Netwerkschool concretisering IJkpunten. Criteria en meetvoorbeelden V1.0

Transcriptie

1 Netwerkschool concretisering IJkpunten Criteria en meetvoorbeelden V1.0

2 Positief exploitatie saldo Beter onderwijs voor hetzelfde budget Wettelijke kaders - Onderwijstijd - Personeel voldoet aan bekwaamheidseisen Wet BIO Na afronding experiment moet met normale bekostiging het onderwijs gerund kunnen worden. Wanneer de kosten hoger uitvallen, worden deze gecompenseerd door aanvullende inkomsten. De kwaliteit van het onderwijs is meetbaar zowel bij studenten als bij de afnemers in de verschillende uitstromen (HBO, bedrijven) De NWS kent 1620 geprogrammeerde leer en werkuren per jaar. (Bevoegd) onderwijspersoneel is bekwaam Aantoonbaar in financiële rapportage Meten tevredenheid bij studenten tijdens de opleiding en na de opleiding bij oudstudenten Meten doorstroomsucces (vb 80% wordt 90%) Tevredenheidsmeting bij bedrijfsleven Hoeveelheid leeropbrengst (meer óf op hoger niveau) vb meten op bepaalde werkprocessen of leergebieden ten opzichte van de hoeveelheid geïnvesteerde docententijd en leermateriaal Programmering transparant inclusief hoeveelheid onderwijstijd (begeleide leertijd) aantoonbaar Staan geregistreerd in het lerarenregister

3 Bedrijfsmatige cultuur en werkwijze (gaat om organisatie en mensen in de organisatie) Continu proces van evalueren en verbeteren (op alle niveaus) Kostprijs voor leereenheden, begeleiding en toetsing zijn transparant Kwaliteitszorg is standaard ingebed en leidt tot aantoonbare voorstellen tot verbeteringen De processen in de organisatie worden eenduidig uitgevoerd. Informatie wordt maar één keer ingevoerd. Er wordt over geld gesproken (over kosten en opbrengsten van onderwijs door alle lagen) Agenda teamvergadering terug te zien (agenda, besluitenlijst..) Jaarlijkse monitor op uitstroom in de verschillende uitstroomrichtingen

4 Flexibiliteit en maatwerk Wat je al weet of kunt hoe f je niet (over) te doen. Studenten die iets kennen en kunnen moeten niet verplicht worden dit opnieuw te leren in de opleiding (lees vrijstelling op meerdere momenten in tijd) Studenten die binnenkomen zonder het vereiste niveau wordt een programma aangeboden om alsnog het vereiste instapniveau te halen (voorbeeld lichte achterstand in taal en rekenen). Studenten met leerproblemen of handicap kunnen deelnemen aan het reguliere opleidingsprogramma van de netwerkschool. Meerdere momenten van instromen (>1) Herkenbare uitstroomprofielen (vervolgopleiding, medewerker, ondernemer). Aantoonbaar verschil in programmering/ begeleiding/toetsing voor de verschillende uitstroomprofielen Wijze van toetsing instapniveau is expliciet vastgelegd in studiegids Wijze van tussentoetsing extra verworven competenties is expliciet vastgelegd in studiegids Resultaten uit deze vormen van toetsing leidt tot zichtbare vrijstellingen en verkorting of aanpassing van de naar leerroute Beschreven wijze van een bijspijkeraanbod Beschrijving uitgangspunten zorgbeleid en mensen en middelen beschikbaar voor uitvoering begeleiding studenten met leerproblemen of handicap Aantal instroommomenten beschreven in studiegids Uitstroomprofielen beschreven in studiegids en hoe zich dat vertaald in opleiding/ leerroute

5 Studentondernemingen Hele jaar open Maximale betrokkenheid regio en bedrijfsleven Het participeren van een student in een studentenonderneming maakt deel uit van het onderwijs en moet aantoonbaar bijdragen aan gestelde onderwijsdoelen. De student ontvangt een financiële vergoeding voor haar/zijn inzet (marktconform). Meerinkomsten zijn voor de netwerkschool en dragen bij aan de totale financiering van de NWS De netwerkschool biedt 52 weken per jaar onderwijs. Uitgezonderd de feestdagen. Studenten kunnen in overleg met de netwerkschool zelf bepalen wanneer zijn vakantie nemen. Er is een Raad bedrijfsleven beschikbaar Bedrijfsleven heeft een rol in het onderwijs (onderwijs, begeleiding en toetsing) Rol en positionering van de studentenonderneming expliciet in de studiegids De school is fysiek geopend van Buiten deze tijdsduur kan sprake zijn van virtuele bereikbaarheid. Tijdens de fysieke en virtuele openingstijden wordt het onderwijsprogramma aangeboden. Vakantieroosters (bezetting) Doelen inzet bedrijfsleven zijn expliciet. Er zijn overlegmomenten en een heldere agenda. Benoeming rol bedrijven in de Studiegids

6 Variatie in arbeidscontracten Visie en beleid op human talent management Duidelijk is welke rollen en kwaliteiten nodig zijn voor de netwerkschool. Het uitgangsprofiel van de netwerkschool is expliciet. En er is een concrete ontwikkellijn om aansluiting te vinden op het benodigde profiel. Er is sprake van variatie in profielen en prestatiebeloning. Er is sprake van een stimulans voor ondernemender werken. Goede POP cyclus en er wordt gehandeld volgens afspraken (loonsverhoging, verlaging, verlaten, extra leerkansen) Borging betrokkenheid bedrijfsleven, HBO Strategisch personeelsplan Profielen Procedure prestatiebeloning Aantoonbare differentiatie Docenten vertellen over een andere manier van beoordelen Inzet bedrijven, HBO als rollen in de netwerkschool en nws als rollen in bedrijven, HBO

7 ICT fundament Visie en beleid op inzet van ICT Voor het leren, het organiseren van leren, communicatie en verantwoording Leren en ICT Studenten werken zelfstandig met goede kwaliteit digitaal leer- en toetsmateriaal Docenten en studenten voldoende mediawijs Experimenteer optie voor didactische inzet van nieuwe doeltreffende ICT toepassingen Organiseren van leren en ICT Studentvolg systeem, bijhouden en vastleggen voor studenten, docenten en praktijkbegeleiders. Toegangsbeleid op onderdelen voor ouders. Persoonlijke rooster van de student Binnen en buiten schoolgrenzen kunnen plannen (mensen en ruimtes en middelen) (het onderwijs moet gepland worden) Heldere lijn van visie naar effectieve inzet ICT ICT beschikbaar voor ontwikkeling, opslag en gebruik van digitaal leer- en toetsmateriaak Proffesionaliseringsprogramma mediawijsheid en ICT voor studenten en docenten (conform richtlijn ICT competenties) Methodiek om trends te volgen en waar effectief didactisch in te zetten Student volgsysteem beschikbaar conform criteria Systeem planning en roostering beschikbaar conform criteria

8 ICT fundament Communicatie en ICT Communicatie, Informatie is beschikbaar voor ouders en bedrijfsleven Verantwoording en ICT Examinering en toetsing, kortcyclisch kunnen toetsen (voorbeeld elke week), Centraal examinering (zware eisen, examenlokaal) Formatief/Diagnostisch toetsing (voortgang) Summatief toetsen. Wat telt er mee voor je eindbeoordeling. Communicatieplan met ondersteunende inzet van ICT in de praktijk Effectieve inzet ICT voor Examinering, toetsing