Modulewijzer Media en Creativiteit CMD jaar 4 Medmec10 winter 2008/2009 Scriptievaardigheden II

Transcriptie

1 Hogeschool Rotterdam Cluster Media aan de Maas Modulewijzer Media en Creativiteit CMD jaar 4 Medmec10 winter 2008/2009 Scriptievaardigheden II Aantal ECTS 1 Opleiding Communication & Multimedia Design Versie 18 november

2 A4-Modulebeschrijving Modulecode: CMDMEC10 Modulenaam: Media & Creativiteit: Scriptievaardigheden Belasting (aantal CP): 1 Relatie met andere Onderwijs Overall. Studenten ontwikkelen hun onderzoeksvaardigheden. Deze zetten zij in bij het schrijven van hun afstudeerscriptie. Voorkennis: Geen Programmasoort Praktijkgestuurd Werkvormen: Werkgroepen Looptijd tien weken (acht lesweken, een vakbeoordelingsweek, een herkansingsweek) Toetsing: Opdrachten, artikel Vrijstelling: geen Leermiddelen: Theorielokaal met beamer Competenties en leerdoelen: Draagt bij aan de competenties behorende bij de rol: -Onderzoeker context Leerdoelen: Je kunt zelfstandig een kritische onderzoeksvraag formuleren. Je hebt inzicht in de context waarin je onderzoeksvraag speelt en kent de ingenomen standpunten en ook de perspectieven van waaruit aspecten van jouw vraag worden bediscussieerd. Je hebt inzicht in het schrijven van een scriptie en hebt grip op centrale onderdelen van een scriptie (o.m. relevantie onderzoeksvraag, methoden van onderzoek en kennisgebied). Inhoud: Tijdens het winterkwartaal media en creativiteit leer je een aantal basisvaardigheden die je voorbereiden op het schrijven van je afstudeerscriptie. De onderdelen waaruit een scriptie bestaat, vormen de rode draad van het lesprogramma. Je leert hoe je theoretische inzichten kunt toepassen in de ontwikkeling van multimediale producten en concepten, de kern van je afstudeerproject. Ook leer je om zelf een onderzoeksvraag te formuleren. Terwijl je je in het majorprogramma en ook in de minor verdiept in de inhoud van het vak, leer je in de leerlijn media en creativiteit hoe je deze inhoud kunt communiceren met derden. De technische skills die daarvoor nodig zijn argumenteren, rapporteren, vermelden van bronnen- staan centraal. Je sluit het kwartaal af met een klein zelfstandig onderzoek, gebaseerd op een zelfgeformuleerde onderzoeksvraag. Opmerkingen: Auteur(s): Carolien van den Akker Versiedatum: Versie 18 november 2008 Module beheerder: Justien Marseille 2

3 Inhoudsopgave Aantal ECTS...1 A4-MODULEBESCHRIJVING INLEIDING Leerdoelen Werkvorm(en) Toetsing Literatuur en ICT-bronnen PROGRAMMA LES Overzicht van de les Opdrachten

4 1 Inleiding Het vakgebied van de multimedia is voortdurend in verandering. Multimedia zag er nog geen tien jaar geleden heel anders uit dan nu. Dus de kennis die je nu hebt, is hoogstwaarschijnlijk niet van toepassing op de situatie over tien jaar. Belangrijk is daarom dat je nieuwsgierig bent en op de hoogte wilt blijven en creatief met nieuwe informatie kan omgaan. Zodat je onafhankelijk van de ontwikkelingen een interessante gesprekspartner blijft, vol van goede ideeën en nieuwe oplossingen. Als deelnemer aan de module Media en Creativiteit en als aankomend multimedia professional- volg je alle ontwikkelingen op de voet. Je bent nieuwsgierig en brengt veel tijd door achter je computer, speurend op het Internet voor de nieuwste gadgets en ideeën. Daarnaast volg je toonaangevende blogs en neem je actief deel aan communities. Ook lees je vaktijdschriften en participeer je in seminars. Al je bevindingen leg je vast in woord en in beeld. Op basis van je onderzoek ben je in staat om relevante vraagstellingen te formuleren. Ook kun je voorspellingen doen over toekomstige ontwikkelingen, zodat een bedrijf innoverende producten kan ontwikkelen voor de markt. Relatie van de module met andere modulen: De inhoud van de module media en creativiteit houdt nauw verband met de major en met het afstudeerproject. De afstudeerscriptie wordt tijdens de module voorbereid. Daarbij gebruik je de informatie die je tijdens de CMD major wordt aangereikt. Inhoud module: Tijdens het winterkwartaal media en creativiteit leer je een aantal basisvaardigheden die je voorbereiden op het schrijven van je afstudeerscriptie. De onderdelen waaruit een scriptie bestaat, vormen de rode draad van het lesprogramma. Je leert hoe je theoretische inzichten kunt toepassen in de ontwikkeling van multimediale producten en concepten, de kern van je afstudeerproject. Ook leer je om zelf een onderzoeksvraag te formuleren. Terwijl je je in het majorprogramma en ook in de minor verdiept in de inhoud van het vak, leer je in de leerlijn media en creativiteit hoe je deze inhoud kunt communiceren met derden. De technische skills die daarvoor nodig zijn argumenteren, rapporteren, vermelden van bronnenstaan centraal. Je sluit het kwartaal af met een klein zelfstandig onderzoek, gebaseerd op een zelfgeformuleerde onderzoeksvraag. 2 Leerdoelen Je kunt zelfstandig een kritische onderzoeksvraag formuleren. Je hebt inzicht in de context waarin je onderzoeksvraag speelt en kent de ingenomen standpunten en ook de perspectieven van waaruit aspecten van jouw vraag worden bediscussieerd. Je hebt inzicht in het schrijven van een scriptie en hebt grip op centrale onderdelen van een scriptie (o.m. relevantie onderzoeksvraag, methoden van onderzoek en kennisgebied). 3 Werkvorm(en) Wekelijkse werkgroepbijeenkomsten van tachtig minuten. Daarnaast verricht je 18 uur zelfstudie, waarbij je werkt aan de uitwerking van de opdrachten. 4 Toetsing De toetsing van het kwartaal vindt plaats op basis van: 1. een actieve deelname aan de lessen; 2. beoordeling van de eindopdracht. Voor een formulering van de eindopdracht inclusief de beoordelingscriteria wordt verwezen naar onderdeel 7 van deze modulewijzer. 4

5 5 Literatuur en ICT-bronnen (suggestie) Feijen,E. & Trietsch, P., Snel afstuderen. Stap voor stap naar een geslaagde scriptie, Couthino, Bussum, Oosterbaan, W., Een leesbare scriptie, Gids voor het schrijven van scripties, essays en papers, Prometheus/NRC Handelsblad, Amsterdam/Rotterdam, Oort, H., Markenhof, A., Een onderzoek voorbereiden, HB uitgevers, Baarn, Padmos, B., De scriptie supporter. Een doeltreffende aanpak van je scriptie, Garant, Antwerpen/Apeldoorn, Soudijn, K.A., Onderzoeksverslagen schrijven, praktische handleiding bij het schrijven van scripties en andere werkstukken voor hbo en wo, Bohn Stafleu van Lochum, Houten, Tol-Verkuyl, E.M., Van opzet tot opmaak. Stappenplan voor het maken van verslagen en scripties, Courthino, Bussum, Weekoverzicht Week Werkvorm Te behandelen onderwerpen Opdrachten (hoorcollege/werkgroep) 1 Werkgroep Opbouw scriptie 2 Werkgroep Probleemstelling en onderwerp 3 Werkgroep Onderzoeksvraag en deelvragen Formuleer een onderzoeksvraag voor je eindopdracht 4 Werkgroep Bespreking onderzoeksvragen studenten 5 Werkgroep Methode van onderzoek I 6 Werkgroep Methode van onderzoek II 7 Werkgroep Kennisgebied en relevantie 8 Werkgroep Afstudeerproject 9 Vakbeoordeling Geen les, docent corrigeert werk Eindopdracht inleveren 10 Vakbeoordeling Geen les, docent corrigeert werk 7 Opdrachten Opdracht Schrijf een kort artikel over een zelfgeformuleerde onderzoeksvraag. Baseer je argumentatie op literatuurstudie (minimaal tien bronnen). Zoek zelf relevante artikelen die noodzakelijk zijn voor het beantwoorden van je vraag. Raadpleeg hiervoor de databases van de mediatheek (Picarta, Lexis Nexis) relevante blogs, vakliteratuur (boeken en tijdschriftartikelen). Let op inhoud, stijl, structuur en bronvermelding. Neem je lezers mee in de tekst; zij kunnen stap voor stap jouw gedachtegang volgen. Het artikel heeft een omvang van woorden. Deadline: maandag 26 januari 2009 om uur. Lever je werk in uitdraai in in het postvakje van je docent. Tip: kies een onderwerp waar je belangstelling naar uitgaat voor je afstuderen. Gebruik deze opdracht om je vast te oriënteren op een mogelijke afstdudeeropdracht. I Structuur en argumentatie 5

6 II III 1) Bevat de tekst een inleiding met onderzoeksvraag? 2) Formuleert de student in de conclusie een antwoord op de onderzoeksvraag? 3) Is de conclusie onderbouwd door argumenten uit het middendeel van het artikel? 4) Is elk deel uit de redenering gebaseerd op een bron? Kwalitatief goede bronnen? Bronvermelding 1) Worden minimaal tien bronnen vermeld? 2) Worden bronnen op de juiste manier geciteerd? 3) Zijn er voetnoten opgenomen? Volgens de richtlijnen? 4) Is de literatuurlijst consistent van opbouw? Schrijfstijl en spelling 1) Is de schrijfstijl van het artikel in orde? 6