Graduate School of Child Development and Education Preventieve Jeugdhulp en Opvoeding

Transcriptie

1 Graduate School of Child Development and Education Preventieve Jeugdhulp en Opvoeding Mastertraject Pedagogische Wetenschappen

2 2

3 Is de hedendaagse bezorgdheid over opvoeding en jeugd terecht? Ja. 3

4 4

5 agressie en criminaliteit depressie en/of angst opvoeding alcohol- en drugs verslaving 5

6 Helpen we jeugdigen en gezinnen goed met hun problemen? Nee. 6

7 preventieve jeugdhulp minder nadruk op diagnostiek en behandeling in klinische eindfase, minder nadruk op residentieel werken met beperkte effectiviteit meer nadruk op preventie, op empowerment gezinnen, ambulant werken, op betrekken context buiten gezin (bijv. school; leeftijdgenoten) 7

8 PJO: kernthema s en hoofdvragen (1) Hoe worden kinderen en adolescenten door ouders, leeftijdgenoten en (sociale) media beïnvloed? mishandeling ouders depressie/angst deviancy training leeftijdgenoten delinquentie seksueel getinte mediabeelden versnelde, risicovolle seksuele ontwikkeling Zijn sommige jeugdigen vatbaarder voor positieve en negatieve invloeden uit deze sociale contexten? heeft dit iets te maken met aanleg (temperament, persoonlijkheid, genen) wat zijn factoren die gezinnen en kinderen veerkrachtig en stress-resilient maken 8

9 PJO: kernthema s en hoofdvragen (2) Welke interventies werken (of niet!) om gedragsproblemen, depressie/angst, en drugsgebruik te voorkomen en terug te dringen? voor wie (welke ouders en jeugdigen) werken ze? wanneer hebben ze schadelijke effecten? Hoe moeten we omgaan met diversiteit en speciale doelgroepen in jeugdhulp? Denk aan: homo en lesbisch ouderschap etnische diversiteit en vluchtelingengezinnen zwerfjongeren; jeugd in pleegzorg; LVB jongeren multiproblem gezinnen 9

10 curriculum overzicht (1) Semester 1 Preventieve jeugdinterventies wat werkt voor wie en hoe in preventieve jeugdhulp voor gedrag, verslaving, en depressie/angst? Opvoeding en ontwikkeling wat is de rol van ouders, peers, media en professionele opvoeders in ontwikkeling van jeugd? Intervention mapping hoe ontwikkel je een theoriegestuurd preventieprogramma voor jeugdigen? Grondslagen van onderzoek hoe doe en evalueer je onderzoek naar ontwikkeling van jeugd en interventie-effecten? 10

11 Semester 2 curriculum overzicht (2) Stage bij instelling gaat op aanbod (geen sollicitatie), gericht op ofwel praktijk, beleid, of onderzoek Master thesis eigen onderzoek naar thema binnen domein preventieve jeugdhulp 11

12 stages schadelijke effecten van volunteer-based interventies (Home Start) vormgeven jeugdbeleid NJI mediation trajecten ondersteunen bij echtscheiding adviesgesprekken met ouders en kinderen opzetten opvoedondersteuning in Afrika (Burundi, Gambia, Marokko) geven van oudertraining Praten Met Kinderen bepalen werkzame elementen van oudertraining Incredible Years ondersteunen PMTO interventie bij PI Duivendrecht 12

13 13

14 theorie en praktijk nauw verbonden 1 e semester: modulair onderwijs mbt preventieve jeugdhulp 2 e semester: stage en MA thesis intensief contact docenten/medestudent docenten behorend tot internationale top vakgebied add-ons: debatavonden, masterclasses door Nederlandse en internationale toponderzoekers wil je als pedagogische professional gaan werken in preventieve jeugdhulp? 14

15 carrièreperspectief (1) titels: MSc. en NVO basisregistratie employability: ±85% alumni heeft functie op HBO/UNIV niveau; ±70% binnen PJO discipline (binnen 2 jaar) instellingen: hulpverlening (Opvoedpoli), kennisinstituut (Trimbos, NJI), jeugdbescherming (RvK), jeugdwelzijnswerk, OW en OZ instellingen (HvA, UvA), en gemeentelijke (CJG) of landelijke overheid 15

16 carrièreperspectief (2) Functies: praktisch (oudertrainer, jeugdhulpverlener, pedagogisch medewerker) en/of research-development (jeugdbeleidsmedewerker, wetenschappelijk onderzoeker, beleidsadviseur, coördinator wijkteam) PJO linkedin community laatste nieuws preventieve jeugdhulp mogelijke functies en add-attention service postdoctoraal opleidingsaanbod NEJA: Netwerk Effectieve Jeugdzorg Amsterdam contact instellingen; subsidiëring voor onderzoek 16

17 toelating externe studenten WO-bachelor PW of PSY met voldoende algemeen pedagogische onderdelen Master HBO- of WO-bachelor gedrag / maatschappij / onderwijs Premaster Master toelating (direct) tot master: voor 1 juni inschrijven via Studielink (daarna informatie voor toelating aanleveren) Toelating & inschrijving toelating tot premaster: voor 1 mei via aanvraagformulier toelating op website (NIET via Studielink) 17

18 mastermarkt in hal E 18

19

20 Tot ziens bij Preventieve Jeugdhulp en Opvoeding! Henny Bos Geertjan Overbeek 20