Praktische opdracht ANW Aardbevingen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Praktische opdracht ANW Aardbevingen"

Transcriptie

1 Praktische opdracht ANW Aardbevingen Praktische-opdracht door een scholier 5350 woorden 24 december ,1 103 keer beoordeeld Vak ANW Inhoudsopgave: voorwoord; 1. hoofdvraag en deelvragen 2. wat zijn aardbevingen 3. waarom juist daar in het Middellands Zeegebied 4. hoe te voorkomen en te verhelpen/ voorzorgsmaatregelen 5. het meten van aardbevingen 6. slachtoffers en schade 7. gevolgen voor mens en dier 8. zwaarste aardbevingen in de geschiedenis 9. bronvermelding en logboek 10. conclusie en mening Chantal en Marieke Graphic element Voorwoord: Onze praktische opdracht gaat over aardbevingen in het Middellands Zeegebied. Het is ons opgevallen dat de meeste aardbevingen voorkomen in het Middellands Zeegebied en daarom hebben wij dit onderwerp gekozen. Zoals u al weet word een aardbeving veroorzaakt doordat er 2 platen van een continent tegen elkaar of langs elkaar heen schuiven. In deze praktische opdracht hebben wij dit onderwerp verder uitgelegd. Wij hebben als eerste een taakverdeling gemaakt, over wie welke hoofdstukken maakt, we hebben het zo gedaan dat Chantal de eerste 4 hoofdstukken heeft gemaakt en de rest heeft Marieke gemaakt. Op vrijdag 13 juni 2003 hebben we alles aan elkaar gemaakt. Wij hebben deze praktische opdracht met zijn tweeën gemaakt (Chantal en Marieke). Onze samenwerking is uiterst goed verlopen omdat wij alles goed hadden voorbereid en goed afspraken hadden gemaakt. Het kwam ons goed van pas dat wij op de schooldagen gebruik konden maken van de tussenuren en de KWT-uren, want dan heb je onbeperkt de mogelijkheid om informatie te zoeken op het internet. Pagina 1 van 13

2 1. Hoofdvraag en Deelvragen: Hoofdvraag: - hoe en waarom juist daar, ontstaan er aardbevingen in het Middellands zeegebied? Deelvragen: - wat zijn aardbevingen - waarom in het middellands zeegebied - hoe ontstaan ze - hoe te voorkomen en te verhelpen/ voorzorgsmaatregelen - de schaal van Richter - Middellands zeegebied landen: Griekenland, Turkije enz. - slachtoffers - schade - zwaarste aardbevingen in de geschiedenis 2. wat zijn aardbevingen en hoe ontstaan ze: Een aardbeving is een trilling in de aardkorst. Ze worden meestal veroorzaakt door een beweging van de platen die samen de aardkorst vormen. Dit kan ook komen door een vulkaanuitbarsting, een meteoorinslag, een ondergrondse explosie of een instorting van bijvoorbeeld een mijn. Jammer genoeg schuiven die platen niet allemaal in dezelfde richting. De platen kunnen naar elkaar toe, van elkaar af of langs elkaar heen schuiven. Bij deze verschuivingen worden er spanningen in de gesteentes opgebouwd. Als die spanning te groot wordt, dan schieten de platen na een tijdje plotseling met grote kracht langs elkaar. Dat veroorzaakt een aardbeving. Een aardbeving is dus eigenlijk niks anders dan 2 platen die tegen elkaar aan botsen of uiteen bewegen. Aardbevingen worden in Nederland geregistreerd en bestudeerd door de afdeling Seismologie van het KNMI. Seismologen onderzoeken de ontwikkelingen in het ontstaan van de aardbevingen, ook onderzoeken ze hoe de aardbevingen toch steeds weer opnieuw ontstaan. Aardbevingen of andere bewegingen in de aarde kunnen natuurlijk of kunstmatig zijn. Met kunstmatig bedoelen wij bijvoorbeeld; gaswinning, ze worden ook wel geïnduceerde bevingen genoemd, ze noemen dit zo omdat mensen deze aardbevingen veroorzaken. De trillingen die bij een natuurlijke of kunstmatige aardbeving worden opgewekt, ontstaan door een plotselinge verschuiving van de platen, deze gaan verder in de ondergrond van de aarde. Aan het aardoppervlak kunnen zulke trillingen worden waargenomen met behulp van speciale apparaten, over deze apparaten vertellen wij verder in onze praktische opdracht. Het KNMI heeft, over het hele land, ongeveer twintig seismische stations opgericht. Deze gaswinning gebeurt veel bij bedrijven die gas nodig hebben om producten en machines te maken en kunnen gebruiken. De in Nederland voorkomende aardbevingen worden veroorzaakt door gaswinning zijn erg licht. Omdat de seismografen (zie hoofdstuk 5) in Noord-Nederland op enige diepte is geplaatst zijn er minder storingen door trillingen uit de omgeving. Het punt in de aardkorst waar een aardbeving plaatsvindt wordt het hypocentrum genoemd. Het epicentrum is de plaats recht boven het hypocentrum aan het aardoppervlak. Bij veel natuurlijke aardbevingen ligt het hypocentrum op enkele tientallen kilometers diepte, soms maar enkele kilometers, Pagina 2 van 13

3 dus de ligging van het epicentrum word veroorzaakt door de grote van de beving. Het effect van aardbevingen is enorm, gebouwen kunnen instorten, mensen komen om, vaak kun je een aardbeving niet voorkomen, wel kun je verschillende maatregelen treffen om de schade beperkt te houden, zo komen er minder mensen om en heb je minder kosten. Gelukkig hebben wij in Nederland nog nooit veel last gehad van ernstige aardbevingen maar in de rest van de wereld hebben de mensen soms wel dagelijks last van aardbevingen. Verderop in dit werkstuk vertellen wij ook meer over het voorkomen en verminderen van de gevolgen van aardbevingen. 3. waarom in het middellands zeegebied: In bepaalde gebieden op de wereld komen veel aardbevingen voor. Vaak zijn dat dezelfde gebieden waar regelmatig aardbevingen voor komen. Waarom zijn dat steeds dezelfde gebieden? En waarom in het Middellandse-Zeegebied? Het zijn steeds dezelfde gebieden omdat de platen die er liggen maar langzaam verschuiven. Elke keer als de plaat een klein stukje opschuift, ontstaat er weer een aardbeving. Zo komt het dus dat er steeds op dezelfde plek aardbevingen voor komen. Er liggen op de wereld een aantal grote platen die dus heel langzaam verschuiven onder een bepaald gebied. Er komen vaak aardbevingen voor in onder andere deze landen: Griekenland: In Griekenland komen over het algemeen niet zo heel veel aardbevingen voor. In ieder geval niet van die hele zware. Wel veel kleinere aardbevingen maar die veroorzaken over het algemeen niet zoveel schade. Een deel van de Afrikaanse plaat is in noordwaartse richting onder Griekenland geschoven. Dat blijkt uit de aardbevingen die in en rondom de plaat optreden. Op de volgende kaart zijn de epicentra van diepe aardbevingen (dieper dan 110 km) in Griekenland te zien.de rode stippen geven de aanwezigheid van lithosfeermateriaal. Turkije: Turkije wordt regelmatig getroffen door zware aardbevingen. Het is één van de seismisch meest actieve gebieden ter wereld. Op de kaart hieronder staat in welke gebieden van Turkije de meeste aardbevingen voorkomen. Zone 1 heeft het meeste risico en zone 5 het minste. Op de kaart is dus te zien dat er in Turkije veel gebieden in de 1e zone zitten. Italië: In Italië komen niet zo heel veel aardbevingen voor. O[p het plaatje hieronder is te zien dat er maar in een heel klein stukje van Italië aardbevingen voorkomen. De zwarte stukjes zijn de iets minder zware aardbevingen en de rode stukjes de zwaardere aardbevingen. 4. hoe te voorkomen en te verhelpen/ voorzorgsmaatregelen: Er kunnen veel dingen gedaan worden om voorzorgsmaatregelen te treffen. Zo worden er in landen waar veel aardbevingen voorkomen speciale gebouwen gebouwd. De gebouwen zijn buigzamer en staan beter vast in de grond zodat ze niet zullen breken bij een aardbeving. Wanneer er dan een aardbeving plaatsvindt bewegen de gebouwen een beetje mee zodat ze niet Pagina 3 van 13

4 instorten. Dat is voor de bewoners een stuk prettiger. Verder zijn er niet zoveel voorzorgmaatregelen. Je weet niet wat de natuur gaat doen en daar kunnen mensen zich ook niet op voorbereiden. Kun je aardbevingen voorspellen? Je weet van tevoren nooit hoe zwaar een aardbeving zal zijn en je weet ook niet precies wanneer hij gaat plaatsvinden. Helaas is het (voorlopig) nog niet mogelijk aardbevingen te voorspellen: omdat er geen betrouwbare manier is om de plaats, het tijdstip en de magnitude van toekomstige aardbevingen voldoende en nauwkeurig te voorspellen. Je weet wel waar de meeste aardbevingen voor komen, de bewoners moeten er rekening mee houden dat er altijd een aardbeving plaats kan vinden. hier zie je een plaatje van 2 staven; de linker is zonder vering en de rechter is met vering, als er dan een aardbeving plaatsvindt dan zal het rechter gebouw blijven staan omdat daar een vering in zit en dus meebeweegt. Het linker gebouw zal in storten omdat deze te stevig staat en dus niet meebeweegt. Als je in een gebouw staat en er vind een aardbeving plaats, dan moet je een plek zoeken waar je veilig bent; dus bijvoorbeeld in een deuropening of onder een stevig meubelstuk. 5. het meten van aardbevingen: Om de sterkte en de gevolgen van een aardbeving te meten en weer te geven zijn er in de wereld twee verschillende schalen in gebruik. De magnitudeschaal van Richter en de intensiteitschaal van Mercalli. De schaal van richter wordt gebruikt om de kracht van een aardbeving te meten en de schaal van Mercalli richt zich op de gevolgen van een aardbeving. In dit hoofdstuk gaan we het eerst hebben over de schaal van richter, daarna over de schaal van Mercalli. De Amerikaanse seismoloog Richter is bekend geworden omdat hij in 1835 een schaal heeft bedacht om de kracht van een aardbeving aan te geven. Hij bedacht een formule waarmee de meetresultaten van een seismograaf kunnen worden verwerkt. Uit deze meetresultaten wordt met behulp van de formule de kracht van de aardbeving gemeten: de magnitude. De magnitude word ook uitgedrukt in de kracht van een aardbeving. De kracht van een aardbeving wordt uitgedrukt in een getal tussen 1 en is voor de kleinste aardbevingen en 10 voor de allerzwaarste. Nu is het niet zo dat een aardbeving met de kracht van 4 twee keer zo zwaar is als een aardbeving met een kracht van 2. De schaal van Richter zit anders in elkaar: het is een logaritmische schaal. Een beving van 4 is tien keer zo zwaar als een beving van 3. Een beving van 5 is tien keer zo zwaar als een beving van 4 enzovoort. Maar dat is nog niet alles. Behalve de zwaarte van de beving (1 punt stijging = 10 maal zo zwaar) kun je ook de energie meten, die bij elke aardbeving vrijkomt. Het is berekend dat er bij een stijging van 1 punt op de schaal van richter er 31 keer zoveel energie vrijkomt. De hoeveelheid energie die vrijkomt bij een beving van 7 is 961 keer (31 x 31) zo groot als die welke vrijkomt bij een beving van 5 op de schaal van Richter. Aardbevingen van 2 of minder op de schaal van Richter worden microbevingen genoemd. We kunnen ze nauwelijks voelen. Alleen seismografen in de buurt zijn in staat ze te meten. Vanaf een kracht van 4,5 zijn Pagina 4 van 13

5 ze, met gevoelige apparatuur, over de hele wereld waar te nemen. Het KNMI in Nederland kan bijvoorbeeld aardbevingen in India voelen. De schaal van Richter geeft aan hoe zwaar een beving is. Je kunt er uit afleiden hoeveel energie er vrijkomt. Hij zegt niets over de schade, die een beving aanricht. Een enorme aardbeving ergens onder een oceaan blijft onopgemerkt. Een minder zware beving in een dichtbevolkt gebied kan verschrikkelijke verwoestingen aanrichten. Seismograaf: Elke aardbeving veroorzaakt trillingen. Met een seismograaf worden die trillingen van een aardbeving gemeten. De eerste seismograaf die trillingen in alle richtingen kon registreren werd in 1893 gebouwd door de Engelse seismoloog John Milne. Een trillingssignaal word tegenwoordig opgeslagen op een computer, en kan zo bekeken worden op het scherm. Dit komt omdat de mogelijkheden op dit gebied nu veel uitgebreider zijn dan vroeger, we hebben nu veel meer mogelijkheden om het verder te ontwikkelen, want vroeger werd het direct afgebeeld op ronddraaiende rollen papier. Een afbeelding van de waargenomen trillingen wordt een seismogram genoemd. een seismograaf: Er bestaat ook een schaal om de schade van een aardbeving vast te stellen: De schaal van Mercalli: De schaal van Mercalli (officieel: Modified Mercalli Intensity Scale) meet de intensiteit van de aardbeving. Dat geeft wel een indruk van de schade, die wordt aangericht op een specifieke plek aan het aardoppervlak. Niet de kracht wordt gemeten, maar wat de schok doet met mensen en omgeving. De huidige schalen voor de intensiteit van aardbevingen zijn afgeleid van de indeling die in 1902 is opgesteld door de Italiaanse vulkanoloog/seismoloog Giuseppe Mercalli ( ). De Mercalli-schaal kent 12 stappen. Hieronder zijn ze kort omschreven: 1. Mensen voelen geen enkele beweging in de aarde. 2. Enkelen voelen misschien enige beweging, als ze zelf niet bewegen of als ze zich op de hogere etages van grote gebouwen bevinden. 3. Veel mensen binnen voelen de aarde bewegen. Hangende objecten zwaaien heen en weer. Mensen buiten hebben mogelijk nog niets in de gaten. 4. De meeste mensen binnen voelen de aarde bewegen. Hangende objecten zwaaien heen en weer. Borden rammelen in de kast, ramen trillen in de kozijnen, deuren klapperen. De aardbeving voelt alsof er een zware vrachtwagen tegen de muren rijdt. Een paar mensen buiten voelt beweging. Geparkeerde auto's schudden. 5. Bijna iedereen voelt beweging. Slapende mensen worden wakker. Deuren gaan open of dicht. Borden breken. Schilderijen aan de muur slingeren heen en weer. Kleinere objecten vallen om. Bomen schudden. De limonade sputtert uit je beker, de koffie spettert uit het kopje. 6. Iedereen voelt beweging. Lopen is lastig. Er vallen allerlei dingen uit kasten. Schilderijen vallen van de muur. Meubilair schuift. Gepleisterde muren laten scheuren zien. Bomen en struiken schudden. Slecht gebouwde gebouwen vertonen geringe beschadigingen. Geen onherstelbare schade. 7. Mensen hebben moeite om op de benen te blijven. Automobilisten voelen hun auto schudden. Sommige meubelstukken breken. Loszittende stenen vallen van gebouwen. Sommige schoorstenen breken. Er is lichte tot gematigde schade aan goed gebouwde huizen. Er is ernstige schade aan slecht gebouwde Pagina 5 van 13

6 huizen. 8. Automobilisten hebben problemen met het besturen van de auto. Huizen schuiven mogelijk van hun funderingen af. Torens en hoge schoorstenen kunnen draaien en in elkaar storten. Goed gebouwde gebouwen krijgen geringe schade. Minder goed gebouwde lijden ernstige schade. Takken breken af. Hellingen van heuvels kunnen gaan schuiven als de grond nat is. Het waterniveau in putten kan veranderen. 9. Ook goede gebouwen hebben ernstige schade. Sommige ondergrondse leidingen breken. De aarde barst. Reservoirs (voor bijvoorbeeld water) worden ernstig beschadigd. 10. De meeste gebouwen en hun funderingen zijn vernield. Sommige bruggen zijn vernield. Dammen zijn zwaar beschadigd. Er treden grote landverschuivingen op. Het water golft over de oevers van kanalen, rivieren en meren. De aarde barst open in grote gebieden. Spoorrails worden licht verbogen. 11. De meeste gebouwen storten in. Sommige bruggen zijn vernield. Grote barsten in de aarde. Ondergrondse leidingen zijn vernield. Spoorrails zijn ernstig verbogen. 12. Bijna alles is kapot. Er vliegen allerlei dingen door de lucht. De aarde beweegt alsof het een golf is. Zelfs rotsen komen in beweging. 6. slachtoffers en schade: Tijdens een aardbeving vallen gebouwen in puin en worden wegen en bruggen verwoest. De kracht van een aardbeving is voor ons niet voor te stellen omdat wij er nog nooit een erg zware aardbeving hebben meegemaakt. In enkele seconden kan een heel landschap veranderen, bomen worden uit de grond getrokken en bosjes vliegen in het rond. De schade van aardbevingen is het ergst in steden, want hier staan veel gebouwen die makkelijk kunnen instorten omdat deze daar niet op gebouwd zijn. Er kunnen branden ontstaan, en grote ravages door rond vliegend puin. Na een aardbeving zijn de mensen vaak nog bang voor naschokken, dat zijn trillingen die veroorzaakt worden door gesteenten die nog neer moeten komen. Door naschokken kunnen gebouwen die nog overeind staan alsnog instorten. De meeste mensen blijven buiten tot het gevaar voorbij is. Na een grote aardbeving worden veel reddingswerkings troepen naar het gevaren gebied, de regering roept dan de noodtoestand uit. De mensen zijn alles kwijt; huis, spullen onderdak, maar meestal ook familie omdat deze bij de aardbeving onder het puin zijn gekomen. Dan is er nog een gevaar, want meestal breken er aardbevingen uit in gebieden waar onder slechte omstandigheden word geleefd. Dus door gebrek aan schoon water en hygiëne kunnen er ziektes uitbreken. Door een aardbeving op de zeebodem, ontstaan er enorme vloedgolven ook wel tsoenami's genoemd. Mensen die aan de oever of daar in de buurt wonen worden dan vaak overspoelt door het water. Op zee worden er dan ook veel schepen verwoest, want zij zijn meestal ook niet bestand tegen hoge gloedgolven; meestal is het dan ook zo dat een schip kantelt en geheel onder water loopt. Op het land is er ook schade doordat de vloedgolven met grote kracht op het land terecht komen. Huizen kunnen zo geen stand houden en de andere voorwerpen ook niet. Meestal is het dan ook nog zo dat als er een vloedgolf is geweest dan spoelt het puin weer terug naar de zee, hierdoor word er nog veel meer verwoest. Meestal is het zo dat als je bij een aardbeving betrokken dat je dan gewond raakt, tenzij het een aardbeving is die je eigenlijk niet voelt. Als er een ernstige aardbeving is geweest en er zijn veel slachtoffers gevallen, dan roept de regering de noodtoestand uit, zij sturen, zoals wij al eerder zeiden, hulptroepen naar de plaats toe. Pagina 6 van 13

7 Deze hulptroepen moeten ervoor zorgen dat er nog mensen onder het puin vandaan worden gehaald, maar ook dat de mensen die onder het puin vandaan zijn gehaald dat die ook verzorging krijgen. Daarom is het dan ook meestal zo dat er uit verschillende landen hulptroepen worden gestuurd omdat de zorg in de ontwikkelingslanden niet optimaal is. Schade van aardbevingen: De schade die een aardbeving veroorzaakt aan gebouwen wordt bepaald door de horizontale aardbevingskrachten op een gebouw. Dat heeft te maken met de volgende kenmerken van bodemtrillingen: - verplaatsing - snelheid - versnelling - trillingfrequentie - duur van de beving Er is een verband tussen de aardbevingsintensiteit (de schaal gebaseerd op Mercalli) en deze kenmerken van de bodemtrillingen. De kenmerken die hierboven staan kunnen heel erg verschillen. Daarom is de schade aan gebouwen pas na een onderzoek vast te stellen. Het is dus bijvoorbeeld niet zo dat een aardbeving van de schaal 5 altijd dezelfde hoeveelheid schade aanbrengt. Daar hebben ook de andere factoren mee te maken, bijvoorbeeld de duur van de aardbeving. Ook voor de schade van een aardbeving is weer een aparte schaal. We hebben er al 2 besproken : de schaal van Richter, om de kracht van een aardbeving te meten, de schaal van Mercalli, om de intensiteit van een aardbeving te meten. Nu komt er dus weer een schaal bij, en dat is de Europese Macroseismische Schaal. De Europese Macroseismische Schaal ook wel de EMS genoemd, heeft de gebouwen ingedeeld in 6 types: A: gebouwen van losse stenen en of klei B: gebouwen van metselwerk en natuursteen C: gebouwen van gewapend beton en degelijke houten constructies D t/m F: gebouwen ontworpen speciaal voor aardbevingen met een grotere sterkte dan de rest van de gebouwen. Voor de schade aan gebouwen heeft de EMS schaal 5 gradaties. Gradatie 1: Geen tot hele lichte schade - Haarscheurtjes in een enkele muur - Neervallen van slechts kleine stukjes pleisterwerk - In een enkel geval vallen van loszittende stenen Gradatie 2: Kleine schade - Scheuren in veel muren - Sommige stukken van gebouwen vallen om of beschadigen stukken schoorstenen vallen om of beschadigen Pagina 7 van 13

8 Gradatie 3: Iets grotere tot zware schade - In de meeste komen muren grote en diepe scheuren - Dakpannen glijden van de daken - Schoorstenen breken helemaal af Gradatie 4: Zeer zware schade - Ernstige breuken in muren - Gedeeltelijk instorten van onderdelen van daken en vloeren Gradatie 5: Verwoesting: - Alle gebouwen worden verwoest. 7. gevolg voor mensen en dieren: Het gevolg van een aardbeving op mensen of dieren kan ontzettend verschillen. Mensen zullen allemaal anders reageren, de ene reageert heel kalm, maar de ander kan heel geschrokken reageren. Dieren reageren weer ander per soort, vaak is hun reactie schrikachtig, ze voelen dat er wat aan de hand is. Het eerste wat mensen vaak doen is zichzelf en gezin in veiligheid brengen. Velen hebben zo'n schrikreactie dat ze eerst niet kunnen geloven dat er een aardbeving aan de gang is. Als ze eenmaal doorhebben wat er aan de hand is dan worden ze pas bang. Bang om hun spullen, familie, gezin en vrienden te verliezen wat de aardbeving allemaal zal aanrichten. Ze zoeken een veilige plek, dat is in huis onder tafels, bedden of in een deuropening. De reacties zullen allemaal verschillend zijn, het ligt er natuurlijk ook aan hoe sterk de aardbeving is. Soms helpt het om te schreeuwen. Mensen die zich op het moment van de aardbeving buiten bevinden moeten gauw een schuilplek zoeken voordat het te laat is. Meestal rennen ze naar een geparkeerde auto, of gaan ze in een deuropening staan. En dan is het wachten, tot de aardbeving afgelopen is. Mensen zoeken in het puin en kijken wat er nog over is. Vaak liggen mensen dagenlang onder het puin zonder dat ze worden gevonden, nadat er een aardbeving is geweest komen er reddingswerkers en die gaan zoeken naar overlevenden. Veel mensen zullen hun huis niet eens meer herkennen bij een zware aardbeving, omdat alles is ingestort en verwoest. Het is een feit dat in ontwikkelingslanden meer slachtoffers vallen dan in ontwikkelde landen, doordat de huizen minder goed bestand zijn tegen aardbevingen, en de mensen ook een slechtere gezondheidszorg hebben, hier in Nederland en de rest van Europa staan reddingsmensen meteen klaar om te helpen, in ontwikkelingslanden moeten er een eerst reddingswerkers uit Europa of een ander goed ontwikkeld continent komen om de boel een beetje te helpen. In ontwikkelde landen hebben ze alle mogelijkheden om de huizen en gebouwen goed te beschermen tegen aardbevingen. In ontwikkelingslanden is dat niet het geval. Alle bezittingen en herinneringen zijn verdwenen. Mensen raken dakloos. Dan begint de wederopbouw. De huizen moeten weer opnieuw gebouwd worden, de winkelcentra, de kantoren, de werkplekken enz, het is wel zo dat ze hierbij veel hulp krijgen van andere mensen en vooral ook andere landen, deze sturen voedsel pakketen en kleren en Pagina 8 van 13

9 andere benodigdheden om een beetje te kunnen overleven. Nog lange tijd zullen de mensen werkloos zijn en in shock zijn van wat de aardbeving allemaal heeft aangericht. Mensen zijn ontzettend bang voor een nieuwe aardbeving, want als een gebied eenmaal getroffen is weten de mensen dat het zo opnieuw kan gebeuren. Dieren weten vaak niet wat ze meemaken als er een aardbeving op komst is, ze zijn dan helemaal van slag, ze eten en drinken niet meer, ze weten niet meer waar ze zijn. Ook de onrust bij dieren zal een lange tijd aanhouden, bij mensen is dit een shock. Gevolgen voor het landschap en omgeving De gevolgen voor landschap en omgeving kunnen soms fataal zijn. Het landschap verandert, gebouwen storten in en moeten weer herbouwd worden. Verschillende soorten aardbevingen hebben verschillende gevolgen voor het landschap. Bewegingen van de grond veroorzaken onder andere schade aan gebouwen. Bij zwakke bevingen worden ruiten vernield en komen er barsten en scheuren in muren. Bij zware aardbevingen kan het beven van de grond zichtbaar zijn. Grote constructies zoals bruggen, kantoorgebouwen en flats zwaaien heen en weer en kunnen veel schade oplopen. De meeste doden en gewonden worden dan ook veroorzaakt door vallend puin. De krachten die een gebouw bij een zware aardbeving krijgt te verduren zijn ontzettend ingewikkeld. Verticale grondbewegingen zijn niet het grootste probleem, omdat deze makkelijk op te vangen zijn. Welke wel erg zijn, zijn de horizontale grondbewegingen waardoor de fundamenten van een gebouw tegelijkertijd in allerlei richtingen verschuiven en verdraaien, het zogenaamde zwiepeffect. In combinatie met de verticale bewegingen kunnen ze grote verwoestingen veroorzaken. Het bouwen in gebieden met veel aardbevingen moet aan regels gebonden zijn om het risico van instorting te verkleinen. Ook de ondergrond waarop gebouwd wordt is belangrijk. Bouwen op onverhard sediment geeft meer schade dan bouwen op hard gesteente. Vanwege gebroken gas- en waterleidingen en gevallen hoogspanningsleidingen kan er vaak brand ontstaan. Dit is een ernstig probleem. De gevolgen voor het landschap zijn per aardbeving verschillend. De ergste veranderingen van het landschap komen voor bij tektonische aardbevingen. Aardbevingen in grote subductiezones, zoals langs de Japanse kust zijn bijna altijd zwaarder dan aardbevingen langs breuklijnen, zoals de San-Andreasbreuk. En gevolg van een tektonische aardbeving kan een daling van land aan de kust zijn. Een voorbeeld hiervan is de breukzone die langs de rand van de Pacifische plaat naar het zuiden van Tokai loopt. Tektonische krachten hopen zich op en vervormen het omliggende gebied, een deel van de kustlijn is al meer dan 30 centimeter gedaald. Dit kan overstromingen veroorzaken. Het kan zijn dat het gedaalde gebied later weer opveert. Een ander gevolg is een landverschuiving. Permanente verschuiving van het landoppervlak kan een ander gevolg zijn. Deze ontstaat door beweging van gesteente langs een breuk. De verschuiving kan horizontaal, verticaal of een combinatie van die twee zijn. De verschuiving is zelden meer dan acht meter en de totale verschuiving komt nooit boven de 15 meter. Deze verschuivingen veroorzaken de instorting van gebouwen, het scheuren van wegen en het breken van pijpleidingen die over de breuk heen lopen. Wat je eigenlijk ook als een gevolg zou kunnen beschouwen zijn de naschokken en tsunami's die door de aardbevingen veroorzaakt worden. Pagina 9 van 13

10 Als een aardbeving afgelopen is, volgen al gauw de naschokken. De naschokken zelf kunnen veel schade aanrichten, aan de al beschadigde gebouwen en het landschap. Tsunami,s gaan vaak samen met aardbevingen. Ze zijn het gevolg van een zeebeving, een onderzeese landverschuiving of een vulkanische uitbarsting. Bij een kunstmatige aardbeving zijn de gevolgen verschillend. Een nucleaire aardbeving laat in het geval van een ondergrondse ontploffing een soort krater achter in het landschap die je vanaf boven kunt zien als een enorme kom met barsten en omgekrulde randen. Kunstmatige aardbevingen veroorzaakt door dammen hebben als gevolg overstromingen en ook weer verschuiving van het landoppervlak door het langs elkaar glijden van de gesteentelagen. Dit was het gevolg van de booractiviteiten. Bij een vulkanische aardbeving zijn de gevolgen dubbel. Voor of tijdens de aardbeving heeft een vulkaanuitbarsting al voor gevolgen gezorgd. Deze gevolgen vormen een belangrijk opbouwend proces aan het oppervlak van de aarde. Er kunnen nieuwe bergen ontstaan in de vorm van vulkaankegels, en de aarde wordt bedekt met lagen nieuw gesteente zoals lava en as. Ook kunnen er asregens, gloedwolken en modderstromen ontstaan. Aardbevingen kun je ook als een gevolg beschouwen van een vulkaan, net als tsunami's. Die treden vaak op in verband met een vulkaanuitbarsting. De gevolgen die de aardbevingen dan weer veroorzaakt zijn bekend. Er kunnen landverschuivingen, hoogteverschillen, breuktreden en andere landschapsveranderingen ontstaan. Diepe aardbevingen hebben eigenlijk vrijwel dezelfde gevolgen voor het landschap als tektonische aardbevingen. Er kunnen ook hier landschapsveranderingen optreden in de vorm van breuktreden, hoogteverschillen en diepe geulen. 8. Zwaarste aardbevingen in de geschiedenis: Wij hebben op internet gezocht naar de zwaarste aardbevingen in de geschiedenis, wij hebben een schema opgesteld met de gegevens die wij hierover hebben gevonden: De kracht van de schaal van Richter: < 2.0 Komen vaak voor, worden niet gevoeld door mensen Worden geregistreerd, en amper gevoeld door mensen Meestal gevoelt, maar amper schade Gematigde aardbeving, lichte schade goede gebouwen, zware schade slechte gebouwen Zware aardbeving, zware schade aan gebouwen Zeer zware aardbeving, verwoestend > 8.0 Extreem zware aardbeving, verwoestend over grote gebieden hier staan een paar voorbeelden waarmee je de schaal kan vergelijken: Magnitude 2: een grote mijnontploffing Magnitude 4: een klein nucleair wapen Magnitude 7: grootste thermo-nucleaire wapen ter wereld (de grootste klap die mensen kunnen veroorzaken) Land Pagina 10 van 13

11 Datum Magnitude MW Breedte Lengte Chili Z 72.6 W Alaska N W Rusland N O Ecuador N 81.5 W Alaska N W Kuril eilanden N O Alaska N O India Pagina 11 van 13

12 N 96.5 O Argentinië Z 70.0 W Indonesië Z O Een krantenstuk over de laatste aardbeving in Turkije: Op donderdag 1 mei 2003 werd het zuidoosten van Turkije opgeschrikt door een zware aardbeving. In het epicentrum, even buiten Bignöl en slechts 700 km ten Oosten van de hoofdstad Ankara af, werden trillingen gemeten met een kracht van 6.4 op de schaal van Richter. Rond half vier in de ochtend begint de grond te beven. Tafels, stoelen en borden vliegen door de huizen van de inwoners van de provincie Bingöl. Even later is het stil, doodstil al is dit maar voor een klein moment. Al snel kan men de naschokken voelen, zeventig in totaal, waarvan de zwaarste naschok een kracht van 5 bereikt. In paniek lopen de mensen hun huis uit, waar de grootste schok nog moet komen. In de stad Bignöl, uit de gelijknamige provincie is de schok groot. Twintig huizen zijn met de grond gelijk gemaakt. Er is niets meer over van de weinige bezittingen die de mensen hier hadden. Alles is verdwenen toen de woning bezweek onder het natuurgeweld. Hoewel men hun verlies maar net begint te accepteren horen ze dat verderop een kostschool met daarin zo n 200 kinderen is ingestort. De helft kan direct gered worden, over het lot van de andere honderd kinderen in de leeftijd van 7 tot 16 jaar is niets bekend. Direct worden er reddingsoperaties op touw gezet en het leger is onderweg om te helpen bij de reddingswerkzaamheden, maar door de schok is er geen elektriciteit en kapotte wegen en bruggen zorgen dat het moeilijk is om bij de slachtoffers te komen. De hele nacht wordt doorgezocht naar overlevenden. Zes kinderen zijn er in de nacht van donderdag op vrijdag gered. Yusuf Katkay, een van de kinderen die onder het puin vandaan werd gered, verteld vanuit zijn bed in een ziekenhuistent hoe men hem water gaf en uiteindelijk uitgroef. Door de bevingen is het ziekenhuis ernstig beschadigd, sommige minder zwaar gewonden moeten 120 kilometer verder worden behandeld aan hun verwondingen. De Rode Halve Maan (Rode Kruis) heeft al 3000 tenten en dekens naar het rampgebied gestuurd. Maar dit is lang niet genoeg om de vele gewonden te helpen. Men heeft snel medicijnen en apparatuur nodig om de zwaargewonden te kunnen reden. Inmiddels is het dodental opgelopen tot meer dan 105 en zijn 1000 mensen gewond geraakt. De klap komt hard aan in Turkije, waar men de belangrijkste inkomstenpost, Het Toerisme, flink zag dalen na het begin van de oorlog in Irak. Voor een land als Turkije, waar men zo afhankelijk is van het toerisme komt deze Pagina 12 van 13

13 ramp op het slechtste moment. In Nederland is inmiddels het gironummer 555 geopend, waar men hun steun voor de mensen in de getroffen gebieden op kan storten. Kritiek De instorting van het internaat in Celtiksuyu heeft de discussie doen oplaaien over de degelijkheid van het gebouw. Premier Erdogan zei tijdens een bezoek aan het gebied te twijfelen aan de bouw en de naleving van de voorschriften hiervan. Hij kondigde een onderzoek aan. Woedende inwoners wezen er echter op dat alle zelfgebouwde huizen tijdens de beving bleven staan, terwijl scholen en andere overheidsgebouwen instorten. Inmiddels zijn er in het getroffen gebied verschillende rellen ontstaan en wordt het aftreden van de politieke verantwoordelijken geëist. Pagina 13 van 13

Werkstuk door een scholier 1483 woorden 31 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inhoudsopgave

Werkstuk door een scholier 1483 woorden 31 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inhoudsopgave Werkstuk door een scholier 1483 woorden 31 december 2001 6 412 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave Inleiding Wat is een aardbeving Hoe onstaat een aardbeving Voorzorgsmaatregelingen voor aardbevingen.

Nadere informatie

Werkstuk ANW Aardbevingen

Werkstuk ANW Aardbevingen Werkstuk ANW Aardbevingen Werkstuk door een scholier 879 woorden 3 juni 2004 5,7 57 keer beoordeeld Vak ANW Hoe ontstaat een aardbeving Om deze deelvraag te beantwoorden moet ik eerst uitleggen dat de

Nadere informatie

NRC Artikel van 19 september 2011

NRC Artikel van 19 september 2011 NRC Artikel van 19 september 2011 http://www.nrc.nl/nieuws/2011/09/19/dodental-aardbeving-india-loopt-op/ Leerstofanalyse 1. belangrijke leerstof elementen feiten: van de buitenwereld afgesloten rampgebied,

Nadere informatie

Werkstuk ANW Aardbevingen

Werkstuk ANW Aardbevingen Werkstuk ANW Aardbevingen Werkstuk door een scholier 2315 woorden 29 augustus 2001 6,4 230 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Ik heb voor het onderwerp als de aarde beeft gekozen omdat mij dit erg aansprak

Nadere informatie

Inhoud 1. Aardbevingen 3 2. Een kijkje in de aarde 3. Over scheuren en platen 4. Schuivende platen 6 5. Langs de breuklijnen 6.

Inhoud 1. Aardbevingen 3 2. Een kijkje in de aarde 3. Over scheuren en platen 4. Schuivende platen 6 5. Langs de breuklijnen 6. Aardbevingen Inhoud 1. Aardbevingen 3 2. Een kijkje in de aarde 4 3. Over scheuren en platen 5 4. Schuivende platen 6 5. Langs de breuklijnen 9 6. Tsunami s 10 7. Het epicentrum 11 8. De seismograaf 12

Nadere informatie

Natuurrampen. Natuurrampen. Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting.

Natuurrampen. Natuurrampen. Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting. Natuurrampen Natuurrampen Natuurrampen Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting. Gevolgen: bijvoorbeeld bedolven mensen, doden,

Nadere informatie

Hoe wordt een aardbeving veroorzaakt, gemeten en wat zijn de gevolgen ervan?

Hoe wordt een aardbeving veroorzaakt, gemeten en wat zijn de gevolgen ervan? Aardbevingen Hoofdvraag: Hoe wordt een aardbeving veroorzaakt, gemeten en wat zijn de gevolgen ervan? Deelvragen: 1. Hoe wordt een aardbeving veroorzaakt? 2. Hoe kun je aardbevingen meten? 3. Kun je aardbevingen

Nadere informatie

Krachten van de natuur hoofdstuk 1B4

Krachten van de natuur hoofdstuk 1B4 Krachten van de natuur hoofdstuk 1B4 Cursus 4.1: De aarde beeft Opbouw van de aarde Clip: Opbouw van de aarde De aarde is, van binnen naar buiten, opgebouwd uit: 1. de binnenkern De kern van de aarde is

Nadere informatie

week januari 2010 opdrachten niveau D Opdrachten bij tekst 1

week januari 2010 opdrachten niveau D Opdrachten bij tekst 1 Opdrachten bij tekst 1 Opdracht 1 (klas): Tekst lezen 1. Lees de tekst volgens het stappenplan. 2. Ken je de betekenis van onderstaande woorden uit de tekst al? Geef bij elk woord een omschrijving. Ken

Nadere informatie

5,3. Werkstuk door R woorden 19 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding

5,3. Werkstuk door R woorden 19 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding Werkstuk door R. 1394 woorden 19 oktober 2016 5,3 8 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Bij het vak aardrijkskunde kreeg iedereen een opdracht om het werkstuk over verschillende natuurrampen (verschijnsels)

Nadere informatie

Wat zie jij op het plaatje? Schrijf het vehaal af. De golf was zo hoog als een. Er staan heel veel huizen onder

Wat zie jij op het plaatje? Schrijf het vehaal af. De golf was zo hoog als een. Er staan heel veel huizen onder Lees het verhaal van de aardbeving. Stel je voor: de aarde beweegt. De lampen schudden heen en weer. Je hele huis schudt heen en weer. Het huis stort in! Alles is kapot. Dat kan gebeuren bij een aardbeving.

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde vwo I

Eindexamen aardrijkskunde vwo I Aarde Opgave 4 De Colorado en de Grand Canyon Bestudeer de bronnen 1 tot en met 5 die bij deze opgave horen. Het Colorado Plateau in de staat Arizona (VS) bestaat uit zeer oude gesteenten. In de loop van

Nadere informatie

Voorspellen Zet stap 1 van het stappenplan. 1. Waar gaat de tekst over volgens jou?

Voorspellen Zet stap 1 van het stappenplan. 1. Waar gaat de tekst over volgens jou? Deze les is een blokles. Je gebruikt alle stappen van het stappenplan lezen. Je voorspelt waar de tekst over gaat. Je beantwoordt vragen die gaan over: o moeilijke woorden/stukjes tekst o algemene dingen

Nadere informatie

5,5. Werkstuk door een scholier 2883 woorden 17 augustus keer beoordeeld. Aardrijkskunde

5,5. Werkstuk door een scholier 2883 woorden 17 augustus keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 2883 woorden 17 augustus 2002 5,5 312 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding. 182.166 doden en meer dan 357.800 gewonden. Dit was het resultaat dat de aardbeving in San

Nadere informatie

5 havo 2 End. en ex. processen 1-4

5 havo 2 End. en ex. processen 1-4 5 havo 2 End. en ex. processen 1-4 Rusteloze aarde De Toch miljoenenstad ging het in 79 Napels na Chr. ligt grandioos op nog geen mis 10km De inwoners van de Vesuvius, van niemand Pompei waren lijk zich

Nadere informatie

Een tsunami, de kracht van water? Lespakket voor de leerling

Een tsunami, de kracht van water? Lespakket voor de leerling Japanese Red Cross/Toshirharu Kato Een tsunami, de kracht van water? Lespakket voor de leerling Hallo! Heb jij al ooit een tsunami meegemaakt? Nee? Dat is heel normaal, want in België kwam er nog geen

Nadere informatie

INHOUD. Inleiding Aardbevingen Bergen Bosbranden Koraal Lawines Meteorieten Onweer...

INHOUD. Inleiding Aardbevingen Bergen Bosbranden Koraal Lawines Meteorieten Onweer... INHOUD Inleiding...6 1 Aardbevingen...8 2 Bergen... 10 3 Bosbranden... 12 4 Koraal... 14 5 Lawines... 16 6 Meteorieten... 18 7 Onweer... 20 8 Opwarming van de aarde... 22 9 Orkanen... 24 10 Overstromingen...

Nadere informatie

De kracht van de natuur

De kracht van de natuur De kracht van de natuur inhoud blz. Natuurrampen 3 1. Aardbevingen 4 2. Vulkanen 7 3. Lawines 10 4. Tornado s 13 5. Tsunami s 14 Pluskaarten 15 Bronnen en foto s 17 Colofon en voorwaarden 18 Natuurrampen

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Aardbevingen

Werkstuk Aardrijkskunde Aardbevingen Werkstuk Aardrijkskunde Aardbevingen Werkstuk door een scholier 2601 woorden 12 november 2004 6,3 420 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave Inleiding Zakelijke gegevens 1. Voorspellen 2. Wat

Nadere informatie

Aardbevingen hv123. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52470

Aardbevingen hv123. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52470 banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 16 december 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/52470 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs

Nadere informatie

Aardbevingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Aardbevingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52470 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Praktische opdracht Aardrijkskunde Aardbevingen - gevolgen delfstofwinning in NL

Praktische opdracht Aardrijkskunde Aardbevingen - gevolgen delfstofwinning in NL Praktische opdracht Aardrijkskunde Aardbevingen - gevolgen delfstofwinning in NL Praktische-opdracht door een scholier 2086 woorden 28 oktober 2005 4,7 44 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardbevingen

Nadere informatie

AARDBEVINGEN EEN SCHOKKENDE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Wat is een aardbeving?

AARDBEVINGEN EEN SCHOKKENDE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Wat is een aardbeving? EEN SCHOKKENDE NATUURRAMP ERKBOEK VOOR LEERLINGEN Vul hier je naam in. INHOUD at is een aardbeving? 2 Hoe ontstaat een aardbeving? 3 Aardbevingen in Nederland 4 De schaal van Richter 5 aar komen aardbevingen

Nadere informatie

Beschrijven de Ring van vuur.

Beschrijven de Ring van vuur. Samenvatting door M. 1687 woorden 8 oktober 2012 6 51 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 5, Azie rampen 1, De ring van vuur. Drie soorten natuurrampen die vaak in Azie voorkomen.

Nadere informatie

Aardrijkskunde Bewegende aarde Leerjaar 2ha HBAK Antwoordmodel

Aardrijkskunde Bewegende aarde Leerjaar 2ha HBAK Antwoordmodel Aardrijkskunde Bewegende aarde Leerjaar 2ha HBAK Antwoordmodel ------------------------------------------------------------------------------------------ Let op: - Je bent zelf verantwoordelijk voor het

Nadere informatie

Gasvondst Slochteren-1 (1959) De Wereldreis van Nederland 550 miljoen jaar geleden - nu. Bron: SPB Atlas, 2011 Bron: Berendsen 2004 6!

Gasvondst Slochteren-1 (1959) De Wereldreis van Nederland 550 miljoen jaar geleden - nu. Bron: SPB Atlas, 2011 Bron: Berendsen 2004 6! Bevingen in Hoe zit dat nu? Gasvondst Slochteren-1 (1959) NL Gas Productie Slochteren Rien Herber Infoversum, 22 november Source: EBN 2010 Rotliegend Zandsteen Reservoir De Wereldreis van Nederland 550

Nadere informatie

Mexico kan het schudden

Mexico kan het schudden 1 Doelgroep De lesbrief is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw vmbo, havo en vwo. Het uitwerken van de opdrachten kost de leerling ongeveer een tot anderhalf lesuur (van 50 minuten). De onderzoeksvragen

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Aardbevingen en vulkanen

Werkstuk Aardrijkskunde Aardbevingen en vulkanen Werkstuk Aardrijkskunde Aardbevingen en vulk Werkstuk door een scholier 2828 woorden 10 februari 2010 6,3 95 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Vulk De aarde Wat zijn platen? Wat is een spreidende rug?

Nadere informatie

De Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 5. www.degeo-online.nl. 1ste druk

De Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 5. www.degeo-online.nl. 1ste druk De Geo 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 5 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderbouw van th - Docentenhandleiding 1 TH 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,

Nadere informatie

Aardbevingen. Teleblik quizzen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/47695

Aardbevingen. Teleblik quizzen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/47695 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Teleblik quizzen 18 november 2013 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/47695 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Noordoost Nederland 250 miljoen jaar geleden. Bevingen in Groningen. Hoe zit dat? Groningen Gasveld Top Reservoir. Groningen Gasveld Noord-Zuid Sectie

Noordoost Nederland 250 miljoen jaar geleden. Bevingen in Groningen. Hoe zit dat? Groningen Gasveld Top Reservoir. Groningen Gasveld Noord-Zuid Sectie Bevingen in Hoe zit dat? Noordoost Nederland 250 miljoen jaar geleden Woestijn met duinen en zoutmeren Rien Herber Erfgoed in Beweging, 29 october 2015 Knight, Fryberger, Moscariello & Hern, 2003 Gasveld

Nadere informatie

4 Dodelijke vloedgolf

4 Dodelijke vloedgolf 4 Dodelijke vloedgolf 1 a voor de kust van Sumatra b 9.0 c zeer catastrofaal d doordat de zeebodem werd opgetild en weer neergegooid e omdat de golven op zee niet erg hoog waren 2 a De zeebodem remt het

Nadere informatie

Factsheet seismische risico s Caribisch gebied

Factsheet seismische risico s Caribisch gebied Factsheet seismische risico s Caribisch gebied (versie 11 maart 2016, Bernard Dost) Bovenwindse eilanden (St Eustatius (Statia), Saba, Sint Maarten; ca 18 o N, 63 o W): De bovenwindse eilanden liggen in

Nadere informatie

28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië

28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië 28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië Land Inwoners: 260.580.739 (België: 11.491.346) Oppervlakte: 1.910.931 km² (België: 30.528 km²) BNP/capita: $ 13 120 (België: $ 48 258) Bevolking

Nadere informatie

Een tsunami, de kracht van water? Lespakket 3de graad lager onderwijs Handleiding voor de leerkracht

Een tsunami, de kracht van water? Lespakket 3de graad lager onderwijs Handleiding voor de leerkracht Japanese Red Cross/Toshirharu Kato Een tsunami, de kracht van water? Lespakket 3de graad lager onderwijs Handleiding voor de leerkracht Dit bundeltje is een aanvulling op het lespakket rond Aardbevingen.

Nadere informatie

TSUNAMI S EEN KRACHTIGE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Vul hier je groep in.

TSUNAMI S EEN KRACHTIGE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Vul hier je groep in. EEN KRACHTIGE NATUURRAMP ERKBOEK VOOR LEERLINGEN Vul hier je naam in. INHOUD at is een tsunami? 2 Vul hier je groep in. Hoe ontstaat een tsunami? 3 aar komen tsunami s voor? 4 De gevolgen van een tsunami

Nadere informatie

Werkblad bij de geoquest Vulkanen

Werkblad bij de geoquest Vulkanen Naam: Werkblad bij de geoquest Vulkanen 1. Wat zijn vulkanen? Een vulkaan is een berg opgebouwd uit lava en as. 2. a)hoe ontstaan vulkanen? Vulkanen ontstaan door breuken in de aardkorst. Door de stromingen

Nadere informatie

Aardbevingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Aardbevingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 02 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52470 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Vulkanen

Werkstuk Aardrijkskunde Vulkanen Werkstuk Aardrijkskunde Vulkanen Werkstuk door een scholier 1570 woorden 9 oktober 2004 5,3 58 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoud - De aardkorst - Soorten vulkanen - Vulkaanuitbarsting - Doorsnede

Nadere informatie

Naam: VULKANEN. Vraag 1. Uit welke drie lagen bestaat de aarde? Vraag 2. Hoe dik is de aardkorst gemiddeld?

Naam: VULKANEN. Vraag 1. Uit welke drie lagen bestaat de aarde? Vraag 2. Hoe dik is de aardkorst gemiddeld? Naam: VULKANEN Voordat je begrijpt hoe vulkanen ontstaan, moet je eerst weten hoe de aarde in elkaar zit. De aarde is een bol die uit drie lagen bestaat. De binnenste laag is de kern. De temperatuur is

Nadere informatie

28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië

28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië 28 september 2018: Aardbevingen en tsunami verwoesten Indonesië Land Inwoners: 260.580.739 (België: 11.491.346) Oppervlakte: 1.910.931 km² (België: 30.528 km²) BNP/capita: $ 13 120 (België: $ 48 258) Bevolking

Nadere informatie

Excursie Vesuvius. De uitbarsting van de Vesuvius in 79 na Christus

Excursie Vesuvius. De uitbarsting van de Vesuvius in 79 na Christus Excursie Vesuvius De uitbarsting van de Vesuvius in 79 na Christus Aan de voet van de Vesuvius lagen 2000 jaar geleden al verschillende steden zoals Pompeji en Herculaneum. Met een mogelijke uitbarsting

Nadere informatie

5,7. Praktische-opdracht door een scholier 2573 woorden 3 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde

5,7. Praktische-opdracht door een scholier 2573 woorden 3 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde Praktische-opdracht door een scholier 2573 woorden 3 maart 2006 5,7 89 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Praktische opdracht Aardrijkskunde Aardbevingen in Pakistan Inleiding: De aardbevingen in Pakistan

Nadere informatie

ARUP studie Groningen 2013

ARUP studie Groningen 2013 ARUP studie Groningen 2013 Strategie voor structurele versteviging van gebouwen Nederlandse samenvatting Issue 17 januari 2014 Nederlandse samenvatting 1 Inleiding Dit rapport omvat een samenvatting van

Nadere informatie

25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal

25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal 25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal Land Inwoners: 30.430.267 (België: 10.449.361) Oppervlakte: 147.181 km² (België: 30 528 km²) BNP/capita: $ 2 400 (België: $41 700) Bevolking Levensverwachting bij

Nadere informatie

Vulkaanuitbarsting in het nieuws!

Vulkaanuitbarsting in het nieuws! Kopieerblad 1 Vulkaanuitbarsting in het nieuws! Vulkaanuitbarsting in het nieuws! Wat weet je over de vulkaanuitbarsting die heeft plaatsgevonden? Waar heeft de vulkaanuitbarsting plaatsgevonden? Duid

Nadere informatie

5,8. Hoofdstuk 1 Algemene geschiedenis. Hoofdstuk 2 Vulkanen 2.1 Wat is nu precies een vulkaan?

5,8. Hoofdstuk 1 Algemene geschiedenis. Hoofdstuk 2 Vulkanen 2.1 Wat is nu precies een vulkaan? Werkstuk door een scholier 2157 woorden 29 december 2005 5,8 62 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Algemene geschiedenis Duizenden jarenlang hebben mensen uit verschillende culturen geloofd

Nadere informatie

De horizontale bewegingen van de platen

De horizontale bewegingen van de platen De horizontale bewegingen van de platen!sommige platen bestaan uit oceanische korst, sommige uit continentale korst, sommige uit beiden.!een continentale plaat is lichter dan een oceanische plaat Platen

Nadere informatie

12 januari 2010: aardbeving verwoest Haïti

12 januari 2010: aardbeving verwoest Haïti 12 januari 2010: aardbeving verwoest Haïti Land Inwoners: 9.035.536 (België: 10.414.336) Oppervlakte: 27.750 km² (België: 30.528 km²) BNP/capita: $1.300 (België: $37.400) Bevolking Levensverwachting bij

Nadere informatie

SBR Trillingsrichtlijn Visiebijeenkomst Actualisatie

SBR Trillingsrichtlijn Visiebijeenkomst Actualisatie SBR Trillingsrichtlijn Visiebijeenkomst Actualisatie 20 november 2012 Introductie Ton Vrouwenvelder TNO Bouw 2 Kernvragen: Wanneer kan het kwaad voor de constructie? Wanneer is het hinder voor personen

Nadere informatie

Vraag 1b. Wat was de oorzaak van deze ramp? Vraag 1a. In welke provincie was de Watersnoodramp van 1953? ...

Vraag 1b. Wat was de oorzaak van deze ramp? Vraag 1a. In welke provincie was de Watersnoodramp van 1953? ... Naam: DE WATERSNOOD- RAMP Het is 31 januari 1953. Het stormde vreselijk In Zeeland. Toch waren de meeste mensen gewoon rustig naar bed gegaan. Zij werden in hun slaap overvallen door een zware stormvloed.

Nadere informatie

5,6. Wat is een aardbeving? Praktische-opdracht door een scholier 5095 woorden 26 januari keer beoordeeld.

5,6. Wat is een aardbeving? Praktische-opdracht door een scholier 5095 woorden 26 januari keer beoordeeld. Praktische-opdracht door een scholier 5095 woorden 26 januari 2005 5,6 189 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardbevingen in Nederland Voorwoord: Mijn praktische opdracht gaat over aardbevingen in Nederland.

Nadere informatie

6,6. Werkstuk door een scholier 5099 woorden 20 februari keer beoordeeld. Natuurkunde. Aardbevingen in Nederland!

6,6. Werkstuk door een scholier 5099 woorden 20 februari keer beoordeeld. Natuurkunde. Aardbevingen in Nederland! Werkstuk door een scholier 5099 woorden 20 februari 2013 6,6 15 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nova Aardbevingen in Nederland! Ik ga vertellen hoe aardbevingen ontstaan en wat er dan precies gebeurt.

Nadere informatie

Inleiding Waarom dit onderwerp?

Inleiding Waarom dit onderwerp? Inleiding Ik zou graag willen weten hoe vulkanen ontstaan. En wat de oorzaak kan zijn dat vulkanen uitbarsten. Waarom dit onderwerp? Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik laatst heel vaak de Etna op tv

Nadere informatie

inhoud 1. Vulkanen 2. Een kijkje in de aarde 3. Schuivende platen 4. Het ontstaan van vulkanen 5. Een kijkje in een vulkaan 6.

inhoud 1. Vulkanen 2. Een kijkje in de aarde 3. Schuivende platen 4. Het ontstaan van vulkanen 5. Een kijkje in een vulkaan 6. Vulkanen inhoud. Vulkanen 3 2. Een kijkje in de aarde 4 3. Schuivende platen 5 4. Het ontstaan van vulkanen 6 5. Een kijkje in een vulkaan 9 6. De uitbarsting 0 7. Soorten vulkanen 2 8. De supervulkaan

Nadere informatie

25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal

25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal 25 april 2015: aardbeving verwoest Nepal Land Inwoners: 30.430.267 (België: 10.449.361) Oppervlakte: 147.181 km² (België: 30 528 km²) BNP/capita: $ 2 400 (België: $41 700) Bevolking Levensverwachting bij

Nadere informatie

Natuurverschijnselen. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Natuurverschijnselen. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 21 december 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/87250 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Soorten vulkanen. Tefra vulkaan: Werkende vulkaan: Er zijn heel veel soorten vulkanen en ik ga er 6 opnoemen en er wat over vertellen dat zijn,

Soorten vulkanen. Tefra vulkaan: Werkende vulkaan: Er zijn heel veel soorten vulkanen en ik ga er 6 opnoemen en er wat over vertellen dat zijn, Voorwoord Ik doe mijn werkstuk over vulkanen, ik doe hem over vulkanen omdat ik er echt niets over wist, en het leek me een superleuk en interessant onderwerp, ik ga u iets leren wat voor soorten uitbarstingen

Nadere informatie

Japan beeft. Aardbeving en tsunami. Hoe ontstond die aardbeving? Lieve Hoet. Diep onder het zeewater bestaat de

Japan beeft. Aardbeving en tsunami. Hoe ontstond die aardbeving? Lieve Hoet. Diep onder het zeewater bestaat de Lieve Hoet Aardbeving en tsunami Op vrijdag 11 maart om 14.45 uur Japanse tijd (bij ons was het toen 6.45 uur) beefde de aarde in het noordoosten van Japan, op ongeveer 400 km van de hoofdstad Tokio. Deze

Nadere informatie

Groningen wie krijgt de schuld?

Groningen wie krijgt de schuld? Groningen wie krijgt de schuld? - Praktische hands-on seismologie-activiteit - Seismologie is onderdeel van het vak Aardrijkskunde en is de wetenschap die zich bezighoudt met het meten van (seismologische)

Nadere informatie

CHILI een VERGETEN BEVING

CHILI een VERGETEN BEVING TALCAHUANO centrum: ZONA CERO CHILI een VERGETEN BEVING 27 feb 2010-03:34 uur CALETA el MORRO COMPLEET VERWOEST Grootste aardbeving van de laatste 50 jaar. 8.8 op de schaal van Richter. 15 min later: Tsunami

Nadere informatie

NEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE!

NEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE! NEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE! NEPAL Nepal ligt in het werelddeel Azië en ligt tussen India en China. De oppervlakte van Nepal is 147.000 vierkante kilometer. Dat is vier keer groter dan Nederland.

Nadere informatie

5,5. Werkstuk door een scholier 2130 woorden 7 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde

5,5. Werkstuk door een scholier 2130 woorden 7 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 2130 woorden 7 mei 2007 5,5 70 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Wat is een tsunami? Een tsunami is een grote schokgolf die in de kustgebieden enorme verwoestingen kan aanrichten.

Nadere informatie

BEWEGENDE AARDE: KWARTET

BEWEGENDE AARDE: KWARTET BEWEGENDE AARDE: KWARTET Theoretisch kader In dit kwartetspel leer je door middel van het beantwoorden van vragen over van alles dat met het bewegen van de aarde te maken heeft. Elk kwartet heeft een onderwerp,

Nadere informatie

2016 HOOFDDOEL LEZEN

2016 HOOFDDOEL LEZEN 44 2016 HOOFDDOEL LEZEN Je leert in deze les meer over het onderwerp aardbevingen. Je haalt hiervoor informatie uit verschillende bronnen. Het maken van een mindmap kan je helpen om de informatie beter

Nadere informatie

Vakoverstijgend taalonderwijs met IPC

Vakoverstijgend taalonderwijs met IPC Vakoverstijgend taalonderwijs met IPC 6 april 2017 merlijn-eemnes.nl 26 september 2016 1 Doel: Je kunt morgen een collega één ding vertellen over IPC. Je kunt ook een voorbeeld geven van vakoverstijgend

Nadere informatie

Planetaire Samenstanden en Aardbevingen 2014-10-05 door Frank Hoogerbeets

Planetaire Samenstanden en Aardbevingen 2014-10-05 door Frank Hoogerbeets Planetaire Samenstanden en Aardbevingen 2014-10-05 door Frank Hoogerbeets Volgens de gevestigde wetenschap zijn aardbevingen het gevolg van de beweging van tektonische platen, die wordt veroorzaakt door

Nadere informatie

Over tsunami s & aardbevingen. Een tsunami! Wanneer bij ons?

Over tsunami s & aardbevingen. Een tsunami! Wanneer bij ons? Over tsunami s & aardbevingen Een tsunami! Wanneer bij ons? Een tsunami! Wanner bij ons? 26 december 2004 26 december 2004... de dag dat de wereld een nieuw woord leerde... 26 december 2004... de dag dat

Nadere informatie

In Japan, Nieuw-Zeeland, Taiwan en Groningen blijft de aarde in beweging

In Japan, Nieuw-Zeeland, Taiwan en Groningen blijft de aarde in beweging Nieuwsbrief buitenland april 2016 In Japan, Nieuw-Zeeland, Taiwan en Groningen blijft de aarde in beweging Door de aanslagen in Brussel verbleekte het andere nieuws van de afgelopen maanden, zoals de ontruiming

Nadere informatie

5,5. Werkstuk door een scholier 1935 woorden 19 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

5,5. Werkstuk door een scholier 1935 woorden 19 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 1935 woorden 19 januari 2004 5,5 102 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardbevingen Soms drukken krachten diep in de aarde zo hard tegen de aardkorst dat deze in een enorme

Nadere informatie

Wat doe je in deze les? Handleiding Uitbreidingsles Studerend lezen niveau B

Wat doe je in deze les? Handleiding Uitbreidingsles Studerend lezen niveau B Handleiding Uitbreidingsles Studerend lezen Een onderdeel van Nieuwsbegrip XL zijn de strategielessen. De strategielessen zijn bedoeld om de strategieën voor begrijpend lezen bij de leerlingen te introduceren

Nadere informatie

INHOUD 1 WAAR LIGT HET? 2 WAAR KOMT HET VANDAAN? 3 EUROPA

INHOUD 1 WAAR LIGT HET? 2 WAAR KOMT HET VANDAAN? 3 EUROPA INHOUD 1 WAAR LIGT HET? Hoe ziet de aarde eruit? 6-7 Hoe vind je de weg op aarde? 8-9 Afstanden 10-11 De zes continenten 12-13 Oceanen en zeeën 14-15 Waar leven walvissen en haaien? 16-17 De grootste rivieren

Nadere informatie

Wij hebben besloten om ons werkstuk in te delen in drie deelvragen en één hoofdvraag. De hoofdvraag die we willen beantwoorden in dit werkstuk is:

Wij hebben besloten om ons werkstuk in te delen in drie deelvragen en één hoofdvraag. De hoofdvraag die we willen beantwoorden in dit werkstuk is: Werkstuk door een scholier 3533 woorden 11 maart 2006 5.8 54 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Wist u dat de afgelopen tien jaar gemiddeld 270 natuurrampen per jaar hebben plaatsgevonden? En

Nadere informatie

Vulkanen. Voorwoord! Ik heb dit onderwerp gekozen omdat, ik een onderwerp wou dat niet vaak voor komt. En dan kan je er ook nog iets van leren. Blz.

Vulkanen. Voorwoord! Ik heb dit onderwerp gekozen omdat, ik een onderwerp wou dat niet vaak voor komt. En dan kan je er ook nog iets van leren. Blz. Vulkanen Blz. 1 Vulkanen Voorwoord! Ik heb dit onderwerp gekozen omdat, ik een onderwerp wou dat niet vaak voor komt. En dan kan je er ook nog iets van leren. Blz.2 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 voorblad Blz.

Nadere informatie

Lesplan Aardbevingen in Griekenland Werkbladen

Lesplan Aardbevingen in Griekenland Werkbladen Introductie: Lesplan Aardbevingen in Griekenland Werkbladen Griekenland is wereldwijd gezien een van de landen met de hoogste seismische activiteit en het is het land met de hoogste seismische activiteit

Nadere informatie

Aardbeving in Haïti. De republiek Haïti. Hoe ontstaat zo'n aardbeving? De aarde beefde. Auteur: Lieve Hoet

Aardbeving in Haïti. De republiek Haïti. Hoe ontstaat zo'n aardbeving? De aarde beefde. Auteur: Lieve Hoet Auteur: Lieve Hoet De republiek Haïti Haïti is een heel arm land. Het is eigenlijk een deel van een eiland in de Caraïbische Zee, dicht bij Cuba en gelegen tegenover Midden-Amerika. kracht van 7 op de

Nadere informatie

5,1. Werkstuk door een scholier 3834 woorden 25 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding

5,1. Werkstuk door een scholier 3834 woorden 25 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding Werkstuk door een scholier 3834 woorden 25 februari 2000 5,1 418 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Wij hebben zelf niet het onderwerp mogen uitkiezen. Dat was al voor ons gedaan. Het werkstuk

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 5 paragraaf 1tm5

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 5 paragraaf 1tm5 Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 5 paragraaf 1tm5 Samenvatting door een scholier 1899 woorden 24 juni 2016 1 2 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Aardrijkskunde hoofdstuk 5 par 1 t/m

Nadere informatie

Don zit naast Jamiro. Ze zit omgekeerd in haar stoel en kijkt door de achterruit.

Don zit naast Jamiro. Ze zit omgekeerd in haar stoel en kijkt door de achterruit. Botsing Jamiro kijkt door de ruit van de auto. Hij zit achter het stuur, maar hij let niet goed op de weg. Jamiro heeft geen rijbewijs. Hij heeft de auto gestolen. Samen met Don. Don zit naast Jamiro.

Nadere informatie

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me. 1. Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. 2. Lees de tekst actief. Je kunt de volgende tekens gebruiken om te laten zien dat je actief leest. ⱱ X Dit wist ik al. Dit klopt niet met wat ik

Nadere informatie

Ir. A.M. de Roo MBA RO Hoofd Adviesgroep Constructies ARCADIS Nederland BV

Ir. A.M. de Roo MBA RO Hoofd Adviesgroep Constructies ARCADIS Nederland BV Ir. A.M. de Roo MBA RO Hoofd Adviesgroep Constructies ARCADIS Nederland BV 1 1 Introductie Aardbevingen 2 Kaders en normen 3 Aanpak Bouwkundig Versterken 4 Noodzaak van een efficiënt ontwerp 5 Belangrijke

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 3622 woorden 6 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding.

Werkstuk door een scholier 3622 woorden 6 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding. Werkstuk door een scholier 3622 woorden 6 december 2002 6 266 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding. In de wereld komen veel vulkanen en aardbevingen voor. Je hoort er wel eens van op TV of op de

Nadere informatie

Samenvatting (Summary in Dutch)

Samenvatting (Summary in Dutch) (Summary in Dutch) Aardwetenschappers kijken naar de structuur van het oppervlak en inwendige van de aarde, en de processen die zich daar afspelen. De aarde lijkt op het eerste gezicht nogal hard en vast,

Nadere informatie

DE RUSTELOZE AARDE De aarde leeft... daar komen jullie in dit 'dossier' meer over te weten.

DE RUSTELOZE AARDE De aarde leeft... daar komen jullie in dit 'dossier' meer over te weten. DE RUSTELOZE AARDE De aarde leeft... daar komen jullie in dit 'dossier' meer over te weten. Voortdurend vinden er aardbevingen plaats en ook vulkanen kunnen na een slaap van duizenden jaren 'opeens' wakker

Nadere informatie

Artsen zonder grenzen

Artsen zonder grenzen Artsen zonder grenzen Dianne van den Bosch Inhoud Zo kwam het... 2 En in Nederland... 2 Hallo hallo!... 3 Wanneer in actie?... 3 Reizen in een vrachtvliegtuig... 3 En verder... 3 Laat maar waaien... 3

Nadere informatie

Storm in het nieuws!

Storm in het nieuws! Kopieerblad 1 Storm in het nieuws! Storm in het nieuws! Wat weet je over de storm die heeft plaatsgevonden? Waar heeft de storm plaatsgevonden? Duid dit aan op de wereldkaart. Voeg hier eventueel een artikel

Nadere informatie

Hulp bij rampen Januari 2010 Haïti

Hulp bij rampen Januari 2010 Haïti In de afgelopen twaalf maanden zijn er honderdduizenden mensen op pad gegaan om hun medemens te helpen ten tijde van een ramp. Zij zijn allemaal getraind in de vaardigheden van de Scientology Pastoraal

Nadere informatie

Sessie 2 De Sumatra beving en tsunami

Sessie 2 De Sumatra beving en tsunami Sessie 2 De Sumatra beving en tsunami Nadat we in sessie 1 de hoofdelementen van de plaattektoniek hebben leren kennen, geeft deze sessie inzicht in de seismische activiteit in subductiezones, de meest

Nadere informatie

Deel 1. De eerste oorlogsdagen

Deel 1. De eerste oorlogsdagen Deel 1 De eerste oorlogsdagen Vrijdag 10 mei 1940, heel vroeg in de ochtend Luchtaanval Chris wordt wakker van harde dreunen en zwaar gebrom. Vliegtuigen, weet hij meteen. Zware vliegtuigen, bommenwerpers!

Nadere informatie

AARDBEVINGSBELASTINGEN: Gevolgen voor de constructeur

AARDBEVINGSBELASTINGEN: Gevolgen voor de constructeur AARDBEVINGSBELASTINGEN: Gevolgen voor de constructeur Matthijs de Hertog Arup 1 Introductie 16 Augustus 2012: Aardbeving bij Huizinge (Magnitude 3,6) Zwaarste aardbeving tot dat moment, dichtbij aangehouden

Nadere informatie

Plaattektoniek. Fieke van Lith. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Plaattektoniek. Fieke van Lith. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Fieke van Lith 17 October 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/88104 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

NA DE SCHOK INFORMATIE VOOR OUDERS

NA DE SCHOK INFORMATIE VOOR OUDERS NA DE SCHOK INFORMATIE VOOR OUDERS Betrokken raken bij een schokkende gebeurtenis laat niemand onberoerd. Je bent er meestal niet op voorbereid en als het gebeurt kan dat ingrijpende gevolgen hebben voor

Nadere informatie

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters. Over dit boek De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters. Dit boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat over een man die vlucht naar Europa.

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Haïti verwoest. Honderdduizenden mensen zijn dakloos ruim één minuut getrild. Daarna volgden

Haïti verwoest. Honderdduizenden mensen zijn dakloos ruim één minuut getrild. Daarna volgden Haïti verwoest Auteur: Hugo Vanderstraeten Dodelijke aardbeving Haïti, één van de armste landen ter wereld, is dinsdag 12 januari getroffen door een verwoestende aardbeving. De beving had een kracht van

Nadere informatie

Begrijpend Iaen. IIJIER 3 Herhaling: remediëring. .. Wat is droogtd' 2 Wat Is het nut van bomen?

Begrijpend Iaen. IIJIER 3 Herhaling: remediëring. .. Wat is droogtd' 2 Wat Is het nut van bomen? Kopieerblad 9 Begrijpend Iaen.. Wat is droogtd' Droogte treedt op als de regen die mensen verwachten niet komt. Er is nergens water. De bodem droogt uit en rivieren en meren komen droog te staan. Gewassen

Nadere informatie

Invloeden van schok en trillingen op product en verpakkingen

Invloeden van schok en trillingen op product en verpakkingen Invloeden van schok en trillingen op product en verpakkingen Er zijn diverse invloeden die schade kunnen veroorzaken aan producten tijdens transport. Temperatuur, luchtvochtigheid, trillingen en schokken.

Nadere informatie

veeg de tranen van me weg. Ik kijk nog eens rond en er valt een hoop spanning van me af. Er komt zelfs een kleine glimlach op me gezicht terug.

veeg de tranen van me weg. Ik kijk nog eens rond en er valt een hoop spanning van me af. Er komt zelfs een kleine glimlach op me gezicht terug. Het DOC Ik kruip in één van de buikpijn terwijl ik in bed lig. Mijn gedachten gaan uit naar de volgende dag. Ik weet wat er die dag staat te gebeuren, maar nog niet hoe dit zal uitpakken. Als ik hieraan

Nadere informatie