Functiebeschrijving van preventie adviseur

Transcriptie

1 Functiebeschrijving van preventie adviseur Algemeen kader: Krachtlijnen van het opvoedingsconcept voor het katholiek basisonderwijs ( OKB) Werken aan een schooleigen christelijke identiteit Werken aan een degelijk onderwijsinhoudelijk aanbod Werken aan een doeltreffende didactische aanpak en aan een stimulerend opvoedingsklimaat Werken aan de ontplooiing van elk kind, met brede zorg Werken aan de school als gemeenschap en organisatie Het schooleigen opvoedingsproject ( EOP), het schoolwerkplan (SWP), de leerplannen, ontwikkelingsdoelen en de eindtermen Het arbeidsreglement en het algemeen reglement 1. Als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen zal u:.. een aantal elementaire leefregels, vaardigheden, waarden en normen voorleven en bijdragen tot de algemene opvoeding van kinderen met bijzondere aandacht wat preventie, veiligheid en milieueducatie betreft. 2. Als opvoeder zal u:.. loyaal meewerken aan de realisatie van het schoolproject met bijzondere aandacht voor alles wat te maken heeft met preventie en veiligheid;. openstaan voor de eigenheid van leerlingen, collega s, ouders, en bereid zijn in te gaan op vragen naar hulp en begeleiding binnen het kader van preventie en veiligheid vanuit de visie van de school;. leerlingen, collega s, ouders en betrokkenen aanmoedigen en ondersteunen inzake preventie en veiligheid;. verantwoordelijk handelen in situaties die een positief maar kordaat optreden vergen in functie van veiligheid, hygiëne en preventie;. een positief klimaat creëren ten aanzien van veiligheid en preventie. 3. Als inhoudelijk expert zal u:.. de verworven kennis en vaardigheden met betrekking tot veiligheid en preventie aanwenden en doorgeven;. de directeur en het schoolteam ondersteunen wat het preventiebeleid betreft;. basiskennis beheersen en evoluties volgen i.v.m. veiligheid en preventie. Functiebeschrijving preventie adviseur december

2 4. Als organisator zal u:.. allerlei acties ter bevordering van het preventie- en veiligheidsbeleid van de school organiseren;. vakkundig de dossiers van het dynamisch risicobeheersingssysteem (DRBS), het globaal preventieplan (GPP) en het jaaractieplan (JAP) bijhouden. 5. Als innovator en onderzoeker zal u:.. administratieve en ondersteunende taken uitvoeren om bij te dragen tot een efficiënte schoolwerking;. kennisnemen van toegankelijke resultaten van onderzoek i.v.m. preventie en veiligheid die relevant zijn voor de school;. het eigen functioneren ter discussie stellen en bijsturen;. de nodige bijscholingen volgen i.v.m. preventie en veiligheid;. de relevante wetgeving raadplegen. 6. Als partner van de ouders/verzorgers zal u:.. informele en formele contacten kunnen onderhouden met alle onderwijsparticipanten i.v.m. preventie en veiligheid. alle betrokkenen m.b.t. veiligheid en preventie inspireren en motiveren. 7. Als lid van een schoolteam zal u:.. bijdragen tot een goede werking van de school in haar geheel;. de directeur adviseren inzake preventie en veiligheid;. het preventiebeleid in de school coördineren;. voorstellen doen om binnen de schoolcontext de veiligheid, preventie, hygiëne en milieu te verbeteren. 8. Als partner van externen zal u:.. contacten leggen met leden van het GIDPBW, externe veiligheidsinstanties alsook met experts inzake veiligheid en preventie;. informele en formele contacten kunnen onderhouden met alle preventie -instanties zowel binnen de scholengroep als daarbuiten, met veiligheids, preventie- en milieuexperts, alsook met alle onderwijsparticipanten Functiebeschrijving preventie adviseur december

3 9. Als lid van een katholieke onderwijsgemeenschap zal u:.. openstaan voor het schooleigen opvoedingsproject van de katholieke 10. Als cultuurparticipant zal u:.. thema s en ontwikkelingen i.v.m. preventie en veiligheid onderscheiden en kritisch benaderen rond de volgende domeinen: het sociaal-politieke domein, het sociaal-economische domein, het levensbeschouwelijke domein, het cultureel-esthetische domein, het cultureel-wetenschappelijke domein. Attituden: 1. Zin voor initiatief initiatief nemen en opportuniteiten aangrijpen of initiatieven lanceren 2. Flexibiliteit Bereid zijn om er af en toe andere taken bij te nemen of ergens in te springen Vlot inspelen op onverwachte situaties Snel kunnen overschakelen op een andere werkwijze als het beoogde effect niet bereikt wordt 3. Leergierigheid en openheid van geest Geïnteresseerd zijn in de mening of visie van collega s Open staan voor nieuwe ideeën en inzichten en in staat zijn om de eigen manier van handelen of denken aan te passen Op de hoogte blijven van ontwikkelingen en constructief anticiperen 4. Zin voor samenwerking Constructief in team kunnen samenwerken Constructief aan teamwerk willen deelnemen Het gemeenschappelijk belang boven het eigen belang kunnen stellen 5. Organisatievermogen Taken kunnen uitvoeren volgens de planning en op het gevraagde moment Anticiperen op wat dreigt mis te lopen 6. Verantwoordelijkheidszin Bekommerd zijn en verantwoordelijkheid opnemen voor eigen taken, groepstaken en schoolbelangen Functiebeschrijving preventie adviseur december

4 Attituden: 7. Relationele gerichtheid De gevraagde taken uitvoeren, rekening houdend met de eigen persoon en als deel van een organisatie Hulpvaardig en vlot zijn in het aangaan en onderhouden van contacten en anderen bijstaan in stresssituaties 8. Kritische ingesteldheid Gemakkelijk actie ondernemen en doordachte beslissingen durven nemen Zicht hebben op consequenties van meningen en standpunten Gevolgen van foute beslissingen kunnen onderkennen en aanvaarden 9. Communicatie Duidelijk kunnen uitdrukken en helder communiceren, ook bij kritische interpellaties met respect voor de ander ( woordgebruik, non-verbale communicatie) 10. Stress en drukbestendigheid Beheerst en evenwichtig reageren op extra druk Kunnen relativeren Meerdere opdrachten tegelijk aankunnen Controle en overzicht behouden in stresssituaties 11. Respect Voor de identiteit van de school waarin gewerkt wordt en loyaal te zijn aan het schoolproject in interne en externe communicatie. Voor de verscheidenheid in geloofsovertuiging en culturele achtergrond van kinderen en hun ouders Waardering voor elke collega en leerling als een unieke persoon in ontwikkeling Functiebeschrijving preventie adviseur december

5 Specifiek, schooleigen en geïndividualiseerd deel: Functiebeschrijving preventie adviseur december