3.1 Portfoliobeoordeling De portfoliobeoordeling heeft betrekking op het door u opgestelde en deels uitgevoerde en geëvalueerde meerjarenplan.

Transcriptie

1 Basketball Trainer / Coach 4 Geven van trainingen Proeve van bekwaamheid (PVB) KSS 4.1 Deze PVB ( portfolio) wordt afgenomen in combinatie met PVB KSS 4.2 t/m Opdracht Uw opdracht bestaat uit het aanleveren van een portfolio (meerjarenplan) waaruit blijkt dat u in staat bent tot het maken, deels uitvoeren en evalueren van een meerjarenplan voor een basketballteam(s) en/of een ontwikkelingsplan voor een basketballer(s). Vanuit het meerjarenplan wordt één training uitgewerkt, voorbereid en gegeven. 2. Doelstellingen U wordt beoordeeld op de beheersing van de volgende competenties. Stimuleren sportieve ontwikkeling van basketballers Opstellen van een basketball (loopbaan) ontwikkeling Geven van trainingen Opstellen van een meerjarenplan Burgerschapscompetentie Leercompetentie (Een toelichting van de competenties is te vinden in het Toetsplan van de kwalificatie Basketball Trainer / Coach 4) 3. Onderdelen PVB en tijdsduur De PVB bestaat uit twee onderdelen. 3.1 Portfoliobeoordeling De portfoliobeoordeling heeft betrekking op het door u opgestelde en deels uitgevoerde en geëvalueerde meerjarenplan. 3.2 Praktijkbeoordeling De praktijkbeoordeling bestaat uit een planningsinterview, praktijk geven van trainingen en een reflectie-interview. Het planningsinterview dient ertoe u te bevragen en te beoordelen op de relatie tussen het jaarplan en de trainingsvoorbereiding. Het planningsinterview duurt 5 minuten. De praktijk dient ertoe om u te observeren en te beoordelen ten aanzien van het geven van de training die in de trainingsvoorbereiding is beschreven. De tijdsduur van de praktijk is 60 minuten. Het reflectie-interview dient ertoe u te bevragen en te beoordelen ten aanzien van beoordelingscriteria waar nog onduidelijkheid over bestaat. Het reflectie-interview duurt 15 minuten. 4. Deelnamecondities U dient het Aanvraagformulier Proeve van Bekwaamheid BT4, met inachtneming van de aangegeven volgorde en tijdspanne (zie 10.3) op te sturen naar het Bondsbureau t.a.v. van de Toetsingscommissie. Daarnaast dient u te hebben voldaan aan de algemene eisen die vermeld staan in het Toetsplan (artikel 2). PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 1 versie

2 5. Afnamecondities Uw portfolio dient leesbaar, compleet en op orde te zijn. Bij voorkeur dient u deze digitaal aan te leveren. Ten aanzien van de praktijkbeoordeling geeft u een training aan een groep van tenminste 10 en ten hoogste 12 basketballers die in verenigingsverband actief zijn. Deze basketballers moeten in staat zijn om de aangeboden oefenstof van BT4-niveau uit te voeren. U bent ervoor verantwoordelijk dat de groep basketballers voldoen aan bovenstaande criteria. 6. Locatie De PVB wordt afgenomen op een door de toetsingscommissie vastgestelde plaats. De interviews vinden plaats in een daarvoor geschikte ruimte. 7. Hulpmiddelen kandidaat U maakt gebruik van hulpmidden zoals vermeld in uw trainingsvoorbereiding. 8. PVB-beoordelaar 8.1 Aantal PVB-beoordelaars per onderdeel Portfoliobeoordeling één (1) PVB-beoordelaar Praktijkbeoordeling Planningsinterview twee (2) PVB-beoordelaar Praktijk geven van training twee (2) PVB-beoordelaar Reflectie-interview twee (2) PVB-beoordelaar Taken PVB-beoordelaar portfolio Beoordeelt het portfolio Controleert deelname- en afnamecondities Bepaalt het voorlopige resultaat en geeft feedback, indien door u gewenst Taken PVB-beoordelaar praktijk Stelt zichzelf voor Controleert deelname- en afnamecondities Beslist over doorgang Bepaalt wie verwijtbaar is ingeval van geen doorgang Grijpt in als veiligheid in geding is Houdt een planningsinterview Observeert en beoordeelt de praktijk Houdt een reflectie-interview Bepaalt het voorlopige resultaat en geeft feedback, indien door u gewenst 9. Taken overige betrokkenen Overige aanwezige personen spelen geen rol bij het afnemen van de PVB. PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 2 versie

3 10. Richtlijnen 10.1 Informatieverstrekking Op de website is het Toetsplan en Toetsreglement behorende bij de PVB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen. Op de website is het Toetsplan en Toetsreglement behorende bij de PVB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen. Datum en plaats van de praktijkbeoordeling worden minimaal 10 werkdagen van te voren bekend gemaakt via het Bondsbureau Inschrijvingsprocedure U schrijft zich in voor de PVB door het inzenden van het Aanvraagformulier naar het Bondsbureau. Op de website is het Aanvraagformulier behorende bij de PVB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen. De Toetsingscommissie bevestigt schriftelijk de ontvangst van het Aanvraagformulier en daarmee de inschrijving voor de PVB. Het Aanvraagformulier dient minimaal 6 weken voor de gewenste datum van de PVB-beoordeling te zijn ontvangen op het Bondsbureau t.a.v. van de Toetsingscommissie Voorbereiding kandidaat U bent ervoor verantwoordelijk dat de te geven training op basis waarvan u uw PVB gaat afleggen minimaal 15 werkdagen voor de PVB-beoordeling in het bezit is van het Bondsbureau t.a.v. van de Toetsingscommissie. Direct daarna ontvangt de PVB beoordelaar de stukken. U bent ervoor verantwoordelijk dat het portfolio op basis waarvan u uw PVB gaat afleggen minimaal 15 werkdagen voor de PVB-beoordeling in het bezit is van het Bondsbureau t.a.v. van de Toetsingscommissie. Direct daarna ontvangt de PVB beoordelaar de stukken Beoordelingen De praktijkbeoordeling vindt alleen plaats als de portfoliobeoordeling voldoende is. De portfolio-beoordeling dient uiterlijk 2 weken voor de praktijkbeoordeling plaats te vinden. Beoordeling geschiedt aan de hand van de beoordelingscriteria die zijn opgenomen in de protocollen. Indien de portfoliobeoordeling - ook na een eenmalige gelegenheid tot bijstelling - onvoldoende is gaat de praktijkbeoordeling niet door. U wordt hiervan uiterlijk een week voor de praktijkbeoordeling in kennisgesteld door de Toetsingscommissie. Voor de eenmalige gelegenheid tot bijstelling van het portfolio neemt de PVB-beoordelaar rechtstreeks contact met u op Normering Het Bondsbureau stelt een PvB beoordelaar aan en stelt hem op de hoogte van datum, plaats en tijd van de PvB. Om te slagen moet zowel de portfoliobeoordeling als de praktijkbeoordeling (combinatie van planningsinterview, praktijk geven van trainingen en reflectie-interview) voldoende zijn. Het portfolio is voldoende als alle beoordelingscriteria met ja/voldaan zijn gescoord. De praktijk is voldoende als alle beoordelingscriteria met ja/voldaan zijn gescoord. PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 3 versie

4 Wanneer de portfoliobeoordeling ook na eenmalige bijstelling niet voldoende is wordt u afgewezen voor de PVB. Hetzelfde is het geval wanneer de praktijkbeoordeling (combinatie van planningsinterview, praktijk geven van trainingen en reflectie-interview) niet voldoende is. Ook in dit geval wordt u afgewezen voor de PVB Uitslag De Toetsingscommissie stelt de uitslag vast en bericht u schriftelijk binnen 15 werkdagen na de dag van bevestiging van de PvB beoordelaar Herkansing U hebt recht op een onbeperkt aantal herkansingen binnen twee jaar na de eerste PvB afname. De vastgestelde AV- tarieven zijn hierop van toepassing. Bovenstaande richtlijnen zijn ook van toepassing op een herkansing. PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 4 versie

5 Voldaan Protocol PVB 4.1 Geven van trainingen Portfoliobeoordeling Naam kandidaat: Geboortedatum + geb.plaats: Afnamecondities en voorbereiding kandidaat O Portfolio is op tijd ingeleverd Plaats opleiding: Naam PvB-beoordelaar: O Portfolio is compleet en op orde Toelichting Beoordelingscriteria Bewijzen (of het weglaten daarvan) waarop score is gebaseerd Stimuleren sportieve ontwikkeling 1 Begeleidt basketballers bij hun sport(loopbaan)ontwikkeling 2 Adviseert basketballers over materiaal (keuze en gebruik) in verband met prestatieverhoging 3 Besteedt aandacht aan het voorkomen en herstellen van blessures bij de basketballers Geven van trainingen 1 Geeft trainingen en / of loopt stage bij een team op niveau. 2 Stelt meerjarenplan op 3 Stelt geperiodiseerd jaarplan op 4 Registreert en evalueert de uitvoering van het geperiodiseerde jaarplan 5 Werkt passend binnen het jaarplan een reeks van trainingen uit 6 Registreert en evalueert de uitvoering van de reeks van trainingen 7 Analyseert prestaties en ontwikkeling van de basketballer(s) en/of team PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 5 versie

6 Voldaan vervolg Beoordelingscriteria Bewijzen (of het weglaten daarvan) waarop score is gebaseerd Burgerschapscompetentie 10 Gaat correct om met alle betrokkenen 11 Komt afspraken na 12 Houdt zich aan beroepscode 13 Vertoont voorbeeldgedrag op en rond de sportlocatie 14 Gaat vertrouwelijk om met persoonlijke informatie Leercompetentie 15 Reflecteert op het eigen handelen 16 Vraagt feedback 17 Verwoordt eigen leerbehoeften 18 Raadpleegt kennisbronnen/deskundigen Resultaat van de portfoliobeoordeling Toelichting Handtekening PVB-beoordelaar Akkoord Toetsingscommissie PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 6 versie

7 Toelichting Protocol PVB 4.1 Geven van trainingen Portfoliobeoordeling Stimuleren sportieve ontwikkeling 1 Begeleidt basketballers bij hun sport(loopbaan)ontwikkeling ** je maakt van de spelers een individuele analyse van de huidige situatie en hun wensen t.a.v. hun sport(loopbaan) ontwikkeling ** op basis van deze analyse stel je in overleg met de speler(s) een persoonlijk ontwikkelplan op ** tijdens de uitvoering van dit plan geef en ontvang je feedback die je vastlegt in een evaluatie ** op basis van je evaluatie pas je samen het ontwikkelplan aan ** het is duidelijk dat je werkt met de opbouw zoals bijv. binnen LTAD 2 3 Adviseert basketballers over materiaal (keuze en gebruik) in verband met prestatieverhoging ** desgevraagd en/of pro-actief adviseer je de spelers over materialen de zowel die fysieke als mentale prestaties kunnen verhogen. ** denk aan een kracht of fitnessprogramma t.b.v. van fysieke ontwikkeling ** denk aan sportpsychologie t.b.v. de mentale prestaties Besteedt aandacht aan het voorkomen en herstellen van blessures bij de basketballers ** blessure preventie is opgenomen in je jaarplan en de uitgewerkte trainingen ** bij blessures stel je in overleg met de speler en eventuele deskundigen (fysiotherapeut, arts) een herstelplan op ** de hersteloefeningen werk je uit in trainingen ** houdt het persoonlijke ontwikkelplan in ogenschouw bij zaken als belastbaarheid en belasting Geven van trainingen 4 Stelt meerjarenplan op ** je kunt aangeven welk meerjarenbeleid de club heeft ** je weet in hoeverre welke spelers in meerjarenperspectief kunnen doorgroeien c.q. van betekenis kunnen zijn voor het team ** je hebt een duidelijke visie en plannen wat betreft ontwikkeling van eigen team en club ** je kunt aangeven hoe je deze plannen denkt te realiseren ** je brengt bovenstaande elementen samen in een meerjarenplan ** je denkt mee als het om de groei en ontwikkeling van de jeugd gaat Stelt geperiodiseerd jaarplan op ** je maakt van de spelers een analyse van de huidige individuele technische, tactische, fysieke en mentale mogelijkheden, het functioneren als team en hun wensen t.a.v. hun ontwikkeling ** op basis van deze analyse stel je in overleg met de speler(s) een persoonlijk ontwikkelplan op ** in combinatie van de persoonlijke ontwikkelplannen en het meerjarenplan maak je een geperiodiseerd jaarplan Registreert en evalueert de uitvoering van het geperiodiseerde jaarplan ** je stelt, eventueel in overleg met betrokkenen, een procedure op voor het evalueren van de uitvoering van het geperiodiseerd jaarplan ** je voert de evaluaties uit, trekt relevante conclusies en verwerkt deze in (ver)nieuw(d) jaarplan ** er vindt op gezette tijden overleg plaats met assistent of andere expert Werkt passend binnen het jaarplan een reeks van trainingen uit ** op basis van het geperiodiseerd jaarplan werk je per (deel)periode een reeks van samenhangende trainingen uit Registreert en evalueert de uitvoering van de reeks van trainingen ** je stelt, eventueel in overleg met betrokkenen, een procedure op voor het evalueren van de uitvoering van de reeks van trainingen ** je voert de evaluaties uit, trekt relevante conclusies en verwerkt deze in (ver)nieuw(d) jaarplan ** je maakt zichtbaar dat het jaarplan past bij de doelstellingen ** je bent in staat met video en analyse software in te zetten Analyseert prestaties en ontwikkeling van de basketballer(s) en/of team ** op basis van je jaarplan maak je tussentijds van de spelers een analyse van de individuele technische, tactische, fysieke en mentale ontwikkelingen, het functioneren als team en hun wensen t.a.v. hun ontwikkeling ** op basis van deze analyses pas je in overleg met de speler(s) het persoonlijk ontwikkelplan aan PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 7 versie

8 Vervolg: Burgerschapscompetentie 10 Gaat correct om met alle betrokkenen ** je houdt bij communicatie rekening met het communicatieniveau van betrokkenen ** je weet welke mores binnen je groep van toepassing zijn en kunt daarin bijsturen indien nodig ** je houdt bij communicatie naar de media rekening met het belang van de club en de spelers Komt afspraken na ** je formuleert je afspraken eenduidig ** je controleert of betrokkenen de afspraak begrepen hebben ** je voert de afspraak uit ** indien, door veranderde omstandigheden, een wijziging van de afspraak noodzakelijk is, worden de betrokkenen tijdig Geïnformeerd Houdt zich aan beroepscode ** je handelt in de uitoefening van je functie als trainer/coach conform de regels van de beroepscode, zoals die zijn vastgelegd bij oa NL Coach Vertoont voorbeeldgedrag op en rond de sportlocatie ** je bent je bewust dat je als trainer/coach een voorbeeldfunctie hebt ** je hebt een goed beeld van het daarbij gewenst gedrag ** je handelt conform het gewenst gedrag Gaat vertrouwelijk om met persoonlijke informatie ** je geeft geen persoonlijke informatie door aan derden zonder toestemming van betreffende personen Leercompetentie 15 Reflecteert op het eigen handelen ** je bent in staat je eigen functioneren te evalueren ** je reflecteert op je eigen handelen Vraagt feedback ** je beheerst de technieken van het vragen en geven van feedback ** je vraagt actief om feedback op je eigen functioneren Verwoordt eigen leerbehoeften ** je kunt je eigen leerdoelen smart formuleren ** je geeft sturing aan je eigen leerproces Raadpleegt kennisbronnen/deskundigen ** bij het uitvoeren van je functie maak je gebruik van relevante kennisbronnen/deskundigen PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 8 versie

9 Voldaan Planning Praktijk Reflectie Protocol PVB 4.1 Geven van trainingen Praktijkbeoordeling (Planningsinterview, praktijk en reflectie-interview) Naam kandidaat: Geboortedatum + geb.plaats: Plaats opleiding: Naam PvB-beoordelaar: Afnamecondities en voorbereiding kandidaat O Trainingsvoorbereiding is op tijd ingeleverd O Kandidaat is tijdig aanwezig (30 minuten voor aanvang) O Kandidaat heeft een voldoende voor zijn gehele portfolio O Omstandigheden zijn veilig voor alle betrokkenen O Groep van minimaal 10 basketballers is 30 minuten voor tijd aanwezig O Het materiaal is in orde (kandidaat neemt zo nodig maatregelen) Toelichting Beoordelingscriteria Waargenomen gedrag en/of uitspraken (of nalaten daarvan) waarop score is gebaseerd Stimuleren sportieve ontwikkeling 1 Motiveert, stimuleert en enthousiasmeert basketballers 2 Informeert en betrekt spelers bij verloop van de training 3 Bewaakt waarden en stelt normen 4 Past de omgangsvormen en taalgebruik aan bij de belevingswereld van de basketballers. 5 Treedt op als een basketballer zich onsportief gedraagt Geven van trainingen Baseert de trainingsvoorbereiding op analyses, achterliggende plannen en evaluaties Formuleert concrete doelstellingen voor het team en/of voor de individuele basketballer(s) Kiest organisatievormen die bijdragen aan het realiseren van doelstellingen voor het team en/of individuele basketballer(s) Houdt rekening met alle relevante omstandigheden die van invloed kunnen zijn op de training Stemt zwaarte en opbouw af op (individuele) basketballers PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 9 versie

10 Voldaan Planning Praktijk Reflectie vervolg Beoordelingscriteria Waargenomen gedrag en/of uitspraken (of nalaten daarvan) waarop score is gebaseerd Geven van trainingen Doet oefening op correcte wijze voor of maakt gebruik van goed voorbeeld Geeft feedback en aanwijzingen aan basketballer op basis van analyse van alle invloed zijnde factoren 13 Verbetert prestatie van basketballer(s) / team. 14 Grijpt in indien veiligheid in geding is en/of het materiaal niet meer in orde is 15 Maakt optimaal gebruik van trainingsfaciliteiten 16 Evalueert continu het proces en (tussen)resultaat van de training en stelt zo nodig bij Burgerschapscompetentie 17 Gaat correct om met alle betrokkenen 18 Houdt zich aan beroepscode Leercompetentie 19 Reflecteert op het eigen handelen Resultaat van de praktijkbeoordeling Handtekening PVB-beoordelaars Toelichting Akkoord Toetsingscommissie PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 10 versie

11 Toelichting Protocol PVB 4.1 Geven van trainingen Praktijkbeoordeling Stimuleren sportieve ontwikkeling 1 Motiveert, stimuleert en enthousiasmeert basketballers ** je hebt een positieve en enthousiasmerende houding richting spelers ** spelers maken contact met de trainer en andersom ** aanwijzingen hebben zichtbaar effect 2 Informeert en betrekt spelers bij verloop van de training ** je start de training met uitleg van doelen en accenten ** je geeft goede en gedoseerde individuele feedback (stelt vragen, geeft aanwijzingen, corrigeert etc.) ** je geeft goede en gedoseerde groepsgewijze feedback (idem) ** je controleert of spelers feedback begrijpen en opvolgen ** je bent is staat te werken met een persoonlijke aanpak binnen het team 3 Bewaakt waarden en stelt normen ** je maakt afspraken, binnen maatschappelijke waarden en normen, hoe in situaties te handelen en te communiceren en bewaakt dat betrokkenen de afspraken nakomen ** organisatie is duidelijk; spelers zijn op tijd; zijn gereed; weten wat ze moeten doen 4 Past de omgangsvormen en taalgebruik aan bij de belevingswereld van de basketballers ** je past je communicatie stijl aan, aan individuele speler(s) en het team ** je communiceert met de spelers en begeleiders over je manier van training geven ** indien er sprake is van spelers uit het buitenland schenk je, indien nodig, aandacht aan hun belevingswereld 5 Treedt op als een basketballer zich onsportief gedraagt ** je maakt de spelers ervan bewust dat ze een voorbeeldfunctie hebben. ** je geeft hen een goed beeld van het daarbij gewenst gedrag ** je draagt hen op conform het gewenst gedrag te handelen ** zodra je onsportief gedrag waarneemt geef je feedback aan betrokkenen waardoor die zich bewust worden van hun gedrag en de negatieve invloed daarvan op de relevante omgeving ** zo nodig neem je maatregelen om herhaling van het gedrag te voorkomen Geven van trainingen 6 Baseert de trainingsvoorbereiding op analyses, achterliggende plannen en evaluaties ** je stelt in samenspraak met spelers, op basis van analyses en evaluaties, individuele technische, tactische, conditionele en mentale smart geformuleerde doelen vast in het persoonlijk ontwikkelplan ** je vertaalt deze doelen naar de trainingen ** de training vloeit voort uit de periodisering, dan wel of alsook uit de resultaten van de ontwikkeling of de competitie 7 8 Formuleert concrete doelstellingen voor het team en/of voor de individuele basketballer(s) ** bij het formuleren van doelstellingen maak je gebruik van moderne methoden en technieken ** scouting en analyse worden ingezet bij de voorbereiding Kiest organisatievormen die bijdragen aan het realiseren van doelstellingen voor het team en/of individuele basketballer(s) ** je baseert de trainingen op moderne, trainingsleer, spel- en oefenvormen en methodieken, afgestemd op het (top)basketballbasket gerelateerd aan het geperiodiseerd jaarplan 9 Houdt rekening met alle relevante omstandigheden die van invloed kunnen zijn op de training ** je kunt aangeven wat je verwachtingen zijn en hoe je evt. denkt in te spelen op onverwachte situaties. Naar aanleiding van de situatie het moment ben je in staat creatieve en constructieve aanpassingen te doen 10 Stemt zwaarte en opbouw af op (individuele) basketballers ** je bouwt oefenstof methodisch en qua intensiteit goed op ** de training is inspanningsfysiologisch gezien verantwoord, ook met het oog op de planning ** je bewaakt intensiteit van de training en inzet van de spelers conform trainingsdoelen en oefenstof ** je past oefenstof of methodiek aan als daarvoor gegronde aanleiding is PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 11 versie

12 Geven van trainingen vervolg 11 Doet oefening op correcte wijze voor of maakt gebruik van goed voorbeeld ** je geeft duidelijke uitleg en met gepaste middelen kunnen oefeningen duidelijk visueel gemaakt worden ** spelers video s of andere middelen worden gebruikt om duidelijk te maken wat de bedoeling is 12 Geeft feedback en aanwijzingen aan basketballer op basis van analyse van alle invloed zijnde factoren ** je geeft goede en gedoseerde individuele feedback (stelt vragen, geeft aanwijzingen, corrigeert etc.) ** je geeft goede en gedoseerde groepsgewijze feedback (idem) ** je controleert of spelers feedback begrijpen en opvolgen ** controleren, corrigeren, complimenteren 13 Verbetert prestatie van basketballer(s) ** je evalueert kort de doelstellingen en accenten zowel in groep als individueel ** je laat spelers reflecteren op het door hen bereikte resultaat ** je past zo nodig de periodeplanning aan 14 Grijpt in indien veiligheid in geding is en/of het materiaal niet meer in orde is ** zodra je een onveilige sportsituatie waarneemt onderneem je acties waardoor zo snel mogelijk voor de deelnemende basketballers en eventueel andere aanwezigen een veilige situatie ontstaat Maakt optimaal gebruik van trainingsfaciliteiten ** je maakt in je trainingen, gebruik van moderne, trainingsleer, spel- en oefenvormen en methodieken, afgestemd op het (top)basketbal Evalueert continu het proces en (tussen)resultaat van de training en stelt zo nodig bij ** je beweegt je goed door de zaal en bevindt je vooral daar waar accenten getraind worden en het geven van feedback van belang is ** je controleert het resultaat van acties en bewegingen en hanteert hierbij de afgesproken norm ** je past oefenstof of methodiek aan als daarvoor gegronde aanleiding is Burgerschapscompetentie 17 Gaat correct om met alle betrokkenen ** je past je communicatie stijl aan aan individuele spelers en het team ** je communiceert met de spelers en begeleiders over je manier van training geven ** je houdt bij communicatie rekening met het communicatieniveau van betrokkenen ** je houdt bij communicatie naar de media rekening met het belang van de club en de spelers 18 Houdt zich aan beroepscode ** je handelt in de uitoefening van je functie als trainer/coach conform de regels van de beroepscode Leercompetentie 19 Reflecteert op het eigen handelen ** je bent in staat je eigen functioneren te evalueren ** je reflecteert op je eigen handelen PVB-beschrijving 4.1 Geven van trainingen 12 versie