld aan schoolontwikkeling / bouwontwikkeling / individuele ontwikkeling met betrekking tot rekenwiskundeonderwijs 17

18 Coördinator* Stellen van doelen Opstellen van rekenverbeterplan Analyseren van rekenresultaten en stand van zaken rekenonderwijs Monitoren resultaten Implementatie van methode, vaststellen hiaten in curriculum Bevorderen doorgaande rekenleerlijn Bewaken voortgang Levend houden van veranderingen Borging * Veelal in samenwerking met ib, schoolleider en team 18

19 Welke pet past op dit moment het best bij u? Rol van inhoudelijk deskundige Rol van begeleider/ coach Rol van coördinator 19

20 Op de rails Welke rol zie je voor jezelf op jouw school als/voor de rekencoach bij het werken met het ERWD Protocol? Maak daarbij een koppeling met de ernst van het rekenprobleem en de sporen waarop de leerkrachten werkzaam zijn. (Koppeling: rol fase en spoor) 20

21 Taken en rollen Welke activiteiten ga je op jouw school in je rol als rekencoach ontwerpen voor het werken met het ERWD Protocol? (Takenlijstje) 21

22 Ontwikkelen Maak een inventarisatie voor jezelf waar je aan wilt werken? (Ontwikkellijstje) 22

23 23

24 Henk #rekenencps CPS Onderwijsontwikkeling en advies Plotterweg BB Amersfoort Postbus BN Amersfoort T [033] F [033] E cps@cps.nl