Module 2. Van start naar eindmeet: Hoe de stagiair begeleiden? Doelstellingen van de stage. Doelstellingen van de stage (1)
|
|
- Andreas de Winter
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Module 2 Begeleide zelfstudie: De doelstellingen Van start naar eindmeet: Hoe de stagiair begeleiden? MODULE 2 DE Doelstellingen van de stage Doelstellingen van de stage (1) 1. Afleveren van geneesmiddelen 2. Bereiden van geneesmiddelen Geneesmiddelen afleveren met aandacht voor de patiënt 3. Administratie & logistiek 1. Correct afleveren: 4. Correcte opbouwende attitude 5. Professionele communicatie 6. Ingesteldheid levenslang leren + PraktijkKENNIS Zie evaluatieformulier (in stagemap)! Op basis van een voorschrift een juist geneesmiddel afleveren 1
2 Doelstellingen van de stage (1) Doelstellingen van de stage (1) Geneesmiddelen afleveren met aandacht voor de patiënt Geneesmiddelen afleveren met aandacht voor de patiënt 2. Gepast informatie verstrekken aan patiënt: 3. Posologie, interacties en nevenwerkingen bewaken: Relevante informatie geven Begrijpelijke informatie geven Correcte informatie geven Voldoende informatie geven Nagaan of de patiënt de gegeven informatie begrepen heeft Posologie controleren Interacties opmerken en op een correcte manier afhandelen De patiënt informeren over relevante nevenwerkingen Doelstellingen van de stage (1) Doelstellingen van de stage (1) Geneesmiddelen afleveren met aandacht voor de patiënt Geneesmiddelen afleveren met aandacht voor de patiënt 4. Aandacht geven aan 1 ste en 2 de uitgifte: 6. Juiste adviezen voor zelfzorg geven: 1 ste uitgifte: uitleggen wat de patiënt van de medicamenteuze therapie mag verwachten 2 e uitgifte: vragen stellen om na te gaan of het therapeutisch doel bereikt werd 5. Therapietrouw (waken over over- en ondergebruik, ) Passende vragen stellen vooraleer over te gaan tot aflevering van een zelfzorggeneesmiddel Een geschikt zelfzorggeneesmiddel meegeven 2
3 Doelstellingen van de stage (2) Doelstellingen van de stage (2) Geneesmiddelen kwalitatief bereiden Geneesmiddelen kwalitatief bereiden 1. Protocolleren: 2. Kwaliteitsvolle bereidingen maken: Bereidingen protocolleren Bereidingsprotocols maken die bruikbaar zijn in de stageapotheek Bereidingen maken die kwalitatief in orde zijn Doseringen controleren Aandacht besteden aan verpakking, etikettering en bewaring Doelstellingen van de stage (2) Doelstellingen van de stage (3) Geneesmiddelen kwalitatief bereiden Administratie & logistiek 3. Kritisch zijn ten opzichte van zichzelf bij het maken van bereidingen 4. Alternatieven formuleren/ Zelfstandig op zoek gaan naar oplossingen Apotheeksoftware hanteren Administratieve taken bij het afleveren correct uitvoeren Apotheek beheren Informatiebronnen gebruiken 3
4 Doelstellingen van de stage (4) Doelstellingen van de stage (5) Correcte opbouwende houding Professionele communicatie Stipt Nauwkeurig Leergierig Flexibel Kritisch Gestructureerd Gemotiveerd Vriendelijk Met: patiënten en/of familieleden apotheekteam Artsen: communicatie over administratieve en farmacotherapeutische problemen verpleegkundigen, hulpverleners, gezondheidswerkers, collega apothekers Doelstellingen van de stage (6) PraktijkKENNIS Begeleide zelfstudie: De doelstellingen Vakliteratuur doornemen Theorie en praktijk in elkaar laten overvloeien Oplossingen zoeken voor problemen of vragen Wetenschappelijk handelen 4
5 Begeleide zelfstudie: leeractiviteiten Tijdsinvulling tijdens de stage Drie tijdstippen: Begin van de stage Na enkele maanden Einde van de stage LEERACTIVITEITEN De stagiair is verantwoordelijk voor zijn eigen leerproces Categorieën: Afleveren geneesmiddelen en begeleiden patiënten Maken van magistrale bereidingen Verwerken van magistrale bereidingen (opzoeken van informatie, opstellen van protocols,...) Opzoeken informatie en verwerken casussen Logistiek werk Administratief werk Extra? Tijdsinvulling tijdens de stage Tijdsinvulling tijdens de stage Categorieën: Afleveren geneesmiddelen en begeleiden patiënten Maken van magistrale bereidingen Verwerken van magistrale bereidingen (opzoeken van informatie, opstellen van protocols,...) Opzoeken informatie en verwerken casussen Logistiek werk Administratief werk Moeilijkheden? Discussiepunten? Evolutie in de tijdsbesteding? Is er een verschil tussen de tijdsbesteding van een afgestudeerde apotheker en een stagiair op het einde van de stage? Waarom wel/niet? Extra? 5
6 Modulair stageplan Videofragment 4 Ruimte voor leren op de werkplek Doelstellingen realiseren Opgesteld in samenwerking met stagemeesters LEIDRAAD voor stagemeesters en stagiairs Persoonlijke invulling van de stage Doel per item Nuttige tips Modulair stageplan 1. Voorbereidende module Voorbereidende module 2. Initiatiemodule 3. Instructiemodule 4. Afwerkingsmodule 5. Routinemodule Reflectie!! Kiezen stageplaats Verwachtingsgesprek Doornemen praktijkgerelateerde cursussen (Voorbereidende stage) 6
7 Initiatiemodule Instructiemodule Wegwijs in apotheek Leren kennen geneesmiddelen Voorschriften lezen Eenvoudige magistrale bereidingen maken Start afleveren van geneesmiddelen Adviezen bij zelfzorg Magistrale bereidingen mét intensieve coaching Afwerkingsmodule Routinemodule Basisvaardigheden van apotheker worden vervolmaakt minder coaching, wel opvolging Routine? Werken als volwaardige zelfstandige apotheker Evaluatie hierop gebaseerd Tijdsbesteding? 7
8 De praktijk? Tijdsbesteding volgens studietijdmeting Videofragment 5 2,2; 5% Afleveren geneesmiddelen en Ups en downs tijdens het leren 7,3; 15% begeleiden patiënten Maken van magistrale bereidingen 2,7; 6% 19,1; 40% Verwerken van magistrale bereidingen (thuis) Opzoeken informatie en verwerken casussen 2,9; 6% 3,1; 7% 10,2; 21% Opzoeken informatie en verwerken casussen buiten de stagetijd Logistiek werk Administratief werk Leeractiviteiten Planning stagejaar: Aanvullen voorbeeldkalender LEERACTIVITEITEN Vragen stellen Opzoeken van informatie Memoriseren Oefenen Toepassen Analyseren van problemen Kritisch handelen Bijhouden van een stagedagboek Reflecteren Protocolleren van magistrale bereidingen PLANNING STAGEJAAR Start van de verschillende modules modulair stageplan Verwachtingsgesprek Reflecties 8
9 Planning stagejaar: Aanvullen voorbeeldkalender Planning stagejaar: Wat buiten de stage? LEERACTIVITEITEN Ideale kalender bestaat niet Ten laatste na twee maanden aan de balie Aanpak bespreken met stagiair! Hoe ziet stagiair de planning? Wanneer wil hij / zij opdrachten afwerken? Laatste 4 weken (minimum) routinemodule Evaluatie van de doorlopen module? STAGEJAAR 60 studiepunten, waarvan 30 niet voor de stage Lesmaandagen met volgende vakken: Religie, zingeving en levensbeschouwing Dringende medische hulpverlening Farmaceutische ethiek Farmaceutisch werkveld: Farmaceutische wetgeving en Deontologie, Integrale Kwaliteitszorg Apotheekbeheer Geneesmiddelenkennis Werkcollege geneesmiddelenkennis: 4 dagen (di tot vrij) in september-oktober Terugkommoment: 1 dag (di of do) in januari - februari Planning stagejaar: Opdrachten buiten de stage Planning stagejaar: stageopdrachten Toets maximale dosissen Opdracht IKZ Masterproef STAGEJAAR FARMACEUTISCHE ZORG LITERATUUR GENEESMIDDELEN -ONTWIKKELING PROJECT WERK JAAR 1 JAAR 2 ONDERZOEKS WERK JAAR 1 JAAR 2 PROJECT OFFICINA Maximum 160 uur, zelf te plannen ONDERZOEKS PROJECT SCHRIJVEN Maximum 160 uur, voor eind oktober EINDWERK STAGEJAAR Medicatiehistoriek Formuleringsonderzoek Reflecties 9
10 Planning stagejaar: andere activiteiten Aansturen leeractiviteiten Activiteiten van beroepsverenigingen/firma s 1 verplichte activiteit rond tarificatie Kennismakingsstage Modulair stageplan Opdrachten STAGEJAAR AANSTUREN Zichzelf bijsturen Bijgestuurd worden Bijsturen/bijgestuurd worden? Reflecties Tussentijdse evaluaties Eindevaluatie Oriëntatie examen casuïstiek EVALAUTIE is een PERMANENT proces! wisselwerking stagemeester stagiair! 10
11 Planning stagejaar: Aanvullen voorbeeldkalender Planning stagejaar: Aanvullen voorbeeldkalender 30 weken (lesmaandagen inbegrepen) Start van de verschillende modules modulair stageplan Verwachtingsgesprek Reflecties Ruimte voor leerdagen? Evaluatie van de doorlopen module? PLANNING STAGEJAAR Nog toe te voegen: Evaluatiemomenten LEERACTIVITEITEN Hoe evaluatie aanpakken? Context: Masteropleiding Doelstellingen: Zelfstandig functioneren als apotheker: praktische kennis & vaardigheden + attitude - levenslang leren Evaluatie Tussentijdse evaluaties Beoordeling en feedback opdrachten Examens (casuïstiek, geneesmiddelenkennis) Eindevaluatie Leeractiviteiten: Vragen stellen Ondersteuning: Inhouden Werkvormen: modules, opdrachten, werkcolleges, hoorcolleges, Materiaal: PC, Internet, literatuur, protocollen, medicatiehistorieken Door Wie? Didactisch team: stagemeesters, docenten, Opzoeken van informatie Memoriseren Oefenen Toepassen Analyseren van problemen Kritisch handelen Bijhouden van een stagedagboek Reflecteren G R O E I Leeromgeving: Apotheek - Universiteit Studentkenmerken: Student met theoretische kennis & vaardigheden, eigen motivatie, opvattingen en leerstijl Meer over weten? Zie tekst mapje. 11
12 Videofragment 6, 7a&b Klaar voor de apotheek? Smaak te pakken gekregen? tips voor stagemeesters? Cartoon Veel succes! 12
Vorming voor beginnende stagemeesters
Vorming voor beginnende stagemeesters Apr. Karen Pieters (Stagecoördinator) Prof. Gert Laekeman (Voorzitter van de Stagecommissie) Prof. Veerle Foulon (Lid Stagecommissie) Apr. Marc Naegels (Ervaren stagemeester)
Nadere informatieTUSSENTIJDSE EVALUATIE
TUSSENTIJDSE EVALUATIE Doel Een stage is een groeiproces en moet dan ook gepast geëvalueerd worden. Het is belangrijk om tijdig en gestructureerd feedback te geven op het functioneren van de stagiair.
Nadere informatieApotheekstage : Eerste tussentijdse evaluatie
Apotheekstage 2015-2016: Eerste tussentijdse evaluatie Beste stagemeester Beste stagiair Rond deze tijd, na 40 à 50 dagen effectieve stage, willen wij graag de stagiair feedback geven op zijn kennen en
Nadere informatieProgramma. Module 1. Kennismaking. De voorbereiding: Klaar voor de start? Vorming voor beginnende stagemeesters. Introductie
Faculteit Wetenschappen Programma Vorming voor beginnende meesters Introductie Kortrijk: 3 en 9 juni 2009 Leuven: 6 juni 2009 WELKOM Module 1: De voorbereiding: Klaar voor de start? Module 2: Van start
Nadere informatieEINDEVALUATIE APOTHEEKSTAGE
EINDEVALUATIE APOTHEEKSTAGE 2015-2016 Naam stagiair: Naam stagemeester: Persoonlijk identificatienummer: Datum: Handtekening stagemeester: Stempel apotheek: Evaluatie stage 2015-2016 2 Beste stagemeester,
Nadere informatieNieuwsbrief Apotheekstage 16-17
Nieuwsbrief Apotheekstage 16-17 10 JANUARI 2017 VOLUME 2, NUMMER 2 Beste stagemeester Graag bezorgen we u via deze weg onze tweede nieuwsbrief van dit stagejaar. Intussen hebben de stagiairs dank zij jullie
Nadere informatieECTS-fiche. Opleiding. Geïntegreerde competentieverwerving 2. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Module Code Lestijden Studiepunten Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot GMW Geïntegreerde competentieverwerving 2 AD2 40 n.v.t. 220 JA aanvragen
Nadere informatieEvaluatie stagemeester industriestage
Evaluatie stagemeester industriestage 2016-2017 Naam stagemeester & stageplaats: Naam student: Datum: Beste stagemeester Rond deze tijd, na ongeveer 3 maand stage, willen wij graag de stagiair feedback
Nadere informatieBegeleidingsdocument
Student naam FOTO voornaam hogeschool Stagebegeleider naam voornaam Stageplaats instelling afdeling Stagementor naam voornaam Stageperiode van tot PAGINA 1/20 2. INDIVIDUEEL STAGETRAJECT Schrijf neer welke
Nadere informatieAPOTHEEKSTAGE. Kan er een beeld voorzien worden? informatiebrochure voor kandidaat-stagemeesters
APOTHEEKSTAGE Kan er een beeld voorzien worden? informatiebrochure voor kandidaat-stagemeesters 1 2 Beste collega, U ontvangt deze brochure omdat u gecontacteerd werd door een van onze studenten met de
Nadere informatieToegewezen opleidingsonderdelen Faculteit Farmaceutische Wetenschappen
Toegewezen opleidingsonderdelen Faculteit Farmaceutische Wetenschappen 008-009 Het Groepsbestuur verleent positief advies bij de toewijzing van onderstaande opleidingsonderdelen of onderwijsleeractiviteiten
Nadere informatieStagemeester worden?
1 Stagemeester worden? Farmaceutische Wetenschappen 2 Stagemeester worden? Deze brochure is bedoeld voor apothekers die overwegen om stagemeester te worden voor de KU Leuven. Concrete richtlijnen over
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3 Code Ad3 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale 120 studiebelasting (in uren)
Nadere informatieAPOTHEEKSTAGE. Kan er een beeld voorzien worden? informatiebrochure voor kandidaat-stagemeesters
APOTHEEKSTAGE Kan er een beeld voorzien worden? informatiebrochure voor kandidaat-stagemeesters 1 2 Beste collega, U ontvangt deze brochure omdat u gecontacteerd werd door een van onze studenten met de
Nadere informatieThema 1: Het leren (bevorderen) 19
I nhoud Voorwoord 5 Inleiding 15 Thema 1: Het leren (bevorderen) 19 1 Het leerproces van studenten 21 1.1 Waarom het leerproces van studenten? 21 1.2 Het leerproces volgens Biggs 22 1.3 Leeractiviteiten
Nadere informatieEen conceptueel kader voor de implementatie van praktijkgericht onderzoek in de opleiding van studenten farmaceutische wetenschappen aan de K.U.
NVFO 2009 Een conceptueel kader voor de implementatie van praktijkgericht onderzoek in de opleiding van studenten farmaceutische wetenschappen aan de K.U.Leuven V. Foulon, S. Simoens, G. Laekeman en P.
Nadere informatieDocenten voor Docenten FA-MA104 Farmacie in praktijk
Faculteit Bètawetenschappen Departement Farmaceutische Wetenschappen Docenten voor Docenten FA-MA104 Farmacie in praktijk Lenneke Minjon 26 september 2018 26 september 2018 2 Inhoud Organisatie Plaats
Nadere informatieModulair stageplan. Een leidraad bij de opbouw van de apotheekstage. Stagecommissie Faculteit Farmaceutische Wetenschappen K.U.
Een leidraad bij de opbouw van de apotheekstage Stagecommissie Faculteit Farmaceutische Wetenschappen K.U.Leuven Inleiding Wat is het doel van het modulair stageplan? Het modulair stageplan is bedoeld
Nadere informatie10/05/2012. Project evalueren studenten in het UZA. Hoe is dit gegroeid?? Wat is de achtergrond en het doel van evalueren
Project evalueren studenten in het UZA Nancy Van Genechten Katrien Van den Sande Yvonne Gilissen Werkgroep mentoren en Hogescholen Hoe is dit gegroeid?? Mentorendag 2010 Hoe verder na vraag Mentoren hadden
Nadere informatieCVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat GENT
identificatie opleiding Fiscale wetenschappen modulenaam Projectwerk code module E1 goedkeuring door aantal lestijden 40 studiepunten datum goedkeuring structuurschema / volgtijdelijkheid link: inhoud
Nadere informatieInhoud. Inleiding 9. 5 Planning 83 5.1 Leerdoelen en persoonlijke doelen 84 5.2 Het ontwerpen van het leerproces 87 5.3 Planning in de tijd 89
Inhoud Inleiding 9 1 Zelfsturend leren 13 1.1 Zelfsturing 13 1.2 Leren 16 1.3 Leeractiviteiten 19 1.4 Sturingsactiviteiten 22 1.5 Aspecten van zelfsturing 25 1.6 Leerproces vastleggen 30 2 Oriëntatie op
Nadere informatieExamen casuïstiek SITUERING DOELSTELLING VERLOOP VAN HET EXAMEN
Examen casuïstiek SITUERING Tijdens de examenzittijd in juni leggen de stagiairs het examen casuïstiek af. Dit examen maakt deel uit van de evaluatie van de stage. Het examen is ontstaan vanuit de bekommernis
Nadere informatieINLEIDING MASTER IN DE FZ BACHEROLOPLEIDING MASTER IN DE GO
INLEIDING Stage lopen is een belangrijk en essentieel onderdeel van de opleidingen aan de Faculteit Farmaceutische Wetenschappen. Deze stages kaderen in het thema farmaceutisch werkveld, dat doorheen het
Nadere informatieCompetentiegerichte stageevaluatie binnen verpleegkunde- HBO5
Competentiegerichte stageevaluatie binnen verpleegkunde- HBO5 St Franciscusinstituut Leuven Els Swinnen 29 april 2015 Structuur van de opleiding MODULE 1 Initiatie verpleegkunde MODULE 2 Verpleegkundige
Nadere informatieStagemap het preoperatief consult (POC)
Stagemap het preoperatief consult (POC) Voettekst 1/7 Inhoud Welkom... 3 Voorstelling van de preoperatieve consultatie... 4 1 Het preoperatief consult... 4 Stageverloop... 5 2 Uurrooster studenten... 5
Nadere informatieAPOTHEEKSTAGE
APOTHEEKSTAGE 2015-2016 Faculteit Farmaceutische Wetenschappen KU Leuven Gert Laekeman Karlien Van Heuverswyn Ann Verhulst INHOUDSTAFEL VOORWOORD 4 DOELSTELLINGEN VAN DE STAGE 5 PRAKTISCHE RICHTLIJNEN
Nadere informatieINDUSTRIESTAGE PRAKTISCHE INFO VOOR DE START VAN DE STAGE. Faculteit Farmaceutische Wetenschappen. KU Leuven.
INDUSTRIESTAGE 2017-2018 PRAKTISCHE INFO VOOR DE START VAN DE STAGE Faculteit Farmaceutische Wetenschappen KU Leuven Paul Declerck Karlien Van Heuverswyn Ann Verhulst Algemene informatie De industriestage
Nadere informatie9. Farmaceutische zorg en farmaceutisch dossier
INFO-FICHE - KB 2009 9. Farmaceutische zorg en farmaceutisch dossier 1. BEGRIP De farmaceutische zorg is sinds 1 mei 2006 door de wetgever erkend als een kerntaak van de apotheker: als geneesmiddelenexpert
Nadere informatieAcademiejaar Programmagids. Sociaal werk (PBA) 2eBa sociaal werk
Academiejaar 2008-2009 Programmagids Sociaal werk (PBA) 2eBa sociaal werk Opleidingsonderdeel Groep Stp Semester Deeltijds (OO)Filosoferen, Religie, Zingeving en Levensbeschouwing 5.0 2 (OA) Filosoferen
Nadere informatieAPOTHEEKSTAGE
APOTHEEKSTAGE 2017-2018 Faculteit Farmaceutische Wetenschappen KU Leuven Karlien Van Heuverswyn Ann Verhulst Veerle Foulon INHOUDSTAFEL VOORWOORD 3 DOELSTELLINGEN VAN DE STAGE 4 PRAKTISCHE RICHTLIJNEN
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding Module Didactische competentie stage 3
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding SLO Module Didactische competentie stage 3 Code E6 DCS3 Lestijden 40 Studiepunten 6 Ingeschatte totale 150 studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot JA aanvragen
Nadere informatieMasterproef Geneesmiddelenontwikkeling
Masterproef Geneesmiddelenontwikkeling Overzicht van te bespreken items: 1) experimenteel werk 2) schrijven van de masterproef 3) beoordeling masterproef 4) belangrijke data en time management 5) vragen?
Nadere informatie2. LOGBOEK. 2.1 Administratieve gegevens stageplaats. Periode van de verpleegstage: Introductiesessie gevolgd op : 2.2 Logboek stageactiviteiten
Verpleegstage 1 2. LOGBOEK 2.1 Administratieve gegevens stageplaats Naam Student: Periode van de verpleegstage: Introductiesessie gevolgd op : Ziekenhuis: Beëindigd studiejaar: Afdeling: 2.2 Logboek stageactiviteiten
Nadere informatieRICHTLIJNEN EVALUATIE STAGES 3 e master Diergeneeskunde. Geachte stagegever,
RICHTLIJNEN EVALUATIE STAGES 3 e master Diergeneeskunde Geachte stagegever, Om de studenten een eerlijke score te kunnen geven voor hun afstudeerstage of keuzevak stage, vragen wij u om het evaluatieformulier
Nadere informatieBEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
IDENTIFICATIEGEGEVENS STUDENT student: Onderwijsinstelling: FOTO Student Opleidingsjaar: Module: Reeds doorlopen stagetraject PERIODE STAGEPLAATS (instelling) STAGEPLAATS (afdeling) DOMEIN Ontwikkeld in
Nadere informatieStage-avond De competente (beginnende) apotheker
Stage-avond 2015-2016 De competente (beginnende) apotheker Doel stage-avond Welke competenties verwachten we? Hoe geven we feedback om dit niveau te bereiken? Doel stage-avond Helpen om het beeld van een
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING/-PROFIEL OCMW SINT NIKLAAS.
FUNCTIEBESCHRIJVING/-PROFIEL OCMW SINT NIKLAAS. 1. ALGEMENE GEGEVENS. 1. Naam van de functie: Maatschappelijk assistent(e) 2. Dienst en/of sectie: Sociale dienst 3. Code : 4. Datum : 13 januari 2009 5.
Nadere informatieTRAINING WERKBEGELEIDING
TRAINING WERKBEGELEIDING Door Martje Kuijlenburg Student no: 500618854 Jaar 3 Hogere Beroepsopleiding Verpleegkunde In opdracht van: de Hogeschool van Amsterdam Docent: Yvonne van Marle INHOUDSOPGAVE Inleiding...
Nadere informatieECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Samenwerkingsvaardigheden. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Module Code Lestijden Studiepunten Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot Graduaat Maatschappelijk werk Samenwerkingsvaardigheden AC2 40 n.v.t.
Nadere informatieInteruniversitair programma Masterin Ziekenhuisfarmacie Gent 14 september2010 Leuven 23 september 2010
Interuniversitair programma Masterin Ziekenhuisfarmacie 2010-2013 Gent 14 september2010 Leuven 23 september 2010 1 Inhoud Inhoud 3-jarige opleiding Contract ziekenhuisapotheker in opleiding Inhoud beroepsbekwaming(stages)
Nadere informatie2008-20092009. Opzet Organisatie Onderwerpen volgende lessen
Farmaceutische zorg Farmanager Bejaardenzorg 2008-20092009 Opzet Organisatie Onderwerpen volgende lessen 1 Farmanager Bejaardenzorg 2008-20092009 Optimalisatie van de farmaceutische zorg door middel van
Nadere informatieInnovatieve stages in UZ Leuven LIC (leer- en innovatiecentrum)
Innovatieve stages in UZ Leuven LIC (leer- en innovatiecentrum) Inleiding In deze brochure krijg je meer informatie over de LIC-stage in UZ Leuven. Verschillende afdelingen bieden deze stagevorm aan om
Nadere informatieEvaluatiefiche stage 2 de jaar afstudeerrichting orthopedische technologie
Student: Bedrijf:.. Evaluatiefiche stage 2 de jaar afstudeerrichting orthopedische technologie De stage in het tweede jaar bestaat uit verschillende onderdelen: een casusweek op school ter voorbereiding
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Module. Lestijden 160
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Marketing Module Algemene Marketing Code A5 Lestijden 160 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot JA aanvragen vrijstelling
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Module. Lestijden 60
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Marketing Module Management & Organisatie Code C2 Lestijden 60 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot JA aanvragen vrijstelling
Nadere informatie31/08/2015 WERKPLEKLEREN BRUGOPLEIDING. Karen Vansteenkiste WERKPLEKLEREN. Definitie Werkvorm in de brugopleiding Voordelen Kenmerken Voorbeeld
WERKPLEKLEREN BRUGOPLEIDING Karen Vansteenkiste WERKPLEKLEREN Definitie Werkvorm in de brugopleiding Voordelen Kenmerken Voorbeeld 1 Wat is werkplekleren? Werkpleklerenstaat voor leren op en via de leeromgeving
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING MAATSCHAPPELIJK WERKER. 1. Functienaam Maatschappelijk werker maatzorg Graadbenaming: Maatschappelijk werker
FUNCTIEBESCHRIJVING MAATSCHAPPELIJK WERKER 1. Functienaam 1.1. Maatschappelijk werker maatzorg 1.2. Graadbenaming: Maatschappelijk werker 1.3. Weddeschaal: B1 B3 2. Plaats in de organisatie Afdeling: Sociale
Nadere informatieHBO5 Boekhouden/Accountancy (90 studiepunten) Bij Organisatie:
STUDIEFICHE CVO DE AVONDSCHOOL Opleiding HBO5 Boekhouden/Accountancy (90 studiepunten) Module Organisatie en communicatie Plaats van de module in de opleiding: De cursist krijgt zicht op het belang van
Nadere informatieOrde van Vlaamse Balies
Orde van Vlaamse Balies www.advocaat.be Koningsstraat 148 B 1000 Brussel T +32 (0)2 227 54 70 F +32 (0)2 227 54 79 info@advocaat.be REGLEMENT BETREFFENDE DE BEROEPSOPLEIDING HOOFDSTUK 1: ALGEMEEN Artikel
Nadere informatieECTS-fiche. Graduaat Sociaal-Cultureel Werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1. Identificatie Opleiding Graduaat
Nadere informatieReflectievragen voor het ontwerpen van een traject met werkplekleren
voor het ontwerpen van een traject met werkplekleren Doelstelling Dit instrument is bedoeld voor het management van een opleiding en opleidingsteams. Het reikt reflectievragen aan voor het ontwerpen van
Nadere informatieAttitudes. Stage tweede programmajaar. Naam student: School: Datum stage: Mentor(en): Leeftijd kleuters:
Naam student: School: Mentor(en): Leeftijd kleuters: Stage tweede programmajaar Datum stage: Attitudes Gelieve per attitude (relationele gerichtheid, kritische ingesteldheid, leergierigheid, organisatievermogen,
Nadere informatieEvaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding
Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding Helmond, 16 juni 2016 Puck Lamers Master Onderwijswetenschappen Radboud Universiteit Nijmegen drs. Monique van der Heijden dr. Jeannette Geldens Kempelonderzoekscentrum
Nadere informatieProfessionalisering docenten NT1
Professionalisering docenten NT1 Petra Popma & Miryam de Hoo Toe naar een opleiding Basisvaardigheden 2012 Standaarden en eindtermen ve 2013 In de WEB 2016 Raamwerk Docent Basisvaardigheden 2018 Modules
Nadere informatieECTS-fiche. Graduaat sociaal-cultureel werk Educatieve activiteiten opzetten
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1. Identificatie Opleiding Graduaat
Nadere informatieOpleidingsprogramma
1 1. Verpleegkundige zorgverlening 1 1 3 28 B3D201 B5D201 2. Verpleegkundige zorgverlening 2 1 3 28 B3D202 B5D202 3. Verpleegkundige zorgverlening 3 2 3 26 B3D203 B5D203 4. Verpleegkundige zorgverlening
Nadere informatieDocenten voor Docenten
Docenten voor Docenten 25 september 2018 FA-MA101 Chronische aandoeningen Marianne Verdel, coördinator Opbouw master Farmacie CUR2016 jaar blok 1 1.1 1.2 blok 2 blok 3 blok 4 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 1
Nadere informatie1.a. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
Leerlijn ICT DERDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch 1.a. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken
Nadere informatieVoor elke competentie dient u ten eerste aan te geven in welke mate deze vereist is om het stageproject succesvol te (kunnen) beëindigen.
FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN NAAMSESTRAAT 69 BUS 3500 3000 LEUVEN, BELGIË m Stageproject bijlage 1: Leidraad bij het functioneringsgesprek Naam stagiair(e):.. Studentennummer:. Huidige opleiding
Nadere informatieOnderwijsvernieuwing in de praktijk : van planning tot evaluatie. Prof. Dr. Apr. Bart ROMBAUT. Dag van de Onderwijsvernieuwing
Onderwijsvernieuwing in de praktijk : van planning tot evaluatie Prof. Dr. Apr. Bart ROMBAUT 4 juni 2008 pag. 1 INLEIDING Geen onderwijsdeskundige, maar uit de praktijk Voorzitter van het Farmaceutisch
Nadere informatieLesgever worden bij Rode Kruis-Vlaanderen
Lesgever worden bij Rode Kruis-Vlaanderen Rode Kruis-Vlaanderen werkt aan zelfredzaamheid van de bevolking door eerstehulpopleidingen aan te bieden. Daarvoor doet Rode Kruis-Vlaanderen beroep op vrijwillige
Nadere informatieECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk Werk Structuurgericht werken. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1. Identificatie Opleiding Module
Nadere informatieTRAINING EN TOETSING BINNEN DE OPLEIDING. Professioneel Handelen
TRAINING EN TOETSING BINNEN DE OPLEIDING 1 LEERRESULTATEN EN COMPETENTIES Doelstellingen competenties Structuur en éénduidigheid Uniformiteit in formulering 2 LEERRESULTATEN EN COMPETENTIES Generieke competenties
Nadere informatieOpleiding. Orthopedagogie. Code + officiële benaming van de module. E2 Samenwerkingsvaardigheden 2. Academiejaar 2015-2016. Semester.
Opleiding Orthopedagogie Code + officiële benaming van de module E2 Samenwerkingsvaardigheden 2 Academiejaar 2015-2016 Semester 1 Studieomvang 3 studiepunten Totale studietijd 60 Aantal lestijden 40 Aandeel
Nadere informatieMasterproef Geneesmiddelenontwikkeling
Masterproef Geneesmiddelenontwikkeling Overzicht van te bespreken items: - experimenteel werk - beoordeling masterproef deel 1 - schrijven van masterproef deel 1 - belangrijke data - schrijven van masterproef
Nadere informatieProfiel schoolopleider en schoolcoördinator 1
Profiel schoolopleider en schoolcoördinator 1 Dit profiel bevat de taken en competenties voor de schoolopleider en de schoolcoördinator, geordend naar de bekwaamheidsgebieden van de Velon beroepsstandaard.
Nadere informatieOnze zoektocht naar de optimale voorbereiding op 21 st century skills. Een impressie van onze professionele leeromgeving.
Onze zoektocht naar de optimale voorbereiding op 21 st century skills Een impressie van onze professionele leeromgeving. Life Sciences Kernteam course 10 Carcinogenese. Ruud Holtermans Marjolein Wildwater
Nadere informatieSTAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT
STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT Naam stagiair(e):... Stageplaats (+ adres):...... Tussentijdse evaluatie Eindevaluatie Stageperiode:... Datum:.. /.. / 20.. Stagementor:...
Nadere informatieFA-MA107 POLYFARMACIE
FA-MA107 POLYFARMACIE Inhoud Globale doelstellingen Cursus FA-MA107 is een cursus waarin de beroepspraktijk (coschap) gecombineerd wordt met cursorisch onderwijs. De eerder opgedane kennis uit voorgaande
Nadere informatieMedisch Farmaceutisch Overleg
Medisch Farmaceutisch Overleg Een MFO (medisch farmaceutisch overleg) wordt georganiseerd om de multidisciplinaire samenwerking tussen artsen en apothekers te stimuleren. Het belangrijkste doel is het
Nadere informatieEVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Voltijd/Deeltijd/Duaal
EVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Voltijd/Deeltijd/Duaal Gegevens Student: Naam student: Leon Stoffelen Studentnummer: 245675 E-mailadres: leonstoffel@live.nl Studiejaar+ Klas: 4 e jaar
Nadere informatieOperationele aansturing en ondersteuning van de medewerkers
FUNCTIEBESCHRIJVING Afdeling/Dienst: Sociale zaken en rapporteert aan het afdelingshoofd personen Functietitel: Diensthoofd sociale zaken Hoofddoel: Coördineren van de activiteiten en projecten van de
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Specifieke lerarenopleiding Maatschappelijk en beroepsgericht handelen in de onderwijspraktijk
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1. Identificatie Opleiding Specifieke
Nadere informatieEvalueren van Stage Opleiding Polyvalent Verzorgende. Hilde Walravens CVO-TSM Mechelen
Evalueren van Stage Opleiding Polyvalent Verzorgende Hilde Walravens CVO-TSM Mechelen INHOUD 1. Situering 2. Goede evaluatie door methodisch handelen Voorbereiding: het voorstellingsbezoek Uitvoering:
Nadere informatieALGEMENE FUNCTIEGEGEVENS. Kinderbegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang. Functiebeschrijving
ALGEMENE FUNCTIEGEGEVENS Dienst : Afdeling : Functie : Niveau : Weddenschaal : HUIS VAN HET KIND ZIBO Kinderbegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang C C1C2 Functiebeschrijving Situering van het ZIBO
Nadere informatieFunctiebeschrijving CLUSTERVERANTWOORDELIJKE NIET-VERPLICHTE HULPVERLENING B4-B5
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieProbleemstelling. Methode. Methode. Methode
Probleemstelling De Lijnprojecten als onderwijsvernieuwingen aan de Vrije Universiteit Brussel, België Pascale Petit, Andre Foriers en Bart Rombaut Beroep van apotheker is onderhevig aan snelle evolutie
Nadere informatieNeem volgende elementen in overweging bij de vormgeving van een overalltoets:
Overalltoets Omschrijving De overalltoets is een specifieke vorm van een casustoets. De overalltoets bestaat uit een probleemsituatie/casus die wordt beschreven door middel van verschillende informatiebronnen
Nadere informatieMedisch farmaceutisch overleg voor de
Medisch farmaceutisch overleg voor de huisarts om je rol in de eerste lijn te versterken Medisch Farmaceutisch Overleg Een MFO (medisch farmaceutisch overleg) wordt georganiseerd om de multidisciplinaire
Nadere informatieOpleiding en inscholing ORPADT 19-04-2007
Opleiding en inscholing ORPADT 19-04-2007 Opleiding tot dialyseverpleegkundige Investeren in de toekomst van het dienstgebeuren Investeren in de toekomst van het dienstgebeuren 35000 30000 25000 20000
Nadere informatiePILLEN IN HET WZC ROL VAN DE APOTHEKER
PILLEN IN HET WZC ROL VAN DE APOTHEKER Inhoud Geschiedenis: rol van de apotheker (niewe) Rol van de apotheker Come On project Eigen Ervaringen Mini Come On project Apotheek Antverpia Hoofdstuk IV (attesten)
Nadere informatieChecklist Begeleiding van een stagiair uit het hoger en universitair onderwijs
Samen met lokale besturen werken aan een divers personeelsbeleid Checklist Begeleiding van een stagiair uit het hoger en universitair onderwijs In het kader van hun opleiding aan de universiteit of hogeschool
Nadere informatieVERANDERINGEN BINNEN HET
VERANDERINGEN BINNEN HET VERPLEEGKUNDIG LANDSCHAP Verpleegkunde en Geestelijke Gezondheidszorg Trends Vermaatschappelijking van zorg Individualisering van zorg, patiënt wordt mondiger GGZ-problemen komen
Nadere informatieLeerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden -
Leerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden - 1.a. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover
Nadere informatie11 JUNI Ministerieel besluit tot vaststelling van de gemeenschappelijke criteria voor de erkenning van tandartsen-specialisten
11 JUNI 2001. - Ministerieel besluit tot vaststelling van de gemeenschappelijke criteria voor de erkenning van tandartsen-specialisten BS 05/07/2001 in voege 01/06/2002 Gewijzigd door: MB 23/03/2007 BS
Nadere informatieEINDVERSLAG STAGE VERPLEEGKUNDE & VROEDKUNDE
EINDVERSLAG STAGE VERPLEEGKUNDE & VROEDKUNDE Naam en voornaam student: Studiejaar/module: Stage van tot. Stageperiode I II III IV V Naam hoofdverpleegkundige: Naam mentor: Naam stagebegeleider: Stageplaats/dienst:
Nadere informatieBKO-vragenlijst Individueel traject
BKO-vragenlijst Individueel traject Naam : Faculteit : E-mailadres : Telefoonnummer : Datum : Deze vragenlijst is bedoeld om inzicht te krijgen in uw onderwijswerkzaamheden. De onderwerpen die aan bod
Nadere informatieDe finale responsgraad voor alle opleidingen is 40% met een verdeling over de faculteiten zoals gegeven in onderstaande figuur.
Resultaten 2012-2013 De online onderwijsevaluatie is in 2012-2013 voor de vierde keer universiteitsbreed geïmplementeerd. Het betrof een bevraging over de opleidingsonderdelen in alle bacheloropleidingen,
Nadere informatieOnderwijsevaluaties UHasselt
Onderwijsevaluaties UHasselt 2013-2014 Agenda Context Methodologie & instrumenten Vragenlijst opleidingsonderdelen Tijdspad Rapportage Volgende stappen 2 Nood aan optimalisatie van onderwijsevaluatie Nakende
Nadere informatieOpleiding. Orthopedagogie. Code + officiële benaming van de module. M5-M6, L5-L6 Gesuperviseerde praktijk Methodische begeleiding
Opleiding Orthopedagogie Code + officiële benaming van de module M5-M6, L5-L6 Gesuperviseerde praktijk Methodische begeleiding Academiejaar 2015-2016 Semester: 1 Studieomvang 15 studiepunten Totale studietijd
Nadere informatieECTS-fiche. Specifieke lerarenopleiding Praktijk oriëntatie
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Specifieke lerarenopleiding Module Praktijk oriëntatie Code E1 Lestijden 40 Studiepunten 3 Ingeschatte totale 50 studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot NEEN
Nadere informatieWord jij de accountant van morgen? Michèle Van Maele
Word jij de accountant van morgen? Michèle Van Maele 1 Inhoud 1) Accountant Wat doen we? Kenmerken Voordelen Evolutie - uitdagingen 2) Hoe accountant worden? 2 Wat doet een accountant? 1) In een kantoor
Nadere informatieAcademiejaar Programmagids. Vroedkunde (PBA) 1eBa Vroedkunde
Academiejaar 2008-2009 Programmagids Vroedkunde (PBA) 1eBa Vroedkunde Opleidingsonderdeel Groep Stp Semester Deeltijds (OO)Filosofie - ethiek - recht 7.0 2 (OA) Filosofie 2.0 2 1282008 2 6 Opleidingsonderdeel
Nadere informatieAfdelingsbrochure Sociale dienst
Afdelingsbrochure Sociale dienst Studenteninformatie Versie 1.0 Beste student Binnenkort vat je je stage aan in ons ziekenhuis. Deze brochure bevat alle praktische en nuttige info over de dienst waar je
Nadere informatieECTS-fiche. n.v.t. Opleiding Module Code Lestijden Studiepunten. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Module Code Lestijden Studiepunten Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot GSCW Organisatierecht Bb1 40 n.v.t. 50 JA aanvragen vrijstelling
Nadere informatiePedagogisch Didactisch Getuigschrift
HOGESCHOOL ROTTERDAM Pedagogisch didactisch getuigschrift Pedagogisch Didactisch Getuigschrift Handleiding voor de coach Instituut voor Lerarenopleidingen Versie 24.11.16 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3
Nadere informatieBEVORDERING VAN DE COMMUNICATIE TUSSEN ZORGVERLENERS BETROKKEN BIJ DE ZORG VOOR OUDERE AFHANKELIJKE PERSONEN EINDRAPPORT - PERIODE : 2007
BEVORDERING VAN DE COMMUNICATIE TUSSEN ZORGVERLENERS BETROKKEN BIJ DE ZORG VOOR OUDERE AFHANKELIJKE PERSONEN EINDRAPPORT - PERIODE : 2007 COORDINATEN VAN DE GDT : GDT van de regio: oostende Adres :Hospitaalstraat
Nadere informatieCVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat GENT
identificatie opleiding Graduaat Chemie optie Biochemie modulenaam Eindwerk Biochemie code module CC14 Geldig vanaf 01/09/2018 aantal lestijden 80 studiepunten structuurschema / volgtijdelijkheid link:
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Maatschappelijk assistent sociale dienst en thuisdiensten
120 FUNCTIEBESCHRIJVING Maatschappelijk assistent sociale dienst en thuisdiensten AFDELING/DIENST FUNCTIETITEL HOOFDDOEL Personen/Sociale zaken (sociale dienst en thuisdiensten) Rapporteert aan het diensthoofd
Nadere informatieDe kracht van werkplekleren. Peggy Van Acker. Seminarie Onderwijskunde Seminarie 1: Feedback Begeleiding Coaching 28 januari 2014
De kracht van werkplekleren. Peggy Van Acker Seminarie Onderwijskunde Seminarie 1: Feedback Begeleiding Coaching 28 januari 2014 Agenda Info opleiding bachelor Retailmanagement Concept duaal leren & werkplekleren
Nadere informatie