Brainport Development, De kracht van samenwerking. PPS in de praktijk. Ton Pagen Programmamanager Zorgtechniek Limburg

Transcriptie

1 1 PPS in de praktijk Ton Pagen Programmamanager Zorgtechniek Limburg

2 2 Centrum voor Innovatief Vakmanschap (2 e generatie CIV) - Gestart op 1 maart Financiering: - Ministerie OCW (Platform Bèta Techniek) - Provincie Limburg - Limburg Economic Development (LED - onderdeel van Brainport 2020) - Zuyd Hogeschool (EIZT)

3 3 Founding Fathers - ROC Arcus College (penvoerder) - ROC Leeuwenborgh Opleidingen - ROC Gilde Opleidingen Nauwe samenwerking met Zuyd Hogeschool

4 4 Bedrijven Zorginstellingen Overige instellingen

5 5 Onderzoek ontwikkeling - onderwijs

6 6 activiteiten Innoveren curriculum zorgopleidingen ROC s Nieuwe opleiding zorgtechnicus mbo 4 Bijscholen zittend personeel zorginstellingen Bijscholen docenten zorgopleidingen ROC s Inzet slimme technologie bij begeleiden studenten Nieuwe leerwerkvormen met focus op zorgtechnologie Overige activiteiten (beeldvorming vmbo, inzet mbo-studenten bij onderzoek en implementatie, etc.)

7 7 Hoe werken we samen? Ontwikkeling modules zorgtechnologie voor mbo Ontwikkelgroep = inhoudsdeskundige docenten mbo verpleegkunde (3 ROC s) Externe deskundigen leveren inhoudelijke input Onderzoekers van EIZT (Robotica, domotica) Ervaringsdeskundigen van zorginstellingen en bedrijfsleven (EPD, Zorg op Afstand) Bedrijfspartners leveren apparatuur voor praktijkcomponent (sensortechnologie, beeldschermcommunicatie) ook: excursies, gastlessen. Modules worden, waar mogelijk, gedigitaliseerd (serious gaming) door partnerbedrijf

8 8 Modules: Elektronisch Patiënten Dossier Beeldvormende technieken en meten Ondersteunende technologie en domotica Zorg op Afstand Basisworkshop zorgtechnologie

9 9 Serious Gaming en Computer Generated Reality biedt de mogelijkheid om je eigen wereld te creëren

10 10

11 11 Hoe werken we samen? Ontwikkeling opleiding zorgtechnicus mbo 4 Ontwikkelgroep = inhoudsdeskundige docenten mbo techniek van de 3 ROC s, aangevuld met inhoudsdeskundige uit ziekenhuis (zorg-component) en inhoudsdeskundige uit bedrijfsleven (relevantie en diepgang van onderwerpen) Klankbordgroep (bedrijfsleven, zorg, onderwijs) volgt ontwikkeling en adviseert. Daarnaast ook ontwikkeling van AD-traject zorgtechnicus (niv. 5). HBO in the lead, maar ook mbo-docenten zitten in ontwikkelgroep. Zelfde klankbordgroep i.v.m. afstemming beroepskolom. Opleiding start in september 2014 in Roermond en Heerlen

12 12 Promotiefilmpje opleiding zorgtechnicus

13 13 De samenwerkingsovereenkomst Wat brengt een partner in? Meestal in kind bijdrage (menskracht, materiaal, faciliteiten) Wat doen wij daarmee? Vastleggen en bijhouden (Timewriter, leveringscontract) Jaarlijks opnieuw bezien en hernieuwd vastleggen in SOK Wat levert het een partner op? Toegang tot nieuwe markt Naamsbekendheid Image-building (MVO) Ideeën voor nieuwe producten Hulp bij implementatie van (nieuwe) producten

14 14 Ervaringen tot nu toe Positief verrast over de bereidheid tot samenwerken vanuit bedrijfsleven. Blijf regelmatig contact onderhouden met je partners alleen het tekenen van de samenwerkingsovereenkomst is niet genoeg! Stuur actief in de samenwerking kom zelf met initiatieven en ideeën. Hou je partners op de hoogte van je activiteiten, ook al zijn ze zelf niet actief betrokken bij alle onderdelen. Blijf realistisch: vraag je bij nieuwe partners steeds af wat je voor elkaar kunt betekenen. (soms zelfs terughoudend zijn )

15 15 en misschien wel de belangrijkste Hou rekening met een groot tempo-verschil tussen P en P Core-business van onderwijs is het primair proces; kleine brokken aan taakuren sneeuwen vaak onder of worden onproductieve snipper-uren. Bedrijfsleven is in veel gevallen flexibeler. Wil en kan vaak snel reageren op aangekondigde initiatieven. Lang wachten op actie vanuit onderwijs werkt soms frustrerend

16 16 En ervaringen delen wil ook nog wel eens helpen