Opbouw van de opleiding tot internist. Landelijke opleidingsplan Interne Geneeskunde 2011

Transcriptie

1 Opbouw van de opleiding tot internist Landelijk opleidingsplan regionaal opleiden Waar leg je wat vast? Prof. Dr. Jacqueline de Graaf, internist Opleider Interne Geneeskunde Opleidingsdirecteur Vervolgopleidingen consulten IC stage Disclosure: Geen belangenverstrengeling met (commerciele) bedrijven Landelijke opleidingsplan Interne Geneeskunde 0 Leerdoelen medisch handelen Klinische Presentaties Trombose en embolie Icterus Afwijkingen bij lab. oz Bloedingsneiging Tr digestivus bloeding Hirsutisme Thoracale pijn Klachten bovenste deel TG Proteinurie Anemie Veranderd defaecatiepatroon Palliatieve zorg Koorts Buikpijn Gynaecomastie Hypotensie en shock Intoxicaties Galactorrhoe Oedeem Chronische moeheid Bloed Transfusie Collaps Verwardheid Gewichtsverlies Dyspnoe Zwangerschap Zwelling in de hals Hypertensie Acute medische problemen Klierzwellingen Diabetes mellitus Bewustzijnsdaling en coma Hematurie Dorst en polyurie Elektroliet en zuur-base stoornissen Gewrichtsklachten Huidafwijkingen Gewichtstoename Hypothermie Toevalsbevinding bij beeldvorming etc etc Uitwerking van Klinische Presentatie Vaardigheden Alle Internisten Bij-en onderhouden van de eerder verworden basiscompetenties vanuit de studie geneeskunde Opvang acute patiënten volgens ALS en ABCDE principes Bewaken vitale functies: saturatie, haemodynamiek Comprehensive geriatric assessment Afname materiaal voor microbiologisch onderzoek Arteriepunctie Ascitespunctie Echografisch Onderzoek* Gewrichtspunctie Maagsonde inbrengen Pleurapunctie

2 Niet-medische = overige competenties Voorbeeld Competentie Samenwerken SAMENWERKEN Deelcompetenties S overlegt doelmatig met collegae en andere zorgverleners; S verwijst adequaat; S levert effectief intercollegiaal consult; S draagt bij aan effectieve interdisciplinaire samenwerking en ketenzorg. 0 leerdoelen Voorbeeld uitwerking deelcompetentie S Leerdoelen opleiding tot internist Deelcompetentie S Draagt bij aan effectieve interdisciplinaire samenwerking en ketenzorg. Leerdoelen Jaar ➀ De AIOS blijkt in staat om adequaat in teamverband te kunnen functioneren, en daarbij de verschillende hiërarchische en functionele rollen te herkennen en te respecteren; Jaar ➄ De AIOS geeft blijk van een adequaat vermogen ten aanzien van het voorkomen, onderhandelen en oplossen van een interprofessioneel conflict en respecteert daarbij verschillen, misverstanden en beperkingen van anderen. Klinische presentaties Vaardigheden Ziektebeelden Differentiaties (jaar en ) 0 leerdoelen overige competenties / jaar academisch / jaar regionaal Waar en wanneer leert de aios wat? Hoe toetsen we dat? Verplichte leermiddelen Verplichte stages en diensten s (inclusief profielstages) Verplicht onderwijs (jaar -): regionaal x per jaar, landelijk COIG x Verplichte besprekingen: dagelijks rapport, grote visite, pathologie, chirurgie, radiologie probleemoplossende bespreking en kwaliteit en complicatiebespreking, refereerbijeenkomst, klinische conferenties Portfolio Internistendagen x kennistoets x per jaar Onderwijs co-assistenten, verpleegkundigen Verplichte toetsen. portfolio conform format CCMS. tenminste één voordracht, poster, artikel. voortgangsgesprekken met formatief karakter. periodieke kennistoets jaarlijks. deelname aan verplicht cursorisch onderwijs interne geneeskunde. jaarlijkse geschiktheidsbeoordeling 7. korte Praktijk Beoordeling (KPB) tenminste éénmaal per maand, min 0 per jaar 8. Critical Appraised Topic (CAT) tenminste per jaar 9. stagebeoordelng aan het eind elke stage

3 Landelijke plan: geen invulling verplichte stages Een regionaal team een taak consulten IC stage ROSIN Het regionale opleidingsplan Nijmegen (ROIN) Regionaal Opleidingsplan Interne geneeskunde Nijmegen ROIN Inhoud verplichte stages consulten IC stage Twee vergaderingen met regionale opleiders. Leerdoelen medisch handelen verdeeld over verplichte stages PM alle leerdoelen ook in RODIN/LODIN. Leerdoelen overige competenties verdeeld over verplichte stages Regionale Opleidings Dagen Interne geneeskunde Nijmegen RODIN

4 Format Nieuwe Stagebeschrijvingen Format Nieuwe Stagebeschrijvingen Algemeen regionaal deel:. Korte algemeen omschrijving. Leerdoelen medisch handelen. Leerdoelen overige competenties. Leermiddelen = verplichte opleidingsactiviteiten. Vaardigheden. Toetsen consulten IC stage Specifiek lokaal: 7. Lokale werkzaamheden en weekrooster Met specifieke introductie, voortgangs-en eindgespreksformulieren Overdenkingen en Obstakels Veel Vinken 0 leerdoelen / klinische presentaties Onvoldoende houvast dwz geen relatie met stages/ (poli)klinische werkplekactiviteiten Competenties en leerdoelen niet gerelateerd aan activiteiten binnen stage. AIOS lezen en kennen het landelijke opleidingsplan niet. AIOS weten dat er een regionaal opleidingsplan is. AIOS lezen de stagebeschrijvingen wel. Bij visitatie niet te toetsen of alle leerdoelen gedekt zijn. Tijdrovend maar leerzaam proces om regionaal/lokaal plan te maken. Positieve Energie..!! Naadloze aansluiting bij switchen van kliniek Samenwerking: +++ Autonomie van iedere opleider binnen de regio Colourelocaleen /of Onze regio is uniek.!!

5 INTELLECT INTErne: Levenslang Leren En Continue Toekomstgericht Opleidingsplan 0 Opleidingplan in beweging Thema s : Ouderengeneeskunde Patientveiligheid Medisch leiderschap Best practices!!!! Mijlpalen wat moet een aios kunnen einde jaar -? Stagebeschrijvingen met leerdoelen toch weer terug.!! Nu EPA commissie