Wat niet weet, wat niet deert

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Wat niet weet, wat niet deert"

Transcriptie

1 Wat niet weet, wat niet deert Het belang van systemen voor het registreren van agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak Voor de derde keer in vier jaar is onderzocht hoeveel werknemers met een publieke taak het slachtoffer worden van agressie en geweld door burgers. Het percentage slachtoffers is gedaald en steeds meer organisaties slagen erin om een goed veiligheidsbeleid te voeren. Op één punt gaat het nu echter slechter dan vier jaar geleden: incidenten worden nu minder vaak intern geregistreerd dan in In dit artikel geef ik hier twee mogelijke verklaringen voor. Ten eerste beschouwen werknemers met een publieke taak agressie en geweld steeds vaker als een normaal onderdeel van hun werk. Ten tweede worden incidentenregistraties vaak een doel op zich in plaats van een middel om de veiligheid mee te verbeteren. Aan beide problemen moet snel iets worden gedaan en in dit artikel geef ik een voorzet voor de oplossing. Hopelijk grijpen werkgevers deze kans om hun personeel een veiliger werkplek te bieden en daarmee bij te dragen aan een veiliger maatschappij. Geweld en agressie In september 2008 legde het ambulancepersoneel in Amsterdam enkele uren het werk neer omdat twee van hun collega's met de dood waren bedreigd door omstanders. Ik geloofde mijn oren niet toen ik het hoorde. Hoe haalt iemand het in zijn hoofd om een hulpverlener te bedreigen, uit te schelden of zelfs aan te vallen als hij bezig is een zwaargewonde te redden? Ik had beter kunnen weten: een jaar ervoor had ik in opdracht van het Programma Veilige Publieke Taak onderzocht hoe vaak agressie en geweld worden gepleegd tegen werknemers met een publieke taak. Dat bleek heel vaak te gebeuren: twee op de drie werknemers was het voorgaande jaar tenminste één keer slachtoffer geworden. Dit jaar hebben we dat onderzoek mogen herhalen. Er deden vijftien beroepsgroepen mee uit de sectoren veiligheid, zorg, onderwijs, sociale zekerheid, openbaar vervoer en openbaar bestuur. In totaal zijn ruim werknemers ondervraagd die samen bijna werknemers met een publieke taak vertegenwoordigen. Laat ik beginnen met het goede nieuws: het percentage slachtoffers is de afgelopen vier jaar gedaald van 66 procent in 2007 naar 59 procent in Als we dat extrapoleren naar alle werknemers met een publieke taak, zijn er in 2011 zo'n veertigduizend minder slachtoffers van agressie en geweld gevallen dan in En er is nog meer goed nieuws: steeds meer slachtoffers praten over dit soort voorvallen met iemand op het werk: een collega of een leidinggevende. Agressie en geweld zijn dus niet langer taboe of een teken van zwakte: het probleem is bespreekbaar geworden. Maar wat levert dit concreet op voor de slachtoffers? Opvang en nazorg Goede opvang en nazorg voor slachtoffers van agressie en geweld maken onderdeel uit van de acht maatregelen die het Programma Veilige Publieke Taak probeert te stimuleren bij de werkgevers. Dat houdt in dat elk slachtoffer deskundig wordt opgevangen, dat er aangifte

2 wordt gedaan, dat er een reactie volgt richting de dader en dat er na verloop van tijd nog eens wordt gevraagd hoe het ermee gaat. Tenminste: dat zou je verwachten. Eén van de acht maatregelen is het geven van een reactie naar de dader. Dat blijkt bijna nooit te gebeuren: in twee op de drie gevallen wordt er niets ondernomen richting de dader. Ook de politie wordt meestal niet geïnformeerd: één op de zes incidenten wordt gemeld of aangegeven. En ook intern worden de meeste voorvallen niet geregistreerd: slechts één op de vier voorvallen komt in een intern registratiesysteem terecht. Dat betekent dus dat drie op de vier incidenten niet worden vastgelegd. Volgens mij laat dit zien dat er meer over agressie en geweld wordt gepraat, maar dat het daar vaak bij blijft. We praten er even over met een collega en daarna gaan we zo snel mogelijk over tot de orde van de dag. In de meting van 2007 stelden we nog vast dat één op de drie voorvallen intern werd geregistreerd. Dat was toen dus ook al niet veel, maar in elk geval gebeurde het meer dan nu in Dat is een opvallende uitkomst en ook een zorgwekkende. Want ondanks alle aandacht voor het probleem en ondanks alle aanvalsplannen die over elkaar heen buitelden om een eind te maken aan dit soort geweld, nemen werknemers, werkgevers en organisaties nu dus minder vaak de moeite om het voorval intern vast te leggen dan vier jaar geleden. Er wordt meer over agressie en geweld gepraat, maar vaak blijft het daarbij. Als je per beroepsgroep kijkt, zie je dat interne registraties de afgelopen vier jaar vooral zijn afgenomen in zeven organisaties: ambulancezorg, belastingdienst, politie, primair en voortgezet onderwijs, treinpersoneel en ziekenhuizen. Komt dat doordat die organisaties geen systemen voor registratie hebben? Nee, want in de helft van de organisaties is zo'n systeem beschikbaar, volgens de werknemers. En volgens de ARBOwetgeving zou elke organisatie zo'n systeem moeten hebben. Kennelijk zijn de systemen er dus wel maar worden ze niet gebruikt. Volgens mij zijn daar twee redenen voor: agressie en geweld worden beschouwd als normaal onderdeel van het werk en incidentenregistraties worden niet goed gebruikt. Ik ga op beide problemen in en geef aan wat er aan gedaan kan worden. Geweld is normaal We beschouwen agressie en geweld steeds vaker als iets dat nou eenmaal bij het werk van werknemers met een publieke taak hoort. De maatschappij is verruwd, de oude normen en waarden zijn verdwenen, het gezag van een uniformdrager is niet meer wat het was. Het lijkt erop dat velen zich daar bij neerleggen. Je kan er maar beter zo snel mogelijk overheen stappen als je bent uitgescholden, geslagen of bespuugd. Als je je over al die kleinigheden moet gaan opwinden heb je geen leven meer. In sommige gevallen is ontkenning misschien niet eens zo'n slechte keuze. Als een politieman er niet tegen kan dat hij soms een duw krijgt als hij twee vechtersbazen uit elkaar trekt, kan hij misschien beter een andere baan zoeken. Zodra er drank, drugs en heftige emoties in het spel zijn, kunnen de braafste burgers ineens door het lint gaan. Maar we hebben het hier ook over cliënten van een sociale dienst die de baliemedewerker de huid volschelden omdat ze op hun uitkering zijn gekort. Of mensen die tegen een onderwijzer zeggen dat ze hem na werktijd wel even op het parkeerterrein zullen opwachten 'om de discussie voort te zetten'. En wat te denken van al die ambulancewerkers die het inmiddels normaal vinden dat ze worden uitgescholden of bedreigd als ze een patiënt volgens de omstanders niet snel genoeg helpen? Of de conducteur die 's avonds

3 als hij alleen op de trein zit, geen kaartjes meer controleert omdat hij bang is om klappen te krijgen? Dit soort zaken zijn in sommige beroepen aan de orde van de dag, zo blijkt uit ons onderzoek. Het percentage slachtoffers mag dan gedaald zijn, maar nog altijd maakt meer dan de helft van de werknemers met een publieke taak minstens één keer per jaar iets mee dat eigenlijk niet had mogen gebeuren. In sommige beroepen (treinconducteurs, gerechtsdeurwaarders, gevangenispersoneel) gebeurt het zelfs vrijwel dagelijks. Dan is het misschien niet gek dat je er aan went. Maar agressie en geweld zijn strafbare feiten en dat is niet voor niets. Je moet natuurlijk oppassen om van een mug een olifant te maken. Als er eigenlijk niks bijzonders aan de hand was, moet je het niet groter maken dan het is. Maar waarom praten bijna alle slachtoffers van agressie en geweld er intern wel over met een collega of een leidinggevende? Zouden ze dat ook doen als het voorval ze echt niets doet? Zouden ze er met hun collega's over praten als ze het oprecht als een normaal onderdeel van hun werk beschouwen? Nee, natuurlijk niet. Ze weten dat het niet normaal is, ze weten dat ze er last van hebben, maar ze weten niet wat ze ermee moeten. Wat nou? Gedraag je! Wat kan je doen om een cultuur waarin agressie en geweld door burgers normaal is geworden bij te sturen? Voor een artikel als dit voert het te ver om hier heel uitgebreid op in te gaan, maar in het kort komt het erop neer dat er weer een norm moet worden gesteld die door alle werknemers met een publieke taak wordt uitgedragen en gehandhaafd [voetnoot: Voor dit gedeelte van het artikel ben ik veel dank verschuldigd aan Jurriën Rood (2011), Tegengif; tweedelig rapport over het straatgezag van de politie Amsterdam-Amstelland in enkele lastige buurten.] Die norm is: 'Tegen mensen met een publieke functie ben je beleefd en conflicten los je niet met je vuisten op, maar met praten. Je mag wel boos worden, maar nooit agressief. Dat pikken we niet.' In de lijst van acht VPT-maatregelen staat het stellen en uitdragen van de norm op nummer één. Toch is het moeilijk om daar concreet wat aan te doen. Een voorbeeld uit de praktijk: enkele jaren geleden werd er een plan gelanceerd om een criminele groep jongens in een grote stad aan te pakken. In het plan stonden 22 aanpakken voor de groep, maar geen enkele ging over het stellen van een norm. Niemand kwam op het idee om de daders bij elkaar te brengen om ze aan te spreken op hun gedrag. Niemand zegt: 'Gedraag je!'. De norm is: "Tegen mensen met een publieke functie ben je beleefd en conflicten los je niet met je vuisten op." Toch is het zeer aannemelijk dat vooral jongere plegers van agressie en geweld juist op zoek zijn naar grenzen. Ze zoeken uit hoe ver ze kunnen gaan en ze zullen de grens opzoeken om te kijken of er een correctie volgt. Ik heb ooit de naam 'Wat nou?-generatie' op die jongeren geplakt. Die generatie die ik eigenlijk geen generatie meer wil noemen, want het geldt bij lange na niet voor elke tiener kruipt niet in zijn schulp als iemand (een ouder, een politieman, een docent of een voorbijganger) ze aanspreekt, maar stelt de norm ter discussie: 'Wat nou?'. Als de normsteller dan opgeeft en een correctie uitblijft, schuift de grens een stukje in de verkeerde richting. De volgende correctie zal nog meer moeite kosten. En dat is precies wat we zien gebeuren bij veel werknemers met een publieke taak: agressie en geweld worden langzaam normaal, het hoort bij je werk. Maar het is niet normaal en dat mag het ook nooit worden. Stel je eens voor wat er zou gebeuren als alle werknemers met een publieke taak (dat zijn er

4 zo'n !) allemaal tegelijk zouden besluiten dat ze vanaf nu een norm gaan uitdragen en handhaven? Het zou een schokgolf teweeg brengen in de hele samenleving. En de golf zou zichzelf versterken omdat iedereen zou beseffen dat je niet de enige bent die het lef heeft om corrigerend op te treden als er iemand over de schreef gaat. Is dit een oproep tot een beschavingsoffensief? Ja. Wat heeft incidentenregistratie hier mee te maken? De verschuivende norm is niet alleen een maatschappelijk probleem, maar ook een cultuurprobleem in veel organisaties. Ik ben in tientallen organisaties geweest om ze te helpen bij het invoeren van incidentenregistratie. De eerste vraag die dan altijd wordt gesteld is: 'Wat versta je onder een incident?' Mijn antwoord is dan altijd: 'Wat verstaan júllie onder een incident? Wat is het grootste veiligheidsprobleem dat jullie willen aanpakken?' Na enig denken komt er vaak wel een probleem op tafel waar iedereen mee zit. Op scholen voor voortgezet onderwijs is dat bijvoorbeeld pesten: onderling tussen leerlingen, maar ook tussen leerlingen en het personeel. 'Dan is dát het probleem dat jullie moeten gaan registreren', is dan mijn reactie. En dan krijg ik bijna altijd de volgende prachtige cirkelredenering terug: 'Maar als we alle pestgevallen moeten registreren, kunnen we wel bezig blijven!' Volgens mij is dat juist een heel goede reden om er meteen mee te beginnen. Wat heeft het voor zin om incidenten te registreren die heel weinig voorkomen? Wat heeft het voor zin om incidenten te registreren waar niemand wakker van ligt? In veel organisaties krijgen de problemen waar mensen het meeste mee zitten de minste aandacht omdat ze te groot lijken om aan te pakken. Als je serieus aan de slag gaat met incidentenregistratie kan je de cultuur van een organisatie veranderen. Dat komt niet door het registreren zelf, maar door wat je ermee doet en door waar het voor staat. Door incidenten te registreren krijg je allereerst meer inzicht in wat er werkelijk aan de hand is. Wat, waar, wanneer, wie, waarom? Op basis daarvan kan je een gerichte aanpak ontwikkelen die ook echt wat probeert te doen aan de oorzaken van het probleem. En met hetzelfde systeem kan je vervolgens monitoren of die aanpak werkt. Dát werkt, omdat werknemers dan merken dat er echt iets met hun meldingen wordt gedaan. Daardoor zullen ze als vanzelf steeds eerder geneigd zijn om incidenten te melden, waardoor het systeem nog bruikbaarder wordt, de maatregelen nog beter gaan passen bij de problemen, de veiligheid nog beter wordt, enzovoort. De problemen waar mensen het meeste mee zitten, krijgen de minste aandacht. Maar zo werken de meeste organisaties niet. Als zij incidenten registreren doen ze dat meestal omdat het moet en niet omdat ze er echt wat mee willen doen. En als registratie een doel op zich is geworden hebben werknemers natuurlijk geen zin meer om incidenten te (laten) registreren: het kost alleen maar tijd en het levert niets op. In ons systeem IRIS, waarmee scholen zelf incidenten kunnen registreren, zit een knop voor statistieken. Als je daarop klikt zie je waar en wanneer er wat gebeurt. Die knop wordt alleen door niemand gebruikt, behalve door onszelf. Zodra we laten zien wat je met die knop kan doen, gaat er vaak een wereld open. Het beste voorbeeld zag ik bij een middelbare school die gedurende een week alle incidenten netjes had geregistreerd. Toen ik na een week weer langskwam en een tabelletje maakte van alle registraties (dat waren er maar een stuk of dertig), zagen we tot onze verbazing dat bijna alle incidenten vóór schooltijd waren gebeurd. Dat was de veiligheidscoordinator nog nooit opgevallen. Er

5 was dan ook geen toezicht op het plein vóór schooltijd alleen in de pauzes en na schooltijd. Door een week lang alle incidenten bij te houden en te kijken of er patronen er in de cijfers zaten, kon die school meteen een concrete verbetering aanbrengen in het veiligheidsbeleid. Er kwam ook toezicht voor schooltijd, het aantal incidenten daalde en toen kwam er ruimte voor de aanpak van andere problemen. De registratie had zijn nut bewezen. Maar dit mooie voorbeeld is een uitzondering: het gebeurt veel te weinig dat er met een analytische bril naar de goudmijn met opgeslagen informatie wordt gekeken. Dit soort systemen worden eigenlijk alleen maar gebruikt om netjes verslag te leggen van het gebeurde en een dossier op te bouwen over de werknemer en als die bekend is de dader. Het leidt bijna nooit tot aanpassingen in het veiligheidsbeleid. Nog zeldzamer is het monitoren van effecten van genomen maatregelen. En dus is het niet verrassend dat mensen steeds minder zin hebben om incidenten te melden en te registreren: ze horen er nooit meer wat over en ze zien geen verbeteringen. Dit artikel is gebaseerd op onderzoek naar agressie en geweld dat in 2011 is uitgevoerd door DSP-groep voor het ministerie van BZK. Het onderzoek (inclusief downloads van alle gepubliceerde documenten) is hier te vinden: Auteur Drs. Sander Flight is partner bij onderzoeks- en adviesbureau DSP-groep waar hij sinds 2000 werkt. Hij voerde voor het Programma Veilige Publieke Taak in 2007 en in 2011 landelijk onderzoek onder duizenden werknemers met een publieke taak uit. Hij heeft tien jaar ervaring met het gebruik van interne registratiesystemen, voornamelijk binnen het onderwijs, de politie en bij gemeenten. Hopelijk heb ik met dit verhaal laten zien dat het registreren van incidenten geen administratieve rompslomp is, maar een concreet instrument om de veiligheid te verbeteren. En als dit soort systemen helpen om samen te bepalen wat normaal gedrag is en wat niet, kan daar een norm mee worden gesteld die vervolgens door iedereen kan worden uitgedragen. Agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak mag nooit worden geaccepteerd als iets wat er nu eenmaal bij hoort.

Agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak

Agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak TABELLENBOEK Agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak Metingen 2007-2009 - 2011 1 september 2011 DSP-groep Manja Abraham Willemijn Roorda p.2 INLEIDING Dit tabellenboek bevat de resultaten

Nadere informatie

CONVENANT 'JOIN THE CLUB VEILIGE PUBLIEKE TAAK' TILBURG

CONVENANT 'JOIN THE CLUB VEILIGE PUBLIEKE TAAK' TILBURG CONVENANT 'JOIN THE CLUB VEILIGE PUBLIEKE TAAK' TILBURG Gemeente Tilburg en werkgevers in de (semi)publieke sector 1 Inleiding Ambulancepersoneel, buschauffeurs, medewerkers van zorginstellingen, gemeentes,

Nadere informatie

20 april 2015. Onderzoek: agressie in het OV

20 april 2015. Onderzoek: agressie in het OV 20 april 2015 Onderzoek: agressie in het OV Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 50.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek.

Nadere informatie

Agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak

Agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak Agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak Onderzoek voor Veilige Publieke Taak 2007-2009-2011 Inhoud Inleiding 2 Aard en omvang agressie en geweld 6 Gevolgen en reactie 12 Maatregelen

Nadere informatie

Tabel A: Wat is uw geslacht?

Tabel A: Wat is uw geslacht? Opmerking vooraf: het tabellenboek begint met een aantal alfabetisch genummerde tabellen die betrekking hebben op achtergrondvariabelen. Hierna volgen met cijfers genummerde tabellen. De nummering van

Nadere informatie

Onderzoek: Voor meer informatie: Petra Klapwijk, onderzoeker EenVandaag Opiniepanel

Onderzoek: Voor meer informatie: Petra Klapwijk, onderzoeker EenVandaag Opiniepanel Onderzoek: Geweld in het voortgezet onderwijs Periode: Gehouden van 6 tot 21 april 2011 Aantal deelnemers: 1700 mensen die werkzaam zijn in het voortgezet onderwijs Onder de deelnemers zijn 1350 docenten.

Nadere informatie

Protocol Sociale Veiligheid. Onderwerp: agressie & geweld

Protocol Sociale Veiligheid. Onderwerp: agressie & geweld Versie 2010-11-29 Protocol Sociale Veiligheid Onderwerp: agressie & geweld Aanvullend op het handboek van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Op 2 maart 2010 is het Handboek agressie en

Nadere informatie

Frontline. Versterken van mentale weerbaarheid! Talent & Result. Vitaliteit Activering Loopbaan

Frontline. Versterken van mentale weerbaarheid! Talent & Result. Vitaliteit Activering Loopbaan Frontline Versterken van mentale weerbaarheid! Talent & Result Vitaliteit Activering Loopbaan 2012 Talent & Result 03/10/2012 2 1 Frontline, versterken van mentale weerbaarheid Onze aanpak: Spiegelen (MWI)

Nadere informatie

Met 3 afspraken. meer duidelijkheid over agressie. Veilig werken. Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen

Met 3 afspraken. meer duidelijkheid over agressie. Veilig werken. Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen Veilig werken Met 3 afspraken meer duidelijkheid over agressie Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen Agressie hoort er nou eenmaal bij EENS ONEENS Agressie tegen medewerkers komt nog te vaak

Nadere informatie

Voorkomen van agressie en geweld in organisaties

Voorkomen van agressie en geweld in organisaties Voorkomen van agressie en geweld in organisaties Landelijk rapport opdrachtgever expertisecentrum Veilige Publieke Taak auteur CAOP Research datum 3 april 2014 1 2 INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding 5 2 Achtergrondgegevens

Nadere informatie

Eigen Regie Friesland

Eigen Regie Friesland Protocol Agressie en Geweld Belang van dit protocol. Medewerkers van Eigen Regie Friesland kunnen doordat zij werken met een kwetsbare doelgroep in aanraking komen met gevoelens van onmacht welke bij deelnemers

Nadere informatie

Uitslag enquête 'hangjongeren' 12 mei deelnemers

Uitslag enquête 'hangjongeren' 12 mei deelnemers Uitslag enquête 'hangjongeren' 12 mei 2007 21 000 deelnemers Voelt u zich veilig of onveilig in uw buurt? Heel veilig 26,7 Veilig 51,6 Niet veilig, niet onveilig 18,6 Onveilig 2,5 Heel onveilig,6 Zijn

Nadere informatie

Vragenlijst. Thema 1: Beleid en organisatie

Vragenlijst. Thema 1: Beleid en organisatie Vragenlijst Thema 1: Beleid en organisatie 1) Het huidige anti-agressiebeleidsplan bestaat uit de onderstaande onderdelen: Algemene beleidsvisie op voorkomen/beheersen van agressie en geweld Definitie

Nadere informatie

5 oktober 2015. Onderzoek: Leraren en Ouders

5 oktober 2015. Onderzoek: Leraren en Ouders 5 oktober 2015 Onderzoek: Leraren en Ouders Leraren en Ouders 5 oktober 2015 Over dit onderzoek Voor het onderzoek werden 15.000 leden van CNV Onderwijs uitgenodigd die werkzaam zijn in het primair onderwijs.

Nadere informatie

Ongewenst gedrag besproken

Ongewenst gedrag besproken Ongewenst gedrag besproken Ongewenst gedrag tegen werknemers met een publieke taak Ongewenst gedrag besproken Ongewenst gedrag gedrag besprokentegen werknemers met een publieke taak Inhoud Inleiding 5

Nadere informatie

Geweld op het werk tegen zorgverleners. Resultaten ledenpeiling NVDA

Geweld op het werk tegen zorgverleners. Resultaten ledenpeiling NVDA Geweld op het werk tegen zorgverleners Resultaten ledenpeiling NVDA Utrecht, 15 februari 2019 Inhoud 1. Samenvatting... 3 2. Onderzoek... 4 3. Resultaten... 5 3.1. Aantal meldingen... 5 3.2. Soort geweld...

Nadere informatie

Met 3 afspraken. Veilig werken. Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen. A6 boekje altijd melden 1 16-08-13 13:22

Met 3 afspraken. Veilig werken. Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen. A6 boekje altijd melden 1 16-08-13 13:22 Veilig werken Met 3 afspraken meer duidelijkheid over agressie Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen A6 boekje altijd melden 1 16-08-13 13:22 Agressie hoort er nou eenmaal bij EENS A6 boekje

Nadere informatie

PROCEDURE M.B.T. HET HANDELEN TEGEN AGRESSIE EN GEWELD. 1. Inleiding Deze procedure is een onderdeel van het ARBO-beleid van het Esdal College.

PROCEDURE M.B.T. HET HANDELEN TEGEN AGRESSIE EN GEWELD. 1. Inleiding Deze procedure is een onderdeel van het ARBO-beleid van het Esdal College. PROCEDURE M.B.T. HET HANDELEN TEGEN AGRESSIE EN GEWELD 1. Inleiding Deze procedure is een onderdeel van het ARBO-beleid van het Esdal College. Het Esdal College is een veilige school. Dit betekent dat

Nadere informatie

STICHTING SCHOLENGROEP PRIMATO

STICHTING SCHOLENGROEP PRIMATO STICHTING SCHOLENGROEP PRIMATO OPENBAAR PRIMAIR ONDERWIJS HENGELO OV. PROTOCOL AGRESSIE EN GEWELD (TUSSEN OUDERS EN SCHOOL) Indien er sprake is van een calamiteit in de zin van geweld op school kan het

Nadere informatie

Agressieprotocol«1» 1. Vooraf

Agressieprotocol«1» 1. Vooraf Agressieprotocol«1» 1. Vooraf 1.1. Definities Onder agressie wordt verstaan het gehele scala van voorvallen of situaties waarbij een werknemer psychisch of fysiek wordt lastiggevallen, bedreigd of aangevallen

Nadere informatie

Vragenlijst: Omgaan met agressie en geweld in het werk

Vragenlijst: Omgaan met agressie en geweld in het werk Vragenlijst: mgaan met agressie en geweld in het werk Als. willen wij graag meer inzicht krijgen in de mate waarin onze medewerkers met agressie en geweld in aanraking komen en de manier waarop hiermee

Nadere informatie

Vragenlijst monitor VPT Provincie Zeeland. Nulme&ng

Vragenlijst monitor VPT Provincie Zeeland. Nulme&ng Vragenlijst monitor VPT Provincie Zeeland Nulme&ng Nulme7ng. In het landelijk programma Veilige Publieke Taak worden er door het ministerie van Binnenlandse Zaken acht maatregelen genoemd die belangrijk

Nadere informatie

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG www.rijksoverheid.nl www.facebook.com/minbzk www.twitter.com/minbzk Uw kenmerk Datum Betreft Beantwoording Kamervragen

Nadere informatie

Workshop Up to date agressiebeleid

Workshop Up to date agressiebeleid 1 Workshop Up to date agressiebeleid Van beleid naar praktijk 27 mei 2015 William Bertrand w.bertrand@radarvertige.nl Programma Introductie Feiten en cijfers enquête Knelpunten uit de praktijk Kijk op

Nadere informatie

Protocol Hulp aan leerling en personeel

Protocol Hulp aan leerling en personeel Protocol Hulp aan leerling en personeel IV PROTOCOL Agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en pesten binnen de school (Dit protocol is gebaseerd op het beleidsplan in bijlage I) Hieronder

Nadere informatie

Onderzoek Agressie tijdens uitgaan

Onderzoek Agressie tijdens uitgaan Onderzoek Agressie tijdens uitgaan 21 april 2015 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 8 tot en met 12 maart 2015, deden 1.120 jongeren mee die met regelmaat uitgaan. De uitslag is

Nadere informatie

P70 Omgaan met agressie

P70 Omgaan met agressie P70 Omgaan met agressie Eerstverantwoordelijke Tim olde Hartman, HA Datum vaststelling 2013 Datum herziening 2016 Inleiding In huisartspraktijk Oosterhout komen dreigende, beledigende of agressieve patiënten

Nadere informatie

Met 3 afspraken. meer duidelijkheid over agressie. Veilig werken. Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen

Met 3 afspraken. meer duidelijkheid over agressie. Veilig werken. Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen Veilig werken Met 3 afspraken meer duidelijkheid over agressie Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen Agressie hoort er nou eenmaal bij EENS ONEENS Agressie tegen medewerkers van (jeugd)zorgorganisaties

Nadere informatie

PESTPROTOCOL DE SCHELP

PESTPROTOCOL DE SCHELP PESTPROTOCOL DE SCHELP Pestprotocol De Schelp Dit pestprotocol heeft als doel voor de De Schelp: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door

Nadere informatie

Sociale veiligheid. Wat is sociale veiligheid?

Sociale veiligheid. Wat is sociale veiligheid? Sociale veiligheid Leerlingen zitten op school om te leren. Ze zijn pas in staat om te leren en zichzelf te ontwikkelen als ze zich veilig voelen en zichzelf kunnen zijn. Daarvoor is het nodig dat ze zich

Nadere informatie

PESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid 202 5641 AC Eindhoven T: 040-2811760 E: deboog@skpo.nl

PESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid 202 5641 AC Eindhoven T: 040-2811760 E: deboog@skpo.nl PESTPROTOCOL DE BOOG Pestprotocol De Boog Dit pestprotocol heeft als doel voor De Boog: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels

Nadere informatie

Samenvatting en conclusies

Samenvatting en conclusies Eval uat i e Camer at oezi cht Gouda Ei ndr appor t Samenvatting en conclusies De gemeente Gouda is begin 2004 een proef gestart met cameratoezicht in de openbare ruimte op diverse locaties in de gemeente.

Nadere informatie

Schoolveiligheid: een kwestie van organiseren

Schoolveiligheid: een kwestie van organiseren Schoolveiligheid: een kwestie van organiseren Uit recent onderzoek komt een aantal zorgelijke ontwikkelingen op het gebied van schoolveiligheid naar voren. Opvallende conclusie: het structureel inbedden

Nadere informatie

Protocol gedrag. Recht op veiligheid Iedere leerling heeft recht zich veilig te voelen in de klas en in de school.

Protocol gedrag. Recht op veiligheid Iedere leerling heeft recht zich veilig te voelen in de klas en in de school. Protocol gedrag Een goede school heeft geen pestprojecten nodig, of anders gezegd: doet dagelijks een pestproject, mits zij zich er steeds van bewust blijft welke processen in de groepsvorming een belangrijke

Nadere informatie

Aangifte doen binnen het onderwijs

Aangifte doen binnen het onderwijs Aangifte doen binnen het onderwijs Hoe een duidelijk aangiftebeleid bijdraagt aan schoolveiligheid Iedereen die werkt binnen het onderwijs weet dat een veilige omgeving voor leerlingen en personeel van

Nadere informatie

ORDEREGLEMENT DR. NASSAU COLLEGE PENTA

ORDEREGLEMENT DR. NASSAU COLLEGE PENTA 1 ORDEREGLEMENT DR. NASSAU COLLEGE PENTA Juli 2018 2 Inleiding Wij vinden het belangrijk dat er op onze school goede afspraken zijn over hoe we met elkaar omgaan, wat mag en niet mag, en wat we doen als

Nadere informatie

Protocol Agressie en Geweld

Protocol Agressie en Geweld Protocol Agressie en Geweld Bestuur scholengemeenschap voor vmbo havo atheneum gymnasium school voor praktijkonderwijs Dit is het van de Stichting Voortgezet Onderwijs Ubbo Emmius, statutair gevestigd

Nadere informatie

FACTSHEET. Buurtveiligheidsonderzoek AmsterdamPinkPanel

FACTSHEET. Buurtveiligheidsonderzoek AmsterdamPinkPanel Resultaten LHBT-Veiligheidsmonitor 2015: Kwart maakte afgelopen jaar een onveilige situatie mee; veiligheidsgevoel onder transgenders blijft iets achter. De resultaten van het jaarlijkse buurtveiligheidsonderzoek

Nadere informatie

ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE

ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE 1 ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE 2 Inleiding Wij vinden het belangrijk dat er op onze school goede afspraken zijn over hoe we met elkaar omgaan, wat mag en niet mag, en wat we doen als iemand zich

Nadere informatie

Protocol voor melding (dreigen met) agressie en/of geweld (verbaal en fysiek) of seksuele intimidatie

Protocol voor melding (dreigen met) agressie en/of geweld (verbaal en fysiek) of seksuele intimidatie Molenstraat 25 8331 HP Steenwijk Tel/fax 0521-512820 directie@clemensschool.nl Protocol voor melding (dreigen met) agressie en/of geweld (verbaal en fysiek) of seksuele intimidatie Sint Clemensschool School

Nadere informatie

IRISvo. incidenten registratie in school. Incidenten registratie In School. Jaaranalyse Jaaranalyse

IRISvo. incidenten registratie in school. Incidenten registratie In School. Jaaranalyse Jaaranalyse Jaaranalyse 2006-2007 incidenten registratie in school IRISvo Incidenten registratie In School Jaaranalyse 2006-2007 www.irisvo.nl Ontwikkeld in samenwerking met BVE - raad, Vios Amsterdam, Gemeente Rotterdam,

Nadere informatie

In Groningen zou ik niet snel met mijn vriend hand in hand lopen. (man, 34 jaar) Peiling van veiligheid van LHBT ers in Groningen en Drenthe

In Groningen zou ik niet snel met mijn vriend hand in hand lopen. (man, 34 jaar) Peiling van veiligheid van LHBT ers in Groningen en Drenthe In Groningen zou ik niet snel met mijn vriend hand in hand lopen. (man, 34 jaar) Peiling van veiligheid van LHBT ers in Groningen en Drenthe Deze quick scan is opgesteld door COC Groningen en Drenthe.

Nadere informatie

Projectplan Veilige Publieke Taak Twente

Projectplan Veilige Publieke Taak Twente Projectplan Veilige Publieke Taak Twente Februari 2014 Algemeen Drie op de vijf medewerkers met een publieke taak krijgen geregeld te maken met agressie en geweld tijdens de uitvoering van hun werkzaamheden.

Nadere informatie

Onderzoek Geweldsfilmpjes

Onderzoek Geweldsfilmpjes Onderzoek Geweldsfilmpjes 21 april 2015 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 14 april tot en met 20 april 2015, deden 1.165 jongeren mee. De uitslag is na weging representatief voor

Nadere informatie

ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE. Ordereglement Penta 2016

ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE. Ordereglement Penta 2016 1 ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE April 2016 2 Inleiding Wij vinden het belangrijk dat er op onze school goede afspraken zijn over hoe we met elkaar omgaan, wat mag en niet mag, en wat we doen als

Nadere informatie

Melding incidenten op school protocol + formulier

Melding incidenten op school protocol + formulier Wettelijke basis: Artikel 3 Arbowet. Relatie met overige documenten: - Schoolregels; - Gedragregels; - Arbo-beleidsplan; - Pestprotocol; - Klachtenprocedure. Begripsomschrijving Volgens Van Dale is een

Nadere informatie

Onderzoek Agressie in uitgaansleven

Onderzoek Agressie in uitgaansleven Onderzoek Agressie in uitgaansleven 3 juni 2013 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 18 tot 3 juni 2013, deden 404 jongeren mee die met name uitgaan in Brabant. De uitslag is na weging

Nadere informatie

IRIS jaaranalyse 2005/2006

IRIS jaaranalyse 2005/2006 IRIS jaaranalyse 2005/2006 DSP groep BV Van Diemenstraat 374 1013 CR Amsterdam T: +31 (0)20 625 75 37 F: +31 (0)20 627 47 59 E: dsp@dsp-groep.nl W: www.dsp-groep.nl KvK: 33176766 A'dam Iris jaaranalyse

Nadere informatie

Door het raadslid Beryl Dreijer van de fractie van Beryl Dreijer zijn de volgende vragen gesteld:

Door het raadslid Beryl Dreijer van de fractie van Beryl Dreijer zijn de volgende vragen gesteld: Vragen van de raad Datum 06-12-2011 Registratienummer Rs11.00657 Portefeuillehouder Franc M. Weerwind Onderwerp: Beantwoording vragen van de fractie Beryl Dreijer over maatregelen tegen agressie en/of

Nadere informatie

pagina 1 van 10 9) Hoe vaak heeft u het afgelopen jaar te maken gehad met onderstaande vormen van ongewenst gedrag?

pagina 1 van 10 9) Hoe vaak heeft u het afgelopen jaar te maken gehad met onderstaande vormen van ongewenst gedrag? 9) Hoe vaak heeft u het afgelopen jaar te maken gehad met onderstaande vormen van ongewenst gedrag? Verbaal geweld door externen Sector * Ambulance 14 26 26 14 12 6 1 1 1 323 22,2 Arbeidsinspectie 5 29

Nadere informatie

Registratie van geweld op het Atlas College

Registratie van geweld op het Atlas College Registratie van geweld op het Atlas College CSL/werkgroep Incidentenregistratie maart 2005 Inhoud 1. Inleiding... 3 1.1 Waarom registratie van geweld?... 3 1.2 Om welke vormen van geweld gaat het?... 3

Nadere informatie

HANDLEIDING OPZETTEN BELEID TER VOORKOMING EN BESTRIJDING VAN ONGEWENST GEDRAG

HANDLEIDING OPZETTEN BELEID TER VOORKOMING EN BESTRIJDING VAN ONGEWENST GEDRAG HANDLEIDING OPZETTEN BELEID TER VOORKOMING EN BESTRIJDING VAN ONGEWENST GEDRAG INHOUD 0. ALGEMEEN 3 Wat is de bedoeling van het beleid voor ongewenst gedrag? 3 Voor wie? 3 Hoe pak je het aan? 3 1. MAATREGELEN

Nadere informatie

AGRESSIE OP JE WERK PRAAT ER EENS OVER!

AGRESSIE OP JE WERK PRAAT ER EENS OVER! AGRESSIE OP JE WERK PRAAT ER EENS OVER! Voel je je veilig? Heb je wel eens te maken met agressie? Hoe ga je ermee om? En wat doe je zoal om agressie te voorkomen of de gevolgen ervan te beperken? Voel

Nadere informatie

Het probleem is dat pesten soms wordt afgedaan als plagerij of als een onschuldig spelletje.

Het probleem is dat pesten soms wordt afgedaan als plagerij of als een onschuldig spelletje. 1-1. HET PROBLEEM Pesten en plagen worden vaak door elkaar gehaald! Het probleem is dat pesten soms wordt afgedaan als plagerij of als een onschuldig spelletje. Als je gepest bent, heb je ervaren dat pesten

Nadere informatie

30 december Onderzoek: #MeToo

30 december Onderzoek: #MeToo 30 december 2017 Onderzoek: Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 50.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek. De uitslag van de

Nadere informatie

Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties

Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties > Retouradres Postbus 20011 2500 EA Den Haag Directie Arbeidszaken Publieke Sector Programma Veilige Publieke Teak schedeldoekshaven 200 2511 EZ

Nadere informatie

Grip op agressief en lastig gedrag

Grip op agressief en lastig gedrag Grip op agressief en lastig gedrag AgressieWerk.nl Brochure Agressietraining voor docenten, leerkrachten & OPP Omgaan met lastig en agressief gedrag AgressieWerk.nl 06-42170546 info@agressiewerk.nl Brochure

Nadere informatie

Oud en Nieuw Landelijk beeld jaarwisseling in Nederland

Oud en Nieuw Landelijk beeld jaarwisseling in Nederland Oud en Nieuw 2014-2015 Landelijk beeld jaarwisseling 2014-2015 in Nederland Pagina 2 van 15 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 4 2. Landelijk beeld... 5 Aantal jaarwisseling gerelateerde gebeurtenissen... 6

Nadere informatie

Wat Wie Actie Tijdspad. - registreert. - deelt signalen in kindbespreking; - registreert.

Wat Wie Actie Tijdspad. - registreert. - deelt signalen in kindbespreking; - registreert. Protocol Opvallend gedrag en Route Meldcode De ontwikkeling van kinderen stopt niet na schooltijd. Hun sociale en cognitieve vaardigheden zijn altijd in beweging, juist wanneer kinderen zich ontspannen

Nadere informatie

Mentorlessen. Klas:...

Mentorlessen. Klas:... Mentorlessen Naam: Klas:... 1 En hier begint het! Voor jou ligt jouw persoonlijke mentormap. Deze map is voor de individuele oefeningen vanuit de mentor-module die jij en je klasgenoten volgt. In deze

Nadere informatie

Gemeente Den Haag pakt door bij aanpak agressie en geweld tegen medewerkers. Door: Peter van Noppen / Fotografie: Kees Winkelman

Gemeente Den Haag pakt door bij aanpak agressie en geweld tegen medewerkers. Door: Peter van Noppen / Fotografie: Kees Winkelman Gemeente Den Haag pakt door bij aanpak agressie en geweld tegen medewerkers Door: Peter van Noppen / Fotografie: Kees Winkelman De gemeente Den Haag registreert sinds begin 2014 concernbreed meldingen

Nadere informatie

Grip op agressief en lastig gedrag

Grip op agressief en lastig gedrag Grip op agressief en lastig gedrag AgressieWerk.nl Brochure Agressietraining voor Ambtenaren en Lokale Overheid Omgaan met lastig en agressief gedrag AgressieWerk.nl 06-42170546 info@agressiewerk.nl Brochure

Nadere informatie

Protocol cameratoezicht. December 2015

Protocol cameratoezicht. December 2015 December 2015 In dit protocol zijn afspraken vastgelegd m.b.t. het gebruik van de geplaatste camera s, het bekijken van beelden en de opslag van beeldmateriaal. In het kader van de Arbowet heeft de schoolleiding

Nadere informatie

Onderzoek Agressie in uitgaansleven

Onderzoek Agressie in uitgaansleven Onderzoek Agressie in uitgaansleven 31 mei 2013 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 18 tot 31 mei 2013, deden 2.123 jongeren mee die uitgaan. De uitslag is na weging representatief

Nadere informatie

Ongewenst gedrag besproken

Ongewenst gedrag besproken Ongewenst gedrag besproken Ongewenst gedrag tegen werknemers met een publieke taak Onderzoeksrapportage Cora-Yfke Sikkema Manja Abraham Sander Flight Ongewenst gedrag besproken Ongewenst gedrag tegen werknemers

Nadere informatie

Grip op agressief en lastig gedrag

Grip op agressief en lastig gedrag Grip op agressief en lastig gedrag AgressieWerk.nl Brochure Agressietraining voor de Zorg Omgaan met lastig en agressief gedrag AgressieWerk.nl 06-42170546 info@agressiewerk.nl Brochure Agressietraining

Nadere informatie

Agressie, geweld en ongewenst gedrag

Agressie, geweld en ongewenst gedrag Agressie, geweld en ongewenst gedrag Inleiding Iedereen heeft belang bij een goede behandel- en leefsfeer. Voorwaarde voor een goede behandelsfeer is de bejegening. Revant heeft daarom een beleidsnotitie

Nadere informatie

OPVANG PERSONEEL BIJ INCIDENTEN M.B.T. AGRESSIE, GEWELD OF (SEKSUELE) INTIMIDATIE

OPVANG PERSONEEL BIJ INCIDENTEN M.B.T. AGRESSIE, GEWELD OF (SEKSUELE) INTIMIDATIE OPVANG PERSONEEL BIJ INCIDENTEN M.B.T. AGRESSIE, GEWELD OF (SEKSUELE) INTIMIDATIE Apeldoorn, 1 december 2006 Auteur M.H. Luikinga Afdeling Personeel & Organisatie December 2006 INHOUD blz. 1 Inleiding...

Nadere informatie

De scholen zijn weer begonnen

De scholen zijn weer begonnen De scholen zijn weer begonnen (het pesten ook) Pesten is een plaag. Het nieuwe pesten gaat via sociale media. Wat kunnen ouders, scholen én leerlingen tegen digitaal pesten doen? De meest gestelde vragen

Nadere informatie

1. Wat is uw geslacht? Vraag (single response) 3. In welk land bent u geboren? Vraag (single response)

1. Wat is uw geslacht? Vraag (single response) 3. In welk land bent u geboren? Vraag (single response) Vragen? E-mail support Ingelogd: Peter [Ministerie BZK] - Uitloggen Agressie en geweld Terug naar vragen aanpassen 1. Wat is uw geslacht? Man Vrouw 2. Wat is uw geboortejaar? Graag het gehele jaartal invullen

Nadere informatie

Pestprotocol (uit ons document; gedragscode 4.2; uitwerking pesten)

Pestprotocol (uit ons document; gedragscode 4.2; uitwerking pesten) Pestprotocol (uit ons document; gedragscode 4.2; uitwerking pesten) Pesten is een ingewikkeld probleem, dat vaak diepe sporen trekt in iemands leven. Wij onderschatten de impact niet, beschouwen pesten

Nadere informatie

d. Noteer de 7 W s voor eventuele aangifte bij de politie. Zie bijlage 2.

d. Noteer de 7 W s voor eventuele aangifte bij de politie. Zie bijlage 2. Doel: Het creëren van een veilige werkomgeving. Onder agressie verstaan wij elke vorm van ongewenst gedrag zowel verbaal als ook fysiek. Zie bijlage 1. Handelwijze bij telefonisch ongewenst gedrag: 1.

Nadere informatie

GEDRAGSPROTOCOL STICHTING PROCON. versie: 09-01-2009 revisie: 09-01-2013 PROTOCOL BIJ ONAANVAARDBAAR EN ANTISOCIAAL GEDRAG

GEDRAGSPROTOCOL STICHTING PROCON. versie: 09-01-2009 revisie: 09-01-2013 PROTOCOL BIJ ONAANVAARDBAAR EN ANTISOCIAAL GEDRAG GEDRAGSPROTOCOL STICHTING PROCON versie: 09-01-2009 revisie: 09-01-2013 PROTOCOL BIJ ONAANVAARDBAAR EN ANTISOCIAAL GEDRAG Onder onaanvaardbaar gedrag verstaan wij over het algemeen alle gedrag dat niet

Nadere informatie

Ledenpeiling Verus. Neemt geweld op school toe of af? Looptijd peiling: 1 april 14 april

Ledenpeiling Verus. Neemt geweld op school toe of af? Looptijd peiling: 1 april 14 april Ledenpeiling Verus Neemt geweld op school toe of af? Looptijd peiling: 1 april 14 april Aanleiding ledenpeiling Recent waren er weer twee geweldsincidenten op scholen in het nieuws. Zowel in Den Haag als

Nadere informatie

Protocol bij pesten Wat is pesten?

Protocol bij pesten Wat is pesten? Protocol bij pesten In 2012 schreven Manon van Nijnatten en Sylvana Lammerse een profielwerkstuk over pesten op het Mencia de Mendoza Lyceum. In hun slotparagraaf stellen deze leerlingen dat op Mencia

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2018 2019 29 240 Veiligheid op school Nr. 91 BRIEF VAN DE MINISTERS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP EN VOOR BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS EN MEDIA

Nadere informatie

7.5 HANDELINGSINSTRUCTIES AGRESSIE AAN DE TELEFOON

7.5 HANDELINGSINSTRUCTIES AGRESSIE AAN DE TELEFOON 7.5 HANDELINGSINSTRUCTIES AGRESSIE AAN DE TELEFOON Onderdeel van de Arbocatalogus Agressie en Geweld 2.0, sector Gemeenten Doelgroep Inhoud Coördinator agressie en geweld, leidinggevenden en medewerkers

Nadere informatie

Omdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden

Omdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden Omdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden 1. Wij gaan heel zorgvuldig met elkaar om Alle geledingen binnen de school worden geacht respectvol met elkaar om te gaan. Als team hebben

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod 2 Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

SCHOOLVEILIGHEIDSPLAN MONTESSORISCHOOL ELZENEIND

SCHOOLVEILIGHEIDSPLAN MONTESSORISCHOOL ELZENEIND SCHOOLVEILIGHEIDSPLAN MONTESSORISCHOOL ELZENEIND Inhoudsopgave Inleiding Onderzoek Visie schoolveiligheidsplan Montessorischool Elzeneind Doelstelling beleidsplan Preventief beleid Curatief beleid Registratie

Nadere informatie

De ontwikkeling van geweld in de Nederlandse samenleving VEEL MONITOREN, WEINIG EENDUIDIGHEID

De ontwikkeling van geweld in de Nederlandse samenleving VEEL MONITOREN, WEINIG EENDUIDIGHEID SECONDANT #1 MAART 2011 53 De ontwikkeling van geweld in de Nederlandse samenleving VEEL MONITOREN, WEINIG EENDUIDIGHEID door Maartje Timmermans en Miranda Witvliet De auteurs werken als onderzoeker bij

Nadere informatie

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA..DEN HAAG

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA..DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Bestuursondersteuning en Advies Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500

Nadere informatie

UITKOMSTEN MARKTONDERZOEK OMGANG MET PSYCHISCHE PROBLEMEN OP HET WERK

UITKOMSTEN MARKTONDERZOEK OMGANG MET PSYCHISCHE PROBLEMEN OP HET WERK UITKOMSTEN MARKTONDERZOEK OMGANG MET PSYCHISCHE PROBLEMEN OP HET WERK Bron: TNS NIPO Drs. R. Hoffius Drs. I.N. Hento november 2004 Bureau AStri Stationsweg 26 2312 AV Leiden Tel.: 071 512 49 03 Fax: 071

Nadere informatie

P E S T P R O T O C O L

P E S T P R O T O C O L P E S T P R O T O C O L Beknopte editie juli 2011 Vooraf Pesten komt helaas in de gehele maatschappij voor, maar is volstrekt onacceptabel. Een klimaat waarin wordt gepest, tast iedereen aan. Pestgedrag

Nadere informatie

Anti-pest protocol. van. Daltonschool de Fladderiep

Anti-pest protocol. van. Daltonschool de Fladderiep Anti-pest protocol van Daltonschool de Fladderiep Anti-pest protocol van de Fladderiep. Op de Fladderiep zijn we alert op plaag/pestgedrag. Tijdens de pauze zijn er twee pleinwachten op het plein. Er zijn

Nadere informatie

Veiligheid in het primair onderwijs

Veiligheid in het primair onderwijs Veiligheid in het primair onderwijs 1 april 2009 Maarssen 8 april 2009 Amsterdam 9 april 2009 Den Haag 21 april 2009 Eindhoven 22 april 2009 Assen Marij Bosdriesz, Cecile Godefrooy, Marina Moerkens Programma

Nadere informatie

Samenwerking met de politie. Door Hans Slijpen, Accountmanager gezondheidszorg, Eenheid Midden Nederland, 20 november 2013.

Samenwerking met de politie. Door Hans Slijpen, Accountmanager gezondheidszorg, Eenheid Midden Nederland, 20 november 2013. Samenwerking met de politie Door Hans Slijpen, Accountmanager gezondheidszorg, Eenheid Midden Nederland, 20 november 2013. Inleiding Samenwerking waarom? Samenwerking hoe? Knelpunten: Informatie uitwisseling,

Nadere informatie

Pesten op de werkvloer Hoe ontstaat het en wat zijn de gevolgen?

Pesten op de werkvloer Hoe ontstaat het en wat zijn de gevolgen? Pesten op de werkvloer Hoe ontstaat het en wat zijn de gevolgen? Pesten op het werk is een groot probleem. Volgens het Ministerie van SZW wordt één op de tien werknemers gepest. En volgens het FNV gaat

Nadere informatie

Wat te doen als een leerling verbaal agressief of handtastelijk wordt tegen een leerkracht?

Wat te doen als een leerling verbaal agressief of handtastelijk wordt tegen een leerkracht? Inleiding: De school dient aandacht te schenken aan en beleid te ontwikkelen op het gebied van veiligheid tegen agressie en geweld op school. Dit moet resulteren in een plan welk bedoeld is om de veiligheid

Nadere informatie

Aanpak agressie & geweld Veilig Werken in de Zorg

Aanpak agressie & geweld Veilig Werken in de Zorg Aanpak agressie & geweld Veilig Werken in de Zorg Incident? Actie! 1 e bijeenkomst 1 oktober 2015 Sander Flight Deel I Introductie over het Actieplan Veilig Werken in de Zorg Door Miriam Kop Zorgbranches

Nadere informatie

Landelijke Klachtencommissie Onderwijs De school heeft adequaat opgetreden tegen het pesten van een leerling. ADVIES

Landelijke Klachtencommissie Onderwijs De school heeft adequaat opgetreden tegen het pesten van een leerling. ADVIES 107717 - De school heeft adequaat opgetreden tegen het pesten van een leerling. inzake de klacht van: ADVIES mevrouw A te B, moeder van G, klaagster tegen mevrouw C, directeur van obs D te B, verweerster

Nadere informatie

PESTEN OP SCHOOL ONDERZOEK STICHTING DE KINDERTELEFOON 19 SEPTEMBER 2016

PESTEN OP SCHOOL ONDERZOEK STICHTING DE KINDERTELEFOON 19 SEPTEMBER 2016 PESTEN OP SCHOOL ONDERZOEK STICHTING DE KINDERTELEFOON 19 SEPTEMBER 2016 Wil je iets meer vertellen over het pesten? Ik werd vanaf de brugklas gepest op de middelbare school. De leraren wisten het, ze

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE: 1. Voorwoord 2 3. Wat verstaan wij onder agressie 3 4. Agressiebeleid: 4 Bijlage I; Introductiebrief 5

INHOUDSOPGAVE: 1. Voorwoord 2 3. Wat verstaan wij onder agressie 3 4. Agressiebeleid: 4 Bijlage I; Introductiebrief 5 Agressieprotocol Omnia Wonen INHOUDSOPGAVE: Hfd.stuk Paginanr. 1. Voorwoord 2 3. Wat verstaan wij onder agressie 3 4. Agressiebeleid: 4 Bijlage I; Introductiebrief 5 2 1. VOORWOORD Van tijd tot tijd is

Nadere informatie

SLACHTOFFERSCHAP, TRAUMA EN GEWELD - EEN ONONTWARBARE KLUWEN? 25 mei 2016, Antropia, Driebergen - 25 mei 2016, gedichten Ingmar Heytze

SLACHTOFFERSCHAP, TRAUMA EN GEWELD - EEN ONONTWARBARE KLUWEN? 25 mei 2016, Antropia, Driebergen - 25 mei 2016, gedichten Ingmar Heytze SLACHTOFFERSCHAP, TRAUMA EN GEWELD - EEN ONONTWARBARE KLUWEN? 25 mei 2016, Antropia, Driebergen - 25 mei 2016, gedichten Ingmar Heytze MONITOR Dit wordt geen nieuw verhaal. We doen wat met ons werd gedaan,

Nadere informatie

Meldingsformulier agressie en geweld

Meldingsformulier agressie en geweld Meldingsformulier agressie en geweld Naam melder: G. Vogelaar, leerlingbegeleider Naam slachtoffer: Naam dader: Datum melding: 30 november 2010 School:Hanze College Klas: School:Hanze College Datum voorval:

Nadere informatie

3 november 2014. Onderzoek: Pesten

3 november 2014. Onderzoek: Pesten 3 november 2014 Onderzoek: Pesten 1 Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 30.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek. De uitslag

Nadere informatie

Toolboxmeeting Agressie & Geweld

Toolboxmeeting Agressie & Geweld Agressie en geweld, seksuele intimidatie en pesten op het werk vormen een aanzienlijk probleem. Uit onderzoek blijkt dat het ziekteverzuim onder slachtoffers van seksuele intimidatie en agressie en geweld

Nadere informatie

Gedrags- en pestprotocol ODS Windkracht 10

Gedrags- en pestprotocol ODS Windkracht 10 Gedrags- en pestprotocol ODS Windkracht 10 Dit gedrags- en pestprotocol hebben wij opgesteld met als doel dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode vrij en veilig kunnen voelen. Zo zorgen wij dat

Nadere informatie

Signaal. Signaal. Veiligheidsgevoel op school

Signaal. Signaal. Veiligheidsgevoel op school Signaal Signaal Uitgave Auteurs Informatie Onderzoek en Sanna de Groot 070 353 5536 Integrale Vraagstukken Femmelien Busstra 070 353 2520 Nr 8, Jaargang 2005 s.degroot@ocw.denhaag.nl Oplage Redactieadres

Nadere informatie