Rapport en Postersessie: Kwaliteit op de werkplek 22 MEI 2017

Transcriptie

1 Rapport en Postersessie: Kwaliteit op de werkplek 22 MEI 2017

2 Situering en context Decreet OAO : sinds juni 2016, nieuwe regeling mbt overeenkomsten en de erkenning van de werkplek voor alle leerlingen in Leren en Werken en proeftuin Duaal Doel: evaluatie decreet en nulmeting kwaliteit op de werkplek, in samenwerking met het Centrum voor Sociologisch Onderzoek (CESO), Faculteit Sociale Wetenschappen, KU Leuven. Studenten van de 3 e Bachelor Sociologie, vak seminarie kwantitatief onderzoek, olv prof Valeria Pulignano.

3 Onderzoeksvraag Wat is het verband tussen aspecten van de werkplek en succesvol uitstromen van jongeren in duale opleidingen? Centraal staat dus de werkplek in al zijn facetten.

4 Methodologie Steekproef Bedrijven met goedgekeurde erkenning Januari unieke vestigingen Gecontacteerd via (3 keer)

5 Methodologie Surveyinstrument Online bevraging (Qualtrics) Vragenlijst voor mentor en vragenlijst voor jongere Dataverzamelingsperiode 8 februari tem 15 maart bedrijven gecontacteerd via telefoon door de studenten

6 Topics vragenlijsten Demografische achtergrond respondent leeftijd, herkomst, opleiding,.. Kenmerken van de onderneming grootte, sector, aantal jongeren, jaren ervaring, leercultuur, Kenmerken van de mentor mentoropleiding gevolgd, jaren ervaring, motivatie, Kenmerken huidige leerjongere soort contract, geslaagd voor deelmodules, opleiding, Kenmerken kwaliteit op de werkvloer aanwezigheid onthaal, begeleiding van mentor en trajectbegeleider, evaluatie van jongere,

7 Methodologie Resultaten bevraging: Mentor: 360 geldige enquêtes dus response rate van 14% Jongere: 81 geldige enquêtes dus response rate van 3% (er van uitgaande van 1 jongere per vestiging)

8 Analyses mentor bevraging In volgende secties: algemeen beeld schetsen via beschrijvende analyse van dataset mentor Tweede deel van de analyses: via posters van de studenten

9 KENMERKEN VAN DE ONDERNEMING

10 SECTOR AANTAL PERCENT TEXTIELVERZORGING 1 0,30% LOKALE BESTUREN 2 0,60% HOUTSECTOREN 4 1,10% TEXTIEL 5 1,40% METAAL EN TECHNOLOGISCHE INDUSTRIE 6 1,70% TRANSPORT, LOGISTIEK EN GRONDAFHANDELING OP LUCHTHAVEN 7 1,90% ELEKTROTECHNISCHE SECTOR 10 2,80% GROENSECTOR 10 2,80% CHEMIE, KUNSTSTOFFEN EN LIFE SCIENCES 11 3,10% AUTOSECTOR EN AANVERWANTE SECTOREN 15 4,20% KAPPERS 16 4,50% VOEDINGSINDUSTRIE 18 5,00% VERKOOP EN MARKETING 20 5,60% HORECA 33 9,20% BOUW 50 13,90% OVERIGE 65 18,10% SOCIAL PROFIT 86 24,00% TOTAAL

11 Kenmerken van ondernemingen 50,0% 45,0% 46,3% Grootte onderneming 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 23,9% 20,0% 19,5% 15,0% 10,0% 10,3% 5,0% 0,0% Micro onderneming <10 VTE kleine onderneming 10 tem 49 VTE middelgrote onderneming 50 tem 200 VTE Grote onderneming +200 VTE

12 Kenmerken van ondernemingen 50,0% Hoe lang werkt de onderneming al met jongeren uit het secundair onderwijs? 45,0% 43,6% 40,0% 35,0% 30,0% 28,0% 25,0% 20,0% 15,0% 13,9% 10,0% 11,0% 5,0% 3,4% 0,0% 0-1 jaar 1-2 jaar 2-5 jaar meer dan 5 jaar nog geen ervaring hiermee

13 Kenmerken van ondernemingen 60,0% Hoeveel jongeren uit de leertijd, DBSO of Duaal zijn op dit ogenblik actief in je onderneming? 53,9% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 17,9% 13,4% 10,0% 9,5% 0,0% 3,3% 1,2% 0,9%

14 KENMERKEN VAN DE MENTOR

15 Kenmerken van de mentor Gemiddelde leeftijd: 44 jaar Gemiddeld aantal jaar aan het werk: 22 jaar

16 Kenmerken van de mentor 50,0% Ervaring als mentor binnen huidige onderneming 45,0% 43,0% 40,0% 35,0% 30,0% 26,8% 25,0% 22,1% 20,0% 15,0% 10,0% 8,1% 5,0% 0,0% 0-1 jaar ervaring 2 tem 5 jaar ervaring 6 tem 10 jaar ervaring meer dan 10 jaar ervaring

17 Kenmerken van de mentor Hoogst behaalde studiebewijs mentor Een diploma van een hogeschool of universiteit 40% Een diploma van een Hoger Beroepsopleiding (HBO5-opleiding) 7% Een diploma van het secundair onderwijs (7de jaar of diplomajaar) 35% Een studiegetuigschrift van de 3de graad van het secundair onderswijs 11% Een getuigschrift van de 2de graad van het secundair onderswijs 3% Een certificaat voor je beroepsgerichte opleiding, zonder een getuigschrift of diploma van het secundair onderwijs 3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

18 Kenmerken van de mentor 100,0% 90,0% 80,0% Heb je voldoende tijd om de jongere te begeleiden? 89,2% Gemiddelde aantal uur per week om de jongere te begeleiden: 70,0% 60,0% 50,0% 12u 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 10,8% 0,0% neen ja

19 KENMERKEN VAN DE KWALITEIT VAN DE WERKPLEK

20 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 70% Mentoropleiding gevolgd 60% 61% 50% 40% 39% 30% 20% 10% 0% neen ja

21 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 80% Jongere: wekelijks aantal uren op de werkplek 70% 67% 60% 50% 40% 30% 24% 20% 10% 9% 0% 1 tem 19 uur 20 uur 20 tem 40 uur

22 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 40% 35% Frequentie overleg mentor met begeleider opleidingsinstelling 35% 37% 45% 40% Hoe beleeft mentor contact met begeleider opleidingsinstelling 41% 30% 35% 25% 30% 25% 27% 20% 20% 20% 15% 12% 12% 15% 10% 10% 8% 5% 6% 5% 4% 0% wekelijks maandelijks om de drie maand halfjaarlijks nooit 0% Zeer slecht Eerder slecht Neutraal Eerder goed Zeer goed

23 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Was er een intakegesprek met de jongere? 92% 120% 100% 80% 60% 40% Was er een verwelkomingsgesprek op de 1ste werkdag? 97% 20% 10% 0% 8% neen ja 20% 0% 3% neen ja

24 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 70% 60% 50% 40% 30% 20% Was er een onthaalbrochure met afspraken de 1ste werkdag? 40% 60% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Was er een rondleiding op de 1ste werkdag? 94% 10% 20% 10% 6% 0% neen ja 0% neen ja

25 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 60% Werd er bij aanvang van de overeenkomst een opleidingsplan opgesteld 57% 50% 40% 30% 30% 20% 14% 10% 0% ik weet het niet neen ja

26 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 70% 60% Inhoud evaluatie jongere 61% 50% 40% 30% 28% 20% 10% 0% 2% werkattitudes 5% beroepsgerichte vaardigheden werkattitudes en beroepsgerichte vaardigheden 2% werkattitudes en algemene vaardigheden 0% beroepsgerichte vaardigheden en algemene vaardigheden werkattitudes en beroepsgerichte vaardigheden en algemene vaardigheden 2% nooit geen evaluatie

27 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 50% 45% 44% Frequentie evaluatie met jongere 40% 35% 30% 25% 26% 20% 15% 11% 10% 5% 0% 2% nooit wekelijks tweewekelijks maandelijks om de drie maanden 7% 1% halfjaarlijks 5% 4% andere, dagelijks, continue feedback andere, op vraag/bij nood van de jongere

28 Astitel Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 80% Evaluatiewijze jongere 70% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 23% 10% 0% mondeling tijdens een gesprek met de jongere 3% 1% schriftelijk andere, evaluaties met trajectbegeleider/lee rkracht erbij mondeling tijdens een gesprek met de jongere en schriftelijk 2% 2% schriftelijk en via een applicatie nooit geen evaluatie Reeks1 70% 3% 1% 23% 2% 2%

29 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 60% Is de jongere reeds geslaagd voor een of meerdere modules van opleiding 50% 48% 40% 33% 30% 20% 19% 10% 0% Nee Ja Weet ik niet

30 Kenmerken van de kwaliteit van de werkplek 80% jongere na opleiding in staat beroep zelfstandig uit te voeren 70% 68% 60% 50% 40% 32% 30% 20% 10% 0% neen ja

31 WELKE KENMERKEN HEBBEN NU EEN INVLOED OP DE UITSTROOM?

32 Is jongere in staat om beroep uit te oefenen? Via bivariate analyse: Sector Chi-square: 30,097 (16), p <.018 Grootte onderneming Chi-square : 6,611 (3), p <.085 Hoogst behaalde studiebewijs mentor Chi-square : 13,4 (5), p <.020 Evaluatiefrequentie jongere-mentor Chi-square : 18,59 (7), p <.010

33 Is de jongere reeds voor een deelmodule geslaagd? Grootte onderneming Chi-square : 8,46 (3), p <.37 Hoogst behaalde studiebewijs mentor Chi-square: 9,32 (5), p <.097

34 POSTERSESSIE