Managementstructuur. Stichting Leerzaam. Notitie. Uitwerking van de hoofdlijnen
|
|
- Anja de Graaf
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Managementstructuur Stichting Leerzaam Notitie Uitwerking van de hoofdlijnen April 2012
2 Inhoud Schema Managementstructuur en overleg Stichting Leerzaam Toelichting op Managementstructuur en overleg Stichting Leerzaam Strategisch beleidsplan BSO De Piramide, de Eenhoorn en de Stormvogel (1) Centrum voor Passend Onderwijs ZO (1) Samenwerking en afstemming Bestuursvorm Algemeen directeur Bestuursbureau Strategisch beleid Stichting Leerzaam en plannen scholen en regiodiensten De Piramide, de Eenhoorn en de Stormvogel (2) 2
3 Schema Managementstructuur en overleg Stichting Leerzaam Bestuur Stichting Leerzaam Dagelijks Bestuur Algemeen directeur Bestuursbureau B Leerzaam Algemeen directeur Piramide Eenhoorn Stormvogel CPO ZO Directie 3 scholen: De Piramide, De Eenhoorn, De Stormvogel Adjunct-directeur Adjunct Bouw Bouw 2 e lijn Bouw Bouw 2 e lijn 2 e lijn medewerkers Betrokkenen: Betrokkenen: Betrokkenen: Centrum voor Passend Onderwijs ZO Ambulante dienstverlening Ambulant begeleiders Expertgroepleden Personele dienstverlening SWV Casemanager ACLZ Lid PCL Secretariaten SWV en ACLZ Onderzoekers Onderzoekassistenten Scholing op maat Personeelsleden die beschikken over de benodigde expertise Bestuursbureau Beleidsmedewerker Personeel & Financiën Personeelsfunctionaris Secretariaat; administratief medewerker en financiële administratie Secretariaat, conciërge, ict Ondersteuning per school 3
4 De Piramide Directie Adjunct-directeur Adjunct Bouw Bouw 2 e lijn Bouw OB/MB Bouw BB/SV 2 e lijn 2 e lijn medewerkers groepsleraar onderwijsassistent logopedist groepsleraar onderwijsassistent logopedist IB-er smw/ maats.deskundige orthopedagoog psych assistent (CvB) De Eenhoorn Directie Adjunct-directeur Adjunct Bouw Bouw 2 e lijn Bouw OB Bouw BB 2 e lijn 2 e lijn medewerkers leraar leraar IB-er psycholoog psych assistent maatsch deskundige orthopedagoog fysiotherapeut ergotherapeut (CvB) *De logopedist functioneert zowel in de bouw als in de 2 e lijn. 4
5 De Stormvogel Directie Adjunct-directeur Adjunct Bouw Bouw Bouw 2 e lijn Bouw Bouw Bouw 2 e lijn 2 e lijn medewerkers mentor/groepsleraar mentor/groepsleraar mentor/groepsleraar stagedocent IB-er IB-er autisme psycholoog psych assistent maatsch deskundige orthopedagoog fysiotherapeut ergotherapeut (CvB) *De logopedist functioneert zowel in de bouw als in de 2 e lijn. Centrum voor Passend Onderwijs ZO Ambulante dienstverlening ambulant begeleiders expertgroepleden Personele dienstverlening coördinator SWV casemanager ACLZ lid PCL secretariaten SWV en ACLZ onderzoekers onderzoekassistenten Scholing op maat personeelsleden die beschikken over de benodigde expertise 5
6 Toelichting op Managementstructuur en overleg Stichting Leerzaam Strategisch beleidsplan Stichting Leerzaam Stichting Leerzaam heeft voor de scholen en daarmee voor de gehele organisatie een strategisch beleidsplan ontwikkeld. Hoofdlijnen van beleid betreffen de ontwikkelingen rondom passend onderwijs, de scholing- en zorgfunctie van het onderwijs binnen de stichting, de ambulante begeleiding en de ondersteuning van het regulier onderwijs. Leerzaam wil de ontwikkelde missie en visie realiseren door de SBO, SO, VSO en AB (in het vervolg van deze notitie vallend onder CPO ZO) als 4 sterke en samenwerkende pijlers te laten functioneren. Daarvoor is een nieuwe managementstructuur gewenst die bijdraagt aan de realisering van missie, visie en doelen van de gehele organisatie. De nieuwe structuur gaat in op 1 augustus De Piramide, de Eenhoorn en de Stormvogel (1) In deze structuur worden de Piramide, de Eenhoorn en de Stormvogel beschouwd als drie scholen die elk een eigen directie hebben om vanuit integraal management de school zo goed mogelijk te ontwikkelen en te laten functioneren. Er wordt uitgegaan van een benodigde directie van 1,5 fte per school, (directeur en adjunct-directeur). Zowel de directeur als de adjunct voeren integraal management, waarbij onderwerpen/portefeuilles tussen directeur en adjunct o.b.v. een managementstatuut worden bepaald en taken en bevoegdheden door de directeur kunnen worden doorgemandateerd. De adjunct doet volwaardig mee in de gesprekkencyclus (lijnmanager). Het aantal personeelsleden m.b.t. de cyclus is voor 1 persoon teveel. De adjunct vervangt de directeur bij diens afwezigheid. Voor zowel de directeur als adjunct-directeur is de algemeen directeur de lijnmanager. De directeur en adjunct regelen wat nodig is. Centrum voor Passend Onderwijs ZO (1) Een van de ambities in het strategisch beleidsplan (de 4 e pijler) is om in de regio een sterke positie te hebben om de expertise van Leerzaam in te kunnen zetten. De expertise is in 3 afdelingen geplaatst: de afdeling Ambulante dienstverlening, de afdeling Personele dienstverlening en de afdeling Scholing op maat. In CPO ZO (2) wordt deze pijler nader beschreven. Deze pijler heeft een directeur om de ambitie te realiseren. De naam van de leidinggevende van deze pijler is vooralsnog directeur CPO ZO en wordt voorlopig gewaardeerd op salarisniveau DB. Er wordt voor deze niet-normfunctie in het kader van functiedifferentiatie gebruik gemaakt van de mogelijkheid om de functie te beschrijven en hiermee gedurende minimaal één en maximaal twee jaar ervaring op te doen. Na afloop van deze termijn wordt, in overleg met de P(G)MR, de betekenis van de voorgenomen nieuwe functie voor de BSO en de voorlopig vastgestelde waardering geëvalueerd. De directeur valt in de lijn onder de algemeen directeur. Samenwerking en afstemming Voor de drie scholen en het CPO (de 4 pijlers van Leerzaam) geldt nadrukkelijk dat er samengewerkt en afgestemd wordt, zoals bij de inzet van formatie, onderwijsontwikkeling en scholing van personeel. Mede hierom en ten behoeve van gemeenschappelijke en/of bovenschoolse beleidvoering is het bovenschools managementteam (B), het overlegorgaan van de directie van de Piramide, de Eenhoorn, de Stormvogel en de directeur CPO ZO onder voorzitterschap van de algemeen directeur, in de structuur opgenomen. Bestuursvorm De bestuursvorm van Stichting Leerzaam is zodanig aangepast, dat wordt voldaan aan de wettelijke eis van scheiding van bestuur en toezicht. Er wordt uitgegaan van een toezichthoudend bestuur in een one-tier model. Aansluitend bij deze bestuursfilosofie is een managementstatuut opgesteld. 6
7 Algemeen directeur Er is een algemeen directeur benoemd die verantwoordelijk is voor het strategisch beleid op alle beleidsterreinen voor de gehele organisatie. De algemeen directeur moet zorgen voor de verbinding van het strategisch beleid met het beleid en de uitvoering daarvan van de 4 pijlers van de BSO. Daarvoor wordt ook een bovenschools managementteam ingesteld: de algemeen directeur en de directeuren van de Piramide, de Eenhoorn, de Stormvogel en CPO ZO. De algemeen directeur krijgt gemandateerde taken en bevoegdheden die in het managementstatuut zijn verwoord, en is als zodanig professioneel verantwoordelijk voor en aanspreekbaar op het beleid van stichting Leerzaam. Bestuursbureau Enkele personeelsleden werken niet specifiek op een van de scholen of voor het CPO, maar voor de gehele stichting. Zij worden in de structuur het bestuursbureau genoemd. Dit zijn de beleidsmedewerker, de personeelsfunctionaris, de administratief medewerker en de financieel administratief medewerker. Het schooljaar is gebruikt om toe te werken naar de nieuwe situatie. De algemeen directeur is voor de medewerkers van het bestuursbureau de lijnmanager. De functie beleidsmedewerker is nieuw. De beleidsmedewerker ontwikkelt beleid op een aantal beleidsterreinen, verricht procesondersteuning en adviseert het management. In de huidige situatie worden ook taken en werkzaamheden verricht op verschillende beleidsterreinen, zoals financiën, formatie en personeel. Deze werkzaamheden zijn in één functie ondergebracht. Daarvoor wordt gebruik gemaakt van de fuwa PO functie beleidsmedewerker, schaal 10. Voor de personeelsfunctionaris wordt gebruikt gemaakt van de onlangs gemaakte en gewaardeerde functie die in het functieboek is opgenomen (schaal 8). De personeelsfunctionaris voert beleids- en bedrijfsvoeringsondersteunende werkzaamheden uit. Deze medewerker verleent ondersteuning aan de (algemene) directie met betrekking tot de uitvoering van het personeelsbeleid en -beheer. Strategisch beleid Stichting Leerzaam en plannen scholen en het Centrum voor Passend Onderwijs In het strategisch beleidsplan van de stichting worden onderwerpen m.b.t. visie, uitgangspunten en ontwikkelingen voor de gehele organisatie benoemd. Het geeft aan waar het bestuur zich op wil richten en waar met de scholen en het CPO naar toegewerkt wordt. In de schoolplannen van de Piramide, de Eenhoorn en de Stormvogel worden voor vier jaar de belangrijkste beleidskeuzes en de planning van de vormgeving en uitvoering van het beleid aangegeven. In het schoolontwikkelingsplan van de school wordt per jaar beschreven welke onderwerpen en plannen ontwikkeld en uitgevoerd worden. Voor het CPO is een ondernemingsplan gemaakt. De Piramide, de Eenhoorn en de Stormvogel (2) Professionele ruimte Iedere medewerker van de school heeft professionele ruimte om het werk te doen. De medewerker is verantwoordelijk voor de uitoefening van de functie en taken binnen het kader van de gedeelde visie en het beleid van de school. Zie wat dit betreft ook de taakkarakteristiek van de functie. De directeur en de adjunct zijn de lijnmanagers. Structureel overleg Voor het goed laten verlopen van het dagelijks werk en de vormgeving en ontwikkeling van visie en beleid, is structureel overleg en duidelijke communicatie nodig. Iedere medewerker participeert daarom in een overleg. In een overleg komt samen wat belangrijk is voor een goed functionerend team, zoals actieve betrokkenheid, onderlinge uitwisseling en afstemming, gezamenlijke verantwoordelijkheid, open communicatie en het werken aan gedeelde doelen. en verbinding vindt plaats d.m.v. de bouwen, de 2 e lijn en het. 7
8 en De Piramide heeft 2 bouwen: OB/MB en BB/SV. De Eenhoorn heeft 2 bouwen: OB en BB. De Stormvogel heeft 3 bouwen. Elke bouw heeft met de betrokken medewerkers een structureel overleg. Een bouw heeft een bouwcoördinator. 2 e lijn De leraren in de bouw worden voor de vormgeving van de onderwijsarrangementen van de leerlingen ondersteund door de zogenaamde 2 e lijnmedewerkers. Ook zij hebben een overlegvorm en een coördinator. In het van de school wordt verbinding gelegd tussen alles wat meespeelt in het functioneren en het ontwikkelen en vormgeven van de visie van de school. Hier wordt informatie uitgewisseld over de dagelijkse gang van zaken op school en worden ideeën besproken ter versterking en verbetering van het beleid. Het is voor verschillende onderwerpen een plek van besluitvorming, na raadpleging van en bespreking in de overleggen. De bouwcoördinatoren zijn lid van het. Zij weten wat er speelt binnen de bouwen en wat er wenselijk en mogelijk is om het beleid zo goed mogelijk vorm te geven. Ook de coördinator van de 2 e lijn maakt deel uit van het. Met de directeur en adjunct erbij is het compleet. De directeur is voorzitter en heeft vanuit diens functie de eindverantwoordelijkheid in het nemen van besluiten. Het o houdt zich bezig met inhoudelijke en organisatorische zaken die de school betreffen o monitort de dagelijkse gang van zaken o wisselt informatie uit over het werkklimaat en de werksfeer o geeft input voor en bespreekt beleid o wisselt informatie uit over de uitvoering en voortgang van afspraken en vastgesteld beleid o bespreekt ideeën voor aanpassingen en nieuw beleid o zorgt voor afstemming van uitvoering en ontwikkelingen in de verschillende bouwen o draagt zorg voor de interne communicatie Managementstatuut In het managementstatuut wordt voor alle directeuren beschreven welke verantwoordelijkheden en bevoegdheden zij hebben en op welke wijze en aan wie gerapporteerd wordt en verantwoording wordt afgelegd. Centrum voor Passend Onderwijs ZO (2) Deze vierde pijler van de BSO zal bestaan uit 3 afdelingen. 1. Ambulante dienstverlening. Deze afdeling is een samenvoeging van de ambulante dienstverlening die op dit moment onder de paraplu s van de Piramide in Samenwerkingsverband Hoorn 1 plaatsvindt en van de Eenhoorn/Stormvogel in de gehele regio West-Friesland. Activiteiten van de medewerkers van de Piramide in de Expertgroep van het Samenwerkingsverband en van ambulant begeleiders van de Eenhoorn/Stormvogel worden vanuit deze afdeling aan de scholen aangeboden. De activiteiten van de Expertgroep en die van de ambulante begeleiding vanuit cluster 3 worden gecoördineerd. De directeur zorgt voor de werkverdeling. 2. Personele dienstverlening Vanuit deze afdeling kan personeel ingezet worden voor ondersteuning in de regio. In de samenwerkingsverbanden van de regio gaat het b.v. om coördinatie ten behoeve van externe leerlingzorg. De Piramide verzorgt sinds de start van Weer Samen Naar School in 1996 ten behoeve van het samenwerkingsverband een aantal taken: Lid van de coördinatiegroep (8 uur per week) Secretariaat van het samenwerkingsverband (12 uur per week) Casemanagement (16 uur per week) Secretariaat van de Adviescommissie Leerlingzorg (29 uur per week) 8
9 Bezetting van de groep onderzoekers van de Adviescommissie Leerlingzorg Lid PCL (4 uur per maand) Ook vanuit de Eenhoorn/Stormvogel worden taken ter ondersteuning aan de regio aangeboden. Te denken valt aan de trajectbegeleiding naar en van (Voortgezet) Speciaal Onderwijs ZMLK of de CVI Cluster 3. Daarnaast vindt er ook begeleiding in trajecten plaats naar Werken vanuit het VSO. Ook trajecten zoals Jobcoach, re-integratie en arbeidstoeleiding. 3. Scholing op maat In het regulier onderwijs bestaat behoefte aan ondersteuning en (praktische) informatie over het werken met kinderen met gedragproblemen, cognitieve beperkingen en/of leerproblemen. Aan deze vraag kan tegemoet worden gekomen door: Trainingen op het gebied van specifieke gedrag- en/of leerproblemen. Trainingen voor specifieke doelgroepen leerlingen. Workshops voor het onderwijsveld. Workshops voor ouders. Lezingen Studiedagen. Teamvergaderingen 9
GMR, schoolbestuur en passend onderwijs
GMR, schoolbestuur en passend onderwijs Jan de Vos Wms-congres-11-11-2015 ondersteuningsplan en onderdelen Wettelijk kader passend onderwijs in Wpo, Wvo en Wec en Wms organisatie en personeel ouders info
Nadere informatieToelichting op (bijgaande) directiefuncties in het primair onderwijs
Algemene toelichting In de CAO PO is bepaald is dat alle schoolleiders/directeuren in het primair onderwijs een functiewaardering moeten krijgen op basis van FUWA-PO (het systeem voor de Functiebeschrijving
Nadere informatieSituatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek
Situatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek September 2017 Profielschets Adjunct-directeur De Zonnehoek SO en VSO Stichting Christelijk Speciaal Onderwijs in Apeldoorn zoekt voor de SO-afdeling
Nadere informatieSituatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek
Situatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek April 2017 Profielschets Adjunct-directeur De Zonnehoek SO en VSO Stichting Christelijk Speciaal Onderwijs in Apeldoorn zoekt voor CSO De Zonnehoek
Nadere informatieVormgeving Code goed Bestuur
Vormgeving Code goed Bestuur 1. Inleiding Het SWV Zuid Holland West heeft als bestuursvorm gekozen voor het one-tier model. Het is een éénlaags (monistisch) bestuursmodel, waarbij de toezichthouders onderdeel
Nadere informatieCOMMUNICATIEPLAN EN STRUCTUUR. Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden
COMMUNICATIEPLAN EN STRUCTUUR Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden Concept versie; d.d. 28.01.2014 Inhoud: 1. Verantwoording 2. Doelen en gebruikswaarde van het Communicatieplan 3. Organisatie
Nadere informatieOrganisatie: Samenwerkingsverband Stichting Samenwerkingsverband RiBA ( Ridderkerk, Barendrecht, Albrandswaard)
Functie-informatie Functienaam: Directeur samenwerkingsverband Organisatie: Samenwerkingsverband 28.05 Stichting Samenwerkingsverband RiBA ( Ridderkerk, Barendrecht, Albrandswaard) Werkterrein: Management
Nadere informatieFunctiemix PCPO Capelle-Krimpen versie 1.1 1/8
FUNCTIEBOEK ( V E R S I E 1. 1 ) Functiemix PCPO Capelle-Krimpen versie 1.1 1/8 I NHOU DSOPGA V E Beschikbare functies binnen de stichting...3 Organisatie...4 Functie-omschrijvingen...5 Functiemix PCPO
Nadere informatiePersoneels- beleidsplan Stichting Brevoordt
Personeels- beleidsplan Stichting Brevoordt Versie 07-04-2016 1 Inleiding 1.1 Stichting Brevoordt De Stichting Brevoordt is een overkoepelende stichting waarbinnen acht schoolbesturen in gezamenlijkheid
Nadere informatieStichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren
VACATURE Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren Teamleider (1 fte) Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire (EOZ) biedt ondersteuning en begeleiding aan leerlingen
Nadere informatieFUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o.
FUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o. Juni 2012 Opgesteld door de SKPO in samenwerking met Leeuwendaal VOS/ABB Functiebouwwerk en Toelagebeleid SKPO 1 FUNCTIEBOUWWERK In dit deel van de
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL. Bestuurder voor 0,5 WTF
FUNCTIEPROFIEL Bestuurder voor 0,5 WTF VITUS ZUID is een nieuwe organisatie die met ingang van 1 augustus 2015, het bevoegd gezag wordt van een van de vier instellingen voor Cluster 2 onderwijs in Nederland.
Nadere informatieCommunicatie & Plan van aanpak 1.6 Veranderen met Visie. Fase 3 Augustus 2013/augustus 2016
Communicatie & Plan van aanpak 1.6 Veranderen met Visie Fase 3 Augustus /augustus 2016 Sjoerd Sol/Adrie Bolijn 30-10- 1. Inleiding Het communicatieplan beschrijft op hoofdlijnen de communicatiestrategie
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. De Zevensprong
Schoolondersteuningsprofiel De Zevensprong 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1.
Nadere informatieJaarplan light SBO It Heechhôf
0. Algemene uitgangspunten Bevinding directie Passend onderwijs 0.1 Missie / Visie De school heeft juni 2015 een uitgewerkt, gecorrigeerd School OndersteuningsProfiiel (SOP), waarin o.a. een doelgroepenbeschrijving
Nadere informatieVersie 0.3 Datum: 4 maart Managementstatuut
Versie 0.3 Datum: 4 maart 2013 Managementstatuut Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut statuut wordt verstaan onder: Stichting : CBO Meilân, Stichting voor Christelijk Primair Onderwijs
Nadere informatieCommissie Toewijzing. Inleiding
Commissie Toewijzing Inleiding Met de invoering van Passend Onderwijs op 1 augustus 2014 krijgt het SWV Fultura de wettelijke taak om te bepalen of een leerling toelaatbaarheid is tot het voortgezet speciaal
Nadere informatieMANAGEMENTSTATUUT. VCO Midden- en Oost-Groningen.
MANAGEMENTSTATUUT VCO Midden- en Oost-Groningen. INHOUDSOPGAVE pagina Besturingsmodel 3 Begripsbepalingen 4 De artikelen 6 Taakverdeling 6 Het bestuur 6 Raad van beheer 6 Het directeurenoverleg 7 De directeur
Nadere informatieKadernotitie professionalisering
Kadernotitie professionalisering 2015-2020 Colofon Uitgave : ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs Voorgenomen besluit College van Bestuur : 31 maart 2015 Instemming GMR : 24 april 2015 Vastgesteld
Nadere informatieManagementstatuut. t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer. www.obswijk.nl
t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer www.obswijk.nl Inhoudsopgave Preambule 3 Artikel 1. Definities 3 Artikel 2. Vaststelling en wijziging van het managementstatuut 4 Artikel 3.
Nadere informatieRAPPORT KWALITEITSONDERZOEK THEMA RAPPORTAGE SBO JOHAN SECKELSCHOOL
RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK THEMA RAPPORTAGE SBO JOHAN SECKELSCHOOL School : Johan Seckelschool Plaats : Ommen BRIN-nummer : 01AK Onderzoeksnummer : 102144 Datum schoolbezoek : 11 december 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. SO Het Mozaïek. onderbouw
Schoolondersteuningsprofiel SO Het Mozaïek onderbouw 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld:
Nadere informatieVoor het schooljaar zijn de volgende thema s nader uitgewerkt:
Jaarplan 2017-2018 In het Ondersteuningsplan 2015-2019 zijn de ambities van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Roosendaal-Moerdijk e.o. (PO 30.02) verwoord om te komen tot thuisnabij passend onderwijs
Nadere informatieFUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o.
[] ~ s t;.;hl:ng ~. Katltot"e ~ en - Prot~sl.;~nls Chrlst~!., Ie OndBrnijs Elndho\Cn o.o. FUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o. Juni 2012 Opgesteld door de SKPO in samenwerking met Leeuwendaal
Nadere informatieRapportage tevredenheidsonderzoek samenwerkingsverband Oost Achterhoek februari 2016
1 Rapportage tevredenheidsonderzoek samenwerkingsverband Oost Achterhoek februari 2016 Inhoudsopgave: Inleiding Verantwoording Totalen Bevindingen Bijlage: De vragen en de resultaten n.a.v. de vragenlijsten
Nadere informatieProfielschets bestuurder. SWV PO en SWV VO Zoetermeer
Profielschets bestuurder SWV PO en SWV VO Zoetermeer 1 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Situatieschets... 3 3. Profiel en werkzaamheden gezamenlijke bestuurder... 5 3.1. Werkzaamheden... 5 3.2. Kennis,
Nadere informatieKoersnotitie. (Be)sturing Panta Rhei. SG Panta Rhei Amstelveen. René van Drunen
Koersnotitie (Be)sturing Panta Rhei SG Panta Rhei Amstelveen René van Drunen 23 februari 2010 Inhoudsopgave 1 Wijziging bestuur en toezicht 3 1.1 Het nieuwe bestuursmodel 3 1.2 Gevolg van het nieuwe bestuursmodel
Nadere informatieBeleid neringsgesprekken
Beleid neringsgesprekken Functioneringsgesprekken 4.5.0 Vooraf 1. Regels Binnen de Stichting Prot. Chr. SO/VSO te Ommen eo hanteren we de volgende regels m.b.t. het beleid functioneringsgesprekken: De
Nadere informatieReglement functioneringsgesprekken
Reglement functioneringsgesprekken 1. Inleiding Een centrale taak van het management is personeelszorg. Het functioneringsgesprek is voor het management een hulpmiddel om gestalte te geven aan personeelszorg.
Nadere informatieRegio Randstad. Ambities realiseren dekkend netwerk. Regio Randstad, SWV Berséba
Regio Randstad Ambities realiseren dekkend netwerk Regio Randstad, SWV Berséba Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Ambitie... 3 Korte samenvatting van de geduide witte vlekken.... 3 Beleidskeuzes
Nadere informatieBOOR speciaal, speciaal BOOR VERANTWOORDEN
STRATEGISCH BELEIDSPLAN SO /VSO Stichting BOOR BOOR speciaal, speciaal BOOR en VERANTWOORDEN BOOR speciaal,speciaal BOOR Kernopdracht (koers) Kernwaarden Kwaliteit van de koers Onderwijsconcept Ondersteunende
Nadere informatieBijlage A1 Carrièrepatronen directeuren
Bijlage A1 Carrièrepatronen directeuren normfunctie directeur 1. De schaal die voor de normfunctie van directeur geldt, wordt afhankelijk van y, zoals aangegeven in de artikel 6.22 vastgesteld volgens
Nadere informatieManagementstatuut. Stichting Invitare Openbaar Onderwijs. Managementstatuut. Zoals vastgesteld. Geldig tot uiterlijk:
Managementstatuut Zoals vastgesteld Geldig tot uiterlijk: 01-01-2017 Managementstatuut Stichting Invitare Openbaar Onderwijs Zoals: - 26 januari 2016 goedgekeurd door de Raad van Toezicht. - 23 maart 2016
Nadere informatieJAARPLAN ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN CR ROTTERDAM
JAARPLAN 2018-2019 ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN 243 3054 CR ROTTERDAM 010-4223517 MATTHEUS@ZMLK.NL INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Schoolplan en jaarplan... 4 3. Planning...
Nadere informatie5.5 Managementstatuut
5.5 Managementstatuut Directie Overleg 24-04-14 en 27-05-14 Goedkeuring van RvT 23-04-14 en 04-06-14 Advies GMR 18-06-14 Vastgesteld door CvB Versie 1.0 Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut
Nadere informatieCommunicatie & Plan van aanpak 1.8 Veranderen met Visie. Fase 3 Augustus 2013/augustus 2016
Communicatie & Plan van aanpak 1.8 Veranderen met Visie Fase 3 Augustus /augustus 2016 Sjoerd Sol/Adrie Bolijn 4-2- 1. Inleiding Het communicatieplan beschrijft op hoofdlijnen de communicatiestrategie
Nadere informatieJaarplan SOPOH 2014-2018. Personeel. Onderwijs. Organisatie. Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit.
SOPOH Jaarplan 2014-2018 Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit Personeel Onderwijs Organisatie Huisvesting Pr-Marketing Financiën 1 Voorwoord Stichting Openbaar Primair
Nadere informatieFUNCTIEBOEK & FUNCTIEBOUWWERK
FUNCTIEBOEK & FUNCTIEBOUWWERK Concept nr. 3 Maart 2010-1 - Inhoudsopgave Voorwoord... 3 1. Functieboek... 4 1.1 Inleiding... 4 1.2 Keuze Functieboek Het Sticht... 5 1.3 Overzicht huidige normfuncties en
Nadere informatieFunctie Afdelingsmanager Regionaal Expertise Centrum
VACATUREOVERZICHT JULI 2009 Functie Omschrijving Regio / plaats Vacaturenummer Afdelingsmanager Regionaal Expertise Centrum Wij zoeken een enthousiaste en innovatieve afdelingsmanager Regionaal Expertise
Nadere informatieMANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN
MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN 2015-2017 Artikel 1 Definitiebepaling In dit managementstatuut wordt verstaan onder Raad van Toezicht: De Raad van Toezicht (RvT) houdt toezicht op het college
Nadere informatieBetreft: Voorstel tijdelijke aanpassing managementstatuut d.d
Aan: Van: Bestuurscommissie Winkler Prins Ferdinand Vinke, centraal directeur Betreft: Voorstel tijdelijke aanpassing managementstatuut d.d. 11-11-2010 Datum: 11 juni 2012 Status: Besluitvorming vergadering
Nadere informatieJaarplan schooljaar 2015-2016
Jaarplan schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsverband IJssel Berkel Datum 16 juni 2015 Versie Vastgesteld door bestuur op 15 juni 2015 Pagina 1 van 14 IJssel Berkel is een Samenwerkingsverband Passend Onderwijs
Nadere informatieB&W-Aanbiedingsformulier
B&W.nr.: 07.1142, d.d. 13 november 2007 B&W-Aanbiedingsformulier Onderwerp Functiebouwwerk openbaar primair onderwijs Leiden BESLUITEN Behoudens advies van de commissie OWZ het functiebouwwerk openbaar
Nadere informatieSWV PO 2203 PASSEND ONDERWIJS. Monitor Financiën. verantwoording en analyse 2015
SWV PO 2203 PASSEND ONDERWIJS Monitor Financiën verantwoording en analyse 2015 24 maart 2016 VERANTWOORDING EN ANALYSE 2015 3 1. Inleiding 3 2. Basisondersteuning en Extra Ondersteuning 3 2.0 Onderscheid
Nadere informatieMANAGEMENTSTATUUT TABIJN
MANAGEMENTSTATUUT TABIJN APRIL 2011 Preambule Artikel 31 van de Wet op het Primair Onderwijs geeft aan dat het bevoegd gezag een managementstatuut dient vast te stellen. In dat statuut staat aangegeven
Nadere informatieProcedure Aanvraag TLV
Procedure plaatsing leerlingen Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) / Aanvraag Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) VSO Voor het afgeven van een TLV, zodat de leerling toelaatbaar is tot het VSO, kent het samenwerkingsverband
Nadere informatieSchooljaar 2015-2016 Dr. Jac. P. Thijsseschool Locatie * JPT
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Algemene gegevens: Schooljaar 2015-2016 School Dr. Jac. P. Thijsseschool Locatie * JPT Brinnummer 13AO Bestuursnummer 41461 Schoolgroep en/ of percentage gewichtsleerlingen
Nadere informatieVastgesteld in bestuursvergadering 24 mei 2007 INRICHTING COLLEGE VAN BESTUUR, MANAGEMENT EN STAF SPO VENRAY
Vastgesteld in bestuursvergadering 24 mei 2007 INRICHTING COLLEGE VAN BESTUUR, MANAGEMENT EN STAF SPO VENRAY 1. Input: Bepalende factoren: - het omzetten van de huidige feitelijke werkwijze naar het bestuursmodel
Nadere informatieHERIJKEN & DOORSTARTEN. Houtskoolschets bestuurlijke inrichting en organisatie Samenwerkingsverband PO PassendWijs
HERIJKEN & DOORSTARTEN Houtskoolschets bestuurlijke inrichting en organisatie Samenwerkingsverband PO PassendWijs Notitie voor het Dagelijks Bestuur PassendWijs t.b.v. vergadering op 21 februari 2017,
Nadere informatieBijeenkomst Directeuren en IB-ers Veenendaal
Bijeenkomst Directeuren en IB-ers 16-10-2014 Veenendaal Programma Inrichting SWV Rijn & Gelderse Vallei Stand van zaken Veel gestelde vragen Verwachtingen Inrichting SWV Rijn & Gelderse Vallei Kernbegrippen
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie bestuurder SWV PO en SWV VO Zoetermeer Amsterdam, juni 2019 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Wie zoeken wij? De complexiteit van het besturen van beide samenwerkingsverbanden
Nadere informatieSchool ONDERSTEUNINGSPROFIEL
School ONDERSTEUNINGSPROFIEL VAN basisschool Ondersteuningsprofiel van De Horizon Naam van de school: Basisschool De Horizon Adres: Landtong 8-10 Postcode: 1186 GP Plaats: Amstelveen Datum: juni 2015 Opgesteld
Nadere informatieLid COT (0,15 fte) Ambtelijk secretaris arrangementen (0,2 fte) Ambtelijk secretaris toelaatbaarheidsverklaringen (0,4 fte)
Tijdelijke vacature(s): Lid COT (0,15 fte) Ambtelijk secretaris arrangementen (0,2 fte) Ambtelijk secretaris toelaatbaarheidsverklaringen (0,4 fte) Context De Commissie Ondersteuningstoewijzing (COT) werkt
Nadere informatieFunctieboek. Functieboek SPOVenray; maart 2008 1
Functieboek Functieboek SPOVenray; maart 2008 1 Functieboek SPOVenray 1 augustus 2008 Inleiding. Sinds 2005 wordt binnen SPOVenray discussie gevoerd over de mogelijkheden en wenselijkheid van de invoering
Nadere informatieRUD UTRECHT. Gelet op: - Artikel 57 lid 1 juncto artikel 136 Wet gemeenschappelijke regelingen
Besluit van het dagelijks bestuur van de RUD Utrecht Overwegende dat: - Het dagelijks bestuur de organisatieverordening kan vaststellen, nadat het algemeen bestuur haar wensen en bedenkingen kenbaar heeft
Nadere informatieZorgcoördinator, psycholoog, orthopedagoog
Functiefamilie : Onderwijs Begeleiding & Zorg, reeks II Kenmerk : 2014/000496/CvB-P&O Versie : 1 Vastgesteld CvB d.d. : 20-05-2014 Datum : 20 mei 2014 Instemming PGMR d.d. : 16-05-2014 Opgesteld door :
Nadere informatieManagementstatuut VO - PO
Managementstatuut VO - PO Versie 10-10-2017 1 Basis Wet en regelgeving Statuten art. 6 lid 3 WVO art. 32c / WPO art. 31 CAO-VO / CAO-PO Archief CvB CA 1.0 Van toepassing op/voor Gehele scholengroep Over-
Nadere informatiePASSEND ONDERWIJS BINNEN AMSTERDAM/DIEMEN INLEIDING OP DE LAATSTE STUDIEMIDDAG VAN SAMENWERKINGSVERBAND ZUID 18 MAART 2014
PASSEND ONDERWIJS BINNEN AMSTERDAM/DIEMEN INLEIDING OP DE LAATSTE STUDIEMIDDAG VAN SAMENWERKINGSVERBAND ZUID 18 MAART 2014 Lastig evenwicht Formele objectiviteit: rechtsgelijkheid, centrale criteria, eenduidige
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Herman Broerenstichting Leraar LB
FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING Leraar LB Mei 2013 Opdrachtgever Auteur Clara van Sparwoudestraat 1 2612 SP Delft M. van Ommeren P.P.J.G. Janssen Project 5VBBA4431 1 FUNCTIE INFORMATIE Functienaam Organisatie
Nadere informatieManagementsstatuut 22.09 6.5
Managementsstatuut 22.09 6.5 Artikel 1. In dit statuut wordt verstaan onder: a. managementstatuut: een reglement met taken en bevoegdheden van het college van bestuur en de van bestuurswege gemandateerde
Nadere informatiee.o. I Leerkracht LB Intern Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382
e.o. Intern I Leerkracht LB Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382 Functienaam Organisatie Salarisschaal lndelingsniveau FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore Datum
Nadere informatieStrategisch BeleidsPlan en nu verder
Strategisch BeleidsPlan en nu verder Algemeen In 2015 zijn de discussies gevoerd over het nieuwe Strategisch BeleidsPlan (SBP) en dit heeft geleid tot het SBP met de titel Bundelen van kracht&ruimte voor
Nadere informatieSLOA onderzoek Terugplaatsing van cluster 4 leerlingen naar het regulier onderwijs
School aan Zet 27 maart 2013 SLOA onderzoek Terugplaatsing van cluster 4 leerlingen naar het regulier onderwijs Aleid Schipper, Jos Vinders en Kees Verweij Deze masterclass Opzet van het onderzoek Hoe
Nadere informatieJAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD
JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2014-2015 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE INLEIDING... 1 1. Medezeggenschap bij Stichting Prisma... 3 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
Nadere informatieINTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE
INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE Inhoud 1. Inleiding 2. Kwaliteit gedefinieerd 3. Parameters en normen 4. Het cyclische systeem van kwaliteitszorg 5. Instrumenten 6. Planning
Nadere informatieNieuwsbrief januari t/m juli 2016
Juli 2016 Nieuwsbrief januari t/m juli 2016 De laatste nieuwsbrief van het schooljaar 2015-2016 is een feit. Een jaar waarin veel is gebeurd. In deze laatste nieuwsbrief van het schooljaar 2015-2016 kunt
Nadere informatieWerkwijze Commissie voor de Begeleiding (CvB)
Werkwijze Commissie voor de Begeleiding (CvB) www.zat.nl Over dit instrument 1 Commissies voor de Begeleiding (CvB s) hebben de taak om er met het team voor te zorgen dat iedere leerling optimaal gebruik
Nadere informatieTWEE LEDEN RAAD VAN TOEZICHT
PROFIELSCHETS TWEE LEDEN RAAD VAN TOEZICHT SPECIFIEK PROFIEL: EXPERTISE IN ORGANISATIEONTWIKKELING EN HRM SPECIFIEK PROFIEL: EXPERTISE IN ONDERNEMERSCHAP (BEDRIJFSLEVEN) OPENBARE SCHOLENGROEP VLAARDINGEN
Nadere informatieArtikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden:
Concretisering Code Goed Bestuur voor Onderwijs Primair Inleiding De leden van de PO-Raad hebben in 2010 de Code Goed Bestuur vastgesteld als leidraad voor goed bestuur in het primair onderwijs. Het bestuur
Nadere informatieTeamleider VSO Cluster 3 en SO Cluster 4
Teamleider VSO Cluster 3 en SO Cluster 4 Functie-informatie Functienaam Teamleider Salarisschaal 11 Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies 11 - Vb Werkterrein Management -> Schoolmanagement Activiteiten Beleid
Nadere informatieNotitie voor leerkrachten
Notitie voor leerkrachten 1 De ondersteuningsniveaus van Basisschool Dierdonk September 2016 Managementteam d.d. 26-09-2016 Teamvergadering d.d. 05-10-2016 Medezeggenschapsraad d.d. 13-03-2017 Voorwoord
Nadere informatie3.12 Notitie Vervangingspool
Werkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld CvB Personeel 18 januari 2012 A (P)GMR 30 januari 2012 22 februari 2012 3.12 Notitie Vervangingspool Personeel/Notitie Vervangingspool Inhoudsopgave 1.
Nadere informatieReglement College van Bestuur
Reglement College van Bestuur Meerwegen scholengroep Stichting PCVOE Versie 1.0 Vastgesteld door CvB op: 3 oktober 2011 Goedgekeurd door RvT op: 26 september 2011 1 Preambule Dit Reglement College van
Nadere informatieWERKPLAN. van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel
WERKPLAN van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel 016-017 Inhoudsopgave: Titel 1 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Taak 4 Werkwijze 4 Taakverdeling 4 Contacten 5 Vergaderingen/overleg
Nadere informatieManagementstatuut. de Passie, stichting voor Evangelisch Bijbelgetrouw Onderwijs. 1 juni 2012 Vastgesteld door bestuurder na positief advies GMR
Managementstatuut de Passie, stichting voor Evangelisch Bijbelgetrouw Onderwijs 1 juni 2012 Vastgesteld door bestuurder na positief advies GMR Preambule De Passie, stichting voor Evangelisch Bijbelgetrouw
Nadere informatieDirectiestatuut Horizon College
Directiestatuut Horizon College Pagina 1 van 6 Directiestatuut Horizon College Artikel 1 Begripsbepalingen 1. Directeur de sectordirecteur, de directeur van het Facilitair Bedrijf en de directeur Bestuurs-
Nadere informatieFunctieprofiel lid Raad van Toezicht
Functieprofiel lid Raad van Toezicht Bestuursbureau Postbus 245, 6710 BE Ede Bovenbuurtweg 27, 6717 XA Ede 088 020 70 00 aeres.nl info@aeres.nl Doel van de functie De Raad van Toezicht staat het College
Nadere informatieNIEUWSBRIEF SECTORPLAN november 2018
NIEUWSBRIEF SECTORPLAN november 2018 Sectorplan, waar staan we en wat volgt? 1. Uitwerking directiestructuur/functiehuis: drie nieuwe directeuren benoemd Zoals u in de nieuwsbrief van juli-augustus 2018
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Wieling. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.
Nadere informatie18 Begroting. Begroting
18 Begroting In deze bijlage wordt de begroting van samenwerkingsverband Rijn & Gelderse Vallei toegelicht. Het gaat hier niet om de basisbekostiging van alle scholen, maar alleen over de ondersteuningsbekostiging
Nadere informatieONDERSTAANDE TEKST BEVAT ENKELE RELEVANTE DELEN UIT HET CONCEPT-FUSIERAPPORT.
BEOOGDE ONTWIKKELINGEN ONDERSTAANDE TEKST BEVAT ENKELE RELEVANTE DELEN UIT HET CONCEPT-FUSIERAPPORT. BESTUURS- EN MANAGEMENT FILOSOFIE We zien de nieuwe organisatie als een vehikel om zowel de basisscholen
Nadere informatiePERMANENTE COMMISSIE LEERLINGONDERSTEUNING Versie 2.0
PERMANENTE COMMISSIE LEERLINGONDERSTEUNING Versie 2.0 Eindhoven, 28 juni 2016 Besproken in het Scholenoverleg d.d. 28 september 2016 Vastgesteld door het Dagelijks Bestuur d.d. 4 november 2016 Evaluatie
Nadere informatieFUWA-VO Sessie. Functie-informatie. assistent begeleider OSP. Onderwijsproces -> Onderwijsbegeleiding Begeleiden. beheerder 20-05-2014 2002.1.
Blz. 1 Functie-informatie Functienaam Codering Organisatie Onderdeel Salarisschaal Indelingsniveau FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore Uitvoerder Datum FUWASYS-versie Onderwijsproces
Nadere informatie4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan 5. Vragen en mogelijkheden de producten in te kijken
Kwaliteit in Beweging Stichting Op Kop Agenda 1. Introductie 2. Kwaliteit in Beweging 3. Invoering van de methodiek en ervaringen binnen Stichting Op Kop 4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan
Nadere informatieSCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL
Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht: Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Extra ondersteuning ism externe partners SCHOOL ONDERSTEUNINGS
Nadere informatiewat waar Wie bepaalt Basisondersteuning Regulier VO school
Hoofdstuk 5 Wanneer extra ondersteuning nodig is Toewijzen van ondersteuning 5.1. Inleiding In dit hoofdstuk beschrijven wij achtereenvolgens de onderwijsondersteuningsmogelijkheden van het samenwerkingsverband,
Nadere informatieFunctiebeschrijving Directeur PO
Functiebeschrijving Directeur PO Functie-informatie: Functienaam Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Directeur Conform CAO Management -> Overig management Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren
Nadere informatieManagementstatuut Stichting Openbaar Onderwijs Amsterdam Noord
Managementstatuut Stichting Openbaar Onderwijs Amsterdam Noord Inleiding Dit managementstatuut beschrijft de verhouding tussen de bestuurder en de directies van de scholen van de stichting Openbaar Onderwijs
Nadere informatieBovenschools Jaarplan 2015. niet apart maar samen
Bovenschools Jaarplan 2015 niet apart maar samen INHOUD 1. Inleiding 3 2. Verantwoording beleidsvoornemens 3 3. Samenvatting beleidsvoornemens 3 4. Beleidsvoornemens uitgewerkt 6 4.1 beleid 6 4.2 leiderschap
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. De Poolster
Schoolondersteuningsprofiel De Poolster Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Basisondersteuning... 8 3 Deskundigheid voor ondersteuning... 9 4 Ondersteuningsvoorzieningen...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Giessen Oudekerk
Schoolondersteuningsprofiel Giessen Oudekerk 2017-2018 Stg. O2A5 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief,
Nadere informatieBernardusschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56
VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Bernardusschool SO VSO SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56 info@bernardus.lucasonderwijs.nl www.nldata.nl/bernardusschool
Nadere informatieBeleidsnotitie Werving & Selectie Schooldirecteuren
Beleidsnotitie Werving & Selectie Schooldirecteuren Inleiding Het College van Bestuur heeft na vaststelling van het strategisch beleidsplan 2005-2008 dit ter goedkeuring voorgelegd aan de Raad van Toezicht.
Nadere informatieDirecteur (0,8 wtf) bouwend verbindend
Functieprofiel Directeur SWV Passend Onderwijs (PO) IJmond Functienaam: Directeur Organisatie: Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond Dienstverband: 0,8 WTF Salarisschaal: conform CAO-PO
Nadere informatieBAS DOCUMENTKWALITEITSZORG
BAS DOCUMENTKWALITEITSZORG Ontwikkelingslijn: Teamleren Ontwikkelingsveld: Vormen van samenwerking Basisschool St. Oda Versie: 01 Datum: 07-01-2011 Doel Wij proberen onze overlegstructuur zo in te richten
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 SBO de Windroos, locatie Lindenholt Nijmegen Datum: 13 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam SBO de Windroos, locatie Lindenholt
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2018-2019 Pesse Datum: 10 juli 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School School Datum 24-05-2018 Datum Inleiding In ons jaarplan geven we aan: welke
Nadere informatieOrthopedagoog/psycholoog (gz en generalist) Onderwijsproces -> Onderwijsbegeleiding. Begeleiden, verzorgen en (therapeutisch) behandelen
Functie-informatie Blz. 1 Functienaam Codering Organisatie VGPO NoorderBasis Onderdeel Centraal kantoor Salarisschaal 10 Indelingsniveau IVc FUWASYS-advies 10 - IVc Werkterrein Onderwijsproces -> Onderwijsbegeleiding
Nadere informatieVan speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Het Congres 29 november 2013
Van speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Het Congres 29 november 2013 #speciaalgewoon Wie bent u? Wie zijn wij? Aleid Schipper Maartje Reitsma Jos Vinders en Kees Verweij Van terugplaatsen
Nadere informatieMANAGEMENTSTATUUT Vastgesteld in de bestuursvergadering van 27 juni 2006
MANAGEMENTSTATUUT Vastgesteld in de bestuursvergadering van 27 juni 2006 BEGRIPSBEPALING Bestuur Het bestuur van Stichting Cambium Algemeen directeur Schooldirecteur Directeurenberaad Managementcontract
Nadere informatie